小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
你帶領(lǐng)我______作文650字(精選12篇)
你帶領(lǐng)我______作文650字 第一篇
書,是我迷失方向時(shí)的向?qū)?,指引我找到正確的方向;書,是一個(gè)個(gè)美妙的音符,譜寫一曲華麗的樂章;書,是一處我隨時(shí)想去就去的地方,帶我領(lǐng)略各地的美景。書是神奇的,只有細(xì)細(xì)品讀,才能飽覽它的魅力。因此,我想說,感謝有你,伴我成長(zhǎng)。
艾迪生曾說過:“書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)?!睕]錯(cuò),書籍給人類帶來的不僅是知識(shí),還有數(shù)不盡的財(cái)富。在這些年里,我已經(jīng)深深地感受到書籍的魅力。這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨都是書陪我度過,我實(shí)在是無法想象沒有書的日子我將如何度過。感謝你,陪我度過那些日子。
古人有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”的確,書的魅力并非是我們能想象的,它所蘊(yùn)含的,不僅僅是知識(shí),還包含著人生中的啟迪,生活中的啟示。正如西塞羅說的那樣“沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體?!睍鴰淼臇|西,正是人類所需的東西。在和書的日子里,我可以暢游在書的海洋里,盡情感受書的壯闊;我可以翱翔在書的重霄中,盡情體會(huì)書的豪壯;我可以漫步在書的幽林間,盡情品味書的優(yōu)雅。在此,我真的為自己感到幸運(yùn),能早一步與你結(jié)下緣分。謝謝你的不離不棄。
書,是我唯一的玩伴,因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)對(duì)我真心相待的。雖然它不是人,不能用語言與我交流,但我們的思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書的世界里,去感受書的情感。讀《魯濱遜漂流記》,我能見識(shí)到魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我能體會(huì)到保爾·柯察金的堅(jiān)韌與頑強(qiáng);讀《格列佛游記》,我能認(rèn)識(shí)到人心的虛偽與虛榮。所以,書是我最初的老師,亦是我最初的朋友。在此,還是要說聲謝謝了。
感謝有你,陪伴我在人生中旅程。謝謝你,我最初的朋友。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第二篇
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”這一首詩大家一定不陌生吧?對(duì),它就是唐朝大詩人李白寫的《靜夜思》。
詩,它是我從小到大的伙伴,它在生活中無處不在。從我們牙牙學(xué)語的時(shí)候,爸爸媽媽便開始教我們識(shí)字、背詩,但我們并不了解其中的含義;上學(xué)以后,老師便開始一字一句的教給我們,讓我們認(rèn)識(shí)它、了解它、熟記它。
我們的家人、老師、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的見證人,詩歌也是,它在生活中無處不在,它總是在我們的生活中的一個(gè)地方默默注視著我們,觀察著我們。
在我們感慨時(shí)光流逝的時(shí)候,會(huì)想起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,在我們后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們會(huì)想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”;在有難題解不開的時(shí)候,被老師點(diǎn)通之后,我們會(huì)想起“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。
因?yàn)樵谏钪袝?huì)遇見它,想起它;因?yàn)樗谏钪袩o處不在,所以它才會(huì)跟著我們的腳步伴隨著我們成長(zhǎng)。
我最喜歡的一首詩是《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。是啊,明日是無限的,可我們的生命是有限的;如果我們做事情不“日事日清”,早晚會(huì)造成不好的后果。
例如我寫作業(yè)這件事情,每到周末都是放下作業(yè),放肆的去玩,想著還有明天;到了第二天還是想著還有一天假期呢,就這樣一推再推,到了最后一天才開始熬夜寫作業(yè),作業(yè)完成的質(zhì)量也不好,結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué);這不是“我生待明日,萬事成蹉跎”了嗎?
