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球賽讀后感作文 600字作文 第一篇

夕陽的余暉撒滿大地，天邊的晚霞火紅火紅，像一條艷麗的紗巾鋪在天上，金燦燦。

“叮鈴鈴……”一陣輕脆聲劃破了傍晚的寧靜?？?，那聽懂小學里的孩子們都陸續(xù)下了課，有說有笑地走出學校大門。瞧，那群男生，又蹦又跳地沖出大門，直奔那塊離學校不遠的空地。

那是一處踢足球的好地方，一小叢一小叢的綠草長在一片不大不小的空地上，灌木稀疏的圍住了這兒，將這塊場地變成了一個小小足球場。

那群剛下課的男生爭先恐后地沖進了“足球場”，手腳麻利地用書包、帽子、外套搭了個簡易球門。匆匆忙忙布置好了場地，他們就拉開架式準備比試比試球技。男生們的這副架式引來了許多觀眾，有男孩，有女孩，有小孩，有大人，他們都好奇又饒有興趣地等待著這場“足球世界杯”開賽。

隊員們各就各位，連那個穿著紅色運動裝的隊員都挺直了腰板，全神貫注地凝視著球場。緊張的氣氛很快漫延到了球場的每個角落。

比賽，開始了!

中場猛烈的戰(zhàn)斗刺激著每一個人的神情。看，那位有著金黃色頭發(fā)的守門員。他正屏息凝神，密切地觀注著那顆飛來跳去的足球，連膝蓋上的傷都全然不顧。他蹲低身子，兩只套著黑色皮手套的手按在腿上，視線仿佛盯在了球上，球跑到哪里，他的眼睛就跟到哪里。他正認真的，全力保護著球門，就好像士兵在堅守堡壘一樣。

邊線上的觀眾們都緊張地注視著球場，想知道哪一方將會最后贏得比賽。

一位男孩帶著他的小弟弟一起觀看比賽，他們兄弟倆臉上的表情都顯的那么專注、緊張、好奇。他們后面的那個帶著紅色蝴蝶結(jié)的女孩卻一臉嚴肅，活像個小大人，在女孩右胳膊前有一個金發(fā)男生，他伸頭探頭，不停地向球場中間張望。坐在他旁邊的“小紅帽”伸長了脖子，努力向外探著身子，唯恐看不清比賽情況。在他身邊還有一對男女表情木然，好像并不關(guān)心比賽輸贏，只是想來瞧瞧而已。最有趣的要數(shù)那位大個子叔叔，他一臉微笑，還帶著一點調(diào)皮的神情，不知是不是回想起了自己的童年時光。

比賽進行的更激烈了，小替補隊員滿心期待著，他們一定是在想，這樣的比賽一定會有人要換下場，這樣我就可以上場，大顯身手啦!

球賽讀后感作文 600字作文 第二篇

觀足球賽有感

四川省樂山市五通橋區(qū)石麟小學 許馨月 會員號 10857

“當今社會熱門的體育賽事是什么?” “足球!” 對！足球！它令多少人為之傾倒，為之著迷。而我，并不是那種為了買兩張入場券而去排五天五夜的球迷。在看了幾場亞運會足球比賽后，我對足球有了新的認識，有了更深的領(lǐng)悟。

體壇上各類球賽很多，為什么足球有這樣的魅力，上至八九十歲的老人，下至四五歲的孩子都為它著迷。一場足球賽進球的機會并不多，不到最后一分鐘分不出勝負，很多時候從開始到結(jié)束，雙方拼了90分鐘甚至120分鐘，汗灑綠茵場，結(jié)果仍以0：0告終。我覺得足球的魅力就在于此。是的，進一個球是多么的艱難，它得需要多少人的努力啊！

人生如同一場足球賽，在于拼，在于搏。別人都說人生路上多崎嶇，人生路上多障礙，每一個善對生活的人都在不停地拼搏，然而計劃太多，機會太少，成功率又有多少，熱情的心回予的卻是無數(shù)次的冷漠。多少次成功在即，就如那足球，本以為勢在必進，然而或是運動員的心理過于緊張造成失誤，或是對方守門員技術(shù)太高，或是??總之，成功率太小，太小。人的一生中真正的成功又能有幾次呢？更多的是失敗，失??！一次次的失敗為成功奠基。難怪有“失敗乃成功之母”之說。短短人生，只因為有了失敗才顯得絢麗，人們才有所拼，有所追。誰也無法計算生活中會出現(xiàn)多少次失敗，但我們要有足球隊員那種堅忍不拔、永遠追求的精神。只有這樣，才能有成功

