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三年級作文題目放學(xué)后(篇一)

放學(xué)了，我獨自回家，剛走出校門，發(fā)現(xiàn)一群人圍在門口，好像在討論什么事。

我非常好奇，仔細(xì)一看，這個不是潘老師么！？我又往潘老師邊上一看，有個小女孩正在哭呢。我想知道是怎么回事，便走上前去聽——“你怎么能逃學(xué)呢？！”潘老師批評著小女孩，逃學(xué)！我更加好奇了?！吧险n了，就你一個人在操場上跑！”老師很生氣的樣子。旁邊還站著位老爺爺，好像是小女孩的爺爺?！安痪褪且槐緯铩！崩蠣敔攲λf……

聽著聽著，我好像是有點明白是怎么回事了：這位小女孩的書被人扔進(jìn)了垃圾桶里，她非常傷心，一氣之下，就逃學(xué)了……然后，老師非常著急，馬上跑去找她，結(jié)果在操場上找到了她……

那個小女孩沒想到哭得越來越厲害了，眼睛都哭紅了，她只是哭，沒有說話。突然一個學(xué)生叫起來：“老師，XXX（我忘記名字了）也在那里！”他指著一位背著書包的女同學(xué)。莫非是她把書給扔到垃圾桶了？老師看了一眼那個背包的女同學(xué)，仍然繼續(xù)對這個小女孩說，“你怎么能自己跑出學(xué)校……”

后來，說著說著人群也就慢慢散了，可女孩還是不停地哭著。潘老師對自己班的同學(xué)下了命令，“家長沒來的同學(xué)都先回教室?！庇洲D(zhuǎn)身看了我一眼，好像覺得很丟臉，自己班的事兒被別班的學(xué)生看見了。我見老師表情很生氣，馬上就走人了。

三年級作文題目放學(xué)后(篇二)

今天，像往常一樣是平凡的一天，人們都像往常一樣上班，下班，上學(xué)，放學(xué)?？墒墙裉鞂τ谖襾碚f是不平凡的一天，放學(xué)后的那一小時更是讓我受益匪淺。

上午，第二節(jié)課彭奕卓就走了，是因為他發(fā)燒了。這一走，我本以為很正常?？墒?，到了放學(xué)時我就明白了，他在學(xué)校比走了好得多。

下午，像往常一樣放學(xué)了，只是放晚了點兒。我還是與謝澤卉、王蕊、胡淇杰等人一起去搭車，缺了彭奕卓我覺的“搭車團(tuán)”的氣氛有些下降了雖然我們還是有說有笑。到了等公共汽車的地方，來了一輛十八路公交。他們不跟我搭五路公交上了十八路。他們說是因為太晚要先走一步，我也無言以對。站在站臺，我覺得整個世界都是空曠的，一個人都沒有。我茫然的看著我以前走過的地方。這時，一群人有說有笑地也向站臺走來。我腦子里浮現(xiàn)了以前與有彭奕卓在的“搭車團(tuán)”。那些日子不管怎樣都會有一個人跟我一起，那就是——彭奕卓。五路車來了我上去了，找到一個位子座下。我靜靜地望著窗戶外面，不一會兒聽到叫我的名字，扭頭一看原來是尹銘涵，我看好身旁有一位老人，便讓那老人座下。我腦子里閃過了一個場景：那是我與彭奕卓玩“比誰座位讓得多的游戲。想著想著我的眼睛濕潤了。有人會說：“你不是碰見了尹銘涵，應(yīng)該心情好點兒！至少還碰見同學(xué)?！薄鞍?！說的也是，不過我很少碰見她，再說她也不常和我說話。

快到站了，我經(jīng)過了東坡小學(xué)看見有人學(xué)跆拳道，我記起今天是星期四，他們學(xué)校開跆拳道課，我又記起了往常，我與彭奕卓搭車經(jīng)過這時我向他介紹我以前星期天學(xué)跆拳道的事。他也會應(yīng)和兩名，想起這事我又熱淚盈眶。