詩歌是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈,詩歌是我們成長(zhǎng)道路上的好伙伴;詩歌伴隨我們健康成長(zhǎng)。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第三篇
在我小的時(shí)候,家里簡(jiǎn)陋的屋子里,也沒什么值錢的東西。屋里最顯眼的就是爸爸用粗糙的木板做的書柜。我沒什么玩的,就趁大人不在家時(shí)把書當(dāng)磚頭玩,因這沒少挨罵。上學(xué)識(shí)字后,我便真的開始擺弄這些“磚頭”。家里書柜中的書難嚼,我就找同學(xué)借。記得有一本《衛(wèi)青與霍去病的故事》讓我愛不釋手,讀它時(shí)常常忘了吃飯,從這兩個(gè)人物身上,我真正明白了“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的道理。
慢慢地,我識(shí)字多了,五花八門的書都涌進(jìn)了視野,使我眼界大開?!妒f個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了大自然的神奇與美妙,我常常為種種難解之謎設(shè)想著一些不著邊際的答案;《一千零一夜》又把我?guī)нM(jìn)了故事的王國(guó)。有時(shí),我便東施效顰學(xué)著給妹妹講故事。被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》常讓我心醉神迷。各個(gè)活生生的人物、鮮活的故事,讓我學(xué)會(huì)了勇敢,明白了真善美,知道不辱使命,同時(shí)也領(lǐng)略了君臣和寶貴不計(jì)個(gè)人恩怨、胸懷寬廣的美德。
現(xiàn)在我似乎有些狂妄了,將過去視為寶貝的童話集,都一律視為“小書、垃圾”扔到了一邊,一心一意讀起了名著,《阿Q正傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《福爾摩斯探案集》,以及泰戈?duì)栐姼枭⑽募叶伎辛讼聛?,偶爾也看看爸爸常讀的《大河文摘報(bào)》。天天同一些中外文學(xué)名家見見面真是一件好事,說不定哪天我也會(huì)跟他們一樣。
讀著書,我慢慢長(zhǎng)高了,但心中卻不再有往日的平靜,常常憂傷著書中主人公的憂傷,快樂著他們的快樂,苦惱著他們的苦惱。少年維特的經(jīng)歷告訴我,有了煩惱離長(zhǎng)大就不遠(yuǎn)了。我渴望長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,才會(huì)讀懂生活這本無字大書。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第四篇
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)大家每一個(gè)人來講都很熟悉了。大家從“呱呱”落地那一刻起,就開始享受成長(zhǎng)了,從此成長(zhǎng)便成了大家的朋友與大家形影不離。
對(duì)于14歲的我來講,我已經(jīng)從一個(gè)只知曉啼哭的嬰兒,變成了一個(gè)坐在窗邊幻想我們的生活的`中學(xué)生了。我有了是我一個(gè)人的目的,有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有些人說成長(zhǎng)就是一個(gè)從不懂到懂,從觀察到探索,從小樹苗到大樹的過程??墒窃谶@說起來容易的過程中,大家需要經(jīng)歷無數(shù)次的打擊,在受到打擊之后大家需要維持好的心態(tài),繼續(xù)去努力,為了大家的目的去努力,去奮斗。
有時(shí)我覺得,成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí),第一大家需要列出問題,接著大家又對(duì)大家的問題做出猜想,然后依據(jù)以上兩條開始做實(shí)驗(yàn),最后寫出結(jié)論,做概括。其實(shí)大家的成長(zhǎng)過程也是一樣的,在我還是一個(gè)什么都不了解的孩子時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問題。伴隨時(shí)間的變化,我開始慢慢成長(zhǎng),開始學(xué)著去猜想這部分問題的答案。在長(zhǎng)大一些,大家會(huì)用一些大家可以做到的辦法,去探究,去驗(yàn)證大家的猜想,這個(gè)過程需要非常長(zhǎng)非常長(zhǎng)的時(shí)間,可能它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了將來,沒事干時(shí),我開始了回味,回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn),并對(duì)它加以概括。
成長(zhǎng)的滋味,其實(shí)就是一個(gè)五味瓶,生活的五味瓶。它充滿了酸,甜,苦,辣與喜,怒,哀,樂。在大家領(lǐng)會(huì)這個(gè)的過程中其實(shí)大家就已經(jīng)在持續(xù)的成長(zhǎng),持續(xù)的健全自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行,需要有不怕海水猛烈拍打的能力,為此它需要成長(zhǎng),需要持續(xù)的健全自己,讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是這樣,想要在社會(huì)有一落腳之地需要在成長(zhǎng)中健全自己。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第五篇
