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假如我成為了一名攝影師作文(精選5篇)
假如我成為了一名攝影師作文 第一篇
第二天的早晨，小男孩懷著愉快的心情一蹦一跳地來(lái)到了高爾基家的門(mén)前。這時(shí)，秘書(shū)走了出來(lái)，看見(jiàn)了站在門(mén)外的小男孩，興奮地說(shuō)：“你可來(lái)了，先生等一晚上了。”“嘿嘿?！彼缓靡馑嫉刈チ俗ツX袋，“可以讓我進(jìn)去嗎？”“好的?！泵貢?shū)用手指了指正在窗口工作的高爾基，“進(jìn)去吧！
”聽(tīng)了秘書(shū)的話(huà)，小男孩大搖大擺地走了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩來(lái)到了高爾基面前問(wèn)：“昨天太對(duì)不起了，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間?！薄皼](méi)關(guān)系，可以開(kāi)始了嗎？”“是的?！毙∧泻Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭。他用手指了指沙發(fā)，說(shuō)：“請(qǐng)您坐在這兒看報(bào)紙?！备郀柣凑招∧泻⒌姆愿雷?，順手拿了張報(bào)紙，津津有味地看了起來(lái)。小男孩利索地拿起照像機(jī)，左對(duì)右對(duì)，好不容易找準(zhǔn)了角度，“咔嚓”一聲，一張完美的照片就拍成了。小男孩高興地一蹦三尺高，興奮地說(shuō)：“終于完成了?！薄芭耐炅四茏屛铱纯磫?？”“好的。”高爾基看著照片，露出了微笑。他摸了摸小男孩的頭說(shuō)：“拍得真棒?！毙∧泻⒌哪槨班А钡匾幌录t了，成了個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，他睜著一雙圓溜溜的大眼睛，問(wèn)：“拍得很好嗎？”“是的?！毙∧泻⒙?tīng)了，高興極了，他一邊向外跑，一邊揮手說(shuō)：“再見(jiàn)。”“拜拜。”第三天，在學(xué)校的墻報(bào)上貼著高爾基的照片，小男孩開(kāi)心地笑了。
假如我成為了一名攝影師作文 第二篇
理想，就像天上的星星，看得見(jiàn)，卻很遙遠(yuǎn)；理想，就像一棵小樹(shù)，等待著我們?nèi)补?；理想，就像一張白紙，等待著我們?nèi)ヌ砩仙?。每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生、老師、科學(xué)家、設(shè)計(jì)師我的理想就是當(dāng)一名攝影師。
我為什么會(huì)想當(dāng)一名攝影師呢？因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)攝影師是一個(gè)有趣又美好的職業(yè)。當(dāng)攝影師可以記錄身邊的美好事物，當(dāng)一張張美麗的照片從我手中誕生的時(shí)候，我就會(huì)有一種心滿(mǎn)意足的感覺(jué)，就會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。
生氣的時(shí)候按幾下快門(mén)，怒氣頓時(shí)飄到了九霄云外，看幾張照片，心里就被這些美麗的照片給感染了，也就變得快樂(lè)起來(lái)，無(wú)聊的時(shí)候，看幾張照片，突然間又想大“拍”一場(chǎng)，生活里如果不能拍照，我的生活是多么的無(wú)趣??！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我常常會(huì)拿著自己的手機(jī)拍下美麗的風(fēng)景圖，記錄美好的事物。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我有時(shí)候還會(huì)央求媽媽帶我去一些風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩，我便會(huì)拿出手機(jī)將一張張美麗的風(fēng)景圖拍下來(lái)。
這就是我的理想，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的理想的，加油！
假如我成為了一名攝影師作文 第三篇
學(xué)校的墻報(bào)上貼著“高爾基看報(bào)紙”的照片。下課后大家都前來(lái)觀看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆。小男孩聽(tīng)了，心里美滋滋的。
