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以感恩為話題的作文(精選28篇)
以感恩為話題的作文(篇一)
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”?！案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！
“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。
“感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利?！人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
因?yàn)椋缃裆鐣?huì)上忘恩負(fù)義的事太多了,遠(yuǎn)的不說(shuō)，深圳著名歌手叢飛曾耗資300萬(wàn)元，資助了178個(gè)貧困學(xué)生，而當(dāng)他自己重病住院，經(jīng)費(fèi)十分困難時(shí)，他先前資助過(guò)的那么多學(xué)生，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看他，更不用說(shuō)幫助他看病。這其中就有好幾個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，有幾個(gè)就在深圳。新聞披露后，有一個(gè)受助者居然怨氣十足地說(shuō)，讓他很沒(méi)有面子。古人說(shuō)：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。而那些不會(huì)感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會(huì)的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會(huì)就會(huì)變成冷酷而毫無(wú)希望的沙漠。我們鄙視他們，不屑于與他們?yōu)槲椤?/p>
我應(yīng)該感恩我的父母，是他們賜予我生命，把我養(yǎng)育。父母操勞了大半輩子，得到的只是的白發(fā)與皺紋。我應(yīng)該感恩我的老師，是他們賜予我知識(shí)，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的只是沙啞的聲音和粘滿雙手的粉筆塵。我應(yīng)該感恩于我的戰(zhàn)友在多次危急關(guān)頭救護(hù)了我，我應(yīng)該感恩于我的同學(xué)、知青和朋友、同事，他們的每一個(gè)安慰的話語(yǔ)，賜予我歡樂(lè)和安慰，沒(méi)他們的安慰便沒(méi)有我今天的歡笑，沒(méi)有他們的支持，便沒(méi)有我今天的堅(jiān)強(qiáng)和成就。學(xué)會(huì)感恩，并不是為了得到什么，只是希望自己能好好地學(xué)習(xí)，好好地做人，以感恩的心回報(bào)社會(huì)。我想我早就應(yīng)該要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有太多的人，曾經(jīng)給我太多的恩惠，因此，我敬佩好人和感恩的人。
最后我還得說(shuō)，對(duì)我們老師、我們學(xué)校、我們祖國(guó)表示由衷的感謝！感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。同學(xué)們！讓我們共同珍惜這美好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們感恩我們的老師、我們的學(xué)校、我們的祖國(guó)吧！感恩我們應(yīng)該感恩的一切。
以感恩為話題的作文(篇二)
今天是感恩節(jié)，我要感激所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，我感激這世界上所有美好的事物。
我感謝我的爸爸媽媽，因?yàn)榘职謰寢尳o了我生命，讓我可以看到這世界的美好，在我成長(zhǎng)過(guò)程中，關(guān)心我照顧我教育我，讓我感到家的溫暖，我感激他們。
我感謝我的爺爺奶奶，因?yàn)樗麄兠刻旖o我辛苦做飯，細(xì)心的照顧著我，冷了為我添衣服，渴了為我倒開水，讓我健康長(zhǎng)大，我感激他們。
我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煵粎捚錈┑慕o我們講課，教會(huì)我們很多科學(xué)知識(shí)，讓我們懂得了做人的道理，我感激他們。
我感謝我的同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)每天和我一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，我有困難時(shí)給我?guī)椭?，使我感到輕松愉快，我感激他們。
我感謝這個(gè)世界，因?yàn)檫@里有溫暖的陽(yáng)光，嫩綠的花草，純凈的水，歡快的鳥叫，讓我感到世界的美好，我感激這個(gè)世界。
我要感謝的東西很多，我一定要把我的感謝轉(zhuǎn)化在我的學(xué)習(xí)之中，我要更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)為這個(gè)世界多做點(diǎn)事情，讓這個(gè)世界更加美好。
以感恩為話題的作文(篇三)
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、友情等，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)與黑暗……這些都是淺顯的道理。但在生活中我們理所當(dāng)然享受著一切時(shí)，卻忘了要有一顆感恩的心。
當(dāng)我把這本《感恩精神》看完時(shí)，受益匪淺，感觸很多，感恩亦多。一切的一切對(duì)我們的恩情，我們無(wú)法報(bào)答。但對(duì)他們的感激之情卻不能太少太少。
我深深感受到，作為一名學(xué)生，從上學(xué)的第一天起，就要萌生感恩老師的意識(shí)。我要感謝老師，他們不僅給了我們無(wú)價(jià)的知識(shí)，還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，讓我們的人格得以錘煉。
只有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)變得寬容，不再抱怨，不再計(jì)較，才能有更多的朋友，感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻(xiàn)精神，在大家學(xué)習(xí)中如果我們每一個(gè)人都多一點(diǎn)感恩，少一點(diǎn)抱怨，為世界做出自己力所能及的努力，這樣才會(huì)通過(guò)“感恩”這座橋梁通往成功。
我特別欣賞書中這一句話：“感恩不一定要感謝大恩大德，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操?！比绻覀儞碛幸活w感恩的心，善于發(fā)現(xiàn)美好的事物，要習(xí)慣地對(duì)自己說(shuō)：“感恩事物給予了我如此的美好！然后是一個(gè)幸福的微笑?！本湍茏屍降纳顭òl(fā)出迷人的光彩！
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)盈盈道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