走進(jìn)中國(guó)古典四大名著,在《紅樓夢(mèng)》里,我為黛玉的葬花自憐而黯然神傷,我為寶釵的封建恪守而無奈嘆息;在《三國(guó)演義》里,我崇拜關(guān)云長(zhǎng)的英雄豪情,我敬佩諸葛亮的足智多謀;在《水滸傳》里我羨慕宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力,我欽佩花榮的百發(fā)百中;在《西游記》里,孫悟空的善惡分明、豬八戒的好吃懶做都給我留下了很深的印象……
漫步世界文學(xué)殿堂,我羨慕白雪公主的純潔美麗;我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深表同情;“簡(jiǎn)·愛”令我無論生活如何困苦,奮斗的腳步永不終止;保爾·柯察金的鋼鐵般的意志催我奮發(fā);魯濱孫堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)樂觀的行動(dòng)教我學(xué)會(huì)生存……
遨游科技文化的海洋,我知道了地球外面還有一個(gè)廣袤無垠的世界;我懂得了“基因決定生物性狀”的原理;我明白了向心力和離心力的定義;我學(xué)會(huì)了牛頓的萬有引力定律……
博古論今,在唐詩中,我感受到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的宏偉壯麗,我領(lǐng)略了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的嬌媚醉人;在宋詞中,我體會(huì)到了“水是眼波橫,山是眉峰聚”的優(yōu)美意境,我看到了“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的美好江南……我還看過朱自清《春》的美景,感受峻青《海濱仲夏夜》的愜意,欣賞楊朔的《香山紅葉》,感受老舍《濟(jì)南冬天》的溫和,品味魯迅《朝花夕拾》的情趣……
我酷愛讀書,無論課內(nèi)課外,好書伴我成長(zhǎng);品味詞句的精妙,體驗(yàn)生活的美好,感悟人生的真諦;與好書結(jié)緣,其樂無窮。在讀書中學(xué)做人,做好人須讀好書。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第六篇
約莫兩歲時(shí),懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混,有一天,媽媽把玩具推開,遞給我一本書。封面上的藍(lán)色企鵝一下子吸引了我。我用細(xì)小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝,嘴里“咿呀咿呀”地叫著,只覺得好玩。媽媽一天會(huì)換好幾本故事書給我看,漸漸地,我對(duì)書有了更高的渴求,在讀小學(xué)之前,就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長(zhǎng)的大門。
上學(xué)之后,我更加如饑似渴地閱讀,得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號(hào)。慢慢地,我對(duì)好書和休閑書有了清醒的認(rèn)識(shí)。校園小說我很少看,我認(rèn)為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取,而對(duì)待真正的好書應(yīng)“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知!”
四年級(jí)時(shí),我參加“十佳少先隊(duì)員”競(jìng)選,考試范圍非常廣,博覽群書使我從中脫穎而出。提案發(fā)布亦是如此,我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說,好書是引我走向成功階梯的向?qū)А?/p>
如果說我以前對(duì)讀書只是一知半解,那么在參加那場(chǎng)讀書會(huì)后,就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會(huì),主講人介紹的是一本我很熟悉的書,我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書,一步步抽絲剝繭,每一句話,每一個(gè)字,讓人感悟至深。那一瞬間,我認(rèn)識(shí)到一本好書的評(píng)鑒方法,就是這個(gè)感覺!
回到家中,我正想挑一本好書看,媽媽就笑著指向一堆書:“你已經(jīng)了解了它們的內(nèi)容,今后你可以像今天的主講人一樣,再把它們品味一番,領(lǐng)悟書中的深意吧!”我抬頭望向媽媽,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個(gè)層次,看待問題也與以前不同了,我想這應(yīng)該就是好書給人帶來的無窮的力量吧!
你帶領(lǐng)我______作文650字 第七篇
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?!鄙勘葋喸f道,他認(rèn)為,嬰兒沒有營(yíng)養(yǎng)就無法長(zhǎng)大成人,人類沒有營(yíng)養(yǎng)就無法進(jìn)一步發(fā)展下去。書籍,就是我們最好的精神食糧呀!
