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在假日里在折紙作文500字(精選20篇)
在假日里在折紙作文500字 第一篇
一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。又到了課余活動(dòng)時(shí)間，我們真是興高采烈。我的課余生活豐富多彩，有時(shí)會(huì)和好朋友跳皮筋，比一比誰(shuí)贏誰(shuí)輸；有時(shí)會(huì)獨(dú)自練習(xí)跳繩，鍛煉身體；有時(shí)會(huì)安靜地看喜愛的課外書，放松一下大腦；但是我最喜愛是活動(dòng)是折紙。
我喜歡通過(guò)自己的雙手用五顏六色的卡紙做出自己設(shè)計(jì)的模型。從小到大，我做過(guò)許多不同的模型，但我最喜愛的是“紅房子”，那是我為自己設(shè)計(jì)的家。折紙需要準(zhǔn)備剪刀，膠水，透明膠，尺子，各種顏色的卡紙，彩筆等等。工具準(zhǔn)備好了，先用尺子和彩筆在卡紙上畫出房子的墻，門，窗；再用剪刀剪下畫好的墻和在藍(lán)色卡紙上畫好的屋頂，剪的時(shí)候一定要專心，否則就不規(guī)則整齊了；接著用膠水和透明膠將墻和屋頂連起來(lái)；最后是讓我的“紅房子”變得漂亮逼真，也是最難的，需要用剪刀小心翼翼地將之前在墻上畫好的門窗上剪開一個(gè)小口，使門窗可以開關(guān)活動(dòng)，仿佛真正的門窗一樣。就這樣我的“紅房子”就完成了，看著自己的勞動(dòng)成果我高興極了！
書上說(shuō)練習(xí)折紙可以鍛煉手指，開發(fā)大腦，就會(huì)變得越來(lái)越聰明。我以后還會(huì)折出越來(lái)越多不同的模型，變成一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)！
在假日里在折紙作文500字 第二篇
星期天下午，我一個(gè)人呆在家里，閑著沒有什么事情做，覺得非常沒有什么情趣。于是，我就去叫來(lái)鄰居家的一位弟弟，對(duì)他說(shuō)：“我們一起折紙玩，好嗎？”“好，折紙好，只是，我不太會(huì)折，你要教教我?！薄安怀蓡栴}，你不會(huì)折的，就看我折，然后，我再一步一步地教你折。”弟弟拍著手說(shuō)：“好，你真是一位好哥哥?！?/p>
開始折紙了，我先拿出一些沒有用處的紙放在桌子上面。然后，拿起一張紙說(shuō)：“弟弟，你會(huì)折什么？”“我會(huì)折紙飛機(jī)。”“好呀，你先折一只給我看看！”于是，弟弟就拿了一張紙折了起來(lái)。我看到弟弟雖然折得不太熟練，但是能夠把紙飛機(jī)折出來(lái)了，還比較像。于是，我說(shuō)：“弟弟，你真行，就這樣折，再用心一點(diǎn)，折一只更好的紙飛機(jī)出來(lái)好嗎？”“好，我會(huì)更加小心的，盡量折好一點(diǎn)的?！闭f(shuō)著，他又折了起來(lái)。我也立刻動(dòng)手折起了紙飛機(jī)來(lái)了。他才折好一只，我就折好了兩只。接著，我對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你聽著，現(xiàn)在我們拿著紙飛機(jī)，到屋子外面去飛，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛的時(shí)間長(zhǎng)。好嗎？”“好呀，哥哥快走！”說(shuō)著我們兩個(gè)人都拿了自己折的紙飛機(jī)到屋子外面比較空曠的地方去飛紙飛機(jī)了。
我們站在一條線上，我說(shuō)：“預(yù)備！”兩個(gè)人同時(shí)把手舉起。“放！”兩個(gè)人同時(shí)用力向前送紙飛機(jī)。這時(shí)，我的紙飛機(jī)筆直往前飛，飛了好一會(huì)兒才降落下來(lái)。而弟弟的紙飛機(jī)卻到了空中轉(zhuǎn)了一個(gè)彎就往回飛了，然后那只紙飛機(jī)一個(gè)向下，就栽到了地上。啊，我贏了！
后來(lái)弟弟說(shuō)：“現(xiàn)在我們?nèi)フ奂埓?，放到水面上，看誰(shuí)的紙船漂得遠(yuǎn)。”“好！”我們立刻來(lái)到我家又折了起來(lái)。弟弟用比較厚的紙折，他很快就折好了一只紙船。我也折好了一只。于是，我們兩個(gè)人來(lái)到門前的一條小河邊，把紙船放在了水面上。我們兩個(gè)人同時(shí)放下紙船。紙船在水上漂。我的紙船先沉了下去。而弟弟的還在水面上漂。我向弟弟祝賀。弟弟高興得笑了。
在假日里在折紙作文500字 第三篇
