小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
小學一年級作文捕蜻蜓(精選10篇)
小學一年級作文捕蜻蜓 第一篇
今天，我來到外婆家。到了下午，我發(fā)現(xiàn)了一只大蜻蜓。 我悄悄地靠近了那只大蜻蜓，呵!還是藍色的呢!我剛想捉它，一大群蜻蜓就飛了過來，雖說是一大群，但也就四種顏色：藍色、黑色、紅色、綠色。但是蟲多不好下手啊!我該怎么辦呢?我剛轉過身，就想出了一個辦法：先驅(qū)散它們，再逐個擊破。想到這兒，我就趕緊跑到“蜻蜓群”，用食指騷擾著他們。可是，令我意想不到的是：有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。這樣，我的第二步就不用做了。哈哈，這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。 回家以后，我用尺子量了量他的長度，哇!16厘米!這只蜻蜓是我有身以來，親眼見過的最大的一只蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一對翅膀就想直升飛機的機翼，整體就想一架直升飛機。 我知道蜻蜓是益蟲，所以在觀察后，又把它給放了。
小學一年級作文捕蜻蜓 第二篇
竹蜻蜓日記100字
今天，我和爺爺做竹蜻蜓。我拿來一張紙板，把它撕掉一層，使他變薄。然后再用剪刀把它剪成2片橢圓形的花瓣，底部得留很細很短的長方形，作為橢圓形的底部。之后，拿來一根吸管，剪成12厘米長。
再把的剪好的2片橢圓形花瓣插入吸管里。最后再拿訂書機把橢圓形花瓣的根部和吸管頭部釘在一起，是橢圓形花瓣不會掉下來。這樣，漂亮的竹蜻蜓就制作完成了。
竹蜻蜓日記100字
在國慶假期作業(yè)里，周老師讓我們根據(jù)數(shù)學書上的要求做手工，我選擇做竹蜻蜓。
我和媽媽先準備好材料，一張硬紙板，一根吸管，還有一把剪刀。我們先把硬紙板對折，然后在硬紙板上畫出竹蜻蜓翅膀的模樣，最后沿著畫線剪下來，插到吸管里，竹蜻蜓就做好了。
竹蜻蜓日記100字
今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。開始，我先把一張紙剪成了一個一厘米寬的長方形。然后，我把這個長方條對折了一下。下來，我我把它剪成了兩個連在一起的扁橢圓。
最后我把兩個橢圓的連接處插進了一個吸管里。竹蜻蜓就做好了。后來我還做了一個風車。兩個作品都很好玩，我真開心呀！
竹蜻蜓日記100字
今天我做了一個小手工，也是一項數(shù)學作業(yè)，我做的這項小手工就是數(shù)學書上的竹蜻蜓，竹蜻蜓需要一根吸管和一張卡紙，我先在卡紙上剪出竹蜻蜓所需要的形狀，我讓爸爸看，爸爸說：“這張卡紙?zhí)浟?。”我回到我的房間，把我所有的卡紙都找了，就是沒有找到合適的卡紙，我和爸爸冥思苦想，最后我們還是找到了一張合適的卡紙我們把它折好，往吸管上一裝，哈哈！竹蜻蜓成功了。
從此我又擁有了一個好玩的玩具。
竹蜻蜓日記100字
今天，我做了一個玩具，名叫“竹蜻蜓”。從古代開始人們就把竹蜻蜓當成玩具玩兒了。制作竹蜻蜓的素材是：一個吸管、一張長方形彩色的卡紙?，F(xiàn)在我就給你們教一下怎樣制作竹蜻蜓吧。
第一步：把彩色的卡紙對折。
第二步：在對折了的卡紙上畫一個起球的一半，不過起球的一半要和吸管的比例對稱。
第三步：把剛剪好的氣球插進吸管里。
這下竹蜻蜓就做好了?，F(xiàn)在你就可以玩兒你的竹蜻蜓啦！
小學一年級作文捕蜻蜓 第三篇
在很久以前，蜻蜓并沒有翅膀和尾巴，就像其它昆蟲一樣平淡無奇。雖然，它們平淡無奇，但是，它們卻有一顆為人民服務之心，時時刻刻都惦記著助人為樂。
有一天，一只蜻蜓的家突然發(fā)生火災，紅紅的大火很快就燃燒了起來。蜻蜓們看見了火，紛紛停下自己所干的活，拉著水管，迅速沖向火場去救火。它們連自己的生命都不顧，來到了火的前面。熊熊的大火把蜻蜓的眼睛都燒得仲大起來，還有的蜻蜓被大火燒得紅通通的。由于火勢確實很大，風助火勢，火借風威。大火把半個天都映紅了，還不時發(fā)出“轟隆轟隆”的爆炸聲。眼看就到了不可控制的地步，可蜻蜓們還是面無懼色，一心只想著把大火撲滅。就在這時，它們的行為感動了神仙。于是，神仙立刻降下了一場大雨，把火都撲滅了。同時，神仙還把水管變成了蜻蜓的尾巴，并為它們增添了一雙翅膀，方便它們救火。于是，蜻蜓就變成了現(xiàn)在這個樣子——眼睛大大的，有的身體還是紅通通的呢!就像消防直升飛機一樣。由于蜻蜓還惦記著救火，不時還在用尾巴點水，這可能就是人們常說的“蜻蜓點水”了。
