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6年級(jí)作文寫人350字(精選11篇)
6年級(jí)作文寫人350字(篇一)
紀(jì)嫣然習(xí)慣了趴在窗臺(tái)上等待楊格進(jìn)教室。
楊格喜歡穿格子衫，透過(guò)校服露出方格圖案的領(lǐng)子，跟他的書卷氣很相稱。暗戀楊格的女生私下稱他為“小方格”。紀(jì)嫣然和楊格都是文學(xué)社的，入社第一天他們被要求選一個(gè)詞牌名作為自己的雅號(hào)。紀(jì)嫣然選了“虞美人”，楊格選了“青玉案”。詩(shī)詞大賽的時(shí)候，紀(jì)嫣然和楊格爭(zhēng)奪冠軍，紀(jì)嫣然贏了，但是很疑惑，因?yàn)轱w花令是楊格的強(qiáng)項(xiàng)。紀(jì)嫣然忍不住去問(wèn)了他。沒(méi)想到他說(shuō)“你說(shuō)完最后一句詩(shī)的時(shí)候好像嘟了一下嘴，可愛(ài)死了，然后我腦子就斷片兒了?！奔o(jì)嫣然愣住了，不知道該怎么接。楊格看著紀(jì)嫣然，眼神溫柔，“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的名字在同一句詞里？
美人贈(zèng)我錦繡緞，何以報(bào)之青玉案。”紀(jì)嫣然甩給他一個(gè)白眼，“這也太牽強(qiáng)了吧！”“有嗎？那不牽強(qiáng)的方式就是……在一起吧？”紀(jì)嫣然：“誒？”緊接著又說(shuō)：“好啊，小方格?！睏罡裾艘幌?，不知道是因?yàn)榧o(jì)嫣然答應(yīng)得這么痛快還是不明白“小方格”是什么……
“有種輸了比賽贏了全世界的感覺(jué)?！睏罡裆詈袅艘豢跉猓班?？什么意思？”楊格用手戳了一下紀(jì)嫣然的酒窩，“因?yàn)?，你就是我的全世界啊?！迸秾?duì)，忘了說(shuō)，現(xiàn)在的紀(jì)嫣然是趴在窗臺(tái)上等待楊格回家，他們共同的家。
6年級(jí)作文寫人350字(篇二)
哎，我又發(fā)高燒了，℃。這令人擔(dān)憂的體溫，燙著的可不僅僅是我一人，還連帶著我們一大家子人！
晚上，爸爸一摸我的頭，“好燙，欣怡，你發(fā)高燒了！”媽媽一聽(tīng)這話，連忙拿出體溫表，慌慌張張地塞到我的嘴里?！?9。6℃，怎么辦？怎么辦？”媽媽看到體溫表上的數(shù)字，就差點(diǎn)跳起來(lái)了！媽媽連忙跑去給我準(zhǔn)備散熱的藥，奶奶立即準(zhǔn)備好到醫(yī)院看病需要的衣服、開(kāi)水、點(diǎn)心等，爸爸已經(jīng)到樓下把車倒好，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)?？粗棠獭寢屧诩依锱軄?lái)跑去，我睜著發(fā)燙的眼睛看過(guò)去，覺(jué)得她們的頭上都冒煙了！到醫(yī)院后，爸爸媽媽領(lǐng)著我去醫(yī)生那兒看病，然后付錢、抽血、掛鹽水……醫(yī)院的人很多，看著爸爸在擁擠的人群中奔波，大汗淋漓，我的心里酸酸的?；丶液?，奶奶一見(jiàn)到我，就把手放到我的額頭上，恨不得立刻就讓我變成一個(gè)小“冰”人，讓我的體溫恢復(fù)正常。不一會(huì)兒，在外上班的爺爺來(lái)電話向奶奶咨詢我的病情。
看見(jiàn)家人忙碌的背影，疲憊的神情，我的心里暖暖的。我想多鍛煉，少生病，也許是我送給家人最好的禮物。
6年級(jí)作文寫人350字(篇三)
我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個(gè)櫻桃小嘴和一個(gè)馬尾辮，那可成了一個(gè)小“美女”啦。只是她的牙齒不好看，還有兩只小虎牙，所以就露出兩個(gè)小酒窩來(lái)掩飾。
她的脾氣非常古怪，看，她又生氣了，一張嘴就罵人。就連全班的“霸王”也會(huì)聽(tīng)她的呢。所以只要她一生氣，在她周圍的人全部都要逃開(kāi)?？墒侵灰_(kāi)心，就會(huì)妹妹呀，想吃什么呀，姐給你買!不管比她大還是比她小都叫妹妹。因?yàn)榭梢猿詵|西，同學(xué)們還真叫她叫姐姐!(她是我姐)
說(shuō)起她的優(yōu)點(diǎn)，那可是非常多。
第一：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)。第二：愛(ài)幫助同學(xué)。第三…反正多的是。
缺點(diǎn)嘛，也不是很少了。
第一：上課一不小心就把橡皮能丟了。第二：上課總愛(ài)打哈哈。第三…
你喜歡我的同桌嗎?
