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想對老師或同學(xué)說的作文400字 第一篇

敬愛的老師：

您好!在小學(xué)的六年中，我這才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間流逝地太快了。在一年級入學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我見到您的第一眼，我就發(fā)現(xiàn)您是長得多么美麗，就像童話里的白雪公主，我們好似一群可愛、伶俐的小矮人，在您的呵護(hù)下，我們一個(gè)個(gè)“小矮人”也將成了一個(gè)個(gè)美麗、帥氣的少年?？墒?，時(shí)間過地太快了，我們才認(rèn)識了六年的師生關(guān)系，難道就這樣分開了嗎?不，不可能，如果我們分開，我會更加記在心的最里面，讓它永遠(yuǎn)也抹不去。

轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要各奔東西了，我真得不想離開給了我喜怒哀樂的同學(xué);美麗而又知識淵博的您 ;還有一直陪伴了我六年的母校。如果時(shí)間可以倒流，我會更加珍惜同學(xué)之間的友情，您和我之間的師生情，母校與我之間的母親般的情感。但是，我知道，時(shí)間是一去不會的，如果昨天沒有好好珍惜，今天就不會在有了。

老師，今天我和您還可以在這里相處，今天、明天、后天、大后天······就去了我新的母校去了老師，如果再有時(shí)間，我就會像今年的生日一樣，繼續(xù)陪您一起度過又一個(gè)完美的生日了。老師，再見了!

工作順利、全家幸福、身體健康

您的學(xué)生：智xx

20xx-10-25

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二篇

開學(xué)不久，便迎來了一年一度的教師節(jié)，從一句句“老師，您辛苦了”開始，再從“老師再見”結(jié)束，是啊，多么簡短的兩句，卻流露出學(xué)生對老師的尊敬。

今年是第三十七個(gè)教師節(jié)，讓我們向偉大的園丁們說出由衷的祝福?！袄蠋?，感謝您對我的教育，您就好比我的第二位母親，教我琴棋書畫，生活上，我有家人陪伴，學(xué)校里，少了您又該如何是好呢？”

時(shí)光正好，微風(fēng)不燥，一切剛剛好。我的小學(xué)時(shí)光在快結(jié)束時(shí)遇見了一位溫柔又美麗的語文老師，但她在我心中好像一位似曾相識的朋友，總是給人一種親近感，她有時(shí)也會生氣，但她卻不會對我們大打出手，是她激發(fā)了我對語文的興趣，我總是想好好學(xué)習(xí)，做她最引以為傲的學(xué)生，我不想讓她對我失望，我提筆將這些寫入日記本中，可能我做不了她最驕傲的學(xué)生，但我覺得她卻可以做每一位學(xué)生心中的好老師。

“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”描寫教師的歌曲有很多，從中可以看出人們是多喜歡那老師??！我喜歡上學(xué)，喜歡同學(xué)，更喜歡我們的老師。

老師，您的音容笑貌時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，你的品行人格永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。老師——這個(gè)光彩奪目的名稱將像一顆燦爛的啟明星，永遠(yuǎn)高懸在我們胸中。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第三篇

我想對數(shù)學(xué)老師說的話數(shù)學(xué)老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個(gè)月，在這幾個(gè)短短的時(shí)間里，我們都互相認(rèn)識了，但是，您也有不對的地方。

有一次，我們的大演草錯(cuò)的很多，您說我們寫的字還不如一年級的同學(xué)。您還說我們簡直無可救藥了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？我想對您說：您能不能溫和一點(diǎn)?。÷犝f，實(shí)驗(yàn)（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個(gè)老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們?nèi)喽紩矚g您的。

還有一次，我們期中考試發(fā)下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學(xué)都揍了一頓，您還說：我希望我教的學(xué)生都像王玉和陳昊寧這樣的優(yōu)秀學(xué)生，一出校就是有名的。要知道，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個(gè)在校里的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認(rèn)識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點(diǎn)。

總而言之，我想對您說的一句話就是：數(shù)學(xué)老師，我希望您能溫和一些。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第四篇

一年樹木，百年樹人。無論走到哪里，都不能忘記老師的教誨。

那是我上小學(xué)的第一節(jié)語文課，發(fā)生了一件對我來說不平凡的事。老師正在認(rèn)真的講課，突然老師點(diǎn)我站起來回答問題，頓時(shí)全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了我，也有點(diǎn)兒緊張，有些有些不知所錯(cuò)，我很著急，恨不得現(xiàn)在趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師對我微笑了一下，用她那平靜、明亮的大眼睛看著我。好像在給我不斷的鼓勵(lì)。

