小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書(shū)信演講稿筆記寫(xiě)人作文寫(xiě)事作文寫(xiě)物作文
《難題》作文400字(精選8篇)
《難題》作文400字 第一篇
今天,雷老師以想象為主題為我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了一道連我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)都要算很久的世界難題——“1+1=?”。
老師寫(xiě)出來(lái)后,我們都很驚訝,我心想:這么簡(jiǎn)單的題呀,連三歲小孩都算的出來(lái),為什么老師說(shuō)她想了很久呢?我十分疑惑。老師好像看出了我的心思,說(shuō):“1+1的答案是無(wú)限的,這都憑我們自己的想象,人的想象有多大,這個(gè)世界就有多大?!边@時(shí),同學(xué)們的想象力像是被激發(fā)了,一雙雙手舉了起來(lái),我也在想:我好像聽(tīng)過(guò)這道題,爺爺問(wèn)過(guò)我,他說(shuō)1+1=1。我剛想舉手說(shuō)這個(gè)答案,老師就把何和美美喊了起來(lái),她自信地說(shuō):“1+1=1,因?yàn)橐坏嗡右坏嗡€是一滴水?!?/p>
唉,我真想說(shuō),我也是這樣想的。
后來(lái),同學(xué)們的答案就更奇葩了,有的說(shuō)1+1=3,因?yàn)橐粋€(gè)爸爸加一個(gè)媽媽等于一家三口;有的說(shuō)1+1=田,因?yàn)樽筮呉粋€(gè)1,右邊一個(gè)1,把等于打開(kāi)中間裝一個(gè)+號(hào)就是田啦……
我認(rèn)為1+1的結(jié)果可以是任何數(shù),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就會(huì)有很多答案了。
后來(lái),我認(rèn)為1+1=王,因?yàn)榘褍蓚€(gè)1旋轉(zhuǎn)一下,把“+”號(hào)放在中間,不就是王字了嗎?
有一個(gè)回答最讓人吃驚,王本佑說(shuō):“1+1=0”他的理由是一個(gè)黑洞如果碰到另一個(gè)黑洞的話,那整個(gè)宇宙都會(huì)毀滅。我認(rèn)為回答1+1=?這個(gè)問(wèn)題需要非常好的想象力,只要你肯多觀察,多思考的話,我們?nèi)巳硕加谐浞值睦碛苫卮疬@個(gè)世界難題。
《難題》作文400字 第二篇
我在生活中總遇到麻煩,前幾天我就遇上了。
那天是一個(gè)普通的日子,我做著老師布置的課堂試卷。正做得十分順暢,可天有不測(cè)風(fēng)云,我被一道附加題難住了。雖然這道題不用寫(xiě),但是它越難我就越有斗志。可惜這道題我做到下課也沒(méi)想出。我不敢掉以輕心,于是一場(chǎng)人與作業(yè)的戰(zhàn)斗就這樣拉開(kāi)了序幕。
作業(yè)的防守十分嚴(yán)密,不論怎么打都攻不破。就這樣下課時(shí)代過(guò)去了,英語(yǔ)課的時(shí)代開(kāi)始了。我不愿放棄與這個(gè)大怪物決斗的機(jī)會(huì),于是我就和他死纏爛打,一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)攻都被他守住。這里不僅危險(xiǎn)重重,我還遭受了英語(yǔ)軍團(tuán)的大炮彈。也許是困難激起了我的斗志,我先把英語(yǔ)軍團(tuán)的大炮彈逐一抵擋,收復(fù)了失地,包圍了作業(yè)的城池。雖然他們的城池可謂是堅(jiān)不可摧,但是我把他們的糧道切斷了。此時(shí)城內(nèi)已是人心惶惶,焦躁不安。正當(dāng)我覺(jué)得要?jiǎng)倮麜r(shí),他們的首領(lǐng)陰險(xiǎn)地派了幾名刺客向我捅了一刀。我被迫只得強(qiáng)攻。這次進(jìn)攻不但沒(méi)成功,反而讓他們把糧倒搶了回來(lái)。我只好回去養(yǎng)傷,準(zhǔn)備等到下一個(gè)下課時(shí)代再來(lái)好好教訓(xùn)這群不擇手段的家伙。
我的機(jī)會(huì)終于等到了,在下課時(shí)代。他們的城池遭受了臺(tái)風(fēng),此時(shí)城內(nèi)十分空虛,士兵們都被叫出城,去森林砍木頭了。我趁虛而入并順勢(shì)打下了他們屯糧的城池,大獲全勝!
