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關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字(精選24篇)
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第一篇
那是我上學(xué)以來(lái)第一次犯的重大錯(cuò)誤——第一次沒寫作業(yè)。
剛上五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)明顯比四年級(jí)時(shí)要多了一些。一天，作業(yè)很多，也許也有一些啰嗦的原因吧，晚上十點(diǎn)了還沒有寫完作業(yè)，其實(shí)，當(dāng)時(shí)的作業(yè)就剩下默寫一篇課文了。我眼睛像沾上了一塊口香糖一樣，漸漸睜不開了。我腦子里頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)“好辦法”：這項(xiàng)作業(yè)就不做了，明天不用帶著作業(yè)本，跟老師說(shuō)落家里就行了。我自作聰明地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到辦法不錯(cuò)，便收拾好書包，上床睡覺了。
第二天早晨起床后，我總感覺心里有種不踏實(shí)的感覺，我想起了昨天晚上我有一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)沒寫。這時(shí)心里又在想：這樣行嗎？萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了，挨批了咋辦？哎呀不管了，反正早上現(xiàn)補(bǔ)也來(lái)不及了，就這樣吧！于是，我?guī)е话驳匦那樯蠈W(xué)去了。
到了學(xué)校，剛好到了收作業(yè)的時(shí)間。班長(zhǎng)喊道：“數(shù)學(xué)作業(yè)從后往前傳上來(lái)！英語(yǔ)作業(yè)從后往前傳！”該語(yǔ)文作業(yè)了，我的心“砰砰砰”地跳著 ，可是，事到如今，已經(jīng)沒有辦法，破罐子破摔吧！“語(yǔ)文作業(yè)從后往前傳！”哎呀，完了！我收到后面一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本，自己回頭拼命找書包，假裝找不到語(yǔ)文作業(yè)了。我把后面同學(xué)的一本作業(yè)本傳到了前面，說(shuō)：“我語(yǔ)文作業(yè)沒帶?！本瓦@樣，我瞞過了第一節(jié)課，可心里卻越來(lái)越不安，生怕班主任查作業(yè)。果然，怕什么來(lái)什么，第二節(jié)語(yǔ)文課上，我最不想發(fā)生的事發(fā)生了，老師開始查語(yǔ)文作業(yè)了。“今天沒交語(yǔ)文作業(yè)的站起來(lái)！”我害怕極了，慢吞吞地站起來(lái)，低著頭，不敢看任何人一眼。不一會(huì)兒，老師數(shù)完了作業(yè)本，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣問道：“為什么沒教語(yǔ)文作業(yè)？”我小聲、膽怯地說(shuō)：“沒帶。”“不是吧！你數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)都帶了，就沒帶語(yǔ)文作業(yè)，哦，你是寫了語(yǔ)文作業(yè)，就偏偏故意把語(yǔ)文作業(yè)拿出來(lái)，放在家里？你不至于吧！”我心想：完蛋了，肯定被老師發(fā)現(xiàn)了！于是，我說(shuō)了實(shí)話：“老師，我沒寫?！薄鞍堰@篇課文默寫五遍，放學(xué)之前交！”我傷心極了，但沒哭出來(lái)，我心里的大石頭落地了。一上午，我抓緊時(shí)間，認(rèn)真地默完了五遍課文，與此同時(shí)也知道了不寫作業(yè)嚴(yán)重的后果，不寫作業(yè)就是對(duì)老師的不尊重，所以我以后一定要認(rèn)真完成作業(yè)！
我第一次沒寫作業(yè)的事情就是這樣，我要告訴大家：不論作業(yè)多么多，都要認(rèn)真完成，尊重老師，這是做學(xué)生的最底線！
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第二篇
周三上午，我背著書包走進(jìn)教室 里，只見黑板上寫著幾個(gè)大字“下午黃老師檢查讀書筆記”！我心中一驚：開學(xué)時(shí)老師有說(shuō)過要做這樣作業(yè)。后來(lái)，我們都忘了。