原來(lái)，那次照相的失敗并沒(méi)有讓他放棄，他回去準(zhǔn)備好膠卷，確認(rèn)什么都沒(méi)落下后，就又乘坐電車(chē)來(lái)到了列寧格勒。他又寫(xiě)了張字條，正準(zhǔn)備往高爾基辦公室拋過(guò)去的時(shí)候，被高爾基的秘書(shū)發(fā)現(xiàn)了。秘書(shū)問(wèn)明緣由后，就把它領(lǐng)進(jìn)屋。
小男孩一見(jiàn)到高爾基就慚愧地低下頭，怯生生地向高爾基道歉，說(shuō)：“對(duì)不起，由于我的馬虎，耽誤了您寶貴的時(shí)間。”高爾基輕輕地?fù)崦念^，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子。我們趕緊照相吧!”小男孩高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，連忙拿起相機(jī)，請(qǐng)高爾基坐在沙發(fā)上，并遞給他一張報(bào)紙，一切準(zhǔn)備穩(wěn)當(dāng)?！斑青辍?小男孩成功地給高爾基照了一張相。
假如我成為了一名攝影師作文 第四篇
近了，更近了！一條近3米長(zhǎng)的眼睛王蛇直向我撲來(lái)。
天!現(xiàn)在它身上的紋絡(luò)已經(jīng)很明顯了，我甚至可以感到它的呼吸！
我從身邊抄起一件東西就要向它砸去，可這才意識(shí)到自己的行為是多么可笑——這僅僅是一本書(shū)上精湛的攝影作品。
沒(méi)錯(cuò)，我的理想正是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。
攝影師們行走在純潔無(wú)瑕的雪山，拍一朵正值燦爛年華的雪蓮；他們走向貧窮的土地，將那些處于貧困地區(qū)的孩子們用自己的心拍下，將社會(huì)的愛(ài)心喚起；他們?yōu)榱俗约旱男拍?，爬上即將噴發(fā)的火山，不顧危險(xiǎn)，只為那一瞬間的轟轟烈烈。
攝影，是自由的。不必受城市喧嘩的約束，自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻在攝像機(jī)下成為了永恒。這，也許就是我擁有這個(gè)理想的原因吧。
我們的目光所及之處，總有美好的風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留，但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當(dāng)然，要想拍出令人驚嘆的好作品，可不是按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單，這需要自己的長(zhǎng)久努力。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要觀看各類(lèi)拍攝精湛的影片，學(xué)習(xí)拍照、攝像的方法，學(xué)會(huì)布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然，細(xì)細(xì)觀察并用相機(jī)捕捉瞬間，學(xué)會(huì)嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但只要心中理想的火焰永遠(yuǎn)燃燒，堅(jiān)持下去就沒(méi)有辦不到的事！
摘星之路縱然崎嶇艱難，但正因如此才使實(shí)現(xiàn)做一名攝影師的理想充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)磨礪后實(shí)現(xiàn)的理想，應(yīng)當(dāng)更可貴，更美好！
假如我成為了一名攝影師作文 第五篇
自從小男孩回到家后，就想再去一次，但他覺(jué)得很沒(méi)面子。因?yàn)樯洗卧诟郀柣铱蘖艘淮?，又沒(méi)帶膠卷，顯得他粗心大意。但這次，他終于鼓起勇氣，跑出了家門(mén)，跳上一輛電車(chē)，去高爾基家。
到了高爾基家后，小男孩卻遲遲沒(méi)有進(jìn)去。但過(guò)了一會(huì)，他又鼓起勇氣，像上次那樣，對(duì)看門(mén)的爺爺說(shuō)明原因，便進(jìn)去了。
小男孩到了高爾基面前，抱歉地說(shuō):“對(duì)不起，親愛(ài)的高爾基先生，上次我真是太粗心了，連膠卷都沒(méi)帶。”“不要緊，這次帶了就行！”高爾基說(shuō)。小男孩又用手指了指沙發(fā)說(shuō)：“請(qǐng)您像上次那樣坐在這看報(bào)紙，行嗎？”“行。”高爾基答應(yīng)。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，高爾基又側(cè)過(guò)臉，微笑地看著小男孩?！斑青辍薄！昂昧?，照完了！”小男孩說(shuō)。高爾基站了起來(lái)說(shuō)：“這下你可了確一樁心事了！”“是的”小男孩站起來(lái)說(shuō)，“麻煩您了，我要回家了?！?/p>
說(shuō)完小男孩便蹦蹦跳跳的回家了……