這次戰(zhàn)役讓我認(rèn)識(shí)到了,有時(shí)如果不能智取那就強(qiáng)攻,不能強(qiáng)攻,那就等待時(shí)機(jī)。在成功的道路上,有時(shí)不一定要硬來(lái),堅(jiān)持不懈才是硬道理。
《難題》作文400字 第三篇
傍晚,走在公園靜寂的小道上,道旁的野花使我陶醉,天邊的晚霞讓我十分享受。也許是因?yàn)檎窍掳喔叻宓脑颍缆飞系男腥撕苌?,我為他們沒(méi)有看見(jiàn)如此美景感到遺憾。
我的前方是一位花甲老人,上身穿著真絲短恤,下身穿著一條運(yùn)動(dòng)短褲,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,手上拿了一根紅木拐杖。第一感覺(jué)告訴我,他是個(gè)富裕而又富有童心的老爺爺。突然,“啪”的一聲,從老爺爺?shù)纳砩系粝铝藗€(gè)牛皮錢(qián)包。我很想把它撿起還給老爺爺,聽(tīng)他說(shuō)聲“謝謝”并微笑著撫摸我的臉??僧?dāng)我撿起它時(shí),我動(dòng)搖了,心中的天使與惡魔在爭(zhēng)吵。天使說(shuō):“自己可是天天說(shuō)視金錢(qián)為糞土。”惡魔:“不是有人說(shuō)誰(shuí)撿到了就是誰(shuí)的嗎?”我掂了掂牛皮錢(qián)包,它和我此時(shí)的心情一樣沉重。心里想:“老爺爺發(fā)現(xiàn)錢(qián)包掉了,應(yīng)該很著急吧?”最終,天使打敗了惡魔。我大聲叫著:“爺爺,您的東西掉了!”,大步的向前跑去。老爺爺一邊撫摸我的頭,一邊微笑著說(shuō):“你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子!”
在幾秒中的思考后,我得了我想要的。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻。是您教會(huì)了我邁出做人的第一步——誠(chéng)實(shí)。
《難題》作文400字 第四篇
一個(gè)星期天的下午,天氣暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè),匆匆下樓去玩。我遇到了我的好朋友貝貝,我們商量著玩貓捉老鼠的游戲,貝貝爽快地說(shuō):“好?。 ?/p>
我們來(lái)到一片草地開(kāi)始了游戲,貝貝說(shuō):“我當(dāng)貓,你當(dāng)老鼠吧!”在玩的正起勁的時(shí)候,我趁她不注意,趕緊跑了出去。她發(fā)現(xiàn)后飛快地追了過(guò)來(lái),只聽(tīng)“啪”的一聲,她像彈球一樣,跌下去又坐起來(lái),用手捂著膝蓋,眼里含著淚花。我好像感覺(jué)她摔的不輕,她似乎在佯裝著自己的勇敢。我急忙跑過(guò)去,拍拍她腿上的灰塵,發(fā)現(xiàn)她的膝蓋正在流血。我心里犯起嘀咕,這可怎么辦呢?看見(jiàn)她痛苦的樣子,我下意識(shí)地問(wèn)她疼不疼,它一邊抹眼淚一邊點(diǎn)頭。我隨手拿出口袋里的紙巾給她擦了擦血,血還在流著。我捉摸著:用什么辦法能止血呢?我順手摘了一片葉子給她貼上,心想就可以了,結(jié)果還是不行。忽然間,我想起我自己有一次受傷了,媽媽給我貼上創(chuàng)可貼,很快就好了。我把我的想法告訴了貝貝,貝貝也很高興。我接著說(shuō):“你等著,我回家拿創(chuàng)可貼給你貼上?!苯Y(jié)果貼上創(chuàng)可貼后,血立刻止住了。貝貝也露出了笑容。
通過(guò)這件事,使我明白一個(gè)道理:遇到問(wèn)題——用智慧來(lái)解決。
《難題》作文400字 第五篇
有一次,弟弟來(lái)我家玩,我雖然很高興,又有點(diǎn)害怕。因?yàn)槲业牡艿芸梢哉f(shuō)他是個(gè)破壞小王子,將這個(gè)稱(chēng)號(hào)送給他,那簡(jiǎn)直是當(dāng)之無(wú)愧。
