小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
傷感高分作文(精選29篇)
傷感高分作文(篇一)
時(shí)間在這里看著我們、露出詭異的微笑，風(fēng)從我們的耳邊走過(guò)、嘲笑我們那卑微的愛(ài)情。那么那么多的曾經(jīng)，卻在一昔之間變成回憶，明明那么清楚的快樂(lè)與擔(dān)憂、叫我們?nèi)绾瓮洠?/p>
我們總認(rèn)為愛(ài)那么的偉大、偉大到天崩地裂；偉大到?？菔癄€……那些誓言，就這樣輕易的被風(fēng)吹散，那句我愛(ài)你又在對(duì)誰(shuí)說(shuō)起？曾經(jīng)緊緊地相擁卻換來(lái)現(xiàn)在的冷漠相待；曾經(jīng)親切的問(wèn)候卻變成現(xiàn)在的擦身而過(guò)。從那時(shí)起、我們不再親密；從那時(shí)起、我們不再無(wú)話不談；從那時(shí)起，我們不再有眼神的交流；從那時(shí)起，我們只能看著對(duì)方走過(guò)和自己相反的方向卻無(wú)能為力那一刻，我們哭了、痛了、傷了、累了、放了……我們開始變了，不再像以前那樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑，不再像以前那樣天真。我們開始偽裝、偽裝堅(jiān)強(qiáng)、偽裝快樂(lè)、偽裝一切。不再把自己真實(shí)的情緒寫在臉上。受傷了、咬著牙說(shuō)不痛；愛(ài)傷了、笑著說(shuō)沒(méi)事，然后在沒(méi)有人的角落自己落淚。那些傷過(guò)我們的人，我們都發(fā)誓說(shuō)要忘記，可是當(dāng)真正想要忘記的時(shí)候卻還是舍不得，想記住那張?jiān)?jīng)深愛(ài)過(guò)的臉、那個(gè)曾經(jīng)溫柔的聲音，那個(gè)曾為自己溫暖過(guò)的手、那個(gè)曾經(jīng)無(wú)法忘卻的擁抱……
然后，我們哭了、后悔當(dāng)初的決定，心疼了、不想失去那些關(guān)于你的回憶；孤單了、那個(gè)曾經(jīng)為某人溫暖過(guò)的地方，沒(méi)有人能進(jìn)去了……
最后、我們釋然了，告訴自己沒(méi)有什么大不了的。見(jiàn)面的時(shí)候依然可以微笑，因?yàn)橐呀?jīng)不在乎了、不會(huì)再為某人擔(dān)憂了，因?yàn)樾睦镆呀?jīng)沒(méi)有人了。
就這樣，我們懂了，我們真正愛(ài)的人，只有一個(gè)。不會(huì)再有第二個(gè)人，可以像那個(gè)人一樣給你同樣的感覺(jué)、同樣的悸動(dòng)、同樣的溫暖，同樣的關(guān)心……
愛(ài)、只有一次，傷過(guò)了，就沒(méi)有了，再次說(shuō)的愛(ài)，都是兌了水的，不再像開始那樣純、那樣真、所以愛(ài)情、我們玩不起。更傷不起。
傷感高分作文(篇二)
青春，一個(gè)復(fù)雜多彩的年華，有多少人因它傾倒，有多少人因它奮斗，有多少人因它傷感。
獨(dú)自一人踏著緩慢的腳步在一條幽幽的小路里徘徊，走著走著，來(lái)到了小池塘邊。我微微抬起頭望著寧?kù)o的池面，一股冷冷的風(fēng)迎面吹來(lái)，我憂傷的心情隨著風(fēng)如池中的水輕輕地被蕩漾開來(lái)。不知不覺(jué)有一種莫名的傷感在黑色的夜里萌發(fā)，然后覺(jué)得惶恐、不安。心情隨著冷酷的晚風(fēng)、隨著漆黑的夜更加地悲涼起來(lái)了。
人生就是這樣嗎？在幸福與歡樂(lè)的前面，等待著的卻是無(wú)盡的傷悲和渺茫；在失落與痛苦的前面。等待著的卻是勇敢、堅(jiān)強(qiáng)與不懈努力。如果前面的你不具備這些條件的話，那么你的人生從此就要告一段落。這就是人生?，F(xiàn)在的我們只有不斷堅(jiān)強(qiáng)、不斷努力。才能走完我們那充滿傷感色彩而又覺(jué)得復(fù)雜多彩的旅程。
黑色的風(fēng)吹得旁邊的樹嘩嘩的響，連我也不禁打了個(gè)寒顫：“人生中還有多少個(gè)這樣悲涼的夜晚吶？”望著四周漆黑黑的一片。我有點(diǎn)惘然。想著還有多少少男少女要經(jīng)歷這樣冷酷的傷感的夜，還有多少人要在這情圈里打轉(zhuǎn)，恨透了紅塵的無(wú)情。將一切可以永恒的真情撕毀，將青春光輝的歲月寫成了過(guò)去。不曾給人留下一次懺悔的機(jī)會(huì)，連一點(diǎn)點(diǎn)的停留都舍不得獻(xiàn)給。
我忽然抬頭仰望夜空，剎時(shí)間覺(jué)得夜空好美好美。夜空星光閃爍，猶如千千萬(wàn)萬(wàn)人的手里拿著的蠟燭閃爍著微弱的光芒，看上去其實(shí)是一片明亮與輝煌。覺(jué)得夜甘愿為星星而漆黑，甘愿犧牲自己來(lái)獲得星星。
傷感高分作文(篇三)
淚水一滴滴的滴我的寫字臺(tái)上，一滴滴的滴在我的作業(yè)本上，我問(wèn)我自己為什么哭泣，是傷感。傷心能使一個(gè)人麻醉，使一個(gè)人忘記所有的快樂(lè)，我感受到了。感受到了驕傲和自卑帶來(lái)的痛苦，感受到了嫉妒帶來(lái)的痛苦。我和她是一對(duì)好朋友，也是她讓我感受到了嫉妒的存在。
一個(gè)女孩，由以前的全班第十八名的成績(jī)變成了班里的名列前茅，而我本來(lái)升入初中的成績(jī)還可以，現(xiàn)在呢？一落千丈……我每天都笑嘻嘻的，自以為自己還算是一個(gè)好學(xué)生，簡(jiǎn)直還樂(lè)哉悠哉。到一考試結(jié)束，我傻了眼，竟然是……唉！不比不知道，一比嚇一跳。人家整天趴在桌子上，一絲不茍的做作業(yè)、復(fù)習(xí)，而我卻整天做完作業(yè)，就像沒(méi)事人一樣，現(xiàn)如今……每次和她站在一起就會(huì)有一種失落感和自卑感，我曾經(jīng)發(fā)誓，一定要和她做朋友，做最要好的朋友，可如今，卻要成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。
爸爸和我說(shuō)過(guò)，你要想超過(guò)xxx娟，你就得付出比她多一倍的努力。為什么？我的成績(jī)就真的那么比她差嗎？我不服輸！我曾經(jīng)一次次的找過(guò)失敗的原因，結(jié)果我找到了：每當(dāng)我考試成績(jī)稍微好一點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)驕傲。七門功課如果考不好的時(shí)候，那我就會(huì)自暴自棄，給自己找一大堆的理由，為自己解脫。這就是我失敗的原因。
有時(shí)候驕傲和自卑能帶來(lái)一點(diǎn)好處，它們會(huì)使一個(gè)人覺(jué)悟，但還是帶來(lái)的壞處多，它們會(huì)使一個(gè)人不斷的落后，放棄。有時(shí)候，妒忌會(huì)帶來(lái)一定的好處，它會(huì)讓我們奮進(jìn)，所謂嘗不到苦果，就不會(huì)有努力，有收獲后的喜悅，所以我一定要奮進(jìn)，那么我離收獲就不會(huì)太遙遠(yuǎn)了。再說(shuō)了，爸爸媽媽給我的鼓勵(lì)太多，對(duì)我的期望也很高就憑這一點(diǎn)，我就應(yīng)該不懈的努力，而不能知難而退。
