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什么是我的樂(lè)趣作文200字(精選8篇)
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第一篇
在我的生活中，我很喜歡動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋也帶給許多樂(lè)趣。
有一天，我寫(xiě)好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說(shuō)：“快下雨了?！碑?dāng)我們要跑回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關(guān)系。”所以，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當(dāng)下雨的時(shí)候螞蟻就會(huì)用它那會(huì)探測(cè)天氣的觸角探測(cè)有沒(méi)有下雨，如果探測(cè)有下雨，就會(huì)馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會(huì)馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過(guò)這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食的東西，比如有糖。還有螞蟻在交談的時(shí)候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸牛。你看，螞蟻的觸角是不是作用很大呢！
通過(guò)這次觀察螞蟻，我覺(jué)得在生活中，我們要留心觀察，多動(dòng)腦筋，動(dòng)腦筋還能給你帶來(lái)許多的樂(lè)趣哦！
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第二篇
今天天氣不錯(cuò)，但還是很冷，準(zhǔn)備出去玩兒的好心情全被這寒冷的風(fēng)吹跑了。
我的溫暖的小窩被你攬了一會(huì)，店準(zhǔn)備起床，反正爸媽不在家，什么時(shí)候起床都沒(méi)關(guān)系，洗漱后，我吃了早餐就開(kāi)始做手工。
我跑進(jìn)房間，從柜子里取出一大箱超輕粘土，把他們用顏色百盜我的書(shū)桌上再用手工箱拿出各種工具就然后就準(zhǔn)備就緒了，我開(kāi)始去工作。第一個(gè)任務(wù)是做出一個(gè)可愛(ài)的蛋卷，我曾白色粘土盒子里，然后取出一部分不斷的用手捏捏粘土空氣全部捏出來(lái)，然后用手托一個(gè)長(zhǎng)條放在桌上，壓扁，然后用工具把它做成一個(gè)長(zhǎng)方形放在一邊，然后我嗯再打開(kāi)，有粉色粘土的盒子里，按剛才的步驟做一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形，接這粉色的長(zhǎng)方形接著我把我粉色的痰風(fēng)琴別帶白色的長(zhǎng)方形上，然后緊壓著，我就把這個(gè)大長(zhǎng)條的e頭像卷尾巴，你可能要問(wèn)粉色的部分是代表什么呢？我告訴你吧，粉色的部分其實(shí)是代表的草莓醬啦，后來(lái)我用一個(gè)生粉色和黃色泥土做了一個(gè)很小的蝴蝶結(jié)，安在這個(gè)蛋卷的頭上，再用兩個(gè)活動(dòng)的眼睛按上，最后給他做一張小嘴，這樣一個(gè)可愛(ài)的草莓蛋卷就完工了。
第二個(gè)任務(wù)就是做一個(gè)棒棒糖哈，這個(gè)任務(wù)比剛才的簡(jiǎn)單多了，話(huà)不多說(shuō)，我立馬進(jìn)不了工作狀態(tài)，我直接去初藍(lán)色和黃色粘土脫成長(zhǎng)度差不多的長(zhǎng)條，然后把這個(gè)兩種顏色繞在一起，再戳一下，讓他們合成一條，我在把那盤(pán)成一個(gè)圓形，接下來(lái)要做一個(gè)木棍，這這下可難到我了，不過(guò)我馬上想起了家里有過(guò)期的棒棒糖，只要棒棒糖你的過(guò)去來(lái)就行，我去爸爸的工具箱里找到錘子用大錘子把糖打碎，再把沾有糖的地方洗干凈，扔了洗凈的小棍兒，把做好的糖果安在上面，這樣一個(gè)棒棒糖就做好了。
我在想做手工真好。
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第三篇