可他偏偏就看上了我屋,讓我惱火的是,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)忘記收鉛筆,這下破壞小王子可占便宜了。他拿起鉛筆大顯身手,把我的桌子上畫(huà)的亂七八糟,他卻笑了笑并拍拍手,就像化妝師在化妝一樣,這下我的.桌子可有得收拾嘍!等破壞小王子走了以后,我便拿起毛巾在桌子上擦了又擦,可就是擦不掉。我便拿起了洗潔精、肥皂和洗衣粉,挨個(gè)的試。我先試了洗潔精,臟灰就是擦不掉,我便用上了肥皂,可也沒(méi)擦掉,最后我用了洗衣粉,泡泡挺多,卻也洗不掉。我甚至把洗潔精、肥皂放到一塊擦,把肥皂和洗衣粉放到一起擦,我還把洗潔精和洗衣粉放到一塊,可都不管用。最后我無(wú)可奈何,只好把洗潔精、肥皂和洗衣粉全放到一塊,可是臟灰就像有一層保護(hù)膜一樣,就是擦不掉。就在這時(shí),我見(jiàn)旁邊有一張紙和筆,上面寫(xiě)著:捯車(chē)請(qǐng)注意五個(gè)字??傻管?chē)的倒不是提手旁,我立即用橡皮把錯(cuò)字擦掉了。突然,我恍然大悟,用橡皮可以擦掉桌子上的灰。果然,鉛筆灰一擦就掉,真是太有趣了。當(dāng)我弟弟再來(lái)我家玩的時(shí)候,我早有預(yù)備,把鉛筆準(zhǔn)備好,放在桌子上,并和弟弟一起畫(huà)。等畫(huà)滿(mǎn)了,我就用我的最新發(fā)明:橡皮毛巾!我用兩塊長(zhǎng)方形橡皮當(dāng)把手,用一塊大橡皮當(dāng)皮擦,輕松搞定!
這個(gè)橡皮毛巾給我?guī)?lái)了方便,現(xiàn)在我每次打草稿都可以無(wú)憂的在桌子上使用了。
《難題》作文400字 第六篇
數(shù)學(xué)是一門(mén)無(wú)比奇妙的學(xué)科,它雖然復(fù)雜繁瑣,但卻把圖形和數(shù)字完美地結(jié)合,讓人陶醉其中。而其中的難題便是我們思維的體操,是讓我們到達(dá)成功彼岸的小舟。
今天的數(shù)學(xué)課上,老師為我們講解數(shù)學(xué)書(shū)第二十八頁(yè)上的思考題。這道題粗略一看是讓人有點(diǎn)丈二的和尚——摸不著頭腦,但深入想一想,抓住細(xì)節(jié)找到突破點(diǎn),解題的思路就會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)了。我們知道了圓鋼的底面半徑,后面又寫(xiě)了圓鋼拉出水面八厘米,水面就下降了四厘米,那么我們馬上就能想到拉出的體積就等于水面下降的體積,那么就可以求出水面下降的體積再除以高四厘米,就可以求出水池的底面積。前面說(shuō)放入圓鋼后水面上升了九厘米,那么上升的體積就是圓鋼的體積,用底面積乘九就能解答了。同學(xué)們都能這樣解答,老師也很高興。但也有同學(xué)有其他的辦法。有位同學(xué)想在這道題里圓鋼每拉出倆厘米,水面便下降一厘米,我把他的話用數(shù)學(xué)的表達(dá)方式概括就是圓鋼移動(dòng)距離:水面移動(dòng)距離等于2:1。那么水面上升九厘米,就代表了這跟圓柱下降了十八里米,高也就是十八里米,那么就用底面積乘高就可以直接算出圓鋼的體積了。老師聽(tīng)了我們的回答之后,都說(shuō)我們太了不起了。
數(shù)學(xué)中的難題雖然很難,但只要我們能聯(lián)系起學(xué)過(guò)的知識(shí)解答他們,就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的其樂(lè)無(wú)窮。
《難題》作文400字 第七篇
轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子,充滿(mǎn)了對(duì)初中的憧憬與遐想,卻也迷離著很多心事,遇到了一些難題。對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的難題莫過(guò)于想家了。沒(méi)有了父母的呵護(hù),我該怎么辦?離開(kāi)家的我,會(huì)不會(huì)哭?