老師眼睛好像在說：“沒事，別緊張，好好的想一想哦。”老師的眼睛，讓我的心一下子平靜了下來，看著老師的眼睛，很快我就回答出了問題。下課老師就把我叫到了身旁，很溫柔地對我說：“沒關(guān)系，今天上課你表現(xiàn)的很棒，每個(gè)人都有第一次，只要學(xué)會諒解別人，就會對別人生出一份關(guān)愛。希望你以后上課時(shí)要自信一點(diǎn)?！甭犃死蠋煹脑?，我的心里一下子溫暖多了。

這件事后我一直想對老師說：“謝謝您的教導(dǎo)，也感謝您的關(guān)愛，是您教育我怎樣寫博，您辛苦了，也感謝您一直以來對我的鼓勵(lì)?！?/p>

老師的那句話讓我受益匪淺！同時(shí)也讓我感到了愛！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第五篇

學(xué)校里的奧數(shù)班發(fā)榜了，我好不容易擠進(jìn)人堆，上上下下看了好幾遍，卻沒有找到自己的名字。我沮喪極了，怎么會這樣?怎么會這樣呢?一向數(shù)學(xué)學(xué)得很好的我竟然名落孫山了!

回到教室，我誰也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是沒希望了!今年考不上，以后的機(jī)會就更加渺茫了!不知不覺中，我的眼里已噙滿了淚水，我咬住嘴唇，強(qiáng)忍著不讓眼淚流出來。正在這時(shí)，不知是誰輕輕地拍了我一下，回頭一看，李老師正關(guān)切地望著我?！袄罾蠋煛蔽艺f不下去了，淚水奪眶而出?！皼]關(guān)系，咱們從哪跌倒的，從哪再爬起來。嗯，這樣吧，你每周三放學(xué)以后，到辦公室門口的小桌那兒等我，我會給你補(bǔ)習(xí)一些奧數(shù)知識的，你可要努力呀!我可是對你充滿信心的喲!”李老師輕聲說。我含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此便和李老師開始了我們的奧數(shù)之旅。

又是星期三，今天李老師會來嗎?她已經(jīng)兩天沒來學(xué)校了!我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待著。過了一會兒，樓道里傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，聽起來很熟悉。莫非是李老師?不可能，她今天都沒來是上課，怎么可能是她呢?腳步聲越來越近。

“等急了吧!”李老師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭，只見李老師臉色蒼白，嘴唇一點(diǎn)兒血色也沒有。我驚訝地說：“李老師您病了!”“沒關(guān)系，咱們開始吧?！崩罾蠋煆?qiáng)打著精神說。

開始上課了，李老師說話的聲音比平時(shí)低緩了許多，她還不時(shí)地停下來大口吸氣，有時(shí)還用手按著胸口咳嗽。即使這樣，李老師仍然堅(jiān)持給我講完了當(dāng)天的功課。

奧數(shù)班又發(fā)榜了，我不僅榜上有名，而且還獲得了奧數(shù)比賽二等獎(jiǎng)。手捧著紅紅的獎(jiǎng)狀，老師帶病幫我補(bǔ)課的情景又浮現(xiàn)在我眼前。我真想大聲對李老師說：“李老師，是您在我最沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我，是您在我最困難的時(shí)候主動(dòng)幫助我。您也許忘記了那次您帶病為我補(bǔ)課的事情，但我卻記憶猶新，永遠(yuǎn)也不會忘記!千言萬語匯成一句話：李老師，謝謝您!”

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第六篇

老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。老師，我想對您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。

老師的辛勞可想而知，當(dāng)我們在書山題海中奮斗時(shí)，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識，不放過一個(gè)要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪耄匀挥闷诖哪抗馔恳粋€(gè)學(xué)生。

老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈，在我們悲觀時(shí)伸出一雙援手。

老師，感謝您，感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣，在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。

老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗，讓我們在困難中積聚力量。

痛苦并快樂著，付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師！

若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第七篇

老師，我想對您說，??！你好可惡！

不說別的，就今天這事兒，你知道嗎？我這個(gè)“面子”問題是很重要的，你把我往前面那個(gè)“雅座”上一坐，我就顏面掃地了，你這樣把一個(gè)前途無量、天資聰慧、良心大好、國之棟梁、諸葛重生的天生人才給破壞了。

