小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右(精選44篇)
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第一篇
今天是二十四個(gè)節(jié)氣中的立夏，也是我們學(xué)校一年一度的拼蛋游戲。在立夏時(shí)要玩好多傳統(tǒng)游戲。如：拼蛋、稱人、帶五彩線。
今天早上的語文課變成了拼蛋課，這下我們高興得一蹦三尺高。同學(xué)們帶來了各種顏色的蛋，有黑色的、木色的、咖啡色的。當(dāng)老師說開始時(shí)，教室一下子沸騰起來。首先是同桌比。我迫不及待地從袋子里拿出了一個(gè)蛋，我們死死地盯著蛋，緊緊地握著，我和我的同桌就這樣擠來擠去。忽然間，啪得一聲，我的蛋破了。就這樣我第一輪輸了。下面是小組比，有了第一輪的教訓(xùn)，我打起了十二分精神，迎接第二輪小組比拼。我再次拿出一個(gè)蛋，拼盡全力打敗我們小組所有人，把他們的蛋拼得四分五裂。果然這個(gè)蛋為我爭氣了。我?guī)е业膭倮肮鈽s地走上了講臺(tái)，我高高舉起那個(gè)蛋，和其他小組的勝利者合了張影。
就在決賽時(shí)，我的勝利蛋光榮的犧牲了，但我也很高興，我知道友誼第一，比賽第二。最終留在場上的是：邵元力，劉翱偉。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面的同學(xué)們目都不轉(zhuǎn)睛得看著這兩位同學(xué)。劉翱偉他面帶微笑，看上去一點(diǎn)也不緊張。而邵元力和他恰恰相反，他帶著嚴(yán)肅的表情，咬緊牙關(guān)，兩腿分開，已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。他們你不讓我，我不讓你的，蛋頭頂來頂去。只聽“咔”的一聲，同學(xué)們看得更專注了。啊——?jiǎng)總ポ斄耍覀兘裉斓牡巴跽Q生了，他就是邵元力。我們在下面為他歡呼！
今天的拼蛋真激烈，真讓我回味無窮。希望下次的拼蛋快點(diǎn)到來，我也想當(dāng)一回蛋王。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二篇
今天到了下午第二節(jié)課，本應(yīng)上英語，可是因?yàn)橛⒄Z老師去批卷子了，我們就做文字游戲。
在做文字游戲的時(shí)候，每念一個(gè)，全場肯定爆笑。我覺得最不搞笑的是：倒霉熊在北極里喝酒，因?yàn)檫@是一句完整的話，我認(rèn)為大家念的里最搞笑的是：小白兔在十八層地獄里吃著美味的漢堡，剩下都更是五花八門的，比如說；溫子怡在枝葉茂密的花叢中讀課文、豬豬俠在廁所里打仗、白雪公主在黑漆漆的山洞里瘋狂地吃雞腿、郝兵雨在茅坑里打日本鬼子、寫楊茜在摩天大廈上看流星雨、寫怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、寫任宗奇在浩瀚的宇宙間考試。可是到了下課，徐賽廣對我說的更搞笑，他說：“如果我寫的綜合起來，那一定更搞笑，是—百里屠蘇在十八層地獄里打麻將！”我說：“哈哈——，真搞笑呀！”這時(shí)，我恨不得說：“我的綜合起來是—愛打籃球的姚明在廁所里吃著美味的漢堡！”可是我沒說。到了廁所左萬鑫對王吉涵和趙佳碩說：“如果你們倆，一個(gè)寫在奧拉星上，另一個(gè)寫大戰(zhàn)暗影凱撒，那就好了，因?yàn)檫@樣組合起來就是：圣光修羅在奧拉星上大戰(zhàn)暗影凱撒?！?/p>
我喜歡玩文字游戲，更喜歡在玩文字游戲后下課的時(shí)候，因?yàn)槟鞘强梢月牭礁阈Φ氖虑椤?/p>
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三篇
有一次，課外活動(dòng)玩滾鐵環(huán)，開始我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前推著，環(huán)不時(shí)的就倒下，我心里面想，沒關(guān)系，我本來就不會(huì)，看著別人怎么推我就怎么推就行了，別人也不會(huì)我就沒有當(dāng)一回事，過了一會(huì)我一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，但別人可以把鐵環(huán)非常順溜的推過去再推過來，我又推了一次還是像那樣，心里不由得有些失落，因?yàn)閯e人都學(xué)會(huì)了，我還沒有學(xué)會(huì)，我看著別人怎么玩的，我就模仿著她的動(dòng)作推，推了好幾次還是沒有成功，心里面就想我都那么認(rèn)真的學(xué)了，還是不會(huì)我放棄吧，就隨便玩玩，但是老師說：只要誰學(xué)會(huì)了，就可以先發(fā)訂書的玩具。我心里面鼓起了氣，想為了玩具我一定要學(xué)會(huì)，再說了別人都能學(xué)會(huì)我怎么就學(xué)不會(huì)呢，我又不是比別人笨，我認(rèn)真的看著前面同學(xué)怎么鉤的在是怎么推得，我在后面學(xué)著動(dòng)作，學(xué)會(huì)的人玩完以后到了后面我就問她，我一次又一次的在后面學(xué)，當(dāng)然我推鐵環(huán)的時(shí)候也一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，通過我在后面學(xué)，最后我學(xué)會(huì)了推鐵環(huán)。
從玩推鐵環(huán)中我知道只要認(rèn)真學(xué)，什么事情都可以成功。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第四篇
嬉水，嬉水，嬉是玩耍的意思，顧名思義，嬉水就是在水中玩耍。今天，我就在老板娘大酒店嬉了一番水，那滋味真叫Very Good！
下午，我剛剛學(xué)完了游泳，正準(zhǔn)備回家時(shí)，我的好朋友羅羅一把拉住我，說是要請我游泳。
于是，我拿起一個(gè)救生圈，直奔“深水區(qū)”。在“深水區(qū)”，我大吃一驚——原來羅羅的背后還有一大幫同學(xué)，有干干、鄭鄭、馬馬等。突然徐徐和干干向我 和馬馬發(fā)起了挑戰(zhàn)〔因?yàn)槲液婉R馬是黃金組合，尤其是體育和數(shù)碼方面在班級里已經(jīng)是小有聲名了〕大戰(zhàn)的規(guī)則是，每兩個(gè)人一組，共兩組，每組共用一個(gè)救生圈， 縱向在游泳池里游一個(gè)來回，哪組先游完就獲勝。
我和馬馬選了一個(gè)最大的救生圈套上，由羅羅這個(gè)游泳高手做裁判，真聽羅羅的一聲令下，比賽開始了，徐干二人一組率先沖了出去，我和馬馬也不甘示弱， 各自拼命撲打水，可是怎么也前面移動(dòng)，一抬頭，感覺徐干二人已經(jīng)在我們前面好遠(yuǎn)了，急得我和馬馬調(diào)整了一下戰(zhàn)略：我用仰泳在上面，馬馬用自由泳的方式埋頭 往前沖，不一會(huì)兒，我們就超過了徐干二人，并取得了冠軍。與其說這是一場游泳比賽，更不如說這是真正的嬉水大戰(zhàn)。在我們旁邊的同學(xué)們，都在用手拍打水面， 為我們加油鼓勁。
隨后，我們又舉行了各種各樣的嬉水活動(dòng)，如打水戰(zhàn)、潛游水底撿鑰匙、水面抓人游戲等等。不知不覺的游泳池里面的人越來越少了，我一看時(shí)間，呀！我們也該回家了。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第五篇
昨天晚上我和爸爸還有弟弟玩了一次手影游戲。
晚上，我正在家里看書，忽然我聽到爸爸回來了。只見爸爸手里拿了一個(gè)新手電筒。我和弟弟趕緊跑了過去。我拿了一下還挺重。我拿著看了看，忽然弟弟搶了過去，爸爸說這個(gè)手電筒的光大小是可以控制的喲！可弟弟看不出有什么不一樣的。于是我拿著弄了好久，咦？我發(fā)現(xiàn)手電筒前面有個(gè)可以動(dòng)的東西。爸爸說沒錯(cuò)，就是那兒，說著。把手電筒的光調(diào)到了最大，突然墻上出現(xiàn)了一只小狗，嚇了我一大跳。原來是調(diào)皮的弟弟用手指擺的呀！哼，看我的。我也用手指也擺了一個(gè)東西，是一頭獅子，而且還在叫呢。手影游戲就這樣開始了。弟弟見一只小狗打不過一頭獅子，就馬上擺了一只恐龍的影子。可個(gè)頭跟我的獅子差不多。我才不怕你呢，于是我先下手為強(qiáng)，我的獅子還沒跑到恐龍面前，弟弟的恐龍一下子變大了，變的是原來的十倍。原來弟弟跑到了手電筒的前面。唉，算了，我投降，這次就不陪你斗了。
就這樣投影游戲就結(jié)束了，你們覺得好不好玩呢？
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第六篇
今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。原來，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。
