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教師您辛苦了作文500字(精選5篇)
教師您辛苦了作文500字 第一篇
一份對(duì)老師的感情,恰恰又深深的埋在了心底,那個(gè)愛(ài)笑,幽默,樂(lè)觀的老師,就是我們的朋友。
前幾日,就聽(tīng)到潘玉田等人在“大肆宣傳”——二十日就是英語(yǔ)王老師的生日了,同學(xué)們有什么表示嗎?聽(tīng)聞后才恍然明白,王老師的生日要到了。
本來(lái)也尋思著要給老師買點(diǎn)兒禮物,必定老師給我們的`關(guān)懷是無(wú)微不至的。但又仔細(xì)想了想,還是放棄了,一來(lái),老師是肯定不會(huì)收到,再說(shuō),我也實(shí)在不知道要送什么啊。
今天上午,就有同學(xué)說(shuō)一會(huì)兒一起給老師唱生日歌吧,并得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可。這節(jié)英語(yǔ)課,所有同學(xué)都伸長(zhǎng)了脖子認(rèn)真聽(tīng)講,不僅用行動(dòng)去送上真誠(chéng)的祝福,更是因?qū)蠋煹木匆舛宫F(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。
總說(shuō),遇一個(gè)名師,就能走上向前的路。王老師,恰是位帶領(lǐng)著我從壞到好的恩師。對(duì)同學(xué),上課嚴(yán)格要求又充滿了樂(lè)趣,既能了解我們的內(nèi)心想法,又時(shí)刻向我們灌輸著做人的理念。遨游在英語(yǔ)的課堂,使我無(wú)比快樂(lè)。
想起之前的那些所作所為,真的有些后悔,曾經(jīng)我也傻過(guò),呆過(guò),但過(guò)后總會(huì)對(duì)批評(píng)過(guò)我的老師多一份敬意。若不因王老師,我可能會(huì)一直錯(cuò)下去,萬(wàn)分感激,不知所言。
下課了,許多同學(xué)都上前去送禮物,但老師卻一件不收。也不能無(wú)所表示,那就用自己的行動(dòng)來(lái)做最真誠(chéng)的回報(bào)。
每一日,對(duì)老師們都是萬(wàn)分緊張的,辛苦的付出,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?甘為人師表,老師,一個(gè)偉大的責(zé)任。
王老師,辛苦了!
教師您辛苦了作文500字 第二篇
有人說(shuō),父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,但是我們大家都知道,也都明白,老師這個(gè)職業(yè)就是把父愛(ài)的剛強(qiáng)和母愛(ài)的溫柔集合于一身的人。今天,在這學(xué)問(wèn)氣息篇文章里,我就要來(lái)寫一寫我們的徐老師。
徐老師個(gè)子不高,可在他高高的鼻梁上架著一副透亮的大眼鏡,而他的眼鏡下還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,散發(fā)出了濃濃的智慧之光。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)多月了,我們師生之間都在不斷地認(rèn)識(shí)彼此,在不斷地“打打鬧鬧”中,就這樣,一段嶄新的師生情義的故事漸漸濃郁。在我們彼此的接觸之間,我發(fā)現(xiàn)徐老師是一位做事一絲不茍,品質(zhì)高尚的人。在為我們檢查作業(yè)時(shí),他神情嚴(yán)肅,瞪大了眼睛仔仔細(xì)細(xì)的觀察著,一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò),就連我們字跡中的一撇一捺也能糾正出許多錯(cuò)誤,周記批閱,有時(shí)把我叫跟前提出修改建議。從那以后,我的書寫都有大大的提高,我的作文水平也在逐漸步步高升。
徐老師雖然十分嚴(yán)厲,但他同時(shí)也是一個(gè)十分幽默的人,因?yàn)樗叱闹腔酆鸵粡埵辗抛匀绲淖?,他常常用一句?jiǎn)明了的話就能把我們逗笑,但這樂(lè)在其中還是話里有話啊。通過(guò)跟徐老師的交談,我的口才也提高了很多,再也不用擔(dān)心跟別人交談時(shí)張目結(jié)舌了。不但如此,他還教會(huì)了我如何做人,讓我從一個(gè)倔強(qiáng)不屈的孩子變成了一個(gè)講文明,懂禮貌的好少年。打那以后,我面對(duì)徐老師總懷著一顆真誠(chéng)、感恩的心。
是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?是您,老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師,您辛苦了!