你還知道嗎？做人嘛，就要“君子坦蕩蕩”的，不能“小人長戚戚”的，對人要寬厚一點(diǎn)，俗話說的好，說的妙，說的呱呱叫：“宰相肚里能撐船”，我看您那肚子啊，一戳就破。

我當(dāng)然知道自己也有那么一丁點(diǎn)兒錯(cuò)，不過呢，我是坦蕩蕩的少年，肯定比你改得快。

你得學(xué)學(xué)武則天時(shí)代的狄仁杰，他待人善良，很多人愛戴他，因此，招來了一xxx臣的嫉妒，有些人干脆在武則天那里說他壞話。武則天想試試狄人杰，就召來狄仁杰問他：“有人在背后說你壞話，你想知道這是誰嗎？”狄仁杰坦然答道：“如果是臣有過，臣便改正；至于有人在背后說臣的壞話，臣不想知道?！?/p>

我生不逢時(shí)啊，沒有個(gè)好老師教我，如果有像狄仁杰那樣的老師教我，我早就成材了，哎，古人云：人之初，性本善。我怎么想你就越學(xué)越壞哩！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第八篇

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我就從一個(gè)小女孩變成了一小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含了父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛的愛，期間更滲透著老師的汗水和無限期盼。

老師，您是我繪畫時(shí)的畫筆，您是我考試時(shí)的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！

任老師，我記得前幾天上課時(shí)，我們都在那里聽課。突然，發(fā)現(xiàn)你的目光盯住了一個(gè)地方，我們也看了過去。沒想到，有同學(xué)居然睡著了。你看后，叫了他幾聲，他也沒有站起來。后來，還是同桌叫他他才起來。他便站了起來，你沒有訓(xùn)斥他，只是讓他到水管那洗把臉。那一刻，我覺得你很好。

呂老師，有一次，你叫我們在那做題。有一位同學(xué)居然沒有經(jīng)過你的同意就上去了。你一下子就生氣了，然后就讓他站到了門口，那一刻，我覺得你好嚴(yán)厲。

我覺得兩位老師特別像嚴(yán)父慈母。不過，我相信，在老師們的精心澆灌下，我們這些幼小的樹苗，一定會茁壯成長，長成蒼天大樹，結(jié)出香甜的果實(shí)。最后祝所有的老師教師節(jié)快樂，工作順利，天天開心。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第九篇

老師是辛勤的園丁，不知疲倦的哺育著我們這些小樹苗。

感謝您，老師，您讓我們成長自信的，能超越自己的人，你用事實(shí)向來開導(dǎo)我們學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

感謝您，老師，是您教我們知識，教我們尊老愛幼，是您讓我們有夢想和追求，雖然您有時(shí)候打我們罵我們，但是我們知道您是為我們負(fù)責(zé)。

感謝您，老師，路是一個(gè)我們永遠(yuǎn)依賴的人，遇到麻煩就會求救的人，你讓我們知道只要我們愿意，能把一切向您傾聽，您常告訴我們一些知識，因此你能了解孩子的喜怒哀樂。

突然有一天，我人卻發(fā)現(xiàn)您倦了，累了，您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)候你是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

您滴滴的眼淚流濕了白白的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下成了世間最完美的雕塑。老師我將永遠(yuǎn)不會忘記您對我的教育，對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，對祖國的愛，對于每個(gè)孩子的愛，我們將永生難忘，您對我們的大恩大德。

敬愛的老師，感謝你的付出，我們將會茁壯的成長。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十篇

老師我埋在心里的話總是說不出來，今天我想借此機(jī)會跟您談?wù)劇Ｔ谥x老師眼力我是一個(gè)好學(xué)生，我看的出，您教給我的任務(wù)，您知道我會完成，對我十分有信心，讓我倍感欣慰?？墒侵x老師您知道嗎，我不想做一位好學(xué)生。因?yàn)槲疑砩厦刻於加性S多壓力，每天我累的都喘不過氣來，您說一個(gè)人如果輕易放棄，他就不是一個(gè)好學(xué)生，可我必須得放棄。我想做一位普普通通的學(xué)生，沒有壓力，沒有歧視，我不想在再角落里哭泣，我請求您，讓我做一個(gè)沒有壓力的學(xué)生。

