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小學(xué)生作文高考時(shí)的我(精選10篇)
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第一篇
每次離開(kāi)家，走出那扇門(mén)，我的耳邊就響起了“路上注意安全”的囑咐，走在上學(xué)的路上，遇到紅燈便不敢闖。
一次，我單獨(dú)隨旅游團(tuán)遠(yuǎn)行，家里人為我做了細(xì)致的旅途準(zhǔn)備，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐，在我心中留下了：家門(mén)的里外明顯不同的印象。門(mén)內(nèi)是家，門(mén)外是路。在門(mén)內(nèi)沒(méi)有風(fēng)吹雨打，只有深情關(guān)愛(ài)。家是成長(zhǎng)的小窩，課堂是成才的園地，家與校園的門(mén)內(nèi)溫馨美好，我們要珍惜，記住感恩！走出這道門(mén)，便上了路。門(mén)外的路千萬(wàn)條，走向何方？去到何處？要看我們自身的條件與需求。只有在門(mén)內(nèi)長(zhǎng)硬翅膀，到門(mén)外才能展翅高飛，搏擊蒼穹。
在門(mén)內(nèi)是溫室花朵，到門(mén)外的烈日下、風(fēng)雨中便會(huì)凋零。今天在門(mén)內(nèi)所做的一切，都是為了明天出遠(yuǎn)門(mén)，為了人生路，為了人生能精彩，為了一路奮斗一路歌，為了把光輝燦爛撒滿路，必須努力，奮斗！出門(mén)上路，進(jìn)門(mén)到家。走出門(mén)，上了路，要腳踏實(shí)地邁步前行，迎著陽(yáng)光，頂著風(fēng)雨，披星戴月，以堅(jiān)定的步伐走向自己的目標(biāo)。沿途的風(fēng)景不錯(cuò)過(guò)、不迷念、不止步。路遇同行人，相互多照顧，艱難崎嶇相攙扶。進(jìn)了門(mén)，回到家，要把家美化，把家變得舒適、溫馨、愛(ài)意濃。先把歡樂(lè)裝滿屋，再把收獲共分享。用奮斗的汗水澆灌心靈花，讓春風(fēng)蕩漾在親人的笑臉上！心靈之門(mén)，人生之路。生在紅塵中，歡樂(lè)、煩惱總會(huì)有。要放飛美好心情，以昂揚(yáng)的斗志走在人生的路上，必須打開(kāi)心靈這扇門(mén)，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有傲慢，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，以飽滿的情緒，認(rèn)準(zhǔn)路，看清道，勇敢地走出家門(mén)。
在人生的路上，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，要心態(tài)好，意志堅(jiān)定，不怕難、不怕苦、不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后彩虹麗滿天！路在腳下，心在家門(mén)。當(dāng)你跨進(jìn)社會(huì)，用腳步去丈量前方的路程時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路漫漫，腳不給力，磨出了泡，流出了血，步履艱難，創(chuàng)業(yè)艱辛。這時(shí)最需要的是：咬緊牙，堅(jiān)持走下去，那怕是爬，也要爬行。放棄便以失敗而告終，繼續(xù)便贏得了最后的勝利！當(dāng)你用汽車、火車、飛機(jī)代步，在高速公路、高鐵上飛馳，在藍(lán)天上飛翔時(shí)，你會(huì)感到借助的輕松，事業(yè)需要借助，而借助不是免費(fèi)的，做好財(cái)富的原始積累，又是多么重要！在路上拼命，就要拼出一條道，拼出個(gè)人樣來(lái)，拼出一片新天地！艱難的路，幸福的門(mén)。
在行進(jìn)的路上，餐風(fēng)宿露，風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔，是因?yàn)槁吠ㄏ蜷T(mén)，為了打開(kāi)幸福門(mén)，為了自己與全家人幸福，為了祖國(guó)和人民的幸福，要讓汗水化甘露，要用熱血染花魂！
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第二篇
