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國歌聽國歌的感受作文24篇
國歌聽國歌的感受作文 第一篇
星期三，學校組織我們學生觀看了一部叫《國歌》的教育片。
《國歌》這部電影主要講敘的是國歌的作詞者——田漢，以及愛國熱血兒女的故事。電影主要描寫了他們在1937年抗日戰(zhàn)爭時期，田漢和他的好友聶耳一起以寫戲與義演的方式抗日，卻遭到了襲擊。這引起了許多愛國人士的憤怒之情。此時他們遇到兩位東北學生，這兩名東北大學生因為日寇占領了東北，被迫離鄉(xiāng)。
他們的悲慘遭遇引起了田漢的滿腔怒火，田漢的好朋友梅寧、梅香兄妹倆也加入到xxx的隊伍中。他們?yōu)榱伺臄z戰(zhàn)地場面，竟帶著攝像機深入戰(zhàn)斗前線。從此以后，田漢、聶耳、梅香和諸多演員們拍攝了許多xxx影片。
可是，在一部電影的拍攝中，作為替身的梅香卻被戰(zhàn)斗機子彈殺死了。痛失好友的田漢又得到了參加義勇軍的東北大學生犧牲的消息，悲痛的田漢終于洋洋灑灑地寫下了電影《風云兒女》的主題歌，也就是后來的國歌——《義勇軍進行曲》。
看到這里，我不僅覺得渾身熱血，我為日本鬼子的殘酷而感到憤怒，也為劇中主人公那團結、勇敢、頑強、忠于祖國的精神，以及無比的愛國熱情與民族責任感感動。
影片在“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉構成我們新的長城……”的歌聲中結束了，而我的心依舊在隨著國歌而跳動。
我想我們現(xiàn)在過著幸福的生活，更應該好好學習，為祖國做出貢獻呀!
國歌聽國歌的感受作文 第二篇
每周的星期一早晨，我們成功小學都要舉行升旗儀式，對學生們進行傳統(tǒng)教育和愛國主義教育活動。升旗儀式，這是一個激動人心、振奮人心的場面，伴隨著雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。此時此刻，我向著國旗，聽著國歌，心潮澎湃，熱血沸騰。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”雄壯的樂曲回蕩在共和國的上空，五星紅旗在旗桿上高高飄揚，希望和信心也在心中升騰！我們是“不愿做奴隸”的人民，我們是“萬眾一心”的人民。我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的人民！
我們不能忘記用血換來的教訓。我們的先輩在最危險的時候，用血筑成的長城。而今，我們就要像前輩那樣，毅然接受挑戰(zhàn)，毅然擔負起振興中華的大業(yè)，不自嘆，不自哀，奮發(fā)圖強，貢獻一切。
當國歌響起時，操場上一片肅靜，每個人都站得筆直，目光凝視著神圣又光榮的旗幟，臉上露出莊重而嚴肅的神情。
當國歌響起時，讓我們高聲歌唱，奮勇前進！
國歌聽國歌的感受作文 第三篇
誰不懂那熟悉的曲調(diào)，誰不會那簡單有力的詞句，誰會不愛自己的祖國？那從心里深處爆發(fā)出的歌曲，便是最好的回答。
那次，在國歌的伴奏下，我強力地呼喊出了我的心聲，那是升國旗的日子——星期一，我們?nèi)熒谶@個莊嚴的日子里齊聚在操場上，看著國旗冉冉升起。
我們挺胸抬頭，目光緊盯著國旗。臺上的三名升旗手目光炯炯、神情莊重。一名升旗手右手高舉在額頭前，目視前方；另一名升旗手雙手捧著國旗，等待命令；一名升旗手左手拉繩，右手按住繩子的根部。
受到升旗手們的影響，我們也像一排排筆直的楊樹，挺立不動。平時那些調(diào)皮的同學，也都像被施了法一般，不再調(diào)皮，一改往日作風。老師們的目光中充滿了對國旗的敬意，仿佛在思考著什么。
“升國旗，奏國歌全體隊員敬禮！”當輔導員莊嚴地宣布。全校三千多名學生齊刷刷地將手舉起，升旗手中的一名將國旗一揚，另一名升旗手就將繩子的一頭慢慢向下拉，我們都將目光投到那鮮紅的國旗上。
國旗升起來了，國歌唱起來了！啊！國旗，你多偉大！你猶如一位慈祥的母親，哺育了多少中華兒女：?。?，你那熾熱的紅色，燃燒著我的心，你是由多少英勇烈士們的鮮血匯成。你那金黃的五角星，多像一位德高望重的老人對一群孩子們講訴自己的英年輝煌；啊！國旗，你是中華民族的靈魂，你是我們奮斗的目標，你更是我們的驕傲！
每當我聽見激昂的國歌響起，那振奮人心的曲調(diào)，讓我從中呼喊：“中國萬歲！”
國歌聽國歌的感受作文 第四篇
每逢星期一早上，我們?nèi)６家e行升旗儀式，并且還要唱一遍國歌。大家都是唱唱就完了，可是在我的心里卻有兩個問題總是不明白：一、我們的國歌是誰編的歌詞呢？二、又是誰寫的曲子呢？我一直思考著，直到九月三十日看了《國歌》這部電影我才徹底明白。