清脆的上課鈴聲剛止住，袁老師就抱著一大堆放大鏡，快步走進(jìn)了教室。同學(xué)們都睜大眼睛望著這位魔術(shù)師般的科學(xué)老師，不知道他這堂課又要變什么戲法。只見(jiàn)她不動(dòng)聲色地在講臺(tái)上放下東西，拿起粉筆就在墨板上寫(xiě)了個(gè)大字――放大鏡?！巴邸保?tīng)著同學(xué)們驚喜的聲音，看著大家期待的目光，我知道這堂課一定充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
袁老師開(kāi)始上課了：“同學(xué)們，我們這節(jié)課是研究放大鏡的，等會(huì)兒我把放大鏡發(fā)給大家，大家看著這放大鏡有哪些人經(jīng)常用到的？”
“考古人員”、“老人”、“警察”······…，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。教室里像油鍋里進(jìn)了鹽似地炸開(kāi)了。袁老師又接著問(wèn)道：“他們用放大鏡又干什么呢？”同學(xué)們說(shuō)：“考古人員用放大鏡來(lái)看物體的真假、老人再放大鏡來(lái)看報(bào)、警察用放大鏡來(lái)觀察現(xiàn)場(chǎng)留下的血跡和指紋?！?/p>
“對(duì)，同學(xué)們我們用放大鏡來(lái)看書(shū)上的國(guó)圖案。”果然放大鏡下的圖案和我們用肉眼看的圖案不一樣。我們?nèi)庋巯碌膱D案是一個(gè)完整的彩色圖，可是放大鏡下的圖案卻是一小格一小路拼出來(lái)的。不止我還有的同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了。袁老師夸我們聰明，并說(shuō)：“書(shū)上的圖案都是一小格的格子拼出來(lái)的，我給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，回家后用放大鏡觀察電視又發(fā)現(xiàn)了什么？下面我發(fā)一些標(biāo)本給你觀察?！闭f(shuō)著正準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)。
下課鈴響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“嗨，怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短······”
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第四篇
我們家養(yǎng)了一只荷蘭豬，它長(zhǎng)得很像只沒(méi)尾巴的小老鼠，屬性卻是豬。它身披黑、白、灰相互交錯(cuò)的皮毛，時(shí)常猛一抬起頭，洋洋得意，顯示自己很高貴的樣子。他有一個(gè)壞習(xí)慣，老愛(ài)躲躲藏藏，溜得又快，所以我給它取名叫“溜溜”。他給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡它。
看著“溜溜”這副可愛(ài)的樣子，我時(shí)常忍不住哈哈大笑，不過(guò)說(shuō)起它的生活習(xí)性就更可愛(ài)了。每天清晨，我就抱“溜溜”到附近的草叢里，給它喂食。你瞧它那自私的樣兒，先是用前肢把身邊的青草使勁扯到自己面前，再像卷葉蟲(chóng)一樣用身子把青草卷起來(lái)，自己就躺在里面，細(xì)細(xì)的品嘗著早餐。它躲在草堆里，晃眼看去還真難找到它呢！“溜溜”吃飽后，便走出草叢，趴在草地上美美的睡上一覺(jué)。你看它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，好像什么事都與它無(wú)關(guān)，只要有食物，就足夠了。
“溜溜”睡覺(jué)的時(shí)候可有趣了。天氣熱時(shí)，它就像小狗一樣，身子躺下，把四肢放在側(cè)面；天氣冷時(shí)，就如刺猬似的，蜷成一團(tuán)。睡醒了，用力伸個(gè)懶腰，便精神抖擻的玩起來(lái)?！傲锪铩崩鲜浅梦也蛔⒁獾臅r(shí)候，像離鉉的箭一樣，躲進(jìn)沙發(fā)縫里，讓我找不到它。最讓人傷腦筋的是它躲在里面不出來(lái)，我急了，只好拿些它愛(ài)吃的蔬菜把它引出來(lái)。這個(gè)貪吃鬼，真是調(diào)皮又可愛(ài)。
我的小“溜溜”，你調(diào)皮可愛(ài)，惹人喜愛(ài)，你把我的生活點(diǎn)綴得充滿(mǎn)情趣。我喜歡你，荷蘭豬“溜溜”。
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第五篇