假期里，我看到大哥哥和大姐姐們折那些鳥兒、動(dòng)物折得栩栩如生，我的心里也癢癢的。于是，我強(qiáng)烈要求媽媽給我買折紙的書。媽媽一口氣給我買來(lái)三本不同類的折紙書。拿到媽媽給我買的動(dòng)物折紙書，我津津有味地學(xué)習(xí)著上面的方法。
我選了一個(gè)最酷的動(dòng)物“犀牛”來(lái)折。首先，我找來(lái)兩張正方形的紙，照著書上的步驟折，然后把“犀牛”的身體部分折出來(lái)，接著把它的頭部折出來(lái)，最后，我成功地把它的頭部和身體合體了。就這樣，一個(gè)漂亮又精致的“犀?！闭鄢鰜?lái)了。我還不滿意，接著就去向更高難度的“犰狳”進(jìn)行挑戰(zhàn)?！搬灬辈襟E很多，很復(fù)雜，難度比較大，整個(gè)晚上我都在刻苦、專心地折著，一張張紙被我翻騰來(lái)翻騰去的，折了很多次，我累得眼皮都睜不開了，還是堅(jiān)持折下去。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于把“犰狳”折好了。
雖然累一點(diǎn)，但我感到非常愉快。我端詳著自己的作品，感覺折的很好，和書上的簡(jiǎn)直一模一樣。我滿意地笑了，趕忙跑到媽媽的房里說(shuō)："媽媽，這是我剛折的“犀?！焙汀搬灬?，是不是超級(jí)酷又精致呀！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“是，折得很棒！媽媽希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房間，抱著我的“犰狳”和“犀牛”，帶著燦爛的微笑進(jìn)入了夢(mèng)想。
在假日里在折紙作文500字 第四篇
走進(jìn)我的房間，就像走進(jìn)了一個(gè)折紙世界。在我的臺(tái)燈下，倒掛著一只蝙蝠；在我的字母鉛筆上，屹立著一只展開翅膀的雄鷹；在我的床頭柜前，擺著一匹奔馳的駿馬……折紙成了我生活中不可缺少的一部分，即使作業(yè)再多，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)。要問我為什么對(duì)折紙這么鐘愛，還得從五年級(jí)時(shí)候說(shuō)起。
那次，學(xué)校辦起了紙飛機(jī)大賽，我折了一架很酷的飛機(jī)參賽，可成績(jī)卻很不理想。滿腦子充滿航模知識(shí)的我開始對(duì)折紙產(chǎn)生興趣，自己用紙折出許多各種各樣的飛機(jī)，但不久我就感覺到了乏味。有一次，我的另一位同行——潘翔，讓我欣賞了他折出的一只火龍，真是栩栩如生。于是，我就暗下決心，一定要超出潘翔，用紙折出更逼真的動(dòng)物。
從那開始，一有空，我就折紙。每天，做完作業(yè)后，我都會(huì)拿出幾張廢紙折動(dòng)物，只有需要永久保存，作為裝飾的折紙，我才會(huì)用好的紙張。幾天下來(lái)，我的折紙水平大有提高，便拿了幾個(gè)成品給潘翔欣賞，可潘翔拿出了幾個(gè)他新的折紙和我對(duì)比，才知道我們的距離是多么遙遠(yuǎn)。回到家里，寫完作業(yè)，我又開始鉆研折紙。偶然間，我折出了一只禿鷲，仔細(xì)一看，特別逼真。于是，我快速地把折紙的步驟記錄下來(lái)，接著又做了幾番修改，一只完美的禿鷲就這樣誕生了。
隨著這只禿鷲的誕生，我對(duì)自己有了信心。陸續(xù)，我又推出了更多逼真的折紙，老鷹、大象、梁龍、蝙蝠、虎鯨等我都能做出來(lái)，我還根據(jù)自己的想象，獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)獨(dú)特的有翅膀的天馬。當(dāng)我再一次把這些作品放到潘翔的面前，他愣了許久，說(shuō)出的第一句話是：“你是怎么折出這么逼真的動(dòng)物？快告訴我！”我的折紙技術(shù)得到了其他同學(xué)的一致認(rèn)可，這時(shí)的我享受到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，折紙成了我生活中的一部分，它讓我頭腦和小手更加靈活，也讓我收獲到了無(wú)盡的快樂。
在假日里在折紙作文500字 第五篇
上課了，老師說(shuō)：“今天我們要折紙飛機(jī)……”話音未落，教室里發(fā)出一片歡呼聲。
開始折紙飛機(jī)了，我小心翼翼地根據(jù)老師的提示折好每一道線，生怕折歪了哪個(gè)地方，造成飛機(jī)飛行時(shí)出什么意外。
一會(huì)兒工夫，我的紙飛機(jī)誕生了，我迫不及待地把它飛出去，紙飛機(jī)在空中劃了一道弧線，以優(yōu)美的姿勢(shì)降落在窗臺(tái)上。接著我又飛出了第二次，這次飛機(jī)好像是一只出了籠的小鳥，沖出窗戶，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看著它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫著。同學(xué)們幸災(zāi)樂禍地狂歡，說(shuō)我駕駛的飛機(jī)沖出跑道，失事了！
