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上電腦課真有趣作文400字 第一篇

期盼已久的星期二終于到來(lái)了，因?yàn)椋@一天，有我們班同學(xué)最喜歡的電腦課！

套好鞋套、馬上要開足馬力并想一個(gè)跟頭翻進(jìn)電腦室的同學(xué)們?？囱剑麄償D呀擠，互不相讓，就像去搶自己心愛的東西一樣。好似晚去一會(huì)，自己心愛的寶貝就要被別人搶走了！

電腦課的課程很簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒，我就把老師所教的課程就全部學(xué)會(huì)了1

終于可以玩游戲了，滿懷欣喜的打開了我最愛的賽爾號(hào)，這個(gè)游戲可真是精彩啊，在一陣虎擲龍拿中，我的賽爾號(hào)精靈升級(jí)了，真是開心吶。剛剛準(zhǔn)備好下一次戰(zhàn)斗，正想把把敵人殺的片甲不留。

“鈴鈴鈴”下課鈴?fù)蝗豁懫饋?lái)了。唉，我只好依依不舍的關(guān)掉了電腦，回到了教室。

電腦，真是神奇的東西，它可以裝的下很多東西。它能裝下許多作文，能幫助我們快速的學(xué)習(xí)；里面還有許多的智慧，能給我們一個(gè)科學(xué)的頭腦。

上電腦課真有趣作文400字 第二篇

我對(duì)電腦課已經(jīng)走火入魔了，所以上電腦課也特別認(rèn)真。但是我的電腦知識(shí)卻少得可憐，“八竅通了七竅——一竅不通”！我雖然會(huì)打字，但打一行字起碼要用上20分鐘。而且一開電腦好好的，玩著玩著游戲就突然死機(jī)，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的克星了。

人們常說(shuō)：“學(xué)問學(xué)問，不懂就問?！蔽矣龅絾栴}，問也是白問，人家說(shuō)了一大串，我一句也聽不懂。每次都是請(qǐng)別人在我的電腦上按幾下就解決問題了。

我不懂電腦，但仍然愛它。

電飯煲作文03-23

早春作文 03-23

夾竹桃作文03-22

飛毛腿作文03-22

蝶戀花作文03-22

作文：代溝03-22

分擔(dān)作文 03-22

馬鈴薯作文03-21

上電腦課真有趣作文400字 第三篇

今天，我們上了一節(jié)電腦課。

這次的內(nèi)容是創(chuàng)建博客。我已經(jīng)有了自己的博客，所以當(dāng)老師問有沒有同學(xué)寫博客時(shí)，我舉起了手。于是老師就讓我上臺(tái)展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因?yàn)槲疑厦鎸懥艘恍﹤€(gè)人隱私，所以不想大家知道，怕同學(xué)們笑話。不過我還是走上講臺(tái)打開自己的博客，展示給老師同學(xué)看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標(biāo)題，但我還是很不好意思。

走下講臺(tái)，大家都忙著注冊(cè)自己的博客，我又開始寫博文?？墒且?yàn)榇蠹叶紒?lái)找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經(jīng)常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學(xué)們問的有些問題我注冊(cè)時(shí)沒見過，也幫不了忙，只好讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中自己摸索解決。

這次電腦上的很開心，同學(xué)們大都學(xué)會(huì)了創(chuàng)建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰(shuí)的文章寫的好，看看誰(shuí)的版面更漂亮。

上電腦課真有趣作文400字 第四篇

電腦課是我們又愛又恨的一節(jié)課，愛它是因?yàn)樵谖覀兺瓿闪巳蝿?wù)的時(shí)候可以盡情的玩想玩的游戲，恨它是因?yàn)樵谖覀兺嬗螒驎r(shí)打到一半因?yàn)榇蠛按蠼斜焕蠋熀谄粱蚴沁€差一點(diǎn)就完成任務(wù)時(shí)被老師關(guān)機(jī)，今天，讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)我們班的電腦課，看看我們班的電腦課是怎樣的吧！