下車了，我還是走著我與彭奕卓每次下車后的路線。走到我們說再見的地方，我想起每天我們都會說再見，說好明天幾點到站的景。些時此該我哭了……

今天，我放學(xué)后的一小時讓站我明白，交一個你一生的好朋友是多么重要。彭奕卓愿你早日康復(fù)，我們還一起搭車。

三年級作文題目放學(xué)后(篇三)

今天我放學(xué)回家我讀了一篇故事故事的名字叫海的女兒這個故事很有趣講的是還有三個女兒去游玩的事，她們的父親讓他們十五歲的時候去小女兒最小她們父親說這句話的時候小女兒才五歲，過了一段時間姐姐都十五歲了小女兒才十歲他們想和姐姐們一起離開大海去玩，可是自己想了想自己還不到十五歲，過了五年小女兒十五歲了，她告別了她的父王踏上了旅行之路，十年過去了小女兒和姐姐們回來了，她們長得很漂亮，父王說你們要去一趟陸地小女兒問為什么，因為我想考驗?zāi)銈儯憬銌柨简炇裁?，父王說這個不能告訴你，父王說完，她們就去了，大姐在路上遇見了一個農(nóng)民，這其實是玉帝，大姐見了沒理他，玉帝很生氣，把她變得很黑，二姐也要同樣的事，二姐也不理他，玉帝更生氣了，把它變得比大姐還黑，小女兒見了幫玉帝的忙了，把它變得像雪一樣白，像陽光一樣亮，她們回了大海，父王對她們說小女兒通過了考驗，因為小女兒有一顆善良的心。

這就是我讀過的故事，這篇故事告訴我要有一顆善良的心。

以后我偶爾會發(fā)哦。

三年級作文題目放學(xué)后(篇四)

午后的陽光從教室的窗戶灑進(jìn)來，陣陣微風(fēng)飄來，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場上揚(yáng)起，隨后又停留在教室門外；橘黃色的夕陽照耀著整個校園，靜靜聆聽著這些學(xué)生的吵雜。

少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動的模樣，像是在宣揚(yáng)它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來蝴蝶的仰慕。少了學(xué)生來觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚兒，現(xiàn)在卻無憂無慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開懷。

直直佇立在操場兩側(cè)的黑板樹，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草地，有時它低下頭彎下腰與草地談話，那像頭發(fā)的樹葉還會不經(jīng)意的被風(fēng)吹落呢！然后它和草地會看著那片樹葉又被風(fēng)送向遠(yuǎn)方，或是不偏不倚的落在草地懷里。草地常和他開玩笑：“黑板樹老兄啊！你的葉子快把我壓垮啦！別再掉頭發(fā)了行不行？”

放學(xué)后的校園少了教師怒不可遏的怒罵聲，也少了學(xué)生們在一起的笑鬧聲，更少了孩子們朗朗的讀書聲；儘管放學(xué)后的校園少了許多聲音，變了許多樣子，但是，多了一份寧靜，多了校園內(nèi)的植物談笑的聲音，多了令人輕松的感覺。放學(xué)后的校園，或許沒人覺得特別，但它最令我深深的──著迷。

三年級作文題目放學(xué)后(篇五)

叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，我像一只出了籠子的小鳥，飛快的走出了教室。

走在放學(xué)的路上，天空霧朦朦*沉沉的，沒有一絲風(fēng)，突然，天空響起了一聲雷鳴，剎那間，狂風(fēng)四起，電閃雷鳴，天空下起了傾盆大雨，我趕快走到一個房子的屋檐下去避雨。