書(shū)就像一把鑰匙，它為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。書(shū)讓我走進(jìn)了知識(shí)的樂(lè)園，也讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
我在學(xué)校的時(shí)候被自己的好朋友冷落了，她們都不理我，我非常傷心。回到家里，也沒(méi)心思做作業(yè)，也不想背課文。正好看到桌上有一本書(shū)，我就情不自禁地拿起書(shū)看了起來(lái)。
這本書(shū)是《會(huì)唱歌的貓》，是我最喜歡看的書(shū)之一?！稌?huì)唱歌的貓》中的主人公是一只貓，它的名字叫二丫。二丫是一只非常懂事的貓，它看見(jiàn)西門(mén)有位可憐的聾啞老人在賣(mài)報(bào)，就像想幫他。二丫就去向巴哥請(qǐng)教。巴哥告訴二丫要想學(xué)人說(shuō)話(huà)，是件很不容易的事。但是二丫還是沒(méi)有半點(diǎn)要放棄的意思。我心想：二丫是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀，它遇到困難不但沒(méi)退縮，還繼續(xù)堅(jiān)持下去。我一口氣閱讀了二十幾頁(yè)，讀著讀著一下就臉紅了。我被同學(xué)冷落算什么呢？和二丫相比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是不堪一擊。二丫都有理由堅(jiān)持下去，我也要像二丫那樣努力。我的心情好了許多。書(shū)就像一位朋友，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，它會(huì)給你帶來(lái)安慰；當(dāng)你郁悶的時(shí)候，它會(huì)給你正確的解題思路；當(dāng)你受欺凌的時(shí)候，它會(huì)告訴你好的辦法去應(yīng)付。
我又繼續(xù)閱讀，看著看著，落淚如珠，因?yàn)槎景焉ぷ泳殕×恕ぁぁぁぁぁみ@時(shí)，媽媽拍了我一下，我嚇了一跳。媽媽問(wèn)了我許多問(wèn)題，我根本沒(méi)注意聽(tīng)，因?yàn)槲疫€沉醉在書(shū)中的精彩內(nèi)容里。我沉醉在二丫的悲歡離合中，把所有的不愉快都跑到九霄云外去了。我望了望窗外，覺(jué)得天特別的藍(lán)，花特別的紅，草特別的綠，自己也輕松了許多，讀了這本書(shū)，我知道了：世上沒(méi)有做不好的事，成功與否只在于自己。種瓜得瓜，種豆得豆。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。剛才還熱鬧的班級(jí)，現(xiàn)在立刻鴉雀無(wú)聲了。我還能清晰地聽(tīng)到同學(xué)的心跳聲呢！我高高地把手舉起來(lái)，同學(xué)們把目光都集中在我身上。我冒出一身冷汗，很害怕會(huì)答錯(cuò)了被同學(xué)嘲笑。但是我還是鼓起勇氣說(shuō)出了答案。同學(xué)們把掌聲送給了我，我心里美滋滋的，開(kāi)心的要飄了起來(lái)。我心里想：這得感謝書(shū)呀！我的這些領(lǐng)悟都是課外讀物的饋贈(zèng)。書(shū)真是一位忠實(shí)的導(dǎo)師呀！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只要你認(rèn)真閱讀，把讀書(shū)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，那你就會(huì)深深地體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第六篇
我的最大興趣是搭樂(lè)高。樂(lè)高中我又喜歡科技系列，因?yàn)槔锩嬗泻芏噘愜?chē)和工程車(chē)，那種齒輪和齒輪連接傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)最具有挑戰(zhàn)性。在搭建過(guò)程中，我還會(huì)讓爸爸查詢(xún)?cè)撥?chē)型的具體介紹信息和照片等。當(dāng)我搭完這輛車(chē)時(shí)，我會(huì)對(duì)這個(gè)型號(hào)演變歷史和構(gòu)造有個(gè)大致的了解。這種樂(lè)趣想想就令人發(fā)狂。
今天我的福特“野馬賽車(chē)”樂(lè)高到了。我迫不及待地拆開(kāi)包裝。首先翻了一下說(shuō)明書(shū)，它是英文版的。我讓爸爸翻譯一下，爸爸抓抓頭皮，用百度翻譯完成了這項(xiàng)工作。