· 今天是升入六年級(jí)的第一節(jié)電腦課，我們大家異常的興奮，早早的就做好了準(zhǔn)備，等待老師的到來(lái)。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了電腦房，布置了今天的任務(wù)：“由于我是第一次教你們班，不了解你們班的打字水平，所以今天的任務(wù)非常簡(jiǎn)單，你們只要打第一課的第一小節(jié)，并排好版，就可以玩一會(huì)了。”我們大家歡呼了起來(lái)！“第一課的第一小節(jié)少的要命，打字已經(jīng)練了兩個(gè)學(xué)期，早就異常熟練，今天可以玩半節(jié)課的電腦了。”我心里高興地想。事實(shí)果真不出我的所料，沒有2分鐘，一半的同學(xué)就已經(jīng)打好了（我當(dāng)然優(yōu)秀的打字功底名列第一）大家都在登上游戲，“楊硯開，你在哪個(gè)大區(qū)？”“李楠，我和你一起打法爾王”等這些話語(yǔ)不絕于耳。當(dāng)然，聲音大了總是不太好，不久，我就聽到一個(gè)同學(xué)一聲慘叫，他的電腦被黑屏了。

電腦課真是一項(xiàng)有趣而又可以令我們大玩特玩的課，雖然有時(shí)會(huì)被老師黑屏，可是我真喜歡它。

上電腦課真有趣作文400字 第五篇

“下節(jié)課上電腦課啦！”當(dāng)聽到這句話時(shí)，相信大家都會(huì)興高采烈地向電腦教室狂奔而去吧！可我卻不同，我的潛意識(shí)里總覺得電腦課是枯燥而無(wú)味，繁瑣而復(fù)雜的一門課程。但是，這一次的電腦課，讓我體會(huì)到了它的有趣。

開始上課了，老師先讓我們打開一個(gè)軟件——“pclogo”。我撐著下巴，慢慢悠悠地打開軟件，漫不經(jīng)心地掃了幾眼旁邊同學(xué)的屏幕后，又還原了剛才的姿勢(shì)。這時(shí)，老師開始講頁(yè)面板塊的構(gòu)成是怎么樣的，烏啦烏啦講了一會(huì)兒。我抱著盡力而為的`心態(tài)勉強(qiáng)聽了幾句，可就是這幾句話，讓我對(duì)電腦課的興趣產(chǎn)生了飛速的變化。我立刻改變坐姿，開始專心致志地聽老師講課。

接著，老師教給我們幾個(gè)命令。有前進(jìn)“fd”，左轉(zhuǎn)“l(fā)t”，右轉(zhuǎn)“rt”，后退“bk”……運(yùn)用這些命令，我讓電腦上面的“小烏龜”畫出了許許多多的畫面和圖案。我看著自己畫出的圖案，它們好像在大放光彩，以此來(lái)激勵(lì)我再接再厲，同時(shí)也告訴我這就是電腦課之趣。其實(shí)我本是抱著試一試的心情去做的，但這一試卻讓我收獲了很多，這一試也讓我找到了電腦課的樂趣所在。

在這節(jié)電腦課上的一次嘗試就讓我收獲頗豐，也讓我對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣，我覺得下次再聽到：“下節(jié)課上電腦課啦！”這句話時(shí)，我一定是那個(gè)跑在最前面的人。

上電腦課真有趣作文400字 第六篇

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,我早上去上學(xué)時(shí)拾了2元錢,我沒有自己留著而是交給了老師.老師還夸獎(jiǎng)了我,我心里非常的開心.

然后,我又和朋友們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)升旗,看見了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來(lái),沒想到啊,我的一舉一動(dòng)都被王主任看在眼里,讓我在升旗儀式上在臺(tái)前講了話,哈哈,這是一件多么光榮的事情啊,不僅給班級(jí)爭(zhēng)了光,我自己的臉上也抹上了彩.

回去之后,我在座位上不動(dòng),看看有什么幸運(yùn)的事情發(fā)生.盡管下課有些亂,老師一會(huì)就來(lái)了,看見同學(xué)們這么亂,一人罰寫了一篇不少于800字的檢討,而我卻沒寫,因?yàn)槔蠋熞娢覜]有說(shuō)話,沒有打鬧,只是在坐位上呆著,哇,爽!

怎么樣?我這一天幸運(yùn)嗎,嘻嘻.

上電腦課真有趣作文400字 第七篇

今天下午第二節(jié)課是電腦課。上課鈴一響，我們就排著隊(duì)有秩序地走進(jìn)電腦室。一進(jìn)電腦室的門，一眼就看見葉老師也在里面，我們都覺得很驚訝。心里想："現(xiàn)在不是上電腦課嗎？葉老師來(lái)干什么？"?

