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五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事(精選7篇)
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第一篇
那天，仿佛是一個(gè)黑暗的日子，也是一個(gè)傷心的日子。我踏進(jìn)教室的每一步，都可以聽到一陣陣可怕的嘲笑聲。
我坐在座位上，心里有一種莫名的緊張，心想：怎么了，同學(xué)們干嘛一直朝我笑呢？我問了問同桌，他們?cè)趺炊疾桓嬖V我。直到等老師來了教室里才安靜下來。
老師的表情很嚴(yán)肅，我這才發(fā)現(xiàn)要發(fā)語文試卷了。整個(gè)教室都透著緊張的氣氛，我想：我應(yīng)該可以考個(gè)97分吧？平時(shí)我在班級(jí)的成績(jī)是很好的。老師報(bào)成績(jī)：“張非凡98分……洪詩倩92分……”不，一大堆淚水差點(diǎn)涌出來，我看了看桌面上的試卷，好像世界末日要來了，一大堆目光望著我，我只好低下頭來默默地看著這些讓人可怕的大叉。
下課了，只有我安靜地坐在座位上想：如果當(dāng)初細(xì)心一點(diǎn)有多好。我邁著沉重的腳步走回家，心里只想著那鮮紅的92分，感到傷心，忍在心里的淚珠飛快地流了出來。
直到現(xiàn)在，想起那次可怕的分?jǐn)?shù)，還有點(diǎn)令我傷心。
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第二篇
今天學(xué)校發(fā)生了事情。有一件事情是昨天發(fā)生的，有一個(gè)高年級(jí)的哥哥下來，可能是到遠(yuǎn)的地方去玩，然后上課鈴打響了，他就跑得飛快，然后不小心撞到了墻角，撞得那個(gè)傷口好深，那里縫了11根針。然后他的奶奶看到這時(shí)候，她都哭了，差點(diǎn)都暈倒了。他的媽媽都沒看，看都不敢看。然后那個(gè)高年級(jí)哥哥在縫針的時(shí)候，他的爸爸忍不住也哭了。
第二件事情是今天發(fā)生的，有兩個(gè)高年級(jí)的哥哥在大操場(chǎng)上鬧著玩，你打一拳，我打一拳。那個(gè)時(shí)候是陽光跑步的時(shí)候，又有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)從他們倆中間過，被他們不小心推倒了，他的兩條胳膊都粉碎性骨折了，他的腿也有點(diǎn)傷害。然后特別感謝我們班的舒宸悅爸爸。因?yàn)樵诎l(fā)生骨折的時(shí)候，我們校的校醫(yī)黃醫(yī)生把那個(gè)同學(xué)送到南山醫(yī)院去，我們班的舒宸悅爸爸就和黃醫(yī)生一起去找醫(yī)生，最后找到了他朋友博士醫(yī)生那里做了手術(shù)。
這兩件事情我以后也要注意一是我下次要怎么做，如果我是高年級(jí)同學(xué)，我不去遠(yuǎn)處玩，我不往遠(yuǎn)處跑，下課也不奔跑，第二件事情我會(huì)看到小朋友打架，我會(huì)離遠(yuǎn)一些，特別是高年級(jí)同學(xué)打鬧，我更會(huì)躲開，以免受傷。
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第三篇
清脆的下課鈴了，我和往常一樣，合起書本，高興地來到××同學(xué)桌前說：“和你一起到教室外走走？”“不，你以后別找我了！我不跟你玩”這奇怪的回答，讓我呆住了。
