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我得到別人夸獎(jiǎng)的作文(精選9篇)
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第一篇
每當(dāng)我想到那次的表揚(yáng)，總會(huì)不由地開心笑起來。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒有一個(gè)敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn) “矛盾”。
最終，一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非?？?，我們要給他鼓掌”，班級(jí)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語文課可真開心呀!
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第二篇
媽媽夸獎(jiǎng)我
那是一個(gè)星期六早上，我起床后，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我左找右找終于在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張留言條，上面寫著：“媽媽去看生病的外婆了，你一個(gè)人在家要乖，不要到處跑，媽媽下午就回來，家里有方便面，你泡著吃吧。——你的媽媽?！笨赐炅诉@張留言條我高興極了，說：“解放了！解放了！”便跑去看電視了。
看了一會(huì)兒電視，我便去泡方便面了。剛把方便面拿起，又發(fā)現(xiàn)下面有一張留言條，又是媽媽寫的，上面寫著：“小心，不要一邊看電視一邊泡方便面。一是別讓開水燙著手；二是別泡久了，最多五分鐘，泡久了不好吃?！闭鎲?，我都十歲了，還不會(huì)泡面嗎？這死媽媽真是的。
吃完方便面，我又去看電視了。這時(shí)，電視里正放《灰姑娘》：有一個(gè)灰姑娘天天被后媽打，她是多么想有一個(gè)對她好點(diǎn)的媽媽呀……看到這里，我內(nèi)心感到很愧疚，同樣是媽媽的孩子，我的媽媽對我這么好，我卻不滿意，我太壞了，我的表現(xiàn)乖點(diǎn)，得讓媽媽高興高興。我先拿起了掃把，把地掃得干干凈凈，再拿起拖把，把地拖得都能照得見我的影子，然后拿起抹布把客廳的家具抹得亮錚錚的……
下午三點(diǎn)半，媽媽回來了。她看見了干凈的家具和地板，欣慰地笑了。她抱起了我很久才放下，然后笑盈盈地對我說：“你今天真乖，把屋子打掃得這么干凈。不再是飯來張口，衣來伸手的小公主了。自己說，想媽媽怎樣獎(jiǎng)勵(lì)你？”我說：“我不需要什么獎(jiǎng)勵(lì)！只要媽媽開心?！眿寢屄犃宋业脑?，笑得更燦爛了。那張笑臉，我一生都忘不掉。
一股煙氣傳到了我的鼻子里，我當(dāng)然知道爸爸又在吸煙了！
我爸爸的愛好就是吸煙，整天吞云吐霧，害的我和媽媽不得不吸二手煙。
有一天晚上，爸爸又開始咳嗽了，媽媽實(shí)在受不了，就跟爸爸吵了起來：“整天抽抽抽，非得把自己身體弄壞了不可。”“呃！去跟你女兒睡去！”爸爸生氣地說。媽媽爭不過爸爸，只好過來跟我同進(jìn)夢鄉(xiāng)。
第二天，我們?nèi)胰ス浣?。?dāng)我們滿載而歸，經(jīng)過宣傳吸煙害處的廣告欄時(shí)我看到爸爸的神情很緊張。過了一會(huì)兒，爸爸才回過神來，說：“這又不關(guān)我們的事，走了！”
回到了家，爸爸呆坐在那里，好像想著剛剛宣傳畫的事。我干脆來個(gè)趁熱打鐵，說：“爸爸，您就把煙戒了吧！您看您抽煙給我們家?guī)砹硕啻蟮膲奶幯剑 鞍职致犃擞H切地對我說：“幾十年了，戒不了啊。”
眾所周知，吸煙是百害無一益的。吸煙會(huì)破壞空氣，嚴(yán)重影響肺呼吸：還會(huì)讓身邊的人吸二手煙，引起咳嗽，流鼻涕等感冒癥狀。
吸煙的公民們，你們把煙戒了吧！不要再繼續(xù)慢性自殺了。
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第三篇
我曾經(jīng)受到過很多次表揚(yáng)，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)到景山學(xué)校時(shí)，受到的第一次表揚(yáng)。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，冷風(fēng)刮在臉上，如同刀割一樣。我走進(jìn)新教室，一股暖流迎面撲來，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學(xué)們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學(xué)的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的一員。
一天中午，管班級(jí)日記的王冬旭把那個(gè)厚厚的大本放到了我的桌子上說：“今天的班級(jí)日記由你來寫一下。”我看看那個(gè)大本，又看看他：“今天我寫，是嗎？”“沒錯(cuò)，因?yàn)槟闶切聛淼耐瑢W(xué)，要記錄一下你對班里的印象?！彼f完就走了。我想：我還不太會(huì)寫班級(jí)日記，也不知道會(huì)寫得怎么樣。但是，我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫完了。
