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邯鄲學(xué)步讀后感作文500字(精選7篇)
邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第一篇
今天我讀了一個故事叫《邯鄲學(xué)步》。我讀得文中的青年人很笨，很可笑。
這篇文章主要是講戰(zhàn)國時候，燕國壽陵的一個青年聽說趙國邯鄲人走路很好看，不過路途遙遠(yuǎn)，趕到了青年人學(xué)了幾個月，還是學(xué)不會。他想，也許是自己習(xí)慣了原來的走法，所以學(xué)不好，于是他素性對掉了原本的走法，從頭學(xué)習(xí)走路。他每走一步都很吃力，既要這樣，又要那樣，把他搞得手足無措。最后，青年人不但沒有學(xué)會邯鄲人的走法，而且把原來的走法也忘記了。特錢已經(jīng)花光了，不得不回壽陵，只好爬著回去。讀了這個故事，我覺得文中的青年人真笨，他拋棄了自己的所長，而盲目防他人。這種脫離實際的學(xué)習(xí)方法，其結(jié)果是自己無所適從。最后只好趴著走路了。
讀了《邯鄲學(xué)步》這篇文章，我明白了對待學(xué)習(xí)要有正確的態(tài)度和方法，要結(jié)合實際，發(fā)揚自己所長，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，做到學(xué)以致用。
邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第二篇
最近我一直在讀老師推薦的《中國古代寓言故事》這本書。書里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最讓我念念不忘的是《邯鄲學(xué)步》這則寓言。
《邯鄲學(xué)步》講的是戰(zhàn)國時期，趙國的邯鄲人走路特別優(yōu)美，鄰國的人都很羨慕。其中有個燕國的青年就專門跑到邯鄲去學(xué)習(xí)走路。結(jié)果他看到年輕人走路很威風(fēng)就跟著學(xué)，看見老年人走路很穩(wěn)重也跟著學(xué)，看到婦女走路很很優(yōu)雅還跟著學(xué)。幾個月過去后，他不僅沒有學(xué)會邯鄲人走路的姿勢，而且也忘記了自己原來走路的姿勢，最后連滾帶爬地回到了燕國。
這個故事告訴我們：只知道模仿別人是不可取的，有時候不僅學(xué)不到別人的優(yōu)點，還會把自己的優(yōu)點丟了。
在我們周圍有很多優(yōu)秀的同學(xué)，有的唱歌特別好聽，有的畫畫特別好看，還有的學(xué)習(xí)成績特別好。他們就像夜空中閃耀著光芒的星星，總是吸引著大家的目光，讓大家很羨慕，甚至忍不住想要模仿他們，讓自己也變得優(yōu)秀起來。其實我們每個人也是一顆星星，也都有自己的優(yōu)點，只要我們努力發(fā)光發(fā)亮，也會成為一顆耀眼的明星，與其一味模仿別人，不如做最好的自己。
就像春天里盛開的美麗花兒，櫻花不用羨慕丁香的芬芳，丁香也不必羨慕月季的艷麗，它們的美是不同的，卻共同裝扮了整個春天。
邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第三篇
今天我讀了《邯鄲學(xué)步》，我才發(fā)現(xiàn)，壽陵這個人跟我十分的相似。
《邯鄲學(xué)步》記述了一個叫壽陵的少年，不愁吃，不愁穿，就是沒有自信心，而且還學(xué)一樣丟一樣。最后，他竟然覺得自己不應(yīng)該這樣走路。來到邯鄲，他眼花繚亂，不知道學(xué)哪個，又忘了自己是怎樣走的了，只能爬著回家。比喻生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。
我讀了這個故事之后，我最應(yīng)該做檢討，因為我也是像壽陵這位少年一樣的。
我早些年學(xué)過繪畫，學(xué)的是水彩，可是，我學(xué)完之后，我又不想學(xué)了，因為我還小，又像歇一歇，所以就不學(xué)了；過了一段時間，我也又像乒乓球，打了之后，又覺得自己沒有天賦，不學(xué)了；之后又學(xué)了書法……我就是這樣唉……
我看了《邯鄲學(xué)步》這個成語故事之后，我才明白，我應(yīng)該一心一意地去學(xué)，不應(yīng)該三心二意，六神無主。
是不是有些同學(xué)和我一樣呢？
我覺得壽陵這個人也太心血來潮了，自己本來已學(xué)來了本領(lǐng)，可他卻丟了舊本領(lǐng)而去學(xué)新本領(lǐng)，你說他傻不傻？
我讀了這篇成語故事，讓我懂得做什么要一心一意，這使我受益一生。
邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第四篇
我們常常會認(rèn)為，別人的東西比自己的好得多，便會一味的去模仿，可是到頭來，自己的知識也忘了，別人的知識也學(xué)不會?！逗悓W(xué)步》就是這個道理。
