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作文計(jì)算器的自述(精選9篇)
作文計(jì)算器的自述 第一篇
寫作文是我們訓(xùn)練的好方法，大家可以看看下面的關(guān)于計(jì)算器的作文，歡迎大家閱讀哦！
數(shù)學(xué)課，周老師拿著一堆東東過來?！笆浅缘?？”，“是數(shù)學(xué)光盤？”，好些同學(xué)在猜。
一發(fā)下來，我趕緊打開包裝，把里面的東西倒出來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)綠*的東東，而且上面有很多按扭，哇——是計(jì)算器！
“這個(gè)計(jì)算器每人一個(gè)，必須題目上說有用到計(jì)算器才能用，不能偷偷地用……”周老師在介紹使用規(guī)則，我卻想：都有計(jì)算器了，干嘛要學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算呢？用計(jì)算器隨便一按，又快又準(zhǔn)，排豎式又慢，有時(shí)候還會出錯(cuò)。
到中午的時(shí)候，老師把作業(yè)本發(fā)了下來，我打開一看，里面的題目沒有一道提起“計(jì)算器”這三個(gè)字，不是吧！老師，都沒用到計(jì)算器，計(jì)算機(jī)發(fā)過來有什么用呀？害得我們白白高興一場。
再看看數(shù)學(xué)書，里面都是要求口算的題目和一些找規(guī)律的題目，還有口算本里的題目，也是要求口算，我們只能偷偷試一下計(jì)算器了。
如果什么算術(shù)題目都可以用計(jì)算器的話，那我就一定非常喜歡數(shù)學(xué)課了。
我家有一個(gè)計(jì)算器，更確切地說是一個(gè)折疊式的多功能計(jì)算器，只要對這個(gè)計(jì)算器面板上突起的按鈕輕輕一按，計(jì)算器馬上由一個(gè)四四方方的形狀經(jīng)過打開、反轉(zhuǎn)再演變成一個(gè)三角形聳立在臺上，這些動作一氣呵成，讓人立即就喜歡上它來。
當(dāng)初就是因?yàn)橛?jì)算器的這個(gè)特點(diǎn)，我就毫不猶豫地買下了它?；蛟S是因?yàn)樗墓δ埽只蚴且驗(yàn)樗?/p>
作文計(jì)算器的自述 第二篇
計(jì)算器，一個(gè)顯眼的詞，它可謂是計(jì)算的強(qiáng)手，中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)形影不離的伙伴。是它，伴隨著億萬青少年輕松自如地學(xué)會計(jì)算器的基本*作。要歌頌它，可用一句美妙的話來概括——青少年計(jì)算的使者。計(jì)算器，它時(shí)刻幫助我們計(jì)算煩雜的數(shù)目，使我們輕而易舉地計(jì)算那些繁瑣的算式。對于計(jì)算器，我真是感慨萬千！下面就來聽聽我和計(jì)算器的有趣的故事。
星期天，我悠閑地捧著計(jì)算器玩弄。忽然，我產(chǎn)生了一個(gè)非常奇特的想法：看看計(jì)算器的極限到底是什么？想到這里，我不知不覺地聯(lián)想到了5~9的次方數(shù)。說干就干，我在計(jì)算器上先是胡亂似的隨意按了幾個(gè)數(shù)。多次檢驗(yàn)后，我總算找出了“5”計(jì)算器所能算的最高次數(shù)。原來是143次，我恍然大悟，欣喜的將這個(gè)數(shù)記錄了下來?！斑€蠻有趣味的?！蔽倚睦锬啬钸吨?。接著，我又依次將“6~9”計(jì)算器的最高次數(shù)求了出來。結(jié)果出來了，我欣喜若狂的將*告訴了同學(xué)。6的極限是128次，7的極限是118次，8的極限是110次，9的極限是104次。哦，我成功的算出來了。我興高采樂的歡呼著……
計(jì)算器的極限被我識破了，我有說不出的高興和快慰?？鞓啡缑垡话闾鹈赖卦谖倚闹辛魈手?，使我的心靈得到了前所未有的甜蜜，溫和的陽光雨露的滋潤
作文計(jì)算器的自述 第三篇
每個(gè)學(xué)生都有自己的計(jì)算器，我也不例外?？晌业挠?jì)算器和其他同學(xué)的計(jì)算器都不一樣，為什么呢？你往下看就知道了。