從此以后，我不再有傷感，只有奮起猛追，因?yàn)槲抑烂魈斓幕ǘ鋾?huì)開得更加美麗，明天的太陽(yáng)會(huì)變得更加燦爛。
加油吧！大好時(shí)光就在眼前！
傷感高分作文(篇四)
清明節(jié)的來(lái)到，牽動(dòng)著心緒，被母親從溫暖的被窩中拉了起來(lái)。邁著沉重的步伐往老家出發(fā)了。
車上，空氣的味道是寒冷的，也是觸動(dòng)人心的，如此僵持的場(chǎng)面讓我不由自主地想起了敬愛(ài)的他——外公。
外公以前是一大家子人的頂梁柱，自從外公得病以后，大家子人總是東奔西跑，為外公累死累活，不吐一句怨言。但是
幾年前，我還是個(gè)六、七歲，不懂事的孩子時(shí)，外公就永遠(yuǎn)地與世長(zhǎng)眠了。
還記得那次，因?yàn)楸桓绺缃憬闫圬?fù)了，嚎啕大哭，埋著頭跑到外公那兒訴苦，外公揚(yáng)起慈祥的面容，刮了一下我的小鼻子，跟我擺起了搞笑的老故事，讓我破涕而笑。撒嬌地貼在外公身上，叫著他呢！記起這些，眼眶濕潤(rùn)了，心里喊著：外公
那天，眼淚不時(shí)從眼眶里滾出來(lái)，熱淚流滿了雙頰，臉上的表情是那么肅穆，傻傻地立在那兒，悲慟地想起了外公的好、外公的樂(lè)、外公的趣，可美好的回憶不會(huì)再回來(lái)啦！但也愿意停留在自己騙自己的善意謊言里。
外公下棺了，樂(lè)隊(duì)的哀曲是那么的刺耳，那么的讓人傷感，一聲曲是那么長(zhǎng)，久久盤旋在外公的墓上。
看著棺木緊緊地合在一起，我的心也抽痛起來(lái)，我知道這已是最后一面，我再也見(jiàn)不到他親切的笑臉，再也聽(tīng)不到他的諄諄教誨
心情是那么感觸，多么想發(fā)泄，跑過(guò)石板橋，在綠油油的無(wú)邊無(wú)際的草原上，大聲的怒吼，發(fā)泄心中的怒，發(fā)泄心中的傷，發(fā)泄心中的悲。
聽(tīng)見(jiàn)了流水快活的嘩嘩聲，聽(tīng)見(jiàn)了鴨子歡樂(lè)的嘎嘎聲，可我高興不起來(lái)，苦笑、冷笑，也是一種笑。
外公在地下長(zhǎng)眠了，不會(huì)再陪我笑；不會(huì)再給我講老故事；不會(huì)跟我一起玩鬧了。
夕陽(yáng)西下，那黃澄澄的一片陽(yáng)光，不再像以前那么刺眼，而是讓我毫無(wú)免疫力地觸心。老天，你的夕陽(yáng)是對(duì)我的嘲笑嗎？
清明節(jié)，你是讓我那么的傷感。外公，孫女對(duì)您的思念正如奔涌的長(zhǎng)江，綿綿不斷。
傷感高分作文(篇五)
青春，是傷感的，在青春之間，仿佛只有黑白兩色。顯得那么孤單，單調(diào)。
偶然，感覺(jué)自己很累，有撐不下去的感覺(jué)。有時(shí)候，很想有個(gè)地方可以讓我大聲痛哭一場(chǎng)，將心中的不快一哭而出，我累了。時(shí)光匆匆流去，人也漸漸離開我的世界，只剩下我一人徘徊在這黑白世間。
那些曾近路過(guò)的人，只留下一個(gè)匆匆的腳印，不讓我有一絲抓住他們，讓他們留下的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，感覺(jué)自己很哭，有心事無(wú)法傾訴。無(wú)助時(shí)，沒(méi)有人在我身邊。我的青春像一張黑白紙，沒(méi)有其他的色彩，顯得那么無(wú)助，傷感。
有時(shí)候，黑白是一種孤單的表示。有時(shí)候，我會(huì)突然的害怕寂寞，那樣只有一個(gè)聲影蹲在我黑白世界中，背影——那么凄涼。那人就是——我。
我的世界沒(méi)人進(jìn)的來(lái)，很久之前，我把它封鎖了。我學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一切，沒(méi)人管我，我也不去在意，因?yàn)樗麄冏炖锏年P(guān)心我不需要了。
淚，止不住的留下;心，仿佛在滴血;夢(mèng)，沒(méi)有幻想，因?yàn)槎际呛诎椎?。我，不在純真，年幼的?mèng)想面臨著破碎，我不在幻想。
誰(shuí)說(shuō)童話里的結(jié)局都是美好的？如果是，那為什么我曾經(jīng)那個(gè)五彩繽紛，絢麗奪目的世界哪去了？我害怕一個(gè)人，那樣我會(huì)胡思亂想的。
夢(mèng)飛了，姑娘終有一天會(huì)放下一切不舍離開的。姑娘會(huì)把自己關(guān)在黑白世界里，無(wú)論如何都不出去。外面那些顏色不在屬于姑娘。姑娘喜歡黑白色，因?yàn)樗惺芰耸澜缟系臒o(wú)情、無(wú)助、孤單。我的世界不允許任何人在里面走來(lái)走去，然后殘酷地離開，只留下一個(gè)腳印。姑娘的世界是給自己活的，不是給你們玩的。
青春，渲染傷感，猶如鋼琴上的黑白琴鍵，彈奏的永遠(yuǎn)是那單調(diào)的五線譜。青春，不必接受彩色，而是體味黑白兩色的“好”。因?yàn)樵谖易罟聠巍o(wú)助時(shí)我的世界只有黑白兩色陪我。
傷感高分作文(篇六)
失去你的那一刻，我沒(méi)有了任何表情。
強(qiáng)顏歡笑永遠(yuǎn)只寫在嘴上，真正的開心是寫在臉上的。
內(nèi)心的絕望無(wú)法掩蓋。失落久后成失眠。思念不能太久，傷感的只你一個(gè)。
是朦朧傷害了我，注定對(duì)你，只能觀望，遙遠(yuǎn)的，是心。
你也許永遠(yuǎn)不能體會(huì)，思念是一種痛苦，當(dāng)你知道思念是什么，恐怕思念的那頭是另一個(gè)人，而不是思念你的人。
當(dāng)你走向婚姻的圍城，你才痛苦的發(fā)現(xiàn)，他（她）不是你以前思念的人，也不是，思念你的人。而是另外一個(gè)你并不熟悉的人。這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并非理解才能在一起；愛(ài)需要的僅僅是諒解就足夠了。
你開始后悔；后悔自己的選擇；那時(shí)，思念你的人早已傷痕累累，他比你更慘，他的另一半，只是一個(gè)影子。 好可憐的影子，其實(shí)你也充當(dāng)了 別人的影子；你后悔當(dāng)初迷戀你思念的人，而沒(méi)有給思念你的人任何機(jī)會(huì)；
晚了，你已有了家庭，你有責(zé)任去愛(ài)家已沒(méi)資格讓思念你的人痛心，然而，他還在思念你，你在歲月的蹂躪下蒼老，卻年輕在他的心里，他永遠(yuǎn)記住你們一起走過(guò)的細(xì)節(jié)，碧玉般珍藏在心，為之開心，為之落淚；你再也忍不住為他哭了一場(chǎng)，他幸福地幫你擦掉眼淚，安慰你；他說(shuō)知足了，因?yàn)槟?，終于愛(ài)了他一次，至少在那一瞬間。但他已死而無(wú)憾，愛(ài)情的偉大并非終成眷屬，在一起每一分鐘都彌足珍貴。 愛(ài)過(guò)之后的人兒多少都勇敢起來(lái)，因?yàn)橛辛耍寄畹娜?，這個(gè)世界不再可怕；但很可悲，也很崇高——人走了，思念永恒真愛(ài)在靜靜呼喚完美?。?！
傷感高分作文(篇七)
在這兩千多個(gè)時(shí)日里，我曾以草地為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓我們揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn)。