《國歌》這部電影講的是一九三七年抗日期間，田漢與聶耳一起編排戲劇來表示抗日，但遭到了日本鬼子的襲擊，引起許多愛國者的憤怒。在途中又遇到兩名東北大學生，他們的故鄉(xiāng)也是被日本人占領了，所以不得不被迫離開家鄉(xiāng)。于是田漢的好朋友，梅寧與梅香兄妹倆與參加到了抗日戰(zhàn)爭中。他們?yōu)榱伺臄z到戰(zhàn)爭中的場面，不顧自己的生命，前往戰(zhàn)地拍攝了那些情景，他們拍下了許多殘忍的場面，還有一片片的廢墟?？墒怯衷谝徊侩娪暗木幣胖?，梅香作為替身，被天上飛機的子彈打死了。田漢失去了一個好朋友，可又收到了兩名東北大學生犧牲的消息，田漢十分痛苦，寫下了我們國歌的詞，一天出門，居然被日本人的人抓去了，關在xxx里。聶耳看見歌詞，一時興起，寫下了這首詞的曲子。他們把歌曲錄下來，放給了關在xxx里的'田漢先生聽，田漢先生也十分激動。我們的國歌就這樣誕生了！
看到這里，我為日本鬼子的殘酷而感到無比的憤怒，也為電影中主人公那團結、勇敢、頑強、的精神，感到十分的感動。
想一想自己，不愁吃穿，想要什么就有什么，哪懂得那時候的艱苦生活呢？那些戰(zhàn)士們用自己的生命換來了今日的幸福，所以，大家只要努力努力在努力，我相信中國的明天會更好！
國歌聽國歌的感受作文 第五篇
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲又響起來了，這節(jié)課是開學以來的第一堂音樂課。漂亮的音樂老師拿著一個黑夾子走了進來。老師很幽默，經(jīng)常逗得我們前仰后合。
但是這次老師突然變得很嚴肅，說要給我們出一道題：默寫xxx國歌的歌詞。同學們聽了都大呼口氣：“嗨！我還以為多難呢！簡單！”老師特別強調(diào)，不能看書、討論。同學們又不禁議論了起來：“還用討論？我閉著眼睛就能寫出來?！蔽乙舱J為很簡單，因為從一年級到現(xiàn)在，這六年里，每周一的升旗儀式都要唱國歌，最少也唱了幾百遍了，歌詞早已“爛”在肚子里了。于是，我信心十足地寫了起來。
但是還沒寫十個字，我便猶豫了起來，“奴隸”的“隸”怎么寫呢？是“力”？不是。是“歷”？也不是。我發(fā)現(xiàn)有許多同學也都在抓耳撓腮，也許是和我有同樣的問題吧！
真不容易，一分鐘左右我終于想出來了。但是后來，依然不是一帆風順。又沒寫幾個字，突然把歌詞忘了。怎么唱呢？“每個人被迫著發(fā)出最后的……最后的‘抗爭’？”挺押韻的，但好像不順口。還是從頭唱吧，可是剛唱到那句還是想不起來哈偶棉的是什么。我絞盡腦汁，就是想不起來。我發(fā)現(xiàn)幾乎全班同學都非常著急。
老師看到這情景，只好讓我們看了音樂書。同學們一個個都說不出話了。老師問：“有誰沒出一個錯？”同學們左看看右看看，不約而同地搖了搖頭，竟然沒有一個同學默寫完全正確！老師在下課前只說了一句話“好好想想吧！”
國歌聽國歌的感受作文 第六篇
“起來，不愿做奴隸的人們?！鄙焓謧円鈿怙L發(fā)，雪白的手套映襯著如鳳凰般迎風飄揚的國旗。我凝視著前方，臉上充滿了自豪的笑容，拳頭死死握著，骨節(jié)如連綿起伏的山巒，一字一句洪亮地唱出國歌。多么莊嚴的時刻?。∥也挥傻孟肫鹪趹?zhàn)場上，為了新中國的解放，革命烈士浴血奮戰(zhàn)。令我驚訝的是，連平時話不離口的伊伊此時也一臉嚴肅，屏息凝神。大家的胳膊如磁石般貼在腿上，昂首挺胸，似一株株松柏，從眼睛深處抒發(fā)著對祖國的崇敬。激昂的國歌感染了所有人，操場上回蕩著字正腔圓的歌聲，一直敲打至我的內(nèi)心深處。
我想起了紅軍過雪山，吃草根餓漏肚皮，衣裳薄寒風刺骨，卻沒有人輕易放棄。為了新中國，一切都值得！我不由得審視起自己，一遇困難就退縮，先輩們堅毅頑強的精神可不能在我們身上丟失了?。?/p>
“前進，前進，前進進！”當國歌響起時，我立志向革命先輩學習，讓偉大的祖國更加繁榮富強！
國歌聽國歌的感受作文 第七篇
今天，陽光明媚，我們牛小的小記者齊聚一堂，聆聽了趙老師的講座。聽了以后，我豁然開朗，終于找到了我怕寫作文的原因所在：原來，巧婦難為無米之炊，只要有了好的材料，寫作就成功了一半。
有一天晚上，我在家愁眉苦臉想著該怎么寫作文，時間一分一秒地地過去了，而我一字沒動。終于，我想好了題材，就馬上動筆。我用盡好詞、好句，甚至加上了名言，也用了比喻句和擬人句。我滿意地收起了作文本，睡覺去了，而這時也十點半了。當?shù)诙熳魑谋景l(fā)下來的時候，我激動又興奮地打開作文本，一看到作文本的分數(shù)，我不敢相信：我用了將近兩個半小時寫的作文居然才得了七十七分。到底是怎么回事呢？我一看下面的評語：“文章語句通順，但是不夠生動、具體?！蹦窃鯓訉懢唧w呢？我一直很苦惱，現(xiàn)在，我終于知道了，我一定會嘗試著運用趙老師講的方法寫出好文章來。
我真想多聽一些這樣的講座，它一定會讓我受益匪淺。
國歌聽國歌的感受作文 第八篇
青春之歌2000字讀后感
“青春”對于我們每個人，都是太短促了，也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。每個人都擁有青春，對于那些年過半后的人，“青春”給了他們的回憶和遐想：而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬的向往。