球賽讀后感作文 600字作文 第三篇

這天下午天空晴朗，天氣炎熱，我們興高采烈的來到了讓我們充滿激情的足球場上，準備好和五班的足球比賽。雖然他們不如別的班級厲害，但是我們也不可以輕敵。

我們熱了熱身，就開始了比賽。開場是他們的球權(quán)。一開球，他們就一窩蜂的往前沖，結(jié)果一下被我們的前鋒攔了下來。攔下球，我們就打起了二過一，不過好景不長，球被對方的后衛(wèi)攔了下來。我們的老師在一旁用心的指導我們，啦啦隊也在一旁為我們加油，隊員們聽到加油聲后更加賣力了，發(fā)起了猛烈的攻擊。我們兩隊勢均力敵，都不好進球。上半場的比賽快要接近尾聲了，我們隊再一次發(fā)起了進攻，我們的一位前鋒單刀過人，來到了對方的門前和隊友配合完成了進門。

上半場結(jié)束了，老師對我們上半場進行了總結(jié)，說：“你們上半場，被對面的隊員帶慢了節(jié)奏，進攻就是最好的防守。往前進攻就可以。要多加配合。”這時，啦啦隊上場了，讓我們耳熟能詳?shù)目防镌俅雾懫?，啦啦隊們跳起了歡快的舞蹈。

下半場開始了，我們吸取了上半場的教訓，剛開始就進了球，我們老師心急如焚的心情，開始高興起來。對面的強一點的隊員也被換了下來。我們一拿到球就一起往前壓，前面的隊員迅速的帶球突破，不料被他們的后衛(wèi)踢到了底線。不過，我們獲得了一個角球。我們的隊員開準時機，找好角度，往對方守門員的手往上一點的位置挑了一個角球，成功的讓他們踢了一個烏龍。他們的守門員好像有點生氣，指著他們的隊員讓他們往前。說罷，他拿起球往前一拋，他們的前鋒拿到了球往前帶了帶，一腳打門，不過被我們的守門員抱住了。

最后，經(jīng)過我們的配合，以5：0的成績贏得了這場比賽。我們大家都興高采烈的歡呼著。我們和對手彼此加油后，我們又照了一張球員和啦啦隊的合影。

球賽讀后感作文 600字作文 第四篇

“小心!”“壓住?！薄吧溟T!”這是從哪里發(fā)出來的吶喊聲?原來，操場上正進行著一場“五人制”足球賽。

隨著裁判員的一聲哨響，我們班的足球少年們，登上了他們足球場的舞臺。

一聲清脆悅耳的哨聲，比賽正式開始。首先，我們的隊員搶到了球，他帶著足球，沖向了對方的陣營。突然，他腳下一滑，失去了控球權(quán)。但他并沒有放棄，立刻爬了起來，去爭奪屬于他的球權(quán)，旁邊的啦啦隊此刻賣力地跳著、喊著……

比賽越來越激烈了。我們班的足球小將——謝德睿，搶到了球。只見足球在他腳下像一個聽話的孩子，由他指揮，任他帶動。突然，他開了一個大腳，球隨著空中的氣流飛向了對方的球門，當球沿著一條弧線從空中落下時，就像隕石劃過天空一樣。旁邊的啦啦隊發(fā)出了震耳欲聾的尖叫，可惜，球還是被對方守門_員接住沒收了。

一分鐘過去了……五分鐘過去了……十分鐘過去了……場上比分還是0：0，難道，我們就要這樣告別比賽?就在這時，裁判員吹響了哨聲，迎來了點球大賽。

點球大賽開始，我們的守門員——翁士涵，自信滿滿地走向球門。幾個點球下來，我們隊領(lǐng)先一分。決定勝負的最后一個點球開始了，旁邊的啦啦隊、家長、老師都不停地給守門員加油。對方最后一個操刀點球的球員一腳踢起了足球，足球好像積蓄了所有的力量快速射向球門。這時，時間仿佛暫停了一般，場上只有那球和守門員在運動。我們的守門員以迅雷不及掩耳之勢，伸出了他那雙大手，一下子接住了球。

此刻，在場的家長、老師、同學都沸騰起來了，大聲歡呼：“我們贏了!”

在足球少年的奮力拼搏中，這場足球賽多么精彩，讓人難忘。

球賽讀后感作文 600字作文 第五篇

“五。三班，加油!五。三班加油……”操場上傳來此起彼伏的吶喊聲，原來是我們五。三班與五。一班正在進行激烈的足球比賽。瞧，場上的運動健將個個精神抖擻，踢得多歡啊!