老師叫我們寫四個(gè)不同的內(nèi)容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來“抽獎(jiǎng)”。等待了一會(huì)兒，我終于悟出了游戲規(guī)則。原來是詞語連句?。∵@時(shí)，第一句話出廬了?！暗诙问澜绱髴?zhàn)前，安靜在珍珠泉寫稿?！边@句話引起了同學(xué)們的哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來。徐老師問：“你們?yōu)槭裁葱Π?！”這一問，班級里立刻鴉雀無聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開心的同學(xué)，他們回答說：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫稿啊！”“第二次世界大戰(zhàn)前，安靜還沒出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫稿??！”老師連連點(diǎn)頭。接著，又有一名話冒了出來?！霸缟希国L在花叢中賣糖葫蘆?！边@一說不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽著的徐老師也笑了。后面的五句話，更是應(yīng)了那個(gè)詞，“笑破肚皮。”最后，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯(cuò)誤的句子改正過來。
語文課居然可以用游戲來完成，真是不可思議。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第七篇
今天去學(xué)書法，下課了，李嘉儀對我說：“玩不玩寫大字？”我同意了，然后李嘉儀找來郝文龍、丹思睿、初彤學(xué)，這樣，寫大字開始了。
我們先劃拳，我當(dāng)捉的，他們當(dāng)玩的。我扭過頭去，快速地說：“寫大字！”然后轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)丹思睿的腳動(dòng)了，便叫他來搭橋，她竟然死不承認(rèn)，我就笑著說：“哈哈，你不承認(rèn)吧，看，你不是動(dòng)了嗎？”丹思睿無奈極了，想不到她這么大，也中了我的詭計(jì)。
游戲一分一秒的過去了，只剩李嘉儀沒去搭橋了，我扭過頭去繼續(xù)寫，李嘉儀碰到了初彤宇的手，這些“日本鬼子”便一哄而散，給我下了新指令“5步”。一、二、三、四，走到第四步，發(fā)現(xiàn)郝文龍離我只差二步，我靈機(jī)一動(dòng)，把掃帚拿出來，碰到了郝文龍，我們又開始了新一輪游戲。
告訴你們一些好笑的事吧！郝文龍捉我們時(shí)，就改劈叉了，樣子非?；?，我們笑得快直不起腰來了，還有，我捉丹思睿的時(shí)候，她拿掃帚在防我，還有的人捉的時(shí)候直接上了桌子，丹思睿笑的從桌子上滾了下來，我們笑得更歡了。
上課了，游戲在笑聲中結(jié)束了。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第八篇
“哈哈哈，你又動(dòng)了！”這是什么聲音呢？原來今天作文班的同學(xué)們在玩“木頭人”的游戲啊。
想要玩游戲，首先要知道規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師唱出歌謠：“賽賽賽，我們都是木頭人，不許說話，不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑”的時(shí)候，我們要擺出一個(gè)動(dòng)作，老師還另選兩人當(dāng)魔法師，去逗笑木頭人，誰動(dòng)了，誰就輸了。
游戲開始了，老師一說完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態(tài)，真是五花八門。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手托下巴，還有的盤著腿最有趣的要數(shù)二年級的小弟弟了，他雙xxx叉，雙手伸前，腦袋斜側(cè)，傲對碧空，像一座石像似的。兩位女“魔法師”對著我們不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑聲好像會(huì)傳染似的，小火同學(xué)一笑，我們?nèi)咳滩蛔《夹Φ们案┖笱觥?/p>
終于輪到女生來做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準(zhǔn)備逗笑她們。小李對著女生們傻呵呵地笑著，可她們一個(gè)個(gè)都面無表情。小李終于使出了必殺技打臉。小李不停地打著自己的臉龐，像個(gè)瘋子似的，女生這下個(gè)個(gè)都被逗笑了，只有小周和小姬還堅(jiān)持著，強(qiáng)忍著不管我們怎么逗，她們始終不笑。她們終于獲勝了。
雖然木頭人游戲結(jié)束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第九篇
今天晚上我玩兒了一個(gè)新游戲，叫狼人殺。游戲規(guī)則是這樣的：至少五人玩兒。游戲中有四個(gè)角色，狼人（只可以殺人，狼人可以互相殺），農(nóng)民（可以救一個(gè)已經(jīng)死了的人，不能自已救自己。），女巫（可以殺一個(gè)人，或者救一個(gè)人，但不能既殺人又救人），預(yù)言家（可以知道一個(gè)人的身份），外加一名裁判，裁判會(huì)告訴你的身份。狼人殺了一個(gè)人，女巫救了他，預(yù)言家知道了他的身份，農(nóng)民救了他。
在我們玩兒狼人殺的時(shí)候，我一直是裁判，我給琪琪的一直是他最喜歡的一個(gè)角色女巫。每當(dāng)她聽到自己被某某某殺了的時(shí)候都會(huì)選擇還擊，殺對方，所以就沒有人敢殺她啦。最多就是知道她他的身份或救她，因?yàn)樗麄冎罋⑵迤寰褪窃诮o自己找麻煩。所以漸漸的琪琪就有了一個(gè)外號(hào)“狼人殺中最可怕的殺手”。
不過因?yàn)槲液顽麋麝P(guān)系好，所以我們兩個(gè)總是你殺我，我殺你，我救你，你救我的（因?yàn)橛袝r(shí)我殺琪琪時(shí)她會(huì)救我，所以我也有個(gè)外號(hào)“狼人殺中第二個(gè)溫柔又可怕的殺手”。
聽了我的介紹，你有沒有想玩兒狼人殺呢，那就快叫上小朋友一起玩兒吧！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十篇
我是一名小學(xué)生，對“融會(huì)貫通”的理解并不十分清楚。于是老師就啟發(fā)我查了成語詞典，“融會(huì)貫通”的意思是：“融會(huì)”，融合領(lǐng)會(huì)，“貫通”，貫穿前后。融會(huì)貫通就是把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
現(xiàn)在我弄明白了，學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考、理解的過程。我們所學(xué)的知識(shí)，卻不是獨(dú)立的，而是相互交叉、相互融合的，如：學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題，必須要有一定的理解和分析能力，而理解和分析能力要靠語文的基礎(chǔ)。因此，我們在學(xué)習(xí)中，只有將各科聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，才會(huì)融會(huì)貫通，達(dá)到共同提高的目的。
寒假中，我就用自學(xué)的方式對奧數(shù)的行程問題展開了思考與探究。我用數(shù)學(xué)書上的計(jì)算公式和解題思路對第一道題展開了一系列的計(jì)算，最后發(fā)現(xiàn)：這些題目，不論怎么出，都是圍繞這一些公式的，有些題目看上去很難，但是細(xì)細(xì)一分析，發(fā)現(xiàn)這些題目是在很基本的一道問題中加入一些修飾的詞，把你的腦子繞暈。你只要熟練地掌握了這些公式，腦子再稍微繞一個(gè)彎，這些題目就迎刃而解了。從這一次的自主學(xué)習(xí)中，我對奧數(shù)中的行程問題的理解就十分透徹，這就是自主學(xué)習(xí)中的融會(huì)貫通。
在學(xué)習(xí)中，我還有意識(shí)地把各類知識(shí)和技巧聯(lián)系起來，借鑒一些好的方法來相互促進(jìn)。我在背英語單詞的時(shí)候，把較長的單詞分節(jié)記憶，這樣記起來就非常容易。另外有時(shí)候自已在家里找爸媽創(chuàng)造一些英語對話的游戲，來加強(qiáng)英語的口語練習(xí)，既形象又生動(dòng)，讓我在快樂中得到提高。在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候，我首先是熟讀課文，再通過和查找有關(guān)資料來做好預(yù)習(xí)，提高了預(yù)習(xí)的效果。
由此可以看出，在自主學(xué)習(xí)的過程中將各類知識(shí)融會(huì)貫通。不僅能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果，而且對創(chuàng)新思路，對提高想象力也有幫助。自主學(xué)習(xí)，對于每個(gè)人來說都是很重要的。我們不僅要自主學(xué)習(xí)，還要把各方面的知識(shí)融合起來，得到全面透徹的理解。這樣才能真正的學(xué)到東西。
