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想對老師或同學說的作文10篇
想對老師或同學說的作文 第一篇
老師，我有很多話想對你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老師！”
老師，是您給予我們豐富的知識，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？
老師，我要贊美你關愛學生，給予學生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個時候，是您，是您走過來，和藹可親地對我說：“這次考砸了，沒關系，只要你現在努力，在下一次的期末考試一定會取得好成績的。”聽完這番話，我又重獲信心。老師，您的話識一股暖流，流進我的心里。我仔細地聽著你的教導，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導下，我經過努力，在期末考試取得了好成績。老師，要不是您的關心和教導，哪能有今天優異的成績！
??！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關心我們，像辛勤的園丁培養我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時候，是你用寬大的身體，為我們遮風擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎么能忘記您對我的一片深情呢？
老師，我贊美你您，贊美您對我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
想對老師或同學說的作文 第二篇
楊老師，當我拿起筆，心中似有萬語千言。
光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學，當了您兩年的學生，我有許多話想要對您說。
楊老師，您知道嗎？從踏入五年級的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對我們的鼓勵與期望，從您的音容笑貌中看出對我們的關懷……是您教會了我們很多做人的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠銘記在心。
那是臨近期末考試時，您向同學們推薦了許多名言做座右銘?！氨盔B先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個故事：
有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的時間，提前往家趕，在傍晚時分前，與同伴一起回到了家。
是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時刻把自己當做一只笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時到“家”或更快。
楊老師，當了您兩年的學生，讓您操心了，您是我成長道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬語化做一句話，老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
想對老師或同學說的作文 第三篇
我想成為一只快樂的鳥，在廣闊的藍天上飛翔；我想成為一條快樂的魚，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無邊無際的草原上奔跑；我想做一個快樂的小學生，在學校度過我最后的小學生活。
在學校并不是一切順利。學習給我帶來了一些麻煩，讓我很苦惱。
我是一個很粗心的孩子，很多科目成績都不盡如人意。做作業的時候總是不小心，不小心就會出錯。有時候寫不出作文，總會想一想，總會想很久。我對這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的學生。我想寫作業更快，質量更高。我想寫漂亮的字，讓老師覺得順眼。讓老師每次看到我的作業都露出滿意的笑容。
我想把每一道數學題都做對。我想把中文里的單詞都背對，想把書里所有的名句好文章都背下來。我想學著唱音樂課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會皺眉頭。
我喜歡畫畫，將來我想成為一名著名的畫家。我可以走遍祖國的山河，把所有的美景都留在畫里。
很多人說童年很快樂，很美好，很幸福，但是我現在有很多煩惱。但我相信，風雨過后總會有彩虹。
想對老師或同學說的作文 第四篇
老師，您寬容體貼，天天在照顧我們成長；老師，您像辛勤的園丁，培養著我們成長！老師，您的好是無限的，但是，今天我想給您提一點意見。
有一次，上語文課，您在正講課，我們在下面津津有味地聽著。我也在認真地聽著，到了寫筆記的時候，我們也在認真寫。教室鴉雀無聲，甚至連針摔落到地上的聲音也聽得到。但隔壁三年2班的響聲打破了這份寧靜。老師您當時怒氣沖沖地轉過頭望著我們半晌，接著讓我們站起來聽課。那時，我相信，是老師您認為我們發出了那響聲吧！當時離下課還有30分鐘，我們連眼睛都也不敢眨，同學們心里都在伸冤：老師，這不是我們發出的聲音呀！
就是因為那次以后，您每節語文課只要誰敢發出聲音，誰就抄生字或罰站，當然不包括回答問題。甚至是別的班同學發出來的聲音。為什么？你要誤以為是我們發出的聲音嗎？其實我們上您的課都不會說話開小差，因為您講的課都十分生動、有趣，沒聽一秒都會感到可惜！幾乎每一次我們被罰時，都是別的班傳來的聲響。
所以，我建議您要了解清楚事情后才下判斷，不要每次都因為別的班的原因來懲罰我們班。就像上一次您冤枉我們了，我們就好像有一把鋒利的刀刺向了心臟，十分痛苦難受。我們受到您的批評更不會好受，因為我們不喜歡被冤枉，更不喜歡被無辜的懲罰！
老師，這就是我要對你說的心里話，如有不對的地方，希望您能諒解！
想對老師或同學說的作文 第五篇
光陰似箭，轉眼間，在小學中我已度過了五年的時光在小學最后的一年我幸運地認識了您---王老師。在與您渡過的這段時間，我漸漸的不知什么時候產生了許多話想對您說，今天借此機會，我就敞開心扉，說說我的心里話吧！
老師您最使我難忘的，是您給予我們真摯的愛，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員，而您頭上確添了根根銀絲，每當看到這根根銀絲，我心中總是充滿著對老師的無限崇敬。老師您曾給我過多少愛，多少關懷啊！
啊！老師，您用這藍藍的墨水寫出多少好文章，您用這藍藍的墨水寫過多少優秀教案，您用這藍藍的墨水為我們批改多少作業。在學生的作業字里行間里，灑下您的多少汗水和心血，您默默地奉獻著對教育事業和我們的愛。
沒當我遇到困難時，您就會伸出援助之手，幫助我渡過，讓我戰勝困難，提高勇氣。是您在我遇到困難的時候給我安慰和幫助，是您在我喪失信心時給我鼓勵和支持，是您在我摔倒的時侯，伸手把我扶起給我溫暖和快樂。