教師您辛苦了作文500字 第三篇
9月10日,節(jié)主題晚會(huì)在解百新世紀(jì)廣場(chǎng)隆重舉行。我們10位濮家小學(xué)萬(wàn)家校區(qū)三(4)班的小記者表演了手語(yǔ)歌《感恩的心》,“......感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜......”為了表演這段演出,我們可是排練了N次的哦!不知是因?yàn)橛^眾的熱情,還是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真準(zhǔn)備,連老天爺也感動(dòng)了。音樂(lè)剛剛響起,天空就飄起了零星雨點(diǎn),但觀眾卻舍不得離開(kāi),小記者的家長(zhǎng)還組成了粉絲團(tuán),站到最前面一排。
接下來(lái)是綠城育華小學(xué)的黃柬剛演奏小提琴曲《第一學(xué)生協(xié)奏曲》......小記者一個(gè)接一個(gè)的精彩演出過(guò)后,杭師大“流聲樂(lè)隊(duì)”的們表演了歌曲和吉他演奏。然后,我們20多位小記者手捧著紅色的蠟燭圍繞在一個(gè)3米見(jiàn)方的大蛋糕旁邊,為天下所有的祈福;最后,小記者們和觀眾們一起分享了這塊巨大的蛋糕。
教師,作為人類歷史上最光榮的職業(yè)之一,最美的不只是站在講臺(tái)上的那一瞬間,而是言傳身教以人格魅力帶給學(xué)生們心靈上的震憾和感動(dòng)。大家是否知道,我們10位為什么在臺(tái)上表演得如此投入、如此動(dòng)情呢?那是因?yàn)槲覀兙磹?ài)的班主任周老師當(dāng)天晚上一直站在臺(tái)下,不辭辛苦地為我們助陣。他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間,帶領(lǐng)我們積極參加各種校外活動(dòng),豐富我們的課余生活,使我們積累更多的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),獲得更多的課外知識(shí)。在這里,我要大聲地說(shuō):“老師,辛苦了!祝您天天快樂(lè)!”
教師您辛苦了作文500字 第四篇
花朵開(kāi)放離不開(kāi)辛勤的園丁,我們少年兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)愛(ài)和教育。
我們的班主任邢老師和數(shù)學(xué)課的李老師就像辛勤的園丁一樣,使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我的功課基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力,邢老師就不厭其煩一遍一遍地給我講解,直到弄懂為止。有一次,我沒(méi)有好好預(yù)習(xí)課文,邢老師把我叫起來(lái)認(rèn)生字,我張口結(jié)舌怎么也讀不出來(lái),她見(jiàn)我這樣就讓我坐下了。放學(xué)后邢老師把我留下,耐心地給我講預(yù)習(xí)課文的重要性,又細(xì)心地指導(dǎo)我認(rèn)清生字的字形,弄清課文的意思,直到我完全理解了課文。
還有一次我的一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了,下課以后李老師把我叫到她身邊,耐心地給我講解這道題怎么做,還用更簡(jiǎn)單的方法解答了這道題。在李老師的指導(dǎo)下,我不但學(xué)會(huì)了如何了解這道題的基本方法,還學(xué)會(huì)了用另外一種更簡(jiǎn)單的方法解答這道題。李老師笑著說(shuō):“你挺聰明嘛,以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講,有什么不會(huì)的積極的提問(wèn)?!蔽乙哺吲d地對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師,我會(huì)好好學(xué)習(xí)?!?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,邢老師和李老師就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地教育,培養(yǎng)我。我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都傾注著老師的關(guān)愛(ài)。我想真誠(chéng)的對(duì)她們說(shuō):“老師,謝謝您!您辛苦了!”
教師您辛苦了作文500字 第五篇
老師,是無(wú)私的;老師,是和藹的;老師,是善良的。老師就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們這些無(wú)知的花朵。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血和汗水,是他們?yōu)槲覀冎该髁巳松牡缆罚?把特殊的愛(ài)獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人,這五年來(lái),教過(guò)我的老師很多,但我記得有一位老師,給我留下了最深的印象。
記得有一個(gè)星形三,我拖著病來(lái)學(xué)校,可又正趕上我掃地,沒(méi)辦法,只好下去掃了。下去一看,責(zé)任區(qū)滿是樹(shù)葉他們男的把樹(shù)葉掃成堆,在那里打滾 ,把樹(shù)葉用手拋起來(lái),樹(shù)葉又“四分五裂”了,又得重新掃,一直掃到朗讀課文好像越來(lái)越燙,頭也越來(lái)越暈,但沒(méi)有告訴老師,終于熬到了第三節(jié)課。這時(shí),老師叫我過(guò)去,問(wèn)我:“你是不是發(fā)燒了?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師摸了摸我前額,又說(shuō):“你是不是沒(méi)吃早餐?”我仍然有氣無(wú)力地點(diǎn)頭。我想,這一定是媽媽打電話給老師的,要不老師怎么會(huì)知道我沒(méi)吃早餐,想著想著。,不知不覺(jué)跟著老師來(lái)到辦公室,老師擔(dān)心我餓著,就拿了些東西讓我吃。漸漸地,我感覺(jué)好多了,老師又問(wèn)我:“你生病好了吧?以后小心點(diǎn),別再著涼了?!蔽衣?tīng)了很是感動(dòng),對(duì)老師有種說(shuō)不出的感謝。
這們像母親般的老師就是我們的班主任-鄧?yán)蠋?。鄧?yán)蠋煵坏P(guān)心我們生活,而且對(duì)我們學(xué)習(xí)也是非常認(rèn)真。以前,我們班是出了名的差,自從鄧?yán)蠋熃舆@個(gè)班后,學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好,紀(jì)律也比以前好了,而鄧?yán)蠋焻s有了幾絲白發(fā),這都是她為我們操碎了心造成的。因此,我想對(duì)鄧?yán)蠋熣f(shuō):“老師,謝謝您,您辛苦了!”
老師辛苦了05-08