我覺得自主學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要處處留心，就能學(xué)到知識(shí)。在自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不要忘記與其它知識(shí)融會(huì)貫通，并運(yùn)用到生活中。這樣，才能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
簡評：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，收獲快樂！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十一篇
今天，我照常去上課，沒想到這次我們是游戲課，同學(xué)們頓時(shí)都欣喜若狂。老師告訴我們游戲規(guī)則：每組選一個(gè)“斗牛士”對決，誰先看到了對方背后的名字，則誰就勝利了，音樂結(jié)束，比賽結(jié)束。
第一場參賽的“斗牛士”是黃海洋和趙浩涵。
音樂一起，只見他兩個(gè)手拉著手旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)起圈來，都急于想看到對方背后的字。突然黃海洋把趙浩涵往自己這里一拉，頭一伸，馬上就要看到趙浩涵背后的字了我的心緊張了起來，像一只活蹦亂跳的小兔。誰知，趙浩涵往下一蹲，黃海洋只看到一個(gè)“桃”字，便想到了“桃花”可是只說對了一個(gè)字。他們又開始“血戰(zhàn)?！毙D(zhuǎn)成了他們兩的攻擊形式。突然，趙浩涵大聲叫道：“藍(lán)天！”一陣歡呼聲回蕩在教室。我們牛氣沖天組加了一分。
緊接著的是第三輪的張博智和湯雙嘉?！邦A(yù)備――開始！”老師一聲令下，比賽開始了。張博智左蹦亂跳的，想看到湯雙嘉背后的字，但怎么也看不到?！按蠹议|秀”湯雙嘉鎮(zhèn)定自若沒有一絲害怕的意思。正是因?yàn)閺埐┲腔畋膩y跳把字條抖掉了，讓對方看到了?！扒迦蔽覀円粋€(gè)個(gè)像泄了氣的氣球一樣很失落?！熬逕o霸組”加了一分。
看著對方的分越來越多，我自告奮勇的說：“我來！”我和孫啟超手拉手一直在旋轉(zhuǎn)，誰也不讓誰。突然，他拉住我的胳膊往后一拉，我機(jī)靈的一甩，逃過了一劫，我又蹦又跳的，他怎么也抓不到我，直到音樂停止了。雙方平局。
斗牛比賽在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，真想下節(jié)課還接著玩。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十二篇
我玩兒過很多游戲，其中最愛玩兒的是跳長繩了。
每當(dāng)午間溫暖的陽光把金色的光芒灑在學(xué)校的操場上，同學(xué)們的腳便總是停歇不下來，一伙一伙地拿長繩去跳。
兩個(gè)同學(xué)各拿繩子的一頭，用力抓牢，然后使勁地甩，只聽伴著那有節(jié)奏的“啪啪”聲，長繩上下飛揚(yáng)，形成了一道道完美的弧線。同學(xué)們在甩繩同學(xué)一邊排成一條長龍，玩起了接龍?zhí)?。只見一個(gè)同學(xué)像箭一樣沖過去，他身輕如燕，在長繩落下來的一瞬間，使了全身的力氣，竟一蹦三尺高！繩落人閃，下一個(gè)同學(xué)就緊接著躍入了繩中。
我們一個(gè)接一個(gè)地跳著，一邊跳還一邊興奮地?cái)?shù)著：“三十一，三十二……九九”，就在跳了“九十九”下時(shí)，新加入的女生停住不跳了。我們叫她快速前進(jìn)，她卻慢慢后退。這時(shí)，一個(gè)男生推了她一把，只見她面如土色，緊閉著眼，一副恐慌的神態(tài)。她蹦了起來，又馬上跑走，啊，竟過了！可是她的辮子卻被繩子扣到了……
這一根根跳繩，上下飛揚(yáng)，是那么自由，那么活潑，那么快樂！我們一個(gè)個(gè)蹦來跳去，心里充滿了快樂、驕傲與希望。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十三篇
今天下午，老是用了一節(jié)課的時(shí)間，和我們玩了文字游戲。
老師分組，一個(gè)組寫誰，就是說，你寫個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，我們這一組寫的是在哪里，就是說寫一個(gè)地方，最后一個(gè)組寫干什么。一開始，我還不太明白是什么意思，寫完了，把這些都交了上去，老是找了三個(gè)同學(xué)來讀，一個(gè)同學(xué)說誰，一個(gè)同學(xué)說在哪里，令一個(gè)同學(xué)說在干什么，有的是，萬里屠蘇在高級的飛機(jī)上吃著漢堡，這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來，連我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的時(shí)候，什么也不是，這下子我才明白，原來這幾句話連起來是誰在哪里干什么，我恍然大悟。又開始了，我們又繼續(xù)寫，把順序打亂了，我們寫的是誰，很簡單，我就寫了一個(gè)美麗的白雪公主，又開始了，老師讓我上去讀，我一邊讀一邊笑，笑得我肚子都疼了，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的同學(xué)昂著頭笑，反正笑得合不住嘴。這是最后一次了，我們寫的是干什么，很干脆，我寫的是考試，開始讀了，這次比前幾次還要有趣，還要搞笑。
文字游戲真有趣，我希望老師多和我們做這個(gè)游戲。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十四篇
今天的興趣活動(dòng)課老師讓我們玩猜詞語游戲，大家高興地一蹦三尺高。老師先介紹了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則很簡單，大家各自在紙上寫一個(gè)詞語交給老師，表演者根據(jù)詞語的意思來表演，大家猜，猜中了就加一分。我自告奮勇上來表演。
游戲開始了，第一個(gè)詞語是“游泳”，我伸出手臂做用力向前劃去，“游泳嘛！”一個(gè)同學(xué)叫了出來。“回答正確！”我說?！耙?！”答對的同學(xué)歡呼起來。“可惜沒有舉手就回答了，不算分?jǐn)?shù)?！崩蠋熢谝慌越酉氯フf。“哎……”剛才那位同學(xué)像鼓起來的皮球一下子就扁了下去?！肮?/p>
比賽繼續(xù)進(jìn)行著。最好玩的就是猜“雞飛狗跳”這個(gè)詞的時(shí)候了。我一邊學(xué)雞“喔喔”地叫，一邊使勁地上下拍著“翅膀”。接著，我雙手放在地上，一邊向前跳一邊“汪汪”地叫著，還沒等我表演好，大家就迫不及待地舉手了。“我！我！”我看賀嘉玲身體使勁往前傾，一雙大眼睛睜得圓溜溜的盯著我，好象在說“我知道，請我，請我！”看著她那迫不及待的樣子，我就請了她。她從座位上蹦了起來，興奮地一邊做動(dòng)作一邊說：“是小雞飛飛?！笨粗强蓯鄣臉幼?，大家都笑了，老師也笑了，愉快的笑聲傳遍了校園。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十五篇
“哈哈哈…...”從金筆作文第四教室中不時(shí)傳來陣陣歡笑。因?yàn)槲覀冋谕嬉粋€(gè)有趣的游戲，至于是什么游戲，這里我就先賣個(gè)關(guān)子，先看看游戲的過程吧！
游戲的第一步是------熱身！全班同學(xué)一起來，這時(shí)，老師喊道“全體同學(xué)坐下！”而我們都不約而同的都站了起來，當(dāng)老師再一次說站的時(shí)候，而我們又都坐下了，老師說：“向右轉(zhuǎn)”，我們都向左轉(zhuǎn)，相倍聰明的忍已經(jīng)猜到這是什么游戲了——對著干。
下面進(jìn)入正式游戲，第一個(gè)上臺(tái)的當(dāng)然是我們班的“開心果”齊翔宇！
只見齊翔宇慢悠悠地走上講臺(tái)，這時(shí)，老師喊道：“挺直身體！”我們的齊翔宇大俠便馬上把腰彎了下去，老師又喊到：“彎腰！”，齊翔宇立刻直起了腰板，老師再喊彎腰，這一次可差點(diǎn)把齊翔宇坑到了，他剛想彎腰，卻又挺直了腰板，這一個(gè)小舉動(dòng)引得全班都哈哈大笑，這時(shí)，老師又突然喊道：“左手摸左臉。”齊翔宇立馬用右手摸右臉，這時(shí)，老師又說：“用右手摸左臉?！边@一下可把齊翔宇給蒙了，只見他用右手摸左臉，全班再一次哄堂大笑起來，齊翔宇這才恍然大悟，他一定是后悔莫及，輸了嘛，懲罰是必須有的，上臺(tái)表演節(jié)目，齊翔宇無奈的吐了吐舌頭，上臺(tái)給大家獻(xiàn)上了一曲《小蘋果》，可原來旋律優(yōu)美的《小蘋果》卻被他唱的，唉，這種境界，只可意會(huì)不可言傳。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十六篇
昊昊老師站在講臺(tái)低聲說：＂我把門打開蔡老師會(huì)站在門口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開門：＂蔡老師像空氣一樣飛走了?。⒂械耐瑢W(xué)說：＂失望！＂，有的同學(xué)說：＂昊昊老師是騙子！＂，還有的同學(xué)說：＂不高興
昊昊老師宣布游戲開始，游戲的規(guī)則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場是小胖和小瘦，傳了好一會(huì)，終于還是掉了，沒成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的頭上，她們成功了！場下一片雷鳴般的掌聲響起來了！