雨一直嘩嘩的下著，遠(yuǎn)處白茫茫的，似一道道無窮無盡的水簾，地上的雨水聚集在一起形成水流，就像一條無邊無際的小溪，隨著雨點隨著風(fēng)吹在盡情的流淌，一時間，我仿佛走進(jìn)了水的世界水的海洋，一陣微風(fēng)拂過我的臉龐，那絲絲的涼意令我一顫，使我匆匆走出水的世界。忽然，我看到遠(yuǎn)處有一個身影正在急急忙忙的向我走來，在這風(fēng)雨中，那身影竟顯得如此的渺小，而又那樣的堅強(qiáng)，那身影越來越近，我又感覺那身影越來越親切，我定睛一看，原來是媽媽，我就放聲大喊：“媽媽，我在這里。”媽媽聽到了我的喊聲，就急匆匆的向我走來。媽媽來到了我的身邊，一邊給我撐起雨傘，一邊溫柔地對我說：“沒淋著吧?！笨粗鴾喩頋裢傅膵寢專疫B忙點頭，忽然，我的腦海里想起了那首古詩“慈母手中線，游子身上衣......"

雨還在嘩嘩的下著，我的臉上濕潤了，分不清是感動的淚水還是清涼的雨水，此時此刻，我只想對媽媽說一聲:"媽媽您*苦了，我愛您！

三年級作文題目放學(xué)后(篇六)

下午5點，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的從學(xué)校里出來，不一會兒，原先嘰嘰喳喳的校園已經(jīng)安靜了下來。

放眼望去，偌大的校園里空無一人，微風(fēng)輕輕吹，茂盛的樹葉隨著風(fēng)飄動，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。接近黃昏，天空變得暗淡了許多，碧藍(lán)的天空此時仿佛涂上了深黃色，剩余的太陽頑強(qiáng)的伸著脖子，想再多散發(fā)一會兒光芒。

一陣腳步聲忽然傳來，原來是一個小男孩兒跑進(jìn)了學(xué)校。他抬手看了下時間，臉上更加著急，腳步的節(jié)奏也變快了很多，他跑上樓梯，打開教室的門，拿了一本練習(xí)冊，又迅速跑出，就像一只狩獵時奔跑的獅子。側(cè)耳靜聽那咚咚咚的腳步聲，漸行漸遠(yuǎn)，到最后就完全消失在了耳畔。

此刻，時間更晚了，因為是冬日，黑夜來得更快，夜的足跡已經(jīng)緩緩向這里走來。天空變成了漸變，黑一塊，灰一塊，白一塊，他們均勻的分布著，有著說不完的情趣。彎彎的月牙若隱若現(xiàn)，大地被鋪上一層黑影，黑影中灑下些許白光。潔白如霧，透明如絲，美輪美奐。

夜幕降臨了，教學(xué)樓投下一片黑影，皎潔的月光灑下來，襯托出夜的美。熱鬧非凡的白日與美妙寧靜的夜晚，你更喜歡哪一個？

三年級作文題目放學(xué)后(篇七)

“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”放學(xué)了！大家像從籠子里放出來的小狗，都從自己的教室里沖了出來。同學(xué)們陸續(xù)走出校門，有人和爸媽手牽著手，一起走回家；有人和自己要好的朋友手搭著肩，一邊聊天一邊嘻笑打鬧；有人一走出校門就趕去上補(bǔ)習(xí)班，一臉匆忙。大家臉上都有著陽光般燦爛的笑容，非常開心。

在學(xué)校的下課時間，有時我靜靜坐在座位上邊寫著功課，邊看著窗外，有時聽著同學(xué)聊天的聲音，覺得時間就像蝸牛跑得這么慢，跟上課的時候完全不一樣。放學(xué)了，走在回家的路上，我想著今天要做什么，什么時候把作業(yè)寫完，這真的'一件煩人的事情。即使有時候我非常希望能像那些上親子班的同學(xué)一樣，不用想東想西的親自動腦，只要把作業(yè)交給親子班的老師就好了，可是我還是得自立自強(qiáng)，不能將所有的事情都交給別人做。

在家時，我會先把學(xué)校作業(yè)寫完，再把補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)和英文趕快完成，接下來就是我最喜歡的時光了，我把笛子組合好了之后，就拿起來吹，我把今天一整天的事情都告訴了我的直笛，而直笛也很有耐心的聽我傾訴，因此我的心情就像一顆大石頭被拿了起來，好舒暢啊！