再見(jiàn)了，美麗的母校！綠草如茵的操場(chǎng)，我曾在你身上打滾，嬉戲，我還記得你那耀眼的綠色迷住我的雙眼；窗明幾凈的教室，我曾在你里面讀書，寫字，我還記得我們那瑯瑯的讀書聲灌進(jìn)我的耳朵；五彩繽紛的花圃，我曾在你身旁散步，看花，我還記得那花朵散發(fā)出的迷人芳香令我心曠神怡。我忘不了您，母校！
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！薛老師，您給我手心的溫暖我依然感受得到；仲老師，您的"人外有人，天外有天''將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)；田老師，我忍不住要再叫您一聲"甜甜老師''，您那甜美的笑容將永遠(yuǎn)刻在我的記憶中……老師們啊，是你們教會(huì)了我們知識(shí)，也教會(huì)了我們做人，你們那春雨般的關(guān)切話語(yǔ)滋潤(rùn)著我們的心。再這即將離別的時(shí)刻，我要為你們獻(xiàn)上一首贊歌：老師，您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師，您是春蠶，一直吐盡了最后一跟絲；老師，您是明燈，指引著我們前進(jìn)……我永遠(yuǎn)記得您，老師！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！想起和你們相處的日子，我是多么不愿和你們分開。六年，和你們一起上課，做作業(yè)，和你們一起嬉戲，玩耍，和你們一起進(jìn)步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳旁，你們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記你們呢。
畢業(yè)了，讓我們揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)！
傷感高分作文(篇八)
隨著天色的低沉，夜幕悄無(wú)聲息的降臨了?？粗翘爝咟c(diǎn)綴著的星辰，我不禁走向了窗邊，來(lái)欣賞這美妙的世界。
在夜幕的籠罩下，大地是多么安逸。遙望星空，窗外的一切都是那么神奇！
那天的天空并不是那樣的晴朗。透過(guò)窗戶，窗外的月亮被烏云遮擋的若隱若現(xiàn)。云兒也成了她戲耍地場(chǎng)所。
再次遙望星空，好像在月亮周圍有著一群群她可愛(ài)的伙伴。他們是誰(shuí)呢？猜對(duì)了！它們就是那可愛(ài)的星！星星們閃著眼睛，好像在對(duì)著月兒說(shuō)悄悄話，又好像眨巴著眼對(duì)月亮出著主意“藏在那里！藏那里??！”月兒看著她那些可愛(ài)又忠誠(chéng)的伙伴們，不禁喜上眉梢?？矗≡聝菏遣皇切澚搜?！
慢慢兒，天邊下起了小雨。怎么回事呢？哦！原來(lái)是天公公生病了，他打了哈氣。于是雨兒們乘著降落傘緩緩降落了下來(lái)。窗外又成了雨的“海洋”，窗臺(tái)上也被打上了一層薄薄的霧。雨露們落到了地上，從而滋潤(rùn)了萬(wàn)物。她“打扮”了花，花兒更漂亮了！她給草兒換上了一套新裝，雨滴寶寶使他更綠了！她為干渴的大地遞上了一杯暖暖的水！她為魚兒找到了更溫馨的家…看到窗外這樣祥和的場(chǎng)面，我不由得露出了笑臉，我為我生活在這美好的世界而感到自豪與驕傲！
忽然，窗外的一道黑影閃過(guò)。此刻我想象的翅膀飛似的展開了！我想像到了那或許是灰色的蝙蝠悄悄掠過(guò)，或許是一片樹葉隨風(fēng)而起，又或許是一只小鳥在尋找他親愛(ài)的媽媽時(shí)急匆匆得身影…忽然間，媽媽的聲音把我從這“窗外”的世界驚醒。當(dāng)我窗戶時(shí)，仍然忘不了那如“夢(mèng)境”般的窗外的世界！
傷感高分作文(篇九)
她是上天賜給我最珍貴的禮物。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，那個(gè)清明節(jié)沒(méi)有下雨，只為等待一次美麗的邂逅。
老師說(shuō)，清明如果不下雨就帶我們?nèi)|湖寫生。仿佛是老師的這句話改變這個(gè)季候，那個(gè)清明老天沒(méi)有哭泣。
我們來(lái)到東湖，風(fēng)光秀麗，環(huán)境優(yōu)美，芳草萋萋，揚(yáng)柳依依。我們各自找了一個(gè)角度，尋找畫面的契合點(diǎn)。我望著每一處風(fēng)景，企圖分割出一個(gè)獨(dú)立的畫面，找了很久，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有點(diǎn)掃興和淡淡的失望。
突然，一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律從遠(yuǎn)方傳來(lái)，順著氣息，我鎖定了目標(biāo)，一個(gè)女生抱著一把吉它，濃墨的發(fā)絲，自然在額頭前形成可愛(ài)的劉海，一陣微風(fēng)吹過(guò)，垂柳的倒影在陽(yáng)光的照射下舞動(dòng)在她的格子襯衫上，旋律也開始隨風(fēng)起伏，隨性而動(dòng)，如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫。
我拿出相機(jī)，調(diào)好焦距，抓拍了那個(gè)奇妙的瞬間。用距離產(chǎn)生美是美術(shù)的一個(gè)重要尺度，每個(gè)人的眼睛不同，美的距離也就不同了，但是有一點(diǎn)是相同的，那就是最美。
我小心翼翼的把相機(jī)放到背包里，最美的說(shuō)法應(yīng)該是把記憶珍藏在觸及回憶的時(shí)空里。我支起畫板，用筆在潔白的畫紙上分割出各個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，然后在復(fù)雜中把整個(gè)畫面連慣起來(lái)，隨著線條的流暢，在還原此時(shí)此景的基礎(chǔ)上加入個(gè)人的主觀情感，使畫面變得栩栩如生，以至于在歲月的流逝中依然靜好。
突然她接了一個(gè)電話，起身要走，口袋里墜落了一個(gè)東西，我跑過(guò)去撿起來(lái)，叫停了轉(zhuǎn)身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演繹，用靈魂傾聽(tīng)，心有靈犀才有資格和弦而唱。
她叫許晴，她接過(guò)那個(gè)用彩帶編織的金魚，又順手塞到了我的手中，她說(shuō)年年有余，好人一生平安，然后揮揮手說(shuō)了一聲再見(jiàn)。
我望著她背著吉它離去的背影，如弱柳扶風(fēng)，縹緲虛幻，看著她握著手機(jī)的右手，順勢(shì)而下的一條手機(jī)掛鏈?zhǔn)且粭l紅色的金魚，很明顯那是一對(duì)。
人生何處不巧遇，這也許就是是上天賜給我的最珍貴的禮物。
傷感高分作文(篇十)
再說(shuō)一句，從此別離；多看一眼，各奔東西。每一次告別，最好用力一點(diǎn)。
——題記
眨眼間，六年的光陰已過(guò)。六年前的我們害羞、陌生，六年后，我們建立起了深厚的友誼，即將面臨告別，心情復(fù)雜，期待、留戀、激動(dòng)、憂傷......