第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數(shù)20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來了，小胖說：＂在口袋里?。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f：＂沒有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒有，我們看了看都說：＂沒有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十七篇
今天的作文課上，我們玩了一個(gè)游戲。接下來就請大家和我一起來感受它的酸甜苦辣吧！
老師先將我們分成三個(gè)組，每組四個(gè)人，我在第一組。游戲規(guī)則是：用嘴叼著撲克牌，不許用手，將第一排杯子里的面粉傳到最后一排的杯子里。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)組最后一個(gè)被子里的面粉多，哪個(gè)組就獲勝。
游戲開始了，前面的同學(xué)把面粉倒入我的撲克牌里時(shí)，我屏住呼吸，緊張得大氣都不敢出?？墒牵?dāng)我把面粉往xxx杰撲克牌里倒時(shí)，忍不住呼出一口氣，頓時(shí)，我和xxx杰之間就騰起一片面霧，等面霧消散后，xxx杰的嘴上、鼻子上全是白色面粉。我連忙說：“對不起，對不起！”“我不玩了！”xxx杰沒有原諒我的意思，憤怒地扔下了撲克牌。
xxx杰拒絕游戲后，我們這一組就從中間斷開了，排在第一個(gè)的組長著急了，直接將面粉叼著倒進(jìn)最后一排的杯子里。不幸被老師察覺，宣布我們小組作弊！
最后，我們小組輸了，但是我也很高興，因?yàn)槲抑懒藞F(tuán)結(jié)友愛的重要性。對不起，xxx杰！我真心希望你能原諒我！
我的這篇文字既是作文，也是道歉信。希望xxx杰看見后原諒我，我們繼續(xù)做朋友。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十八篇
今天，賈老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲：觸摸游戲。
游戲規(guī)則是兩人一組，兩兩相對，一個(gè)人拿一個(gè)神秘的東西放到另一人手里。
賈老師說：“王雅婷和陳星宇一組，張樂樂和王彤一組。”首先王彤和陳星宇先摸。我把爺爺買給我寫信的卡片放到了王彤的手里。王雅婷把她的五角星橡皮放到了陳星宇手里。王彤說：“是一個(gè)裝卡片的盒子冷冷的、滑滑的、是長方形的?！辟Z老師說：“把盒子打開摸一下?！庇谑峭跬麛啻蜷_盒子她又說：“卡片的一面滑滑的，另一面很粗糙?！痹撽愋怯钫f了，他說：“冰冰的，軟軟的，是五角星形狀的，因該是塊橡皮?！辟Z老師說；“把手上的東西拿過來看看是對的嗎？”王彤看了很高興，因?yàn)樗聦α恕?/p>
該我和王雅婷猜了。賈老師說：“你和王雅婷用手掌猜?！睘槭裁促Z老師會(huì)突然這么說呢？因?yàn)橥跬完愋怯畈碌臅r(shí)候是用手指摸的。我很緊張又很害怕，為什么會(huì)很害呢？因?yàn)槲曳浅：ε虏洛e(cuò)。王彤已經(jīng)放了一個(gè)神秘的東西在我手上，賈老師說：“張樂樂先猜?！蔽艺f：“冷冷的、圓圓的、鐵的，是鋼筆。”賈老師說；“王雅婷該你說了？”王雅婷說：“是水杯，而且冰冰的?！辟Z老師又說：“把東西拿來看一下是對是錯(cuò)?！笨戳酥笪矣幸稽c(diǎn)高興，因?yàn)殇摴P的外殼是塑料做的，而王雅婷猜的杯子卻是水彩筆。
這個(gè)游戲真有意思。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第十九篇
記得那一次是星期五，天空中蒙蒙的，隱約聽見有幾陣?yán)茁暋稗Z隆隆”，外面是傾盆大雨，低洼的地方，水在那兒聚集，變成了一個(gè)小池子，道路上的燈，一閃一閃的，增加了一份恐怖的氣息。我看了看時(shí)間，父親媽媽還沒有醒來，于是，我小心翼翼地走到外面，仰望天空。
哪知，時(shí)間過得飛快，父親要去上班了，我才想起那件事。
我坐著父親的車，外面依舊是哪個(gè)樣子，只不過燈都暗了，人也多了起來，左右觀望，街邊的門面仍然還關(guān)著門，偶爾還聽見“轟隆隆”的雷聲。
到達(dá)了那里，我跟著父親進(jìn)去，到了父親的辦公室，我情不自禁地欣賞了起來：里面的東西真多??！有兩個(gè)柜子，里面放滿了文件，有一個(gè)小茶幾，上面放著一只招財(cái)貓，還有一個(gè)沙發(fā)，我坐在上面十分的柔軟。
父親坐在辦公室里，對剛剛進(jìn)來的叔叔給他的文件進(jìn)行修改，看著父親，他是那樣的認(rèn)真，以至于他對雷聲沒有做出任何表情。
到了中午，父親已經(jīng)陸續(xù)修改了幾份文件，他走到沙發(fā)邊，躺在了那里，并要我拿著他的證件，到廚房去打飯。廚房的老伯伯看了證件，熱情地給了我兩塊大西瓜，還送我到廚房門口。
我端著飯，走到父親身邊，父親拿著飯碗，我們一起津津有味得吃起來。
當(dāng)我和父親都吃完飯時(shí)，我便躺在了沙發(fā)上，但是父親卻有投入到工作中去了。
既然父親工作這么的認(rèn)真，我學(xué)校也不能松懈，也要更加的努力。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十篇
看到撲克牌，就想到了疊牌的游戲。想著，想著，想著那激烈的場面：那天我們組的成員同意帶撲克牌。但是他們沒帶。
我們組不得不向外組“請求支持”，但我們不能。我不得不看其他套牌。我看到唐家成形成了最高的棧?？上У搅撕芨叩乃?，唐家成想不斷提高，卻又不得不去打造。結(jié)果下面不結(jié)實(shí)，砰的一聲摔倒了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一座精美的寶塔倒了。我看到唐家成組的牌就是這么弱。連我都覺得對不起他們。其他團(tuán)也不遠(yuǎn)了，拼命疊。你看，唐嘉成的眼睛從來沒有離開過撲克?？磥硭坏近S河是不會(huì)放棄的。他不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，不會(huì)折疊。
聽了毛的話，我們組終于打起牌來了。時(shí)間不多了，只剩下五分鐘了。我們按照唐家誠集團(tuán)的三角折疊法一個(gè)一個(gè)的折疊。我們想讓毛先生量一下。不過葛行路還是要修起來，但是倒了。加油！我心里暗暗說。
最后我們組以34cm的長度獲得第二名。我們跳起來抱在一起，唐家誠小組第一。我終于知道失敗是成功之母。我真的從這場比賽中受益匪淺。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十一篇
今天，我約張霆、石方宇、伍昊宇、文新林玩了一場非常激烈的推人大戰(zhàn)。
首先，我來游戲介紹規(guī)則，兩條腿分開，膝蓋彎曲，身體向前傾，屁股輕微往下坐，重心放在兩條腿之間，這樣有利于做下面的游戲一些。
游戲開始，第一組是我跟張霆交鋒。一想到這，我不禁擔(dān)心起來，因?yàn)閺場俏覀儼嗟谋┝ε⒅?，我?dān)心一上場就被PK掉了。最后，我鼓起勇氣，跟她比起來。剛開始，她就把我推得搖搖晃晃。因?yàn)槲冶凰臍鈩輫樧×?。后來，我?zhèn)靜下來，穩(wěn)住氣。結(jié)果我把她推得晃來晃去，一沒穩(wěn)住，她后退了一步，所以，這一局我獲勝了。哈哈！我沾沾自喜，心里想：你也不過如此嘛。
第二組是文新林VS石方宇，我一會(huì)兒給石方宇加油。一會(huì)兒給文新林加油。突然，有人拍了我一下，我回頭一看，哎，原來是張霆啊。她說：“打住，該你了?！蔽乙豢矗业膶κ质恰胺朗卮笸酢蔽殛挥?，我頓時(shí)愣了一下，心里想，這一次我死定了。
不過我最終還是奪得了第一名，伍昊宇第二、張霆第三。對于石方宇嘛，他只能排第四了。
就這樣，游戲結(jié)束了，每個(gè)人還久久回蕩在那游戲的歡樂與喜悅中。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十二篇
在課余生活中，我玩過的游戲數(shù)也數(shù)不清，有扔沙包、抓特務(wù)、跑步……但我最愛玩的，也令我最難忘的游戲是——老鷹抓小雞。
星期日上午，我到作文班和同學(xué)們玩了這個(gè)有趣的游戲。老師讓我當(dāng)老鷹，我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當(dāng)母雞，還有幾名同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開始了。我上場盯著胖母雞，但它也盯著我，看來這只母雞不好對付，我已經(jīng)幾天幾夜沒吃東西了。我撲了上去，但被母雞左攔右擋地?fù)踉诹穗u群外，我連毛都沒抓到，但我沒有死心。我靈機(jī)一動(dòng)，又撲了上去，假裝往上抓，然后來了一個(gè)“海底撈月”，終于抓到了一只小雞，其它小雞驚慌失措，有的哇哇大叫，有的躲在母雞后面……