每當(dāng)夜晚來(lái)臨,想家的念頭就籠罩著我的心頭,望著天上皎潔的月亮,就想起了媽媽?zhuān)瑴I水這時(shí)也不爭(zhēng)氣地涌上了心頭,總是哭著哭著,才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
早晨起床,望著紅紅的眼圈,一股莫名的念頭又涌上了心頭,于是又渾渾噩噩地度過(guò)了一天。晚上再一次不爭(zhēng)氣地想起來(lái)了在遠(yuǎn)方的家,我強(qiáng)忍住淚水,才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
起床后,我在沉思,我為什么要想家?就像老師說(shuō)的,跟同學(xué)在一起,不也很快樂(lè)嗎?身為獨(dú)生子女的我們哪有這種長(zhǎng)時(shí)間與朋友玩耍的機(jī)會(huì)呢?學(xué)校是一個(gè)大集體,我們班不就是一個(gè)小家嗎,這里有我的兄弟姐妹,他們和我一同在陽(yáng)光下奔跑,一起曬過(guò)太陽(yáng)軍訓(xùn),一起淋過(guò)大雨歡笑,我還想什么家,在學(xué)校不是一樣很快樂(lè)嗎?
有了這種積極向上的想法,接下來(lái)的一天,克服了想家的我,再也不渾渾噩噩,而是快快樂(lè)樂(lè)的,漸漸地,我再也不會(huì)想家了。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中, 沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順,遇到困難時(shí),我一定會(huì)努力,再努力,以一種積極的心態(tài)渡過(guò)難關(guān),相信這樣定能找到成功的希望。
《難題》作文400字 第八篇
我是班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,又是語(yǔ)文課的課代表,非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問(wèn)題。一天中午,大家吃好午飯,陸續(xù)地回到了教室里。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,看見(jiàn)邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著眉頭,拿著筆,看著書(shū)和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦,原來(lái)她是被一道難題給難住了。于是,我就坐到她的前面,與她認(rèn)真地分析那道題目。在我分析的時(shí)候,她不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那,還說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。我和她分析著,討論著,計(jì)算著。結(jié)果很快出來(lái)了。
可是,答案不對(duì)。怎么會(huì)呢?我就耐心地對(duì)她說(shuō):“你呀,別灰心!我們?cè)僦匦路治鲇?jì)算一遍。對(duì)自己一定要有信心!”她聽(tīng)了我對(duì)她說(shuō)的話,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,好!”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細(xì)了,每一個(gè)細(xì)小地地方都不放過(guò),生怕有什么遺漏。但是,不知道怎么一回事情,計(jì)算到最后結(jié)果還是錯(cuò)了。邵鳳金楞在那里一動(dòng)不動(dòng)了!她沒(méi)有放棄,過(guò)了一會(huì)兒,又思考起來(lái),計(jì)算起來(lái)。我也去拿來(lái)了草稿紙,和她一起做了起來(lái)。
皇天不負(fù)有心人,終于,很快就有了正確的結(jié)果。那道難題終于被我們解出來(lái)了!她臉上露出了勝利的笑容。我離開(kāi)她想去運(yùn)動(dòng)一下,放松一下自己的精神,更好地上課。這時(shí),上課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都跑回教室來(lái)了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來(lái),等待老師來(lái)給我們上課。雖然我沒(méi)有休息好,但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。