我們也要蜻蜓一樣，常懷著一顆助人為樂的心。如果，每一個人都多做一件好事，那么，社會就會變得更加美好、和諧了。
小學一年級作文捕蜻蜓 第四篇
星期四，媽媽帶我去逛街。路過學校，我發(fā)現(xiàn)校園里的小池子中央有一群蜻蜓在飛舞。它們有兩只又大又圓的亮眼睛。長長的身體又細又小，尖尖的尾巴翹得老高，還帶點兒斑紋兒。真滑稽！見蜻蜓這么活潑可愛，我充滿了好奇心，真想抓一只回家。我伸手去抓，蜻蜓的身體滑溜溜的。我剛剛觸到它的身體，它就輕易的溜走了。我手握了個空心拳，一只蜻蜓飛過我的“小洞”，像在探險一樣，笑得我眼淚都流出一半！突然，一群殺氣騰騰的蚊子撲面而來，我覺得蜻蜓應該急得會四處亂竄。沒想到，蜻蜓們不躲不閃，還氣勢洶洶地向蚊子撲來！一場激烈的戰(zhàn)爭開始啦！不一會兒，幾十只蚊子紛紛敗下，蜻蜓的肚子也飽鼓鼓的。還有幾只活蚊子嚇得渾身顫抖，它們也不知道蜻蜓這么厲害，就一搖一擺地飛走了，它應該是怕蜻蜓要了它的小命！看了這場戰(zhàn)爭，我更知道蜻蜓還是捕捉蚊子的能手！
小學一年級作文捕蜻蜓 第五篇
那天，我們?nèi)业綎|錢湖游玩。我們在湖邊搭了帳篷，吹著涼爽的秋風，我高興地在草地上玩耍。
草地軟軟的，躺在上面真愜意。突然，從我的眼前飛過了一個黃色的東西。我定睛一看，原來是只黃色的小蜻蜓。它一動不動地停在一朵紫色小花上。我輕輕地走過去，剛蹲下來，蜻蜓就飛走了。不一會兒，它停在一朵粉色的小花上。我躡手躡腳地走過去，小心翼翼地蹲下來，哈，這次它沒發(fā)現(xiàn)我。于是，我屏住呼吸，仔細觀察。小蜻蜓有兩只突起的大眼睛，頭圓圓的，在圓頭下面有一截短短的身子，身子后面是細長的尾巴，黑黃相間，可以彎曲。身子兩側長著兩對金色的薄紗似的翅膀，像一架滑翔機。身子下面有六條細細的腿，緊緊地抓住葉片。
正當我看得出神時，蜻蜓似乎發(fā)現(xiàn)了我，呼地飛走了。我緊緊跟著它，它時而左，時而右，時而快，時而慢，真是個身手敏捷的家伙。聽媽媽說，蜻蜓長有兩萬多只復眼，怪不得總能發(fā)現(xiàn)我，全靠它的“火眼金睛”??！蜻蜓又來到了湖面上，尾巴一彎曲，碰了一下水面，迅速地飛走了，湖面上蕩起一陣漣漪。
蜻蜓，這體態(tài)輕盈、動作敏捷的小家伙，它給大自然增添了不少生機，真討人喜歡，你說呢？
小學一年級作文捕蜻蜓 第六篇
我們大家都知道蜻蜓是大自然中的昆蟲類。
它長著小小的腦袋大大的眼睛，小而巧的身體和長長的尾巴，和一對透明的翅膀可以在空中飛行落在自己想落的地方。
我家住在東北，我在某所小學上學，那天是夏天的早晨，好清爽！我抱著滿環(huán)的好心情走出家門，爸爸叫我給后院的菜澆水，我打來了水以后到了后院，我剛一進去就仿佛好像聽見了小鳥們在嘰嘰喳喳的說話，我每次進去之后一聽了一會就什么事情和煩惱都忘記了，就這樣持續(xù)了二十多分鐘，爸爸的說話聲才把我的心喚回來，說是問我說完水了嗎？我立刻澆過之后躺在大后院的一片草地里，我感受到了太陽的微笑，花朵的呼吸聲，小鳥的歌唱聲，還有誘人的杏子呼喚著我好像叫我嘗嘗它甜不甜。
不一會我看到了一只蜻蜓落在我的手上，我閉上可眼睛，我手上的蜻蜓飛走了這是我的心竟也跟這它飛走了，我利用蜻蜓的眼睛看到了非洲的景色，有老虎。斑馬。和同伴在說些什么也想寒暄一下可惜我不懂它們的語言，在蜻蜓身上我仿佛知道了蜻蜓點水的感受，蜻蜓落在水草上我能看見水中的魚兒，五彩繽紛的魚兒在水中游動每個動作，在天空中我能看見翱翔的雄鷹，和頭上的小鳥在蜻蜓的眼睛里能看到五彩繽紛的世界我很高興，直到傍晚，青蛙的叫聲才把我從蜻蜓身上喚回來，我該回家了，我離開了這自然中的昆蟲們。
小學一年級作文捕蜻蜓 第七篇
雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。
蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔細觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個小黑點，這就是課本上所說的復眼了。與蜻蜓的整個身體比較，可真是一對大眼睛了。難怪它捉蟲本領高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節(jié)手指長。它的尾巴前面細，最后面一截粗，有三種顏色，藍、黃、黑相間。最漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個，大小不一，互相對稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。