我趁機(jī)沖進(jìn)雞群，接二連三地把小雞抓走了。哈哈，只剩一只小雞了，我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我，想把我頂出去誓死要保護(hù)他的孩子。而我卻越戰(zhàn)越勇，最后一只小雞也成了我的口中美食了。
老鷹抓小雞游戲讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會(huì)無窮的快樂。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十三篇
叮零零……上課鈴響了，同學(xué)們走到教室里端端正正地坐好了，老師笑咪咪地走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來玩?zhèn)€游戲——畫鼻子，這個(gè)游戲的規(guī)則大家都知道，應(yīng)該不用說了吧。”這時(shí)大家已興起了小手，可老師說：“先從前門第一排的姚奎開始?！?姚奎興高采烈地跑上了講臺(tái)，老師借了兩根紅領(lǐng)巾，把姚奎的眼睛蒙上了。
他在原地轉(zhuǎn)了三圈，姚奎又迷迷糊糊地向前走。突然，他停止了腳步，在畫的人的旁邊畫了一個(gè)圈，他拿下紅領(lǐng)巾，看了看大笑起來，邊笑邊跑。 這時(shí)，梁雪嬌上去畫鼻子了，她系上紅領(lǐng)巾，開始她跑到陳虹宇的座位上，又慢慢地往后排走，幸虧有些同學(xué)把她拉上了講臺(tái)，不然就要在后墻的黑板上畫一個(gè)圈或把腦袋撞到墻上，我差點(diǎn)把肚子就笑痛了。 該是我了，我面向要畫的地方，轉(zhuǎn)了幾圈就一直向前走，我走著走著，文密把我拉到了講臺(tái)上。
我又慢慢地往回走，文密又把我拉上了講臺(tái)，我的手感覺出前面是黑板，于是我用手摸了摸黑板，想摸出粉筆的痕跡，可怎么也摸不出來，于是我確定了一個(gè)地方，把圓圈畫在了前面，我笑咪咪地拿下紅領(lǐng)巾，才發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫到了畫的那個(gè)人的旁邊，我不好意思地下去了。李爽和文晴曼又鬧了個(gè)大笑話…… 呵呵，這節(jié)課玩得真開心！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十四篇
我和盧鵬跑過去，發(fā)現(xiàn)真是劉政建！我問劉政建：“劉政建!你什么時(shí)候來的？”劉政建見了我們高興的說：“盧鵬！周濤！你們什么時(shí)候來的？我來了有一個(gè)星期了!”我說：“我是三天前來的，盧鵬是4天前來的！”“哦！你們多少級了？我已經(jīng)40了！我的兔子也40！”（奇怪？我沒有問他，他自己說了起來。）“我和盧鵬都10級，盧鵬的青蛙15級，我的兔子13級！”我說。盧鵬一言不發(fā)。我和劉政建異口同聲的問他：“盧鵬你怎么不說話？”“周濤一開始遇見了我，我和周濤又遇見劉政建，接下來是誰？”“對??！為什么來到問道天下里面的都是我們所熟悉的人？接下來……”我說。“恩……接下來……會(huì)不是田敏和王安輝？”盧鵬問我們倆。“可能！”劉政建回答道!我說：“算了，別想那個(gè)了！劉政建帶帶我倆！”
一天的功夫，我和盧鵬已經(jīng)20級了，我們倆的bb40了！真快！盧鵬還是在想那個(gè)問題！“盧鵬，別想了，去我家睡覺吧！說不定明天我們還會(huì)遇見同學(xué)或朋友那！”劉政建說！“恩”盧鵬回答道！我和盧鵬把劇情任務(wù)做完了，就跟劉正建去他買的家睡覺了！
欲知后事如何，請聽下回“說書”。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十五篇
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，機(jī)靈的小雞來不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞，老鷹心里沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她很快就鎮(zhèn)定下來了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！
老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！老鷹捉小雞的游戲它不受場地的限制，學(xué)生的參與度高，還可以變化玩法。它還不需要什么器材，教師組織起來容易，安全。又可以讓學(xué)生參與活動(dòng)。其中的樂趣讓人回味無窮，因此它讓學(xué)生百玩不厭。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十六篇
今天，語文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說明了游戲規(guī)則：（一）掌聲引導(dǎo)“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當(dāng)“尋寶勇士”讓他們在教室外等候，把他們牽出門外等候。
老師關(guān)上了門，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書本中，而小藍(lán)卻貓著腰小心翼翼地挪開椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開門后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發(fā)了瘋似的撲向教室里的各個(gè)角落連門縫也不放過，小楊對小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面?！蓖瑢W(xué)們掌聲越來越大，尋寶戰(zhàn)士找到了一只小藍(lán)藏的筆。他高興得跳了起來！之后計(jì)時(shí)，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學(xué)們并鼓掌邊說。戰(zhàn)士們越來越急，在教室里翻來找去，東奔西跑，同學(xué)們又在說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時(shí)機(jī)，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。
童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十七篇
今天，我們作文班舉行了“圣誕節(jié)，我最閃”的活動(dòng)，多姿多彩的節(jié)目有意思極了，我們每個(gè)人都玩得很開心，都過足了“圣誕癮”。
讓我感觸最深的是第三個(gè)游戲——薯片跳舞。游戲的規(guī)則是：將薯片放在額頭上，只能通過面部表情的運(yùn)動(dòng)，不能用手，讓薯片乖乖掉在你嘴里。最先吃到薯片的小組就獲勝，可以獲得三個(gè)小雪人哦。
比賽開始了，余芷悅擺了擺頭，薯片掉到了她的鼻子上。她只好又動(dòng)了動(dòng)鼻子，只動(dòng)了一下鼻子，薯片就乖乖就范。結(jié)果，他們隊(duì)大獲全勝。但我們并沒有氣餒，而是暗自下決心，下一局贏家一定是我們。
這一次我們龍卷風(fēng)隊(duì)歸我上場參賽，我有點(diǎn)兒緊張。老師把薯片放在了我的額頭上，我搖了搖頭，薯片掉在了我的臉蛋上，我把頭往右邊搖了一下，眼看薯片就要到我的嘴里了，我的舌頭伸得不夠長，也沒有余芷悅運(yùn)氣好，薯片一點(diǎn)兒也不聽話，蹦蹦跳跳地掉到了我的衣領(lǐng)上。我又做了兩次努力，最后都沒有成功，我們隊(duì)再次失敗了。我心里很難受，但是我們小組的其他人并沒有責(zé)怪我，還安慰我，我很感動(dòng)。
這個(gè)游戲我們龍卷風(fēng)隊(duì)?wèi)K敗，但我們并沒有氣餒，我們走著瞧，下一個(gè)游戲我們一定贏。雖然沒有獲得成功，但是這個(gè)有意思的游戲給每個(gè)人帶來了快樂，這才是最重要的！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十八篇
我家有一個(gè)“游戲迷”，那就是我的姐姐。
有一次，我正在電腦上專心致志地看著電視劇，姐姐走過來說要用電腦打字，我只好戀戀不舍地把電腦讓給了姐姐。
我在客廳和表弟玩游戲，用眼睛瞟了一下書房，看見姐姐根本沒在打字，而是在玩游戲，我的怒火一下子燃燒了起來。我拿起皮球使勁兒地拍打，想止住怒火，可怒火不但沒止住，反而越來越大。我跑過去生氣地對姐姐說：“喂，老姐，你不是說要用電腦打字嗎?怎么在玩游戲?”“現(xiàn)在還那么早，玩一會(huì)兒也不會(huì)耽誤時(shí)間。去，去，去，別打擾我玩游戲?！蔽抑缓没伊锪锏刈吡恕?/p>
晚上11點(diǎn)了，姐姐還在玩著游戲。
凌晨2點(diǎn)30分，我起床去上廁所，看見書房里的燈還亮著，我推開門一看，姐姐居然還在玩游戲。“老姐，這都幾點(diǎn)了，你怎么還在玩游戲?”“這游戲太好玩了，根本停不下來。你怎么起來了?趕快回去睡覺?！蔽衣犃耍瑩u了搖頭，心想：這個(gè)姐姐無可救藥了。我關(guān)上門，回去睡覺了。
早上6點(diǎn)30分，我起床去吃早飯，看見姐姐仍然在玩游戲，眼球上布滿了紅血絲，恐怕她一夜都沒睡吧!唉，老姐，你何苦為了玩游戲熬到早上呢?
同學(xué)們可千萬別像我姐姐這樣沉迷于游戲哦!