放學(xué)后的時光，是一天中最快樂的時候！

三年級作文題目放學(xué)后(篇八)

晚上，我和往常一樣放學(xué)回家。突然，裴學(xué)豪跑過來對我說：“裴紫瑤，快點回家，有一個名叫左星虎的人要打你?！蔽衣犃?，很害怕?？晌矣謸?dān)心裴學(xué)豪，于是我對他說：“裴學(xué)豪，那你怎么辦?”裴學(xué)豪無所謂地說：“我的爺爺在那里，我可以叫我爺爺快點走，就沒事了?！蔽移炔患按卣f：“那我先走了，謝謝你提醒我?！眲傉f完，左星虎就站在我和裴學(xué)豪面前。 他說：“我終于找到你們了。”

他話音剛落，我和裴學(xué)豪就逃走了。左星虎直跟我后面追，我邊跑邊說：“左星虎，你是追不到我的，你還是追裴學(xué)豪去吧!”左星虎說：“我不會追裴學(xué)豪的，因為他不是我的仇人?！彼^續(xù)追我，可追著追著，他發(fā)現(xiàn)追不上我，就走了。

放學(xué)回家的路上，小齊買了一個蛋筒，剝開包裝袋，隨手一扔，邊吃邊向前走去……

快到家時，從對面駛來一輛大卡車，揚(yáng)起很多泥土。小齊的蛋筒被弄得滿是灰塵。小齊心想：這開卡車的司機(jī)真沒有社會公德，而且還污染環(huán)境!回到家，便向媽媽說道起來。媽媽聽了，說：“卡車司機(jī)是不對，所以你不能向他學(xué)你要隨手撿起地上的垃圾，更不能隨手亂扔垃圾。”小齊想了想說：“媽媽，今天放學(xué)回家的路上，我買了一個蛋筒，剝開包裝袋，隨手一扔，就邊吃邊走了。我知道錯了……”“知道錯了就好，如果每個人都像你這樣，地球不就成垃圾堆了嗎?”

小齊經(jīng)過這件事，再也不隨手亂丟垃圾了。

三年級作文題目放學(xué)后(篇九)

在我家的旁邊的后面有一戶人家，那里面住著一個跟我同年級的人，有一次我跟他偶然相遇了，于是我跟他約好了在放學(xué)后去打籃球。

一天的學(xué)習(xí)過去了，放學(xué)了，我感到今天的太陽光格外的明媚。我跳上了公交車，前往了籃球場。

到了籃球場上，我的朋友已經(jīng)到了，不過老是在球場上大喊大叫別人的名字感覺怪怪的，而我那個朋友剛好姓李，而更巧的是他還穿了一件白衣服，所以我們就叫他“李白”我們兩個上了球場，見一旁有人在打籃球比賽，剛好缺人，于是我們就加入了他們的比賽中。

比賽開始了，李白搶到了球，這時一旁沒搶到球的灰衣服撲了過來，李白一個轉(zhuǎn)身躲過了他的偷襲，然后一個轉(zhuǎn)身又躲過了紅衣服的搶球，這時敵隊三人將其團(tuán)團(tuán)圍住，我們隊的另一個盡力去防守那三個人，然后我就跟計劃好的一樣，等在球框旁邊，李白這時一個急轉(zhuǎn)身將球傳給了我，我立馬接住，不等敵方來蓋帽就將球投了出去，“球進(jìn)了！”我們歡呼起來，我們隊贏得了全場的第一分！這里面有我們隊的配合默契的功勞。

第二場比賽比賽開始了，敵方的高個子率先搶到了球，從側(cè)面過來，想來個上籃，我和我們隊的另一個一下子就把他蓋帽了，我立馬將球傳給了三分線外的李白，李白從籃筐右面過來了，我示意他投，全場的人都知道他投不進(jìn)，因為那太遠(yuǎn)太偏了，然而就在他投過來的那一會兒，我迅速繞到籃筐下接住了球，并縱身一躍將籃球投了出去，但彈回來了，李白立馬上前，又將球投了進(jìn)去。