再見(jiàn)，同學(xué)們。咱們一起經(jīng)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我銘記在心中。
五年級(jí)參加合唱比賽，我們有幾次訓(xùn)練已經(jīng)非常累了，但是老師還依舊面帶笑容地帶領(lǐng)我們練歌練表情，我們?cè)诶蠋煹母腥鞠聢?jiān)持了下去。終于第一次得一等獎(jiǎng)，多么累也值得，證明我們不再是差的了！那時(shí)候的我們不知有多激動(dòng)多開心，從一到四年級(jí)我們都沒(méi)有拿過(guò)第一名！
曾經(jīng)淘氣的男同學(xué)一起嘲笑我，好幾次讓我發(fā)脾氣。有次我沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)槲腋杏X(jué)快畢業(yè)了，要和平共處，最后還是他們主動(dòng)向我道歉。原來(lái)男生也不是很壞的，原來(lái)寬容是如此美麗，那時(shí)候我被同學(xué)友情的純真深深地感動(dòng)了?，F(xiàn)在想起，真的害怕以后都見(jiàn)不上了。
再見(jiàn)了，老師。老師和我的接觸太多了，我只好挑最深刻的了，也就是“談話”吧！每次老師找我談話，我都會(huì)熱淚盈眶，但同時(shí)我也受益匪淺。
今年“六一”活動(dòng)，有一個(gè)寫信環(huán)節(jié)。我寫了一封信給柯老師，柯老師竟然回了我一封信，讓我明白，只是上課舉的一個(gè)個(gè)例子，我們不要對(duì)號(hào)入座?？吕蠋?，相信我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，一定會(huì)懂事的。老師在我的心里的位置排第二，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)第一重要。雖然我現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是很好，但是我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，就是可惜，為什么一年級(jí)您不過(guò)來(lái)教我呢？
再見(jiàn)了，603教室。你陪我一起度過(guò)一年時(shí)光，看我快樂(lè)過(guò)，傷心過(guò)……以后我會(huì)回來(lái)看你的。
離別有點(diǎn)冷酷，世間的離別無(wú)數(shù)。揮揮手，藏起眼淚，大家各自珍重！
傷感高分作文(篇十一)
不記得幾時(shí)，原本活潑愛(ài)笑、潑辣爽朗的我，已變得如此傷感。
記得以前，是很討厭秋天，但變得傷感后，竟不知不覺(jué)地喜歡上秋天。秋天，一個(gè)落葉飛舞的季節(jié)。帶著深深地眷戀，落葉始終如塵一樣飄走。抬手拾起一片落葉，心中自是感慨萬(wàn)千，不免，又是多了幾分感傷。
或許是上輩子才有的事吧，身為學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，身為一個(gè)女孩子，我竟然和另一個(gè)班長(zhǎng)打了起來(lái)。說(shuō)不清打架的緣由，但只覺(jué)得當(dāng)時(shí)心里很窩火。最終，他的身上掛了我所賜的彩，我的嘴角也被打出了血。老師不溫不火地說(shuō)了幾句，便沒(méi)事了。畢竟，他是好學(xué)生，我也是好學(xué)生，好學(xué)生的待遇就是不一樣??！
依稀記得挨完訓(xùn)，回到教室，看到同桌的眼里滿含著關(guān)懷。夠了，我郭晨今生今世有此好友，夠了。因?yàn)槲业男愿?，太善變。前一秒還是嘻嘻哈哈，又打又鬧，后一秒，便會(huì)風(fēng)雨來(lái)襲，怒火中燒。因此，班中知心的朋友沒(méi)有多少，不論男生還是女生，好多人都把我當(dāng)對(duì)手、敵人，因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太好。只有同桌從四年級(jí)我們同班開始，就一直陪伴著我。當(dāng)我怒發(fā)沖冠時(shí)，她不會(huì)像別人一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開，而是很耐心地勸導(dǎo)我，六年級(jí)了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一些；當(dāng)我心里快樂(lè)時(shí)，我也愿意將自己的秘密分享給她。二三年來(lái)，我們彼此信任；彼此歡樂(lè)；彼此同舟共濟(jì)。
仍是不記得幾時(shí)，我驀地發(fā)現(xiàn)原本只知學(xué)習(xí)的我很喜歡我以前的同桌那回眸的一瞥。
傷感高分作文(篇十二)
從沒(méi)想過(guò)，有一天我要用垃圾堆上的剩湯剩飯來(lái)果腹，這一切，都緣于我可愛(ài)的主人緣分已盡，愛(ài)情的路走到了盡頭。連最喜歡我的琳琳也沒(méi)有給我留下只言片語(yǔ)，去她母親那里上學(xué)了。也許，今生再難見(jiàn)著了。多少個(gè)夜晚，我的黑眼角總是濕了又干，這，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)看得到！
想起從前的日子，是多么快樂(lè)！多么幸福！每天聆聽(tīng)著他們的戀愛(ài)故事，感受著他們的恩愛(ài)纏綿。琳琳偎在媽媽懷里，我偎在琳琳懷里?；蛘撸赃^(guò)晚飯，我們一家四口（琳琳經(jīng)常這么說(shuō)），漫步在花園里，曲徑通幽處，不時(shí)的會(huì)傳出來(lái)一陣陣咯咯的笑聲……
如今，這浪漫又美麗的畫面都只能在記憶里了。
我不明白，人類的愛(ài)，會(huì)那么的脆弱，一陣風(fēng)、一場(chǎng)雨就會(huì)把曾經(jīng)的山盟海誓擊得粉碎、尸骨無(wú)存。那些美麗的、動(dòng)聽(tīng)的竊竊私語(yǔ)、信誓旦旦是那么的虛無(wú)縹緲，如水中花、鏡中月。我敞開了心，無(wú)比忠誠(chéng)的對(duì)你們，而你們卻是那么的虛偽、冷酷。我的心，涼透了，涼到了極點(diǎn)。
我不再相信任何人，對(duì)不起，哪怕你并無(wú)惡意，可我不想跟你走。別再追我了，好嗎？我自己能生活，會(huì)照顧自己，你的同情只能使我更難過(guò)。
家，我不敢再回，害怕看到男主人那落寞失神的目光。更可恨的是，他有一次竟把我扔到了一個(gè)汽車上，我知道，他想讓我去尋找自己的幸福。可我不想。幸虧我拼了全力，掙扎著跳了下來(lái)。
愛(ài)沒(méi)了，家就沒(méi)了。
從此，流浪狗里便又多了一個(gè)我，不分白天晚上，游走在行色匆匆人的腳步聲里……
我迷惘的眼睛看不透這人世間的一切，卻分明的感受到了一種孤獨(dú)的滋味兒。一直以為，自己生于塵世，活的簡(jiǎn)單快樂(lè)；現(xiàn)在卻不知何去何從——因?yàn)槲矣辛巳说乃枷耄?/p>
傷感高分作文(篇十三)
清明節(jié)這天，我隨媽媽去掃墓，我們來(lái)到老我的姥爺?shù)哪骨?，放上了一束鮮花，我凝視著墓碑，幼時(shí)的往事一幕幕地浮現(xiàn)在我的腦海中……
那是在我五、六歲的時(shí)候，我的老我的姥爺就由于患白內(nèi)障，導(dǎo)致雙目失明。有一次，我跟媽媽一起去我的姥爺家。一進(jìn)門，我就沖進(jìn)老我的姥爺?shù)姆块g，快活地叫著：“老我的姥爺，我來(lái)了！”“呦，是小妮兒呀，來(lái)！過(guò)來(lái)讓我摸摸?！蔽铱倳?huì)把頭伸過(guò)去，等老我的姥爺來(lái)摸我時(shí)，我就一下子閃開了。這時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你看你這孩子，真不懂事！”而老我的姥爺總是朝我呵呵地笑。有時(shí)候，我和表妹就會(huì)一起把頭伸過(guò)去，老我的姥爺總會(huì)認(rèn)真地辨別，摸摸頭發(fā)，摸摸鼻子，摸摸臉，摸摸耳朵，等老我的姥爺說(shuō)出答案，我們就會(huì)一起慶祝勝利。
還有一次，我去我的姥爺家時(shí)，正趕上我的姥爺給老我的姥爺喂飯，我的姥爺不小心把飯撒到老我的姥爺身上，就趕忙去擦，而老我的姥爺卻不知道發(fā)生了什么，就一直那么張著嘴等著。我看還要好長(zhǎng)時(shí)間，就對(duì)我的姥爺說(shuō)：“我來(lái)喂老我的姥爺吃飯吧。”說(shuō)完，接過(guò)飯碗，小心地舀了一勺飯。老我的姥爺聽(tīng)說(shuō)我要喂飯給他吃，便張大嘴，對(duì)著我笑。當(dāng)我把飯一勺勺送進(jìn)老我的姥爺嘴里時(shí)，他那種幸福的感覺(jué)從臉上流露了出來(lái)。老我的姥爺感覺(jué)到我又把飯送來(lái)時(shí)，也不管嘴里還有沒(méi)有嚼完，就連忙把嘴張開。在我面前，他就好像一個(gè)聽(tīng)話的孩子。當(dāng)我心急想趕快喂完時(shí)，不小心又把飯撒到老我的姥爺身上了，我急忙說(shuō)：“糟了糟了，飯又撒了，怎么辦呀？”老我的姥爺聽(tīng)到我著急的聲音，便吃力地用手抓起身上的飯，塞進(jìn)了嘴里，并試圖給我一個(gè)微笑，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事！”這時(shí)我心里一種幸福感油然而生。