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第二十九篇
今天是星期天，我早早地做好了作業(yè)，閑著沒事，爸爸說：“我們來玩撲克算術(shù)的游戲吧！”我奇怪地問：“什么是撲克算術(shù)游戲？”爸爸笑了笑說：“等一會(huì)兒你就知道了?！?/p>
爸爸拿出一副撲克牌，把它分成兩份，說道：“我們每人一份，每人出兩張牌，運(yùn)用加、減、乘、除，讓這四張牌成為一個(gè)算式，得數(shù)為24，每張牌只能用一次。誰先算出為贏，輸了的把四張牌收在自己手里。最后，誰手里的牌先打光，誰就得到最后的勝利?！?/p>
游戲開始了。我出了“9”和“8”，爸爸出了“3”和“5”。我們把牌攤在桌上便仔細(xì)思考起來。但是這道題有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也算不出24來。突然，爸爸一拍桌子：“算出來了。8減5等于3，3乘以9等于27，27減3不就是24嗎？”奧，我這才恍然大悟。經(jīng)過爸爸的幾次講解，我知道了其中的一些竅門，慢慢地，我也算出了幾副牌。但是，爸爸算出的速度總是比我快，手里的牌越來越少，終于，我輸了第一局的比賽。
第二局比賽開始了，我暗暗地為自己打氣，每一道題我都認(rèn)真的思考著，加法不對用乘法，乘法不對用除法，直到能算出24點(diǎn)。不過爸爸太厲害了，再次把我打敗。
今天我雖然是一敗涂地，但心里卻很高興。我想：只要我肯動(dòng)腦筋，總有一天能打敗爸爸的。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十篇
星期三晚上，我和哥哥趁著爸爸媽媽沒有回家，我打開電腦玩了起來。
我一邊想，一邊看，玩點(diǎn)什么好呢，忽然，我眼睛一亮，看見了一款關(guān)于小雞的游戲，我的好奇心已經(jīng)迫不及待了，我打開這款游戲，按了開始鍵，屏幕上就出了一只小雞。因那農(nóng)場忽然地震，地震事主人在房子里找到了一枚雞蛋，主人的農(nóng)場也倒了，想重建農(nóng)場要得到小雞中的王，才可以重建農(nóng)場。
我對著哥哥說，看起來好好玩呀。四種訓(xùn)練，還有一種比賽，訓(xùn)練是游泳、賽跑、飛行和爬墻，按上下鍵操控。我第一次玩，總是掉到水里，我雙玩了一次，我操控小心，忽然小雞越飛越慢，掉到水里，我又玩了幾次，后面越玩越好了。經(jīng)過了這幾次的努力，飛行終于玩到了滿級。我滿懷期待的，一心只想和外國的小雞比賽，其他的訓(xùn)練也漸漸滿級了。
終于哥哥可以和外國比賽了，我那只雞，好快好快，像箭一樣，外國的小雞都跟在我的后面，我的小雞戴上了王冠。
我明白了，做什么事都要經(jīng)過無數(shù)努力，不要放棄，才能成功。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十一篇
游戲總能讓我們這些孩子感受到快樂！
一次暑假，我和表哥、表弟、表妹一起玩捉迷藏。表弟自告奮勇地說：“我來抓，你們躲?！蔽覀儺?dāng)然同意了。我躲在了外婆房間的床底下，里面黑漆漆的，伸手不見五指。表哥躲進(jìn)了大衣柜里，用我的毛衣?lián)踝×怂哪?。表妹調(diào)皮得很，直接跑到房屋旁邊的一座小山包上，鉆進(jìn)了一堆枯萎的落葉里。
表弟來找我們了！我在床下看得真真切切。他發(fā)現(xiàn)衣柜門沒關(guān)嚴(yán)，有些不正常。正要伸手打開，卻聽見表哥發(fā)出輕輕的聲音：“老弟，我躲在床底下，快來找我吧！”狡猾的表哥為了躲過一劫，竟然輕而易舉地把我給出賣了！表弟彎腰把我拉了出來，看到表弟興奮的樣子我被感染到了，打算送他一份大禮：“老弟，哥不在衣柜里哦！”嘿嘿，表哥很快就被找到了。
只剩下表妹了，表弟在房間里面走來走去，每個(gè)角落都看了好幾遍，恨不得掘地三尺，可就是沒有表妹的蹤影。表弟無可奈何，只得大聲喊叫：“我認(rèn)輸啦，你出來吧！”表妹這才滿臉得意地跑出來。
真希望經(jīng)常跟他們一起玩游戲！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十二篇
今天我們真開心，老師和我們玩了個(gè)貼鼻子的游戲。
老師先在黑板上畫了只可愛的小熊貓，圓圓的腦袋上長著兩只毛茸茸的耳朵，大大的眼睛，還有一張彎彎的嘴巴，仿佛在朝我們笑呢！可美中不足的是缺了個(gè)鼻子。老師讓我們蒙住眼睛，把熊貓的鼻子貼上去。
游戲開始了，我第一個(gè)上臺(tái)，心里不免有些緊張。老師用一塊布把我的眼睛蒙上了，頓時(shí)眼前一片漆黑。這讓我怎么走路啊！萬一撞上桌子，還不讓同學(xué)笑話。于是我伸出雙臂小心翼翼地向前走，腳步也不敢邁大。好不容易摸到了黑板，可是鼻子畫哪兒呢？是左邊還是右邊？上邊還是下邊？我犯難了，看來，眼睛看不見多不方便呀！眼看時(shí)間所剩無幾了，我便拿起粉筆畫了上去。教室里頓時(shí)發(fā)出一片笑聲。我趕緊摘下眼罩，天哪，我居然把鼻子畫到了熊貓的腦袋頂上，看著眼前的熊貓，我也不禁哈哈大笑起來。輪到最后一位同學(xué)了，老師為他設(shè)計(jì)了一個(gè)“陷阱”——椅子橫在路中間，他走著走著竟然迷失了方向，像著了魔一樣朝黑板右邊的電視機(jī)走去，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
貼鼻子游戲真有趣，它給我們帶來了無窮的快樂。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十三篇
班級游戲課馬上就要開始了，我們都很興奮。閉著眼睛畫畫多有趣啊！
游戲規(guī)則如下：請一位同學(xué)到講臺(tái)上，說自己想畫什么，遮住眼睛，轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開始畫。
壽老師講完規(guī)則后，全班準(zhǔn)備試一試?！百R佳瑤?！眽劾蠋熃形业臅r(shí)候，我緊張地走上講臺(tái)，對同學(xué)說：“我想畫向日葵?！眽劾蠋熑缓笥眉t領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，給了我一支粉筆。我轉(zhuǎn)了三圈，心里想：為什么我前面的同學(xué)都倒過來了，一點(diǎn)都不暈！我自信的向前走，用左手摸了摸。哈，剛好是黑板。我先試著畫了一個(gè)圈，然后后面就有耳語聲了。我一下子畫了三瓣，哭了，還好后面沒有嘲笑。我憑感覺畫了幾瓣，“嘻嘻”，誰在笑我？我畫錯(cuò)了嗎？我覺得。我又想：別理他們，別讓別的同學(xué)畫的很難看！于是，我把花瓣都涂了，“哈哈！”他身后的笑聲越來越大。壽老師幫我摘下紅領(lǐng)巾。啊，我畫的向日葵真的好奇怪：中間一圈沒封好，一瓣一瓣疊起來。這不是向日葵，它簡直是一朵奇葩！
看著黑板上奇怪的圖片，我們都笑了。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十四篇
我喜歡飛紙飛機(jī)是在二年級的時(shí)候，被別的男生“傳染”上的。當(dāng)時(shí)，我們飛的紙飛機(jī)都是自己家中的廣告紙做的。先選一張軟硬適中比較挺的廣告紙，A4—A5為合格，因A3的太大，折起來很容易被壓破，A7的太小，折起來很困難。先將紙的長與長對折然后打開，把兩側(cè)的角向中間對齊，接下去可能就是自我發(fā)揮想象力了，只要最后折出來的飛機(jī)有機(jī)翼和一個(gè)尖頭或平頭就行了！大多數(shù)同年級男孩子的書包中，桌肚里，都有一到兩架自己最滿意，最自豪的紙飛機(jī)。