今天，老師布置了一堆用計(jì)算器計(jì)算的題?；氐郊依?，我便開始翻箱倒柜地找。找什么呢？??計(jì)算器呀！我找呀找呀，找了兩個(gè)多小時(shí)，終于在一本小小小人書里找到了它。我把它放在我的衣服最小最小的兜兜里，又去找了一根針。你肯定要問，找針干什么？按數(shù)字鍵呀！我找來針，把小指頭伸到小兜里掏計(jì)算器，然后用針戳開計(jì)算器，做起作業(yè)來。
（幸好我對這個(gè)計(jì)算器特別特別熟悉，知道每個(gè)鍵的位置；要是別人，拿著八百度的凸透鏡（*用語，俗稱放大鏡）找一個(gè)“＋”號也得花上半天）
用了一個(gè)小時(shí)，我終于寫完了作業(yè)，開始收拾書包。我想起來，老師讓明天帶計(jì)算器，便小心翼翼地把我的計(jì)算器用紙包好，掖到書包里。
第二天一早，老師叫我們拿出計(jì)算器，可我剛把計(jì)算器放到桌子上，同桌就以為是廢紙，給我扔到了地上。這下可不得了了，計(jì)算器丟了！我趕緊向老師報(bào)告，老師便發(fā)動全班同學(xué)去找（同桌最積極，因?yàn)槭撬舻模贸眠@個(gè)機(jī)會“將功贖罪”，要不，別怪你謝大姐手下不留情）。找了一節(jié)課，終于??“老師，我找到謝邱銘的計(jì)算器了?！币晃蛔趬?、戴著高度近視鏡的同學(xué)舉起手來。太好了！可是計(jì)算器摔壞了，同桌也慘了。
看來，我這個(gè)“超small型”計(jì)算器該
作文計(jì)算器的自述 第四篇
小電腦，四方方，需計(jì)算，按幾下。大家猜猜我是誰？哈，聰明的你一定知道我的名字叫計(jì)算器。
我的身高比較“硬傷”，只有區(qū)區(qū)11厘米。但是我有意想不到的高智商，如26加99，撥算盤最少要5秒，而用計(jì)算器不到3秒就知道是125，我從來都不用吃飯、喝水、睡覺，只憑太陽光為我提供太陽能能源。
我有智慧的眼睛，我的眼睛就是顯示屏。但我的眼睛又不是萬能的，最多也只能計(jì)算8位數(shù)字。我的腰上一共有七排按鈕，分六大功能區(qū)。第一區(qū)為數(shù)字“0——9”，用于輸入數(shù)字。第二區(qū)為運(yùn)算符號“＋－×÷”，用于計(jì)算。第三區(qū)為儲存區(qū)，m+、m-用作存數(shù)，mrc幫我們將數(shù)提出來。第四區(qū)為輔助計(jì)算區(qū)，為了使結(jié)果更加精細(xì)化，我的“母親”工匠們還設(shè)計(jì)出了很多其他的功能鍵，不過我的主人還沒學(xué)到那么復(fù)雜的知識，也不經(jīng)常使用。第五區(qū)為控制區(qū)，可以調(diào)節(jié)計(jì)算模式。第六區(qū)為“金雞*”的開關(guān)鍵區(qū)，全區(qū)雖然只有一個(gè)按鈕，但它的用處可大了，開機(jī)、關(guān)機(jī)、歸零都包在它身上。
哦，對了，我的內(nèi)臟也跟你們介紹一下。誰也不知道，我的身體里隱藏了幾粒紐扣電池。它們與其他紐扣電池不太一樣，它們比一般的紐扣電池更小，而且它們還可以吸收太陽能，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，儲存在我體內(nèi)，然后持續(xù)工作，這就是我的心臟。而我的腦子就是一塊小芯片，價(jià)格比較昂貴，整個(gè)計(jì)算器的價(jià)錢它就占了四分之三。
再把我的親戚們給你們介紹一下。自從喬布斯發(fā)明平板電腦以來，計(jì)算機(jī)的制造逐漸增長，直到帕斯卡發(fā)明了第一部電子計(jì)算器，目前，最厲害的計(jì)算機(jī)就是*的神威.太湖之光。
注意：嚴(yán)禁3歲以下的嬰兒單獨(dú)使用我，以免吞噬我的細(xì)小零件。請不要損壞我的任何一個(gè)零件，也不要在寫作業(yè)時(shí)使用。
好了，我也已經(jīng)介紹完自己了，也應(yīng)該回去工作了，那么大家有沒有更喜歡我呢？
作文計(jì)算器的自述 第五篇
我家有個(gè)計(jì)算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。
計(jì)算器有一個(gè)方方的身體，最上方是一個(gè)顯示屏，只有按鍵一計(jì)算，上面就會跳出來*，他的腦袋里到底裝了什么東西，怎么會那么快就可以得出*。顯示屏下方是可以調(diào)節(jié)保留幾位小數(shù)和四舍五入的開關(guān)。再下面就是大大小小的鍵，有數(shù)字鍵，有“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”鍵，還有清除鍵和開關(guān)。這些鍵齊心協(xié)力的工作著，讓生活十分便捷。
