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參觀檔案小學生作文 第一篇

今天，我們學校的小記者來到市愛國主義教育示范基地、國家一級檔案館――市檔案館學習檔案知識。在這之前，我壓根不了解檔案館。

早上9：30，我們來到檔案館集合。檔案館的大樓高大又莊嚴，外墻上寫著“昆山市檔案館”幾個大字。我們來到二樓的檔案小課堂，檔案館的工作人員開始給我們講解檔案館的.基本情況及檔案知識。

工作人員告訴我們，這里不僅保存著萬卷、萬件檔案資料，而且還珍藏著一座有關昆山城市記憶的寶庫。她還給我們介紹了檔案館的四個職能：接收、征集、保管、利用，并給我們展示了檔案的種類：紙質檔案、特殊載體檔案（照片、光盤、實物等）。課程最后，我們還嘗試了蓋章歸檔操作。

接著，老師帶著我們參觀了“玉出昆岡”昆山歷史文化檔案陳列展，讓我們知道了我國現(xiàn)存最早的文書檔案是甲骨文書，還有最早的紙質檔案出現(xiàn)于西漢……這次活動真是讓我大開眼界。

參觀檔案小學生作文 第二篇

3月23日上午，我參加了昆山日報小記者總團組織的“走進檔案館”活動。

一大早，爸爸就送我到位于震川路的市檔案館。在我印象中，檔案館的建筑應該比較老舊，具有年代感。但是我眼前的這座檔案館是一棟比較現(xiàn)代的大樓，給人一種神秘的感覺。

在老師的帶領下，我們來到檔案館二樓學習、參觀。在課堂上，老師給我們介紹了檔案館的基本情況，包括檔案館的職能、檔案的種類、檔案的利用、蓋章歸檔操作等，讓我覺得很新奇。在參觀“玉出昆岡”昆山歷史文化檔案陳列展時，我們觀看了兩段視頻。工作人員告訴我們，這叫影像檔案。在視頻中，我對昆山的歷史有了基本的了解，真是受益匪淺。

為了提升體驗感，加深重點知識的印象，老師還給我們發(fā)了探秘任務卡。我們一邊參觀一邊完成任務，使得參觀過程變得新奇有趣。

參觀檔案小學生作文 第三篇

今天，我來到了市檔案館。在二樓的檔案小課堂里，我們知道了市檔案館的發(fā)展歷程。工作人員還給我們介紹了檔案的種類。按照載體分，檔案可分為紙質檔案、特殊載體檔案。特殊載體檔案包括照片、光盤、實物等。接著，我們嘗試了蓋章歸檔操作。有的小記者蓋錯了位置，有的填錯了信息……真是紕漏百出。通過蓋章歸檔操作，我體會到檔案工作的不易。

接著，工作人員帶領我們參觀“玉出昆岡”昆山歷史文化檔案陳列展。我緊跟她的步伐，認真參觀、聽講解。我真沒想到，昆山不僅出了陸機、陸云、祖沖之等古代名人，還是“百戲之祖”昆曲的發(fā)源地。昆山三寶是昆石、瓊花、并蒂蓮。通過今天的參觀，我對昆山有了更深的認識。我將來也要為昆山的建設添磚加瓦。

參觀檔案小學生作文 第四篇

今天下午，陽光明媚，萬里無云。作為小記者的我們有幸來到市檔案館參觀。機會難得，我要將今天所學到的知識全都記在本子上、裝在心里面。

學習了檔案知識后，我們就開始在這檔案館中了解昆山的發(fā)展歷史。說到昆山發(fā)展史，不得不提到推動昆山發(fā)展的名人，如祖沖之、孟郊、陸機、陸云、顧炎武等。自隋唐至明清的一千多年間，昆山共出過8位文武狀元。他們高中之后有的做官、有的做學問，對國家、社會、百姓作出了很大的貢獻，有入世做事，出世做人的風骨，為后世留下了豐富的文化遺產(chǎn)。

我現(xiàn)在還小，我要以8位狀元為榜樣，好好學習，將來為國家、社會、昆山作貢獻！昆山的歷史文化十分豐富，這一次參觀使我受益匪淺。

參觀檔案小學生作文 第五篇

3月23日上午，我們伴著和煦的春風，沐浴著溫暖的陽光，來到了市檔案館。

首先，工作人員帶領我們來到了二樓的檔案小課堂，給我們講解了很多檔案知識與檔案館的基本情況。他還教我們如何歸檔。將文件歸檔時，要在文件首頁正上方空白處蓋上歸檔章。在填寫歸檔章項目時，分別填上全宗號、歸檔年度、件數(shù)、機構或科室、保管期限、頁數(shù)。填寫這些信息時，應使用耐久的書寫材料進行填寫，比如黑色水筆。工作人員講得生動有趣，我們聽得津津有味。

接著，工作人員帶我們參觀，給我們介紹昆山的發(fā)展歷史。在這里，我知道昆山其實還有很多的別稱，譬如：玉峰、鹿城等。

如果你想對昆山有更多的了解，可以去市檔案館看看。

參觀檔案小學生作文 第六篇

周六早晨，陽光燦爛、鳥語花香。我們學校的小記者來到市檔案館集合。我望著檔案館的大樓，心想：檔案館好神秘啊，里面都有些什么呢？

活動開始了，工作人員帶著我們來到“玉出昆岡”昆山歷史文化檔案陳列展。在這里，她給我們介紹了昆石。原來，昆石產(chǎn)自亭林園里的馬鞍山，是昆山獨有的巧石。

我們繼續(xù)參觀，了解昆山的古代名人，如：陸機、陸云、孟郊、顧炎武、歸有光、朱柏廬等。看著陸機的書法作品，我很想了解他。隨行的爸爸告訴我，陸機和陸云是陸遜的孫子。我這才恍然大悟，聯(lián)想到《三國演義》里吳國的丞相陸遜?？吹筋櫻孜洹w有光、朱柏廬的介紹，我馬上想到亭林園、震川中學、柏廬實驗小學。昆山以這種方式紀念先賢、教育后人，向市民宣傳和弘揚城市的歷史文化。

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