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飛呀飛呀作文 第一篇

要說在電影《讓子彈飛》中最火的一句話，自然是“讓子彈飛一會兒”了。而在生活中，其實我們不妨也“讓自己飛一會兒”。

想到這么篡改臺詞，不是因為我無聊，而是源于老師在上課時講的一件令人震撼的`真事——曾經有一個獲得過數學競賽一等獎的少數民族的同學，被名校錄取。由于自己的經濟原因，越來越自卑，他總覺得同學們看不起他。一天晚上，他和舍友打牌，只因為舍友的一句玩笑話，加上想起同學對他的看法，而對舍友懷恨在心。到了晚上，躺在床上睡覺時依然無法釋懷，于是，他竟然把另外三個舍友殺了！一個曾經獲得過一等獎的好學生，竟因為僅僅一句玩笑話而喪心病狂，最終淪為一個xxx！這不免引起我的深思和無盡的驚訝。同時，我也更清楚“讓自己飛一會兒”是多么重要。

在生活中，我們完全不必太過于在意他人的評論。因為我們自己要明白，他人的評論只不過是他們的一己之見，并不能代表所有人的想法，更不可以將這些評論扭曲地認為是事實。既然明白了這一點，那么你要做的，只是做好自己。當別人在評論你時，假若這在你看來是諷刺或侮辱或批判，你大可以選擇不去在意，不要總去回想他們的話語，否則這只會雪上加霜，就像是走進一個迷宮，而永遠繞不出來，最后只會把芝麻大小的憤恨變成一個龐大的雪球，再化為對方的錯誤，強加于對方身上。這樣一來，憤怒的種子也許會一下子就開花結果，開成一朵灰色的花，也讓你和對方的關系變得如灰色般憂郁沉重，造成不可預料的結果。不要問我怎么辦，因為你只要“讓自己飛一會兒”，忘記那些無謂的評論，放寬心，不要總糾結于別人的想法，只要做好自己，一切的不悅都會煙消云散的。

再回過頭來，看看那個學生的悲劇。其實，他就是由于過于在意別人的評論和對他的想法，久而久之，心中的怒火到達極限，理智也被他沉默的怒火燒成了灰燼。所以才會把先玩笑扭曲，釀成大錯。人對于他的評論而產生的怒氣是火，那么，讓“自己”飛一會兒，這個藥就是水。為什么這么說呢，想必是不言而喻的。

然而，在我看來，“讓自己飛一會兒”，不如“讓自己飛著”。放寬心，做好自己，何樂不為？不要讓他人的想法左右你，要讓自己的態度左右你，讓快樂左右你。

讓自己飛一會兒，讓他人的想法錯一會兒，讓快樂在你的心靈飛一會兒。

讓自己飛一會兒，讓事實在他人的心里飛一會兒，讓快樂在你的心里飛一會兒。

讓自己飛一會兒，讓自己在自己的世界里享受一會兒，讓微笑多留一會兒。

飛呀飛呀作文 第二篇

20xx年的今天，我獲得了博士后學位后，導師給我布置了一項研究課題，我爽快的答應了。

在接到“酒泉衛星發射局”的通知后，我穿上了特制的“旅游服”，登上了“孔子1號”飛船，準備飛往月球。

發射——”“嗖”的一聲，火焰迅速的點燃了飛船，把我“送”上了天。我在飛船里還有點暈，想喝口水清醒清醒。剛打開水壺，就嚇了我一跳：水竟然浮在了空中！我當時怎么想也想不明白，水怎么會浮在空中而不灑呢？我咨詢了一下聯絡中心，這下才明白，原來是飛船脫離了地球的引力而產生的失重現象?！芭叮瓉硎沁@樣！”我心中又增加了一個知識點。

一路上的風景可真美，我打開電腦。在空中“工作”起來。我不停的扭著攝像頭，想把那美麗的風景記錄下來。我又打開告訴我的親人和朋友們，我在飛船上的種種經歷。這一聊就是十幾個小時，由于我太困了，所以整整睡了一天一夜。