6年級(jí)作文寫人350字(篇四)
每個(gè)人都有自己的性格和特點(diǎn)，下面我就給你們介紹一下我的好朋友——彭彭吧!
我的好朋友叫彭彭，她既關(guān)心同學(xué)又熱愛(ài)集體。無(wú)論有誰(shuí)遇到困難，她都會(huì)伸出援助之手，去幫他一把。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和彭彭、恒恒幾個(gè)人在玩打口袋，忽然有一個(gè)男孩不知從哪跑過(guò)來(lái)，一下子把我撞倒了，當(dāng)時(shí)我的腿出了血，彭彭看到了，連忙跑過(guò)來(lái)，立即扶著我回班級(jí)抹藥，還不停地問(wèn)我：“很疼嗎?”看著她焦急而又擔(dān)憂的樣子，我感動(dòng)極了。
還有一次，放學(xué)后，同學(xué)們值完日，關(guān)了燈，準(zhǔn)備走了，卻發(fā)現(xiàn)彭彭還在衛(wèi)生角處打掃掉在地上的垃圾，一直到教室被打掃得干干凈凈為止。她經(jīng)常是最后一個(gè)離開(kāi)教室，教室也因此更加潔凈。
怎么樣?這就是我的好朋友彭彭，她很不錯(cuò)吧!
我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，做一名21世紀(jì)優(yōu)秀的小學(xué)生。
6年級(jí)作文寫人350字(篇五)
“雷鋒月”到了，我想：我應(yīng)該做件對(duì)公共有益的事。我想了又想，最好決定打掃我們單元的樓道。
我拿了掃帚和簸箕，接著拿上鑰匙，關(guān)好門，開(kāi)始打掃樓道了。
我認(rèn)真地打掃著，不放過(guò)一處地方。這時(shí)鄰居家的小弟弟出門，手里拿著一包“可比克”薯片，正在吃著。他朝我扮了個(gè)鬼臉，就下樓了。我在掃二樓的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝薯片的袋子，我找到他，并向他說(shuō)了一些環(huán)保知識(shí)，他不好意思地低下了頭。
最好，我終于掃完了地，我累得汗流浹背，我又回家，涮了涮拖把，繼續(xù)掃樓道。
這時(shí)媽媽已經(jīng)快下班了，我想：我得快點(diǎn)兒拖。接著，我又熱火朝天地干了起來(lái)。
這時(shí)，鄰居家叔叔下班了，我看見(jiàn)叔叔，忙說(shuō)：“叔叔好！”叔叔說(shuō)：“靖壹，你這么認(rèn)真地勞動(dòng)，真是一個(gè)小雷鋒呀！”我高興地笑了。
最后，我終于拖完了地，看著煥然一新的樓道，我的心里像吃了蜜一樣甜。我突然想起了一句雷鋒名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
我想：我以后要多做一些對(duì)人民有益的事，做一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”。
6年級(jí)作文寫人350字(篇六)
我班有個(gè)書呆子，他瘦瘦的，有點(diǎn)像三角形的臉，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下，是一雙炯炯有神的大眼睛，黑珍珠似的眼珠閃爍著智慧的光芒。他鼻梁挺直，一張大嘴巴言吐不凡，一看就明白他是一個(gè)書呆子，他名叫黃雨茗。
黃雨茗是個(gè)名副其實(shí)的書呆子，走路的時(shí)候看著書，吃飯的時(shí)候拿著書，睡覺(jué)的時(shí)候抱著書，更可笑的是，他上課的時(shí)候看關(guān)語(yǔ)文書，其實(shí)語(yǔ)文里面夾著一本《百科全書》。
有一次，他放學(xué)的時(shí)候拿著一本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》一邊看一邊走路回家，就這樣，他一連撞了幾個(gè)人，每撞一個(gè)人說(shuō)一聲“對(duì)不起”，突然，他撞了一下電線桿，他又對(duì)電線桿說(shuō)“對(duì)不起”。原先他把電線桿當(dāng)作人了，他周圍的人見(jiàn)了，笑嘻嘻地看著他，他見(jiàn)人家笑嘻嘻地看著他，生氣地說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥?。 ?/p>
還有一次，他拿著一本謎語(yǔ)書向我走來(lái)，說(shuō)：“我找?guī)讉€(gè)謎語(yǔ)讓你猜一猜好嗎？”“好”我說(shuō)?！暗谝粋€(gè)問(wèn)題：什么蛋不能吃？”我說(shuō)：“生雞蛋。”他說(shuō)：“錯(cuò)，是笨蛋。請(qǐng)聽(tīng)第二題：什么豬不能吃？”我想了想，這道題和上一題類似，便答道：“xxx?！彼f(shuō)：“真聰明，答對(duì)了。”