我連忙坐到位子上，以每秒收三份作業(yè)的速度交齊數(shù)學(xué)作業(yè)后 ,便拿出硬筆書法狂補(bǔ)了起來(lái)。班長(zhǎng)在講臺(tái)上大聲喊道：“不要寫了，早讀！”可我們就像沒聽見似的，依然我行我素。“吳老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們猛的一驚，這才拿起語(yǔ)文書稀稀拉拉讀了起來(lái)。
“叮鈴鈴”早讀課下課了，我正想出去走一走，可又看見秋燕又拿出硬筆書法和讀書筆記專心致志地補(bǔ)了起，我不解的問：“要補(bǔ)幾篇？值得這么拼命嗎？”只見她頭也不抬的說(shuō)：“要補(bǔ)16篇硬筆書法和讀書筆記，大姐！你說(shuō)就中午那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)得及嗎？”“??！16篇！”我顧不上多想便從書包中翻出讀書筆記飛快的寫著。往常熱鬧非凡的班級(jí)今天卻只有一片“沙沙沙”的寫字聲了，每一個(gè)人都在埋頭苦干。
放學(xué)了，陳蕙、蕭雨愁眉苦臉的說(shuō)：“中午只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，還要寫數(shù)學(xué)作業(yè)，暈?。”“對(duì)呀，我還要去買本子，如果沒做完還要接受老師的懲罰，如果早一點(diǎn)寫的話就不會(huì)有這樣下場(chǎng)了，唉！”一路上，大家都在你一言我一語(yǔ)地議論著。
我一到家中，連飯也顧不上吃，就跑進(jìn)書房“刷刷刷”地寫了起來(lái)。寫著寫著，手麻木了，額頭上豆大的汗珠不住地往下流，我心里像只小兔子一樣跳著，真希望能快一點(diǎn)寫完。
下午，寫字課上課了，吳老師來(lái)到了班上，我們一位黃老師有事沒來(lái)，便發(fā)出一陣陣掌聲。就在這時(shí)，黃老師也走了進(jìn)來(lái)，全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼。在吳老師面前黃老師笑容可掬，像一朵怒放的花。可吳老師一走，黃老師的臉就拉了下來(lái)，陰沉沉的，是我們心里感到一陣陣涼氣。黃老師緩慢的吐出幾個(gè)字：“檢查讀書筆記?！蔽覀兟掏痰姆鴷Ｍ涎右稽c(diǎn)時(shí)間。黃老師拿起xxx的讀書筆記翻了翻“嘶”地一聲撕了，全班同學(xué)都被嚇住了，大眼瞪小眼，你看看我，我看看你?！叭克毫恕＝裢砘厝パa(bǔ)！”黃老師氣急了，臉色鐵青，好半天才說(shuō)出這么幾個(gè)字：“態(tài)度，態(tài)度，你們說(shuō)你們這是什么態(tài)度？”
態(tài)度決定結(jié)果，只有你認(rèn)真了才會(huì)做好事，不做作業(yè)的后果真不好。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第三篇
這是發(fā)生在五年級(jí)的一件事，雖然過去了可依然歷歷在目，猶如昨天發(fā)生的一樣，第一次沒完成作業(yè)。
星期五，語(yǔ)文老師上午就布置了作業(yè)，下午老師又重復(fù)了一遍?？晌铱傁胫芰苋沼袃商炷睾纬钔瓴怀勺鳂I(yè)啊。于是乎我就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單記下了，沒有多想。放學(xué)了，我就回了家。
到了家里，我看了看爸爸對(duì)他說(shuō)：“明天后天都休息，今天我不做作業(yè)了，明天在做”。今天我高高興興的看看電視節(jié)目吃著零食喝著牛奶，過著神仙般生活的日子完全不去想作業(yè)的事情。
過了一會(huì)，我覺得這樣看電視了然無(wú)曲，不如到嬸子家去玩玩吧，心動(dòng)不如行動(dòng)我立刻去了嬸子家。看到她在家里，我就和她聊起了一些快樂的事情，聊著聊著不覺的天已經(jīng)黑了，我在她家吃完飯便回去睡覺了。
到了第二天，我已經(jīng)完完全全把作業(yè)的事情忘在一邊了。盡情的玩耍，星期六過去了，到星期天我才想起了作業(yè)的事情，但是心情告訴我時(shí)間有的是，下午在做也不遲啊。于是我又放松了自己，繼續(xù)若無(wú)其事的玩耍。到了晚上，我卻成了熱鍋上的螞蟻，這是才意識(shí)到作業(yè)并非很少也并非一時(shí)能完成了。
現(xiàn)在我形成了十分矛盾的心情，做吧現(xiàn)在太晚了，不做吧老師還不知怎么懲罰我。這時(shí)候心情的沖動(dòng)在一次慫恿了我，不做了明天不認(rèn)打就認(rèn)罰吧。心里雖然是這么想，但是我的心還是一個(gè)勁的蹦蹦直跳，知道很晚我才睡覺。
早晨我起來(lái)簡(jiǎn)單吃幾口就到學(xué)校去了。到了學(xué)校我放下書包，就等組長(zhǎng)問我可是這時(shí)候我的心幾乎都提到了嗓子眼上了。組長(zhǎng)問我了：“邵家震你交作業(yè)”。我回答：“我沒有做”。