在方老師眼力，我有時(shí)懶惰，可又有點(diǎn)乖巧，我身為英語課代表就要帶好頭，考試要得第一！可是，我每次都很少得第一，我又想放棄，因?yàn)槲也幌胗心敲炊嗟膲毫ΑＣ刻焓账慕M本子我會收的很慢，因?yàn)榭傆幸恍W(xué)生還沒有寫好。我算是懶惰嗎？我決定：不當(dāng)英語課代表，我知道，這個(gè)決定會讓我媽媽很難過，可我必須這樣做。因?yàn)橛⒄Z早自習(xí)不是我領(lǐng)讀，管人也不是我，我只是收本子的，弄不好被老師罵一頓，可徐婉青就不一樣。英語課代表只是噱頭而已我只是組長。我不想攀比，可是我是那個(gè)職業(yè)??！

老師這就我想對你們說的話，請讓許~不要說我的壞話！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十一篇

時(shí)間如同一只不起眼的箭一穿而過。在這小學(xué)六年的生活里，我從一個(gè)什么都不會的“笨”娃娃一步一步地變成了一個(gè)頭頂只是知識、腳踩學(xué)問、手握理想的娃娃。是誰在我踏入天藍(lán)色的知識之門的時(shí)候教我學(xué)知識？是誰在我拿起鉛筆時(shí)教我寫字算術(shù)？那，就是老師。

我們的生活離不開老師，生活就是活生生的一道題，不僅要自己解答，更需要老師的輔助。老師，我想對你說……

老師，我想對你說，我有一雙能自立的手，有一個(gè)能勤動(dòng)的大腦，一個(gè)好問的嘴巴。我想對你說，我在奮斗方面有進(jìn)一步了，那些難題再也難不倒我了！我想對你說，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那樣遇到一點(diǎn)挫折就哭哇哇了。

自立的手、勤動(dòng)的大腦、好問的嘴巴、會解答難題、遇到挫折會堅(jiān)強(qiáng)……這些都?xì)w功于老師老師日常的教誨、指導(dǎo)，如果沒有您，那會怎么樣呢？沒有您。我們不會像現(xiàn)在這樣像花兒一樣綻放，只會像任性的草莓，經(jīng)不住打擊，因而自暴自棄。我們不能沒有你??！

為我們打上良好的基礎(chǔ)，為我們的明天更輕松，您是怎么過來的？正如母雞哺育小雞，難道不累嗎？那么艱辛的路程，走起來不辛苦嗎？即使再累再苦，第一個(gè)關(guān)心的仍舊是我們嗎？

休息一會兒吧！老師，休息一會吧！讓我端上我為您泡的茶，好嗎？我如果再做一回小學(xué)生，我心甘情愿的再做您的學(xué)生。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十二篇

開學(xué)的第一天，當(dāng)您踏著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候，您的形象就深深地烙在了我們的腦海里，您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，您要把您所學(xué)到的知識全部都澆灌在我們這些小樹苗身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段都是回憶的日子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血……我要大聲對您說：“老師，謝謝您！”

我還清清楚楚記得，上一次，您因?yàn)樯《埩思伲抑滥滋煲陶n，下課后，您又要馬不停蹄地批給作業(yè)、備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累。上課時(shí)，我們坐著，您站著；我們聽著，您講著。您把身體都累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候，我們的心里全部都是對您滿滿地?fù)?dān)心與深切的問候。都是因?yàn)槲覀?，您才會這樣勞累。我要大聲對您說：“老師您辛苦了！”

老師，記得有一次您感冒了。咽炎犯了挺嚴(yán)重的，但是您每天仍然帶病、帶著又疼又沙啞的嗓子給我們講課，每次聽到您的咳嗽聲和沙啞的聲音，我就下定決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師操心。

老師，如果說我們是祖國的花朵，那您就，辛勤的園??；如果說我們是遨游在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑暗中的那盞指路燈。杜老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨之恩。

祝您身體健康，萬事如意，工作順利。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十三篇

老師，您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師，您像園丁，用辛勤的汗水培育者祖國的花朵。

今年5·12大地震，天旋地轉(zhuǎn)，一幕幕悲劇呈現(xiàn)在我們的眼前，是您，老師，用您的雙臂護(hù)住了您的學(xué)生，學(xué)生們獲救了，可您，永遠(yuǎn)的離開了我們。是您，老師，在大地震中，不惜生命危險(xiǎn)，把學(xué)生從廢墟中救出來，讓他們快走，您卻又去救下一個(gè)，又下一個(gè)學(xué)生。