為了不讓“悲劇”再次發(fā)生，老師干脆帶我們到操場(chǎng)上去玩紙飛機(jī)了。這下同學(xué)們更狂了，帶著自己的紙飛機(jī)沖出教室，有的向紙飛機(jī)吹兩口氣，用力地扔出去，可紙飛機(jī)卻一頭砸向地面，與地球來(lái)了個(gè)親密的接觸；有的站成一列，比賽誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)；還有的把紙飛機(jī)改裝了幾下，才勉強(qiáng)顫悠悠地飛出去。而我剛剛“失事”的紙飛機(jī)這下可大顯身手了，我對(duì)著它狂呵幾口氣，努力地朝藍(lán)天拋去，它竟然在空中來(lái)回打幾個(gè)漂亮的弧圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地停在草坪上，引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼聲。
活動(dòng)課結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹拇叽傧聵O不情愿地離開操場(chǎng)。同學(xué)們期待下次活動(dòng)玩得更開心。
在假日里在折紙作文500字 第六篇
我的課余生活豐富多彩，比如跳繩、打乒乓球、下國(guó)際象棋等等，但我還是最喜歡折紙。
開始的時(shí)候，我只會(huì)折小船、飛機(jī)和青蛙。我把折好的飛機(jī)帶到學(xué)校，比賽哪個(gè)飛機(jī)飛得高、飛得遠(yuǎn)，我們玩的可開心啦！
后來(lái)媽媽教我折東西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折槍等等。我高興極了，就天天練習(xí)。后來(lái)我折了一個(gè)小紙簍，把小紙簍放在餐桌下。我告訴大家把垃圾扔到小紙簍里。大家伙直夸我有辦法。
有一次我的爺爺在刷房子，我看見涂料滴在爺爺頭上了，我就用報(bào)紙給爺爺折了一頂大帽子和一雙鞋子。爺爺說(shuō)“你真聰明呀！”我非常高興。
我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送給他，留作紀(jì)念。祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步，不要想家。
折紙給我?guī)?lái)的快樂可真多呀！我喜歡折紙。
在假日里在折紙作文500字 第七篇
“今天，我們來(lái)折紙飛機(jī)”喬老師說(shuō)，接著給我們每人發(fā)了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機(jī)的折法。
“先把這張紙一折二，然后先取長(zhǎng)邊的中點(diǎn)，將兩邊的紙往里折，再將近近似于三角形紙對(duì)折……”。
我謹(jǐn)遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最后機(jī)翼也只有食指那么寬了。
我折開一看，原來(lái)我折反了，有人已經(jīng)折好了，正在試飛，我看到他的飛機(jī)還沒飛起來(lái)就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折?！鞍。业娘w機(jī)終于完工啦！”。
一看還有時(shí)間，我想給我的飛機(jī)起個(gè)名字，“夢(mèng)想號(hào)”？不太好，“希望號(hào)”？也不行，我見到的大多數(shù)紙飛機(jī)都叫“希望號(hào)”。叫“勇氣號(hào)”吧！希望它可以飛到四川災(zāi)區(qū)，讓那里的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)以后的生活。
“時(shí)間到，拿好紙飛機(jī)，準(zhǔn)備起飛?！?/p>
我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機(jī)，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機(jī)一起在空中翱翔，不料，風(fēng)太大了，把我的紙飛機(jī)吹得栽到了地上。
雖然我的紙飛機(jī)不會(huì)飛到四川去，但是，我希望地震災(zāi)區(qū)的人們，有勇氣的面對(duì)將來(lái)的生活，鼓起勇氣面對(duì)困難，一切困難都不再是困難。