開(kāi)工啦，這輛“野馬賽車(chē)”比較復(fù)雜，每個(gè)零件都要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙組裝。如果有一個(gè)零件安裝錯(cuò)誤，齒輪就會(huì)卡住。我把大大小小的齒輪分別穿在軸上，用它們來(lái)傳動(dòng)各條軸。當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候，發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力就會(huì)帶動(dòng)所有齒輪和軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣四個(gè)車(chē)輪會(huì)隨著齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，從而使整輛車(chē)前進(jìn)。拼裝的每一步都得非常小心，環(huán)環(huán)相扣，絲毫不能有破綻。可當(dāng)我把最后一步完成時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“野馬賽車(chē)”不能前進(jìn)，天哪，前功盡棄。盡管自己每一步都非常小心，可還是出現(xiàn)了問(wèn)題。
我只能拆開(kāi)來(lái)，一步步地檢查再組裝，爸爸也在旁邊當(dāng)技術(shù)員。啊，我終于發(fā)現(xiàn)了有個(gè)環(huán)節(jié)中一個(gè)齒輪沒(méi)有對(duì)接好，難怪就止步不前了。發(fā)現(xiàn)了失誤后，我又高興又自責(zé)，明知道搭樂(lè)高一定要一絲不茍，可還是出了紕漏?？磥?lái)，自己離仔細(xì)還是有點(diǎn)距離。
安裝完這些主部件以后，剩下的部分就顯得很簡(jiǎn)單了，就是一些座椅、車(chē)窗、整體外殼的安裝。這些工作我只花了一點(diǎn)時(shí)間就完成了。整輛“野馬賽車(chē)”就完工啦。
我拿著拼裝好的“野馬賽車(chē)”愛(ài)不釋手，玩了又玩，它比我其他的玩具不知要有趣多少。夜晚，我依依不舍地把它放到我的玩具柜中，和我的“迷你復(fù)古賽車(chē)”放在一起。我們相約夢(mèng)中再見(jiàn)吧！
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第七篇
我喜歡畫(huà)畫(huà)，享受畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，看到繪畫(huà)作品時(shí)我的內(nèi)心便很愉悅，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的想象與樂(lè)趣。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我會(huì)選擇畫(huà)畫(huà)來(lái)抒發(fā)我內(nèi)心的憂(yōu)郁，這樣我便不再傷心，振奮起來(lái)。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)選擇畫(huà)畫(huà)來(lái)記錄我內(nèi)心的喜悅，讓這種喜悅來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。
在我很小的時(shí)候我便不知不覺(jué)地愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。起初我只是在廢紙上亂涂亂畫(huà)，至于畫(huà)的就是一些凌亂無(wú)章的線(xiàn)條，但我卻依然很開(kāi)心。慢慢地，我開(kāi)始在墻上不顧一切地畫(huà)，畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂，即使父母總是批評(píng)制止我，但我卻停不下來(lái)，如涌出的洪水一發(fā)不可收拾，慢慢畫(huà)的也有了一些形狀。再后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板與一本簡(jiǎn)筆畫(huà)書(shū)，我便照著這本畫(huà)書(shū)在小黑板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)得越來(lái)越好，時(shí)間一長(zhǎng)我便可以不再照著書(shū)，自己“創(chuàng)作”了，這時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì)夸我，我總是比任何時(shí)候都開(kāi)心。