老師我想對您說的心里話太多太多，就像秋天枯黃而落的樹葉，就像海邊沙灘上的石頭那么多?？墒窃捥啵粫r又不知從何說起。祝老師身體健康，事事如意。
想對老師或同學說的作文 第六篇
老師，你教育我這么多年了！教我們如何做人，如何學習。我們將來一定會報答你的！
老師，我想對你說:你教會了我從一年級的無知到四年級的聽話懂事的好孩子。一些學生惹惱了老師，因為老師給了他們太多作業。難道這些學生不知道這是老師的好意嗎？我仍然記得你曾經生病，但還是來給我們上一課。你想在講座中咳嗽，但你忍受了。我們都看到你擔心我們的成績會下降，所以你不想請假。
在一次期中考試中，我得了91分。我一直不開心。你啟發了我，并說分數并不代表好的或壞的結果。只要我下次認真學習，我就會在考試中取得好成績。這是一瞬間的期末考試。我記得老師說過的話。我認真地寫下了每個問題。
好事多磨。我從91分到98分，也就是說，我從作文中扣了2分。這都是老師的功勞！這是你培養我們的結果。謝謝你在這里敬愛的老師。我們一定會給你帶來更好的結果！
想對老師或同學說的作文 第七篇
春雨綿綿的教室里，您正在為我們上一堂有趣的數學課。
同學們爭先恐后地高高舉起他們的小手，一副副躍躍欲試的模樣。我一向極為膽小，在課堂上一直都很安靜，從來都不說話，也從來都不敢在課堂上舉手發言。直到那一天，您真切地鼓勵我，幫我克服弱點，讓我變得有信心，讓我勇于在課上回答問題。
那個時候，您正在提問一個數學公式，示意讓我們舉手回答。我的心一下子怦怦直跳，猶如幾十只兔子在我內心深處上躥下跳。一邊期待您不要叫我，一邊又期待您叫我的時候，“雨桐，請你回答一下，好嗎？”一聲清涼的聲音突然在我耳邊響起。我著實嚇了一跳：老師，您怎么知道我在想是什么？于是，我慢吞吞地站起來，蹭了半天，終于吐出了答案，可是聲音小得像蚊子一樣。
同學們嘲笑似的看著我，時不時有幾位男同學在起哄。這時候，老師您關切地望著笑，深切地叮囑我“沒事，老師相信你可以做得很好的?！倍疫€心有余悸，吞吞吐吐地欲說還休。
終于，您的一聲聲鼓勵，讓我鼓足了勇氣。再次回答時，我的聲音由小變大，雖然那時候的我還是有點害羞，但是我不想讓您失望；雖然不能躊躇滿志地回答得很完美，但是仍然得到了雷鳴般的掌聲。我的心里樂開了花。
老師，我想對您說：“謝謝您的鼓勵，謝謝您給我這次機會。無心插柳柳成蔭，您的一個小小舉動，給了我勇氣，克服了我的弱點膽小。謝謝您一直以來對我們的教育之恩，辛苦您了！”
想對老師或同學說的作文 第八篇
親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默的教育我們，默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒有怎么在意，老師，你日夜都在但優著我們的學習情況，你不累的嗎？
我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什么怨言。我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔！
以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著來教我們，連透口氣的時間也沒有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這么豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！
老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識！老師，等我長大了以后，我也學你這樣，把自己所學到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩，讓他們也右有豐富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀。
老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通，用心來體會。
想對老師或同學說的作文 第九篇
當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望著前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨仿佛被什么哽塞了，鼻尖兒一陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！
敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我背著書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這么早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。
敬愛的老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢里乖涼。您走過來，問我為什么不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示范動作，汗水掛滿了額頭，濕透了襯衫，您微笑著對我說：“我看，你并不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦?！?/p>
敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您為我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……
想對老師或同學說的作文 第十篇
老師，我想對您說，我是多么喜歡現在的學習生活啊。
上學期我剛轉學。開學第一天，新學校的一切都是那么陌生。我邊找自己教室邊打量其他班級，其它教室的門上都掛了集體照，唯獨我們班沒有，不知道同學們什么樣?
我站在空蕩的教室里，非常想念以前的老師和同學，連調皮的同桌在我的回憶里也變得聰明、可愛。這時候，老師您來了，穿了一條水果色連衣裙，微笑著牽起我的手說：“歡迎你，薛安琪，老師帶你參觀我們的教室。這排柜子是放書包的，這是你的座位，還有這里，我們就等你來拍集體照了!”您陽光般的微笑、溫暖的手、親切的話語一下子讓我不再擔心。
第一次摸底考試我的成績不理想，讓我忐忑不安。您把我叫到辦公室，摸著我的頭說：“安琪，不要緊，也許是因為教材的差異，老師相信你，通過努力一定會、趕上來的?！蔽衣犃四脑挘蛋迪聸Q心，一定要好好用功，爭取下次考個理想的成績。期末考試，我三門課都在90分以上，我很開心，我發現老師您更開心。
這學期，您鼓勵我們建立一個植物角，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室，希望它能像我一樣在這個溫暖的集體里快樂地成長，使我們的教室更加春意盎然。
老師，我在這里想對您說，我永遠愛您!