最后，一句話送給大家：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
以感恩為話題的作文(篇四)
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！蹦阒绖偛胚@首詩(shī)是在寫什么節(jié)日嗎？它是寫清明的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是一個(gè)已故家人的節(jié)目，更有深度來(lái)講，是紀(jì)念祖先的節(jié)日。
我放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一群人都在購(gòu)買一些祭奠祖先的禮品，那里的人人山人海，等我回家了，一進(jìn)門，就看見(jiàn)姥姥和媽媽正在喋喋不休地討論著我太姥姥和太姥爺年輕時(shí)候的事。媽媽說(shuō)：“你太姥爺當(dāng)初是相當(dāng)嚴(yán)格了，可以說(shuō)是“父愛(ài)如山“。他為了這個(gè)家，不得不離開了家人，在外地開了一家水泥廠，每天都在為家里掙錢，使家庭變得富裕起來(lái)?！眿寢層终f(shuō)：“你太姥姥當(dāng)初是個(gè)心地善良的人?？梢孕稳菔恰澳笎?ài)如?！薄Ｋ龝r(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)懷著每一個(gè)家人。從來(lái)不管自己，她把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給這個(gè)家。她只希望自己的兒女能平平安安的。
聽了媽媽的話，我內(nèi)心受到了觸動(dòng)。我想：我不能讓太姥姥的行動(dòng)白付出。我一定要讓他們知道，他們有一個(gè)好后代，而且是一個(gè)使他們感到驕傲而自豪的后代！
古語(yǔ)說(shuō)：”小孝養(yǎng)其身，中孝養(yǎng)其心，大孝養(yǎng)其志。”我雖然現(xiàn)在小，沒(méi)有能力去養(yǎng)育父母，但我會(huì)讓他們省心、開心、放心。我長(zhǎng)大后，我要讓父母為我感到驕傲，我要讓全中國(guó)人民為有我而感到自豪，我要讓全世界人民為中國(guó)這個(gè)響亮的名字而感到敬佩！
清明祭祖，我學(xué)會(huì)了感恩。
以感恩為話題的作文(篇五)
“但一寸長(zhǎng)的草有多少愛(ài)，我得到三份春暉”，每當(dāng)我背誦孟郊的《流浪的歌》，我不禁想起我無(wú)私的母親。
我媽媽說(shuō)我是一個(gè)不到一個(gè)月大的孩子。在我出生之前，別人的孩子在我母親的肚子里呆了十個(gè)月。但是我沒(méi)有時(shí)間早點(diǎn)打擾媽媽。我母親在醫(yī)院忍受了八天九夜的痛苦后出生了。出生后，我仍然不聽話:我白天睡覺(jué)，晚上哭，拒絕張嘴吃飯，還用哭來(lái)“抱怨”媽媽...時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間八年過(guò)去了，我已經(jīng)八歲了。在過(guò)去的八年里，我記得媽媽為我做了很多事情:我餓了，媽媽為我準(zhǔn)備了又甜又好吃的飯菜；當(dāng)我生病的時(shí)候，我媽媽在大雨中帶我去醫(yī)院。當(dāng)我考試不及格時(shí)，我媽媽用她慈愛(ài)的眼睛鼓勵(lì)我...
在這個(gè)年齡，我不能為我的母親做任何事。為了報(bào)答母親，我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝她。我會(huì)給媽媽洗腳一次。
今年只有一個(gè)晚上。辛苦工作了一天后，我媽媽躺在沙發(fā)上休息。我輕而易舉地走進(jìn)浴室，打開液化氣罐的小閥門，取下出水嘴，擰開與熱水器相連的自來(lái)水開關(guān)，用桶注滿水后取出水。我蹲在母親身邊，輕輕地拉起她的褲子。當(dāng)我?guī)退撘m子時(shí)，我看到她腳上有凍瘡。凍瘡的味道絕對(duì)令人不愉快，但我媽媽從未提起過(guò)。我媽媽當(dāng)然沒(méi)有讓我擔(dān)心。母親坐直后，我開始“按摩”她:捏捏她的腳趾，拍拍她的腳背，放松她的腿筋...洗完腳后，我用一條新毛巾幫她擦干腳上的水。從她的表情，我看到了她的安慰。
"羊知道跪著喂奶的恩情，鳥也知道孝敬父母."我的母親給了我生命，我要感謝我的母親和我的家人！
以感恩為話題的作文(篇六)
寫下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到您平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，您就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上，缺少不了您帶給我們的幫助，您就像我們的第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們。當(dāng)我們遇到困難時(shí)您會(huì)幫助我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是您來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們；對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋?，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)歸納于一句——謝謝您，老師！在學(xué)校中，總是會(huì)出現(xiàn)一個(gè)忙碌的身影——老師。是您把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題的時(shí)，您總會(huì)耐心細(xì)致的為我們講解，將我那顆沮喪。氣餒的心帶到了題中。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)犯下的錯(cuò)誤時(shí)，您則會(huì)意味深長(zhǎng)的教給了我們做人的道理，也將我從錯(cuò)誤中慢慢的帶向了正確的生活。
記得一次上課發(fā)言時(shí)，我積極的回答了問(wèn)題，您會(huì)在一旁鼓勵(lì)，說(shuō)："下次也要這樣，不錯(cuò)，不錯(cuò)。"您是一位辛勤的園丁，用甘露來(lái)澆溉我們，使我們茁壯成長(zhǎng)；您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為我們的道路，點(diǎn)明了路燈：您是一位善解人意的母親，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е虚L(zhǎng)大。糧食哺育我們的身體，而知識(shí)哺育我們的靈魂，使我們變的充實(shí)。您把我那顆幼小的心，帶到了自信的天空，帶到了堅(jiān)強(qiáng)的海洋。當(dāng)您帶著我們走入了成功的大門時(shí)，您善意的提醒我們千萬(wàn)要謙虛；您將我那顆驕傲。浮躁的心帶到了嚴(yán)峻的高山，帶到了上進(jìn)的流水，也將我們帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您：“感謝您，我的老師，感謝您為我們所作的一切?！?/p>
以感恩為話題的作文(篇七)
感恩是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的。