她曾是我同桌，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們一直很要好，學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相鼓勵(lì)。今天怎么啦？是我無意中傷害了她，還是發(fā)生了什么誤會(huì)呢？從那時(shí)開始，她有意躲避我，見到我她就低頭，假裝著沒看見，途中遇到：若我在前她就放慢腳步，若我在后，就加快腳步往前走。這莫明其妙的事讓我很苦惱，我不想失去這好朋友，想找出原因，我把這事情告訴了媽媽，希望得到幫助。媽媽笑著說：“隨著你的成長，遇到的困惑也會(huì)增多、你在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)與人想處，提高解決問題的能力??！”并語重心長的建議：“這事最好是冷靜下來，觀察事態(tài)的發(fā)展再?zèng)Q定怎么做。但只要你誠心對(duì)人，不必介意別人怎樣對(duì)你，更不能為此而影響學(xué)業(yè)?！?/p>
兩個(gè)星期后的一天，這同學(xué)對(duì)我說：“不跟你玩，不是我的意思，是××同學(xué)叫我別跟你玩，我當(dāng)時(shí)不知如何處理，這幾天我也很郁悶，我媽媽知道這事以后批評(píng)我：‘同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛，大家一起玩會(huì)更好……’我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彛 ?/p>
同學(xué)們，你們被這種事情困惑過嗎？誠信友愛，是做人的根本。多做自我批評(píng)，才能進(jìn)步，才能“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第四篇
“神仙打鼓有時(shí)錯(cuò)，腳步踏錯(cuò)誰沒有？”這句話說明了人人都會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)后最重要的是知錯(cuò)能改，如果是虔誠的認(rèn)錯(cuò)，對(duì)方一定原諒你的。
記得三年級(jí)的時(shí)侯，楊子悅在走廊奔跑，而我在后面走，碰巧被張老師看見，他把我們叫住，然后非常生氣的責(zé)罵我們，并且狠狠的訓(xùn)誡了我們一頓，更慘的是這件事被班主任老師知道后，又叫我們罰站十分鐘，還要寫悔過書，真是倒楣到了極點(diǎn)。
剛開始的時(shí)侯，我心里非常不服氣，因?yàn)楫?dāng)天的情形是楊子悅跑在前面，我只是想以大步走的方式追趕上他，結(jié)果被張老師誤會(huì)成我們?cè)谧呃壬媳寂茏分?，所以覺得非常委屈。
回到家后，我馬上跟媽媽說這件事，原本以為媽媽會(huì)站在我這一邊，沒想到媽媽竟然告訴我——“學(xué)校的規(guī)定一定要確實(shí)遵守，當(dāng)同學(xué)違反規(guī)定的時(shí)侯，我應(yīng)該制止他，而不是尾隨他做出令人嫌疑的行為?！甭犕陭寢尩脑挘异o下心來想想，自己的行為，確實(shí)是很容易讓老師誤認(rèn)我也在奔跑，被誤會(huì)，其實(shí)自己也必須負(fù)起很大的責(zé)任。自此之后，我除了絕不在走廊奔跑，并且確實(shí)遵守校規(guī)外，更常常提醒自己，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，千萬不能逞一時(shí)之快；而做出讓人誤解行為，以免招惹不必要的麻煩。
古人說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！泵總€(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是犯錯(cuò)后能不能真心悔改，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)侯，誠心的向?qū)Ψ秸f聲抱歉或真心悔改，這樣的處事態(tài)度，相信可以幫助我們?cè)谖磥淼牡缆飞献叩酶樌?/p>
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第五篇