在戰(zhàn)國時期，一位燕國人聽人說邯鄲人走路的姿勢非常優(yōu)美，就下決心學(xué)習(xí)邯鄲的走路姿勢。他們走一步，燕國人就學(xué)一步，可是到后來，燕國人學(xué)不會邯鄲人的走路，想重新學(xué)走路的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己原來的走路方法也全都忘了。
在生活中，我們一定要堅持自己的意見，即使現(xiàn)在沒有人相信你，以后也一定會有人認(rèn)同。亞里士多德認(rèn)為重的東西在高空拋下下一定比輕的東西先落地?？墒琴だ詤s不同意，人們都認(rèn)為他“不知天高地厚，竟然敢質(zhì)疑亞里士多德”可是他卻堅持自己的意見，他在比薩斜塔上做了一次實驗，向人們證明了“兩個不同重量物體在高空拋下，會同時落地?！?/p>
還有一個人，他本來是學(xué)書法的，可是看到被人學(xué)油畫，又覺得油畫好，便不學(xué)書法改學(xué)油畫。他又看到別人學(xué)版畫，覺得版畫好，于是又去學(xué)版畫了。覺得水墨畫好又去學(xué)水墨畫了，覺得數(shù)碼好又去學(xué)數(shù)碼了……最后，他什么都沒學(xué)會，只能重新學(xué)一項。一個人要有主見，不能盲目的去崇拜別人。固然，學(xué)習(xí)別人的長處，是為了彌補自己的不足，可是只是一味的模仿，而丟掉了自己原本的本領(lǐng)，這不就貽笑大方了嗎？
邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第五篇
前幾天，我讀了《邯鄲學(xué)步》這則寓言，我深受啟發(fā)。
這個故事講的是有個小孩覺得自己走路太笨拙了，于是去學(xué)邯鄲人走路，反而把自己原來走路的姿勢都忘了，告訴了我們生搬硬套，機(jī)械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)都丟掉。當(dāng)然，在生活中我們也遇到過類似的事情，有一次，我正在寫作文，媽媽為了讓我把作文寫好，找來一些范文給我讀，本來我已經(jīng)構(gòu)思好了，可是我覺得那范文比我寫得好多了，于是，我就模仿這篇作文，寫完之后，我才恍然大悟：“?。∵@簡直是模仿得四不像嘛！”我真不該盲目的模仿這篇作文，反而弄巧成拙，于是，我趕緊從頭到尾自己構(gòu)思認(rèn)真地寫，這篇作文才寫好。我們班有這么一位同學(xué)，他的字本來寫得很漂亮，但是她卻覺得同桌的字更漂亮，于是裝模作樣地學(xué)了起來，誰知，沒過幾天，既沒有練好別人的字，還把自己原來寫字的方法忘得一干二凈。其實，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點沒錯，看來講究方法才是最重要的呀！
大家可千萬不要學(xué)習(xí)《邯鄲學(xué)步》中的主人公呀！學(xué)來學(xué)去，結(jié)果一事無成，還丟了以前的東西。
邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第六篇
從前有一個人名叫邯鄲，他聽說趙國的步法十分優(yōu)雅，決定去找過學(xué)習(xí)步法?？墒堑搅粟w國后，他怎么也學(xué)不會，只好回家。這時他才發(fā)現(xiàn)，他連原先的步法都不會走了，只好爬回家了。
這個故事告訴我們：千萬不要胡亂模仿別人，免得沒學(xué)會別人的東西，反到把自己原有的東西丟掉了。我們學(xué)東西也一樣，不要在模仿別人的時候把自己本身學(xué)會的東西丟掉了。向別人學(xué)習(xí)東西是為了更好的改善自己的東西。就像這個故事一樣，邯鄲非但沒有學(xué)會趙國的步法，反把自己原先的步法丟掉了，最后只得爬回家。
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邯鄲學(xué)步讀后感作文500字 第七篇
《成語故事》這本書里有不少諷刺的小故事，當(dāng)讀到其中的《邯鄲學(xué)步》時，我不禁笑出聲來。再一思索，我又覺得這短小而幽默的故事揭示了一個道理。
這個故事里面講了一個燕國青年，聽說邯鄲人走路的姿勢很優(yōu)美。他也想像邯鄲人那樣是自己的走姿變得優(yōu)美。于是，他什么都沒想，什么都沒有計劃，拿了許多錢趕到邯鄲學(xué)習(xí)去了。
第一天，他學(xué)得很吃力，他的走姿學(xué)得歪歪扭扭的，這很正常。大幾天過去了，他仍舊沒學(xué)會。他想：哎呀！一定是以前的走姿在作怪，我得把它給戒掉！他真的這么做了?？墒堑搅俗詈?，他依然沒有學(xué)會。他終于放棄了，只是他的錢已經(jīng)用完，他得走路回去。但是他已經(jīng)忘記怎么走路了，他只好爬回去。
一想到他爬著回去的情景，我不禁哈哈大笑，但轉(zhuǎn)念一想他盲目的追求別人，難道不是么？他只會想到好的結(jié)果，而沒有想過自己的實際情況就去追求。
讀了這篇文章，我體會到了勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補己之短。如果象燕國壽陵人那樣，盲目鄙薄自己，一味崇拜別人，生搬硬套，亦步亦趨，結(jié)果必然是人家的優(yōu)點沒學(xué)來，自己的長處卻丟光了。