等我們都坐好后，葉老師告訴我們，他要給我們看這次去西安帶來(lái)的照片。

這張照片很獨(dú)特，上面有一個(gè)用木頭做的手掌，上面刻著乘法口訣。我們都覺得很新鮮，也感到很好奇，不知道為什么要把乘法口訣刻在上面。

經(jīng)葉老師解釋，我們終于明白：這是在兩千多年前，我們的祖先發(fā)明的乘法口訣。聽了老師的話，我們不禁贊嘆：??！我們的先輩真聰明，早在兩千多年前就發(fā)明了乘法口訣，我真為祖先的發(fā)明創(chuàng)造而驕傲。

該練習(xí)打字了，高老師發(fā)給我們每人一本書，要求我們把書里的那篇作文打完，比一比，看誰(shuí)打得又快又好。我打得很認(rèn)真，不知過了多久，"丁零零……下課了，可我們還沉浸在電腦世界的愉悅中。

這節(jié)電腦課的收獲還真不少呢。

上電腦課真有趣作文400字 第八篇

在我六年的學(xué)習(xí)中，上過許許多多有趣的課。但隨著時(shí)間的推移而淡忘了，但有一堂到現(xiàn)在還歷歷在目。

那堂課是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我第一次踏進(jìn)電腦室，打開了那臺(tái)電腦時(shí)，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了深刻的印象。

陳老師先教我們?cè)趺礃哟蜷_電腦進(jìn)入word版，我把鍵盤拉了出來(lái)，隨便在上面糊亂的打了幾個(gè)字母進(jìn)去，屏幕上便TI；TI；TI的打出了幾個(gè)字母。夷，真好玩！我又打了幾個(gè)字母TI；TI；TI

接著，陳老師又教我們?cè)趺礃舆\(yùn)用剪貼畫。宰龐檬蟊暌壞悖環(huán)蜩蛉縞志賴耐計(jì)統(tǒng)魷衷諼業(yè)難矍埃已≈辛慫檬蟊暝謐爛嬪先我庖貧計(jì)哺攀蟊暌貧孟袷腔畹囊謊嗥漣。

然后，陳老師又叫我們運(yùn)用剛才學(xué)的知識(shí)，打一首古詩(shī)，并配上一幅圖片，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，藍(lán)色的天空還飄著幾朵白云，有九只活潑可愛的小鳥站在一棵枝繁葉茂的樹枝上興奮的唱著歌兒。陳老師還表?yè)P(yáng)我做得好呢！

四十分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，我依依不舍的離開了電腦室。從此以后，我就對(duì)電腦產(chǎn)生了極大的興趣。

我永遠(yuǎn)忘不了那堂電腦課。

上電腦課真有趣作文400字 第九篇

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過得可真快??！轉(zhuǎn)眼間，我都是四年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要讀五年級(jí)了。童年就像一個(gè)大百寶箱，把我們經(jīng)歷過的事都記在了這里面，當(dāng)然，我也不例外哦。想一想，我的同學(xué)也真倒霉。

記得四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，一天，我們?cè)趯W(xué)校電腦室里面上課。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的星期三，我們?cè)谏想娔X課，各自都坐在了自己的座位上。突然，我的東西掉在了地上，我彎下身子去撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我旁邊的座位里邊有一張廢紙，于是拿出這張紙對(duì)旁邊的陳則銘說(shuō)：“我們來(lái)跟王文偉和張登來(lái)吹這張紙吧！”我小心翼翼地對(duì)王文偉和張登兩人說(shuō)：“我們來(lái)吹這張紙吧！”他倆也答應(yīng)了，一開始，我們?nèi)謨蓜俚赝?，我先把紙吹向王文偉，他又吹給陳則銘，后來(lái)我趁他們不注意，贏了他們一局。然后分出了勝負(fù)，我們贏了三局但是他們只勝了一局，廢紙突然吹到了鄧詩(shī)嵐那里，子民也想來(lái)吹一下，結(jié)果她一吹就被張老師發(fā)現(xiàn)，重重地懲罰了她，讓她在講臺(tái)上站馬步，這個(gè)處罰太嚴(yán)重了?！岸ｂ忊彙苯K于下課了，鄧詩(shī)嵐終于逃脫了這次嚴(yán)重的懲罰。

這節(jié)電腦課，我們真是太幸運(yùn)了。倒霉的就是鄧詩(shī)嵐同學(xué)，剛吹一下就被老師給罰了，悲慘??！

上電腦課真有趣作文400字 第十篇

星期五的上午第一節(jié)課，我和另外小部分同學(xué)一起去上了一節(jié)電腦課。

從開學(xué)以來(lái)，我們一直都沒有上電腦課，今天終于上電腦課了，我興奮極了！剛進(jìn)電腦室，老師就讓我們自己選一個(gè)位子坐好，我以為這節(jié)課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片干什么，難道不可以隨便玩么？老師告訴我們這節(jié)課是教我們?cè)趺丛陔娔X上畫畫。唉，原來(lái)不是讓我們隨便玩??！