“加油!”“兄弟們快呀!”在這個(gè)下午我班與五(3)班教室里傳來(lái)的不是讀書(shū)聲，而是從操場(chǎng)上傳來(lái)加油打氣的聲音。
話要從頭說(shuō)起。我班與五(3)班的兩位老師舉辦了一次兩班之間的友誼接力賽。首先是男生的比賽，看呀，一聲哨響雙方的第一棒都飛跑了起來(lái)。比賽正激烈的時(shí)候一位同學(xué)大喊“哎呀，掉棒了?！比珗?chǎng)頓時(shí)安靜了下來(lái)，原來(lái)是我班的第四棒和第五棒交接時(shí)掉棒了，幸好第五棒是我班的“飛將軍”李晨輝，在我們還懵著的時(shí)候，只見(jiàn)他已飛快的彎腰從地上抓起了接力棒，左腳躍右腳點(diǎn)，眼睛仿佛瞪了出來(lái)，身體還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去就像離弦的箭一樣飛了出去。功夫不負(fù)有心人，我班男生最終贏得了勝利。
接著是女生的比賽，“預(yù)備，跑!”聽(tīng)到這一聲，女生們都像打了雞血似的飛奔起來(lái)，到了高鐿軒同學(xué)時(shí)發(fā)生了意外，可能是她太像讓班級(jí)獲勝了，用力過(guò)猛身體有些不穩(wěn)，在場(chǎng)地中間摔了一跤，正當(dāng)其他女生想去扶她的時(shí)候，她用手擋著嘴，雙手撐起了身體，皺著眉頭向終點(diǎn)跑去。她滿嘴都是灰塵，白白的牙齒上有一絲血跡，她真堅(jiān)強(qiáng)啊!摔倒受傷了還堅(jiān)持完成比賽，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
比賽不僅在于成績(jī)，還在于同學(xué)們之間的友誼和堅(jiān)強(qiáng)的拼搏精神。
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第三篇
當(dāng)所有色彩的融合體——陽(yáng)光，穿過(guò)重重阻礙，來(lái)到我們這個(gè)原本黑暗的世界時(shí)，它便開(kāi)始分離，七種色彩漸漸顯出自己的特點(diǎn)，在這個(gè)世界上留下了自己的痕跡，它們共同構(gòu)成了一個(gè)光彩絢爛的生命家園。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，向遠(yuǎn)方極目眺望，無(wú)數(shù)種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來(lái)。近處的，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，絲絲分明。
越往遠(yuǎn)方，色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒?不，那是各種色彩在視野空間最遠(yuǎn)處的又一次融合，如同久別重逢的友人一般匯聚在一起，是一種升華，一種成熟，比那純純的單色更加美麗。
在地平線上，也就是我視線所及的最遠(yuǎn)方，所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦，然后不斷碰撞、交織，形成了這地球上最成熟的色彩，也就是陽(yáng)光的本色。
我曾滿懷信心地走向它，想要去觸碰這高貴的精靈，它卻捉迷藏似的向遠(yuǎn)方逃去，我不甘心，拼命地追逐，它便愈來(lái)愈遠(yuǎn)，似乎遙不可及，當(dāng)我為此疲憊時(shí)，回頭歸家，重新遠(yuǎn)眺，卻又驚奇地發(fā)現(xiàn)，那被我拼命追求過(guò)的色彩，不知何時(shí)又悄悄回到了原來(lái)的位置。我這才意識(shí)到，有些東西原來(lái)是一直伴隨著我的，由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠(yuǎn)起來(lái)。
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第四篇
將來(lái)是什么？將來(lái)是相對(duì)大家所在的下一秒、下一分鐘、下一個(gè)小時(shí)、下一天、下一年……
你想過(guò)你一個(gè)人的將來(lái)嗎？我會(huì)回答我想過(guò)，我對(duì)我們的將來(lái)有著天馬行空般的想象，當(dāng)然不光我自己，有著對(duì)將來(lái)的想象，其實(shí)世界上任何一個(gè)動(dòng)物、植物都會(huì)想象和追求我們的將來(lái)：種子的將來(lái)是破土而出，小樹(shù)苗的將來(lái)是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，幼羊的將來(lái)是長(zhǎng)成大羊……他們都有著我們的將來(lái)。