計(jì)算器對我們的好處有很多很多，因?yàn)樗直憬?。在遇到?jì)算題時(shí)，就可以在上面“**”的按幾下，正確的*就“嗖”地從顯示器上面顯示出來了，非常的快。我們都驚訝的贊嘆道：“哇，計(jì)算器實(shí)在太快了，計(jì)算器真是一個(gè)‘名副其實(shí)的數(shù)學(xué)計(jì)算天才’??！”計(jì)算器還有一個(gè)方便的地方?，F(xiàn)在有一些計(jì)算器變得比我們手掌還要笑一點(diǎn)，這樣就可以放進(jìn)口袋或褲袋里。用的時(shí)候拿出來用一下，算完后可以立即放回口袋或褲袋里，這樣就再也不要“抗”著計(jì)算器在那里跑來跑去，那可多麻煩！
計(jì)算器不僅有好處，其實(shí)它還有壞處。
有一些小孩子一遇上計(jì)算器就拿起計(jì)算器直接做，看著好像十分的快，其實(shí)背后隱藏著“殺手”可多了。比如，用計(jì)算器計(jì)算會減弱小孩子的手算以及口算能力，會讓小孩子用的上癮，繁盛計(jì)算器依賴癥的現(xiàn)象，甚至在考試不愛動筆打草稿，導(dǎo)致考試時(shí)計(jì)算出錯(cuò)。所
作文計(jì)算器的自述 第六篇
在桌子上住著一個(gè)計(jì)算器和一個(gè)算盤，他們是一對形影不離的好朋友。
有一天，兩個(gè)小男孩一起做數(shù)學(xué)題，兩個(gè)孩子一邊用計(jì)算器算題，一邊說：“計(jì)算器算的真快呀，不像算盤那樣，慢死了!”計(jì)算器聽后，得意洋洋地說：“哼!本來就是，那個(gè)破算盤兒根本沒用?！绷硪粋€(gè)小男孩說：“沒錯(cuò)，計(jì)算器算的就是快，沒一會兒功夫就算完了，不像算盤，磨磨蹭蹭的?！庇?jì)算器聽了心里暗想：“看來我的名氣還不小，哪像算盤，一點(diǎn)兒名氣都沒有，要讓我跟他比，問都不用問，肯定我是第一，所以我要和他一*兩斷?！?/p>
從此以后，計(jì)算器再也不和算盤一起玩了。算盤在家做了許多香甜可口的年糕，就拿了一些給計(jì)算器，算盤把年糕遞給了計(jì)算器，計(jì)算器說：“把年糕放這兒，你就走吧!”算盤問：“計(jì)算器，你怎么了，為什么天天都不理我?我有什么地方做得不好，你跟我說，我一定改!”計(jì)算器說：“就憑你，哼!還沒我的功能先進(jìn)呢，一點(diǎn)兒也不配和我交朋友!”算盤傷心地哭了。正在忙碌工作的數(shù)學(xué)書老師聽見了算盤的哭聲，急忙趕了過來，問算盤是怎么回事兒，算盤說：“數(shù)、數(shù)學(xué)書老師，計(jì)、計(jì)算器他瞧不起我，還、還說：‘就憑你，還沒我的功能先進(jìn)呢，一點(diǎn)兒也不配和我交朋友?！保瑪?shù)學(xué)書老師聽后，對計(jì)算器說：“計(jì)算器，你不能瞧不起別人，知道嗎?你還是根據(jù)算盤的功能制造出來的呢!沒有算盤哪兒來的
作文計(jì)算器的自述 第七篇
“軟糖，太厲害了，這次語文競賽你又拿了全年級第一名！有什么‘秘密武器’快教教我吧！”同桌馮志搖著我的胳膊問。
“哪有什么?。 蔽艺f。
“對我還保密吧！”他笑嘻嘻地對我說。
挨不過他再三追問，我想了想，對他晃了晃手中的雙*筆，說：“就是它！”
我很喜歡手中的雙*筆，它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。課堂上我用紅*的筆芯記老師強(qiáng)調(diào)的重要內(nèi)容，比如數(shù)學(xué)課上用它記概念、公式等，語文課上摘錄老師的板書等。這一部分內(nèi)容是我課后復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，對照它進(jìn)行聯(lián)想，我就能回憶起老師課堂上所講的內(nèi)容，這樣就加深了對所學(xué)知識的理解。預(yù)習(xí)時(shí)和作業(yè)時(shí)，我則用藍(lán)*筆芯。我翻開課本，指著上面不同顏*的字對他說：“藍(lán)*部分是我自己的感受。喏，紅*的部分可是老師強(qiáng)調(diào)我們要掌握的知識哦！”
看著他專注地翻看著我的筆記，我以為天下太平了，誰知他又附在我的耳邊小聲地對我說：“明天我也學(xué)著用這種方法！這樣我的學(xué)習(xí)就能提高了嗎？”