最后一場比賽開始了，我們快速地在場上傳球，敵方措手不及，紅衣服放住了我，但我一轉(zhuǎn)身，將球給了李白，李白裝作要投的姿勢，高個子連忙去蓋帽，但李白又將球給了我方的另一個人，他迅速投球了“進(jìn)了！”我們歡呼了起來。

放學(xué)會的這段時光可真是美妙啊。

三年級作文題目放學(xué)后(篇十)

放學(xué)后，我的情緒飛了起來，我覺得我很快樂，突然在小碎石做的階梯上，看到超肥超大的毛毛蟲，大家都好奇的圍過去，只有我們女生都嚇得全身無力、毛骨悚然，其中有一個男生大叫：“你們女生也來看看吧！”我們大家都大叫說：“不要！那么惡心的毛毛蟲，誰要??！”然后就一哄而散，而我則是前往初中，因為我的爸爸是在初中擔(dān)任英語老師，所以我一放學(xué)就要去找他，找到爸爸之后，他面帶微笑的說：“我們回家吧！”就在帶著我回家。

到了家，我還在睡覺，就感覺有東西在摸我的身體，我嚇了一跳，睜開眼睛一看，哈！原來是鄰居的女寶寶新妍趴在我身上扭來扭去的，我高興得跟她玩在一起，然后跟她說：“新妍，我們下去玩，好嗎？”她好像聽的懂似的，她慢慢的爬下去，站在地上等我，我正要下去時，聽到爸爸叫：“女兒啊！吃飯啰！”我對著新妍說：“ByeBye姐姐要回家了?！?/p>

我發(fā)現(xiàn)新妍的眼色露出不舍的樣子，我對她說：“新妍，姐姐也知道你很喜歡姐姐，可是明天姐姐也會來??！”說著我就愛憐的摸了摸她可愛的小頭，她也猛親我的臉頰，這才依依不舍離去。

到了晚上，我睡覺時，不時想那只又大又肥又惡心的毛毛蟲之后，身體不住的發(fā)抖，但是想到溫柔又可愛的新妍之后，我便放松下來，安心的睡著了。

三年級作文題目放學(xué)后(篇十一)

太陽火辣辣地烤著大地，知了不停地叫著。我站在樹陰下，豆大的汗水流下來，可是媽媽還沒來，我已經(jīng)等了很久很久了。

今天，我像往常一樣，一下課就來到路邊尋找媽媽的車。路邊停滿了車，我就是沒有看到那個熟悉的車牌。站在這兒等一會兒吧，媽媽應(yīng)該馬上就來了。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被接走了?？墒菋寢尩能囘€是沒有出現(xiàn)。今天出來得急，電話手表也忘了沒帶，沒法跟媽媽聯(lián)系。我伸長脖子，望著街上來來往往的車輛，豆大的汗水從額頭上流了下來，媽媽怎么還不來接我？我一邊想，一邊慢慢地拖著沉重的腳步尋找那輛銀白色的車子。可是媽媽的車子一直沒有出現(xiàn)。

我緊盯著馬路，希望不要錯過每一個角落，每一輛車。站不動了，我蹲在樹陰下，難道媽媽去接妹妹了？再等等吧。我就這樣靜靜地蹲著，仿佛一個世紀(jì)過去了，媽媽還是沒有出現(xiàn)，我的眼淚都要流下來了。

這時，我看到了一輛銀灰色的車開了過來，和爸爸的一模一樣！難道爸爸來接啦？我興奮得跳了起來。車絲毫沒有減速，從我面前疾馳而過。我仔細(xì)看了看車牌號，原來不是爸爸的。唉，我失望地靠在大樹上，眼淚止不住地流下來了。媽媽快來接我啊！

看來大家都把我給忘了，自己走回家吧！我十分熟悉這條路，不知道走過多少回了。也許，我和媽媽會在路上相遇呢。

打定主意，我擦了擦眼淚，邁開步子朝家的方向走去。我特地走在逆向的人行道上，希望媽媽能看到我。此刻，風(fēng)是暖的，我竟覺得舒服了一些，渾身充滿了力量。路邊小樹的影子拉得很長，我看看自己的影子，一樣長長的，我一定能走回去的！

