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數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字(精選6篇)
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字 第一篇
低頭看手中的那枚郵票：那位郵票上的人物頭發(fā)根根直豎，臉廓棱角分明，濃厚的眉，漆黑的眼；舉一支*，若有所思地盯著遠(yuǎn)方……
他，便是一代文學(xué)巨匠魯迅。
這是一枚紀(jì)念魯迅誕辰一百周年的郵票，泛著些許黃，濃重的歷史感撲面而來(lái)，郵票的右上角是茅盾蒼勁而有力的字體——魯迅誕辰一百周年·書(shū)于1981年。
魯迅先生在青年求學(xué)時(shí)期棄醫(yī)從文，奠定了人生最終目標(biāo)——用文字拯救靈魂。在戰(zhàn)火紛飛的年代，他口誅筆伐，喊出了時(shí)代的最強(qiáng)音：我以我血薦軒轅！
敬佩先生的一篇篇文學(xué)作品。《風(fēng)箏》中他對(duì)兄弟的愧疚之情，《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中他對(duì)長(zhǎng)工阿長(zhǎng)的追憶與思念，以及《記念劉和珍君》中他對(duì)青年學(xué)生的哀痛與追悼之情，無(wú)一不令我記憶深刻。
一如郵票上他那深邃而悠遠(yuǎn)的眼神，靜靜引領(lǐng)著每一位青年學(xué)子。
初見(jiàn)這枚郵票，還是我13歲的時(shí)候。那時(shí)的我剛上初中，偶然翻開(kāi)爸爸的郵集，里面收藏著各式各樣的郵票，有各地民居，亦有戚繼光等民族英雄，而正是這張紀(jì)念魯迅的郵票，卻在第一眼就深深吸引住了我。郵票上的魯迅，與課本上描寫(xiě)魯迅先生的形象漸漸契合。我感到一絲欣喜，便央求爸爸把這枚郵票送給我。
從此之后，一直將這枚郵票夾在筆記本中，讓它靜靜地陪伴著我從初中走到高中，還有那未來(lái)漫長(zhǎng)的美好歲月
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字 第二篇
最近我們學(xué)習(xí)了課文《徐悲鴻勵(lì)志繪畫(huà)》，講述了中國(guó)著名繪畫(huà)大師徐悲鴻年輕時(shí)留學(xué)法國(guó)的故事。徐悲鴻為中國(guó)人民努力學(xué)習(xí)繪畫(huà)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，改變了外國(guó)人的偏見(jiàn)，大大增強(qiáng)了中國(guó)人民的雄心壯志，為祖國(guó)贏得了榮耀。
自古以來(lái)，就有無(wú)數(shù)像徐悲鴻這樣的愛(ài)國(guó)者，比如忠誠(chéng)報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣省的鄭成功，神舟五號(hào)上天的楊利偉，奧運(yùn)明星劉翔。他們把祖國(guó)和名人的利益放在首位，把愛(ài)國(guó)主義變成了英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)。我們應(yīng)該為生活在這個(gè)英雄的國(guó)家而自豪，同時(shí)，我們應(yīng)該從小就樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義。其實(shí)愛(ài)國(guó)行動(dòng)就在我們身邊，比如:升旗時(shí)注意；少先隊(duì)員要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾；平時(shí)積極參加校內(nèi)校外一切有利于青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)。另外，我們要珍惜和把握現(xiàn)在的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華做好準(zhǔn)備。