首先我們要學(xué)會(huì)感恩父母，是父母給了我們明亮的眼睛，讓我們?nèi)ビ^察世界，給了我們勤勞的雙手，讓我們創(chuàng)造世界，給了我們聰明的大腦，讓我們?nèi)グl(fā)揮創(chuàng)造……是父母給了我們寶貴的生命，那我們是不是也要用真誠(chéng)的孝心來(lái)回報(bào)父母呢？比如父母回家我們給他們倒一杯茶，給他們做好豐盛的晚餐……
其次我們也要感謝教給我們知識(shí)的老師。老師給我傳授了許多知識(shí)，讓我們成為一個(gè)有文化的少年。老師愛(ài)著我們，勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子。在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
然后我們還要感恩大自然，是大自然給了我們湛藍(lán)的天空，銀灰的大地，碧綠的草地……我們也要保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾，要用環(huán)保袋……但對(duì)大自然要用守保之心來(lái)保護(hù)它。
最后，人人都要學(xué)會(huì)感恩，如果每個(gè)人都付出一顆感恩的心，那世界就會(huì)變得更加美好。
以感恩為話題的作文(篇八)
一提起“感恩”這個(gè)詞，大家并不陌生，但有些人只是“葉公好龍”，我覺(jué)的感恩要感恩社會(huì)、感恩父母。
一天陽(yáng)光明媚，我走在林蔭小路上。忽然看到一個(gè)老奶奶在艱難的走著，我有種不視這個(gè)老奶奶的想法，心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來(lái)了，我立刻想到我作為一個(gè)少先隊(duì)員，這難道不是我應(yīng)該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說(shuō)：“老奶奶好，我送你回家吧！”老奶奶點(diǎn)頭答應(yīng)，說(shuō)：“新時(shí)代少年，就是不一樣”我聽了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請(qǐng)我到她家里坐坐，但是被我婉的拒絕。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到家了。此時(shí)，我感到了一絲絲餓意。
看到廚房里的媽媽，我便走過(guò)去，，問(wèn)媽媽說(shuō)：“今天中午吃什么？”媽媽說(shuō)："吃米飯，過(guò)來(lái)幫我擇菜吧，”我便答應(yīng)了，不一會(huì)我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了，媽媽看見(jiàn)我表現(xiàn)很不錯(cuò)就夸了我一番。沉浸在兩個(gè)人的夸獎(jiǎng)中，我不由得得意起來(lái)
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過(guò)是舉手之勞，而真正做過(guò)的人有幾個(gè)。感恩吧！感恩父母！感恩社會(huì)！
以感恩為話題的作文(篇九)
花兒歌唱，那是在感恩陽(yáng)光的普照。樹木歡笑，那是在感恩雨水的滋潤(rùn)。的確，世界萬(wàn)物都需要我們懷著一顆感恩的心去面對(duì)。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)父母。父母賜予我們寶貴的生命，把我們帶到了這個(gè)充滿陽(yáng)光，鳥語(yǔ)花香的世界。把我們從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的嬰兒哺育成莘莘學(xué)子。供我們上學(xué)，讓我們衣食無(wú)憂。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)老師。老師授予我們知識(shí)，同時(shí)也教我們?nèi)绾巫鋈?。每?dāng)我在學(xué)習(xí)中安于現(xiàn)狀停滯不前時(shí)，老師您總是提醒我，不要留戀路邊的風(fēng)景。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)又是老師您的諄諄教誨，讓我明白了一切。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)朋友。朋友總是在無(wú)形中關(guān)心你，幫助你。當(dāng)我拿著一份失敗的考卷而淚流滿面的時(shí)候，是朋友擦去我的淚水幫我分析失敗的原因。當(dāng)我生日來(lái)臨之時(shí)，又是朋友們的一張張賀卡捎來(lái)了真誠(chéng)的祝愿。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)生活。生活中充滿著許多精彩的哲理故事。她像一面鏡子，你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭。你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑。讓你明辨是非，從而飽覽世間的人情世故。
我們應(yīng)當(dāng)向父母感恩給予的生命，向老師感恩傳授的知識(shí)，向朋友感恩友誼的長(zhǎng)青，向生活感恩色彩的絢麗，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向社會(huì)感恩人性的美好……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”！學(xué)會(huì)感恩吧，生活會(huì)因?yàn)楦卸鞫S富多彩，世界也會(huì)因?yàn)楦卸鞫兊每蓯?ài)。
以感恩為話題的作文(篇十)
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！边@首歌唱出了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。媽媽不僅給了我們生命，而且給了我們最偉大的母愛(ài)。
我媽媽是航空證券的會(huì)計(jì)，工作非常辛苦，每天六點(diǎn)幾起來(lái)上班，到了車站還要等車、擠車?；貋?lái)還要把家里收拾干凈，然后，給我做香噴噴的飯菜，吃完飯還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
媽媽的愛(ài)太偉大了。有一天，晚上我寫完作業(yè)，頭腦發(fā)熱，我連衣服都不脫就睡覺(jué)去了，您看我這么無(wú)精打采的，就上前碰一下我的頭，不碰不知道，一碰嚇一跳，您趕緊拿體溫計(jì)量，不量不知道一量嚇一跳，我一看也嚇得半死?！?0℃耶”我說(shuō)。您聽了趕緊抱起我向醫(yī)院沖去，并且用衣服把我包起來(lái)，我馬上感覺(jué)到非常溫暖。您看著醫(yī)生在幫我打針，您恨不得一腳把醫(yī)生踢飛自己來(lái)，我出了醫(yī)院已經(jīng)天亮了，您安頓好我又去上班了。
爸爸媽媽，感謝您們降生了我，養(yǎng)育了我，您對(duì)我的呵護(hù)真是數(shù)都數(shù)不盡，在這我對(duì)您說(shuō)一聲謝謝！
以感恩為話題的作文(篇十一)
“感恩的心，感謝有你......”感恩是什么？用自己的實(shí)際行動(dòng)去感謝，去回報(bào)那些幫助過(guò)你的人。這，就是感恩。那么我們應(yīng)該要向誰(shuí)感恩？父母對(duì)你有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)你有教育之恩......