在假日里在折紙作文500字 第八篇
折紙是一個(gè)有趣的游戲，可以讓父母與孩子在度過(guò)快樂時(shí)光的同時(shí)增加智慧。但折紙不是一開始就能折會(huì)的，要持之以恒才能折會(huì)。我小時(shí)候跟爸爸媽媽一起折紙，折得不大好。一直到現(xiàn)在，我才折得不錯(cuò)了。
記得有一次，我剛開始折紙，并不是那么喜歡。但在爸爸媽媽勸說(shuō)下，我只好答應(yīng)了。爸爸媽媽先打開手工書，我看到里面一些精美的作品，便馬上喜歡上了折紙。爸爸媽媽跟我一步一步地做著。雖然我折不了，但也目不轉(zhuǎn)睛地看著。爸爸握著我的手，把紙向里折。我看著專業(yè)的手法，心里驚訝不已。一張普普通通的紙，在爸爸的手里，兩下功夫就變成了一只小鳥。有時(shí)候又變成輪船，或者飛機(jī)，神奇極了。我發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)折紙。以后我只要有時(shí)間，就會(huì)去折紙。漸漸地，我也開始可以像爸爸一樣，把一張普通的紙，折成活靈活現(xiàn)的小鳥，還會(huì)煽動(dòng)翅膀。
折紙能提高我的動(dòng)手能力。希望大家也都能來(lái)折紙，讓我們的童年更加豐富多彩吧！
在假日里在折紙作文500字 第九篇
今天的習(xí)作課上，老師讓我們折紙球。
上課開始，我走進(jìn)教室看到講臺(tái)上面擺著一個(gè)紙球，心想不會(huì)吧！習(xí)作課改成了手工課了，還是我走錯(cuò)了教室？我十分好奇。過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們說(shuō)這一節(jié)課上要我們自己動(dòng)手折紙球。噢，原來(lái)是這樣，我才放下心來(lái)。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個(gè)正方形，再把紙折成一個(gè)三角形，再把邊上的四個(gè)角往上折，折成了一個(gè)小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無(wú)底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我就第一個(gè)折好了紙球。五年級(jí)的那個(gè)大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學(xué)不會(huì)折，我就去教他們折。在我和五年級(jí)的'那個(gè)大姐姐的幫助下另外的三個(gè)同學(xué)也都一一折好了紙球。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)我折得最快，說(shuō)五年級(jí)的那個(gè)大姐姐折得最好，因?yàn)樗鄣募埱蛏厦娴拈_口最小。我看見陸嘉豪折的紙球就像一個(gè)少了一個(gè)角的楊桃，就大聲喊了起來(lái)。
紙球折好以后，老師問我們紙球可以怎么玩。我們搶著說(shuō)，有的說(shuō)可以用腳踢，有的說(shuō)可以用手拍，有的說(shuō)可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
在假日里在折紙作文500字 第十篇
星期三的下午，我們排好隊(duì)伍來(lái)上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說(shuō)就來(lái)到了三號(hào)樓上課。十三個(gè)人去鐵藝，剩下的二十八個(gè)人去紙藝。我是去學(xué)紙藝的，我來(lái)到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。
老師給我們發(fā)了工具，袋子里有一個(gè)卷筆，一條細(xì)紙和一把夾子，老師讓我們把細(xì)紙夾在卷在筆的中間，下面轉(zhuǎn)了起來(lái)。卷到一直練習(xí)。我拿起卷筆把紙條夾在里面，用手轉(zhuǎn)起來(lái)，有時(shí)候卷的太松，卷紙就變的非常大，有時(shí)候卷的太緊，卷紙?jiān)诰砉P上拔不下來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)下來(lái)十個(gè)細(xì)紙讓我們分別卷好，又發(fā)下一條更加長(zhǎng)的紙，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白膠，一個(gè)圓就做好了。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于做好了十一個(gè)小圓圈了。老師叫我們把十一個(gè)小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發(fā)下三條綠色的細(xì)絲，讓我們做葉子和葉柄。