一代偉人xxx，面對(duì)祖國(guó)壯麗的山河，寫(xiě)下了一首不朽的詩(shī)篇:有那么多迷人的山河，吸引著無(wú)數(shù)的英雄。今天，我們更有理由相信，數(shù)風(fēng)流人物要看現(xiàn)在。
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字 第三篇
今年春天好像來(lái)的有點(diǎn)早，微風(fēng)也早睡著了，不過(guò)也穩(wěn)定。今年的桃花宴不會(huì)有意思，今天的唐朝也不知道會(huì)怎么樣。講過(guò)去，背現(xiàn)在。
山腰上的女子，眼神中帶著微笑，這青山里的布條，也有著韻味。
月色如夢(mèng)，琴悠悠——
可以說(shuō)紙醉燈暗；醉的時(shí)候狂唱，醒的時(shí)候大笑，不要失去青春。
在城墻上，伊拉克人回頭，搖著他們的黃金。
小屋上，伊拉克人眉宇間有朱砂，白色的衣服飄來(lái)飄去，但那都是過(guò)去。淺淺的秋水篙，劃水聲，光影，漸行漸遠(yuǎn)。
青杏還小，不要懊惱，抬頭，看看太陽(yáng)，為他所有的榮耀。
不要因?yàn)橥氯鐭煻y過(guò)。鬢角何時(shí)結(jié)霜，很難預(yù)測(cè)。只要記住那段時(shí)間，記住過(guò)去。
歲月催人老，貼青山，輕輕敲門(mén)。幾縷白發(fā)走了出來(lái)，卻看到老朋友——
像昨天一樣喝酒。
把酒放在討月，她怎么樣？
自古以來(lái)就沒(méi)人知道的事情-
輸贏，過(guò)去卻朦朧。
快樂(lè)也好，悲傷也罷，人生就是這樣。
對(duì)錯(cuò)，人生自古艱難。
愛(ài)也好，恨也罷，相見(jiàn)是緣。
做個(gè)大夢(mèng)，忘記，忘記！
想了想，生活真的很無(wú)聊，沒(méi)有人陪我怕會(huì)很孤獨(dú)。
在綠色的山丘上，墻壁上，小屋上...
回顧過(guò)去，感嘆現(xiàn)在...
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字 第四篇
大家都聽(tīng)過(guò)朱元璋！?。∷L(zhǎng)子的兒子，也就是他的曾孫朱允炆。這也是一個(gè)浪漫的人物！明惠帝朱允炆(1377-？)，明朝第二任皇帝明太祖的第一個(gè)孫子朱元璋。朱允炆出生于1377年12月5日。她的母親是呂飛，父親是文怡王子朱彪。洪武三十一年(1398年)，朱元璋于五月病逝，享年71歲。皇帝的曾孫朱允炆繼承了王位，并將他的頭銜改為文健。他的叔叔王艷，因伐族而發(fā)動(dòng)了“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。他的帝王之旅四年就結(jié)束了，國(guó)家破了人心。清朝乾隆皇帝追敏慧皇帝。南明住在朱由松，追求皇帝文健作為他的繼承人。張?zhí)鹇罚桃辉?，公瑾楊文，吳可仁，全身心投入孝道，廟號(hào)惠宗。明太祖朱元璋是歷史上偉大的皇帝。十幾年軍旅生涯，一舉橫掃群雄，推翻元朝，創(chuàng)造了大明的基業(yè)。他深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)難，創(chuàng)業(yè)難，所以很重視接班人的培養(yǎng)。登基時(shí)立長(zhǎng)子朱彪為皇太子，并請(qǐng)著名儒家宋濂等人為太子師，希望把朱彪培養(yǎng)成一代開(kāi)明大師。然而，意想不到的事件發(fā)生了。洪武二十五年(1392年)四月，38歲的皇太子朱彪早逝，令朱元璋極為悲痛。朱元璋的長(zhǎng)子繼承制受到考驗(yàn)，朱元璋不得不重新選擇繼承人。按照嫡長(zhǎng)子繼承制，皇位應(yīng)該傳給太子長(zhǎng)子，即淮王朱雄英，但熊英于洪武十五年(1382年)五月去世，于是朱彪的次子朱允炆成為首選。然而朱元璋卻擔(dān)心朱允炆文質(zhì)彬彬，難以肩負(fù)起治理國(guó)家的重任。此外，朱元璋還考慮過(guò)從幾個(gè)兒子中選一個(gè)。此時(shí)的秦王次子朱尚是最長(zhǎng)的，但他真的很不配，很荒唐。朱棣文，四個(gè)兒子的王子，在很多地方和他自己非常相似，所以他是一個(gè)很好的候選人。有一次，朱元璋向幾個(gè)心腹大臣透露立太子的可能性時(shí)，翰林學(xué)士劉三武認(rèn)為不可能?！皒xx之王在哪里？”皇帝的孫子海斯回到他的心，皇帝沒(méi)有擔(dān)心?！