我的將來(lái)是“五味俱全的，天天都會(huì)有很多的酸、甜、苦、辣、咸，我的將來(lái)是永遠(yuǎn)不會(huì)乏味的。不管從哪一個(gè)味里都可以品嘗出淡淡的甜”。所以不管在什么味里面都會(huì)有很多的收獲，不管哪件事情都會(huì)給我輸送著經(jīng)驗(yàn)。
我的將來(lái)是有很多種顏色混合在一塊的，但主要的顏色是黑色，每一個(gè)人都會(huì)想黑色是一種非常恐怖和可怕的顏色，所以有很多的人都非常討厭黑色，但我非常喜歡黑色，由于黑色會(huì)給人帶來(lái)很多的安全感，當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候眼前一片烏黑，就會(huì)忘記所有令你驚醒膽顫的事情。黑夜還是黎明前的掙扎，只有掙扎之后才能不斷收獲自己。
我的將來(lái)是海浪形和三角形的，由于在將來(lái)會(huì)有很多的大風(fēng)大浪，會(huì)經(jīng)受很多的像海浪一樣的磨練。三角形是形狀中最堅(jiān)固的。它不管，受到什么樣的突擊和沖擊他都是毫發(fā)無(wú)損的，他不管遇見(jiàn)多大的困難和磨練，都不會(huì)斷開(kāi)，不會(huì)被沖變形。它不管碰到多大的風(fēng)浪，一直都不會(huì)退縮。
我有我一個(gè)人的將來(lái)，所以我要對(duì)我們的將來(lái)負(fù)責(zé)，不可以讓我的將來(lái)就如此白白流失，從這一刻起我要?jiǎng)?chuàng)造是我一個(gè)人的美好將來(lái)！
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第五篇
大家都期望有一個(gè)美好的將來(lái)。我的將來(lái)肯定是美好的，是幸福的，是最具創(chuàng)造力的！
我常常在現(xiàn)實(shí)日常做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，譬如：吃雞蛋的牛奶瓶，第一把煮熟的雞蛋殼剝掉，然后往牛奶瓶里倒?jié)M熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會(huì)慢慢地被牛奶瓶吸進(jìn)瓶子里面。這個(gè)就是由于熱水的水蒸氣，把玻璃瓶里的空氣排了出去。放雞蛋后，雞蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的充氣壓力降低，雞蛋就被瓶外的大方重壓壓進(jìn)瓶子里了。
還有大力士紙片這個(gè)實(shí)驗(yàn)，第一把玻璃杯倒?jié)M水，然后加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個(gè)比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一只手壓住紙片，另一只手抓住杯底，把杯子飛速倒過(guò)來(lái)。注意不要讓空氣進(jìn)入被子里。移開(kāi)壓住紙片的手。只見(jiàn)紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒(méi)掉下來(lái)。這是由于表面上看，是紙片把水托住了，事實(shí)上這是空氣的功勞，雖然大家看不到空氣，但它向四面八方都有重壓，這就是大方壓。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水對(duì)紙片向下的重壓小于空氣對(duì)紙片向上的重壓，所以紙片托住了水。每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)都讓我受益匪淺、其樂(lè)無(wú)窮。
將來(lái)，我完成了我們的夢(mèng)想——獲得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。