感恩自己的父母。是他們，給了我們生命，給了我們快樂(lè)；是他們，把我們從小小的嬰兒含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)成人；是他們，牽著我們的小手，一步一步地，慢慢的，教我們學(xué)會(huì)了走路。但誰(shuí)能想象，爸爸媽媽在你面前的笑容，是他們用多少的精力和淚水換來(lái)的？是他們用多少的青春換來(lái)的？所以，如果你的爸爸媽媽現(xiàn)在就在你身邊的話，請(qǐng)對(duì)他說(shuō)一句：“爸爸媽媽，我愛(ài)你！”
感恩自己的老師。是他們，教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)書本上的每一個(gè)拼音，每一個(gè)漢字，以及每一個(gè)數(shù)字；是他們，告訴了我們做人的種種道理；是他們，讓我們從一個(gè)什么也不知道的小朋友長(zhǎng)成一個(gè)懂事的少年?？烧l(shuí)又能想象，老師們?cè)谥v臺(tái)上對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，是他們用多少辛苦和心血換來(lái)的？是他們用多少汗水換來(lái)的？所以，如果現(xiàn)在你的老師在你身邊的話，請(qǐng)務(wù)必對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
感恩幫助過(guò)自己的人，是他們，在你不知所措的時(shí)候，幫了你一把；是他們，讓你在黑暗中，找到一絲光明；是他們，讓你在困境中，找到希望。所以，如果你還找得到那個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人的話，那么請(qǐng)一定要對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝你！”
滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。做人最重要的基本原則，就是要——學(xué)會(huì)感恩！
以感恩為話題的作文(篇十二)
一朵美麗的鮮花，會(huì)為一滴小小的雨露鮮艷嫵媚；一株綠油油的草會(huì)因一縷溫暖的春風(fēng)搖曳多姿；一湖清澈的水也會(huì)因一片微不足道的落葉蕩漾清波；一顆溫暖的心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心靜靜地綻放感恩的笑臉。
我對(duì)媽媽感恩。媽媽做的飯菜總是我最愛(ài)吃的。每次下大雨，只有一把傘時(shí)，媽媽總是把傘往我這兒偏一點(diǎn)兒，偏一點(diǎn)兒，再偏一點(diǎn)兒。到家時(shí)，我渾身干干的，可媽媽已經(jīng)有一半的身子濕透了。夏天的夜晚，我熟睡了，媽媽仍然在給我打扇。每次我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁陪著我，碰到不會(huì)的難題時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地給我講解。媽媽是這個(gè)世界上最愛(ài)我的人。
我對(duì)老師感恩。老師無(wú)私地把自己所有的知識(shí)全部教給了我們。黃鶯還沒(méi)開口歌唱黎明，她就來(lái)到了教室，只為了讓我們能認(rèn)真地在學(xué)校學(xué)好知識(shí)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，她還在辦公室里檢查我們的作業(yè)，她總是走得最晚的人。
我對(duì)學(xué)校感恩。她給了我們寬闊的羽毛球館，讓我們鍛煉身體；她給了我們食堂，讓我們更加健康；她給了我們操場(chǎng)，讓我們盡情玩耍；她給了我們鳥語(yǔ)花香的百草園，讓我們?cè)谀莾鹤胶?；她還給了我們古色古香的成蹊亭……
土地失去水分滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激會(huì)變得荒蕪！所以我們要懂得感恩，懂得珍惜！
以感恩為話題的作文(篇十三)
感恩你，我的朋友!感恩你給我的真誠(chéng)，感恩你給我的鼓勵(lì)，感恩你給我的希望，也感恩你對(duì)我的尊重，感恩你對(duì)別人的感恩，讓感恩贏得更多的朋友。
生活中，因?yàn)槲覀兪桥笥?，在寒冷中互相溫暖，在逆境中互相幫?學(xué)習(xí)中，因?yàn)槲覀兪桥笥?，遇到疑難時(shí)互相化解,談?wù)撌斋@時(shí)展開竟?fàn)?比賽時(shí)，因?yàn)槲覀兪桥笥?，決勝輸點(diǎn)時(shí)你追我搶，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)你推我讓因?yàn)槟愕拇嬖?，我的存在更有價(jià)值;因?yàn)槟愕倪M(jìn)步,我的進(jìn)步緊追不舍。
用心感恩你，我的朋友!感恩你色彩斑瀾的個(gè)性，感恩你朝氣蓬勃的青春。感恩你干奇百怪的趣味。也感恩你時(shí)而表現(xiàn)出來(lái)的悲悲戚戚和郁郁寡歡，感恩你讓我知道了白色的穎拉不全是白抽，也可能是鹽，也可能是堿。
手心中，放上一支金色的蠟燭,紅紅的光焰,在柔和地?fù)u擺,唱起那個(gè)柔和的旋律,讓我們一起,回想昨日的往事,憧憬美好的未來(lái)
朋友，天上的北斗星指引正確的方向，正在催促我們學(xué)會(huì)感恩，正在期待我們懂得珍借，正在預(yù)告我們向著成長(zhǎng)前進(jìn)!我們，手牽著手，踏著陽(yáng)光的節(jié)拍，邁出堅(jiān)實(shí)而歡快的腳步!
我想成為太陽(yáng)，給你在冬日送來(lái)博大的溫暖，可我卻是一顆豆粒一樣大的星星，那就給你一掬兒光明吧;我想成為大樹，給你在夏日撐起一天的蔭涼，可我卻是一叢還未硬朗的小草，那就給你一盆翠綠的希望吧;我想成為江河，給你的生活提供許多有趣的小魚，讓你釣起我的愛(ài)心回家去養(yǎng)，可我卻是一亂山溪,那就給你我攀跳山崖的活潑吧。讓你看著開心
做不了大事，就做好小事吧，小事做多了，想畢也能成就大事。
我做顆小星星,雖然發(fā)出的熱你感覺(jué)不到,但你總能看見(jiàn)我，我永遠(yuǎn)在你身邊眨粉友好的眼晴，默默地祝福你;我做一株小草,雖然沒(méi)有喬木高大的驚喜，但你總能理解我,我與其他小草一起裝點(diǎn)大地，讓你呼吸到清新的空氣;我做條蜿蜒的山溪,雖然沒(méi)有江河的巨浪推送千帆,但你總能注憊到我，我給大山增添活力，同樣，也會(huì)給你的遠(yuǎn)旅送上解渴的甘甜!
我的存在就是你的快樂(lè)，你的快樂(lè)就是我的感受,我們不需要把“哥們兒”掛在嘴上，我們把對(duì)彼此的珍重化作行動(dòng)，鑄成牽引前進(jìn)的動(dòng)力，向若美好的目標(biāo),出擊!