比賽一開始，我們班就給五。一班來了個“下馬威”。只見足球在運動員們腳下調(diào)皮地跑來跑去，突然，足球傳到我班孫琳腳下，孫琳趁機帶著球，左躲右閃，閃過后衛(wèi)攔劫，向?qū)Ψ角蜷T沖去，用力一踢，只聽“嘭”的一聲，球進了!歡呼聲、驚叫聲響徹校園，我們像打了勝仗似的，洋洋得意。

賽場上運動員腳下生風，你追我趕，盡管一個個跑得汗流浹背，可誰也不甘示弱。由于我方守門員譙宇豪的疏忽，讓對方也進了一個球，現(xiàn)在比分扳成1：1平。我在心中不住地安慰自己：打平也不錯啊!但我們班求勝心切，場下助威聲高潮迭起。

忽然，對方球員又將球帶到我方禁區(qū)，抬腳怒射，那球如離弦之劍朝我方球門飛來。糟糕!我心里咯噔一下：譙宇豪，你一定要接住呀!只見譙宇豪身輕如燕，找準球落地的地方，一抱，終于接住了，我們長長松了一口氣。可不知何原因，譙宇豪手一松，球從地上反彈起來，直射球門，自擺“烏龍”，場下觀眾頓時傻眼了。對方觀眾看到記分榜上一個大大的“2”字，歡呼著，我們也不甘示弱，拼命地給運動員助威鼓氣。

比賽繼續(xù)進行，我方運動員十分沉著，配合默契?，F(xiàn)在球傳到官垚腳下，只見官垚向后蹬了蹬腳，用力一踢——戲劇的一幕發(fā)生了，球竟沒有動，倒是官垚的鞋飛了出去。場下的觀眾笑得前俯后仰，此時場上凝重的氣氛變得活躍了。

比分一直僵持著，我們心急如焚，如果不再進球，必輸無疑。突然，班上一個同學匆匆來向老師報告：“嚴骍的腳好像扭傷了。”嚴骍畢竟是我們足球隊的一位“得力大將”，要是他因傷換上替補怎么辦?但我們的擔心是多余的，只見嚴骍忍著傷痛，繼續(xù)“作戰(zhàn)”。

時間一點一滴地流逝著，對方只防不攻，我們知道這是他們的戰(zhàn)術(shù)——有意耗費時間。我一看，離結(jié)束還不到5分鐘時間!我在心里默默祈禱：再進一個球啊，打平了也好!這時，球傳到嚴骍腳下，只見他以迅雷不及掩耳之勢，把球輕輕向前一帶，晃過對方阻攔，瞅準機會，猛的起腳怒射，球直射對方球門!我們一下子站了起來，暗暗慶幸：嚴骍的這個球可真是“及時球”啊!

比賽結(jié)束了，結(jié)果2：2平，雖然我們班沒有勝過一班，只是打了個平局，但友誼第一，比賽第二嘛，最重要的是，我們已經(jīng)盡力了。

這真是一場精彩的足球賽啊!

球賽讀后感作文 600字作文 第六篇

物理系教學技能大賽觀后感

周二下午，聽了將近三十人的說課大賽，有很大的感觸，他們中有熟悉的師哥師姐，也有很多陌生的面孔。他們的講課很精彩，有很多值得學習的地方，當然，我們畢竟是學生，有很多不足之處。明年的這個時候，走上講臺比賽的就是我們08級的學生，聽了這次的比賽，對自己以后有很大的幫助。對他們的講課，應(yīng)該取其精華取其糟粕，為明年做好準備。

一 教師素質(zhì)。

三尺寬的講臺，就是一名教師的舞臺，站到講臺上，教師就是所有人關(guān)注的焦點。教師的一舉一動，教師的言談舉止，都或深或淺的影響著學生。

初次站到講臺上，一定要克服膽怯的心理，即使再緊張，也不能表現(xiàn)出來。這次比賽中，第一位上臺的選手，明顯的看出來，她是那么的緊張，聲音發(fā)顫，前言不答后語，甚至有的選手出現(xiàn)忘記臺詞的現(xiàn)象，著給評委必定留下不好的印象。如果真刀實槍的站到教室給學生講課，自己先滿頭大汗，滿臉通紅了，怎么讓學生信服？