將來(lái)我要?jiǎng)?chuàng)造一種聞名世界的高級(jí)小轎車，車窗有一雙大雙眼，這雙大雙眼能認(rèn)出真假，如果發(fā)現(xiàn)有壞人和小偷那雙大雙眼就會(huì)射出一束強(qiáng)烈的紫外線把小偷麻痹，還會(huì)立刻通知警察立刻到現(xiàn)場(chǎng)，把小偷捉拿歸案。車上有五個(gè)不一樣顏色的按鈕，假如按下紅色的按鈕就會(huì)立刻有一雙神奇的手為你全身按摩，叫你輕松又舒服。假如按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會(huì)立馬為你端出各種美食，叫你大飽口福。假如你按下藍(lán)色的按鈕，小轎車就會(huì)變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨游飛翔。假如你按下綠色的按鈕，那時(shí)候小轎車就會(huì)變成一艘潛水艇，帶你在漂亮的海底世界盡情游玩。假如你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會(huì)變成一架客機(jī)，帶領(lǐng)大家全家環(huán)游世界。
這就是我的將來(lái)，只須我目前勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，我的夢(mèng)想肯定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第六篇
俗話說(shuō)“考考考，老師的法寶；分分分，同學(xué)的命根。”考試神秘，深不可測(cè)。它帶給人恐懼、威脅。有時(shí)是100分，雖然能得到獎(jiǎng)勵(lì)，但也是暫時(shí)的。因此，我認(rèn)為考試是魔鬼。
清明節(jié)前日的下午，最后一節(jié)課的上課鈴響了，同學(xué)們急不可待地想現(xiàn)在就放學(xué)，恨不得立即就沖出去。盼星星，盼月亮，老師面帶堆笑地進(jìn)來(lái)了，手上捧著一大堆試卷，同學(xué)們有的大驚失色，知道魔鬼要“閃亮登場(chǎng)”了，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，認(rèn)為是假日作業(yè)，有的雙手合十，皺著眉頭，緊閉雙眼，默默祈求老天大發(fā)慈悲。老師一聲令下：“考試！”同學(xué)們的極其弱小的愿望火花被老師吹滅了，偏偏明天是清明假日，家長(zhǎng)一定會(huì)打電話問(wèn)老師考試得分啦！跟其他學(xué)校同學(xué)比來(lái)比去，哎，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上‘兒童欲斷魂’”！
這個(gè)星期三，迎來(lái)了一周一度的“考試節(jié)”，上午第一節(jié)課，同學(xué)們末到齊，英語(yǔ)老師就迫不及待地發(fā)試卷，15分鐘后，數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)談笑風(fēng)生“這節(jié)課剩下的時(shí)間給我吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”接下來(lái)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文……我們的手，慘不忍睹……
老師那報(bào)分?jǐn)?shù)的順序，總是從高到低。我們一聽(tīng)到試卷這兩個(gè)字，都會(huì)渾身起雞皮疙瘩，肌肉伸縮不穩(wěn)定，覺(jué)得眼冒金星，兩眼發(fā)光。老師報(bào)的時(shí)候，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?！?00張明、李路，99趙林，趙子予，98嚴(yán)小小……每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們會(huì)著急地問(wèn)：“怎么還沒(méi)我？”有的甚至急得眼眶濕潤(rùn)了，掉出幾滴眼淚。
考試……考試……這“法寶”？這“命根？”何時(shí)消失啊？
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第七篇
中山市東區(qū)雍景園小學(xué)五（2）班 謝雨桐
微風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬(wàn)里。