以感恩為話題的作文(篇十四)
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。它的了海倫的思想。也做為人，要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。
海倫·凱勒是生活在黑暗無(wú)聲世界里，身體的殘疾，使她與多姿多彩的世界間隔了一堵厚厚的墻?？伤⑾蛎\(yùn)屈服，她寫了十四部著作，被《時(shí)代周刊》評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。她最具性的著作《假如給我三天光明》了。在書中，她想象假如能三天光明最想干；海倫在書中傾訴了內(nèi)心的痛苦和對(duì)光明的無(wú)限。
從書中可以感受到，海倫最感激的她的老師——安妮·沙利文。她教海倫認(rèn)字、讀書、寫作。她用知識(shí)了海倫的眼界，了海倫生活的勇氣和信心。平凡的家庭教師，奇跡般的了海倫·凱勒的。使她的生命新的開始，并譜寫出燦爛生篇章！
比海倫幸運(yùn)得多，有健康的身體。讓懷著感恩的心去回報(bào)它吧，用我門的汗水結(jié)出最美的果實(shí)！
以感恩為話題的作文(篇十五)
升入高中，我們無(wú)可非議的長(zhǎng)大了。對(duì)學(xué)習(xí)、親情、友情的理解和感觸也更加深刻了，一點(diǎn)點(diǎn)地走向成熟。
尤其是從開學(xué)就被迫選擇了住校的我。
以前的以前，和媽媽朝夕相處的日子，每天為她無(wú)休止地為生活瑣事而嘮叨感到厭煩，生氣，甚至頂嘴，對(duì)媽媽表現(xiàn)出一種極為不滿的情緒，現(xiàn)在倒覺(jué)得那是一種幸福。真真切切的祝福。媽媽很經(jīng)常的來(lái)，蘋果是洗好的，衣服好洗了也會(huì)帶回去，在她面前，我除了抱怨住宿條件有多糟糕，就是抱怨餐廳的飯。盡管我知道有多少夸張的成份。我家不遠(yuǎn)，但常常跑很累，直到我忘記的哪一天跟在媽媽的身后上六層宿舍樓的時(shí)候，猛然意識(shí)到如果三年都這樣，會(huì)把我年輕的媽媽累老的，于是我想自立一點(diǎn)，不再準(zhǔn)備連襪子也不洗。也不再抱怨什么了。
開始的開始，我就不想到三中，我更不想住校，但我最終還是聽從了爸爸的意見(jiàn)，從開始的抱怨到現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這種晚睡早起的生活，讓學(xué)習(xí)占據(jù)自己大半的時(shí)間，突然覺(jué)得這樣做是對(duì)的。
理解并無(wú)條件的服從，應(yīng)該就是我們現(xiàn)在的感恩了吧。
用鞠躬盡瘁，嘔心瀝血來(lái)形容深重的愛(ài)好像有些不舒服，只是現(xiàn)在真真切切地覺(jué)得他們很偉大，他們給我的愛(ài)太深太重，而自己回報(bào)他們的卻相比之下太微不足道。尤其是這次開學(xué)考試的成績(jī)很差勁。不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)閼B(tài)度不端正。不知道怎么開口去和他們說(shuō)，不是怕他們責(zé)備，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有批評(píng)過(guò)我，而是怕把他們給傷了。突然覺(jué)得自己成績(jī)不好是很讀不起他們的事，我不想讓他們的付出在我成績(jī)的影射下一點(diǎn)點(diǎn)變成可悲。
努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該是現(xiàn)在對(duì)他們的回報(bào)了吧。
親情，細(xì)碎的，溫暖的，潮濕的感覺(jué)，穿透了我們已經(jīng)麻木而冷漠的心。細(xì)膩而綿長(zhǎng)，連綴著我們的一生一世。我們走在這樣一條無(wú)聲寂靜的長(zhǎng)路上。兩旁的樹木篩灑出的微光，搖晃在我們的肩膀，是的，我們要學(xué)會(huì)感恩。
父母的愛(ài)是濃郁的芬芳;兒女的感恩是淡雅的馨香，這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使老去，因?yàn)橛袗?ài)有感恩塵世的屋檐下，也依舊暗香浮動(dòng)，一代代，一輩輩，我們都會(huì)聆聽這馨香給芬芳的甜蜜回答。
以感恩為話題的作文(篇十六)
感恩可以讓人看到生活中所有美好的東西，一個(gè)經(jīng)常感恩的人，會(huì)快樂(lè)，會(huì)快樂(lè)，靈魂會(huì)完美，溫暖。
早晨，我起床了，兩三個(gè)斜斜的太陽(yáng)射在機(jī)艙里，我在陽(yáng)光下很溫暖，我伸伸懶腰，感謝上帝給我溫暖的陽(yáng)光；我起床了，穿著衣服，穿著褲子，感激床給了我一個(gè)美好的夜晚；我刷牙了，感激牙刷，牙膏給了我兩排潔白的牙齒；我洗臉了，感激水，她給了我一張干凈的臉。
吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的生活。
當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)校生活，背著沉重的書包回家時(shí)，它是奶奶親切的臉來(lái)迎接我，是父親微笑的臉來(lái)迎接我，是母親一桌熱菜來(lái)迎接我，我感謝我們這個(gè)美麗的家-我的情感驛站，我的避風(fēng)港。
感恩讓人看到生活的美好,讓我們做一個(gè)感恩的人，這樣的世界不是很好嗎？
以感恩為話題的作文(篇十七)
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)“生活就是一面鏡子，你笑，他也笑，你哭，他也哭。你感恩生活，生活將賦予你燦爛的眼光。小蜜蜂在百花叢中采集到香甜的蜜，滋養(yǎng)了自己的生命，但聰明的小蜜蜂可沒(méi)有簡(jiǎn)單的拍拍翅膀就飛走，而是在采蜜的同時(shí)幫助百花傳播了花粉，讓更多的鮮花向它綻開燦爛的笑臉，小蜜蜂振翅發(fā)出的嗡嗡聲就好像是它的感恩宣言：我感恩，我健康、我感恩，我成長(zhǎng)、我感恩，我快樂(lè)!