好的心理素質(zhì)，是大家必須通過不懂得鍛煉得到的。

在講課過程中，不止一個選手遇到投影PPT打不開的問題，這樣的事故是經(jīng)常見得到的。第一位遇到這個麻煩的是第五位選手，他的表現(xiàn)讓在場的所有人都很滿意。他沒有表現(xiàn)出任何的慌張的神情，這個意外，仿佛是在他的預料之中似的。一切正常后，他用飽滿的聲音，開始講課，整個過程都很順暢，沒有受到之前的意外的影響。然而有的選手遇到類似的麻煩之后，仿佛大腦一片空白，什么主意也沒有了。我認為，一名優(yōu)秀的人民教師是可以鎮(zhèn)定的解決任何課堂上遇到的問題的。

球賽讀后感作文 600字作文 第七篇

非常高興，隊長在不知道我水平的情況下讓我上場。也算圓了我一個大學里的愿望吧，想在足球比賽時上場，就是這么簡單。當然，至于能在大學"職業(yè)生涯”進一個球這樣的奢望我在光天化日之下也夢到過。

3月7日女生節(jié)，小組賽第一場比賽，和水電2上半場的比賽0：1落后。下半場，隊長讓我替補上場。雖然第一次參加正式比賽，非常激動，不過我還是信心十足，胸有成竹。我拼出全身的力氣在右后衛(wèi)的位置上準備攔截所有過了半場的球。

怎么說也是打籃球的，對于半場30分鐘的防守任務(wù)，無論從體力上還是從速度上都還能撐得住。印象比較深的是下半場開始不久，隊長在中場把球傳給在右路無人防守的我，球速很快，但飛奔過去感覺球就在腳下了，伸腳準備停球，可視覺與反應(yīng)誤差還是讓皮球從腳下滾出了邊線。

球賽讀后感作文 600字作文 第八篇

今天，天格外藍，云格外白，花兒一路都在跟我點頭問好。因為，下午有一場我期待已久的我們班和一班之間的籃球比賽。

比賽快開始了，雙方隊員上場。我方像地之霸王猛虎一樣勇敢、無畏；對方像天之驕子飛鷹一樣迅速、敏捷。雙方互不相讓。

比賽開始了，我方孫梓誠和對方黃浩洋跳球?！班?！”一聲清脆的哨聲傳到了耳邊，黃浩洋使勁一跳把球打給了他班的曹浩然，曹浩然帶球跑到籃下，投進了一球。隨后，對方越打越猛，接連進球。上半場，我絕望了，因為比分是30：0。

下半場，雙方各換了比賽隊員。開始，一班的李林傳奇把球傳給他們的一個隊員。他徑直向籃板跑去。咦？怎么沒有人防他呀！怎么分配的。我氣得直跺腳。那個球員投進了籃筐，可我們卻加了二分。哦，原來他進了個烏龍球。他還很高興呢！等別人走過去告訴他進了個烏龍球后，他才恍然大悟，悔恨腦袋沒開竅。這二分給我們增加了信心，劉長寬連進兩球，泄了對方的士氣。這時，石笑臨接了球，投上了籃筐，可球就像調(diào)皮的小娃娃，在籃筐上滾來滾去，怎么也不肯進到籃筐，最后球掉了下來。劉長寬又把球傳給曹雪斐，曹雪斐接到球，向籃筐使勁一投，球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，“嗖”的一下進了籃筐，我班歡呼雀躍。在最后的5分鐘，田峻霖又投中了一個球。但一班實力雄厚，最后的比分以30：13，我們班以失敗告終。

比賽結(jié)束后，我過去拍了拍田峻霖的肩膀，說：“沒事，以后多加練習，一定會超過一班的”。我堅信，下次我們一定會爭得第一的。

球賽讀后感作文 600字作文 第九篇

哈嘍，大家好！你們知道我是誰嗎？我可是遠近聞名的足球迷，要不要我給大家講講6月28號的足球賽。

這一天主要賽事是西班牙VS俄羅斯。我是比較支持俄羅斯隊的。開始比賽了雙方運動員上場，我不停的為俄羅斯加油助威：“俄羅斯隊，踢呀，你跑快點啊！”就在一閃念間西班牙攻進一球。我有點不高興了“俄羅斯隊，你是怎么搞的啊，第一個球怎么讓西班牙給進了。你們使勁踢呀?！?/p>

媽媽忍不住大喊：“你聲音能不能小點啊，我的耳朵都快被你震聾了。你是不是想把天花板給喊下來呀！”可俺根本控制不住啊，太激動了！

看著雙方隊員們個個精神抖擻，生龍活虎的樣子，一下子把我這個足球迷也帶動了起來，我也是摩拳擦掌躍躍欲試真想上去幫俄羅斯一把。正當我暗地里給俄羅斯加油時候，突然西班牙隊又是一腳射門，只見像箭一樣快的足球“嗖”的一聲，沖向了球門，西班牙又攻進一球，這可是進了第二球了！