老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是干什么的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個(gè)區(qū)域填滿顏色，但這些工具在使用時(shí)都要先在左下角的方框里選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯(cuò)的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……

老師講完后，畫了一幅圖讓我們看看是怎么畫出來(lái)的，然后叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個(gè)房子的輪廓，順便加上了門、窗戶和煙囪，接著用“圓形”畫了門把手和幾個(gè)煙圈，然后用“噴漆”和“油漆桶”將房子涂上了顏色，并且畫上了很多小草。

我剛想添上藍(lán)天、白云的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)，時(shí)間到了！”這時(shí)間怎么過得像風(fēng)一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來(lái)。我盼著很快可以再上電腦課！

上電腦課真有趣作文400字 第十一篇

唉！我不喜歡的星期四最終還是來(lái)了，因?yàn)樯想娔X課的張老師總是太嚴(yán)肅了。

上午最后一堂課鈴聲一響，張老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，然而幾個(gè)調(diào)皮鬼仍在教室里大鬧天宮，簡(jiǎn)直把老師當(dāng)空氣。只聽見“轟”的一聲響，張老師將書本重重地往講桌上一拍，原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。我頓時(shí)打了個(gè)寒顫，不敢和張老師對(duì)視，默默地低下頭，只覺得整個(gè)教室都充滿了硝煙的味道。

迫于老師的威嚴(yán)，我們只好乖乖地出去站隊(duì)?？赡苁怯捎谟袔孜煌瑢W(xué)借機(jī)跑去上廁所了，老師又狠狠地瞪了我們一眼，大聲說(shuō)道：“以后誰(shuí)要是下課時(shí)間不去上廁所，上課才上廁所，就站在外面，不要再上電腦課了！聽見沒有？”

“老師啊老師，你可不可以不要這么兇，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，從來(lái)就沒看見你高興過一次?！蔽以谛睦镄÷曕止局?。

走到機(jī)房里，同學(xué)們都有序地坐到了自己的位置上，開始操作起來(lái)。沒過一會(huì)兒，張老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會(huì)制作電腦幻燈片，他那剛平靜下來(lái)的火氣頓時(shí)又被點(diǎn)燃了，硬生生地打斷了我們的操作：“同學(xué)們，不要做了！”他剛說(shuō)完，我們的電腦屏幕都切換成了統(tǒng)一的老師的屏幕。老師又說(shuō)：“好好看著我做，等會(huì)兒哪個(gè)不會(huì)做，就請(qǐng)他到我邊上來(lái)做！”。我們都聽著老師的講解，生怕被老師請(qǐng)過去。下課鈴聲總算響了，我們都離開了教室，這節(jié)電腦課終于結(jié)束了。

唉，為什么我會(huì)覺得電腦課那么可怕呢？為什么我們總是要惹老師生氣呢？

上電腦課真有趣作文400字 第十二篇

生物老師前腳剛出了教室門，就有幾個(gè)男生從座位上沖了出來(lái)，直奔機(jī)房。下節(jié)課是一周一次的電腦課，備受班中同學(xué)的歡迎，大家可不想浪費(fèi)每一秒使用電腦的時(shí)間，都是早早離開教室。然而，我卻在后面慢騰騰地晃悠著，一點(diǎn)也不著急。原因無(wú)它，我對(duì)電腦一竅不通，所以我壓根就不期待！

“唉！這么簡(jiǎn)單你都做不到滿分，沒救了。”這幾乎是每節(jié)電腦課梁鴻飛都會(huì)對(duì)我說(shuō)的話。因?yàn)樗妥谖遗赃?，所以我一有不?huì)的就去騷擾他?！巴?！老師講得時(shí)候你有沒有在聽？都不要說(shuō)認(rèn)真了，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”看著梁鴻飛那一臉吃驚的樣子，眼中還透著藏不住的嘲笑，我按住我蠢蠢欲動(dòng)的手，哼，君子報(bào)仇十年不晚。

“咦？這步怎么做來(lái)？”看著梁鴻飛難得遇到不會(huì)的題，我的嘴角忍不住勾了起來(lái)。因?yàn)檫@首題，我正好會(huì)！在教梁鴻飛的時(shí)候，我狠狠嘲笑了他一番，頗有多年媳婦熬成婆之感。、

“哈！哈！小梁同志，你居然還有不會(huì)的題？上課干什么去了？一看就沒認(rèn)真聽”在我喋喋不休的話語(yǔ)中，伴隨著小梁同志怨念的小眼神，這一堂電腦課走向了尾聲。