爱?dāng)時(shí)朱元璋已經(jīng)封王，皇帝的二兒子、三兒子、四兒子分別封為秦、晉、。三人的封地都是重要的邊境城鎮(zhèn)，全副武裝。一旦因?yàn)闋?zhēng)奪存儲(chǔ)而發(fā)生內(nèi)斗，后果會(huì)非常嚴(yán)重。朱元璋于是下定決心，在九月，立朱允炆為他的曾孫。洪武三十一年(1398年)五月，朱元璋逝世，享年71歲。遺詔命令皇帝的曾孫朱允炆繼位。洪武三十一年(1398年)五月，朱元璋逝世，享年71歲。朱允炆即位，改稱(chēng)文健，被稱(chēng)為建文帝。從年號(hào)來(lái)看，一個(gè)文健，一個(gè)洪武，兩個(gè)皇帝性格差異很大，朱元璋不想抱孫子的一個(gè)重要原因是，朱允炆和他父親一樣，太懦弱，太善良，受儒家思想影響太嚴(yán)重，恐怕將來(lái)會(huì)損失很大。生而為“仁孝之友”的朱允炆，22歲時(shí)被推上權(quán)力巔峰，繼承了朱元璋倡導(dǎo)的全國(guó)統(tǒng)一，改名文健。但是，細(xì)心的大臣們會(huì)發(fā)現(xiàn)，新君主的臉上并沒(méi)有充滿(mǎn)驚喜，反而有些悲傷。是的，年輕的皇帝面前有兩個(gè)難題:一是如何改變太祖建國(guó)以來(lái)嚴(yán)峻的殺戮政治氛圍；二是如何解決太祖宗范分司尾巴大到不能倒的情況。也許朱茂·朱元璋死前沒(méi)有想到這一點(diǎn)。登基的時(shí)候，外表柔弱的孫孫皇帝開(kāi)始改變他所開(kāi)創(chuàng)的明朝。文健皇帝即位后，改變了洪武時(shí)期的緊張氣氛，使一陣微風(fēng)吹過(guò)中國(guó)大地。他重用黃子澄、齊泰、方孝孺等文人，改革了第一王朝的政治，為百姓和官員創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。文健皇帝實(shí)行國(guó)家惠民、減租減稅、賑濟(jì)災(zāi)民、扶助老弱病殘的政策；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興辦學(xué)校，考察官員，任用人才，并派侍郎鮑照、夏元吉等24人作為采訪史，巡視天下觀察情況。洪武時(shí)期，太祖朱元璋整頓之后，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，吏治也比以前清晰了許多。但是，他的生性是“公猜好殺”。他屢次舉起大禹，頻頻殺敵。政治氣氛很凝重，文武大臣危在旦夕。文健皇帝對(duì)形勢(shì)有著深刻的認(rèn)識(shí)，所以他在繼位之初就開(kāi)始改革，改變了朱茂朱元璋的一些弊端，史稱(chēng)“文健新政”。朱茂·朱元璋以武力贏得了世界，這自然形成了正確武力的局面。洪武時(shí)期，軍政府的左右諸侯，大都府，都是正面的，諸侯的同識(shí)也是正面的，而六大臣只是正面。”《大明律》明確規(guī)定，公務(wù)員不得封侯。所以，朱元璋的主要謀臣劉基，只有封“忠”，而很多武將都要封王侯，說(shuō)王侯也多。在這種情況下，公務(wù)員在討論國(guó)家大事中的地位可想而知。文健皇帝打算結(jié)束祖父的尚武政治作風(fēng)，大力加強(qiáng)文官在國(guó)家政治事務(wù)中的作用。剛進(jìn)大寶的時(shí)候就認(rèn)定過(guò)年是“文健”，和爺爺?shù)摹昂槲洹毙纬甚r明對(duì)比。由此可以看出文健皇帝治國(guó)方略的變化。他還立即提拔六大臣為正，開(kāi)科舉，下詔推薦游桐文學(xué)學(xué)者，給他們官職。
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字 第五篇
“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)?”一個(gè)頭纏白布、身著素衣的老者向我走來(lái)，默默微笑著，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云*里為你送來(lái)一縷金霞，打開(kāi)門(mén)向四周看看，從繁花盛開(kāi)的園里采擷百年前消失的鮮花的*芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時(shí)光……”