我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良。
我心里覺得樂滋滋的！
在假日里在折紙作文500字 第十一篇
生活豐富多彩，我喜歡、閱讀、寫毛筆字、游泳、跑步、騎車、踢足球等等，不過(guò)，有時(shí)間我還是最喜歡折紙。
折紙是一門古老的、傳統(tǒng)的藝術(shù)，它起源于我國(guó)，不過(guò)現(xiàn)在水平最高的是日本。可以鍛煉人的空間想象力、耐心和手指的靈活性。
我從3歲起就喜歡上了，給我?guī)?lái)很多快樂。我喜歡折各種各樣的動(dòng)物、交通工具……當(dāng)我遇到不會(huì)折的時(shí)候，我會(huì)反復(fù)研究書，不停地嘗試各種折法，直到我會(huì)為止。我還喜歡把折的各種各樣的東西組合起來(lái)，變成另外一樣?xùn)|西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客機(jī)、四艘帆船組合起來(lái)，變成一個(gè)機(jī)器人，很好玩。
我和同學(xué)們還在小區(qū)里組織過(guò)幾次活動(dòng)，我們一起折各種各樣的兔子、魚……大家玩得很開心。
折紙，讓我找到了快樂！，使我增加了信心！，叫我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
在假日里在折紙作文500字 第十二篇
一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記……
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折，再把紙展開，兩側(cè)對(duì)折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對(duì)折，再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機(jī)來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號(hào)”，一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過(guò)還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
在假日里在折紙作文500字 第十三篇
這世上的一切都有著它自己的滋味。食物有著酸甜苦辣，學(xué)習(xí)亦是這樣。只有不斷努力創(chuàng)新它們才能豐富你的生活。
一次我拿出一張紙翻來(lái)覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我腦子里閃過(guò)一個(gè)主意，要不把它折成一架鋼琴？于是我拿出紙張和折紙指南，一看，哈哈，還挺容易的。我的手飛快的翻動(dòng)，不一會(huì)兒，鋼琴便折好了?？伤耐庥^卻不怎么樣，邊緣沒有折齊，一邊大一邊小，還有許多地方撕破了。呀，不好，剛剛太著急，許多地方都沒注意到。我下定決心一定要把這看似簡(jiǎn)單卻容不得一點(diǎn)馬虎的難題攻克。于是我又重新拿出一張紙來(lái)小心翼翼地折著，生怕一個(gè)不小心紙又破了。眼看鋼琴快成功了，我不免有些得意忘形，只聽見刺啦一聲鋼琴?gòu)闹虚g裂成了兩半，我頓時(shí)煩躁起來(lái)，心想好不容易快折好了一下就毀于一旦了。我賭氣把殘缺不齊的鋼琴扔在了地上。這么簡(jiǎn)單的事，我都做不好嗎？正要放棄，但不知怎的，那折紙像有著神奇的魔力一般吸引著我讓我情不自禁的帶著不服輸?shù)膭蓬^，拾起它，看著看著，我找回了自信。我拿著紙不厭其煩地對(duì)折再對(duì)折終于折出了一架完美的鋼琴，它的外表是粉色的，它的顏色與我此時(shí)的心情一樣是甜蜜幸福的。
“甜蜜開心”便是我做手工的滋味。你能感覺到我的心情嗎？
在假日里在折紙作文500字 第十四篇
我這個(gè)人對(duì)藝術(shù)是一竅不通，我覺得藝術(shù)離我們的生活十分遙遠(yuǎn)，對(duì)于我們這樣的普通人是不會(huì)做出漂亮的藝術(shù)品的。但自從接觸了藝術(shù)后，我才發(fā)現(xiàn)人人都可以學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)是一件十分快樂的事。
