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補課體會作文700字(精選6篇)
補課體會作文700字 第一篇
星期五，爸爸帶我去補習班。找了一會兒，沒有找到補習班的地點，爸爸就打電話問媽媽補習班在哪里。
來到補習班，我才發現教我們的老師有很多。這時，有一位老師走過來親切地問我：“小朋友，你叫什么名字？”“我叫張澤恬?！蔽腋吲d的說。老師笑瞇瞇地對我說：“張澤恬，你先到后面找個位子坐下來?！薄昂玫?，老師?！蔽遗d奮的說。
我停了幾秒鐘，環顧四周，只見諾大的教室，中間有一張可容納六個人米白色的課桌，四周擺放著整整齊齊的黑色的椅子，旁邊還有一張兩人坐的圓形課桌。我考慮了一下，那我就坐在離燈光最近的圓形課桌吧。
我拿出要寫的家庭作業，有語文的、數學的、和英語的。這時一陣陣腳步聲從我耳邊傳來，原來是幾個同學，大家友好地打招呼，然后就安安靜靜地寫家庭作業。
老師經常跟我說：“有什么不會的問題或者不懂的問題就問我?！蔽倚南耄骸斑@下我的作文水平可以提高了。”
我非常喜歡這個補習班！
補課體會作文700字 第二篇
初三，在我十三歲的記憶中悄悄走來；初三，在我十四歲的記憶中漸行漸遠。初三的記憶中，最深刻的就是補課的片段，最難忘的就是補課的點點滴滴。因為補課，我們頂著酷暑；因為補課，我們冒著嚴寒。我曾經問過我的老師，問過我的父母，甚至問過我自己，假如初三不再補課，我會怎樣安排自己的生活呢？即將升入初三的學生會怎樣安排他們的生活呢？
假如初三不再補課，我們會合理地安排學習時間。初三面臨著中考，面臨著高中更嚴峻的學習生活的挑戰。我們絕不會把假期虛度，我們會在老師、父母的指導下，科學、合理地安排各門學科的學習時間，利用假期給自己充電，把那些自己認為薄弱的學科弄懂、弄通。也許很多人會說，假如初三不再補課，學生們就散漫了，就不知道努力進取了，就很難邁進高中的大門了。真的會這樣嗎？
假如初三不再補課，我們會適當地放松自己。也許我們會和同學聯合起來，在晚飯后踢一場足球，鍛煉一下自己的腳力；也許我們會和父母商量，利用三五天的時間，到北京去看一次天安門前的升旗儀式，提升一下我們的愛國熱情；也許我們會和父母調換一下位置，到菜市場去買菜，回到家里學著做飯做菜，體驗一下父母的艱辛；也許我們會到大街上去散發各種傳單，鍛煉自己，提高自己適應社會的能力……這樣的放松，誰說一定會耽誤我們的學習呢？
假如初三不再補課，我們會利用假期更好地發展自己的特長。每個人都有自己的愛好，有的人喜歡寫作，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡武術……如果我們有了屬于自己的假期，我們可以在學習之余，盡情地寫自己的科幻小說，盡情地創作自己喜歡的歌曲，可以把太極拳練到出神入化的境地……也許，不久的將來，我們中的一員會成為諾貝爾文學獎的得主，我們中的一員會成為歌壇明星，我們中的一員會成為武術界的精英……這難道不是我們的家長、老師所期望的嗎？
假如初三不再補課，一切會更加美好：太陽會更紅，天空會更藍，樹會更綠，我們的世界會更加和諧！
補課體會作文700字 第三篇
“滴滴”的聲音出現在我耳邊，再看看我媽的表情。這個暑假沒希望了，我也沒那么開心。我必須每天補課。
但是在心里，我還是很努力的對自己說，不是班主任發的關于成績的短信。我媽讓我因為一個不尋常的原因補課?！澳愕某煽兒芎谩Ｗ鳛橐粋€好學生，你可以為其他學生樹立榜樣。否則其他同學會跟你學，不補課?！?諷刺)每當她說出讓我補課的理由，我都無語。下學期我會努力學習，少補課。
我無法擺脫這種糖果，但我用平靜的表情對待它，因為它已經習慣了。只是這次我們一個班在七校聯考中拿了第一，班級排名在學校比較靠前，補課時間會比較短。和平時沒什么區別。我照常走進教室，走出教室，就這樣過了兩天。我媽突然跟我說明天不用補課了。當時我心理很疑惑我媽說的是不是實話。我媽跟我說是實話，我心里充滿了喜悅?！笆前?，”但我媽又說，“別高興了，換個地方吧。”
補課，是別人安排的，是我最不喜歡別人學的，會適得其反。
就像捅刀子補課一樣，我還記得那天是7月10號，可能是因為家長逼我報的。就在前一天，老師跟我說要定一個上課的地方，好無聊好無聊。35個人中只有30個人沒有認真聽。就這樣，他們一個個輪流上課，讓自己放松到中午。下午他們開學還有作業，寫不完，只好加班，第二天深夜帶。老師給我們最大的安慰就是，他們可以寫下答案，開一會空調?！班恕?！“給我們片刻自由，可以嗎？就一會兒！可以嗎？
父母沒經歷過我們嗎？難道他們不知道花要香嗎？