第二天中午，輪到我讀班級(jí)日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我?guī)е鴰追趾ε碌恼Z氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會(huì)批評(píng)我，沒想到郭老師卻說：“對，咱們都要像吳歌說的‘人人都要爭當(dāng)三好生’一樣，向三好學(xué)生進(jìn)軍。你寫得很好?！边@時(shí)，我還以為我的耳朵聽錯(cuò)了，但當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r(shí)候，我發(fā)覺我沒有聽錯(cuò)。我心里真是高興，也很激動(dòng)，這是郭老師對我的第一次表揚(yáng)，雖然話語很少很短，但是郭老師也在話語中寄托了對我的希望，使我有今天的榮譽(yù)。這是對我最珍貴的一次表揚(yáng)，我永遠(yuǎn)也忘不了的。
在回家的路上，天空藍(lán)得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第四篇
在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中，我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師，父母的指責(zé)和斥責(zé)，也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表揚(yáng)，就在不久前，我遭受了老師的表揚(yáng)。
我還記得是學(xué)期開始的第十周，我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué)，教師在演講臺(tái)上講著新課，我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個(gè)字，耳朵里面用心的聽著教師口中說的話，好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里，那堂課堂我聽的很用心，也聽的很癡迷，我為我期盼得到專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過去，教師布局了工作，我們都會(huì)自身的本子h上寫著回答，五分鐘過去，我們都交了自身的工作，剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了，又一次次的合上，我心如刀絞：如何都還沒到我的。我站站起，望著教師手上的最終一本工作，會(huì)到底是誰的呢?再看一眼封面圖，耶!是我的，教師手上的最終一本工作做完了，看過我一眼，我有點(diǎn)兒擔(dān)心，由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。
十五分鐘過去，教師剛開始發(fā)工作了，說“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了，”在其中有我，老師說：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持續(xù)保持下來。”下課了響聲了，老師說：“下課了。”我們說：“教師歇息?！?/p>
僅有授課認(rèn)真聽講，就一定能進(jìn)行工作，它是根據(jù)教師對我的表揚(yáng)中感受到的，我從心里里衷心感謝教師對我的表揚(yáng)。
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第五篇
父母每天都這么辛苦，我們一定要做一些能讓父母開心的事哦！
前幾天，父母都不在家，到了中午我的肚子便餓得咕咕叫了。于是我只能拿著自己的零花錢，下樓買飯，買完后，我邊吃邊想也不能每次父母不在家，我都下樓買飯吧！于是我便每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，都要去看媽媽做飯，但是有的菜要用鹽，有的要用雞精……我本來是準(zhǔn)備用一個(gè)小本記上的，但是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她邊笑邊說:“傻孩子，世界上那么多菜，你準(zhǔn)備記到猴年馬月呀！”于是我想了想覺得媽媽說的也對。
媽媽看到我這么傷心，點(diǎn)告訴我一個(gè)又好記又好吃的一個(gè)菜，其實(shí)也不算是菜，就是燉雞蛋，首先把碗中打一兩個(gè)雞蛋，攪拌成金黃色的，再放些鹽，還有雞精，如果想吃蔥的話，在碗里面放一些切碎的蔥，再攪拌，再把雞蛋倒入鍋中，加點(diǎn)兒水，把火開小點(diǎn)，等看見冒小泡泡的話就做好了！因此做當(dāng)然先給媽媽嘗了，媽媽嘗后開心地說:“做的比我都好吃，你呀！終于長大了。”
雖然我做的不是大魚大肉，但每次只要一嘗到我做的雞蛋就會(huì)有滿滿的成就感！
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第六篇
寒假匆匆過去，我們迎來了新的學(xué)期。寒假里的我不僅把假期作業(yè)做完了，而且還練了好幾本字貼呢！我要看看開學(xué)后字有沒有進(jìn)步。到了學(xué)校，我多么的興奮，我多么的盼望我大顯身手的時(shí)刻。
拿出漢語拼音本來老師嚴(yán)肅的說。我欣喜若狂，心撲騰！撲騰！的跳著，我努力控制了一下情緒，拿起鋼筆，剎那間，我的腦子和心連同其他器官好像為我加油！我寫出了第一個(gè)字，第二個(gè)字，第三個(gè)字我有膽量繼續(xù)了。
老師走了過來拍了拍我的肩膀?qū)θw同學(xué)說看！人家就沒虛度時(shí)光，他一定度過一個(gè)繁忙的假期。大家來看看，這字比上學(xué)期好一百倍。我知道，老是在夸我，但同時(shí)也在鼓勵(lì)我繼續(xù)這樣寫下去。不知怎么了我的臉突然紅了起來，像一個(gè)熟透了的大蘋果，我撓了撓后腦勺，嘴兩角向上彎了，心里美滋滋的。我繼續(xù)寫下去。