“俄羅斯隊，你是怎么搞的嘛，踢呀，你趕快踢呀，你們是怎么了，怎么跑也跑不動了呢？”我生氣的大喊。媽媽實在受不了了，捂著耳朵回了臥室。

我繼續(xù)看球，此時俄羅斯球員并沒有氣餒，而是全體隊員團結(jié)一致，他們搶占先機趁西班牙一個不注意攻進一球，俄羅斯開始進行反攻，不一會兒的工夫他們連進二球，讓我看的是目瞪口呆。這下俄羅斯牛了，最終俄羅斯以四比三完勝西班牙，俄羅斯轉(zhuǎn)敗為勝！真的佩服他們的技術(shù)更佩服他們的勇氣。

我興奮的從沙發(fā)上彈了起來，禁不住大聲唱了起來：“俄羅斯隊，我愛你，啦啦啦，啦啦啦，足球踢的真叫棒，真叫棒……”媽媽實在忍不住了大聲的訓我：“雯雯你給我過來，別再唱了，安靜點安靜點?！?/p>

球賽讀后感作文 600字作文 第十篇

童年趣事多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。但是最讓我記憶猶新的還是那場足球比賽。

這場球賽是我?！按笫ケ弊闱蚵?lián)賽六年級的總決賽。我們的對手是蟬聯(lián)了好幾次冠軍的九班。這個班團結(jié)又強大，但我們班也不甘示弱，真是“狹路相逢勇者勝”。

這個陽光明媚、晴空萬里的下午，雙方早已在場地等待著對方，場上的火藥味也越來越濃。正當觀眾們百無聊賴時，只聽裁判員吹起哨聲：

“嘟—”比賽開始。

我方先發(fā)球，只見隊長魏宇晨帶球突圍，一下子就來到了守門員前，假動作!打門!沒進，球只打在了門柱上。這下九班贏得了一個好機會，對方隊長蔡博文沖刺了，試圖過了何子沅，但又被毛子?w鏟球解圍。一個邊界球，我偷偷摸到了李潤澤的后面，把他的球截了下來。然后大步流星地又來到了對方門前，再次打門，又沒進。因為用力過門，打在了橫梁上，彈出了界，又失去了一個機會。不知不覺比賽已經(jīng)結(jié)束，比分還是零比零，接下來是點球大戰(zhàn)。

石頭剪子布，我們班輸了，對方先點。蔡博文找好了角度，只見他使勁一挑，球打在了我方門將上，大家“噓”了一聲。該我方點了，“何包子”使用了正腳內(nèi)側(cè)射門，一個弧線球從對方門將頭上飛過，球進了!對方門將沒有守住。下面由于對方隊員太緊張，所以又沒進。最后一個球交給xxx子祺，他運足了力氣，開始小碎步助跑了起來，正腳背大力抽射，耶!球進了!點球大戰(zhàn)二比零戰(zhàn)勝了九班!全年級冠軍之榮耀!

這就是令我回味無窮的一次足球比賽，也是童年最美好的回憶。

球賽讀后感作文 600字作文 第十一篇

在一個春光燦爛的下午，幾個小伙伴早就約好了放學再去草地上踢一場足球比賽。終于放學了，小伙伴們迫不及待的來到他們的樂園——一片草地上。草地上，青青的草伸著腰，野花點點，不時還有幾個小蚱蜢的身影，旁邊還有一棵矮矮的樹，微風吹來別提多美了，可真是個踢足球的好去處。

小伙伴們分成兩撥，把書包堆起來當球門。正在遛狗的大個子叔叔帶著他的大白狗來了，戴紅帽子的女孩也吸引來了，連抱著洋娃娃的小妹妹也趕來湊熱鬧……不一會，場外就圍滿了人。足球賽開始了。你看，那個金發(fā)的小守門員，警惕的看著隊員們，連一個球也不肯放過。他穿著一件黑色襯衫，一條藍色的短褲，蹬著一雙舒服的黑球鞋，膝蓋磕破了也不在乎，戴著黑手套的雙手捂住膝蓋，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，緊張的汗一直從頭上流到脖子里。