每年十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。感恩節(jié)來(lái)源于當(dāng)年歐洲移民到美國(guó)的時(shí)候，他們的船在海上遭遇大風(fēng)，新移民歷經(jīng)艱辛終于到達(dá)美洲大陸。新移民覺(jué)得這是上帝的眷顧讓他們平安到達(dá)，所以設(shè)立了一個(gè)節(jié)日感謝上帝。
當(dāng)我們學(xué)習(xí)或游戲時(shí)，父母卻在不停的忙碌;但我們生病時(shí)，父母每日每夜的照料我們;當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，父母的鼓勵(lì)讓我們重拾信心;他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休止地為我們操勞，無(wú)怨無(wú)悔。而我們已經(jīng)習(xí)慣了接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，所以忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝，我們記住更多的是父母怎樣不給我們買想要的東西，怎樣大聲地訓(xùn)斥我們，又怎樣要求我們學(xué)習(xí)的。由于抱怨太多，忘記了感恩，是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們?cè)撚米约旱牧夹?、孝心感恩父母，或許只需一杯熱茶、一盆洗腳水、一句問(wèn)候、一聲呼喚……。
在黑板擦和粉筆末的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，我們明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了新的知識(shí)，知道了人活著的意義。老師的默默教導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)為的是把自己肚子里的墨水全部交給我們，為的是看到我們每天的成長(zhǎng)，我們要用勤奮、努力感恩老師，回報(bào)老師。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，朋友的關(guān)愛(ài)如同甘泉流進(jìn)心田，當(dāng)我們成功時(shí)，朋友真誠(chéng)的祝福激勵(lì)著我們，感恩朋友，感謝朋友為我們點(diǎn)燃心中的明燈。
要感恩生命、感恩自然、感恩一切。不會(huì)感恩的人就不會(huì)有真正的朋友，不去感恩的人，生命就會(huì)枯萎，學(xué)會(huì)感恩，這世界就更加美好，學(xué)會(huì)感恩，人生就更加明媚，同學(xué)們，今天你感恩了嗎?
以感恩為話題的作文(篇十八)
起來(lái)！親愛(ài)的！今天開學(xué)了。我們來(lái)學(xué)校了哇！學(xué)校里擠滿了人，水泄不通。當(dāng)我盡力擠進(jìn)樓梯的時(shí)候，很多同學(xué)來(lái)跟我打招呼，我興奮得想跳下云端。
我還得快點(diǎn)去教室我來(lái)教室坐的時(shí)候，劉老師迅速走進(jìn)教室檢查我們的作業(yè)。那時(shí)，有些學(xué)生愁眉苦臉，有些躲在桌子下面，但有些學(xué)生自信地抬起頭來(lái)。
我懷著興奮的心情跟著學(xué)生們上講臺(tái)檢查作業(yè)。輪到我了，我把作文放在了大桌子上。當(dāng)我聽到老師寫了很多我的作文時(shí)，真的很興奮！
不久，我收到了新書，我像寶藏一樣把新書細(xì)心地放在包里。我又開始幫助同學(xué)們發(fā)新書了看著他們細(xì)心地把書放到書包里，我有一個(gè)說(shuō)不出的快樂(lè)，這個(gè)開學(xué)第一天真的很開心！
第一天！“我聽了，馬上從床上起來(lái)，高興地跳了起來(lái)。
以感恩為話題的作文(篇十九)
感恩在小時(shí)候，平日里最關(guān)心我的人就是爸爸媽媽和我的親人了，我每天在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，他們卻是無(wú)微不至的照顧著我，我最離不開的就是他們了。在我快樂(lè)的時(shí)候，他們會(huì)陪著我玩，和我一起快樂(lè)；在我無(wú)聊的時(shí)候，他們會(huì)時(shí)不時(shí)地逗我，使得我哈哈大笑；在我失望的時(shí)候，他們會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，支持我，讓我有了信心；在我傷心的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，使我不再哭泣......
現(xiàn)在，他們變得更加嚴(yán)厲了，有時(shí)我會(huì)生氣地“哼”，但回頭想想，他們也是為了我好呀！每當(dāng)這時(shí)，感恩的淚水便從我心里涌出。如今，我不再是那個(gè)瘋瘋癜癜的女孩兒了，我長(zhǎng)大了，是大姑娘了，我懂得了感恩。感恩就是對(duì)你付出的人做一些力所能及的事，給予他們的報(bào)答。想起小時(shí)候，我還天天唱著“媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，給你倒杯茶，媽媽工作了一天，媽媽辛苦了”。可我們現(xiàn)在不能光唱歌了，我們要用行動(dòng)表現(xiàn)我們對(duì)他們的感恩。比如說(shuō)，為他們洗洗腳，為他們倒杯茶，幫他們打掃衛(wèi)生，對(duì)他們說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”等，這些都是我們可以為他們做的。
“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，小伙伴們手拉著手，歌唱祖國(guó)多快樂(lè)”，沒(méi)有紅軍的多年?duì)帒?zhàn)怎么會(huì)有我們今日美好的生活？我要感謝我的爸爸媽媽和我的親人，我更要感謝我親愛(ài)的祖國(guó)，并對(duì)他們做出感恩?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”
以感恩為話題的作文(篇二十)
也許有人覺(jué)得人生枯乏無(wú)味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你很快樂(lè)，也許在茫茫人海中，在虛無(wú)縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰(shuí)，但你必須知道要快樂(lè)地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無(wú)需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽(yáng)光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯?，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛(ài);當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛(ài)的世界，為什么給你生命的希望。
面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定;面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在親情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。
感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧……
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。
以感恩為話題的作文(篇二十一)
感恩！——人生的一堂必修課。
心存感恩，知足惜福。
人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然；