老師啊，您是嚴(yán)父，學(xué)習(xí)時(shí)，您總是督促者每一個(gè)學(xué)生寫作業(yè)，誰不寫，您會批評他，我知道您為我們好。

老師啊，您是慈母，您看到誰家庭貧困，您會買衣服，買文具，去幫助那些貧困學(xué)生，讓他們也能得到快樂。

老師，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后要和您一樣，成為一名光榮的人民教師。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十四篇

楊老師，當(dāng)我拿起筆，心中似有萬語千言。

光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學(xué)，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，我有許多話想要對您說。

楊老師，您知道嗎？從踏入五年級的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對我們的鼓勵(lì)與期望，從您的音容笑貌中看出對我們的關(guān)懷……是您教會了我們很多做人的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個(gè)故事都字字如珍，句句如寶，深深地印在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。

那是臨近期末考試時(shí)，您向同學(xué)們推薦了許多名言做座右銘?！氨盔B先飛早入林”便是其中的一句。這句話使我想到了一個(gè)故事：

有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時(shí)就可以與大家一同到家了。它減少了嬉戲的時(shí)間，提前往家趕，在傍晚時(shí)分前，與同伴一起回到了家。

是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時(shí)刻把自己當(dāng)做一只笨鳥，把成功看成“家”，比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時(shí)到“家”或更快。

楊老師，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，讓您操心了，您是我成長道理上一盞指不滅的指路燈，千言萬語化做一句話，老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十五篇

秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花，回到校園，隨風(fēng)而來的依舊是那熟悉的香味。

兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”，楊勻蓉老師。第一眼見到她時(shí)，從沒有想過這位穿著碎花裙，看起來年齡應(yīng)該和我們一般大的人，竟然成為了我的班主任。

轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過去了兩年。憶往昔，浮現(xiàn)在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此的親切。還記得您開學(xué)時(shí)對我們說的開學(xué)寄語；記得您上課時(shí)經(jīng)常對我們說的“馬太效應(yīng)”，“君子慎獨(dú)”；記得您在考完試后評講試卷時(shí)教給我們的技巧；記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們：“假如明年不做我們班主任了……”

現(xiàn)在回想起這些，都覺得離我好近好近，好似一切都發(fā)生在昨天。

但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時(shí)的吹來了九月，吹來了我們高中生涯的最后一年。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對您說：“楊老師，雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了，但這兩年的師生情誼不會散，我們也會跟隨著多了一重身份的小楊老師，一同走下去。會努力的完成我們的高三學(xué)業(yè)，為我們的高中畫上一個(gè)圓滿的句號?！?/p>

老師，教師節(jié)快樂，祝您萬事順意！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十六篇

今日，我班之主楊老師，因氣憂憤，張榜求醫(yī)，故做此文。

卻說，氣者，疾病之源也，初之氣猶可以緩，平心靜氣，勿以火氣沖擊，可以愈。待發(fā)展成疾，雖不病入膏肓，亦不好醫(yī)治。若此時(shí)，氣初生起，切勿使增，調(diào)正心態(tài)，氣自然去矣。雖時(shí)長，但此乃調(diào)制之法也。

再曰，為何有氣？此乃我等之過也。因我等皆不依法管，私動(dòng)他人物品卻還不服罪，所以氣。接上所說，我等有罪，可以改也，若氣成病，不可改也。雖管我等，又何為氣？退萬步講，我等有過，管之，為氣又有何用？為氣者，不可管，不可以使管成。所以曰，不可為氣。

三者，乃我等之過也。我等不服法管，不尊法行，視法如草芥，此乃大逆不道之事也。我等必須改之。應(yīng)尊法行事，愛己敬他，做一士。首應(yīng)敬師，如不敬師，竟敬他人？敬人之后，再做己事，敬己愛己，可為士也。

四者，切不可氣。為何？因?yàn)闅?，憂憤成疾，不可來，豈不負(fù)我等及眾人之望哉！

吾此文，可謂鄙文也，不知是否可以使君用。如有不好之處，不當(dāng)之處，不該之處，請君明察，謂我。想君必不負(fù)我望。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十七篇

尊敬的蓋老師，您好！

我真誠的感謝您一年多以來，對我的關(guān)心和栽培。在我剛插班來到這個(gè)班級時(shí)，心里十分緊張，害怕自己不適應(yīng)，是您一直鼓勵(lì)我，讓我感到十分溫暖。您擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上，特意把我調(diào)到第一排，讓我集中精神認(rèn)真聽講。課堂上有不會的，你會在課間，再給我講解一遍，同學(xué)們也會熱心的給我講題。通過您和同學(xué)的幫助，使在學(xué)習(xí)上沒有掉隊(duì)。同學(xué)們對我也很好，經(jīng)常幫助我。您每周舉行的小組爭霸賽，用分組的方式，每周考試總積分pk，讓我對學(xué)習(xí)充滿了信心。