就在三年前的一個(gè)晚上，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你老我的姥爺走了?！弊吡?？那個(gè)曾經(jīng)陪我玩，我還給他喂飯的老我的姥爺走了！我心里猶如晴天霹靂，手里寫字的筆也停了下來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。
現(xiàn)在，我凝視著老我的姥爺?shù)哪贡?，久久地，久久地…?/p>
傷感高分作文(篇十四)
我坐在窗臺(tái)上，目光望向湛藍(lán)的天空，回憶著一件令人傷感的事。
以前我在屋頂花園養(yǎng)了兩條狗：毛毛和旺旺，他們都活潑好動(dòng)，聰明可愛(ài)。毛毛通體呈褐色，膽子很小，耳朵總是耷拉著，黑溜溜的眼睛掃視著周圍的一切，生怕突然從哪兒冒出一個(gè)怪物。而旺旺卻全身雪白，它的毛比貂毛還有光澤，不知道為什么旺旺的膽子出奇的大，像吃了熊心豹子膽一樣，什么事情都敢做。但因?yàn)橥葋?lái)到我家，和我相處的時(shí)間長(zhǎng)一些，所以我和它感情更深厚些。
可就在那天下午，我興高采烈地回到家，書包都沒(méi)放就跑到屋頂，來(lái)到了狗籠邊，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，旺旺和毛毛都不在。我沖進(jìn)屋里，急切地喊：“老媽，你看到旺旺和毛毛了嗎?”媽媽搖搖頭：“我今天上樓也沒(méi)見(jiàn)著。你爸說(shuō)今天隔壁家有個(gè)裝修的人上過(guò)屋頂，或許是他把旺旺和毛毛偷走了。”我聽(tīng)完媽媽說(shuō)的話，心頓時(shí)沉入谷底，氣憤地叫到：“大白天也明目張膽的偷狗呀!我要去找他!”“你爸已經(jīng)找過(guò)了，他不認(rèn)賬?！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)。
媽媽的話剛說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)身奔向樓梯，三步并作兩步?jīng)_下樓，著急地像熱鍋上的螞蟻，在小區(qū)里東奔西跑，邊跑邊喊“旺旺——毛毛——”，希望它倆突然從某一個(gè)角落蹦出來(lái)。天黑了，我垂頭喪氣地往家走，腳像灌了鉛一樣。
今天，坐在窗臺(tái)上，想起旺旺和毛毛與我的的美好過(guò)往：一起去花舞人間金沙溝戲水，一起去綠道散步。經(jīng)常我劃著滑板，它倆前后蹦跶，時(shí)不時(shí)地鉆進(jìn)草叢，只要吹一聲它們熟悉的口哨，它們準(zhǔn)會(huì)回到我的腳邊……失去了它們我心中一片苦澀。
我思念著旺旺和毛毛，盼望著他們能回來(lái)。我想他們也同樣思念著我。看著它們經(jīng)常玩耍的草叢、竹林，我的眼睛一片模糊……
傷感高分作文(篇十五)
站在院子的柏樹下，仰望著四處延伸的枝葉，我心意朦朧，思緒萬(wàn)千，是長(zhǎng)大了嗎？剛來(lái)院子的時(shí)候我只有三歲，現(xiàn)在已經(jīng)整整十三歲了。指縫太寬，光陰太快，十年的時(shí)光悄然流逝，不知不覺(jué)自己已經(jīng)上了初中。這棵柏樹陪伴我度過(guò)了童年和少年，默默地看著我成長(zhǎng)，耐心地聆聽(tīng)我傾訴。
小時(shí)候的院子可熱鬧了。三顆堅(jiān)毅挺拔的柏樹構(gòu)成了孩子的樂(lè)園，我們幾個(gè)小伙伴在樹下或玩貓抓老鼠的游戲，或打撲克牌，或輪流講故事，樂(lè)此不疲，嬉戲打鬧的歡笑聲彌漫著整個(gè)空氣……可是，自從上了四年級(jí)以后，學(xué)習(xí)任務(wù)裝滿了生活背包，就再也沒(méi)有誰(shuí)傻傻的繞著柏樹跑圈圈。漸漸地，大家似乎都忘卻了曾經(jīng)最天真爛漫的記憶，尤其在那次升學(xué)考試后幾乎不相往來(lái)，彼此之間的關(guān)系好像變得冷淡起來(lái)，昔日里的熱情散盡，就連那三顆柏樹，如今也被伐賣了兩棵。兒時(shí)的朋友，到現(xiàn)在留在我身邊的，也唯有剩下的這棵柏樹了……
帶著對(duì)生活的感慨，我萎靡不振的低下頭。突然，柏樹腳下一根小小的藤蔓吸引了我。那是一根正在奮力向上的藤蔓，一根生機(jī)勃勃的藤蔓，它調(diào)皮的纏繞著柏樹龐大的身軀，仿佛在嘲笑我：“傻瓜，為什么只停留在暫時(shí)失去兒時(shí)朋友的傷感中，卻看不見(jiàn)自己身邊已經(jīng)多出了那么多的新朋友?！彼查g，我好象明白了很多，情不自禁幼稚的像兒時(shí)一般，張開雙臂繞著柏樹跑起來(lái)。指尖不經(jīng)意間劃過(guò)樹身，一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，手機(jī)勁爆的鈴聲突然響起，聽(tīng)筒的另一邊傳來(lái)好友的聲音：“琦琦，出來(lái)跟我們玩吧！”
其實(shí)，成長(zhǎng)并不那么傷感，不是嗎？
傷感高分作文(篇十六)
在細(xì)雨朦朧的雨天里，懷著傷感的心抬眸，望著傷感的天空頷首，與天空一同為或多或少的傷感事垂淚……
逐漸變了，變得擅用傷感、沉靜的文字去編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻而又傷感卻也帶幾分凄涼的故事。是從何時(shí)變的？哦，對(duì)了！像是自看了那本《那年杏花微雨涼》之后吧？不過(guò)，也罷！已過(guò)去，何必再追究？
在編織的虛幻世界中，慢慢地，找到了自信。先前，那一朵朵含苞欲放的傷感之花、凄涼之花，此刻，卻在我細(xì)小的筆尖下悄然綻放……默然，回首過(guò)去，卻不禁驀然失笑：這一切微妙的變化，不都是因?yàn)樽x書嗎？書讀得多了，積累地多了，也讓我學(xué)會(huì)了將讀書的力量幻化為無(wú)形的翅膀，揮動(dòng)翅膀，朝自己心中最終極的夢(mèng)想努力飛去。星空彼岸，觸及流年；星空此岸，書香四溢。
馥郁書香夢(mèng)
“我想記得夏日午后的暴雨，雨的形狀；我想記得黃昏的光，光里的灰塵在飛揚(yáng)……還有到底是誰(shuí)隨手關(guān)掉整座星空讓我流下眼淚?！辈恢窃诤螘r(shí)，看到這樣一段文字，忍不住驚嘆：“好美的文字啊！我看見(jiàn)了那副醉人的畫面，好美！”怕是從那時(shí)開始，我便深深地愛(ài)上了文字，愛(ài)上了閱讀以及寫作。我一直都?jí)粝?，?mèng)想著能寫出像陽(yáng)光姐姐（伍美珍）及辮子姐姐（郁雨君）所寫的書那樣優(yōu)美的文字來(lái)。所以我大量地閱讀書籍，不斷積累，豐富知識(shí)，開拓眼界，只為了心中那最初的，散發(fā)著濃濃書香的夢(mèng)。每當(dāng)我站在書店里，那成排的書籍散發(fā)出繾綣的馥郁都讓我緊張，唯恐浪費(fèi)了分秒的閱讀時(shí)間。我希望，我希望我將來(lái)能成為作家，寫出的作品能如星星般閃耀在夜空，為迷失了夢(mèng)想的人照明心中的疑惑。呵！如今，我也能寫出：“摸不到的星光，支離破碎的天堂；我終極沒(méi)能掌握住方向，迷失了回憶；浮世的時(shí)光，牽走你我友情寄語(yǔ)，尋不見(jiàn)的天使，在何處？”這樣凄涼的文字了?？煞衽跗鹉亲蠲赖奈淖?，拼成我心中的馥郁書香夢(mèng)？
我愿化蝶，在那書上落，留住書里那最美的年華，即使幻想碎了依然美好，即使折一扇翅依然笑靨如花……
傷感高分作文(篇十七)
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中（沒(méi)有走完）來(lái)了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，
似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘模圆粫?huì)有人注意到自己的憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō)：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦！我一點(diǎn)都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。
因?yàn)檫@里是屬于我們的家。
傷感高分作文(篇十八)
“春去春又來(lái)，花謝花又開?！倍甑臅r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，只留下一絲淡淡的痕，劃過(guò)我悵惘的心。小學(xué)短暫的時(shí)光啊!我要用怎樣的深情，才能把你留住？
多少個(gè)萬(wàn)籟具靜的夜晚，坐在臺(tái)燈下，一點(diǎn)點(diǎn)地寫出自己的愁緒，一點(diǎn)點(diǎn)地道出這小學(xué)的苦惱時(shí)光？可今天，它就這樣從我手中溜走了，沒(méi)有任何留戀地走了!