第一單元的試卷批好了，語文老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，同學(xué)們端正地坐在座位上焦急地等待著試卷發(fā)下來。當(dāng)試卷靜靜地躺在我的桌子上時(shí)，我驚訝了，腦子里頓時(shí)一片空白，只有用紅筆大大地寫在試卷上的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)顯眼的紅叉叉在我的腦海里徘徊。
在回家的路上，風(fēng)“呼呼”地吹，吹得樹葉“沙沙”作響，仿佛是在嘲笑我因?yàn)榭荚嚳嫉貌盍硕倚膯蕷?，又仿佛是在安慰我，讓我不要傷心，下次一定可以考好的。我想：人生不可能每一次都?huì)那么順利，總會(huì)有幾次失敗，失敗是成功之母嘛，只要努力，不放棄，下一次一定可以考好的！在這一番自我安慰之后，我的心情漸漸好起來，迎著涼爽的風(fēng)兒，一路狂奔回家。
回家后，我從書包里翻出那張畫滿紅叉叉的卷子，然后回過神來細(xì)細(xì)地看了看題目，原來是粗心造成了我前面的基礎(chǔ)部分錯(cuò)得一塌糊涂，連錯(cuò)別字都寫了好幾個(gè)。卷子訂正好上交了，我暗自下決心，一定要將粗心這個(gè)壞毛病改掉。以后我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真地聽講，仔細(xì)地做作業(yè)，爭(zhēng)取少寫錯(cuò)別字。
一周過去了，第二單元上完了，我們又迎來第二單元的考試。我仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，卷子收了上去。
第二單元考試卷子也發(fā)下來了，我緊閉雙眼，滿懷激動(dòng)的心情期待著自己的成績(jī)。這個(gè)單元的錯(cuò)誤有基礎(chǔ)部分的，也有閱讀理解部分的。不過，值得鼓勵(lì)的是：我沒有寫錯(cuò)別字。
前兩次我考得不好，第三次要考得好一點(diǎn)，所以，我更加認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)，不但語文書上的知識(shí)要掌握，還利用課外時(shí)間看一些有益的書。準(zhǔn)備為第三次考試而努力。可是由于閱讀沒有聯(lián)系文章，沒有抓住中心，第三次考試又嚴(yán)重失分。原先的興奮勁一股腦兒往下掉，連自我安慰都沒有用，我做不到像魯濱遜在荒島上還能那么樂觀。
接連三次失敗，我傷心極了。面對(duì)這連續(xù)三次的失敗，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。我非常傷心，不顧一切地失聲痛哭。
我從來沒有這樣傷心過。但在媽媽的嚴(yán)厲督促下，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起勇氣，準(zhǔn)備迎接第四次考試。
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第六篇
星期二這天下午，天空陰沉沉的。下午第一節(jié)課就發(fā)生了一件重大事件。
上課鈴響了，教室里仍然十分吵鬧，就連班委連喊安靜，都起不了作用。值日生只能站在講臺(tái)上干著急。正在這時(shí)，胡老師出現(xiàn)了。她大踏步走上講臺(tái)，用一種不滿的目光看著我們。全班頓時(shí)安靜了下來。同學(xué)們翻開語文書，胡老師瞟了一個(gè)同學(xué)一片空白的語文書一眼后，立時(shí)發(fā)火了：“全班站起來！我要檢查筆記！看看你們平時(shí)認(rèn)不認(rèn)真！”