提起藝術(shù)，我會(huì)有滿臉的問號(hào)，我十分的不了解藝術(shù)。一次美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們折紙，我才對(duì)藝術(shù)感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花覺得好漂亮啊?？墒强粗@么漂亮的花，做起來(lái)十分的難。越難的東西，我就越想嘗試，做的次數(shù)多了，說(shuō)不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對(duì)折兩次變成三角形，在角上畫一個(gè)半圓，剪下來(lái)，一共需要做四個(gè)。每一個(gè)都要剪一個(gè)小洞，展開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個(gè)花瓣下來(lái)，第二個(gè)剪兩個(gè)，依次往后推。把八個(gè)花瓣都粘在一個(gè)小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起來(lái)是那么栩栩如生。做一個(gè)花需要那么多步驟，我看我是學(xué)不會(huì)了，要不還是別做了吧，這才做到一半，我就開始打退堂鼓了?？粗@么完美的藝術(shù)品，想想自己成功時(shí)的樣子，我還是經(jīng)不起誘惑，不想輕易放棄，又開始了手頭上的“工作”。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一件藝術(shù)品就在我的手中誕生了。雖說(shuō)外形沒那么完美，但我以后多做幾次，熟能生巧就好了呀，在這方面我還是需要努力。
摸摸自己的滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)自己是那么辛苦，可見學(xué)習(xí)一件藝術(shù)是多么的不容易。一件藝術(shù)是你喜歡從而去做，即使要消耗大量的時(shí)間和精力，你都愿意去做。在喜歡藝術(shù)的人看來(lái)，藝術(shù)就像是在做游戲，你十分享受這個(gè)過(guò)程，對(duì)它永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦，當(dāng)然，它是你每天必不可少要做的一件事。
一件藝術(shù)品不是你想完成就能完成的，它需要你為此付出很大的努力。當(dāng)看著自己的藝術(shù)品時(shí)，所有的辛苦都不再是什么了。
在假日里在折紙作文500字 第十五篇
今天的寫作課上，老師教我們折紙球。
聽了老師的講解，又看了老師的示范，我們就開始折紙球了。我先拿起一張長(zhǎng)方形的紙，把紙裁成了一個(gè)正方形，然后，把紙對(duì)角折，換了一個(gè)角又折了一次，再反過(guò)來(lái)折一次。接著，我把紙往中間折了進(jìn)去。那張紙現(xiàn)在被我折成了一個(gè)三角形了。然后，我把三角形的四個(gè)角分別向上折。現(xiàn)在那張紙成了一個(gè)正方形了。接著，我把旁邊的四個(gè)角分別往中間折，然后把上面多余的紙折過(guò)來(lái)往角的中間插。好了，我把紙球折好了。然后，我把紙球拿起對(duì)著上面的一個(gè)口子往紙球里面吹氣。氣往紙球里面灌。紙球慢慢地鼓了起來(lái)。最后，那紙球里面被我吹進(jìn)去的氣給鼓了起來(lái)，成了一個(gè)真正的紙球了。我高興地往四周看，看到有的同學(xué)還沒有做好，于是我就得意起來(lái)?？墒?，旁邊的同學(xué)笑話我，說(shuō)我折的紙球像是一個(gè)腐爛了的紙球，不像樣子。我說(shuō)：“不管我折的紙球像不像樣子，我總算折成了一個(gè)紙球。你們折的紙球還沒有完成，怎么知道就會(huì)折的比我好了呢？”他們聽了只是哈哈笑著，沒有再和我爭(zhēng)論。
在折紙球的時(shí)候，還發(fā)生了一個(gè)小故事呢！請(qǐng)聽我一一說(shuō)來(lái)。
剛開始聽老師教我們折紙球的時(shí)候，廢話大王的“廢話病”就開始發(fā)作了，說(shuō)“我會(huì)折了，肯定我第一個(gè)折好！”“牛快被你給吹死了！”作為“廢話大臣”的我也不甘落后，開始唱起了對(duì)臺(tái)戲。我們就這樣，你一句，我一句地交起了鋒來(lái)了。這聲音很快變成了一部“雜音交響曲”啦！大家都對(duì)我們表示不滿，可是我們還不以為然。
紙球折好以后，我看到自己折的最爛，那個(gè)廢話大王折的最慢，而且不好。那三個(gè)認(rèn)真聽講，認(rèn)真折紙球的同學(xué)都折得既快又好。唉，看來(lái)我這個(gè)廢話病還真得要改一改呀！