從最基本的aoe開始,慢慢地,我可以看帶拼音的童話,那時(shí)的我是最單純的,連《賣火柴的小女孩》都能讓我鼻子酸,但我并不覺得幼稚可笑,因?yàn)檫@就是文字的魅力。
后來,我已經(jīng)可以不借助拼音看書了,卡通插圖也離開了我的生活,我最愛的便是羅爾德。達(dá)爾的書了,雖然他已長(zhǎng)大成人,但字里行間還是透露著童真。他的每本書,我都看了不下十遍,可能是他的幽默深深地吸引了我吧,他說,如果他是學(xué)校的校長(zhǎng),他要把歷史老師換成巧克力老師,可見他有多么地留戀童年啊,真是個(gè)不折不扣的老小孩。
不知什么時(shí)候,我愛上了看小說,特別是馬來西亞作家許友彬的作品。第一次接觸到他是因?yàn)閷W(xué)校的講座,從此便一發(fā)不可收拾愛上了他的書。他的書讀起來有一種清新淡雅,而又不失新奇的感覺。在他的書里,我能讀懂他的心靈,他寫作的主題總是小孩,主題又圍繞著生活,不知不覺讓人把自己也放了進(jìn)去,走進(jìn)書的世界。他的書似乎裝了一塊磁鐵,總是讓人流連忘返,深深地吸引著我,至今我還在一遍遍地欣賞它們。
沒有書的世界是黑白無味的,書有屬于自己的色彩,有屬于自己的感覺,有屬于自己的氣味。文字的魅力是無法言喻的,書籍帶著你走進(jìn)文學(xué)的海洋世界。書海間,風(fēng)景獨(dú)好,閱讀伴我快樂成長(zhǎng)!
你帶領(lǐng)我______作文650字 第八篇
魔方,一個(gè)小玩具,可仍舊有人玩出了大智慧。像菲利克斯、mats,這些世界頂尖的魔方玩家,哪些不是用自己的大智慧發(fā)明了各種簡(jiǎn)便公式,打破世界紀(jì)錄?
三年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)老師為了鍛煉我們的空間思維,不惜出錢出力請(qǐng)了魔方老師,還把自己的一節(jié)課空出來和魔方老師一起指導(dǎo)我們。玩魔方除了能鍛煉空間思維的好處外,還可以訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào),提高記憶力,培養(yǎng)專注力,學(xué)習(xí)之余可放松等諸多好處。所以,老師對(duì)魔方會(huì)如此重視。從此,魔方走入了我的世界。
剛開始,我用自己稚嫩的小手打亂著老師發(fā)下來的三階魔方。好奇地盯著它,心想:這要把它還原回來,比登天還難哦!后來,經(jīng)過魔方老師的講解和演練,我很快掌握了三階魔方的還原方法。對(duì)它的興趣也越來越濃,不管是吃飯還是寫作業(yè),我都要先拿出魔方玩一會(huì)兒。我不僅熟練地掌握了魔方老師教的公式,還分析了那些公式要點(diǎn),發(fā)現(xiàn)了另一些異曲同工的公式。那段時(shí)光,幾乎是我最有趣的日子了。
到了四年級(jí)時(shí),三階魔方已經(jīng)不能滿足我的好奇心了,我早就把它吃透了。于是自己便研究起四階魔方、金字塔魔方、鏡面魔方這些異形魔方。
五年級(jí)到了,我以前專注玩魔方終于起到了作用,空間思維有了很大的提高,我成班級(jí)奧數(shù)拔尖的學(xué)生之一。課外奧數(shù)培訓(xùn)班的考試中,也考出了有史以來最好的一次分?jǐn)?shù),滿分,這都是前幾年魔方練習(xí)的厚積薄發(fā)。往后,我會(huì)繼續(xù)玩魔方,在學(xué)習(xí)緊張時(shí),魔方就是我放松的調(diào)節(jié)器!