場外觀眾好像比守門員還緊張，望著雙方隊員在那里拼搶。抱著小妹妹的.男孩坐在最邊上，全神貫注的注視著球賽，嘴里還不時的念叨。扎著蝴蝶結(jié)的女孩干脆站了起來，戴著紅帽子的女孩嫌在后邊看不過癮，索性擠到前邊探著身子，眼睛盯著前方。那個抱洋娃娃的小妹妹一邊看球賽一邊想，如果我也能和他們一起踢球該多好啊。戴帽的小男孩卻挺緊張，也許球員里有他的淘氣哥哥。對這場球賽最感興趣的要數(shù)那位大個子叔叔了，他面帶笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，勾起了他許多小時候的回憶。他的大白狗卻對比賽不感興趣，趴在椅子上“呼嚕呼?！彼?。

“二比二！”扎著蝴蝶結(jié)的女孩喊，話音剛落，一道美麗的弧線直奔小守門員，眼看就要進門了，小守門員機靈的一撲，把球摟到了懷里。大家都被守門員高超的球技震撼，愣了幾秒，大家發(fā)出了歡呼：“勝利啦！守門員真棒！”霎時人聲鼎沸，球賽推向了高潮。那條大白狗被人們的歡呼聲驚醒了，看著眼前的情景也“汪汪！汪汪！”地叫起來……

球賽讀后感作文 600字作文 第十二篇

足球人人都知道，也有的人玩過，可能有一些人別說玩了，可能摸都沒有摸過。有可能一些人的是名牌的足球，也可能有一些人多足球是從外面撿回來的，還可能有一些人是買來的足球，不過可能是盜版的。不過正好，今天我寫的作文就和足球有關(guān)，那就是“足球比賽”!下面我就說一下到底發(fā)生子什么事情吧!

在星期二的下午，也就是我們上體育課的那一段時間里，體育老師就在那里說：“你們先走到操場上去，這兩個人留下?！蔽液土硪粋€同學就留了下來，我和那個同學就在那里猜想：是不是我們做錯了什么事，為什么要把我們兩個人給留下……”，可我們猜錯了，體育老師只是叫我們兩個人去把足球搬到操場上而已。

我們只好一不做二不休，快速立刻的把一筐足球給拉到了我們的后操場上，當時我們還在比誰拉足球的速度比較快，結(jié)果，我的同學就“光榮”的敗在了我的速度之下。其實還是有一個小秘密在里面的，那就是我把自己的足球的數(shù)量稍微的做了一下“調(diào)整”，我就偷偷的把幾個足球塞到我的同學的足球框上了，可他還是一臉茫然，什么也不知道。就這樣，我贏得了這場小比賽。

老師又叫幾個同學還給全班同學發(fā)球，發(fā)好球之后，體育老師坐那里傳授我們足球的知識。坐在那里聽了體育老師嘰嘰喳喳和校長一樣講了一大堆廢話之后(一句話都可以搞得定的事情體育老師和校長都是要講差不多一個半小時，這還是最少的，最長的那一次就講了三節(jié)課，我們?nèi)?jié)課都不用上課了，聽校長講了一大堆廢話。)，體育老師就現(xiàn)場演示給我們看?？赐昀蠋煹难菔局?，有些同學就坐不住了，自己就在那里開始玩球了。體育老師還舉辦了一個小型的足球比賽。我也參加了比賽，我是在藍隊，因為有紅、藍雙隊嘛!

比賽開始了，隊友搶到球，我就叫他踢給我，可他沒有。他自己孤身一人就沖進了“敵人的營地”，最后球被它們搶了。我們都在那里怪他，他就好像沒有羞恥心一樣，一臉無所謂的感覺。之后被叫換人，他還不想下，說：“煩死了，作們都下去我一個人可以搞定他們?！彼{隊其中一名同學說道：“好!我就看一下你有多大的能耐，走!”隨后我們都下臺了，就他一個人留在臺上，體育老師也沒有制止，就說靜觀其變?！?：0”，“3：0”，“4：0”，裁判說到。最終我們看不下去了，就把那個人拉了下來，找了一個人代替他上去。

雖然最后我們沒有贏，但我們也知道團結(jié)的可貴，也知道了“獨行俠”最終的失敗。這就是我們的足球比賽，雖然沒贏，但也是給我們的人生中上了一堂課。

球賽讀后感作文 600字作文 第十三篇

奧運期間，爸爸說要帶我去看奧運會足球銅牌賽，我興奮極了。

聽爸爸說這場球是巴西VS比利時，一聽到巴西，我就更來勁了，因為我最喜歡巴西隊。

那天，爸爸提早下班匆忙趕來，在體育場五百米以外每兩米站著一個警察，那里的安檢環(huán)節(jié)很多，所以雖然我和爸爸提早五分鐘就到了體育館，但等我們坐到座位上時，比賽已經(jīng)開始一刻鐘了，真可惜!