在假日里在折紙作文500字 第十六篇
我的課余生活豐富多彩，猶如百花點(diǎn)綴的花園，好似夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，如繪畫，跳繩、打籃球，但我最喜歡的還是折紙。
折紙可以開發(fā)我的智力、鍛煉我們的手指靈活能力。最重要的是不用準(zhǔn)備太多的東西，只要一張紙就行了。我會(huì)折飛機(jī)、愛心、東南西北……
我最喜歡折飛機(jī)。用一張長(zhǎng)方形的紙，，左折一下，右折一下，這樣一架飛機(jī)就折好了，既簡(jiǎn)單，又好看，她大大的機(jī)場(chǎng)、寬寬的翅膀，真想坐上她去環(huán)游世界。
有一次要折天鵝，我拿出正方形的紙，沿著對(duì)角線，對(duì)折了兩次，然后把紙反過(guò)來(lái)，可折頭的時(shí)候，怎么也折不好，氣的我真想撕了它，但是老師說(shuō)：“堅(jiān)持就是是勝利?！庇谑俏矣终哿似饋?lái)，終于折出來(lái)了，她有尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、寬寬的翅膀，仿佛去參加生日派對(duì)，終于折好了，我太高興了。
在假日里在折紙作文500字 第十七篇
我有許多次難忘的第一次但最令我難以忘懷的莫過(guò)于那一次——第一次折紙鶴。
那是個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)不停的烘烤著大地，知了在不停地叫著。“知了，知了……”雖然天氣很熱，但是這一點(diǎn)也不影響我愉快的心情。我正在寫作業(yè)，不小心把筆碰掉了，我彎腰去撿時(shí)，看到姐姐手中有一只動(dòng)物，仔細(xì)一看，原來(lái)是用紙折的鶴呀！我急忙向姐姐請(qǐng)教折紙鶴的秘訣。姐姐一邊折，一邊講折紙鶴的要領(lǐng)。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的紙鶴就折成了，我心想：原來(lái)折紙鶴這么容易。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，讓我試試看。于是，我拿起一張姐姐為我準(zhǔn)備的正方形紙，我按照姐姐做的樣子做，不一會(huì)兒，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！這個(gè)眼睛歪了，哎呀！這個(gè)尾巴反了……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)厭煩了姐姐似乎看出了我的心思，說(shuō)：“失敗乃成功之母！”最后我總結(jié)失敗的教訓(xùn)，先裁出一張正方形紙，然后對(duì)折三次，再打開，把四個(gè)角往中間折，最后折成一中四角形的樣子，然后和龍城一個(gè)萎形，然后再反折，拉開，紙鶴的翅膀就折好了。最后用黑筆在紙鶴都得兩邊點(diǎn)一點(diǎn)。真是畫龍點(diǎn)睛?。√砩狭诉@雙眼睛，紙鶴立刻就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了。后來(lái)我又做了許多精致的紙鶴，用紅線一一串起來(lái)。成了一個(gè)風(fēng)鈴。雖然這紙鶴風(fēng)鈴里沒有鈴鐺，但是我覺得紙鶴互相摩擦的聲音比世界上哪一個(gè)風(fēng)鈴都好聽。有時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，它在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，不時(shí)發(fā)出微妙的聲音，我覺得這聲音優(yōu)于人間一切聲音。
自己用勞動(dòng)換來(lái)的東西比一切東西都好。只要有毅力，就能解決一切困難、疑惑。
在假日里在折紙作文500字 第十八篇
“哇！這是誰(shuí)做的花，這么栩栩如生！”一位同學(xué)叫了起來(lái)。聽到她的喊聲，周圍的同學(xué)都聚攏了過(guò)來(lái)。他們都看著眼前的這朵花，贊嘆著。
這是一朵清新的百合，綠色的枝干，粉紅的花瓣尾端微微彎曲。黃色的細(xì)蕊，隨著觀看者的呼吸輕顫。這花活脫脫的像個(gè)含羞帶怯的小姑娘。哈哈，這朵受同學(xué)們稱贊的百合花，正是我這個(gè)折紙小能手折的。