《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫億林道靜魏主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說，展現(xiàn)了從“九一八”到“一二九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生運動的長篇小說，反對封建統(tǒng)治，抗擊xxx主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭。真實，生動的揭示了一代知識分子走向革命的必由之路，當看完了這部作品之后，我深深地感到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅貞。
讀著《青春之歌》或許我們xxx時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷地為個人命運掙扎的時候，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸?shù)?，大無畏的精神，在現(xiàn)在當真是一筆物價的財寶。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少？就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏國的青年都是那么“不堪一擊”，面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有人選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎？你們?nèi)绾巫寣Φ闷鹉请S風而逝的“青春”？買醉的人清醒后，依然迷途不返：沉淪的人乘坐的時候，都發(fā)現(xiàn)青春不再空傷感“而那些者，或許你們不在有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和絕望……不要把自己的命運交給”命運“，而是要自己努力改變命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的呢？跌倒了再爬起來，繼續(xù)著自己堅定的腳步。
在我看來，這部作品很成功，它以它青春的節(jié)奏進行著，我讀著它的時候只能跟他的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快的讓人窒息。讀這部作品就像回到那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，他說著你前進，前進！這就構成了它獨特的青春舞步，催人奮進，只要你有一點點的青春的氣息，它就能點燃它，燃燒你。作品中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，或許你可以從永澤那里得到短暫的歇息，可馬上盧嘉川緊張有序的腳步就會迫使你跟著他順風疾走！那是一個跑步前進的時代，那是一個臭i沖破一切的時代，那是一個青春放聲高歌的的時代。而對江華，羅大方，許寧她們，我的呼喊卻怎么也顯得蒼白無力。
作品寫的人物都是青年，他們的青春痘是這么的有力，那么的昂揚，他們找到了青春的節(jié)拍，并跟上了，所以，他們是幸福的。而我們生活在現(xiàn)今這個幸福安息的時代，我們找到時代的節(jié)拍了嗎？我們有勇氣跟上他嗎？我們的青春也這樣昂揚，這樣上進嗎？我反正沒有，我感到的時代的節(jié)拍是迷茫，但我相信這不是！我只能以“一個時代一代人“來安慰，自己這顆彎曲的靈魂。這個時代需要一個強有力的聲音喊出他的口號，來引導我們這些迷茫的青年，不讓我們將多走多少彎路?。』蛟S我們?nèi)窳值漓o那樣歷盡千辛萬苦才能找到自己的道路，如果那樣我們也全是幸福的，可問題是，我們倒是能找到正確的方向嗎？
《青春之歌》唱出了那個時代青年人的心聲，也唱出了全國人民的'心聲，我們這個時代也需要那么一步“青春之歌”，嘈雜的腳步聲已經(jīng)迷亂了我們的心智，我們真有點不知何去何從了，這能統(tǒng)一步調(diào)的歌聲合適才能長出啊！
現(xiàn)在讀完他已經(jīng)快兩周了，庫直至今天拿貨一樣的青春激情正是燃燒著我的心，那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨，我想，如果我在那個黑暗的時代，生在像林道靜那樣的家庭，我肯定會對那個黑暗的舊社會深惡痛絕，課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭，我的答案就不敢那么肯定。但時勢造英雄，此一時彼一時也，歷史終究不容假設，我也就不在這方面深入下去。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的是走向青春的沒一個音符，讓秦春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的祖國，迎來的60多歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)相同的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)的如此頑強，那是一種表示，更是一種力量，一種精神，一種想向往！回收往西，在我們遭受外國人的欺凌是，祖國一次又一次的從危險困境中走出來。因為祖國心有我們，有人民！祖國永偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國！祖國，永遠愛你，保衛(wèi)你！