上課了，老師開始詢問組長(zhǎng)作業(yè)情況了。我渾身像散了架一樣，組長(zhǎng)說(shuō)：“老師邵家震沒做”。頓時(shí)我猶如千斤巨石壓在身上一樣，老師批評(píng)了我，我心里也沉甸甸的。
這就是我的第一次沒完成作業(yè)。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第四篇
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在窗前做作業(yè)。突然，震華急匆匆地跑過來(lái)：“去我家玩電腦吧？”“我的作業(yè)還沒做完，我媽不讓我出去的?！蔽彝o(wú)奈地說(shuō)道?！澳憔驼f(shuō)做好了唄！”我搖搖頭。震華有些急了：“沒事的，大不了，你晚上補(bǔ)起來(lái)就是。”我一想也對(duì)，依計(jì)而行，順利騙過了媽媽，跑了出去。
到了震華家，他爸媽不在家，我們打開電腦，把音樂放得震天響，把游戲開得火箭快。游戲中，他來(lái)我往，他擊拳，我踢腿；他舉槍，我開炮；他安地雷，我開坦克，那一個(gè)熱鬧，真是有如盛宴。我被死死地“纏”住了，再也挪不開身。尿急了，憋著；中午飯時(shí)間到了，忍著。直到肚子咕咕叫，震華才簡(jiǎn)單地泡了兩包方便面，匆匆吃完，我們繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，繼續(xù)我們的不亦樂乎。
轉(zhuǎn)眼天黑，看著暮色西沉，我才有些急了——出來(lái)時(shí)，媽媽曾叮囑我，早點(diǎn)回家。我上氣不接下氣推開家門，映入眼簾的是媽媽怒火沖天的臉。她果斷地叫住我：“為什么這么晚回家？”我不敢撒謊：“去震華家玩游戲了?！薄白鳂I(yè)做完了沒，老實(shí)交待?！薄皼]，沒……”“還不趕緊去做，多晚你也得給我做完！”媽媽更加怒不可遏。我低著頭，趕緊跑回了房間，關(guān)上門，鋪開作業(yè)。門外傳來(lái)：“晚上不許吃飯?！?/p>
夜深了，時(shí)鐘指向了十點(diǎn)，我舒了一口氣，終于完成了作業(yè)。抬頭，我看見了媽媽，她不知何時(shí)站在了我身后，手上捧著一碗熱騰騰的面條……
第二天，震華留學(xué)了，原因是作業(yè)沒做。我慶幸，是媽媽救了我。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第五篇
我是特別愛玩的女孩，不管什么事情不會(huì)自己解決，總是先問爸爸媽媽或問老師。
有一天，爸爸媽媽不在家，家里沒有吃的，我肚子很餓，只有冰箱一杯牛奶和面包，我開始狼吞虎口咽的吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，我吃飽了，我準(zhǔn)備要寫作業(yè)了，可我從來(lái)沒有自己一個(gè)人寫作業(yè)，我開始絕望了，想打電話給媽媽快點(diǎn)回來(lái)。突然我心有一個(gè)好主意——自己寫一次作業(yè)。我開始寫了起來(lái)，心想：一定要認(rèn)真，不可以馬虎，字跡要認(rèn)真。一筆一畫的寫了起來(lái)。
寫完作文又跑到鄰居喬曉俊家里讓他媽媽幫我修改作文，他媽媽說(shuō)：“我們家曉俊就沒有你字寫的好?。钥】吹?jīng)]有快去練字?！?/p>
過了一小會(huì)，我作業(yè)這樣寫好了，爸爸媽媽也回來(lái)了，爸爸自豪地說(shuō)：“寶貝女兒，你終于不要爸爸在旁邊看著了?！蔽易院赖匦χ?/p>
通過這件事情，我明白了只要一心一意就可以把一件事做好。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第六篇
今天作業(yè)好少呀！我一做完，就可以去找吳金惠玩了，我真是太高興了！
晚上，我早早就寫完作業(yè)出去玩了。我一到吳金惠家，一群小孩往我身上撲，他們壓著我，我都快喘不過氣了。我就趕緊叫他們先起來(lái)，因?yàn)槟切┬『⒑芟矚g和我玩。每次我一到那邊，他們就左一聲“羅培玉姐姐”，又一聲“羅培玉姐姐”，我又高興又煩燥。
九點(diǎn)鐘了，十點(diǎn)鐘了……我一點(diǎn)回去的想法都沒有，直到媽媽來(lái)叫我回去睡覺，我才依依不舍地回去了。
早上，媽媽一直叫我起床，可能因?yàn)槲易蛱焱砩贤娴奶t了，早上起不來(lái)。都已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我還沒起床，直到媽媽跟我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我才慌張地起床，牙也沒刷，頭也沒梳，連早飯也沒吃，就空著肚子去學(xué)校。