瀕臨中考的時(shí)候，壓力總是特別大。它催促著我，提醒著我，不給我一點(diǎn)自由的空間。畢業(yè)生的作業(yè)是堆出來(lái)的，畢業(yè)生的悲涼卻只能隨著夜風(fēng)，飄飛上天空的頂端，似要擠破它，沖出這個(gè)充滿束縛的世界。
無(wú)奈，無(wú)奈，無(wú)奈……
也許現(xiàn)在自己唯一能做的，就是在每一個(gè)這樣的夜晚，一次次地?cái)?shù)著自己的惆悵吧？
我不知道如何放棄，更不懂得珍惜。我所做的，都是宿命的安排。也許我也可以擺脫它，但，我卻選擇了放棄。
當(dāng)心已經(jīng)疲憊的時(shí)候，怎樣的生活都不在重要了。我變得好累，好累，變得無(wú)所適從。也許現(xiàn)在我能選擇的路，便是接受吧？
不知道苦與淚的`盡頭，是否會(huì)有刺眼的太陽(yáng)光照耀？
傷感高分作文(篇十九)
我總是在世界的某個(gè)角落里無(wú)端的傷感，沒(méi)有來(lái)由的，毫無(wú)征兆的。那種情緒在頃刻間籠罩了我，你擺脫不掉。死周的空氣變的凝重，卻又還是那么透徹，但早已停滯。
理想很美，是個(gè)夢(mèng)幻的天地，但現(xiàn)實(shí)總是太殘忍。冥冥之中，上帝的安排，你無(wú)力左右。是等待他的垂青？是守侯他的青睞？是盼望他的憐愛(ài)？我開始虔誠(chéng)地默守上帝的安排，默默地守望，在那片金色的麥田。
莫名的，我會(huì)突然收成一團(tuán)，看著窗外的天高鳥飛，然后莫名的想起往事，涌出絲絲苦楚。過(guò)去的總歸過(guò)去，未來(lái)的還在未來(lái)，現(xiàn)實(shí)就在眼前。有句話說(shuō)，昨天已經(jīng)過(guò)去，明天還沒(méi)來(lái)到，能夠把握的只有今天，大抵也是這個(gè)意思。昨天，今天，明天……
我是個(gè)喜歡回憶的孩子，但是我不懂得把握?；貞浭羌腋６滞纯嗟氖虑椋诨貞浀奶焯美镉袦剀暗乃查g，有幸福的片刻，但是唯物主義辨證思想冷酷地告訴我，事物的存在總是會(huì)有兩面性，所以，回憶，亦帶著痛苦的憂傷。多少次幻想回到過(guò)去，用自己的雙手改變世界，也許就是因?yàn)槟敲匆粋€(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，整個(gè)世界就會(huì)改變?？墒怯帜茉趺礃幽?？終究這只是幻想，毫無(wú)來(lái)由的白日做夢(mèng)。所以我鼓足勇氣回憶過(guò)往歲月。
傷感高分作文(篇二十)
“姥爺，姥姥，再見(jiàn)”！當(dāng)這句話出口時(shí)，我的心在顫抖，聲音變得那樣的無(wú)力。以前回姥姥家走的時(shí)候，我都會(huì)默默的流淚，可這一次我卻面無(wú)表情。誰(shuí)又知道其實(shí)我表面上沒(méi)有流淚，可是心卻在痛哭。
要離開姥姥家那一天，吃完午飯后，我一直在發(fā)呆?！敖`，去把你的背包整理一下，我們馬上就走了”媽媽說(shuō)。我背上背包，姥姥帶著兩個(gè)小表弟和我坐在姥爺?shù)耐侠瓩C(jī)里等爸爸媽媽收拾好衣物。爸爸媽媽上車后，姥爺?shù)耐侠瓩C(jī)就開了。在去往車站的路上，我們車上所有的人都沒(méi)有說(shuō)話，只聽(tīng)到拖拉機(jī)突突突的聲音。我無(wú)意間掃視了一下車上的人，當(dāng)我看向姥爺那邊時(shí)，姥爺用一只手握住拖拉機(jī)把，另一手卻正擦拭著淚水，高大的背影有點(diǎn)兒顫抖。表弟還小，并不知道我們就要走了，還不停地做著搞笑的動(dòng)作。
車站就在前面不遠(yuǎn)處，可是不知怎么了，車卻越開越慢，好似有意挽留我們一樣。道路兩邊的麥苗，在北風(fēng)的吹拂下，好似在向我們說(shuō)再見(jiàn)。
車站到了，我一直都沒(méi)有開口，生怕淚水流下來(lái)。就在這時(shí)，姥爺從口袋里掏出一個(gè)皺巴巴的紅包，并說(shuō)“孫女，這是姥爺提前給你的壓歲錢”。我接過(guò)后，轉(zhuǎn)身給了我身后的小表弟，并說(shuō)“這是姐姐給你的壓歲錢”。小表弟開心地接過(guò)紅包，放進(jìn)了口袋里。
我們的長(zhǎng)途車來(lái)了，我和爸爸媽媽向長(zhǎng)途車走去，在要上車時(shí)，我回過(guò)頭說(shuō)“姥爺，姥姥，再見(jiàn)”！坐在長(zhǎng)途客車上，回頭看見(jiàn)大表弟跟著車跑了很遠(yuǎn)?？吹竭@個(gè)情景，我再也忍不住心里的淚水，眼淚順著臉頰流了下來(lái)……
傷感高分作文(篇二十一)
又到一年的離別季節(jié)。大學(xué)四年，該到打點(diǎn)行裝說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，和這個(gè)學(xué)校，和這些同學(xué)。我們當(dāng)年的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)還算做得比較漂亮，大家集資，做了一本16開緞面的精裝印刷品，上面印著大家的照片和畢業(yè)留言，當(dāng)然還有一些空地，給別人手寫的。
四年的生活，顯然很難在畢業(yè)留言里用一句話說(shuō)出來(lái)，但大家這個(gè)時(shí)間之前還是會(huì)拿著畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)四處找人寫字留念。反正當(dāng)年豪情萬(wàn)丈，序言里引用了李白的詩(shī)句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”想想都覺(jué)得可笑。記得當(dāng)年我的留言是：“美，是要付出代價(jià)的?！边@是電影《徳伯家的苔絲》的一句臺(tái)詞。電影我沒(méi)有看過(guò)，但是這句臺(tái)詞給我很深的印象，因此信手拈來(lái)做留言，意思就是想擁有一切美好的事物或者你想達(dá)到某種理想境界，都要付出代價(jià)。沒(méi)有白得或者不勞而獲的好事。
好多年過(guò)去，當(dāng)年漂亮的留言冊(cè)已經(jīng)被束之高閣，基本沒(méi)有再去翻動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間流逝很多東西都已沉淀，沒(méi)有必要再去攪渾了。不過(guò)印象中大家的留言基本上都表達(dá)了或多或少的理想情懷，或者流露出一種深深的懷念不舍。
再看現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)留言，寫的更加幽默搞笑，有些相同的地方，也有不同的感受，畢竟時(shí)代不同了，留在人們心底的印記也是大不一樣了：
什么是母校？就是那個(gè)你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方?！_實(shí)如此，誰(shuí)要是敢說(shuō)我的母校不好我就跟誰(shuí)急。
大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。——有點(diǎn)小沈陽(yáng)的味道。
傷感高分作文(篇二十二)
天陰沉沉的，我獨(dú)自坐在家里看電視。媽媽下班回來(lái)了，臉上卻沒(méi)有往日的神采，我正在猜測(cè)出了什么事的時(shí)候，媽媽開口了：“我聽(tīng)說(shuō)，的爺爺去世了?！蔽页泽@地看著媽媽，愣了好久才回過(guò)神來(lái)。