魔方伴著我成長(zhǎng),我的生命永遠(yuǎn)缺少不了它。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第九篇
成長(zhǎng)歲月里,最愛不釋手的就是那一卷卷的書籍。
小時(shí)候,我經(jīng)??窗餐缴?,到現(xiàn)在腦海里仍記得那個(gè)畫面:一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服,不管其他任何事,最后竟然還受騙,什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言,甚至還夸耀,最后一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。這就是《皇帝的新裝》,我不由自主的想,為什么除了那個(gè)小孩,沒有人敢說真話呢,每個(gè)人都違心的說假話呢,這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理,我們要保持純真的心,敢于說真話,不為了一時(shí)的虛榮滿足而放棄做人的原則,放棄那一顆真誠(chéng)的心。
長(zhǎng)大后,認(rèn)識(shí)的字多了起來,我開始接觸四大名著中的《三國(guó)演義》和《西游記》??粗且粋€(gè)個(gè)跌宕起伏的故事,我仿佛回到了千年前的戰(zhàn)場(chǎng),硝煙彌漫,我就是那一幕幕歷史的見證者,我喜歡趙云,喜歡他的智勇雙全,喜歡他的單騎救主,正因?yàn)樗膸资T把曹軍拒之門外,為劉備贏得了時(shí)間??粗且粋€(gè)個(gè)斬妖除魔的故事,我仿佛回到了西天取經(jīng)的路上,看著大師兄孫悟空斬妖除魔護(hù)送唐僧取得真經(jīng),我好像也經(jīng)歷了九九八一難的磨難。
我固守在某一個(gè)空間中,經(jīng)歷著蝶蛻般的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,我喜歡看《史記》,我仿佛看到了司馬遷,在那幽暗的燈光下,記錄著那些歷史場(chǎng)景。我喜歡看《愛的教育》,通過一個(gè)個(gè)看似渺小,實(shí)則不凡的人物形象,在我心中蕩起一陣陣的波瀾,使愛得美德永駐心間。讓我從身邊的美與丑,善與惡,感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“書中自有黃金屋”,是書,使我的精神得到了升華。“書中自有顏如玉",是書,使我的靈魂得到了提升?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯“,是書,伴我成長(zhǎng)。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第十篇
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。生活中沒有書籍,就好像天空沒有太陽,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。知識(shí)里沒有書籍,就好像魚兒沒有清水。
讀書是我們生活中必不可少的一部分,就連我們偉大的領(lǐng)袖xxx同志也說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
曾經(jīng)我在讀《作文與考試》這本書的時(shí)候讀到過這樣一段話“棋牌室里常常燈火通明,吆五喝六的聲音持續(xù)不斷,東邊書卻顯得冷清寂靜。偌大的屋子幾乎無人,書架上的灰塵沒人清理,還有幾本發(fā)黃的書籍孤零零地躺在冰冷的地面上。書屋被人們遺忘了?!笔前?,現(xiàn)在手機(jī)、電腦等科技發(fā)達(dá),人們漸漸地就把讀書給忘了,只沉迷于游戲。
世界上最聰明的民族是猶太族,他們?yōu)槭裁茨敲绰斆髂??那是因?yàn)樗麄冮喿x量非常大。相傳猶太族的每一名新生嬰兒來到人間后,他的父母都會(huì)在一本書上滴上蜂蜜,讓嬰兒去舔吮,使嬰兒知道書籍是無比甜蜜的。
既然說讀書使人聰慧,那不讀書呢?不讀書會(huì)讓我們變得自甘墮落,行為不受控制,為所欲為,變得沒有追求,缺乏上進(jìn)心。也會(huì)變得沒有方向,越來越自以為是,自作聰明而沾沾自喜,情緒變得浮躁。更會(huì)讓自己許下的諾言被自己違背,自己制定的計(jì)劃被自己丟棄,自己定的目標(biāo)被自己忽略。已經(jīng)說到這里了,還不趕快行動(dòng)起來?