國歌聽國歌的感受作文 第九篇
每當我聽到冬奧會上國歌聲響起，看到國旗冉冉升起，我的心里就特別激動，因為我知道中國又得了一枚金牌。
短道速滑女子1500米決賽開始了，唯一進入決賽的中國選手周洋身穿紅白相間的運動服出場了。只聽一聲槍響，周洋像離弦的箭一樣沖了出去，速度越來越快，搶得頭名。但韓國的兩名選手很快的超了上來。周洋見此形式，迅速超越，再次拿回第一位。當比賽還有8圈時，美國選手再次超越中國選手，發(fā)生碰撞，使周洋一下子掉到第四位。形式愈發(fā)嚴峻。但周洋受到干擾不慌不忙，在比賽后程堅持超越。隨著比賽的進行，她體力充足的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，不但奪回了頭名，還將領先優(yōu)勢不斷擴大。2分16秒993，周洋率先撞線，以破奧運會紀錄的成績奪得冠軍，打破了韓國選手之前兩屆冬奧會該項目冠亞軍的壟斷，一人戰(zhàn)勝三名韓國選手，創(chuàng)造了一個奇跡。周洋身披國旗，繞場致意?！摆A了，贏了！中國贏了！”大家歡呼雀躍。
頒獎儀式開始了，獲獎運動員走上領獎臺。周洋站在高高的冠軍臺上，國際奧委會委員把一塊金牌掛在她的脖子上。她拿起金牌，向大家展示著。這時，廣播里響起了聲音“升xxx國旗?！贝蠹胰科鹆?，看著五星紅旗慢慢升起，齊聲唱著雄壯的國歌。這時，我看到周洋的眼眶里含著激動的淚水，臉上露出開心的笑容。這是為我們所有的中國人都值得驕傲和自豪的時刻！一枚金牌，她付出了辛勤的汗水，成功來之不易。
國歌聽國歌的感受作文 第十篇
《聽聽那冷雨》寫的就是余光中那永遠剪不斷的鄉(xiāng)愁，寫的就是他對祖國那刻骨銘心的愛，寫的就是海岸兩峽同胞所煎熬的骨肉分離之苦。
雨落在臺灣上，落在遠離祖國大陸的異鄉(xiāng)上，那是無數(shù)炎黃子孫的淚啊!飽受國家分離之苦，只能隔著一灣淺淺的海峽相望，望盡多少離人淚。他們的根在祖國大陸上，離開了自己的根，他們就像浮萍一樣漂浮不定，找不到一個家的溫暖，一處靈魂的歸宿。《聽聽那冷雨》就像是在訴說著臺灣同胞的離別之苦，思念之疼!
雨在中國古典文學中是一個凄涼，孤寂憂愁的意象，這也就十分貼合臺灣人民渴望統(tǒng)一的心境。但是，時間的推移會淡化某一些東西的，甚至使有的人忘記了自己的根在哪，他們想獨立，自成一個國家!真是可笑，荒謬，這些xxx分子怎樣能夠背叛祖宗，做出這種大逆不道的事情呢?他們不就應忘記自己身上流淌著的是炎黃子孫的血，他們的先輩都是在祖國的呵護下成長起來的啊!他們有什么理由xxx，又有什么理由不顧海峽兩岸渴望統(tǒng)一的人民的心聲?他們這樣做只是自取滅亡罷了。余光中是幸運的，因為他心目中還保留著那一份純粹的愛國之心，余光中又是不幸的，因為他嘗盡了與祖國的分離之苦。老師說不久的將來說不定《聽聽那冷雨》這篇文章會被臺灣當局禁掉，因為它不貼合某些xxx分子的意愿。這樣的話我就更為臺灣所擔憂了，xxx分子的xxx形式已經(jīng)轉化到了另一個層次——文化xxx。
大陸和臺灣的分離已經(jīng)讓許多人悲疼欲絕，但無奈朝來風雨晚來風。最近在新聞上驚聞xxx分子要篡改歷史，把xxx的遺跡都拆除了，這是一個可怕的挑釁信號，他們要進行文化xxx。文化是維系一個國家民族團結的一條重要紐帶，這條紐帶如果斷裂，那將會產(chǎn)生多么嚴重的后果啊!不明白到那個時候像余光中這樣的愛國同胞們又會增添多少新愁，也許《聽聽那冷雨》就最適合表達這些人士現(xiàn)有的情緒吧。
有時候我真想不明白為什么總有人要倒行逆施，為什么總是要分離自己的祖國，是為了到時自己能夠為所欲為嗎?但是他們最終還不是要成為日本或者美國的附庸?這樣寄人籬下謀求庇護的滋味很好受嗎?那為什么不回到祖國的懷抱?無論是一個怎樣作惡多端的人，他對自己的祖國也是有必須的感情的，但是xxx分子怎樣了?我不明白。這些xxx分子是可悲的，他們的精神世界必須是虛無的，只是整天做著自以為很了不起的事而實際上是遺臭萬年的蠢事!你們?nèi)プx讀《聽聽那冷雨》，你們?nèi)ヂ犅牶{同胞的心聲，看一下這樣可不能夠挽回你們的一些良知和愛國之情。為什么必須要xxx呢?為什么就不能夠統(tǒng)一，在中秋或者元宵這樣的節(jié)日中歡聚一堂，共同慶祝，體味中國那源遠流長的文化氛圍呢?