“呼—呼—”，“砰”的一聲，飛船突然停了下來?！霸趺椿厥?？”我心里有點忐忑不安，下了飛船一檢查，原來月球到了。

“哇，月球真是太美了！”我不禁贊嘆道。由于我一時興奮過度，所以撲到月球的“懷里”，和飛船一起跌到了月球上。

“嗚——嗚——”我為什么要創造“倪圣懿”開天辟地的神話？不然的話，我就沒法兒在月球上生存了！都怨我自已，為什么要撲到月球的“懷里”？我在月球上邊“開天辟地”，邊連聲責怪自已。

我必須得在月球上開辟一塊綠地，種下我勞動的果實，收獲為我生存的糧食。

一恍十年過去了，天空中突然下起了毛毛的細雨，我感到一種涼意，難道這是秋天的征兆嗎？我開了我的電腦，看了一下時間。是呀，今天正是中秋時節，心里一陣寒戰，一個人在月球上好寂靜呀！不由讓我想起了爸爸媽媽和地球上的親人們，正如蘇軾所寫的那樣：“我欲乘風而去，為恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！”我采了月球的礦石，收割下了麥子，帶上了在月球上做的試驗報告，乘著飛船又回到我心愛的人間。我這一來一去，比蘇拭所寫的“千里共嬋娟”還自由吧！

月球啊月球，我沒上之前，讓我特別想往你；我這回去了，你是那樣的歡迎我，你又讓我那樣的凄涼。

飛呀飛呀作文 第三篇

“……而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭……”媽媽輕輕地合上手中的詩集，親了親我的額頭說：“寶貝兒，快睡吧，晚安”！而我的思緒還停留在余光中爺爺這首名為《鄉愁》的詩中——淺淺的海峽，大陸在這頭，臺灣在那頭……突然， “咚、咚、咚”有人敲門，是誰呀？我打開門，咦？奇怪，竟然一個人也沒有，只有地上安靜地躺著一個紅色的信封，我好奇地拿起信封打開來看，原來是一封邀請函，上面有幾行娟秀的字：親愛的葛博文小朋友，誠摯邀請你參加“臺灣奇妙之旅”活動，本次活動的線路圖是……還沒看完，我就被一股神奇的力量卷進了光芒四射的邀請函里……再次睜開眼睛，哇！眼前的青山環抱、綠樹蔥籠中，是如鏡的湖面，湖中一座小島把湖面分為兩半，北邊像圓圓的太陽，右邊像彎彎的月亮，咦？這不就是我們課文中學到的寶島臺灣的明珠——日月潭嗎？我還知道大尖哥和水社姐英勇降伏惡龍，拯救日月的傳說呢！突然，一陣大風吹來，把我帶到了另外一個地方。我瞪圓眼睛環顧四周，磚紅色的三層小樓，綠草茵茵的操場映入了眼簾，耳畔還傳來了朗朗的讀書聲，我還看到磚墻上的繁體字，讀起來真費力……呀，原來我來到了一所小學，同學們正在為英語教學專門設置的“英語村”上課呢！“英語村”里有各種模擬場景，比如自然園、小超市、地鐵站、演播廳等，同學們可以在不同的模擬場景中使用不同的模型，進行日常對話交流的學習，如介紹自然知識、購物、讓座位、播報天氣預報等，這可太有趣了！多希望我們的英語學習也能有這么豐富多彩的形式啊?！岸ｂ忊彙?，下課鈴響了，我跟著涌出校園的同學們來到了美食夜市。哇！五彩的霓虹燈、撲鼻的香味，讓我不停地咽口水。正豪大大雞排、海友十全排骨、大腸包小腸、爆漿車輪餅、雪天冰淇淋、五十嵐奶茶……讓人目不暇接。水果攤上，擺放著草莓、芒果、蓮霧、釋迦、荔枝還有我最愛的鳳梨！我頓時垂涎三尺，兩眼放光，直奔鳳梨而去。正當我拿起一塊鳳梨要往嘴里放時，突然又聽到空中傳來“咚、咚、咚”的聲音，咦？又是誰呀？“寶貝，該起床啦……”媽媽的聲音飄過來。我不情愿地睜開眼睛，原來是做了一場夢啊！我一邊咽口水，一邊埋怨道：“媽媽，你怎么不晚點叫醒我呀，到嘴的鳳梨都被你給‘嚇’跑啦！”