閱讀帶給我快樂,無論是生活空閑時(shí),還是課后休息時(shí),捧上一本書,在知識(shí)的海洋中遨游,便可以放松心情,除卻煩惱。每天睡覺前,我都會(huì)習(xí)慣性地捧起書本,借助那一個(gè)個(gè)美妙的故事,把一天的勞累一掃而光,讓書香伴著我結(jié)束這一天。
對(duì)我來說,閱讀不僅開闊了我的視野,豐富了我的學(xué)識(shí),還端正了我的品行,提升了我的修養(yǎng)。
生活,因閱讀而美麗。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第十一篇
總有一片風(fēng)景,值得留戀??傆幸粋€(gè)故事,值得回憶。感謝這一路走來伴我成長(zhǎng)的你們。也許開始我們懷揣著欣喜和歡樂相遇相知,而最終鬧得不歡而散。及時(shí)這樣,我也感謝你曾經(jīng)的存在,感謝你曾經(jīng)陪伴我的時(shí)光,帶給我的歡樂,即使如今已成回憶。
韶華易逝,歲月向晚。身邊的朋友也是一波換一波,最終能陪我們走下去的人少之又少。請(qǐng)不要感慨,不要悲傷,因?yàn)檫@是人之常情。我曾是一個(gè)調(diào)皮而任性的孩子。我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)朋友的離去而暗自傷神,會(huì)因?yàn)楦改傅呐u(píng)痛恨不已,也會(huì)因?yàn)橐患∈律钌钭载?zé)。我也是一個(gè)缺乏安全感的孩子,我會(huì)常常夢(mèng)中驚醒,時(shí)而患得患失。這一路走來我也經(jīng)歷著不同的風(fēng)雨。正是這些風(fēng)雨讓我成長(zhǎng),讓我從一個(gè)懵懂的孩子漸漸的成熟。雖說如今的我還是有點(diǎn)小任性,但這個(gè)任性是有度的。
每個(gè)人都是不完美的,我們做不到每個(gè)人都喜歡,那我們就做我們自己,最初的自己。人生短暫,何必長(zhǎng)嘆。不要去為了討他人開心而委屈自己,請(qǐng)帶著自己的本色去生活。
有人說:"我們可以無兄弟,但不可以無朋友"朋友是我們?nèi)松豢扇狈Φ囊徊糠郑挥岩髦?。五湖四海皆兄弟,可哪一個(gè)不是情投意合呢?當(dāng)然請(qǐng)珍惜我們的朋友,不要等失去了才覺得珍貴。
這一路感謝朋友的陪伴,是你們見證了我的成長(zhǎng),同時(shí)也是你們伴我成長(zhǎng)。
你帶領(lǐng)我______作文650字 第十二篇
我的媽媽是偉大的,她用真愛為我施肥,用真情為我澆水,在日復(fù)一日的成長(zhǎng)中,我在陽光沃土中汲取營(yíng)養(yǎng),在和風(fēng)細(xì)雨中抽枝發(fā)芽。
有媽媽陪伴的每一刻,都讓我體會(huì)到愛的味道,那味道是香甜的。
“咚咚”,一陣短促有力的敲門聲響起,媽媽走了進(jìn)來,手里端著一盤切好的色澤鮮艷的蘋果,她輕輕地放下,又默默地走了出去,悄悄地帶上了門,回身投給我一個(gè)溫柔慈愛的眼神,我和媽媽相視而笑,這已經(jīng)成了我們之間的默契,這是來自心靈的交流,好溫馨!蘋果清脆可口,那令人回味無窮的香甜纏繞我的舌尖,我嘗到了媽媽的關(guān)愛?!班萄哉Z,一一刷毛衣”,從小到大,媽媽給予我的愛深似大海,細(xì)如牛毛,真是無法言喻??!
“咚咚”,又是一陣敲門聲,也許是媽媽掐指一算,我的作業(yè)剛好行至一半,媽媽輕柔地說道:“辦累了就歇會(huì)兒,喝口水吧?!彼蝗菸一卮?,轉(zhuǎn)身走了出去,那杯白開水仿佛有魔力,在小小的屋中彌漫著香氣,讓我忘記了疲乏和困倦,它勝過最好的提神藥,我聞到了媽媽的關(guān)愛?!鞍雱兹?,母瘦維漸肥”,如今我已長(zhǎng)成挺拔少年了,母親的腰背卻明顯不如以前那么挺直了,讓我如何不心疼,不感動(dòng)呢?
“咚咚”,敲門聲再次響起,我剛好辦完作業(yè)。媽媽疲倦地說道:“今天上了一天班,我有點(diǎn)累,先睡了,寶貝,你也別熬久了,做完作業(yè)趕緊上床睡覺去,不然明天聽課沒精神,牙膏給你擠好了,快去吧?!蔽宜⒅溃硎苤鴭寢専o微不至的呵護(hù),回想起媽媽的每一句教導(dǎo),我聽到了媽媽的關(guān)愛?!鞍ОЦ改福役緞凇?,我徜徉在愛的海洋,飽享媽媽帶給我的舒適,我是幸福的。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,從小學(xué)到初中,從兒童到少年,媽媽晚上的敲門聲準(zhǔn)時(shí)響起,從不遲到,伴我一路成長(zhǎng)。
后記:全世界的母親多么的相像!她們的心始終一樣。每一個(gè)母親都有一顆極純真的赤子之心。