《聽聽那冷雨》，一個臺灣同胞思念祖國最真切的心聲，值得海峽兩岸同胞都去品味。
國歌聽國歌的感受作文 第十一篇
“起來，不愿做奴隸的人們……”。渾厚的國歌響起，全校同學站得筆直，注視著國旗冉冉升起。
所有人的眼里充滿了肅穆，面孔緊縮，腰背挺直作立正狀，紅領巾在胸前飄揚，仿佛一片紅色的海洋。國歌奏響，護旗手將搭在手背上的紅旗瀟灑地揮了出去，“呼”的一聲，整面紅旗借著風力嘩啦嘩啦地展開了。升旗手伴隨著國歌，有節(jié)奏地拉動著繩子，將國旗緩緩升起。他的胳膊劃過一個又一個圓滿而又漂亮的弧度，充滿力量，目光緊隨著上升的國旗。五星紅旗在天空中飄揚，與藍天構成了一副美麗的圖畫，就像一輪紅日，照亮了整個校園。就連那一年級的小朋友，用稚嫩的童聲奶聲奶氣地唱了起來，他們的眼眸燦若繁星，校服洗的干干凈凈。
看著這一幕，我仿佛看見了那硝煙彌漫、刀光劍影的戰(zhàn)場，聽到了那隆隆的炮聲、雄壯的號角聲。
當國歌響起的時候，我驕傲我是中國人！
國歌聽國歌的感受作文 第十二篇
昨天晚上，我觀看了《中國漢字聽寫大會》，比賽十分激烈，有四個參賽隊，每隊按照順序上前答題，當主持人報完題，選手在規(guī)定時間內(nèi)答題，答對者進入下一輪，答錯或未來得及答題者淘汰。
在比賽開始前，有一位點評嘉賓說：“漢字終又得到了重視，不僅僅是一個交流的載體更是中國在往名族復興的道路上走?！北荣愰_始了，只見甘肅隊的張瓊同學首先答題，主考官報出題目“意蘊”，而她卻寫成了“意韻”，很遺憾，她答錯了。比賽一開始就有人答錯題，我真為其他人擔心。然后是江西隊的王雅芝，她的題是“扼腕”，回答完全正確。過了一會兒，是吉林省的宋佳麟答題，當主考官報出“渾天儀”時，我認為挺簡單的。一開始她寫對了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因為一個顧慮而寫錯了。我覺得我們在書寫漢字時，要相信自己的第一感覺，第一感覺往往是正確的，也要多讀，多練，多看一些書籍，遇上不會的要查字典理解，多讀幾遍，背出，這樣才可以寫更多漢字！然后是甘肅隊的王偉廣，他的題是“蚯蚓”，當他寫完檢查一遍后，交了題目，完全正確。這給已經(jīng)淘汰了一員的甘肅隊帶來一些信心，希望能他們走到最后。
要想學得更多字，光在課堂上學可不夠，要在課后積極的學習，多讀書籍，讓自己的知識面拓寬，認識這些別人不認識的字，當別人問你這字怎么寫，怎么讀時，你才能驕傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查閱，這樣也能學習更多漢字。
觀看一次《中國漢字聽寫大會》，不僅能學會一些詞語的寫法，更能知道人生學習道路上的道理，可謂是兩全其美。
國歌聽國歌的感受作文 第十三篇
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……；”每當我的耳畔響起這雄壯的聲音時，我的思緒都會不由得飄向那段崢嶸歲月。
國歌是一種力量，激發(fā)了無數(shù)戰(zhàn)士們的雄心。當戰(zhàn)士們遭遇困難的時候，正是國歌，如同一種強烈的動力，讓戰(zhàn)士們將困難斬于馬下；當戰(zhàn)士們面臨危險的時候，正是國歌，如同一種無窮的力量，驅使戰(zhàn)士們勇往直前；當戰(zhàn)士們命懸一線的時候，正是國歌，讓戰(zhàn)士們形成一種“一片冰心在玉壺”永不泯滅的獻身精神，使戰(zhàn)士們擁有一種“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的堅定的信念；當戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)強敵的時候，正是國歌，讓戰(zhàn)士們擁有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的斗志，使他們無所畏懼地戰(zhàn)斗。
國歌既是一種力量，又是中華民族的縮影。我們是“不愿做奴隸”的民族，我們是“萬眾一心”的民族，我們是敢于“冒著敵人的炮火前進”的民族。正是因為我們是這樣的民族，即使到了最危險的時候，我們也沒有屈服，而是毅然接受了強敵的挑戰(zhàn)。國歌不正是我們中華民族的縮影嗎？
我又不禁想到，如今我們吃的，喝的，穿的，用的，住的……無一不是革命先烈們，用鮮血，血肉，生命換來的。我們更應該努力學習，用行動來回報先烈們的犧牲，才不枉費他們的心血。
“……；我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進?！泵烂畹男呻S著最后一個音符的停止而靜止了，當革命戰(zhàn)士的精神，永遠不會停滯不前！