到了學(xué)校，我心里暗暗自喜：“幸好！沒遲到，老天保佑。”
上課了，老師報(bào)沒寫作業(yè)的名單。第一報(bào)到的名字就是羅培玉，我心里十分疑惑不解：我不是寫了嗎？為什么，我的名字會(huì)在名單上呢？真是想不通。
我急忙去問鄭濤：“鄭濤！我什么作業(yè)沒寫？我不是都交了嗎？”
鄭濤不耐煩地回答：“你抄寫本沒有交來(lái)?！?/p>
我驚訝地：“不會(huì)吧！抄寫本是用來(lái)抄什么的。”
鄭濤嚴(yán)肅地說(shuō)：“抄寫本是用來(lái)默寫日積月累的?！?/p>
我當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)世界都要塌了下來(lái)，仿佛暴風(fēng)雨馬上就要到來(lái)了。
下課了，我主動(dòng)去跟雷老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我低下頭羞愧地說(shuō)：“雷老師，您昨天布置的作業(yè)太少了，我完成作業(yè)都沒檢查。心里覺得：就那么一點(diǎn)作業(yè)，沒關(guān)系。所以，昨天是因?yàn)槲姨R虎了，實(shí)在抱歉?！?/p>
我只聽見那親切的聲音；“羅培玉，沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就行，下次完成作業(yè)可不要那么馬虎，做完還要認(rèn)真檢查一遍?！?/p>
我的臉綻開了燦爛的笑容，馬上多云轉(zhuǎn)晴，說(shuō)：“謝謝老師！我一定謹(jǐn)記你的教誨。”
我從這件事情中明白了：我們寫完作業(yè)要認(rèn)真檢查，不能馬虎。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第七篇
在我的記憶里，班主任最擅長(zhǎng)做的事就是催作業(yè)，哪個(gè)學(xué)生沒交作業(yè)都難逃他的“法眼”，而每次催作業(yè)時(shí)都會(huì)展開一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”。
“?！鄙险n鈴響了，這節(jié)是語(yǔ)文課。班主任面帶微笑，步伐輕盈地走了進(jìn)來(lái)，問道：“哪位同學(xué)忘了交作業(yè)？現(xiàn)在拿來(lái)吧?！蔽毅读艘幌?，隨即想起我的訂正作業(yè)還沒交，于是我面紅耳赤地走上講臺(tái)交了作業(yè)，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我忘記交了?！崩蠋熋嗣业念^，輕聲說(shuō)：“下次千萬(wàn)別忘了。”這時(shí)她又笑著問：“還有誰(shuí)？這里還少了兩本?！比嘁黄o默，沒人吱聲。
霎時(shí)間，班主任突然發(fā)飆，一拍桌子，大喝一聲：“誰(shuí)沒交作業(yè)??？作為學(xué)生交個(gè)作業(yè)那么難嗎？是你們?cè)趯W(xué)習(xí)而不是我，懂嗎？我最后問一遍，還有誰(shuí)沒交作業(yè)？”班上一片死氣沉沉，沒人敢說(shuō)話，連外面清脆的鳥叫聲都顯得嘈雜。我微微抬頭，班主任又發(fā)話了：“彭濤，你是不是忘交了？還有你，林哲鑫！”她一直在喝水，也許是想抑制住火氣?！袄蠋?，我交了?！绷终荟魏榱恋穆曇魝鱽?lái)，聽得出來(lái)，他對(duì)老師很不滿?！拔也挪恍?，就是你們最會(huì)忘交作業(yè)了，每次點(diǎn)名都有你們的份兒?！卑嘀魅尾恍嫉卣f(shuō)。她臉上剛舒展的皺紋此時(shí)又堆成了一團(tuán)，像一個(gè)沒理好線條的毛線球，老師面色凝重。我咬著嘴唇，捏了一把汗。
“老師，他交作業(yè)了，是陳偉洛沒交?！边@時(shí)，科代表大聲地說(shuō)。
“陳偉洛，你給我站起來(lái)！交個(gè)作業(yè)有這么難嗎？你們還要苦五年，而我再累就累三年啊，等你出名了我也只是沾點(diǎn)你的光，而你學(xué)壞了也不關(guān)我的事。作為學(xué)生，先寫作業(yè)然后交作業(yè)，這是最基本的事，你懂嗎？”老師氣呼呼地批評(píng)了陳偉洛，上氣不接下氣。而陳偉洛則傻傻地站在座位上。
“你真會(huì)催作業(yè)，也不管學(xué)生的尊嚴(yán)。”彭濤在底下小聲地嘀咕著。
沒想到這話被耳朵靈敏的班主任聽到了，她十分惱火，彭濤啊彭濤，你這分明是在火上澆油啊！
“你說(shuō)什么？”她逼問?！皼]什么。”彭濤心不在焉地答著。“我告訴你，你不想上課可以滾出去，沒錯(cuò)，是滾！”她氣得罵臟話，眼睛不停地眨，簡(jiǎn)直是恨鐵不成鋼?！昂撸疫€不想成為你理想中的好學(xué)生呢！”他對(duì)老師極為不滿，“你又不能怎么樣我！”看得出來(lái)彭濤也氣到了極點(diǎn)。老師從沒有受過這樣的挑戰(zhàn)，她發(fā)了瘋一般搖頭晃腦地吼道：“馬上給我滾去辦公室，不要來(lái)上課了！”她用右手指向班級(jí)門口。彭濤一臉無(wú)畏地出去了。老師氣急敗壞，但是還是忍著怒火給我們上完了課……