場上的球員積極的奔跑著，巴西隊的一個球員殺出一條“血路”，一路沖鋒到對方的門前，一腳大力飛射。

可是，對方的守門員飛身一撲，彈走了球。

這時，又一個巴西球員一個漂亮的頭球，把球頂入了球門。

頓時場內(nèi)掌聲雷動，口哨聲、喝彩聲此起彼伏，響成一片......我也被感染了，也興奮地隨著涌來的“人波”叫了起來......

現(xiàn)場看足球和電視機里看足球完全不一樣，真是太棒了!

球賽讀后感作文 600字作文 第十四篇

2014世界杯熱身賽 德國：喀麥隆 觀后感

今天觀看了世界杯熱身賽德國對戰(zhàn)喀麥隆的比賽，雖然是熱身賽，而不是正規(guī)賽，但是從中還是提前感受到了世界杯的魅力，也體會到了足球比賽的緊張與激動。

比賽開賽之初，德國隊便采取了閃電戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，在開場的前四十秒，便進行了一次有力的進攻，雖然沒有拿到得分，但還是感受到了德國隊的迅猛狀態(tài)。

喀麥隆隊開賽給人的感覺則是比較無力，但在接下來的比賽中，便逐漸找到了感覺，上半場雖然兩支球隊都沒有進球，但是在下半場，喀麥隆隊便拿下了一個進球。但是德國隊并沒有灰心，反而抓住機會，在接下來的四分鐘將比分扳平，更厲害的是，還在又一個四分鐘，將比分反超。比賽最終以2：2平局收場。

觀看完比賽，給人的最大感受就是足球比賽的進球，靠的是團體的集體配合，而非單槍匹馬的戰(zhàn)斗?？溌〉牡诙€進球雖然是一個球員帶進，并且以一個很好的射門技巧在小角度進入的。但是能夠攻入對方的禁區(qū)，依靠的依然還是球員們的緊密配合。而其他的三個進球這更是如此，都是依靠的幾個球員的傳接球，才將球射入球門。

整場比賽也沒有那些花哨的技巧，除了德國隊的一次進球用的是頭球頂入的方式，其他的更多的是球員們之間的配合和傳接球?？康氖亲罨镜墓α?。

球賽讀后感作文 600字作文 第十五篇

NBA球賽觀后感

對于籃球，我有著很大的愛好，從初中就一直很喜歡玩，但卻一直打不好，我知道這是缺乏訓練所致，但也沒辦法，首先學業(yè)一直很忙，為了各種各樣的考試，我一直拿不出多少時間來練習，所以只能抱著喜歡的心態(tài)看看別人打球。進入大學以來，我開始選籃球體育課、選修課，但紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

今天正好有空，我花了三個多小時的時間來觀賞NBA連貫季度賽。比賽進行得很激烈，雖然有很多賽點看不懂是怎么回事，但在解說員的講解下我慢慢看懂了，不愧是巨星，也不愧是專業(yè)，球賽打得很快，比賽十分的激烈。

這場球賽最后是以達拉斯小牛隊問鼎總冠軍而告終的。達拉斯小牛隊對于很多球迷并不陌生在姚明去休斯頓火箭隊之前，它一直是國人心目中的主場，原因是王治郅曾在該隊效力過，記得，大郅去達拉斯的那年，諾維茨基也來到了達拉斯，當時，執(zhí)掌小牛隊教鞭的尼爾森父子，對同是司職大前鋒位臵的兩位國際球員，在比賽磨合對比后，最終將諾維茨基留了下來，以他為核心重組球隊。從那以后，小牛隊在諾天王的帶領(lǐng)下，苦戰(zhàn)十二個賽季，嘗盡了酸甜苦辣，然而，皇天不負有心人，達拉斯小牛隊終于成功了，在不是特別被人看好的這個賽季，昂首登頂。

在這次比賽中，小牛隊能夠獲勝，我個人認為最關(guān)鍵之處在于“認真”二字，他們知道自己球隊年齡偏大，進入季后賽后，無論對開拓者、上賽季總冠軍湖人還是年輕的雷霆，全隊上下認真準備，腳踏實地，不急不躁，一步步走進了總決賽。也正因為“認真”二字，使小牛隊據(jù)有極具出眾的韌性。一次次的落后，一次次的逆轉(zhuǎn)，一次次的反敗為勝，這些足以證明，小牛隊是一支團結(jié)隊伍，他們擁有團隊精神。一個以傳球為主的控位，一個超級明星，內(nèi)線高塔，側(cè)翼防守強人，還有眾多的板凳匪徒。他們也有運動能力，能突破，能打快攻，能造犯規(guī)，他們幾乎具備了一支完美的球隊所需要的全部。他們做好了一切一切的準備，都是為了一個目標——奪取總冠軍。