國歌聽國歌的感受作文 第十四篇
今天我懷著激動的心情讀了《散步》這篇文章，使我感受到了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。
讀到這里，我不禁想到了一年前的一件事：那是一個陽光明媚的上午，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去野生動物園游玩。一路上，我這里跑跑，那里瞅瞅的，爺爺奶奶嘴上說我調(diào)皮，但是還是笑的合不攏口。動物園中，一座很高的懸橋，我一見立馬高興起來，拉著爸爸的手就要上橋，奶奶卻犯了難，不敢上去，因為她有恐高癥，年齡又大了。爸爸正要拉住我，卻被奶奶制止住了，“好，我們過橋吧?！蹦棠棠绦χf。“看，奶奶，這里多美啊?！薄皩?，對，很美?！逼鋵嵥稽c也沒看到景色，只顧著看著腳下極為小心的走橋了，并且額頭上也冒出了豆大的汗珠。媽媽也急忙上去扶著她。從這件平常的小事中，看出奶奶對我的愛以及爸爸媽媽對奶奶的愛是多么的無私啊。
《散步》這篇文章讓我感受到了親人之間的愛是無私的，更使我感受到那種情感平凡中見偉大。
國歌聽國歌的感受作文 第十五篇
記得在小時候，爸爸讓我唱國歌。他說，你會唱國歌嗎？我說，我怎么不會唱國歌呢！結果我唱得疙疙瘩瘩，顛三倒四的，節(jié)奏也不對，速度也不對······
爸爸說，這就是你所謂的會唱國歌??？你們星期一不是升國旗嗎？升國旗時你都在干什么？
升國旗的時候是不要唱國歌的！
但你應該在心里唱啊，就像運動員在奧林匹克運動會上升國旗領獎時，他們眼睛看著國旗在心里唱。
一個人不會唱國歌怎么行，一個國家的人都不會唱國歌還算什么國家！
過兩天你再給我唱，節(jié)奏，速度，語調(diào)，全部要對！你給我記住：升國旗的時候在心里唱。
我說，那么你會唱嗎？
我怎么不會唱！你聽著······
我說錯了！錯了！
啊呀我也有點忘記了。國歌怎么可以忘記了呢！國歌要永遠會唱！我說，別過兩天了，就今天去練，等會兒我聽啊！我現(xiàn)在也去練，等會兒也唱給你聽??！
他說，你倒好像成我的爸爸了！
我說，只不過是讓我們互相勉勵嘛！
國歌聽國歌的感受作文 第十六篇
很多人都喜歡音樂，我也不例外。在我喜歡的音樂中，最喜愛的是xxx國歌—《義勇軍進行曲》。
這首歌曲是由作曲家聶耳和劇作家田漢共同創(chuàng)作完成的。她向我們展現(xiàn)了一幅xxx主義侵略中國時，中國人民萬眾一心，共同xxx的動人畫面；體現(xiàn)了中國人民不愿做亡國奴，要用鮮血和生命捍衛(wèi)國家的偉大精神。
每當我聽到這首歌的時候，心中就不由得激動起來，不由自主地產(chǎn)生一種民族使命感和責任感，就能想起我們祖國過去被侵略、受壓迫的屈辱歷史，激發(fā)起愛國的熱情。
今天，我們的國家正在一天天的邁向現(xiàn)代化，一天天的變得越來越強大，《國歌》更讓我感到驕傲。
現(xiàn)在，我們時時都可以聽到國歌聲，比如在電視上，看到我國領導人出訪其它國家時，就會響起我們的國歌聲；在奧運會上，我們的運動健兒勇奪金牌時，運動場上空也會響起我們雄壯的國歌聲；特別是當我們迎著朝陽，穿著整齊的校服，站在操場上舉行升旗儀式的時候，我們高聲唱起國歌，心中更會無比的自豪。
《國歌》，你時時刻刻都回響在我的耳邊，激蕩在我的心中。我愛我們的“國歌”！
國歌聽國歌的感受作文 第十七篇
每當我聽到中國在冬奧會上的歌聲，看到國旗冉冉升起，我的心就非常激動，因為我知道中國又贏得了一枚金牌。
短道速滑女子1500米決賽開始了，唯一進入決賽的`中國選手周洋身著紅白相間的運動服出場。只聽一聲槍響，周揚像箭一樣沖了出去，越來越快，獲得了第一名。然而，兩名韓國選手迅速超越了對方。周揚看到這種形式，很快就超越了，再次拿了第一。比賽還剩8圈時，美國選手再次超越中國選手相撞，導致周洋跌至第四。形式越來越厲害。但周揚在被打擾的時候并不著急，堅持要在比賽后期超越。隨著比賽的進展，她體力充足的優(yōu)勢顯現(xiàn)出來，不僅重新獲得了第一名，還擴大了領先優(yōu)勢。2分16秒993，周洋率先撞線，打破奧運紀錄奪冠，打破前兩屆冬奧會奪冠亞軍韓國運動員的壟斷。一個人打敗了三個韓國運動員，創(chuàng)造了奇跡。周揚身披國旗，四處進貢?！摆A，贏！中國贏了！”大家歡呼。
頒獎儀式開始了，獲獎者登上了領獎臺。周洋站在高冠軍臺上，國際奧委會成員把金牌掛在她脖子上。她拿起金牌給大家看。這時，收音機里響起了聲音，“升到五星紅旗?！贝蠹艺酒饋?，看著五星紅旗緩緩升起，齊聲唱著雄壯的國歌。這時，我看到周揚眼里流著激動的淚水，臉上掛著幸福的微笑。這是所有中國人驕傲和自豪的時刻！一枚金牌，她付出了辛勤的汗水，成功來之不易。