下課了，辦公室里傳出了一陣陣咆哮聲……
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第八篇
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師要檢查我們的口算作業(yè)。我趕緊拿出口算本，看看有沒有按時(shí)完成。開始檢查了，老師一下子查出小史同學(xué)沒有寫完，還差了整整一頁(yè)。
小史同學(xué)連忙找出了一個(gè)理由，他說(shuō)：“我昨晚做ppt做到11點(diǎn)鐘，只好先睡覺了?！崩蠋煱胄虐胍桑瑔査?，“做ppt要那么久嗎？做口算練習(xí)不是很快的呀？”而我卻不相信他，因?yàn)檎l(shuí)會(huì)自己做ppt，不都是爸爸媽媽幫忙做的呀，理由太假了。
忽然一位同學(xué)支持他，說(shuō)做ppt要很用心，做這么久很正常。我想他跟小史同學(xué)關(guān)系很好，這么一說(shuō)，老師卻信了。
下午，老師過來(lái)讓他講解他的ppt，可他卻說(shuō)沒有。老師一下子就知道之前的理由是假的，便打電話給媽。媽說(shuō)他昨晚玩游戲到深夜12點(diǎn)，問他作業(yè)有沒有寫完，他說(shuō)寫完了。老師一聽，狠狠地罵了他一頓，還罰他寫試卷。他說(shuō)以后再也不敢了。
哈哈，我就知道這理由是假的。大家可不要亂編理由，后果很可怕的！
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第九篇
星期一的早上，我早早地來(lái)到學(xué)校。我看到同學(xué)們交作業(yè)本，我也趕快把作業(yè)本交了，組長(zhǎng)打開我的作業(yè)本一看，大聲地說(shuō)：“趙王浩，你的作業(yè)做哪里？”我一把搶過作業(yè)本，頓時(shí)呆住了，我竟然忘了寫家庭作業(yè)，是個(gè)空白本。
我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認(rèn)真的補(bǔ)寫作業(yè)。我沒做多少作業(yè)，老師來(lái)了。我趕緊把作業(yè)本塞進(jìn)抽屜，拿出語(yǔ)文書來(lái)讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發(fā)現(xiàn)，我就裝模作樣地讀起課文來(lái)，可心里卻怦怦直跳。
小組長(zhǎng)交作業(yè)了，告訴老師我作業(yè)沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對(duì)老師說(shuō)：“金老師，我的家庭作業(yè)本忘記帶來(lái)了，我明天帶來(lái)?！?/p>
金老師看著我，說(shuō)“是沒帶來(lái)，還是沒有做呀？”
我慌亂地說(shuō)：“做了，沒帶來(lái)?！?/p>
金老師微笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，我打個(gè)電話，叫你媽媽送來(lái)。”
這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說(shuō)：“金老師，我沒做，我……”
金老師摸了摸我的頭，說(shuō)：“以后不許撒謊，趕緊把作業(yè)補(bǔ)了吧?！?/p>
第一次沒有做作業(yè)，就是這種感受，我永遠(yuǎn)忘不了。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十篇
在記憶的星河中，有著無(wú)數(shù)的星星，它們散發(fā)著熠熠的光輝，而有一顆星星，在眾多星星中脫穎而出，它就是我第一次沒完成作業(yè)。
那是一天早上看向窗外一片白花花的景色，霧氣就像一把遮陽(yáng)傘，把太陽(yáng)遮了起來(lái)，好像整個(gè)世界都是白花花的。我到了學(xué)校，拿出我的語(yǔ)文書，準(zhǔn)備開始晨讀，卻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書上空白一片，我的心頓時(shí)劇烈的跳動(dòng)起來(lái)，好像一只大手抓住了我的心，使我喘不過氣來(lái)，我心想：完了，完了預(yù)習(xí)課忘記寫了，怎么辦呀？就算現(xiàn)在奮筆疾書也補(bǔ)不完啊！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，那就是向組長(zhǎng)求情，讓他晚一點(diǎn)再把本子給老師送去，可是組長(zhǎng)就像鐵面無(wú)私的包公一樣，我說(shuō)盡了好話，就是一點(diǎn)也不松口，既然組長(zhǎng)不同意，那就只有一個(gè)辦法了去找老師！