小學一年級作文捕蜻蜓 第八篇
一天，天氣晴朗，我和小朋友們一起去郊游。走著，走著，我們看見一只蜻蜓，它飛呀飛，一會兒停在小草葉上，一會兒停在小灌木叢上，它長著兩對透明的翅膀，四條腿，細細的身子，還能停在空中呢，真歷害！我和小朋友們想捉住它，追呀追，可怎么也捉不到。
大家繼續(xù)往前走，看見一只美麗的蝴蝶在采花粉，又想去捉蝴蝶，追呀追，可還是捉不到。大家很傷心，一只都沒有捉到。大家繼續(xù)往前走，到了中午該吃午飯了，我和小朋友們把自己帶的食物給大家分享。
到了晚上該回家了，回家媽媽說：“這次郊游好玩嗎？”我說：“好玩，以后還去?！卑职指嬖V我，蜻蜓是益蟲，會捕食蚊子、蒼蠅、蛾子等害蟲，對益蟲要保護，不要傷害它們。
小學一年級作文捕蜻蜓 第九篇
秋天，我在池塘邊飛來一只小蜻蜓。 小蜻蜓樣子很可愛，我走過去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲著翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對它說：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細些?！?小蜻蜓的眼睛很大，好象在望著我，我仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛是由許許密密麻麻的小眼睛組成，一對比身子還長的翅膀薄而透明，身上瘦長的，苗條極了，我對蜻蜓產(chǎn)生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于在《天天學百科》書中找到了答案。 原來蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，占著頭的大部分，有些蜻蜓的視野接近360度。足接近頭部(以便于捕食)。腹部細長。復眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲(稚蟲)在水中發(fā)育。捕食性，成蟲在飛行中捕食飛蟲。食蚊及其他對人有害的昆蟲，蜻蜓是少數(shù)在民間文學及藝術中占重要地位的昆蟲之一。俗語常稱之為螫馬蟲，或「魔鬼補衣針」。在日本，蜻蜓受人尊重，少數(shù)的蜻蜓有一萬多只眼睛，多數(shù)的蜻蜓有兩萬多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動物。 世界真奇妙啊！
小學一年級作文捕蜻蜓 第十篇
這個暑假我雖然過得平平淡淡，然而卻有一件事使我難忘。
夏天蜻蜓很多，許多小朋友總愛捉些蜻蜓玩耍，我也不例外。于是，我央求媽媽給我做了一支“蜻蜓撈”。這支“蜻蜓撈”的把手是用鐵絲做成的，摸上去冰涼冰涼的，十分舒服。
那天下午，我拿著“蜻蜓撈”來到草地。草地上的蜻蜓真多，它們正自由自在地飛著，仿佛是一架架小飛機。我瞄準一只蜻蜓撈去，那只蜻蜓好像早有防備，被它逃走了。后來，我還是捉到了一只蜻蜓。一回到家里，我就找了一個空罐子，在罐子里放進了幾根青草，把蜻蜓養(yǎng)在罐子里。
那天晚上，我把蜻蜓放在房間里，呆呆地看著這只美麗的“小精靈”，希望它永遠健康地陪伴著我。我又仔細地觀察著小蜻蜓，看看它怎樣吃青草。咦，怎么回事?蜻蜓怎么不吃青草呢?我轉念一想：可能它還不餓吧!我看著這只小蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它十分虛弱，我不由地有點擔心。我又看了看，決定不再管它。
第二天一早，我又來看它。咦!它怎么不動了?我心里嘀咕著。也許它還在睡懶覺吧!我想著，拿起罐子拼命搖動，蜻蜓在罐子里撞過來撞過去，可是一點動靜也沒有。我又向罐子里倒了些水，但蜻蜓還是沒有動靜。我把蜻蜓拿了出來，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死亡了。我疑惑不解：蜻蜓怎么會死呢?我跑去問媽媽。媽媽說：“昆蟲是生活在大自然的，而你卻把它養(yǎng)在罐子里。昆蟲失去了自由，所以才會死去?！蔽衣犃烁械绞謧?，心里充滿著懊惱。
從那以后，我再也不敢把一些昆蟲弄回家養(yǎng)。因為它們渴望自由，沒有自由，它們就會失去小小的生命。