說(shuō)起折紙，我從小就非常喜歡。四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常拿家里的廢紙來(lái)折東西。到爸爸店里，我也常常拿店里的廢賬單來(lái)折。但那時(shí)候，我都是亂折的，折出來(lái)都是一些不知名的東西。直到有一次，一位阿姨看見我在折紙，就說(shuō)教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指輕輕一按，還會(huì)跳，非常有趣，從此我更加愛上了折紙。上了小學(xué)，有手工課，我學(xué)會(huì)了更多的折紙本領(lǐng)。有時(shí)我還上百度搜索，照著百度上的方法一步步跟著折，學(xué)會(huì)了很多新花樣，蝴蝶、籃子、小鳥、豬、馬……
我實(shí)在太喜歡折紙了，因此還發(fā)生不少有趣的事。記得在一次折紙過(guò)程中，我折了一個(gè)籃子。我想把籃子和籃柄粘在一起，就去拿固體膠。沒想到，太黏了，把食指和拇指粘在了一起。我急了，心想：完了完了，這要是分不開了，我怎么吃飯??？我十分著急地叫媽媽，媽媽開玩笑地說(shuō)：“你的手分不開了。”結(jié)果，被媽媽說(shuō)得我心一急，用力一搓，兩個(gè)手指就分開了。哈哈，虛驚一場(chǎng)！
回顧我的折紙歷程，從一個(gè)什么都不會(huì)的折紙新手到現(xiàn)在這個(gè)折紙小能手，興趣在其中起了很大的作用?？磥?lái)，興趣是最大的老師，這話，一點(diǎn)都沒錯(cuò)！
在假日里在折紙作文500字 第十九篇
一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折，再把紙展開，兩側(cè)對(duì)折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對(duì)折，再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機(jī)來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的'時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號(hào)”，一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過(guò)還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
老師點(diǎn)評(píng)：有自信！此文章層次分明，脈絡(luò)清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機(jī)描寫的生動(dòng)形象，如“青云直上、倒栽蔥”賦予飛機(jī)以生命，使文章充滿活力，文章重點(diǎn)放在了自己折飛機(jī)忘記步驟時(shí)的情景，還有比賽時(shí)的場(chǎng)景，都描寫的形象生動(dòng)，將當(dāng)時(shí)場(chǎng)面盡現(xiàn)讀者眼前，而且文章最后表達(dá)了自己的感悟，很有自信，凡事都要對(duì)自己充滿信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！
在假日里在折紙作文500字 第二十篇
在一次語(yǔ)文的作文課上，老師和我們做了個(gè)小游戲——折紙飛機(jī)。你可別看這個(gè)挺簡(jiǎn)單，其實(shí)這當(dāng)中更包含了很深的內(nèi)涵！
老師發(fā)給了我們每人一張紙，首先要我們折飛機(jī)。我先將一張紙對(duì)折再取兩端的正方形對(duì)折，變?yōu)閮蓚€(gè)三角形后，接著再返過(guò)來(lái)同樣的步驟?！鞍」?，一架新型飛機(jī)誕生啦?！蔽倚南?。好了，飛機(jī)折好了，就要開始飛翔了。我們將窗關(guān)好后，最后一排的同學(xué)站了起來(lái)，手中都拿著自己親手做的“夢(mèng)想飛機(jī)”，時(shí)刻準(zhǔn)備將自己心中的夢(mèng)想遠(yuǎn)航！
太棒了，終于輪到我了。我站起身來(lái)，對(duì)著我的“夢(mèng)想飛機(jī)”的機(jī)頭呼了口氣，隨后向上一扔，我的心里既緊張又興奮，心想：哦，我的夢(mèng)想啟航嘍！只見我扔出的飛機(jī)沒一會(huì)就已經(jīng)開始搖搖晃晃，我的臉上有了一絲驚訝，不過(guò)還好，我的飛機(jī)擺脫了危險(xiǎn)，又平穩(wěn)了，直到講臺(tái)才開始降落。
我的“夢(mèng)想飛機(jī)”的任務(wù)雖然完成了，可我的任務(wù)卻還未完成，我并不能休息，必須得讓我心中的飛機(jī)繼續(xù)遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航……