我站在老師的辦公室門口，心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，想著老師會(huì)不會(huì)饒過我呢？最后我一咬牙敲？門，老師說(shuō)了一句：請(qǐng)進(jìn)，聽見了老師清脆的聲音，我更加緊張了，推門進(jìn)去，我低著頭不敢直視老師的眼睛，說(shuō)：老師，是我，劉佳怡。老師抬起了頭溫柔地問我：怎么了？劉佳怡同學(xué)，是發(fā)生什么事了嗎？我、我，老師我忘記寫作業(yè)了我支支吾吾地說(shuō)道。老師溫柔地說(shuō)：為什么忘記寫作業(yè)了呢？我昨天只想著快點(diǎn)寫完作業(yè)之后出去玩兒了，所以就忘記了。好吧，快去把作業(yè)補(bǔ)上吧，以后不要再因?yàn)樨澩娑泴懽鳂I(yè)了。聽到這話，我才鼓起勇氣看了老師一眼，只見老師還是笑瞇瞇的，才松了一口氣。
看，這就是那脫穎而出的星星，雖然它只是一件雞毛蒜皮的小事，但是我會(huì)一直銘記于心。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十一篇
可能會(huì)有很多人都會(huì)想知道我為什么要取去這樣的題目呢？
告訴你們吧！因?yàn)槿昙?jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)驗(yàn)班第一天，我的`作業(yè)就沒有寫。然后老師說(shuō)：“翁昕今天留校?！蔽乙宦牐蟪砸惑@。我想：“流塘”原來(lái)實(shí)驗(yàn)班也不像他們說(shuō)的一樣：在實(shí)驗(yàn)班，不用寫作業(yè)那么簡(jiǎn)單。
然后，我準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師叫我留在學(xué)校，不讓我走。我心里很難受。到了座位上，我便趴在桌子上哭?？墒窃诶蠋煹难劾?，淚水是解決不了任何一件事情的。這是我是自己搞砸的，又不是別人搞砸的。，但是因此我只能使用我自己的雙手來(lái)?yè)Q取不留校的機(jī)會(huì)。
我很愛哭。不管遇到了什么有困難的事情，我只會(huì)哭，流淚水，而不是去解決這個(gè)問題。在三年級(jí)的時(shí)候，大家都說(shuō)我是個(gè)“好哭鬼”。我因?yàn)椴幌朐僮寗e人說(shuō)我是“好哭鬼”，因此，我改變了我一直愛哭、遇到困難不去解決的問題。
經(jīng)過這次，我知道了：遇到困難不能流淚，要想盡辦法怎么去解決問題。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十二篇
每個(gè)人都有很多事情讓你心里滋味不好受，但是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)沒有做完作業(yè)的滋味最不好受。
就在上一大周，老師留好了假期作業(yè)，老師問我能不能寫完作業(yè)，我毅然決然的說(shuō)可以。但是回到家里，總是找任何理由不寫作業(yè)，返校的前一天晚上，媽媽問我：你的作業(yè)寫完了嗎？我心里想：呀！我的作業(yè)還沒有寫完呢！這次老師留了這么多的作業(yè)，我一點(diǎn)也沒有寫，現(xiàn)在補(bǔ)得話，最少要補(bǔ)到4點(diǎn)了。不如就說(shuō)自己的作業(yè)寫完了，大不了就被老師說(shuō)一頓而已。于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽我的作業(yè)寫完了。
晚上我怎么也睡不著，一想到明天就要挨訓(xùn)，明天就要返校我就心慌。可是該來(lái)的事情總是要來(lái)的。
第二天，早晨一醒來(lái)我就被沒有完成作業(yè)這個(gè)問題困擾。上了校車到了教室里，老師檢查了作業(yè)，當(dāng)讓我把作業(yè)拿出來(lái)的時(shí)候，我的腿一直在發(fā)抖。于是我把作業(yè)拿了出來(lái)，老師看了第二天就把我的家長(zhǎng)叫了過來(lái)。
這次回到家里，每個(gè)人都說(shuō)我沒有完成作業(yè)的事情，沒完成作業(yè)的滋味果然不好受。于是這次作業(yè)，我很快就完成了。而且也沒有像以前那樣到處亂跑著玩，而是在家里一直看我姐姐的題，讀了幾本書。
以后這種滋味再也不會(huì)有了。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十三篇