寫完后，交了上去，老師看完，毫不猶豫的批了個(gè)優(yōu)加日期，我回到座位，我快樂瘋了，老師剛才判優(yōu)的過程在我腦子里打轉(zhuǎn)。人的一生中，少不了互相表揚(yáng)，有了表揚(yáng)，笨蛋都能考博士，X子都能考大學(xué)，植物人都能跑奧運(yùn)。這并不夸張，表揚(yáng)是激勵(lì)人的起點(diǎn)，只有表揚(yáng)才會(huì)有動(dòng)力。
表揚(yáng)，難道不是這樣嗎？
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第七篇
從小學(xué)到中學(xué)，我們收獲了許許多多的快樂，但是在小學(xué)五六年級(jí)時(shí)的一次幫助，使我真正感受到快樂。那是一次數(shù)學(xué)課堂練習(xí)，練習(xí)的內(nèi)容是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。還沒到時(shí)間呢，我就以最快的速度做完了，我滿心歡喜地等著下課。我剛想去上課間操，就看見我的一位好朋友的窘?jīng)r：只見他抓著頭發(fā)，眼睛始終盯著一道題。我走過去一看，讓我給你講講吧，點(diǎn)點(diǎn)頭說”先給他分析了一下題干“我看到他帶有些疑惑！他聽不懂我講的意思，我只好從簡單講，他緊鎖的眉頭終于松開了。并且能按照我的思路往下做，他終于把這道題解開了。因?yàn)楦吲d，我又給他多講了一種解法。他聽得出神入化，有時(shí)還不住地點(diǎn)頭，他讓老師判，我聽說之后。心中升華了一種自豪感和快樂，他專門找到我。謝謝你啊。要不是你給我講得那么詳細(xì)，恐怕我想得這么好的成績都還是黃粱一夢呢，我跟他說：咱倆是朋友，互相學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，這樣你我都會(huì)得到快樂！說完”
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第八篇
可以說我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹?，記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門口，我走過去一看，一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭?？赡芤?yàn)樾『⒛挲g小，沒經(jīng)歷過這樣的事，嚇哭的吧！這個(gè)小孩的家長正在沖那位爺爺嚷嚷：怎么把我家孩子撞了？老爺爺連忙賠禮道！小孩的家長不依不饒的說。老爺爺又說！對不起：小孩的家長又接著說。你把我孩子撞了？說著？還推了一下老爺爺！差點(diǎn)把老爺爺推倒在地，我想。既然那個(gè)小孩沒受傷。人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰都不高興呢，那個(gè)小孩的家長心胸怎么那么狹小呢。我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事，也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候。我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧：我從生活中的啟發(fā)在生活中，讓我終身難忘的是這一件事，我和媽媽去買菜。我突然感到口渴。舌頭熱得發(fā)紅，我哀求著對媽媽說，媽媽。行不行，媽媽給了我五塊錢，我跑到商店：是一為老奶奶在柜臺(tái)，然后把錢給老奶奶，老奶奶本應(yīng)該找回我兩塊錢？卻找給我三塊錢，竟多找了一塊錢。心里想，真是老花眼了，多找了我一塊錢都不知道，我接過錢，飛快跑回媽媽身邊。悄悄對媽媽說，媽媽：我今天真是撞上好運(yùn)氣了，一個(gè)老太婆找錢時(shí)多找了我一塊，你知道嗎，多找了一塊就應(yīng)該還給人家，趕快跑回原處？把錢還給了老婆婆，老婆婆摸摸我的頭說，我回到媽媽身邊，媽媽語重心長地對我說！是做人之根本，不誠實(shí)就等于失去了一切：我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。我一直把這句話當(dāng)做自己的座右銘。
我得到別人夸獎(jiǎng)的作文 第九篇
在劍橋少兒英語培訓(xùn)班上，我得到了一個(gè)字母“A”。我很高興，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都希望得到它，但只有少數(shù)人能真正擁有它。
那是一個(gè)星期二的晚上，老師教我們介紹自己的朋友，還做了示范。兩個(gè)同學(xué)上去試過后，我終于有勇氣上去介紹了。我走上去時(shí)，聽見傅祺添在下面嘟囔，不是蔣淑陽，就是周彥宏。不知是我事先想好，還是想氣氣他，介紹的既不是蔣淑陽，也不是周彥宏，而是幼兒園的好朋友趙句。我先介紹了她的中文名字和年齡，又介紹了她的愛好……介紹完，老師讓我在一堆可愛的字母中選一個(gè)，我選了字母“A”，它有著香蕉似的的顏色和一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，咧著嘴向我微笑。我輕松地走下臺(tái)，覺得今天比往常都快樂，因?yàn)槲业玫搅俗帜浮癆”，得到了老師的表揚(yáng)。
每個(gè)人得到了表揚(yáng)必然會(huì)高興，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，這個(gè)字母“A”是靠我的勇氣和汗水得來的?，F(xiàn)在，每當(dāng)我看到這個(gè)字母“A”時(shí)，就會(huì)想起自己上臺(tái)介紹時(shí)的情景來，還會(huì)想，我還要繼續(xù)努力得更多的字母。