飛呀飛呀作文 第四篇

哎呀呀是誰？它是我家的小兔子，我兩三歲時有事沒事就喜歡“哎呀呀，哎呀呀”地叫，把媽媽送我的小兔子也取名叫“哎呀呀”了。這小家伙還真是調皮，經常氣得我“哎呀呀”地咬牙跺腳。

“哎呀呀”的性格實在有些古怪，白天喜歡睡大覺，晚上精神卻好得不得了，紅紅的眼珠到處滴溜溜地轉，在小籠子里蹦達個不停。都說兔子愛吃蘿卜，可我的“哎呀呀”只愛吃萵筍葉子，給她蘿卜時，她就把蘿卜刨到角落里，看都不看一眼，還真是有個性呢！

“哎呀呀，你肚子餓不餓？”“哎呀呀，我們一起玩吧！”我最喜歡蹲在籠子邊看“哎呀呀”，它的睡相千姿百態，有時抱著一片萵筍葉子就睡著了，我把葉子抽出來，它就立刻醒了，鼻子里發出一種古怪的聲音，好像在責怪我擾了它的好夢。有時，它蹲在一個角落里，身子蜷縮起來變成一個毛球，好像受了什么委屈似的。有時她的眼睛緊閉著，嘴巴卻還在輕輕地動，仿佛在說夢話呢?？吹剿@么可愛，我每次都忍不住伸手摸她，可是才一接觸到柔軟的毛，它的皮膚立刻就繃緊了，用紅眼睛怒視著我，好像要冒火一樣：“人家才睡著，你就吵醒我，討厭討厭！”我也用烏溜溜的眼珠盯著她，說：“乖，要聽小主人的話，起來陪我玩啦?！卑パ窖胶軣o奈地挪個位置，銜起一片蔬菜葉子來吃。

哎呀呀醒著的時候更調皮，有一次，它居然把便便拉在我的裙子上！哎呀呀的家在陽臺上，風把衣架上的裙子吹下來，正好掉在它那小窩里，顯然它不知道那是我最喜愛的裙子，估計還以為是風爺爺送給它的禮物呢，所以就把黑黑的便便拉在了上面。最讓我生氣的是它竟然還在我面前跳上跳下，很顯擺的樣子。我心疼裙子，真想抬手打她，但當碰到她軟軟的滑滑的毛時，我感覺自己的心也變得柔軟起來，這么可愛的小兔子，我怎么下得了手呢。

哎呀呀在我家的時間不是很長，我們給她吃了沒瀝干水分的蔬菜葉子，它就一直拉肚子，最后連站起來的力氣都沒有了。它閉上眼睛的時候我沒在家，可是我依然傷心不已，為此躲在被窩哭了好幾個晚上。媽媽說哎呀呀回到了大自然的懷抱。我相信，哎呀呀一定是去了天堂，那里會有很多善良的小天使陪它一起玩。

飛呀飛呀作文 第五篇

“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿越在無邊的曠野……”每當聽到這首歌時，我便會充滿動力，充滿激情，充滿斗志。

從小我就是一個五音不全的人，因為我有一個毛病——口吃，因為這個毛病，父母可沒少操心，曾經帶我去醫院看過，醫生也只能面對檢查單束手無策，于是爸媽為我的說話很苦惱，我自己也無法改變這一現實。