山在上有一戶家人，生了一對(duì)兄弟。兩個(gè)兄弟為想要看看誰(shuí)的建筑更好，約定在下一年的春天回到山莊比賽。弟弟從小就笨手笨腳，干什么事都干不好。他決定從基本知識(shí)開(kāi)始學(xué)，他辛勤苦練，獲得了好成就。而哥哥心靈手巧，但卻只想做讓人感覺(jué)精美的外建筑，每天都叫老師教他如何把建筑造得精美。
時(shí)間過(guò)得很快，兄弟倆在萬(wàn)物蘇醒，鳥(niǎo)鳴花開(kāi)的山莊中相遇了。他們請(qǐng)來(lái)許多村民來(lái)評(píng)選。在風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)時(shí)，兄弟倆開(kāi)始了比賽。哥哥用支柱潦草地?cái)[了一下當(dāng)作房子的結(jié)構(gòu)，就開(kāi)始裝飾著房子，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)他哼著小調(diào)兒的聲音。鳥(niǎo)鳴，風(fēng)拂，時(shí)間己過(guò)半。弟弟擺著支柱，笨重的支柱在他手里游刃有余，靈活自如，不一會(huì)兒，一個(gè)結(jié)實(shí)的房子結(jié)構(gòu)在眾人面前出現(xiàn)。天空漸漸變得陰暗，比賽時(shí)間也到了收尾的時(shí)候了。
隨一聲哨響，兄弟倆便停手了。
眾人面前放著兩個(gè)房子；一個(gè)外表十分簡(jiǎn)單，與普通房子一樣；一個(gè)外表十分精致、美麗，好比富人家的樣子，卻又不失鄉(xiāng)村味，眾人都紛紛把票投給了第二個(gè)房子的主人－－哥哥。正當(dāng)哥哥洋洋得意的時(shí)候，一股大得出奇的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，池邊的蘆葦彎下了腰，田里的水稻也隨著狂風(fēng)搖曳起來(lái)?！斑恰钡囊宦?，哥哥的房子被風(fēng)吹五馬分尸，還有的都不見(jiàn)影了。而弟弟的支柱好像粘在了一起，怎么也吹不散。眾人為之一震，開(kāi)始窮竊思語(yǔ)，熱論著票該提投給誰(shuí)好。最后，還是把獎(jiǎng)給了弟弟，哥哥好奇地問(wèn)：“你的建筑為什么不會(huì)散??？”弟弟微微一笑，說(shuō)：一個(gè)房子重要的是牢不牢固。我把基本知識(shí)學(xué)懂，學(xué)明白了，就可以把建筑結(jié)構(gòu)做結(jié)實(shí)，做牢固了再學(xué)別的也不晚?！?/p>
是??！學(xué)習(xí)也一樣，把基本知識(shí)學(xué)明白了，才可以更好地接受到更難的知識(shí)。就像學(xué)語(yǔ)文一樣，你不識(shí)字，怎么能讀懂文章呢！
春風(fēng)四起，萬(wàn)里明空。兄弟倆的故事一直在山莊中流傳著。
尺蠖渡江
肇慶市懷集縣中心小學(xué)五14班 文海華
初夏，書(shū)法小院內(nèi)。
“我怎么會(huì)教出你這么一個(gè)弟子，才會(huì)這點(diǎn)兒雞毛蒜皮，就想出人投地！做夢(mèng)！”先生暴怒的吼聲乘著陣陣熱風(fēng)，在院內(nèi)不安地竄動(dòng)，最后，在我的耳朵中回蕩。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，從橫開(kāi)始練，傍晚時(shí)分來(lái)三江園來(lái)找先生！”說(shuō)罷，用手上的古扇重拍木桌，在烈日下?lián)P長(zhǎng)而去，只留下眾多弟子與還在發(fā)愣的我?？粗壬h(yuǎn)去的方向，我拍了拍震得刺痛的耳膜，無(wú)奈地皺了皺眉——不就參加了一個(gè)比賽嗎，練練手，試一下罷了，何必大動(dòng)肝火？學(xué)了這么久，好不容易才學(xué)到“目”字，又讓我重新開(kāi)始學(xué)。
我不滿地撇了撇嘴。
容不得多想，便走進(jìn)斟酌房，將擱在硯臺(tái)上已經(jīng)被風(fēng)拂去水分的狼毫放入桌上的銅鼎泡軟，為硯臺(tái)添上新墨，鋪上宣紙，焚香凈手，極不情愿地開(kāi)始了斟酌。屋外，一抹紅被調(diào)皮的風(fēng)抹在天邊，金色的云無(wú)奈地讓出了位。我將不滿發(fā)泄在紙上，什么破規(guī)矩？新學(xué)書(shū)法的弟子竟不能參與書(shū)法有關(guān)的賽事？一頁(yè)紙下來(lái)，寫(xiě)的全是無(wú)奈。
算了，不計(jì)較了，先生也是為了我好。
平息了心中無(wú)奈，我用手上的狼毫點(diǎn)了點(diǎn)硯臺(tái)的墨?？粗筮吙耧L(fēng)下不斷翻頁(yè)的例本。又一次開(kāi)始了斟酌。
