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小學(xué)生作文《真逗》(精選6篇)
小學(xué)生作文《真逗》 第一篇
我們班有個(gè)“幽默大王”，我和他是形影不離的好朋友，他就是我的同桌——潘迎輝。
記得有一次天下了蒙蒙的小雨。潘迎輝到宿舍去找我，我讓他幫我疊被子，我就洗臉去了。我從水房里回來(lái)了，卻找不到他了……突然一聲尖叫聲和呻吟聲。我往床下一看，原來(lái)他被卡住了。我絞盡腦汁才把他救出來(lái)。我們笑了。正因?yàn)檫@樣我們遲到了。老師迷惑不解，問(wèn)我們?cè)?。我還沒(méi)說(shuō)話，他就開(kāi)口了：“我們?cè)缟显獾胶樗u擊，因此我們?cè)斐闪藝?yán)重后果——遲到。”他這一句話把老師逗樂(lè)了。我一聽(tīng)，嘿，真逗！不過(guò)，你看他，真是的。
又有一次，我們?yōu)榱艘患∈掳l(fā)生了矛盾。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤，正當(dāng)我惱羞成怒要打他時(shí)。他眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子??！”我一聽(tīng)，只好放下手。他又丟過(guò)來(lái)一句話：“知錯(cuò)能改，善莫大焉?！蔽衣?tīng)了更是哭笑不得，被逼無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”。
你說(shuō)，我的同桌逗不逗。
小學(xué)生作文《真逗》 第二篇
奶奶昨天剛剛來(lái)到我家。她從鄉(xiāng)下來(lái)，所以對(duì)許多事情都比較看不懂。特別是有一件事情，我覺(jué)得奶奶特別逗人。
她剛剛來(lái)到我家的那天晚上，我和媽媽陪奶奶看電視。我看得十分有趣，覺(jué)得非常好看。那天天氣比較熱，我早就穿了一件背心和一條短褲。奶奶卻還穿著外衣，顯得十分莊重。因?yàn)闊幔夷棠檀┑糜侄?，所以她額頭上流下了汗水，背上也出了許多汗水，早把衣服給濕透了。媽媽看到以后就叫奶奶把外衣脫下來(lái)，涼快一點(diǎn)。奶奶認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“脫了外衣讓別人看到了有多難看，自己會(huì)覺(jué)得多么難為情?！眿寢屝χf(shuō)：“這兒又沒(méi)有外人，怕誰(shuí)看見(jiàn)呀！”奶奶指著電視機(jī)說(shuō)：“你看，難道他們不是外人？而且他們都瞪出了眼睛在看著我們呢！”我和媽媽聽(tīng)了奶奶的話都笑得前仆后仰，笑得嘴巴都合不攏了。奶奶看著我們覺(jué)得莫名其妙，但是馬上勸告我們別那么大笑，并且還指著電視機(jī)屏幕說(shuō)：“小聲點(diǎn)，別影響他們做事！”我和媽媽笑得更加響了。我還捧著肚子連聲說(shuō)：“我肚子痛，我肚子痛……”
你說(shuō)我奶奶是不是非常逗人的！
小學(xué)生作文《真逗》 第三篇
“哈哈！”我們班突然一陣震耳欲聾的笑聲傳過(guò)走廊，傳過(guò)整個(gè)教學(xué)樓，甚至整個(gè)學(xué)校，到底是什么事情讓全班哄堂大笑呢？
啊哈！原來(lái)是我們班的搞笑王：徐英豪，他經(jīng)常在我們上課鴉雀無(wú)聲的時(shí)候突然說(shuō)一個(gè)笑話，而且每一個(gè)笑話都很逗人。
他的頭很小，差不多跟一個(gè)球差不多大小，他有一個(gè)炯炯有神的眼睛，有的時(shí)候，他還會(huì)故意向我們翻白眼，看起來(lái)還真的令人哭笑不得。他還有一個(gè)白皙的皮膚，摸起來(lái)很光滑。他還有一個(gè)櫻桃小嘴，可是講起笑話來(lái)嘴還是很大的。
他每次春游的時(shí)候都帶許許多多的零食，就是為了分享，他總是滿載的去，但是我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)他有滿載而歸過(guò)。
他上課的時(shí)候總是愛(ài)插嘴，老師說(shuō)一句，他就跟一句，所以大家都叫他“插嘴王”！
你說(shuō)他是不是很逗人？
小學(xué)生作文《真逗》 第四篇
今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來(lái)到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌斗干干凈凈的。