國歌聽國歌的感受作文 第十八篇
關于粵語歌，我總是有道不盡的癡戀。當然不是國語歌不好聽，而是我更偏愛粵語歌帶來的“本是無意穿堂風，偏偏孤倨引山洪”之感。
這天，我想跟大家分享一下兩首歌曲。兩首歌出自同一位歌手——謝安琪，她是一位我十分欣賞的香港女歌手，盡管她在香港已是天后級的歌手，但在內(nèi)地依舊是小眾歌手。她的歌極富社會職責感，這也是我欣賞她的主要原因。
第一首要說的是以香港當時社會背景作的歌，曲名《喜帖街》。這首歌令謝安琪斬獲“十大中文金曲”等4臺頒獎禮的17個獎項
歌中俗稱的喜帖街是位于香港灣仔區(qū)的利東街，以印刷喜帖著名。故此，這條街又稱喜帖街。這條街不如銅鑼灣那般繁華似錦，也沒有維港那樣閃耀奪目，卻是極富香港傳統(tǒng)特色的街道。2004年初，因為香港城區(qū)改造計劃，這條街不得已被拆遷。于是，《喜帖街》誕生了。
這首歌將香港居民當時的不舍映射在了一位分手后準備搬家的女人身上。悲哀的女人看著布置好的婚房，就如同香港居民看著喜帖街的街景。《喜帖街》唱的是分手，卻很勵志。一句“有感情，就會一生一世嗎？”便道出無常。一段感情無論多么濃烈，未必就換來琴瑟和諧，再惋惜也注定要學會瀟灑。感情無常，人生也是，這首歌主要的目的是呼吁廣大極具“老城情結”的香港居民在逆境時代用心應對。
謝安琪以《喜帖街》紅遍大街小巷，同時帶來了許多質疑的聲音。她一向沉默，最后以一首歌來打破沉默，這首歌就是我要說的第二首歌——《年度之歌》。
這首歌與《喜帖街》相同的是都以分手角度展開，講述分手后的重逢。但這首歌原意并非描述感情，也不是為了傾訴失戀，而是將歌比作人唱出來。
不明白去年讓你單曲循環(huán)的歌是哪一首？而今年又會是哪一首？“流行是一首窩心的歌，突然間說過就過”唱出了流行歌曲的宿命。無論一首歌多紅，也總有期限。謝安琪以一種很從容也很淡定的姿態(tài)唱出“人生艷如花卉，但限時秀麗，一覽始終無遺”，似嘗遍世間繁華也歷盡桑田滄海。
聽歌最怕的就是聽懂歌詞，會因為入戲而百感交集。但又值得慶幸，就像遠方有一個人跟你有著同樣的心境。即使再難過，你也明白，此時此刻你不是一個人悲哀落淚?；蛟S因為謝安琪是草根出身的歌手，所以當我在低潮時期聽她唱的歌，總覺得百轉千回之后，日子總會好起來。
國歌聽國歌的感受作文 第十九篇
我的中國心洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印……每當這首歌響起在我的耳畔，我的心情總是久久無法平靜。我的中國心，多么美好的字眼！這激昂的音樂，莊嚴的歌詞，響徹大江南北，使多少中國游子心潮澎湃，一詞一句，點點滴滴，打動了無數(shù)炎黃子孫的心。
聽到如此壯烈的歌曲，我面前仿佛流淌著波濤洶涌的長江與黃河，屹立著氣勢磅礴的長城，高聳入云的黃山。中國人民挺拔地站在長城前，目視著祖國的大好河山，自豪地說：我驕傲，我是中國人！
雖然這首歌過了很久，已經(jīng)銹跡斑斑，但我還是喜歡它洶涌澎湃的氣勢，更喜歡它那對祖國的愛與自豪。
注視著胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，我永遠銘記著，這中國心！
國歌聽國歌的感受作文 第二十篇
“號外！號外！地球的最小的國家小小國在奧運會上得了冠軍！他正在唱自己國家的國歌呢！”一個賣報的小童正在大街上叫著。
與此同時，小小國的運動員正站在領獎臺上唱國歌，一個個音符落下來，美妙極了。這時，全世界的人民的眼睛都盯在了電視上，把電視都盯了一個大洞。太陽月亮云朵星星以及最頑皮的風也停了下來，傾聽著國歌。
而那國歌，似乎一直都唱不完，一天一夜都沒停下來，再看看國歌的譜子，還沒有唱到一億分之零點零一！
那個運動員正不停地唱著，國旗正隨著國歌以一星期一納米的速度上升著，這才是正宗的徐徐上升。全國的人民從國歌開始時就像中了魔法似的保持著那一瞬間的鏡頭，銀牌和銅牌的獲得者咬著那塊獎牌，時間一長，連牙都掉了，非洲沙漠那里好不容易下了一滴雨，卻一直沒有掉下來。
不知不覺一年了，而那個運動員仍不屈不撓地唱著，連鞭炮聲都沒有把國歌聲壓下去。
唱啊唱啊，國歌總是唱不完，那個運動員的都在講臺上生了根。一年又一年，運動員唱著國歌結婚生子，他的兒子一生下來就學唱歌，因為他要繼承他老爸的光輝歷史——要接著把老爸沒唱完的國歌唱完。
一個世紀又過去，他的一后代一代接一代地唱著那個長長的國歌。
國歌聽國歌的感受作文 第二十一篇