在上小學三年級時，有一次我們語文老師開了一場聯誼會，老師說讓同學們在班里找到與自己志同道合的人，許多同學都找到了屬于自己的友人，而我呢，我卻獨自坐在墻角的凳子上，眼巴巴地望著他們在興致勃勃地暢談自己的夢想，眼角的淚水止不住地往下流。

上五年級時，一天老師在多媒體上為我們播放中國時代之聲演講團團長鄒越的《讓生命充滿愛》的演講，我一下子被點燃了，我的細胞仿佛被激活了般，我的心臟在怦怦直跳，因為從那一刻起，我立志要成為人民的演講家。

但夢想終歸是夢和想，又不是現實。當我把自己的想法講給身邊的人之后，大部分人都搖了搖頭，只有極少部分人表示不反對。

想到與得到之間，還差做到。為了實現這個夢想，我從書店買回了許多關于演講方面的書，練習發聲技巧，練習演講技能。最讓我感動的是書中講的一位外國演講家的故事，他曾經和我一樣患有嚴重的口吃，以至于學校勸其退學，但他從來沒有放棄，一直在堅持追夢，后來他成為了舉世聞名的演說家。我一直也在向這位偉人看齊，無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，我一直在練習演說。

兩年前，學校舉行了演講比賽，我毅然報名參加了。在講臺上，我略有些緊張，兩腿不停地顫抖，手心里的汗濕透了稿子，心里像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我張了張口，卻發不出聲音，臺下騷動起來，但我告訴自己：自信也是一種美麗，渴望美麗，就不該鄙視自己。在接下來的演講中，我如排練一般揮灑自如。最后，我獲得了獎狀，我很興奮[呲牙]。

如果說，青春是足跡，那夢想一定叫做遠方。請相信，生活明朗，萬物可愛。

“努力地往前飛，再累也無所謂，黑夜過后的光芒有多美?！?/p>

飛呀飛呀作文 第六篇

如果我有一雙神奇翅膀，我要飛到倫敦奧運會去為這些體育健兒們加油!于是我便開始了我的夢幻旅程。

飛呀飛呀，忽然隱隱約約遠處傳來了一陣嘹亮的聲音。“鋤禾日當午，汗滴禾下土?！蔽曳浅：闷?，于是就飛了過去想看個究竟，原來這里是一座學校。我站在窗戶邊往里看去，只見十幾個小朋友正拿著書本流利的讀著課文呢。講臺前面站著一個白發蒼蒼的老人正拿著一只筆在寫著什么，我非常好奇便走進教室像看個究竟，哦，原來他是個老師正在為同學們批著作業呢，頓時我的眼睛不知不覺得流下了眼淚，看到這群孩子在這么冷的天氣只穿著件很單薄的毛衣，還有那凍的通紅的小臉蛋。可他們一點也沒有覺得冷，我好想為他們做點什么，忽然我想到了我那雙神奇的翅膀，可以為他們變些學習用品和冬天的衣服呀，想到這里我非常興奮，于是便走出教室來到一個角落默默的念著咒語，只見眼前突然出現了好多書包和漂亮的棉襖，我又默默的念著咒語眼前又出現了一輛小推車，我把這些東西裝上小車推到校門口，用手敲了敲教室的那扇門，告訴老師我的來歷，我把所有的東西多發給了那些小朋友，他們臉上露出了燦爛的笑容，丁鈴鈴，上課鈴聲想了。于是我依依不舍的和小朋友們告別了，我揮了揮我神奇的翅膀開始了我下一個旅程！

飛了好久，我終于到了奧運會的現場，這時，比賽已經開始了，現在的比賽項目是跨欄，只聽槍“砰”的一聲響運動員們就像離弦的箭一樣飛了出去，比賽非常的激烈，只見在1號賽道上的一直排在第一，那位就是我們跨欄高手——劉翔，快到了終點劉翔又一次的加快了步伐，只聽一聲呼號“yes，我贏了！”頓時全場的觀眾為劉翔在尖叫著吶喊著，全場都沸騰了起來！