您在這一年中，讓我成為了粗壯的小樹，將來無論我成為多么強(qiáng)壯的大樹，都不會忘記您對我的細(xì)心澆灌。老師是個(gè)神圣的職業(yè)，您為了我們的成長、學(xué)習(xí)不辭辛勞的教導(dǎo)。如果說我是彩虹，那您就是太陽，給我七色之光；如果我是花朵，那您就是園丁給我細(xì)心的栽培。老師您如母親一樣保護(hù)我們，在這個(gè)神圣的節(jié)日里，我要跟您說一聲：老師您辛苦了！也祝您身體健康，萬事如意！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十八篇

“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的?！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影我的語文老師!

我的語文老師是姓祝，長得不算太高，當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水。老師為我們付出的很多很多，我們無法報(bào)答。

在一個(gè)臨近期末的星期天，一場災(zāi)難降臨到老師身上——老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來了，可意想不到的是老師帶著上來給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來期末考試。最終，老師的辛勤努力換來了大的成果——我們的了第一名。

記得五年級時(shí)，二班沒有語文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來，老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒有體會到老師的艱辛，只覺得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說老師壞話。老師得知后，并沒有批評我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來，我們才明白了老師的辛苦。在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您，將來我做老師，我常常這樣夢想老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，啊!

敬愛的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第十九篇

敬愛的李老師，您從四年級起便開始擔(dān)任我們的班主任，至今已有一年多了。在這一年里，因?yàn)槟?，我們班的紀(jì)律比以前好了許多；因?yàn)槟覀儼嗟某煽冇辛撕艽蟮倪M(jìn)步，而且許多人的語文成績從不及格一下子提升到了80多分；因?yàn)槟谒哪昙壍诙W(xué)期的期末考試中我們班還考了全年級第一。這一切，都是因?yàn)槟鷣聿潘淖兊?。在此，我又許多話想要跟您說。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。

那是期末考試的前一周，所有的班機(jī)都在進(jìn)行著緊張的考前復(fù)習(xí)，所有的副科都被“語數(shù)英”給代替了。在下午的那節(jié)體煅課時(shí)，您本打算用來聽寫詞語，可當(dāng)您看到我們疲勞的樣子時(shí)，便決定這節(jié)體煅課帶我們下去活動(dòng)，那時(shí)，我心里真是有說不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來的小鳥。當(dāng)我們下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他班級都在復(fù)習(xí)：不是在做練習(xí)卷，就是在默寫古詩。當(dāng)我們經(jīng)過他們的教室時(shí)，他們用羨慕的眼光看著我們。那時(shí)，我的心里真是感激您對我們的理解。老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的心靈；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育著我們這些幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻(xiàn)精神是多么地?zé)o私、多么地偉大?。±罾蠋?，我想對您說：“謝謝您，人類靈魂的工程師！”

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十篇

老師，我以前從來不敢跟你說實(shí)話，但是今天，我終于有機(jī)會跟你說實(shí)話了。

謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進(jìn)入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨；你像一片藍(lán)天，讓我像一只小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我。

謝謝老師！我曾經(jīng)是個(gè)沒有孩子的孩子。多虧了你對我的教導(dǎo)，我成為了一個(gè)有能力的大男孩。如果不是因?yàn)槟悖揖筒粫墙裉斓奈摇?/p>

謝謝老師！就像我親愛的媽媽，你每天都在教育我，支持我，鼓勵(lì)我，讓我每天都變得更好，更聰明。

謝謝老師！你給了我們?nèi)绱藢氋F的知識，我必須報(bào)答你，為我們班贏得榮譽(yù)，做出奉獻(xiàn)。謝謝你教給我們知識。當(dāng)然，我們會把這些寶貴的知識傳授給別人。

謝謝老師！這些知識和我的生命一樣重要，我的知識也越來越多。老師，你像英雄一樣，給了我們做人的知識，也給了我們做小學(xué)生的知識。老師，我希望你能在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)教更多的人和知識。

謝謝老師。再次感謝你教給我知識，養(yǎng)育我成長！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十一篇

老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至珍；是母愛，充滿親子情；是甘霖，滋潤著片片幼林；是清泉，無私地供人吮吸。智慧的光芒，知識的結(jié)晶，寬闊的情懷，這便是——老師的心。