給我們開心一下，好嗎？
補課體會作文700字 第四篇
臨近初中畢業。
相信很多臨近初三的朋友，都要補課吧？當然我們也不例外，可是，教育局不知咋地，卻不允許補課，所以發現補課的時候，就會不給補課，可能是因為那個“科學減負”的學習政策吧！
記得我們班很久很久以前就開始補課了，從初二補到現在?？墒浅跞恢钦l竟然去教育局舉報我們了。所以我們被迫停止補課。停了差不多兩三周吧，然后老師認為應該不會再被發現了，于是又想重新開始創辦補課。準備決定在星期天和家長們一起商討一下的，可是就在這時候，班主任又收到了新的消息說要被舉報了，這時，老師和同學們都很無奈，只能連家長會也給取消了。老師無奈地說：“這個學期的星期六都不能補課了，下午的第八節課也不能上了。但是同學們不要傷心，就像歌詞里唱的“沒有翅膀也要飛翔”我們更加要努力而不能就此氣餒。”
補課那點事，自從被舉報以后，星期六的早晨再也不能在學校的街道上看見身穿潔白校服的同學們了。
補課體會作文700字 第五篇
初一還在遙望遼闊的藍天，出生年時常常眺望遠處的小線，我們這些“精英”在周而復始的機械運轉下，成了無所不知的“電腦”，精神麻木，思想凝固，生活乏味。
于是，我經?；孟搿?/p>
假如初三不再補課，我就有時間去讀老師眼中的那些“閑書”，去另一片天地暢游，而不是在數理化的題海中沉溺。我要讀小說，讓書中的人物情節在腦中為我營造斑斕的世界；我要讀散文，那優美的意境，深邃的語言會使我的靈魂得以陶冶；我還要讀詩，詩給我浪漫的想象；我要讀名人的傳記，從他們的足跡中汲取精神的養料……那是的我該會是思想鮮活，靈魂自由的人，而不是現在一樣死記定理公式的“書呆子”。
假如初三不再補課，我還會時常去那座兒時曾癡癡望著的小山中游玩。那是一個幽靜而美麗的世外桃源，是我兒時的樂園。春天，我將去山間聆聽冰雪消融、小溪叮咚流淌的快樂旋律。傾聽小草破土萌芽的聲音，感受它強大的生命力。我要去看柳條生出嫩芽的芽孢?？聪x兒蘇醒，在山間快樂嬉戲。夏天，在樹木濃密的遮掩下躲避烈日的炙烤，閉目凝神，傾聽樹葉沙沙，細聞花香縷縷，感受蝴蝶翩翩。在燥熱的夏季尋找一份寧靜與浪漫，來裝點心靈的空間。秋天，腳下是綿綿軟軟的“金絲毯”，頭頂的紛紛揚揚的金幣雨，伴著秋風陣陣飄落，還有火一樣的楓葉演奏者熱情的秋之歌……這些美好隨著初三的到來成了永遠的回憶。他們只能在學習疲倦時，偷懶打盹時在腦海中浮現，而我卻沒有時間重登那片樂土。
假如初三不再補課，我會繼續拿起自己的畫筆，我并不熱衷于繪畫，而是傾心于繁多的色彩，我認為生活應該像那些顏色一樣是五顏六色的。我要畫三月五光十色的野花，畫五月繽紛的太陽，畫十月灼人的紅葉……我要用最濃重鮮明的色彩描繪自己該有的五彩生活、該有的絢麗青春，它絕不會像現在一樣單調乏味。
假如初三不再補課，我認為生活應該是五顏六色的，就讓我傾心于名著，去感受文學的魅力；傾心于景色，去體驗自然的情趣，傾心于色彩，去發現藝術的神韻，傾心于生活，去體驗自然的情趣，讓生活的點點滴滴都充滿詩意、浪漫與驚喜。
夢幻很美，但現實更多是無奈。只企盼以后初三的學弟學妹們會有不一樣的命運，會有一個不再補課的初三生活。
補課體會作文700字 第六篇
不錯，剛上初三的我們便已識盡個中滋味，果真只可會意不可言傳。然而因為繁重的課業，緊張的進度，求實的成績，我們是否賠上了人生中最美好的歲月，反而錯過了很多這個季節該有的青春年少？
假如初三不再補課，我會在閑暇之時制一壺清茶，攜幾本好書，于明亮的窗前徐徐坐下，聽辛棄疾慷慨陳詞，聞李清照婉約清愁，觀東坡大江東去，看海粟云卷云舒。于是，徜徉于文學的清幽妙麗，為平淡的生活增加一抹色彩，給平凡的人生憑添一分厚重。茶香縷縷，書香股股，我在美的享受中不知歸路。
假如初三不再補課，我會茶余飯后與父母促膝長談，學習中的困難與不解，生活中的評論與迷茫，人生的舍得與學問，全都付于笑談之中。言語之間，獲得的豈止是做人的道理，更是親人之間感情的交流，是親情功課不露聲色的溫習。人生悠悠，語重深長，我在做人的哲學中感知靈魂的高度。
假如初三不再補課，我會走出教室，走出課堂，走近社會，體味人生百味，歷經實踐磨練。親自買一籃青菜，親自去一趟銀行，親自做一次調查，親自加入宣傳，親自參加公益活動……不知不覺中，我的閱歷增長了，眼光獨到了，認識深刻了，對社會的責任感、義務感也不斷增強。人潮股股，我在社會實踐中學到了書本上學不到的知識，得到了學校里的不到的成長。
假如初三不再補課，我會……
不論初三補不補課，我們永遠都是意氣風發、英姿颯爽的少年。請相信我們、支持我們，展現00后青少年的風采，釋放21世紀中學生的活力！