其實，每名運動員都在比賽中用自己的全力贏得冠軍，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。每位運動員都在為奧運準備，他們不斷練習，他們付出了超過了想象的努力，流淌了許多艱辛的汗水，沒有人知道，可是，就是因為他們付出了超過想象的努力，流淌了許多的汗水，才有了臺上那驚人的成績，那些驚人的成績我們銘記于心，那些體育健兒的名字我們會永遠記在心中，永遠不會忘記。

然而最讓體育健兒感到激動的事情，就是當他們站在頒獎臺時，他們的心情激動萬分，眼中默默含著淚，當頒獎人把那最高的榮譽頒發給他時，他那激動的眼淚流了下來！

體育健兒的那種精神值得我們每一個人去學習，同時也讓我懂得做事要有一種拼搏的精神！

飛呀飛呀作文 第七篇

小時候，孩子們都有天馬行空的夢想，只是那些美麗的夢想猶如那些絢爛的七彩泡泡，雖然曾經飛行，卻生命短暫，化為碎末再也尋不到蹤跡。曾經的我，和伙伴們一樣，每一天都沉浸在自己的夢想中，可當需要付出努力去靠近它的時候，卻往往怯懦地選擇了放棄。

在一個普通的午后，媽媽的一番話讓我這顆混沌的心有了一絲新的思考?！罢檎?，你羨慕蝴蝶有翅膀，可那是它經歷了蛹化蝶的痛苦才換來的；你羨慕小鳥能夠飛翔，可那是它歷過了試飛的艱辛磨煉。人生也是如此，如果你總是選擇放棄，你將永遠失去飛翔的機會。你希望自己今后的人生永遠躲在爸爸媽媽的羽翼下嗎？更何況爸媽不可能護你一輩子?！薄翱墒牵夷苄袉?？比我優秀的人多了，失敗了，會被別人嘲笑的！”“不要顧慮重重，想飛就能飛起來，關鍵應該給自己插上強健的翅膀，寶貝！”媽媽的話讓我沉默，讓我沉思，我知道自己不可以再這樣消怠下去，我要選擇飛翔，擁有一對強健的翅膀！

唱歌是我的愛好之一。可是我從沒想過要登上區小歌星的舞臺，更不敢有取得區比賽一等獎的念頭。既然決定給自己的夢想插上強健的翅膀，那就讓我從這里練飛吧！

我認真地上每一節練唱課，發好每個音，練好每個字，非?？炭?。徐老師對我的要求甚是嚴格，每天吊嗓子半小時，練習時要摳字，哪里不好摳哪里，唱不好繼續唱，直到唱好為止！常常練得嗓子冒煙兒，時不時有血灑在我的味蕾上，經?？梢月劦窖任?。最讓我無法忍受的是，我經常遭到鄰居小弟弟的“投訴”，打擾了他的美夢。更難聽的是他還說這是鬼哭狼嚎。我不放棄。終于等來了區比賽的那一天。糟糕！一早起來，嗓子又干又澀。“關鍵時刻掉鏈子，今天要比賽了，高音能上去嗎？”一試，音都變調了，唱到高音部分就猶如一只即將飛上云霄的小鳥，遇到風暴，折翅摔落下來。我忐忑不安，“完了，又與一等獎無緣了?！蔽易呱衔枧_，接過話筒的那一刻，頓時有了力量，所有的信心注滿了我的身體?！安菰泻⒂袎粝耄L大也要闖天下！”……雷鳴般的掌聲響起來了——我成功了！

我看到臺下的媽媽，一臉燦爛，正對我說著什么，我知道，她一定在說：“想飛就能飛起來！”