她是我的一位老同學(xué)，因?yàn)樽〉秒x我家不遠(yuǎn)，所以關(guān)系自然好上加好。在我的印象中，她的爺爺是位和藹可親的人，以前周末我和幾個(gè)同學(xué)去她家玩時(shí)，他總是熱情地接待我們，平時(shí)鄰居有麻煩，他也總是第一個(gè)去幫忙。這么好的一個(gè)人，怎么會(huì)突然去世了呢？
晚上我和爸媽去了她家，屋前人很多，熱鬧非凡，我卻看不到一絲凄涼的氣氛，我真不明白，那些人為什么還笑得出來(lái)。我不想在這里看熱鬧，匆匆進(jìn)了屋，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)有看到她的身影，就上了樓。她臥室的燈亮著，我輕輕地推開了門，屋里的燈光并不亮，我總算感受到了這股應(yīng)有的悲涼氣氛。她一言不發(fā)地坐在桌前，旁邊的幾個(gè)同學(xué)陪她一起沉默著，我坐到她身旁，她緩慢地抬頭看了我一眼，眼里滿是漠然，還有一種我從未看到過(guò)的悲傷，她好象不認(rèn)識(shí)我似的，又垂下了頭。我實(shí)在想不出什么詞來(lái)安慰她，只能輕輕地拍拍她的肩膀，屋里傳來(lái)小聲的啜泣聲，幾個(gè)同學(xué)都把頭埋得低低的，忽然我也覺(jué)得眼睛里濕濕的，忍不住想哭出來(lái)。
我想到了外公，外公去世的時(shí)候，我才7歲，如今又7年過(guò)去了，外公的相貌我早已記不清了，只能憑一張張老照片回憶起外公對(duì)我的百般寵愛(ài)。
很快便10點(diǎn)多了，她仍是一句話都沒(méi)有說(shuō)，我和那些同學(xué)也同樣沉默了這么久，也許，我們心里都在回憶她爺爺所有的好吧。
下樓時(shí)，看到大堂中間擺著她爺爺?shù)倪z照，那張熟悉的臉，在暑假里還幾次看到她和爺爺一起去買東西，沒(méi)想到……真是世事難料。
樓下依然熱鬧極了，與樓上的悲傷冷清形成了鮮明的對(duì)比，我看也不想看他們一眼，急急拉著爸媽想趕快離開這兒。
天上開始飄起了毛毛細(xì)雨，打在臉上涼涼的。
傷感高分作文(篇二十三)
孩童時(shí)代，我們不懂得什么是傷感？總以為這是大人編的一個(gè)童話故事，是說(shuō)給我們聽(tīng)的。青年時(shí)代，我們忽略了什么是傷感？因?yàn)槲覀冋谙硎苤啻?，正在品嘗著快樂(lè)。等我們知道了什么是傷感的時(shí)候，我們已經(jīng)不小心陷了進(jìn)去，再也脫離不了苦海。
傷感是一種經(jīng)歷，更是一種難得的閱歷。我們只有明白了傷感，我們才能體會(huì)生活的艱辛，我們才能珍惜快樂(lè)是一種緣分。生活是一個(gè)大染缸，如果我們把顏料攪拌均勻了，那么染出來(lái)的就是絕色就是財(cái)富；相反，染的就是雜色就是痛苦。
每一個(gè)人都羨慕過(guò)上幸福的生活，得到滿意的愛(ài)情與婚姻，都拒絕與傷感做朋友?？蓚杏袝r(shí)候就象一個(gè)無(wú)賴，偏偏喜歡與我們糾纏，讓我們不能痛快地生活，讓我們不能安心地過(guò)日子。
寫傷感，更是不容易的。因?yàn)檎l(shuí)會(huì)喜歡讓自己再痛苦一遍呢？在時(shí)間就是金錢、速度就是效益的今天，我們更不能躲進(jìn)小樓，獨(dú)自留戀那些往日的傷感，我們要面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，拿出我們的勇氣，微笑著迎接幸福的時(shí)光，開始我們的和諧生活。
遠(yuǎn)離傷感，不是讓我們回避傷感，而是要我們正確對(duì)待傷感，用科學(xué)的角度，去審視傷感，從而在傷感的基礎(chǔ)上，激發(fā)出進(jìn)取的決心，用我們的汗水，來(lái)洗滌傷感。
當(dāng)我們頭發(fā)斑白的時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了傷感。因?yàn)樵谖覀兓厥走^(guò)去的時(shí)候，看見(jiàn)的都是難忘的流金歲月；在我們翻開發(fā)黃的照片的時(shí)候，我們忽然想起了曾經(jīng)的輝煌時(shí)期，想起了更多的激情燃燒的日子。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冏哌^(guò)了人生的旅途；我們幸福，因?yàn)槲覀冎匦聲鴮懥松畹男缕隆?/p>
讓還在傷感怪圈徘徊的人，能早日走出來(lái)，走進(jìn)陽(yáng)光燦爛的生活里，去尋找屬于自己的開心果，去述說(shuō)屬于自己的快樂(lè)故事。
傷感高分作文(篇二十四)
中秋節(jié)，抬頭望月，卻有些清冷，天上看不到星星作伴，地上也少了很多人來(lái)人往的喧噪聲，也許此刻人們正聚集在家中。這個(gè)中秋是我人生中的第十九個(gè)中秋節(jié)，也是我第一次在外過(guò)中秋節(jié)。安靜的校園沒(méi)有半點(diǎn)節(jié)日的氣息，看到夜晚天空中那個(gè)不是那么亮的月亮，我感到有一絲絲的寂寞。晚年的中秋夜都是和親人朋友一起過(guò)，而今年的中秋卻少了親人，俗話說(shuō)：“月是家鄉(xiāng)明”，現(xiàn)在我終于得感受到了，中秋本是個(gè)一團(tuán)一圓的日子，而我卻和家人分別在700開里外，中秋明月夜，廣州思想夜，這個(gè)夜晚讓我想到了家的溫暖。此時(shí)的父母在做些什么呢？是不是也在想在外鄉(xiāng)的我，是不是夜感到一絲的寂寞？
想起“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”這句的美好時(shí)，我卻心酸了起來(lái)，不知道為什么此時(shí)的我真的很想家，想到晚年中秋有月餅吃，而今年沒(méi)有月餅，不是沒(méi)有而是更笨就不想買，因?yàn)闆](méi)有親愛(ài)在身邊，吃起來(lái)也沒(méi)有味道。把自己的心情寫下來(lái)，可是現(xiàn)在只有我一個(gè)人，什么都變了，有變好的也有變的不好的。生活比以前好多了，能吃到各種各樣的月餅，還有好多多吃的；可惜的是只有我一個(gè)人，沒(méi)有任何一個(gè)親人陪我一起過(guò)節(jié)日，真的是一種傷悲。
祝父母身體健康，節(jié)日快樂(lè)！最后祝我的朋友們，天下有情一人，共賞明月，心圓事圓。
傷感高分作文(篇二十五)
寫完作業(yè)，我喜歡看窗外的世界。如果四四方方的一堵墻，連一個(gè)窗戶都沒(méi)有，那該是多么的單調(diào)啊。窗內(nèi)的世界是封閉的、安全的，但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣；窗外的世界是開放的、危險(xiǎn)的，但是卻有很多意想不到的收獲。
坐在窗前，可以看到陽(yáng)光溫暖的照進(jìn)來(lái)，可以看到細(xì)雨紛紛的落下，可以看到風(fēng)吹樹葉搖曳，可以看到麻雀嬉戲歡鬧，可以看到剛出生的小狗搖搖晃晃地走過(guò)，可以看到小伙伴抱著籃球著急地向我招手。窗外的景色在不停地變換，我的心也跟著窗外的景色起起落落。
去年暑假，我坐在去北京的火車上。透過(guò)車窗，看到大自然一派欣欣向榮的景色。一塊塊田地快速飛到眼前，一片片房屋突然出現(xiàn)，又迅速消失，一排排樹木向后飛奔。我的心也隨著窗外的景色飛了起來(lái)，可是，不久又落了下來(lái)。在快到北京時(shí)，我看到一塊塊農(nóng)田浸泡在水里，一片片房屋只剩下屋頂，一排排樹木現(xiàn)在東倒西歪，汽車不見(jiàn)了，牛羊不見(jiàn)了，橋梁被沖垮了，火車停下了。我站起身著急地看著窗外，原來(lái)大自然也有發(fā)脾氣的時(shí)候。正在大家焦急地等待時(shí)，透過(guò)車窗，我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有很多身影在忙碌著，他們?cè)谀酀舻牡缆飞蟻?lái)回奔走著，身后的橋梁、鐵軌在一點(diǎn)點(diǎn)邊變清晰，看著他們艱難向前推進(jìn)，我真想趕快下車，和他們一起把鐵軌清理干凈，把道路修好。這時(shí)候，我的心里感到特別的溫暖。