我們玩紙飛機(jī)的方法有許多種，有比誰飛的高的，也有比誰飛的遠(yuǎn)的，還有的就是比飛時(shí)的花樣的，我們常比的是誰飛的高，誰能把飛機(jī)飛到學(xué)校的空調(diào)通風(fēng)管上去，但上去的飛機(jī)自然是“黃鶴一去不復(fù)返”了，這種飛法通常是折的最簡單的飛機(jī)飛的越高，可是那一些折法比較復(fù)雜的飛機(jī)，往往在飛到半空，打幾個(gè)轉(zhuǎn)，翻兩個(gè)身，就掉了下來，不過沒關(guān)系，再繼續(xù)努力……在一個(gè)多月后，架子上已經(jīng)“?！睗M了飛機(jī)，老師告訴我們不能再往上飛了，但為了高興，我們還是飛，但最后都被罵了，這個(gè)架子上的飛機(jī)也因此成了歷史，成了回憶……
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十五篇
“咚！咚！咚！”這不僅是林老師敲書的聲音，而且還伴隨著同學(xué)們的緊張的心跳聲。
當(dāng)林老師扔出紅領(lǐng)巾的那一瞬間，何同學(xué)便瑟瑟發(fā)抖，雙手緊緊抱著頭，他把頭深深地埋在了臂彎里，好像世界末日到了一樣。
全班同學(xué)瞪著紅領(lǐng)巾飛到了陳同學(xué)那兒，頓時(shí)心里大大地松了一口氣。陳同學(xué)滿臉驚恐地把紅領(lǐng)巾使勁地?cái)S了出去，傳到了楊同學(xué)，他一瞪到紅領(lǐng)巾就像扔鉛球一樣拋了出去，他摸著胸口，頓時(shí)長長地吁了一口氣。
“咚！咚！咚！”林老師的敲擊聲越來越慢，也意味著誰倒霉了，誰踩狗屎運(yùn)了。全班同學(xué)臉上沁出了汗珠，一個(gè)個(gè)攥緊了拳頭，眼光驚恐，不停地咽唾沫，眼珠子瞪得大大的。我們最后一排趁勢拍起了桌子。“轟！轟！轟！”屋頂差點(diǎn)被掀開了，就看花落誰家了。
最終的“獲勝者”是王同學(xué)，全班同學(xué)心里的一塊大石頭才落了地。長長地吁了一口氣。他嘴巴張得大大的，有點(diǎn)不敢相信現(xiàn)實(shí)，最后還是跳了首廣場舞，全班掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲令我們感到十分刺激，我們希望下次還能玩！
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十六篇
在今天的作文課上，老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲。
首先，老師宣布游戲規(guī)則：首先，請各組第一個(gè)人畫一張紙條，背下來，比賽開始后傳遞。這句話到了最后一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)就寫下來，誰快誰準(zhǔn)，誰就是贏家。
激烈的競爭開始了。既然我是第三組的第一人，我就先傳一下。我把手卷成喇叭狀，貼在二同學(xué)的耳朵上，慢慢把話傳給他，希望他能聽清楚。當(dāng)我回到座位時(shí)，我看到同學(xué)們都在慢慢來；有的人臉上掛著微笑，仿佛勝利在握；有些摸不著頭腦，一副莫名其妙的樣子；有的急得跺腳；有些人對別人的失敗幸災(zāi)樂禍；其他人很焦慮。如果我再看我們組，我的心跳會(huì)更快。
轉(zhuǎn)眼間，游戲結(jié)束了。是時(shí)候檢查答案了。四組的答案五花八門，每一句都值得一看。第四組句子的主角不知道什么時(shí)候改名字；第三組句子只寫了半句；第二組句子正確率最高，老師給了98分；最有趣的一句話是第一組。他們的句子倒過來說：“小羊追的狼遇到了一群羊。”一開始我們都傻了眼，后來就忍不住笑了。老師也幽默地說；“這是什么羊！xxx
最后第二組贏了。雖然輸了，但是我們很開心。大家由此明白：說清楚，聽仔細(xì)。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十七篇
“啪！”一聲。
“?。Σ黄?，把你的書弄臟了，對不起！”
“你看，上面還有臟水，你怎么這樣！真不知道你是不是故意的！”
“你怎么這樣，我都給你道歉了！”
“你把我書弄成這樣，你還有理了！”
“你……哼！”他轉(zhuǎn)頭就走。
我看到別的同學(xué)看我的眼神中有不解、埋怨，甚至有憤怒?！霸趺椿厥?？明明就是他不對……”我在心中默念。
周末我到樓上姐姐家去，一進(jìn)門便聽見一群人在書房中歡呼。我走近一看，哦！原來在玩游戲。他們一群人有的高興地在拍桌子，有的在地板上直跳，有的甚至抱在一起，如中了五百萬似的。
“啪”一聲，頓時(shí)安靜極了，每個(gè)人臉上的笑容不存在了，取而代之的是驚慌，無助和自責(zé)。
“沒事，沒事，大家趕緊去玩，我去拿東西收拾一下！”姐姐一臉無所謂地說。這可是姐姐寶貝的水晶天使，一向視它為幸運(yùn)物的，怎么會(huì)說沒事呢？
“于晴，對不起了，我們賠錢。”
“不用賠！對了，陳超，你要是再闖過下一關(guān)，我就佩服你了！”
那個(gè)被姐姐叫做陳超的人自信地說：“你等著瞧好了！”笑容又重新回到了每一個(gè)人的臉上，房間內(nèi)籠罩了一層快樂的薄膜。
當(dāng)所有人快快樂樂走后，我不解地問姐姐：“姐，你怎么這么輕松就原諒他們了？那可是你最喜愛的水晶天使??！”
“那又怎么樣，如果因?yàn)檫@個(gè)，而破壞了我們之間的友誼，根本不值得。”
“不值得”，“不值得”，“不值得”……這個(gè)詞一直在我腦海中晃。
“啪”一聲，我的鋼筆掉在了地上，筆頭也摔彎了。
“對不起，是我不小心，我不是故意的。”他急忙為自己辯解，好像很怕我的樣子。
“沒事?！彼粗业难壑谐錆M了驚訝！
說實(shí)話，我真的很想痛罵他一頓，但一想到姐姐說的話，是呀！為了一件微不足道的小事，破壞了我們的友誼，確實(shí)不值得。
“你學(xué)會(huì)了寬容?！迸笥堰^來，拍拍我的肩膀。
是呀！那個(gè)意外讓我學(xué)會(huì)了寬容。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十八篇
星期五晚上，我和伙伴們一起玩了一個(gè)游戲——夾昂幣。
游戲規(guī)則是這樣的：老師拿著一張5元昂幣，我們把手比成一個(gè)“剪刀”形，當(dāng)老師把昂幣向下松開時(shí)，如果我們夾住了，就是自己的。我們一個(gè)個(gè)排成長隊(duì)興高采烈地等待，我心想：我能不能夾到5元昂幣呢?
前面有很多同學(xué)夾到了2張或3張，不信的話，你看。小張目不轉(zhuǎn)睛地盯著那張昂幣，也許是因?yàn)樘珜Ｗ?，所以他被老師的假?dòng)作騙了。但下一秒，他還是又快又穩(wěn)地夾住那張昂幣，他可能在想：我果然很厲害，一會(huì)兒我就要夾走所有。果不其然，小張最后夾住了三張昂幣，還有了“游戲大王”的稱號(hào)。
同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)完成了，很快就到我了，我內(nèi)心忐忑不安，小心翼翼伸出手。第一次，我很緊張，昂幣沒夾住，但我心想：再來一次，不怕!可最終還是失敗了，第三次，我以風(fēng)一般的速度夾到最后一張昂幣，呼……下次再接再厲，加油呀!
“叮叮?！睆V播響了起來，上課了，我們只能乖乖回到座位上，這游戲也太好玩了，下次我還要參加!