是老師教給了我們許許多多我們所不知道的知識；是老師教給了我們許許多多做人的道理；是老師使我們富有同情心，富有責(zé)任感。我們一路走來，到今天，歷程中，有喜有憂，有笑有淚，也不會忘記老師對我們的循循善誘和關(guān)愛。

老師，您一直是我們成長路上的精神支柱，在我們垂頭喪氣的時(shí)候您讓我們重新找回快樂；在我們高興的時(shí)候您陪我們一起歡笑；在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、想像等方面您教給了我們一些連父母也不能傳給我們的經(jīng)驗(yàn)和方法，您就是我們在學(xué)校的父母。作為老師，您總是知道許許多多的知識，懂大大小小的道理，總是耐心的幫我們改正錯(cuò)誤的思想，更新學(xué)習(xí)的方法，總是因材施教地給每個(gè)學(xué)生開“小灶”，所以我們班的每個(gè)同學(xué)都是最棒的。

所以，我感謝老師！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十二篇

一路走來，有不少老師教過我，但使我最難忘記的是我幼兒園的沈小青老師。

雖然，她只教了我三年幼兒園，但她那充滿微笑的臉龐卻時(shí)刻出現(xiàn)在我面前，她那充滿關(guān)愛的話語也時(shí)刻回響在我耳畔。

記得有一次，沈老師教我們十以內(nèi)的自然數(shù)時(shí)，我們大家都聽得很認(rèn)真，老師也講得很仔細(xì)，她怕我們聽不懂，舉了好多例子，還請了四個(gè)同學(xué)上臺演示，并時(shí)不時(shí)地講幾個(gè)笑話給我們聽，所以那節(jié)課非常有趣，非常輕松，好像不是在上課而是在做游戲。也因此，我對這節(jié)課的印象特別深。

還記得有一次，我因?yàn)樨澩嫱藢懽鳂I(yè)，組長報(bào)告老師說我作業(yè)還沒有完成，當(dāng)時(shí)，我心里又后悔又害怕，坐在教室心想，這次我一定要被沈老師處罰了，所以我坐在教室里一動(dòng)也不敢動(dòng)。可出乎我的意料，沈老師不僅沒有罵我，反而是和藹地對我說：“為什么不完成作業(yè)呢？”我慚愧地低下了頭，小聲地說：“對不起，沈老師您處罰我吧?！薄昂茫∧俏揖土P你每天必須都要完成作業(yè)！”沈老師笑著說。我被沈老師的這句話給逗笑了。從那以后，我再也沒有出現(xiàn)過作業(yè)沒有做的情況了。

沈老師，雖然我們很久沒有見面了，但是，在這里，我想對您說：“謝謝您，是您教會了我這么多的知識！”

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十三篇

老師，我敬愛的老師，我心里一直有句話想對您說，可我一直沒機(jī)會說出口，這次借作文的機(jī)會，我想對您說：謝謝您，王老師，您辛苦了！記得四年級上學(xué)期，由于我的疏懶和對學(xué)習(xí)的不認(rèn)真態(tài)度，導(dǎo)致四年級上學(xué)期期中語文考試成績很不理想，以84分的成績位列全班倒數(shù)第七，看著那醒目的分?jǐn)?shù)，那么刺眼，想著老師的目光和辛勤的身影，心里特別愧疚。我回報(bào)老師辛勞的不是驕人的成績，而是如此令人羞愧的分?jǐn)?shù)。我害怕老師，害怕老師的目光。很長一段時(shí)間我都走不出這個(gè)陰影。是您，王老師，是您在我最需要的時(shí)候及時(shí)給了我?guī)椭凸膭?lì)，使我重新站起來，你溫和耐心的講解，你親切無聲的鼓勵(lì)，使我慢慢恢復(fù)了自信，上課我的發(fā)言慢慢多起來了，每節(jié)課也專心致志聽講了，在你的敦敦教導(dǎo)下，我的每天都在變化著，進(jìn)步著，終于，在期末語文考試中我的成績得到了明顯的提高。

考了94分，拿到成績單的那一刻，我很開心，心里更充滿了對老師的感激之情，老師，謝謝您，因?yàn)槟愕男羷冢托?，鼓?lì)，我才取得了這樣的進(jìn)步??！老師，你就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你更像是一位慈愛的母親，給了我們無私的關(guān)愛和無窮的力量。春風(fēng)化雨育桃李，誨人不倦是師恩，看著你的背影，我想對您說，王老師，謝謝您，您辛苦了！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十四篇