“對了，上課要認(rèn)真聽講，課外還要認(rèn)真做作業(yè)啊！”我對他說，“老師經(jīng)常說你寫得字像是‘喝醉了酒’似的——東倒西歪，這說明你作業(yè)時(shí)不太認(rèn)真?。 ?/p>
看到他不好意思地低下了頭，我便安慰他說：“只要改正缺點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，課外多閱讀一些老師推薦的書，相信要不了多久，你的成績就是‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高’嘍！”說著，我拿出鉛筆盒中的另一支“雙*
作文計(jì)算器的自述 第八篇
我家有個(gè)計(jì)算器,它既有好處,也有壞處,但在我的家中仍然缺少不了它。
計(jì)算器有一個(gè)方方的身體，最上方是一個(gè)顯示屏，只有按鍵一計(jì)算，上面就會跳出來*，他的腦袋里到底裝了什么東西，怎么會那么快就可以得出*。顯示屏下方是可以調(diào)節(jié)保留幾位小數(shù)和四舍五入的開關(guān)。再下面就是大大小小的鍵，有數(shù)字鍵，有“+”、“-”、“×”、“divide;”、“=”鍵，還有清除鍵和開關(guān)。這些鍵齊心協(xié)力的工作著，讓生活十分便捷。
計(jì)算器對我們的好處有很多很多，因?yàn)樗直憬荨Ｔ谟龅接?jì)算題時(shí)，就可以在上面“**”的按幾下，正確的*就“嗖”地從顯示器上面顯示出來了，非常的快。我們都驚訝的贊嘆道：“哇，計(jì)算器實(shí)在太快了，計(jì)算器真是一個(gè)‘名副其實(shí)的數(shù)學(xué)計(jì)算天才’??！”計(jì)算器還有一個(gè)方便的地方?，F(xiàn)在有一些計(jì)算器變得比我們手掌還要笑一點(diǎn)，這樣就可以放進(jìn)口袋或褲袋里。用的時(shí)候拿出來用一下，算完后可以立即放回口袋或褲袋里，這樣就再也不要“抗”著計(jì)算器在那里跑來跑去，那可多麻煩！
計(jì)算器不僅有好處，其實(shí)它還有壞處。
有一些小孩子一遇上計(jì)算器就拿起計(jì)算器直接做，看著好像十分的快，其實(shí)背后隱藏著“殺手”可多了。比如，用計(jì)算器計(jì)算會減弱小孩子的手算以及口算能力，會讓小孩子用的上癮，繁盛計(jì)算器依賴癥的現(xiàn)象，甚至在考試不愛動筆打草稿，導(dǎo)致考試時(shí)
作文計(jì)算器的自述 第九篇
小電腦，四方方，需計(jì)算，按幾下。大家猜猜我是誰？哈，聰明的你一定知道我的名字叫計(jì)算器。
我的身高比較“硬傷”，只有區(qū)區(qū)11厘米。但是我有意想不到的高智商，如26加99，撥算盤最少要5秒，而用計(jì)算器不到3秒就知道是125，我從來都不用吃飯、喝水、睡覺，只憑太陽光為我提供太陽能能源。
我有智慧的眼睛，我的眼睛就是顯示屏。但我的眼睛又不是萬能的，最多也只能計(jì)算8位數(shù)字。我的腰上一共有七排按鈕，分六大功能區(qū)。第一區(qū)為數(shù)字“0——9”，用于輸入數(shù)字。第二區(qū)為運(yùn)算符號“＋－×÷”，用于計(jì)算。第三區(qū)為儲存區(qū)，m+、m-用作存數(shù)，mrc幫我們將數(shù)提出來。第四區(qū)為輔助計(jì)算區(qū)，為了使結(jié)果更加精細(xì)化，我的“母親”工匠們還設(shè)計(jì)出了很多其他的功能鍵，不過我的主人還沒學(xué)到那么復(fù)雜的知識，也不經(jīng)常使用。第五區(qū)為控制區(qū)，可以調(diào)節(jié)計(jì)算模式。第六區(qū)為“金雞*”的開關(guān)鍵區(qū)，全區(qū)雖然只有一個(gè)按鈕，但它的用處可大了，開機(jī)、關(guān)機(jī)、歸零都包在它身上。
哦，對了，我的內(nèi)臟也跟你們介紹一下。誰也不知道，我的身體里隱藏了幾粒紐扣電池。它們與其他紐扣電池不太一樣，它們比一般的紐扣電池更小，而且它們還可以吸收太陽能，將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，儲存在我體內(nèi)，然后持續(xù)工作，這就是我的心臟。而我的腦子就是一塊小芯片，價(jià)格比較昂貴，整個(gè)計(jì)算器的價(jià)錢它就占