上電腦課真有趣作文400字 第十三篇

今天，電腦課順利的開始啦！今天大家來(lái)到電腦室都驚訝的張大了嘴巴，因?yàn)殡娔X室的電腦都換成新的了。我先是驚訝，后是懊悔！老師也不告訴我們一聲，如果早說(shuō)一聲的話就可以拿1個(gè)移動(dòng)硬盤來(lái)復(fù)制啦！資料也就不會(huì)丟失啦！可是后來(lái)我轉(zhuǎn)憂為喜，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的，不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用！

還有我發(fā)現(xiàn)我的電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃！

后來(lái)，老師給我們發(fā)送了幾個(gè)動(dòng)畫，那些動(dòng)畫都好生動(dòng)呀！我也很想學(xué)呀！可是媽媽說(shuō)不要學(xué)電腦的。學(xué)點(diǎn)有用的，況且家里的電腦也沒有動(dòng)畫設(shè)計(jì)的功能呀！媽媽說(shuō)的也對(duì)，所以我打消了這個(gè)主意！

不管今天心情是好是壞，今天還是很開心的！

上電腦課真有趣作文400字 第十四篇

今天下午，好不容易有一節(jié)大家夢(mèng)寐以求的課——電腦課?？墒抢蠋煱哉剂?，我們又不敢反抗，因?yàn)楫吘估蠋熓菫槲覀兒?，但，自從讀了六年級(jí)，我們就沒有放松過。只是每個(gè)星期的星期四，我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課。現(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的，整個(gè)班級(jí)的幽默氣氛都被總復(fù)習(xí)給壓迫了。在數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課上一點(diǎn)聲音都沒有，安靜的都不像我們以前的六年級(jí)了，上冊(cè)剛剛被學(xué)校封的的“吵鬧班”下冊(cè)就不配這個(gè)稱號(hào)了，都是總復(fù)習(xí)的錯(cuò)。

上午剛剛寫的作業(yè)，下午老師要訂正了。時(shí)間過得很慢，好不容易盼來(lái)電腦課，上課時(shí)，老師說(shuō)了：如果有人會(huì)了，就去打電腦，如果不會(huì)的，就坐在教室里聽我上課。老師一發(fā)話，誰(shuí)敢吱聲。我們安安靜靜的聽老師講完，我們都快睡了。

總復(fù)習(xí)好郁悶??！誰(shuí)來(lái)救救我？

上電腦課真有趣作文400字 第十五篇

“叮咚叮咚，叮咚叮咚……”預(yù)備鈴響了，這節(jié)是電腦信息技術(shù)，同學(xué)們拿著電腦書和筆，像潮水般涌出教室，爭(zhēng)先恐后地去上電腦課。

我也像一匹脫韁的野馬氣喘吁吁地飛奔到了機(jī)房，像往常一樣按下啟動(dòng)按鈕，等待電腦自己?jiǎn)?dòng)。可我等了好半天，電腦紋絲不動(dòng)，就像一頭豬睡得死死了，怎么弄它，都不會(huì)醒。這時(shí)，我看到黃廖原在一旁弄著總開關(guān)，難道是黃廖原把我們的總電源關(guān)了？我立刻跑上前去，問道：“黃廖原，你在干嘛？”

“王湛，好像停電了！”黃廖原唉聲嘆氣地說(shuō)。

這時(shí)，柳老師來(lái)了，她也試了試電腦，結(jié)果和我一樣，于是她說(shuō)：“唉——，今天不是我不讓你們上電腦課，是電腦部想給你們用，回教室吧！”

我們邁著沉重的步伐回到了教室，等待柳老師來(lái)給我們上數(shù)學(xué)課。這時(shí)，徐晟軒指著投影儀的指示燈，大聲地說(shuō)道：“大家快看，投影儀的指示燈亮著，有電了！”我立刻接著說(shuō)：“打開電風(fēng)扇和燈?！?/p>

燈亮了，電風(fēng)扇開始轉(zhuǎn)動(dòng)了！

“有電了！有電了！可以去上電腦課了！”同學(xué)們高興地叫起來(lái)，這聲音直沖云霄，整幢樓似乎都可以聽見。

這時(shí)柳老師來(lái)了，幾個(gè)同學(xué)忙不迭對(duì)劉老師說(shuō)：“柳老師，有電了?！?/p>

柳老師卻說(shuō)：“有電了也不能去，我已經(jīng)把鑰匙還了，還是乖乖地上數(shù)學(xué)課吧！”

哎——真倒霉！

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