漸漸地我上了小學(xué)，媽媽便給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。最初學(xué)的是兒童畫(huà)，看著我大膽創(chuàng)造的涂鴉，不禁感到親切、可愛(ài)。我在快樂(lè)的藝術(shù)海洋中任意遨游，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。
后來(lái)我上了初中，開(kāi)始學(xué)起了素描。起初學(xué)的時(shí)候并不是很順利。當(dāng)老師看作業(yè)完成情況時(shí)，看到我畫(huà)的結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)，明亮不分，灰暗一致，批評(píng)道：“你是在認(rèn)真畫(huà)嗎？畫(huà)的些什么啊！”與我臨摹同一幅作品的哥哥姐姐們向我看來(lái)，他們手中的鉛筆與紙張的摩擦聲似乎是在嘲諷我，這幾乎讓我崩潰，將我推向深淵。我畫(huà)畫(huà)的興致一落千丈，我不禁地把畫(huà)筆放下，坐在位子上獨(dú)自發(fā)呆。在這時(shí)我最好的朋友過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)道：“我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)你特別喜歡畫(huà)畫(huà)，但是你現(xiàn)在卻在這里自甘墮落，就你這樣也叫做喜歡？別著急，來(lái)，跟我一塊慢慢畫(huà)?！笔前?，于是我鼓起起來(lái)，換了一張新紙，把剛才的失敗統(tǒng)統(tǒng)忘記，與我的好朋友繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)。
慢慢地，我找到了畫(huà)素描的規(guī)律，我不求快，我只求細(xì)。我會(huì)仔細(xì)地畫(huà)好每個(gè)灰面，每個(gè)暗面，調(diào)整好每個(gè)亮面，盡力把每一筆線(xiàn)條都畫(huà)到極致，這樣別人會(huì)用一天畫(huà)出幅明暗不分的次品，而我則會(huì)用一天半甚至兩天畫(huà)出一幅令人賞心悅目的上等品，老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我，會(huì)以我來(lái)作他們的榜樣，這時(shí)，我的內(nèi)心便會(huì)如吃了蜜一般，開(kāi)心極了。
畫(huà)畫(huà)是一種藝術(shù)，無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲、樂(lè)在其中，這便是畫(huà)畫(huà)給我的樂(lè)趣。
什么是我的樂(lè)趣作文200字 第八篇
我喜歡書(shū)法，無(wú)論是夏冬還是春秋，也不管是早晨還是夜晚，我都喜歡寫(xiě)一些書(shū)法，無(wú)論是楷書(shū)法還是宋體書(shū)法，都是我喜歡寫(xiě)的。
書(shū)法，一個(gè)神奇的東西。無(wú)論是少一筆還是多一筆都是字。書(shū)法就像一個(gè)人，如果你天天練，就會(huì)使字越來(lái)越漂亮；一個(gè)人也是一樣，如果你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)就會(huì)使人越來(lái)越強(qiáng)壯、健康。每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)走進(jìn)我的小天地，一張紙，一支墨筆、一塊墨、一塊壓壁，它們總會(huì)手舞足蹈，我拿起墨筆，全神貫注地讀起來(lái)，寫(xiě)完一張后，留下的只有回憶、想法和各種不同的.感覺(jué)，那些生氣、傷心早跑到九霄云外了。
我像一只如饑似渴的小羊闖入芳菲的草地似的印腳印。書(shū)法向我展現(xiàn)出一個(gè)絢麗多彩的世界。通過(guò)書(shū)法，我的字越來(lái)越漂亮，我知道中國(guó)有一個(gè)現(xiàn)代書(shū)法家，他也是從小寫(xiě)書(shū)法寫(xiě)到大，最終被稱(chēng)為‘中國(guó)四大書(shū)法家之一’。
這就是我的樂(lè)趣，我將會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去，發(fā)現(xiàn)書(shū)法的奧秘。