胡老師立馬沖下講臺(tái)，背著手，開始檢查一、二大組的筆記。她的表情嚴(yán)肅極了，跟平日里那個(gè)和藹可親的胡老師簡(jiǎn)直判若兩人，全班的同學(xué)都膽戰(zhàn)心驚。等胡老師快檢查到我時(shí)，我不由得心兒怦怦直跳，似乎自己都能聽見自己的心跳聲了！我在心中默默回想，自己是不是按照胡老師的要求完成了？是不是還有什么遺漏？也在不停地祈禱，老天保佑！我這筆記應(yīng)該記得比較完整，一定要過關(guān)啊……可是，萬一我的筆記沒有記全呢？那我……我可慘了??！不過凡事都要往好的方面想，并且我記的筆記也夠多，夠全面了，當(dāng)時(shí)我可是認(rèn)真了的！應(yīng)該能過關(guān)吧！正在我心中七上八下時(shí)，旁邊的范語欣被胡老師批評(píng)了——她記的筆記太少了！胡老師的臉色變得嚴(yán)厲起來，她用手指著教室門口，壓抑著聲音，快速地說道：“語欣！先站到外面去！”
胡老師說完，就來到我座位前，開始檢查我的筆記了。我閉上眼睛，等待胡老師“審核”。胡老師拿起我的課本，仔細(xì)地檢查一遍，然后輕輕放下課本就離開了。我睜開雙眼，如釋重負(fù)，不由得深深舒了一口氣，在心中歡呼，“歐耶！過關(guān)了！”
不多時(shí)，胡老師讓我們重新坐下，那些筆記太少或不過關(guān)的同學(xué)都站到教室外面去了，“既然你們不認(rèn)真聽課，那么你們就別怪我無情了！我成全你們！到門口去聽一節(jié)課！”胡老師無奈道。
雖然這次的“突襲檢查”，我過關(guān)了，但是我也在心中不停地警醒自己：“以后學(xué)習(xí)可要更加的認(rèn)真?。∏f不要抱僥幸心理！”于是，我寫了一句話：認(rèn)真聽課，積極思考！認(rèn)真記筆記！不能放松自己！
五年級(jí)作文發(fā)生在校園里的一件事 第七篇
今天早上，我早早的來到學(xué)校，第一件事就是提水。昨天的時(shí)候，整棟樓里四個(gè)水管沒有一個(gè)有水，害得我不得不跑到樓下廁所前面的水管去接水。今天，我又來到學(xué)校時(shí)，默默祈禱著今天這一層樓的水管里一定要有水呀！昨天是有一個(gè)虎背熊腰的人幫我提著上去的，可是今天，水管里要還沒水的話，我就只能孤軍奮戰(zhàn)了！
我想著，就來到水桶旁邊，提著水桶就往這一層的水管旁走去，我走到水管前時(shí)，心里還在虔誠的祈禱，一定要保佑這個(gè)水管的肚子里有水呀！我邊想著就擰開水龍頭，我一直幻想著水出現(xiàn)，可是它卻一點(diǎn)兒也不聽話，擰開后打了個(gè)“飽嗝”，連一滴水也沒吐出來。唉！真是“夢(mèng)想成真”了。
我無奈地來到第二層樓，這可是我的救命稻草，要是跑到下一層去接水來來回回不得把我累得半死？我手心捏了一把汗，心里不知怎么的有些緊張，我把手伸過去，擰開水管，終于，一股水流傾瀉而下，它就像一股甘泉流入我的心間。我站在水管前等著把水桶裝到一半，可是，過了一會(huì)兒，他卻也閉上了自己的嘴。它真是舍己為人，犧牲自己所剩無幾的水源給了我空蕩蕩的水桶?？伤m然舍己為人，卻讓我虛歡一場(chǎng)。唉！只剩下最后一線希望了，要是它還沒有水，我就得給我的提水之旅再增加難度了。不知怎么的，我期盼的愿望不實(shí)現(xiàn)，可是這“愿望”卻百許百靈。最后一個(gè)水管的水也沒有進(jìn)入我的水桶之中。
唉！為了我們班的清潔，我只能到新樓旁的水管去接水了。前三個(gè)水管全部大腹空空，可這些水管卻大腹便便，我一打開水管，水就一瀉而下，我看到這一現(xiàn)象，仿佛看到了一個(gè)飛流的瀑布，甚是壯觀，可在我欣賞的同時(shí)，水桶卻裝滿了，哎呀！這下可倒霉了，半桶讓我提到樓上就能累炸我的小手了，何況。
可是，水資源可是不能輕易浪費(fèi)的，要知道，有些地方和村子要打幾十米甚至上百米的水井才能找到水源，我如果把它們?cè)诘沟?，那不是讓那些很難喝到地下水的人看不起我嗎？于是，我卯足了勁兒，廢了九牛二虎之力，才把那整桶水提到我們班。
這一桶水，可關(guān)系著門窗玻璃的潔凈，所以，我無論如何，都要把它提到班里面。但我從這個(gè)一人一崗中真正地體會(huì)到了人要有一定的適應(yīng)力才行，所以這也未必不是一件好事，我可以鍛煉自己的適應(yīng)能力。再說，長時(shí)間做這個(gè)還能給我軟軟的胳膊再添上點(diǎn)兒肌肉呢。