雖然火車晚點(diǎn)了5個(gè)小時(shí)，雖然我的肚子咕咕直叫，在唱“空城計(jì)”，雖然到北京時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)下班了，但是透過(guò)車窗，我卻看到了繁星滿天，萬(wàn)家燈火的美麗夜景。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，窗戶就是我發(fā)現(xiàn)美的一雙“眼睛”。
傷感高分作文(篇二十六)
是這個(gè)季節(jié)太過(guò)傷感，還是傷感充滿了整個(gè)季節(jié)。聽(tīng)身邊的每個(gè)人都在訴說(shuō)自己的故事，凄美也好，傷感也罷。好像永遠(yuǎn)也沒(méi)有說(shuō)完的那一天。
傷感在這個(gè)季節(jié)中蔓延開來(lái)，至每一個(gè)角落，觸動(dòng)著每一片心靈。真的可以想落葉那樣瀟灑的走嗎？想起了蒲公英的夢(mèng)想，放開手，讓它們一起漫天飛舞。這何嘗不是一種解脫！風(fēng)干的記憶，泛黃的清澀，淚珠瞬間滾落。曾幾何時(shí)，模糊了自己的雙眼。
知是飄零，即是飄零也感卿。
在這個(gè)飄零的季節(jié)，寂寞再不斷的上演，傷感再不斷的延續(xù)……
再回首已是另一片天，除了風(fēng)，只留下蒼白的回憶。
一路追隨著風(fēng)，珍藏著回憶。驀然回首中，往事已不堪。
這是一個(gè)容易產(chǎn)生遐想的季節(jié)。而我，更喜歡的還是做白日夢(mèng)。夢(mèng)是不需要語(yǔ)言的，它是心靈深處的一座黑暗的花園，有時(shí)覺(jué)得，只有夢(mèng)才是屬于我的現(xiàn)實(shí)。有清醒的感受，有釋放的生活，有始終沒(méi)有盡頭的對(duì)遠(yuǎn)方和未知世界的探索。
那塵封的往事，拿在手中是那么的沉重，走的卻是那么的的輕盈。無(wú)力，無(wú)力再回首那些往事了。只留下念意。哎，把往事該塵封的就塵封起來(lái)吧。
落葉的天空依舊湛藍(lán)，傷感本不屬于這種季節(jié)。思念無(wú)期，牽掛無(wú)限。日子里有了這些縱然充實(shí)了許多?；ㄩ_花謝，秋去冬來(lái)，每個(gè)人都用一種心情去迎接每一個(gè)季節(jié)，生活本是這樣！
路還漫長(zhǎng)，傷感還在延續(xù)……
只是，心中的那些憂傷……抬起頭，看著那灰霾的天空。語(yǔ)言此刻蒼白無(wú)力，還有自己蒼白的臉，深吸了一口氣，望著沒(méi)有星星的湛藍(lán)的夜空。我，想著這座城市，是那么的溫暖。
你是否會(huì)想起某個(gè)飄零的人呢？還是你也在飄零？
是你的心中充滿傷感，還是傷感在你的心中延續(xù)？
傷感高分作文(篇二十七)
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了；心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩??！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中；這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了；即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍?。⌒@里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上；母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮。他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
傷感高分作文(篇二十八)
我喜歡秋風(fēng)迎面吹來(lái)的感覺(jué)：秋風(fēng)帶來(lái)了涼爽，驅(qū)走了夏季的煩熱；秋風(fēng)帶來(lái)了落葉，帶來(lái)了蕭瑟的季節(jié)。我喜歡秋天，不是因?yàn)榍锏氖斋@，而是因?yàn)榍锏钠鄾?。我喜歡秋葉飄落的感覺(jué)，秋風(fēng)吹起，大大小小的樹葉脫離樹枝，在天上悠悠的飄著，就像現(xiàn)在的我雖然不知道自己將落在哪里，就這樣隨風(fēng)隨著歲月漂泊。
夕輝似金的傍晚，一個(gè)人，一瓣孤零；飄然而下，俯身拾起；一切都那么靜，發(fā)生著。恍若某種心情，自心頭升起一縷無(wú)故的悲涼，一幅淒然絕美的畫面，令人動(dòng)容；那份蕭瑟，那份孤苦，怎一個(gè)‘愁’字了得?！铩摹摹?，在心頭索繞，揮之不去……秋好濃。搖曳的群擺寂寂地飄過(guò)，鞋子敲打出細(xì)細(xì)的聲響，空靈，清淡，也許，談一場(chǎng)與大地的戀愛(ài)更為親切，在任何一個(gè)瞬間，它都在傾聽(tīng)你心里的答案。
一場(chǎng)秋雨，拉開了秋天的序幕。伴隨著秋雨，天氣也有了變化，很冷，但讓人很清醒，好象一劑鎮(zhèn)靜劑，讓煩躁不安的心，平靜了下來(lái)。這個(gè)季節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不屬于溫暖，不屬于歡笑，有的只有，孤獨(dú)與冷漠。一片樹葉落在我的腳前，以未盡枯黃的面容，匍匐的姿勢(shì)，悲哀地完成了流浪的旅途。悠長(zhǎng)的小路在寂靜的樹葉中蔓延，秋風(fēng)卷著微微泛起紅的楓葉輕輕落在樹林間，不一樣的軌跡，但有一樣的宿命，生命的琴弦由自己去彈奏，每一道音符的奏響都要用一生的時(shí)間，悠然腳步踏過(guò)鋪滿鄉(xiāng)間的小道，驀然回首，不見(jiàn)那曾經(jīng)有過(guò)的腳印，風(fēng)兒颯颯輕撫著，飄然的身影且且遠(yuǎn)…
傷感高分作文(篇二十九)
打開窗，雨慢慢的飄著……我的心情也像這雨滴一樣，慢慢落下……不知道是快樂(lè)還是憂傷。也許人十八歲了，就是該長(zhǎng)大的時(shí)候，或許不想長(zhǎng)大，可是，還是長(zhǎng)大了。懂得太多，也許不好。我寧愿是個(gè)笨蛋，快樂(lè)的笨蛋。
我懷念過(guò)去，懷念我能想到的人，你，她，他，或者是……在我生命中出現(xiàn)的人，或者正在上演的……可惜時(shí)間?。∷荒艿沽?，我抓不住它，我也跟不上它……
我喜歡站在十字路口，看車輛往來(lái)的穿梭，可是自己只能呆呆的看著，哪一個(gè)才是我未來(lái)的方向，我找不到！我也喜歡自己一個(gè)人，靜靜的發(fā)呆，思考……或者正確的說(shuō)，是白日夢(mèng)，想東想西的，在一個(gè)安靜的角落里，孤獨(dú)的，靜靜的發(fā)呆吧！
我不知道我什么時(shí)候?qū)W會(huì)了這樣子，也許是離開家，離開熟悉的環(huán)境，離開熟悉的朋友們開始的吧！有心事再也找不到人來(lái)訴說(shuō)，只能靜靜的想，該怎樣才好呢？
我有時(shí)候，多想在家，多想在朋友們的觸擁下，開心的，沒(méi)有形象的大笑，就這樣子吧！偶爾回頭想想，陪伴過(guò)在你身邊的人或者事，都是好的，想起的時(shí)候是微笑著的。
我想我還是不夠成熟，倔強(qiáng)說(shuō)不痛，假裝什么傷都沒(méi)有，倔強(qiáng)抬起頭，決不讓眼淚往下流。記住這一句話，在以后的困難和阻撓里，我都能輕松對(duì)待，倔強(qiáng)的，任性的，快樂(lè)的，這才是我……