一路上媽媽都沒有出現(xiàn)，當(dāng)我一跨進(jìn)小區(qū)的大門，媽媽的車終于出現(xiàn)了。媽媽急得不得了：“我之前出來過一次沒找到，家里人都急壞了，幸好你回來了?！痹瓉?，媽媽和爺爺沒有說好，都以為對方會來接我。

沒有批評，沒有指責(zé)，大家都為我的勇敢豎起大拇指。晚上，媽媽意味深長地問我：“如果時間倒流，你還有更好的辦法嗎？”我一定要冷靜，可以向老師借電話，或者原地等待，絕對不能亂跑。

媽媽欣慰地笑了。

三年級作文題目放學(xué)后(篇十二)

只見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥。今天為大家準(zhǔn)備的是三年級放風(fēng)箏作文，希望能滿足大家的閱讀需求。

篇一：三年級放風(fēng)箏作文

今天下午，李老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃地去二中廣場放風(fēng)箏嘍！

到了二中廣場，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，真是個放風(fēng)箏的好天氣。我的風(fēng)箏是個小娃娃，她的頭發(fā)是玫紅*的，穿著白*的裙子，看起來非常得漂亮。

我先請李老師幫我把風(fēng)箏連上“電”，（是系線啦?。＞€剛系好，同學(xué)李祖明用手托著，我便迫不及待地助跑，說聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高，在天空中翩翩起舞著。我快活地跑著，風(fēng)箏都飛到家樂福的樓上嘍！真高啊！我的心激動地怦怦直跳，好像要把大地都震動的晃蕩起來。為什么這么激動，因為這是我第一次*放風(fēng)箏，還放得這么成功。這時候的我，是看天天高，看花花紅……風(fēng)箏在空中越飛越高，忽然吹來一陣風(fēng)，線“嘣”的斷了，風(fēng)箏在空中抖動了一下，就開始往下栽頭，直到消失在我的視線里。我大驚失*，大腦突然短路，心里很慌張，唉……

今天放風(fēng)箏是即快樂，又悲傷，真難忘?。?/p>

篇二：三年級放風(fēng)箏作文

星期三早上，袁老師說：“明天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏?！蔽覀冃÷曌h論著，“是不是這周的周記呢？”這時老師說：“大家放風(fēng)箏有一個任務(wù)，認(rèn)真觀察，寫一篇作文?！蔽蚁矚g寫作文，就等著

三年級作文題目放學(xué)后(篇十三)

中午，媽媽對我說：“今天我有事，下午放學(xué)你自己回家，正好可以鍛練你的獨立性，不過路上要注意安全?！蔽腋吲d地回答：“好呀！”

下午，最后一節(jié)下課鈴響了后，王老師說：“下課?！?，我背起書包歡快地往家走。當(dāng)我經(jīng)過商之都門口時，突然聽到一個小孩的哭喊聲：“我要媽媽，我要媽媽…”我尋聲而去，發(fā)現(xiàn)商之都前面的廣場中央站著一個三、四歲模樣的小男孩在哭喊著找媽媽，我急忙走上前安慰他：“小朋友，不要著急，快告訴我怎么回事，我來幫你找媽媽?！薄拔医行∪A，剛才在商之都里面和我媽媽走散了，我怎么找也找不到了，嗚嗚……”說完小朋友又大哭起來。噢！原來是這樣??！我想：他的媽媽現(xiàn)在肯定還在商場，有什么辦法能以最快的速度找到她呢？有了！我可以求助商場的廣播室?guī)退业綃寢?，想到這，我急忙對小華說：“我現(xiàn)在就幫你找你的媽媽！”說著，我就拉著他的手徑直走到廣播室，對廣播室的阿姨說：“他叫小華，在這兒跟他媽媽走散了，請您幫他找到媽媽。”阿姨立即對著廣播說：“請小華的媽媽到廣播室來找孩子”。不一會兒，一位阿姨急匆匆的跑進(jìn)廣播室，一把抱住小華激動地說：“我終于找到你了！”小華對媽媽說：“是這位小哥哥幫我找到你的?！彼麐寢屵B聲地感謝我，我不好意思地說：“沒什么，阿姨，這是我應(yīng)該做的。”