感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，感恩是對(duì)有限生命的珍惜；
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫……學(xué)會(huì)感恩，不要忘恩負(fù)義
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德
學(xué)會(huì)感恩，懷抱敬畏之心
學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨
學(xué)會(huì)感恩，懂得人生需要悔
學(xué)會(huì)感恩，不再沉溺于財(cái)富和權(quán)力
學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”
……
感恩的心，永遠(yuǎn)年輕！
感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)！人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛(ài)人、同學(xué)、朋友、老師等等。這些人在每個(gè)人的生命旅程中，都曾給過(guò)我們關(guān)愛(ài)，給過(guò)我們幫助，他們是我們終身感恩至念的人。
結(jié)尾：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、愛(ài)情和友情，就沒(méi)有愛(ài)的溫暖相伴……感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。結(jié)尾：感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就會(huì)努力，我們就可以前行。
以感恩為話題的作文(篇二十二)
感恩節(jié)，感恩節(jié)，雖然它是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)真正做感恩節(jié)的人很少。
感恩節(jié)第一次想到我的父母，從我出生的那一刻起，一直到我身高米。所以，我們一定要“以春報(bào)答父母”，今天，我們有了今天的幸福生活，有了溫暖的家，有了穩(wěn)定的性生活，有了幸福的生活，沒(méi)有了饑荒，衣冠楚楚，閑暇是在讀課外書，這一切都是誰(shuí)造成的？都是我們父母送的。我們不應(yīng)該心存感激嗎？
我感謝父母鼓勵(lì)我，安慰我，在我失意的時(shí)候給我勇氣，讓我樹立自信，勇敢地面對(duì)困難。我記得有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了75分，回家后心情沮喪，作業(yè)不好，吃飯也不好吃。媽媽看到我的異常，坐在我旁邊，和藹地問(wèn)我原因。我把考試的真相告訴了媽媽。我沒(méi)想到的是我媽媽沒(méi)有批評(píng)我。相反，她安慰我說(shuō)：“好孩子，失敗并不意味著你不好。你應(yīng)該仔細(xì)分析原因，知道出了什么問(wèn)題。聽了媽媽的話，我的心情輕松多了。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花謝花開，我一定會(huì)珍惜……”
我真的很感謝上帝讓我在我父母的膝下化身，如果沒(méi)有父母，最寬廣的。最無(wú)私的愛(ài)，傾吐出所有的真愛(ài)，把所有的情感澆灌，不顧自己的勞苦，早年黑暗的成長(zhǎng)，怎能寫出今天的感恩敘事。
以感恩為話題的作文(篇二十三)
一個(gè)晴朗的星期天早晨，我乘車來(lái)到母校門口，漫步通過(guò)小橋，走進(jìn)園林式的校門，望著枝繁葉茂的銀杏樹，蒼翠的百年古柏。昔日在樹下與伙伴們追逐嬉戲的歡笑聲，再次在耳畔回旋，一種深深的依戀涌上心頭……
在這難舍難分的時(shí)刻，我油然想起剛進(jìn)入母校的日子，那是我邁出人生道路上的第一步。母校??！是您用慈母般的話語(yǔ)，諄諄的教誨，把我從一只羽翼未豐的雛燕，培養(yǎng)成一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年，并且在市內(nèi)外獲得了許多榮譽(yù)，懂得了許多為人處世的道理……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)不完，道不盡，在我心里已化成一片濃濃的依戀。
一陣深思掠過(guò)，昂首望去，高大的教學(xué)樓躍入我的眼簾。這里的一切又喚起了我對(duì)恩師的懷念。在母校求學(xué)的六年里，我幸遇不少恩師，如果說(shuō)，我是百花園中爭(zhēng)奇斗艷的一朵小花，那恩師就是長(zhǎng)年累月培育我的園??；如果說(shuō)，我是嗷嗷待哺的黃毛雛燕，那恩師就是不辭辛勞奔波尋食的老燕子……我要感謝母校恩師的培養(yǎng)。
一陣清脆的喇叭聲，打斷了我的思緒。我緩緩地走出校門，汽車發(fā)動(dòng)了，我不禁又回頭留戀地看了一眼：伴我六年的母校；那棵巍然挺立的銀杏樹；那掩映在綠樹下的教學(xué)大樓！終于，這一切在我的視線中變得模糊。
別了，我的母校，我全心愛(ài)著的母校！
以感恩為話題的作文(篇二十四)
“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣作我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”
電視里一遍又一遍的放著《感恩的心》，似乎又一遍又一遍地告訴我們，感恩，感恩……
說(shuō)起感恩，使我想起了一個(gè)寓言：
人與宙斯
傳說(shuō)神最先造的是動(dòng)物，并賞賜給他們：有的是力量，有的是速度，有的是翅膀。而在創(chuàng)造人的時(shí)候，人卻裸露著身體，一無(wú)所有。人們對(duì)神說(shuō)：“您就不給我們點(diǎn)什么賞賜嗎？”宙斯說(shuō)：“難道你沒(méi)有看到賜予你的禮物嗎？那才是最大的禮物。因?yàn)槟阌兴枷?，思想?duì)于神或任何人都是有利的，而且要比所有的力量更為有力，比最快的速度還快呢！”
人滿足地走了！
這則寓言里蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：，那就是學(xué)會(huì)感恩，不要總抱怨身邊的不適，要凡事都要以一個(gè)樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，凡事要替他人著想。
感恩對(duì)他人感恩，既是對(duì)他人的尊重。又是對(duì)他人的理解。感恩離我們并不遙遠(yuǎn)，從現(xiàn)在做起，感恩！
以感恩為話題的作文(篇二十五)
落葉在風(fēng)中盤旋，珊珊落地，在空中譜寫著一首感恩的篇章。那是它在感恩著大樹對(duì)它的養(yǎng)育之情。同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩吧。我們一呱呱落地，最應(yīng)該感謝的就是父母，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們，才會(huì)使我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界。我們應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第二個(gè)就應(yīng)該是老師了，因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們做人的基本原則，全心全意、嘔心瀝血的傳授我們知識(shí)，讓我們?cè)谌松@條大路上遇到自己的朋友知己。
感恩吧，感恩在國(guó)家邊境的軍人叔叔，因?yàn)槭撬麄円恢北Ｗo(hù)著我們國(guó)家的每一寸土地，不容外地侵犯。感恩吧，感恩那些小偷、騙子，是他們豐富了我們的人生閱歷，讓我們?cè)鰪?qiáng)了戒備能力。感恩吧，感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，是他們讓我知道了‘人間處處有真情’。