今天早晨，李老師一進(jìn)教室，看見黑板上又有王鑫洋的名字。她臉色一沉，看來(lái)已經(jīng)知道王鑫洋又沒做作業(yè)了。
李老師三步兩步，生氣地走上講臺(tái)?！巴貊窝螅愕淖鳂I(yè)呢？”她嚴(yán)肅地問。王鑫洋又用以前的辦法，兩眼含著淚水，低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……”然后，彎下腰，弓著背，把手伸到書包里了，真是糟糕”。
李老師走到王鑫洋面前，眼睛睜得大大的，緊一本一本地翻找著。我看見嘴巴還在小小地動(dòng)著，好像在說(shuō)：“怎么辦？又被抓到緊盯著他問：“你到底有沒有做作業(yè)？”王鑫洋紅著臉，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭?？墒钱?dāng)李老師想要把王鑫洋的書包拿出來(lái)時(shí)，他突然就哭了起來(lái)。同學(xué)們這時(shí)已經(jīng)議論紛紛。有的說(shuō)：“王鑫洋肯定沒做作業(yè)，還在這里裝模作樣的?！庇钟型瑢W(xué)說(shuō)：“王鑫洋的鬼把戲怎么能瞞得了李老師呢，真是太糊涂了。”我想：“王鑫洋已經(jīng)好幾次不做作業(yè)了，真是不應(yīng)該。”
經(jīng)過了解，原來(lái)王鑫洋的媽媽一個(gè)禮拜前住院開刀了，所以沒人管他，所以他才不做作業(yè)的。我覺得王鑫洋很不孝順，媽媽生病了，他應(yīng)該更自覺學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心才好呢！
李老師走上講臺(tái)，掃視了一下大家，和顏悅色地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)我們每一位小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第12條規(guī)定：課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。做作業(yè)能幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)，我們一定要好好完成作業(yè)??！”
聽了李老師的話，教室里靜悄悄的，大家一定想到了自己。我發(fā)現(xiàn)王鑫洋慚愧地低著頭，臉比蘋果還要紅，一定知道自己錯(cuò)了。我以后要更加認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，做一名出色的小學(xué)生！
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十四篇
歲月匆匆，時(shí)間緊走不慢，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的寒假生活就要結(jié)束了。想一下，自己跟小伙伴們還沒玩夠，自己的懶覺還沒睡夠，就又得重新回歸校園，真的是無(wú)奈至極。
但我也確實(shí)留有一部分作業(yè)。首先是寒假作業(yè)，一開始做作業(yè)的時(shí)候，老媽說(shuō)，先把會(huì)做的做完，不會(huì)做的空下?，F(xiàn)在可好了，那些不會(huì)做的作業(yè)，都得一道一道得補(bǔ)起來(lái)。
還有就是之前自己偷懶沒做完的生字，數(shù)學(xué)，練字作業(yè)。
老媽說(shuō)，這些作業(yè)得一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。比如，可以第一天把所有的數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，第二天把所有的生字寫完，這樣子比一通亂做要快好多，我聽了只好認(rèn)命，認(rèn)真完成作業(yè)。
當(dāng)然，除了我們學(xué)生趕作業(yè)，家長(zhǎng)也得趕作業(yè)。因?yàn)橛幸恍?shí)踐作業(yè)，是需要家長(zhǎng)做的。
比如一大早，老媽就在趕著剪窗花，還得打印別的作業(yè)。
總之，開學(xué)前的趕作業(yè)，也真太痛苦了。還是每天按照老師的要求，每天寫作業(yè)比較好。
只是，現(xiàn)在說(shuō)什么都太遲了，還是認(rèn)真趕作業(yè)比較實(shí)在一些！
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十五篇