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第三十九篇
昨天中午，我和姐姐一起玩爸爸為我們設(shè)計(jì)的游戲———智力闖關(guān)，我們玩得十分開心！我們找來了平常我喜愛的玩具作道具，有奧特曼、玩具兵、恐龍模型和紙牌。爸爸做裁判，我和姐姐充當(dāng)游戲角色。游戲類似于平時(shí)玩的旅行棋玩法，玩家分別投擲色子，不同的數(shù)字就前進(jìn)幾步，遇到不同的道具，就要回答不同形式的問題。問題包括：快速計(jì)算、背誦詩詞、出口成語和腦筋急轉(zhuǎn)彎等。經(jīng)過激烈地角逐。我們倆戰(zhàn)成了平手。接著我們又舉行背誦詩詞比賽，最終我以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了姐姐。大家說，這個(gè)游戲有趣吧！它將游戲和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，真是寓教于樂，樂在其中呀！篇九：關(guān)于游戲
放假的第一天，我們六個(gè)小朋友去張老師家，玩了一個(gè)搶椅子的游戲。
首先在地上放了五把椅子，然后老師讓我們圍著椅子站好，開始放音樂，讓我們圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂停止的時(shí)候我們就開始搶著坐下，誰沒有搶到誰就被淘汰了。當(dāng)音樂響起，我就緊張死了，心怦怦亂跳，眼睛死死的盯著那幾把椅子，想我一定要加油，但第三輪我還是被淘汰了，我很傷心。
每個(gè)被淘汰的小朋友都很傷心，但大家玩得也很開心，我想下次課我們還能玩就好了。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第四十篇
我收到了多年不見的好朋友——藍(lán)鯨從大海里發(fā)出來的電報(bào)，原來，藍(lán)鯨很想念我，盼望與我重逢。
第二天早上，我興高采烈地來到了海邊，穿上了潛水服，慢慢地跳進(jìn)了大海的懷抱中。
海水清澈見底，在燦爛的陽光照耀下，海面閃閃發(fā)光。我慢慢地往下沉，映入眼簾的是無數(shù)顆珊瑚，它們形態(tài)萬千，顏色各異。有的像粗壯的樹枝，有的像爭奇斗艷的茶花。珊瑚間，一條條漂亮的小魚在來回的穿梭，好像在舉行海底運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？珊瑚旁，有一大片翠綠的水草，它們隨著波浪，跳著美麗的舞蹈。我想，應(yīng)該建個(gè)足球場，在海底踢足球一定很新奇！一個(gè)巨大的貝殼躺在水草中，我心想，這么大的貝殼，說不定還有珍珠呢！好奇心驅(qū)使我鉆進(jìn)貝殼，果然有一顆閃閃發(fā)光的巨型珍珠。我要把它帶回去送給媽媽，做一個(gè)漂亮的珍珠吊墜。我繼續(xù)向下沉，越往深處，海水越顯得深遠(yuǎn)。一塊礁石上，幾只小蝦正在說悄悄話呢！我真好奇，它們到底在說什么？我想，以后我要多學(xué)幾種語言，才能更好地和它們打成一片。我慢慢地沉到了海底，那一片漆黑，十分寂靜，突然，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起——我終于見到了我的好朋友藍(lán)鯨，我們來了一個(gè)熱烈的擁抱。我躺在藍(lán)鯨身上，涼涼的`，軟軟的，舒服極了！我們享受著這美好的時(shí)光。藍(lán)鯨帶著我一會(huì)兒沖出海面跳躍，一會(huì)兒潛入海底來了個(gè)跳立，這可真夠刺激！
突然，我的氧氣瓶報(bào)警了，不好！要沒氧氣了，我只好戀戀不舍的回了家，我和藍(lán)鯨揮手道別，我期盼著和藍(lán)鯨再會(huì)。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第四十一篇
“哈哈哈哈……”咦，這是哪傳來的笑聲呢？哦，原來是班的同學(xué)們在做“悄悄話，慢慢傳”的游戲。
老師先給我們說了一遍規(guī)則，接著就把我們分成了男生組和女生組。比賽前，男生們信心十足、躍躍欲試，迫不及待地想要開始游戲。當(dāng)老師宣布游戲開始的時(shí)候，頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，議論紛紛。
游戲開始了，我們男生隊(duì)先上場，老師講我們男生隊(duì)的三個(gè)人分開了距離后，把手握成喇叭狀，向第一個(gè)同學(xué)傳遞信息。第一個(gè)同學(xué)似懂非懂地響我走來，只聽他在我耳邊小聲嘀咕了一陣后，回到了自己的位置上，我一臉茫然，又不得不向第三個(gè)同學(xué)傳遞我聽到的信息。當(dāng)時(shí)，教室靜得連一根針掉到地上都可以聽的一清二楚。這樣的狀況持續(xù)了兩分鐘后，第三個(gè)同學(xué)開口了：“老師，我沒聽清他說的什么。”就這樣，我們男生組失敗了。
該女生組了，她們扭扭捏捏地走上了講臺(tái)，老師將信息傳遞給我第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)怎么也記不住，最后還是將不完整的信息傳給了第二個(gè)同學(xué)，當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說出答案的時(shí)候，簡直與正確答案八竿子打不著。后來，我們兩組同學(xué)又進(jìn)行了一次比賽，結(jié)果以平局告終。
這次的游戲告訴我們一個(gè)道理：耳聽為虛，眼見為實(shí)。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第四十二篇
一進(jìn)金鑰匙門，就聽到悅耳的音樂，看到地上粘著白布條。老師給我們講清楚了這個(gè)游戲的規(guī)則，我們開始玩這個(gè)快樂的游戲。
這個(gè)游戲需要兩個(gè)門神，一個(gè)是吳志明，穿著藍(lán)白相間的衣服和一條藍(lán)色的短褲，另一個(gè)是曹宇軒，穿著紅色的短袖和白色的褲子，不胖不瘦。
終于輪到我了，可是我突然愣住了，突然想不出該做什么動(dòng)作，也做不出和其他同學(xué)一樣的動(dòng)作。我不得不快速翻身，雙手放在地上，迅速從空中雙xxx叉，連續(xù)翻了幾個(gè)筋斗。心里有點(diǎn)緊張，害怕一下子掉在地上，心里暗暗想，失敗了怎么辦？最后，我贏了。
劉正清該上山玩了。他又瘦又高，穿著一件白色的t恤。他的動(dòng)作是豎起大拇指從a點(diǎn)走到b點(diǎn)。他滿臉笑容，眼睛瞇成一條線。
何京輝也玩過。他穿著橙色和白色條紋衣服和米色褲子。他有點(diǎn)瘦小。他的手觸到了地面，他的腳被老師抬起來了。他迅速從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，臉有點(diǎn)紅，臉上總是掛著笑容。
輪到侯康了。他穿著白色的衣服和褲子。他一只腳在白線上跳，像只可愛的兔子。
游戲結(jié)束了，我在這個(gè)游戲中學(xué)到了一切都要以正確的態(tài)度去做。
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第四十三篇
咦，這是哪里傳來的喝彩聲?可真熱鬧啊!走去看看吧!
上課了，老師說要玩一個(gè)游戲。只見劉老師手中拿著打氣筒，打氣筒上放著一個(gè)氣球，隨著氣球的變大，同學(xué)們的聲音也越來越大。有的同學(xué)把帽子戴上，有的躲在桌子底下，還有的一邊尖叫，一邊抱著腦袋，仿佛像躲著魔鬼一樣躲著劉老師，劉老師走過來，又走過去，一會(huì)嚇嚇這個(gè)同學(xué)，一會(huì)嚇嚇那個(gè)同學(xué)，顯得好不開心。只有老師仿佛不怕氣球一樣，老師邊走邊停，突然，“呯”的一聲爆炸了，那個(gè)同學(xué)呆若木雞地站著，仿佛還沒有回憶起剛才發(fā)生了什么事情一樣。
過了一會(huì)兒，他才面容沮喪地走上了臺(tái)，劉老師笑咪咪地問：“感覺怎么樣?”那個(gè)同學(xué)想了一會(huì)兒，說：“有一些害怕?！崩蠋熡謫枺骸澳悻F(xiàn)在還害怕嗎?”他又搖了搖頭，老師笑著讓他下去了，然后又拿起一個(gè)氣球，神秘地說：“這次炸到誰，我就給誰一個(gè)神秘禮物?！闭f完，同學(xué)們眼里的害怕消失了，取而代之的是無比的興奮。老師拿著打氣筒，又開始打氣，隨著時(shí)間的推移，氣球越來越大，越來越大，最后隨著一聲響，氣球爆在了一個(gè)女生的頭上，只見那個(gè)女生興奮地上來，得到了禮物……
這就是小桔燈的快樂課堂，你喜歡嗎?
在游戲中你學(xué)會(huì)了什么作文400字左右 第四十四篇
今天我非常高興，因?yàn)槲液偷艿芡媪艘粋€(gè)很有趣的游戲，真好玩。
這個(gè)游戲是我和弟弟在吃糖的時(shí)候無意中發(fā)現(xiàn)的：媽媽給我買了一袋M＆M豆，我就和弟弟一起吃?？墒窃诔缘倪^程中，弟弟張開嘴向我吐舌頭。我一看弟弟的舌頭，大吃一驚——弟弟的舌頭變成了橘色。我看著弟弟手里拿著的橘色糖豆，突然恍然大悟——原來吃什么色的糖豆自己的舌頭就會(huì)變成什么色。知道了這個(gè)秘密以后，我和弟弟就大開殺戒了。
首先是我：我拿出一棵紅色的糖豆，在嘴里面含著，知道巧克力化掉。那一顆糖吃完了，我想我的舌頭應(yīng)該也變成了紅色。于是我伸出舌頭，問弟弟：“弟弟，你看我的舌頭發(fā)紅了沒有？”弟弟一看，便被嚇了一大跳，驚魂未定的說：“姐姐，你的舌頭不是有一點(diǎn)兒發(fā)紅，而是——變成了深紅色。就像血一樣的顏色，好可怕呀！”聽了弟弟的一句話，我連忙照了照鏡子。啊！我也要被嚇?biāo)懒恕业恼麄€(gè)舌頭變成了深紅色，真像吸血鬼。
我吃了一顆糖都以后，弟弟也吃了一棵糖豆，他吃的糖豆顏色是深藍(lán)色的。弟弟也照我的樣子，把那顆糖豆放到嘴里，讓它化掉。等糖都化掉以后，弟弟伸出舌頭讓我看。我看了以后，差一點(diǎn)就被笑死——弟弟的舌頭變成了藍(lán)色，活像一只人性的蜥蜴，真搞笑。
這就是我和弟弟玩的游戲，好玩吧。