這時(shí)，朱老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在，我們?cè)谝患苡钪骘w船上，如一不小心就會(huì)感染僵尸病毒。”
老師先讓我們抄下一篇篇美文，然后開(kāi)始寫(xiě)字。
過(guò)了一會(huì)兒，朱老師教我們將心比心，設(shè)身處地。朱老師給我們舉了一個(gè)例子，比如說(shuō)我是一個(gè)小偷吧。
今天，是我第一次當(dāng)小偷，我走到一個(gè)公交車一看，我的左邊有個(gè)女大學(xué)生，好象在上QQ。我的'右邊有個(gè)小女孩，前面有個(gè)老伯伯，我的后面有個(gè)老奶奶。
我就向老奶奶走了過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”趁這個(gè)時(shí)候，我拿了個(gè)筷子，
將筷子快把那個(gè)裝錢(qián)的小布袋拿了出來(lái)。
就在這時(shí)，一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接著就聽(tīng)到警察的聲音說(shuō)：“我終于抓到你了。請(qǐng)跟我們到派出所里一趟?！?/p>
怎么樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛(ài)表?yè)P(yáng)人，不愛(ài)批評(píng)人，看似枯燥的作文到了朱老師的嘴里就變成了生動(dòng)有趣的故事。
正因?yàn)橹炖蠋熃o我們講的生動(dòng)有趣。我們才愿意學(xué)，不像其他老師講的那么枯燥。
朱老師您真逗！
小學(xué)生作文《真逗》 第五篇
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1、作文：作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。從內(nèi)容及表達(dá)方式分：①簡(jiǎn)單記敘文。②復(fù)雜記敘文。從寫(xiě)作對(duì)象的不同分：①以寫(xiě)人為主的記敘文。②以敘事為主的記敘文。③以寫(xiě)景為主的記敘文。④以狀物為主的記敘文。一般的看法是：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情的起因，經(jīng)過(guò),結(jié)果1）.確定中心，寫(xiě)出深意。我們要著于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫(xiě)出深意來(lái)。2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。3）.言之有序，條理要... 搜狗搜索更多真逗作文300字?
小學(xué)生作文《真逗》 第六篇
我的奧數(shù)老師姓李，他的個(gè)子矮矮的，肚子胖胖的，要說(shuō)他最大的特點(diǎn)就是愛(ài)逗人。
一節(jié)奧數(shù)課上，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，一切都是那么平靜?？墒茄奂獾睦罾蠋熯€是發(fā)現(xiàn)了一位不聽(tīng)講、在和同學(xué)說(shuō)悄悄話的同學(xué)。李老師看那個(gè)同學(xué)戴著眼鏡，便半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“第五組的第三位‘田雞’同學(xué)，你要注意，別再說(shuō)話了?！敝灰?jiàn)那位同學(xué)很不服氣的將眼鏡推了推，然后說(shuō)：“切，老師你也不一樣？”
還記得那是一次乒乓球比賽，由同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)李老師。先開(kāi)始我們派出了一名技術(shù)高超的同學(xué)?？衫罾蠋煂?duì)付他就跟玩兒似的。三下五除二，那位同學(xué)就玩完了。這次我們又派了一名“門(mén)外漢”。真想不到這位同學(xué)那么厲害，一下子就把李老師的眼鏡打掉了。李老師非但沒(méi)生氣，還說(shuō)這位同學(xué)是可造之才，將來(lái)能當(dāng)射擊比賽選手。
李老師可真逗啊！真可以稱得上是中國(guó)的“憨豆先生”了！