學(xué)會(huì)感恩，就是領(lǐng)悟人生真諦。一個(gè)人鑰匙連感恩都不會(huì)，那這個(gè)人的一生就沒(méi)有人生價(jià)值。家人是我們最親的人，每當(dāng)我們受到挫折時(shí)，總是他們用一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話撫慰著我們的心靈，一個(gè)微笑點(diǎn)亮我們的心田。老師是一個(gè)最勤勞的人，用知識(shí)教育我們做人，時(shí)常一個(gè)鼓勵(lì)就會(huì)使我們?cè)鎏碛貌煌甑膭?dòng)力，青春有老師的陪伴變得更加充實(shí)。用無(wú)悔的青春書寫無(wú)悔的輝煌篇章。樹葉感恩大樹，藍(lán)天感謝白云，我們感恩父母、老師、同學(xué)。在人生的旅途上，如果在自己有困難的時(shí)候別人伸出了手，要是別人遇到困難，你會(huì)幫他那么這就是感恩。
感恩晨曦照亮蒼穹，感謝晚霞譜寫詩(shī)畫，感謝大樹吐出新鮮的空氣我們才能生活，感謝小鳥請(qǐng)唱出最美的歌聲，感謝蜜蜂采蜜供我們使用，感謝大自然地一切充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的眼界。懷抱著一顆感恩的心，讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧。
愿感恩的心處處播種。
以感恩為話題的作文(篇二十六)
一天，一位船主讓漆工給船涂漆，漆工涂漆時(shí)，看見(jiàn)船破了一個(gè)大洞，便隨手填補(bǔ)上了，漆工拿完工錢走了。這時(shí)船主才想起來(lái)，船有個(gè)大洞，便整天提心吊膽，害怕孩子在也回不來(lái)，但最后孩子們平安的回來(lái)了，船主十分感謝漆工，便給了漆工一大筆錢，但漆工只是疑惑不解，并強(qiáng)力謝絕。
漆工是個(gè)善良的人，在他眼里，一切都是舉手之勞，只是隨便做的，并無(wú)大礙，可一切一切在船主心里，都是救子之恩，大不可磨滅的。
如果世界上每個(gè)人都多一份舉手之勞，就不會(huì)有更加糟糕的事情發(fā)生了。比如前幾日，有個(gè)孩子被兩輛車軋過(guò)，路過(guò)十一人，無(wú)一人上前幫忙，只是第十二個(gè)路過(guò)的人，是個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，她不顧一切，放下手里的東西，抱起孩子大聲喊叫這孩子的父母，當(dāng)孩子送到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)奄奄一息了，設(shè)想第一個(gè)路過(guò)的人就幫助這個(gè)孩子，就不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在的事情，也不會(huì)白白沒(méi)了一條小生命。想必那孩子的父母也會(huì)十分感謝的。
就像漆工說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單，都是舉手之勞嗎？不必客氣，多個(gè)舉動(dòng)，有可能受益終身，多了那一份復(fù)雜的猶豫，就有置人于死地的危險(xiǎn)。
不如大家，丟掉那害人害己的思想，大家手牽手，一起多一個(gè)微笑，或一個(gè)小小的舉動(dòng)，那么世界就會(huì)少失去一些人的生命，世界也會(huì)更加和平。世界如果充滿這種語(yǔ)言，充滿幫助關(guān)心的舉動(dòng)，糟糕的事就會(huì)少些，歡笑聲就會(huì)越傳越遠(yuǎn)。
以感恩為話題的作文(篇二十七)
去年，我們學(xué)校開展了聽感恩教育報(bào)告活動(dòng)，這次報(bào)告活動(dòng)讓全場(chǎng)的師生、家長(zhǎng)都淚流滿面，我也懂得了感恩的真正含義。
我們首先要感謝父母，是他們給了我們生命，特別是母親，十月懷胎，忍著疼痛，有的甚至還冒著生命危險(xiǎn)才把我們生下來(lái)。父母還含辛茹苦地?fù)嵊覀儭Ｔ?shī)人孟郊曾經(jīng)寫過(guò)這樣的一句詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”這句話正好說(shuō)母親的恩情我們?cè)鯓踊貓?bào)也回報(bào)不完，我們?yōu)楦改缸鲈诙嗟氖虑槎际菓?yīng)該的，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不完父母的恩情。
我們還要感恩我們的老師，教學(xué)是一種很辛苦的腦力勞動(dòng)，；老師為此要付出大量的時(shí)間和精力。是他們把我們領(lǐng)進(jìn)到知識(shí)的大門，每天很辛苦地為我們講課，他們要精心地備好每一節(jié)課，還要仔細(xì)地為每一位同學(xué)批閱作業(yè)。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師給與我們的恩情我們永世難忘！
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師……。
以感恩為話題的作文(篇二十八)
每次，當(dāng)我們看到父母為自己奔波勞累時(shí)，就會(huì)想起感恩;每次，當(dāng)我們看到老師為自己遮風(fēng)擋雨時(shí)，就會(huì)想起感恩;每次，當(dāng)我看到朋友為自己伸出援助之手時(shí)，就會(huì)想起感恩。
是啊，感恩無(wú)處不在。我們要學(xué)會(huì)感恩，這兩個(gè)小小的字眼包含了那么多，親情，友情……
父母，是給予我們生命的人。是他們辛辛苦苦把我們拉扯大，是他們告訴我們世界的美好，是他們讓我們明白生命的價(jià)值，對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，是無(wú)論如何也報(bào)答不了的，這是我們無(wú)法改變的事實(shí)。
世界上最偉大的就是血濃于水的親情，這是凌駕于生命的力量?；蛟S，你并不相信，之前的我也不相信，可是當(dāng)我知道一個(gè)身體瘦弱的母親為了救出自己的孩子，舉起四噸多重的卡車，我不得不感慨，母愛(ài)的偉大。
老師，猶如我們的父母般對(duì)待我們，世上有很多贊美老師的詞句。他們教我們知識(shí)，讓我們明理。老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著，他們腦海里想的最多的不是家人，不而是學(xué)生。為了學(xué)生，他們可以無(wú)視死亡的恐懼，那要多么大的勇氣啊。
朋友，是陪伴我們一生的人。他們是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚幕锇?，朋友之間就好像手足一般。擁有一個(gè)了解自己的知音，是人生一大樂(lè)事。他們寧可犧牲自己的利益，去幫助朋友，這兩個(gè)字的分量是我們無(wú)法想象的。
無(wú)論是哪一種人，他們對(duì)我們的恩情，是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。不要再去反感父母的嘮叨，不要再去無(wú)視老師的關(guān)懷，不要再去傷害那些愛(ài)你的人了，或許，這只是他們愛(ài)的一種表達(dá)方式。
其實(shí)，大家都一樣，都要去學(xué)會(huì)感恩，去學(xué)會(huì)關(guān)懷，去關(guān)愛(ài)你身邊那些愛(ài)你的人，不要到失去時(shí)才后悔莫及。
雖然我只是一個(gè)平凡的學(xué)生而已，可是我懂得去尊重他人，關(guān)心他人。
我們要做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，我們要去學(xué)會(huì)回報(bào)他人，所謂“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，想想那些愛(ài)你的人吧，你會(huì)覺(jué)得一切都是值得的。
我寫下這篇文章，并沒(méi)有什么太大的奢求，只想表達(dá)自己內(nèi)心真實(shí)的情感，只想讓那些迷茫的人依靠在愛(ài)的彼岸，體會(huì)親情的溫暖。