走在回家路上，我感到無比欣慰，因為我長大了，我終于可以用我的智慧和力量幫助比我弱小的人了。不過我在此告戒小朋友，跟媽媽逛街的時侯一定要記住不要亂跑免得和媽媽走散了哦！

三年級作文題目放學(xué)后(篇十四)

放學(xué)鈴聲快速傳來，校園里四面八方的跑來許多小孩，密密麻麻的人海中夾雜著一些嬉笑聲，風(fēng)也在笑聲中移動，極其熱鬧。我也走出了校門。

我走在回家的路上。下意識地看見了好朋友欣欣，我送給她一個燦爛的微笑，她也開心地朝我招招手。風(fēng)輕輕地走過，我仍舊慢慢地走著。

風(fēng)停住了腳步，我不知不覺想到了當(dāng)時和欣欣見面那時甜蜜的時光，一股熱氣在我旁邊穿越著。陽光直射下來，光輝猛烈地嚎叫，我想再次感受一下與她見面時那股閨蜜之情。路邊的.車也泛著圓潤的亮光，亮光滾來滾去，白的發(fā)金。真得好熱，陽光帶著熱朝我擠壓過來，擠出了汗水。

剛才友情過得好快，欣欣和我見面就像小鳥一般飛走了。

我又走了一會兒，就瞧見了家。小區(qū)緩緩出現(xiàn)在面前，我懷著復(fù)雜的心情想：為什么不把欣欣留下聊會兒天呢？

我到了家，望著窗外幸福的一對伙伴

我又想著當(dāng)時綠樹蔭下，我和欣欣兩人打招呼的情景。

友情是如甜甜的風(fēng)，友情似乎如小鳥般飛過，而飛來的那是，才是最快樂的。

友情和友誼不一樣，友誼永遠(yuǎn)留在心中，而友情，是友誼見面時快樂的一瞬間。

三年級作文題目放學(xué)后(篇十五)

又到放學(xué)的時候，我像往常一樣騎著車往家趕，沒想到的是在這次的行程中將會充滿了艱辛。

我從小路騎到路口，發(fā)現(xiàn)在道路上密密麻麻地停滿了汽車和自行車，再加上南來北往川流不息的人群，使得騎車行走已經(jīng)變得不可能。因此我只好慢慢地推著車前進(jìn)，雪上加霜的是，我的褲子被別人的車接連蹭了好幾回，我忍了又忍，終于忍不住了。又一個人蹭了我的褲子，我張嘴就罵了一句：“什么人呀，本來天氣就不好，你還把車輪往人家身上蹭，你以為你的車輪干凈呀?！蹦莻€人的臉上頓時顯出又委屈又有些氣惱的神情，但還是什么也沒說就走開了。

我繼續(xù)推著車向前走，走著走著，又發(fā)生了一起撞擊事故，但是這次的肇事者是我：我在別人的車上留下了一道又臟又長的痕跡，并且還蹭掉了一些漆，這讓我的心里感到十分緊張，心想：這下子可怎么辦呀，聽說汽車上面噴的漆十分昂貴，這位車主會不會當(dāng)場抓住我索賠呢?出乎我的意料，這位車主雖然很心疼地向被蹭的地方看了看，但他轉(zhuǎn)過頭來時卻笑著對我說：“別緊張，任何人在這種情況下都不能保證不會出差錯，以后走路時多注意一些就可以了，盡量避開人群密集的地方。”我聽了后尷尬地點點頭，又想起了自己對他人因那么點小事就發(fā)脾氣，心中不禁感到羞愧萬分。