“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長城……”激昂的樂曲有著振奮人心的力量。隨著護旗手的手瀟灑地一揚，那紅得耀眼的國旗在風中展開，冉冉升起。
我凝視著紅旗上的五顆熠熠生輝的金星，站地筆挺，右手五指自然地并攏，舉過頭頂。腦海中不斷閃現(xiàn)著先烈們在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，用鮮血鋪出一條通往勝利的路……我不由想起狼牙山五壯士，引敵上山，頂峰殲敵，將敵人打得落花流水。最后跳崖犧牲……何等壯烈！
撫今追昔，憶苦思甜?，F(xiàn)在的幸福生活來之不易，新中國已經(jīng)日益強大，如今，很多國際舞臺、會議都有中國的身影，越來越多的國家開始尊重中國人了。想到這里，我的下巴揚得更高了，我為我的祖國驕傲！
“前進，前進，前進進！”最后一個音符結束，國旗升到了桿頂。
國歌聽國歌的感受作文 第二十二篇
“起來，不愿做奴隸的人們……”一位升旗手戴著白手套，身披紅授帶，雙手緊握著鮮紅的國旗，緩緩走上升旗臺。這時，校園內(nèi)沒有一絲聲音。他頭一擺，手一揚，渾厚的國歌便響徹云霄。
國旗如一輪紅日，旭旭上升。同學們兩腿并齊，五指并攏，昂首挺胸，用嘹亮而稚氣的聲音大聲唱著；我不由得挺直腰板，抬起頭，手高舉過頭頂，眼睛注視著鮮艷的五星紅旗。
“……前進，前進，前進進！”這些歌詞透過身體，直抵心靈！我又想起祖國在這個世紀以來，無數(shù)烈士拋頭顱，灑熱血，英勇與敵寇進行抗爭，壯烈犧牲，獻出了自己寶貴的生命。我想著想著，不禁熱淚盈眶。那些壯士為了自己的祖國，為了xxx，為了自己的信仰，舍小家為大家，奮不顧身。面對殘暴的敵人，一字一頓，斬釘截鐵地說：“誰也不能侵犯中國的任何一寸土地！”想到這里，我想大聲對祖國母親說：“祖國，我愛你”。
國歌聽國歌的感受作文 第二十三篇
“起來，不愿做奴隸的人們……”操場前方，五星紅旗冉冉升起，仿佛是一輪紅日，從東方緩緩升起。
當雄渾的國歌聲響起時，同學們頓時安靜下來，每個人都立正站好，將五指并攏，把右手高舉于頭頂，莊嚴地向國旗敬禮，大家齊聲唱出一個個字正腔圓的音調(diào)。在升旗手和護旗手的緊密配合下，國旗在國歌的伴奏下有節(jié)奏地徐徐升起。
“起來，起來，起來……”在那一刻，我的心情無比激動，眼前仿佛浮現(xiàn)出“狼牙山五壯士”英勇跳崖的場景，他們舍生忘死、大義凜然的精神深深震撼著我。正是這些革命先輩們經(jīng)過翻雪山、過草地的艱苦卓絕的奮斗，才有了偉大中國的誕生和崛起，我們今天幸福穩(wěn)定的生活才有了保障。中國正在向世界證明：我是一頭威風凜凜的雄獅。
當國歌響起時，我因我是中國人而無比驕傲和自豪！
國歌聽國歌的感受作文 第二十四篇
最近，我讀了四大名著之一的《三國演義》。這是大作家羅貫中的著名作品.。給我啟發(fā)最大的是書中“草船借箭”這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭。由此看來周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿口答應下來，趁著大霧漫天，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。
“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天，我們又應該怎樣對待別人的成績和進步呢？
我國著名的科學家高士其和周培源為我們樹立了榜樣。他們是一對好同學，以前都曾在美國芝加哥大學求學，高士其學醫(yī)，周培源學物理。那時候高士其是學校的高材生，在同學中享有盛名。周培源絲毫沒有妒忌他，相反，總是給予支持和鼓勵。有一次，高士其翻了許多資料也沒有搞懂一道物理題，急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源，周培源熱情而又耐心地給他講解，把學到的知識毫無保留地告訴了他，直到他徹底弄明白為止。幾十年過去了，每當回憶起這段往事，高士其爺爺總是激動不已，嘖嘖稱贊周培源爺爺樂于助人，不嫉賢妒能的高尚品質。
讀了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚雞腸，有時也會產(chǎn)生妒忌心。如果自己考試成績不好，不去分析原因，找出錯在什么地方，相反，把考得好的同學的卷子拿來，東找西看，希望能找到一些錯誤，將分數(shù)與自己拉平。這事看起來雖小，但其實這也是藏在我心靈深處的妒忌心。