黃雨茗真是能說(shuō)會(huì)道，見(jiàn)多識(shí)廣的書呆子，所以他還有一個(gè)外號(hào)叫“小靈通”。
6年級(jí)作文寫人350字(篇七)
秋天到了。
落葉紛紛飄落下來(lái)，鋪上了一張張金黃的地毯，藍(lán)天上，一群群小燕子在自由自在地飛翔，讓自己的心和小鳥(niǎo)一起飛向天空。
逢到這時(shí)候，我都會(huì)想到我的老師，想到她和我們一起秋游。
老師的個(gè)子高高的，瓜子臉上有一雙丹鳳眼，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子，這就是我的老師。
每年秋天，老師帶我們一起秋游，老師是我心目中的“大姐姐”，她帶我們走過(guò)群山，走過(guò)一張張金黃的地毯，我們高興，老師也高興，當(dāng)學(xué)生走累時(shí)，老師讓他休息；當(dāng)學(xué)生不想走時(shí)，老師鼓勵(lì)他，讓我們的課余生活更加豐富，她是一名辛勤的園丁，認(rèn)真地照顧她的小花朵；她是一位母親，無(wú)私地培育她的每一個(gè)子女。
課堂上，老師認(rèn)真地為我們講課，向我們述說(shuō)當(dāng)年的故事，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，師生互動(dòng)。下課時(shí)，我們和老師一起玩耍，老師給我們講故事，跟我們一起做游戲，老師是我們生活中的好伙伴。
我們的老師，無(wú)私地奉獻(xiàn)，為我們付出了那樣高的代價(jià)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得她。
6年級(jí)作文寫人350字(篇八)
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多使我可親可敬的人，但我最敬佩的還是我那勤勞質(zhì)樸的母親。
母親是一個(gè)平平常常的家庭婦女，瘦瘦的臉龐，中等身材，雖然才只有36歲，但由于長(zhǎng)期過(guò)度操勞，歲月在母親的臉上留下了一道道不可磨滅的皺紋和一根根被歲月侵蝕的銀絲，看上去十分蒼老。
由于爸爸正年去外面經(jīng)商，只留下母親一個(gè)人留下照顧我和弟弟。母親每天忙里忙外，一刻也不閑著，我總勸她少干點(diǎn)事，可她卻說(shuō)；沒(méi)事，你只管自個(gè)兒學(xué)習(xí)就夠了。說(shuō)玩便又干開(kāi)了。呵，您也有顆望子成龍的心。
記得盛夏的一天，下著傾盆大雨，放了學(xué)，我匆匆往家里趕，走進(jìn)屋中，只見(jiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，只有桌上一盤盤香噴噴的飯菜，來(lái)到里屋，我方才發(fā)現(xiàn)母親正躺在床上不住的呻吟，我忙問(wèn)；怎么了。母親吃力的說(shuō)；肚子又疼起來(lái)了。我急忙叫鄰居王大媽來(lái)幫忙，煮藥，買藥，倒水，忙的滿頭大汗，經(jīng)過(guò)一翻折騰，母親的肚子終于不痛了，我心中的石頭也落了下來(lái)，沒(méi)想到母親這樣還為我做飯，漸漸的，淚水模糊了我的視線。
母親啊，您為我操碎了心，我一定會(huì)以您最期待的禮物給您，以此來(lái)報(bào)答您的山海恩情?。。?！
6年級(jí)作文寫人350字(篇九)
當(dāng)我剛著陸時(shí)，是我的母親用她纖弱的雙手把我舉起來(lái)，逗我笑。曾經(jīng)年輕的女孩也有一個(gè)幸福的微笑在她的臉上。
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)，第一次叫媽媽時(shí)，她用手摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好孩子，懂事！”我不明白。我站在媽媽面前，抬頭看著她傻傻的樣子。她的衣服怎么這么漂亮？
最后，我上了小學(xué)。我的母親用她溫暖的大手拉著我的肉手，陪我來(lái)到小學(xué)門口。當(dāng)我媽媽把我送到明亮的教室，把我的手交給美麗的女老師時(shí)，我哭了又哭?？墒悄氵€是離開(kāi)了，留下我一個(gè)人在這里，媽媽，沒(méi)有了你掌心的溫度，我似乎已經(jīng)來(lái)到了冰天雪地，我想念你的手……