屋外，風(fēng)婆娑著那院中的文竹。
當(dāng)筆尖觸碰宣紙時(shí)，我用力地一按，一天中的第一個(gè)筆鋒破風(fēng)而出。我隨即將手中狼毫輕輕地往上稍提，快而慢地在“米”字格中稍向上一滑，又一重按，再提筆，看著紙上未干的一橫，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的楷書(shū)竟已有幾分像柳公權(quán)。
也許，是這幾個(gè)月的奮斗！
看著這一橫，我嘴角輕輕地稍提。忽然，云的影將這近乎完美的一橫吞沒(méi)，腦中閃過(guò)先生的話，將手中狼毫匆忙洗凈，用無(wú)字竹簡(jiǎn)包好，不顧眾人異樣的眼光，踏著夕陽(yáng)推開(kāi)古色生香的雕花門(mén)破風(fēng)而去。西岸，先生在樹(shù)下賞紅江。
“先生……弟子來(lái)見(jiàn)過(guò)了！”我唯唯諾諾。
“好，吾問(wèn)弟子，尺蠖何以渡江？”先生仍靜看江中魚(yú)躍。
“厚積薄發(fā)，繭化成蝶?！蔽吹任一卮穑壬哉Z(yǔ)：“看樹(shù)上！”我看著樹(shù)上已抽出一只翅的繭，微微一笑。
晚霞中，夜風(fēng)里，耳畔傳來(lái)先生爽朗的笑聲。
我恍悟。
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第八篇
我家距離學(xué)校有九公里的路程，每天乘坐125公交車往返于家和學(xué)校之間，在車上會(huì)有形形色色的人，會(huì)有各種各樣的事，人們?cè)诮徽勚?，討論著，疑惑著，分享著，在家與車站這來(lái)往的距離之中，總是會(huì)有一些不同的事情和聲音讓我耳聞目睹。
有一次，在萬(wàn)科白馬站上來(lái)了一大群孩子，他們擁擠著上了車，原來(lái)安靜、空曠的車廂變得喧鬧又擁擠，孩子們嘰嘰喳喳的吵鬧著，在嘈雜聲中車子又啟動(dòng)了，有的孩子在互相打鬧著，有的孩子在互相聊天，還有一個(gè)小孩嘟著嘴巴要坐座位，因?yàn)闆](méi)有如愿以償，導(dǎo)致哭聲馬上從他的嘴中傳來(lái)，傳入了人們的耳朵中。這時(shí)，一位中年男子站了起來(lái)，把座位讓給這個(gè)孩子，小孩如愿以償獲得了座位，喧鬧的車廂漸漸地恢復(fù)了平靜。與此同時(shí)，只聽(tīng)到有人在小聲評(píng)價(jià)著讓出座位的中年男子：真有愛(ài)心，值得贊美！
對(duì)于這樣簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)，我認(rèn)為是應(yīng)該的，也是恰當(dāng)?shù)模拿鞫Y讓，是我們創(chuàng)建和諧、友善社會(huì)的必然要求和當(dāng)然選擇。
車又到了下一站，只見(jiàn)上來(lái)了兩位老奶奶，她們兩手都拎著菜，打開(kāi)了話壇子，一會(huì)道張家長(zhǎng)李家短，一會(huì)說(shuō)哪家菜市場(chǎng)菜便宜，那話壇子仿佛打開(kāi)后就關(guān)不上了一樣，她們?cè)谠u(píng)價(jià)著各自對(duì)生活、對(duì)身邊人的感受。身處這樣的環(huán)境氛圍下，我也慢慢地進(jìn)入了思索中……
在娛樂(lè)圈立，黃曉明和楊穎的婚禮給許多人帶來(lái)說(shuō)不完的話題：前來(lái)祝賀的豪華明星陣容，金碧輝煌的舉辦地點(diǎn)，使入眼花繚亂的服裝，龐大的伴郎團(tuán)和伴娘團(tuán)……這場(chǎng)婚禮盛宴給人們的視覺(jué)感受就是豪華和奢侈。例如婚禮蛋糕吧，足足有米高，蛋糕上還有一層旋轉(zhuǎn)木馬做裝飾。而且，旋轉(zhuǎn)木馬是可以旋轉(zhuǎn)的，如此奢華的蛋糕也是花了一個(gè)月才完成的。
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第九篇
我的將來(lái)是什么味道的？是甜的？是苦的？是辣的？我的將來(lái)是哪種顏色的？是白的？紅的？黑的？我的將來(lái)是什么樣子的？是漂亮的？黑暗的？明亮的？
將來(lái)就是下一秒、下一分、下一時(shí)、下一天……是渾渾噩噩以墮落乃至腐爛的姿態(tài)與將來(lái)相約？還是自信而樂(lè)觀，勇敢而堅(jiān)持地去迎接自己美好的將來(lái)？
這所有的所有，都取決于自己。
種子的將來(lái)是破土而出，樹(shù)苗的將來(lái)是長(zhǎng)成大樹(shù)，花朵的將來(lái)是結(jié)出果實(shí)，小溪的將來(lái)是匯入大?！俏夷兀?/p>