我繼續(xù)騎車回家，一邊騎一邊回想著剛才發(fā)生的兩件事情，忽然感悟到：這應(yīng)該就是寬容的具體含義吧，不因別人的一點過失而亂發(fā)脾氣，也不對別人的無心之過而過分追究，讓每個人都能生活在一個美好的世界里。

三年級作文題目放學(xué)后(篇十六)

這是開學(xué)來的第一堂作文課，比上學(xué)期來的稍晚了一點。作文課課是熱鬧，有說有笑的。我寫作還行，但有的是人寫得好！像人家胡然雪巖，次次都得優(yōu)加加，班里寫日記，就他寫得最長。一開始，歐陽老師講的是“滾滾長江東逝水”，忙得不可開交?？赏瑢W(xué)們在下面有說有笑的，好像老師不存在似的。真是個性，呵呵。

該寫作文了，信心百倍的我拿起筆來就開始寫。至于劉堂使他們，連題目是什么都沒聽見，開始互相詢問起來。我心想：寫我的作文，讓別人問去吧。趁著他們說話的這個空，我已經(jīng)寫了一張了。慢慢的，他們發(fā)現(xiàn)了我這只躲在角落里認(rèn)真寫作文的沉默的羔羊。有人問：“秋景敘，這回些什么啊？”但我沒聽清楚是誰問的。就睜一只眼，閉只眼，全當(dāng)沒看見。

僅用了半節(jié)課，我就完成了我的大作。而他們，還沉浸在不停的講話之中。

突然，天上下起了小雨。我又想起了我的作文——《一片秋天的落葉》。看著那一片片的樹葉被雨水沖刷著，時不時還打下來了幾片樹葉，看著心里不由自主地涌起一股激情滂湃的詩意。正在我剛想做一首詩的時候，老師正在另一旁批改著我們的作文。不知道他們的作文會被老師畫上個什么樣的成績。估計啊，現(xiàn)在他們已經(jīng)被雨水沖壞了頭腦。不知道寫的什么。看看老師臉上的表情，又哭又笑的，應(yīng)該叫做哭笑不得。看著……有點恐怖。

下課了。老師也批出成績來了。但成績。。。下節(jié)課才知道。會是優(yōu)嗎？

三年級作文題目放學(xué)后(篇十七)

"收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)！"隨著晚托班老師的放學(xué)指令，我慢吞吞地收拾好書包，慢吞吞地背上書包，慢吞吞地走進(jìn)隊伍。

我之所以這么慢，那是因為我生病了，心有余而力不足。誰知屋漏偏逢連夜"雨"，早晨還只是有淅淅瀝瀝的小雨而已，可是現(xiàn)在卻下起了傾盆大雨。

我虛弱的橡校門口走去，看著周圍的同學(xué)一個又一個被家長接走，我不禁有些失落，但我還是毫不猶豫地回家了，因為我知道，父母從三年級開始，就不再接送我了。

我慢悠悠的向家走去，和周圍那些三步并作兩步的人們形成鮮明對比，我感覺傘握不穩(wěn)了，腳抬不起來了，身上的書包似乎都變得比以前沉重了許多……

走著走著，突然聽到了一聲大喊："孩子，快過來！"我下意識的抬頭一看啊！原來是媽媽來接我了！我大吃一驚，趕緊向她跑去。只見媽媽穿著雨衣，手上拿著一個藍(lán)色的袋子里面裝著我的雨衣，身后還有一輛電瓶車。

"媽媽，你怎么來了？"我問。"我不來你怎么回家啊？你可是生病了的。"媽媽邊說，邊幫我把雨衣穿上，"快上車，快上車。"靠近了我才發(fā)現(xiàn)，寒風(fēng)凜冽，媽媽的額頭上竟然布滿了豆大的汗珠。

我剛想上車，發(fā)現(xiàn)后座上滿是雨水，這才知道，媽媽早就出門了。想到這兒，我不禁有些感動。"今天有沒有好一些？"媽媽親切的詢問我。"哦，比昨天好一點兒。"雖然我嘴上這么說，但心中還是很擔(dān)心的，畢竟最近諾如病毒盛行。

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