泰戈?duì)柧瓦@樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語(yǔ)，告訴我奉獻(xiàn)的美麗——它如一抹春日的陽(yáng)光，親吻著每一個(gè)生靈。
在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動(dòng)，飄搖在秋風(fēng)里?！奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了。”你說(shuō)著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在于此，在深秋的晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，它只是記住了大地對(duì)它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以報(bào)答。正因?yàn)槿绱?，葉子才得到了永生，飄散在詩(shī)人纏綿的筆墨里，一幅幅書(shū)卷里……
秋日的凄涼過(guò)去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或?qū)訉尤~片之間的花蕊，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，競(jìng)相爭(zhēng)艷著?！澳嗤溜柺芪廴?，卻以花朵作為回報(bào)?！蹦阕屛遗跻慌魍粒衣劦搅四嗤晾锷l(fā)的陣陣幽香。
土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無(wú)怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風(fēng)的肆虐，終于在和煦的春風(fēng)里，吐納一地的*芳，在人們的心頭*奏著潺潺的樂(lè)章。也許，世間某些外表丑陋不堪的事物
數(shù)風(fēng)流人物還看今朝作文700字 第六篇
哇，說(shuō)起咱班的各號(hào)風(fēng)云人物，定滔滔不絕！
先說(shuō)鼎鼎有名、文武雙全的王題群吧！每次考試他都名列前茅，讓我們羨慕不已。三年級(jí)期末考試，竟是年段的“小狀元”。許多難題對(duì)他來(lái)說(shuō)——小菜一碟！去年參加市作文競(jìng)賽，他不負(fù)眾望，摘取桂冠！過(guò)不久，他將代表我們參加泉州市作文競(jìng)賽呢！你瞧，現(xiàn)在他正爭(zhēng)分奪秒地備戰(zhàn)！乒乓球、羽毛球、籃球……也都是他的拿手好戲?！靶〔┦俊?，這是同學(xué)們送他的雅號(hào)。平時(shí)他話語(yǔ)不多，但每當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總會(huì)胸有成竹地說(shuō)出*。而我更喜歡叫他“小包青天”，那當(dāng)然還因?yàn)樗钠つw黑的緣故！
咱班號(hào)稱(chēng)“打遍天下無(wú)敵”的王騰云他憨厚老實(shí)，肌肉鼓鼓的，像一名勇士。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的“英雄事跡”吧！一年一度的拔河比賽，多虧了誰(shuí)？不用說(shuō)就是他——王騰云。你瞧，騰云雙手緊握粗繩，身子往后傾，活像一名真正的運(yùn)動(dòng)員。比賽一開(kāi)始，他咬緊牙關(guān)，拼命地往后拉，生怕對(duì)方占了上風(fēng)。啦啦隊(duì)也不甘落后，一、二、三……一陣陣呼喊聲在校園里回蕩著。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)們更來(lái)勁了，使出全身的力氣，把對(duì)方拉了過(guò)來(lái)。你看，騰云的臉上綻開(kāi)了花兒！搬新家時(shí)，他“單*匹馬”扛著四把椅子，從綜合樓一直走到教學(xué)樓，也不歇一口氣。怎么樣，厲害吧！
而她心靈手巧，能說(shuō)會(huì)道，是咱班的“小作家”，寫(xiě)的文章令人贊不絕口，那合理有序的布局謀篇，那精*細(xì)膩的刻