我想像的將來(lái)是如此的：
我創(chuàng)建一所舉世聞名的、非常大非常大的小學(xué)生、初中生、高學(xué)生一同上的學(xué)校，讓學(xué)生們同意更好的教育，更多的人才走向社會(huì)。然后，我又建起一所比北大還要好的大學(xué)，最后，等我有錢(qián)了，我會(huì)專門(mén)建一所給鄉(xiāng)村上不了學(xué)的小孩，給他們一個(gè)走出大山的機(jī)會(huì)。將來(lái)的中國(guó)將變得強(qiáng)大……
假如種子找不到發(fā)芽的機(jī)緣，沉默或腐爛就是它的將來(lái)；假如樹(shù)苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，大樹(shù)的形象永遠(yuǎn)是它的夢(mèng)幻；假如花朵被摧殘或自行早謝，果實(shí)則不會(huì)光臨它的枝頭；假如小溪誤入了無(wú)邊的沙漠，回歸大海則遙遙無(wú)期……那我呢？
假如我不努力奮斗的話，將會(huì)和這個(gè)將來(lái)擦肩而過(guò)，將會(huì)走向失敗。
將來(lái)是深不可測(cè)的，是豐富多彩的，是變化多端的，我要珍惜每一秒，把握我們的將來(lái)！
小學(xué)生作文 高考時(shí)的我 第十篇
曾經(jīng)的我有個(gè)問(wèn)題，高三的學(xué)子為什么天未亮就從溫暖的被窩里奔向教室，啃著燒餅鉆研難題，在寂靜的夜晚獨(dú)自從教室走向宿舍。現(xiàn)在作為一名高三學(xué)生，我明白了，我們都擁有一個(gè)共同的夢(mèng)—高考。
夢(mèng)想不服輸。我參加了很多次競(jìng)賽，可結(jié)局只有一個(gè)，那就是鎩羽而歸，雖然每次都是這樣，但我不會(huì)在競(jìng)賽場(chǎng)上睡覺(jué)，更不會(huì)不參加。我憑什么比某些人弱，即使競(jìng)賽難的讓你摸不著頭緒，我也會(huì)堅(jiān)持到最后一秒，萬(wàn)一成功了呢！
夢(mèng)想需要嘗試，它也許失敗，但正如丘吉爾所言：“成功就是從失敗到失敗，也依然不改熱情?！边@份對(duì)夢(mèng)想的熱情是我們對(duì)人生的財(cái)富。
夢(mèng)想不怕被嘲笑，怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。九把刀說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)會(huì)被嘲笑的夢(mèng)想，才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值?！眲?cè)雽W(xué)時(shí)，我是班里最差的一個(gè)，當(dāng)時(shí)的理想大學(xué)時(shí)遙不可及的浙江大學(xué)，每個(gè)人都不看好我。怎么辦呢？只有自己瞧得起自己，就算是為了賭氣要拼搏，但這次是為了夢(mèng)想賭氣。拋開(kāi)一切，別人的目光算個(gè)什么，經(jīng)歷730多個(gè)日日夜夜，積銖累寸，我離夢(mèng)想更近了。
曾多少次我想放下手中的筆桿去球場(chǎng)揮汗，曾多少次我想放下做題的苦惱去看本漫畫(huà)，可是，我不能，這就是高三啊。
我在路上，我在奔跑，我知道在我遠(yuǎn)方是朝陽(yáng)。奇花異草在路邊誘惑我，荊棘碎石使我遍體鱗傷。很累，可這不是夢(mèng)嗎？
艱難困苦，玉汝于成，夢(mèng)想注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。即使高考成功，但這絕不是夢(mèng)的終點(diǎn)，高考是一個(gè)臺(tái)階，是跳板，是催化劑，其實(shí)，夢(mèng)剛啟程。我還要學(xué)建筑，學(xué)國(guó)防，為國(guó)家建設(shè)美輪美奐的建筑，為保護(hù)國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，這一切夢(mèng)的起點(diǎn)是高考。
生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想，有了它生命才有活力，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生不是完整的人生，高考，我來(lái)了！