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生。也許我不在乎你那曾經(jīng)給我?guī)?lái)體溫的手。也許我并不想念他們。當(dāng)我在外面學(xué)習(xí)的時(shí)候，我有老師的關(guān)心和同學(xué)的問(wèn)候。為什么我要想著你的手？
我不知道為什么，那個(gè)雨夜，我躺在被子下面，想著一些凌亂的事情。隔壁那個(gè)昨天把腳燙傷的女孩怎么樣了？我聽(tīng)說(shuō)她昨天給老師送水，還把腳上的一大塊皮燙傷了！今天，我的好朋友，誰(shuí)是老師在課堂上，似乎仍然不滿意。
6年級(jí)作文寫人350字(篇十)
“老師，當(dāng)了您三年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。”每每想起這句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影------我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文長(zhǎng)得不算太高，但是她的肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多，我們無(wú)法報(bào)答。
在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上---老師受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了，可意想不到的是老師帶著傷來(lái)給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來(lái)試。比較終，老師的辛勤努力換來(lái)好的結(jié)果----我們的了。
記得有一年，隔壁班的語(yǔ)文老師休息了，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來(lái)，老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到老師的艱辛，只覺(jué)得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話。老師得知后，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái)，我們才明白了老師的辛苦。 在我們小小的心靈里，除父母外便是您，在我們小小的世界里，比較了不起的便是您,敬愛(ài)的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。
6年級(jí)作文寫人350字(篇十一)
爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，即便是這樣，家里仍還是窮得叮當(dāng)響。吃的、穿的都少得可憐，吃的是很稀很稀的粥，跟湯水差不了多少；穿的衣服都是大的穿了給小的穿，小的穿了給更小的穿，等傳給爺爺穿的時(shí)候，都破得不成樣了。
后來(lái)爺爺又去當(dāng)兵了，才十幾歲，在部隊(duì)里混得不錯(cuò)，是個(gè)很優(yōu)秀的戰(zhàn)士，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是能當(dāng)上官的，但就是因?yàn)樾〉臅r(shí)候沒(méi)上過(guò)學(xué)，沒(méi)文化，所以仍是個(gè)兵，聽(tīng)爺爺說(shuō)：要有知識(shí)的話，現(xiàn)在他可能就是司令官女兒的老公呢！
爺爺在部隊(duì)里立了好幾次功，用媽媽的話說(shuō)就是：爺爺是xxx的好孩子。本來(lái)當(dāng)了四年兵就要回家種田的，但是家里實(shí)在太窮了，爺爺從部隊(duì)下來(lái)，又去當(dāng)了志愿軍，打過(guò)很多次仗，聽(tīng)媽媽說(shuō)還參加過(guò)“抗美援朝”呢！爺爺還真幸運(yùn)，參加過(guò)這么多場(chǎng)戰(zhàn)役，都沒(méi)有被打死，也沒(méi)留下什么嚴(yán)重的傷，要是其中有個(gè)三長(zhǎng)兩短的，那可就沒(méi)有今天的我了。
爺爺后來(lái)在當(dāng)兵的時(shí)候認(rèn)了點(diǎn)字，總算也可以看書讀報(bào)了，但也只認(rèn)識(shí)那么幾個(gè)平時(shí)常用的字?，F(xiàn)在退休的他，在家里還挺自在的?？纯磮?bào)紙，爬爬山，有時(shí)候還去聽(tīng)唱詞，天天安排得滿滿的?；畹酶鷤€(gè)快樂(lè)神仙一般，總算不用再像以前那么艱苦奮斗啦！