在這金秋佳節(jié)來臨之際，老師，我有許多的話對您說……

您曾教育過我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都如黑夜中那一縷明亮的燈光，照亮了我們前行的文學(xué)道路。您從來都會在我們充滿疑問之時(shí)，細(xì)心地解答；在我們傷心難過之時(shí)，您總會像母親那樣與我們談心。但那時(shí)懵懂的我們，只能用孩子那純真的笑臉來報(bào)答您對我們熾熱的愛。啊，老師……

在您幫助與教育我們之前，我們那幼小的心靈，只是一塊荒蕪的麥田。您的到來，使我們心靈的大門，豁然打開，而您突然的“造訪”我們卻毫不驚訝，是那么地親切與自然。您悄然無息地在我們的心田上插下了文學(xué)的種子，如此辛勞。您用那知識的甘露，哺育我們對文學(xué)的渴望；用那心靈的清泉，澆開了那充滿智慧的花朵。啊，老師，您好是如此的辛勤，如此的偉大。

我自己有個(gè)改不掉的壞毛病——小瞧所犯下的小錯(cuò)誤，而您卻告訴我：“勿以惡小而為之”，犯下的小錯(cuò)遲早都會變成難以彌補(bǔ)的大錯(cuò)，我明白了……

老師，我想對您說的話也就是如此。謝謝您，老師！

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十五篇

五年了，五年了，整整五年了。在五年這一段時(shí)光里，我不知我是如何度過的。但我的腦海里總會出現(xiàn)一個(gè)慈祥的身影，我很清楚那個(gè)身影就是您——我親愛的老師。

五年來，是您看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，您為我花了多少心思，花了多少血汗，我明白。我長大了，懂事了，已不再是那個(gè)小小而又無知的我了。我明白了一件事，如果我不取得成就，那么第一個(gè)對不起的。就是您了。

我下定決心要比以前更努力，不辜負(fù)您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年里我一定要全面發(fā)展，把目標(biāo)定得更遠(yuǎn)。首先我會打好良好基礎(chǔ)，然后再攻好奧賽，最后一路攻上名牌中學(xué)。我的起步會先從生字上下手，然后再練習(xí)句子，再練閱讀，最后作文，等到已成功再進(jìn)行第二步。我先把奧數(shù)拿下來，再在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)好外語，然后再通過幾位名師把語奧學(xué)會。六年級時(shí)再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲，老師，看我吧！繼續(xù)把希望寄托在我的身上吧，我需要您對我的期待，因?yàn)檫@會然我更有信心。

老師，假若我成功了，我不會忘記那個(gè)相信我的，培育我的老師。我不會讓您失望的。

想對老師或同學(xué)說的作文400字 第二十六篇

接下來我要講一個(gè)故事是關(guān)于我的故事。

某一個(gè)星期二的下午天氣陰，我正開心的玩呢，上課鈴響了“叮叮叮叮叮?！边@節(jié)是語文課，老師抬頭挺胸的走了進(jìn)來，這動(dòng)作就像是走秀了。這時(shí)老師發(fā)給了我們一張單子，讓我們做選擇題，呀！怎么就一題？我一看這個(gè)題目：你們老師有沒有按照課程表上的內(nèi)容上課？a、有，b、沒有。并且語文老師都讓我們填a。這時(shí)我腦海里忽然閃現(xiàn)出那天的情景。

那是一個(gè)星期三的下午，這節(jié)是體育課，體育老師才來到，后面“王者三大將”也來了，我早就知道體育老師要涼了，最后經(jīng)過四大天王的爭論，終于分出了勝負(fù)。哈哈哈，果然和我想的一樣，還是英語老師贏了。

忽然我又一下子被拉回了現(xiàn)實(shí)，其實(shí)你們這是在教我們?nèi)鲋e，那你們可以告訴我嗎？搶課搶的那么厲害為什么不可以說出事實(shí)呢？因?yàn)槟銈兣卤婚_除，還有我們每天都有體育課，那是為什么，因?yàn)轶w育課可以讓我們強(qiáng)身健體？如果我們沒有了體育課，我們的身體健康就會受到威脅，如果我們的身體健康受到威脅，我們就很有可能會住院，這個(gè)時(shí)候如果是復(fù)習(xí)階段那就完了。

所以請你們不要再搶我們的體育課了，好嗎？

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