球賽讀后感作文 600字作文 第十六篇

唉”一聲嘆氣聲從操場上傳來，走近一看人山人海，加油生此次比伏，原來是一場足球比賽，體的正激烈呢!想知道事情的全過程?還得從頭說起。

12月月底，在學校大操場舉行了四(1)班PK四(4)班的足球賽，兩個班都是幸運的，都是抽簽直上四強，但這一場比賽將會淘汰能力不足的隊，隨后贏得隊上到半決賽。

一上場雙方和觀眾打招呼，并友好的握手，但我的心里已經(jīng)可以感受到比賽時的狀態(tài)了。

比賽開始，雙方猜拳決定哪隊發(fā)球，那隊都想贏，但總只有一方是贏家。

我們隊的隊員贏得了“猜拳比賽”的“冠軍”。

激烈的比賽開始了，首先發(fā)球，我方隊員一個主炮沖上去踢了一腳，球像一條火龍一樣沖了上去，對方的隊員像高壓水炮一樣一個箭步踏上去接球，他接到球了!!!

我急得不知如何是好，此時此刻，球場上出現(xiàn)了一個渺小的身影，啊!他就是我們班的周軒銳同學，他飛跑上去，在哪一秒鐘的瞬間，把球搶來。

他在證明雖然我身材渺小，但我的“用武之地”可不少。

我心里的一塊大石頭，終于落了下來。

周軒瑞同學把球傳給了我們班的“迅風小子”單偉哲同學，單偉哲同學帶球沖到了門前，給球重重的一腳，這一火焰射球給全場人的是一個驚喜，為什么呢?因為，對方的守門員沒有接到，所以撲了個空，球就進了!!!

球場上的隊員們也小小的YES了一聲，但這YES只能持續(xù)一秒鐘。

經(jīng)過激烈的角逐，是2比2，加上點球加賽，是對方3我方2，輸給了對方。

我們輸了，但所有人的心都是沸騰的!!!

球賽讀后感作文 600字作文 第十七篇

3月21日，櫻花盛開的周末，小組賽第二場比賽，也是最后一場比賽打響。這場比賽，只要戰(zhàn)平，我們就鐵定出線，因此我們加強的后防線，把原先很好的前鋒李敏拉到了后腰的位置上。對手是實力強大的水電5班，但實力也不俗的我們同樣發(fā)揮很好，上半場制造了很多機會，給對方也帶來了很大的麻煩，半場結(jié)束，雙方互交白卷。

下半場開始后不久，在我看來，對方球員是用一次有失體育道德的假摔換得了一個點球?？晌覀兊氖亻T員楊佳坤同學硬是把這個勢大力沉的射門撲了出去，化險為夷。所有的人都跳了起來，興奮啊，激動啊!“上帝是公平的，感謝上帝”。

可皮球是圓的，足球場上什么都可能發(fā)生。距離比賽還有不到十分鐘的時間，對方的力量和速度十足的射門被守門員英勇地撲出，可緊接著的遠程補射竟然一路無阻，貼著草皮滑進了球門。這一球?qū)ξ覀兊男判拇驌艉艽?，接下來幾次進攻都沒有打成，反而對越勇，場面上占了優(yōu)勢。

不幸的事，就在比賽就要結(jié)束的時候，對方的一個角球在門前搶點成功，又一次洞穿了我們的球門。我們輸了，可已經(jīng)無所謂了，我們表現(xiàn)得很不錯了。就像我們一個隊員說的：踢得高興就行。仔細想想踢足球就需要這樣的坦然，日常生活也同樣需要坦然。

我們渴望贏球，我們渴望用贏球來證明自己，渴望用勝利來為班級爭得榮譽。勝利當然重要，但比賽中使出全身力氣拼搶的過程似乎更值得珍視和回味。在這個世界上，很多事情都不能盡善盡美，只求盡心盡力。

除此之外，思想上感覺比較強烈的是：有一部分不參加比賽的同學的熱情很低，集體榮譽感不是很強。第一場比賽來加油的同學很少。第二場比賽在前幾天開會的時候通知過一次，比賽前夜又在qq里通知了一遍，為了讓給多的同學來加油助威，我還特別添了一句能鼓動情緒的話：為榮譽而戰(zhàn)的班級足球隊需要你的吶喊聲?？杀荣愰_始的時候，來的同學還是很少，比賽開始后，才陸陸續(xù)續(xù)來了幾位同學。

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