“我要生命更燦爛，我要天空更蔚藍，我要飛得更高……”那是我正在踐行的夢，飛翔之夢！

飛呀飛呀作文 第八篇

課前我帶小朋友做吹泡泡的游戲，小朋友非常興奮。愛玩，是所有兒童的天*，游戲則是兒童表達情感的一種方式。在游戲中往往寄托了孩子們的情感、想象以及好奇心。在活動中通過泡泡游戲，自己動手玩，創造*的玩，體驗集體游戲的樂趣，懂得相互欣賞和共同分享，從而提高學生的感知能力，獲得對泡泡的形,*等知識的認識和運用。我在學生玩、吹泡泡時適時引導“發現有什么奧秘，找一找泡泡的形狀和**及發揮想象泡泡會飛到哪里去？你希望有誰陪著你一起飛？”等。以吹泡泡的快樂感受為話題，進入泡泡形狀與**知識及飛的感受討論與學習并以體驗畫泡泡為學習活動的主體任務。

師生間互動、適當進行示范，解決學生在創作中遇到的問題。并鼓勵小組討論和合作學習。我在課尾展示、提示可采用另外的一些方式來表現泡泡，讓學生自己在課后以喜愛的方式來再次創作泡泡飛呀飛這一課題、擴展思維空間。若課時安排為多課時則還可考慮讓學生合理多選擇幾項，在學習要求上有更高層次的提升。

飛呀飛呀作文 第九篇

很久以前，有個地方因常年不下雨，所有農作物都干枯了。掌管下雨的龍王爺貪得無厭，命令百姓一年要將一萬斤糧食擺放在他的靈位前，供他食用。只要他吃得滿足了，就會下雨；但如果他吃不好，就去向玉帝打小報告，玉帝就會派雷神懲罰人了。老百姓都恨死他了。

一天，龍王爺要去拜訪南山的一位老仙翁，讓他的徒弟龍五守著他所用來下雨的雨器，并且不止一次交代他千萬不能觸碰雨器。在龍五的再三答應下，龍王才出了門。龍王走后，龍五就在家看著雨器，但龍王的告誡并沒有阻擋他，反而增強了他的好奇心。他心想：反正師父不在，我碰一下又有何妨？于是他就碰了一下，這一碰不要緊，許多奇珍異寶都掉到了地上，而且在短短的一分鐘內，接二連三的發生多次地震，龍五覺得這雨器很可拍，就想立刻離開這龍王府，但他一跑出去，就發現地面不見了，原來是房屋飛起來了。呵！這個東西看似是雨器，其實是操控房屋飛行的遙控器。龍五早就看不慣這個龍王的所作所為了，這下他可是不由那個龍王管了，于是他就操控著這個房屋，開始了他的飛行之旅。這時他看到一個村子里都快枯成一片沙漠了，于是他就拿起雨器，開始下雨。這個龍五倒算聰明，把這個房子改裝了一下。你猜怎么著？他把雨器和房子融為一體了。他在房頂上看藍天，房子在下面下大雨。經過的地方原本是一片沙漠，但轉眼就變成了一片綠洲。那種感覺實在太棒了。接著他又架著這個會飛的房子去找龍王，找到龍王后，又將太陽的火能量灑在他身上，龍王頓時化為灰燼。老百姓都親眼目睹了龍王被燒的情景，高興地一蹦三尺高。這時這個會飛的房子突然落地，人們進去一看，那里面全是龍王掠奪的糧食，老百姓們非常痛恨這個龍王，于是就讓雕刻師刻畫一個渺小的龍王，再刻一些高大的老百姓們，讓龍王向老百姓們謝罪，以澆滅人們對龍王的怨恨。這個消息就在附近傳開了，人們都從各地趕來唾罵這個貪得無厭、狼心狗肺的龍王，以解心頭只恨。

而這個會飛的房子落地后，各地詩人都前來題寫詩詞來贊美為老百姓作出重大貢獻的龍五，將這個會飛的房子改名為龍五廟。

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