我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機(jī)……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我成長(zhǎng)的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。那一天，我和往常一樣背著書包來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。
哎呀！我的英語(yǔ)課課練怎么沒寫？這下可慘了！早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了?，F(xiàn)在怎么辦？馬上就要上早自習(xí)了，現(xiàn)在補(bǔ)寫，時(shí)間肯定來(lái)不及，對(duì)了，我去找組長(zhǎng)，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室?？墒俏液迷捳f(shuō)了一大堆，組長(zhǎng)堅(jiān)決不同意，她說(shuō)：“老師要求早上一來(lái)就收本子，我不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人，就耽誤老師交代的事情！”我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認(rèn)錯(cuò)誤呢！來(lái)到英語(yǔ)老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進(jìn)去向老師說(shuō)明情況。
老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你膽子也太大了！你說(shuō)說(shuō)：你不寫作業(yè)，還來(lái)上什么學(xué)？都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了！你想?。何也贾媚銈円膊粚懀俏疫€瞎忙乎什么？”我難堪極了、手足無(wú)措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔！我一邊哭、一邊懇請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。老師瞪了我一眼，說(shuō)：“下課別出去玩兒！盡快把作業(yè)補(bǔ)完，不準(zhǔn)在上課時(shí)間偷偷補(bǔ)，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”“謝謝老師！”我如釋重負(fù)，趕緊回去抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。我下定決心：這是第一次，也是最后一次。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十六篇
“什么！”英語(yǔ)居然有背書的作業(yè)，我竟然沒有做！我的心“咯噔”一下，宛如晴天霹靂，眼看老師正要檢查英語(yǔ)作業(yè)，我的心里浮現(xiàn)出了兩個(gè)字——完蛋。
絕望在老師的腳步聲里步步逼近，書本獰笑著，笑我昨晚的疏忽和今天的悔恨?？粗蠋熂?xì)致地檢查同學(xué)們的作業(yè)，我恐懼地拍了拍心口，沉思：怎么辦......到底該怎么辦？英語(yǔ)老師知道了這件事一定會(huì)大發(fā)雷霆的！到時(shí)候我該怎么辯解......找個(gè)理由開脫......不行，不行，老師也會(huì)很快識(shí)破我這點(diǎn)小技倆......要不......直接自己簽上家長(zhǎng)的簽名？我怎么可以這樣做呢！啊......眼看老師離我越來(lái)越近，我的腦里亂了套，手足無(wú)措，想著被老師批評(píng)的場(chǎng)面，我不敢想，又不得不準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)“暴風(fēng)雨。”
我的手腳無(wú)力，麻了，雙唇不住打著寒顫，身子像被掏空了一般，老師下一個(gè)檢查的就是我了。我緊咬著指甲，呼吸更加急促：“怎么辦，我要完了?！崩蠋熥叩轿疑磉?，拍了拍我的背：“徐可，作業(yè)?！贝丝蹋业挠洃浰票磺宄艘话?，只覺得大腦一片空白，一片悶熱。我低下頭，陰著臉拿出了英語(yǔ)書，“老師......我......沒背......”
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十七篇
人生有很多的第一次，第一次做飯，第一次自己買菜，第一次寫作業(yè)，還有第一次沒完成作業(yè)。
那是一個(gè)晴天，我早早起來(lái)背著書包上學(xué)，我到了學(xué)校把書包放下，準(zhǔn)備早自習(xí)。我拿出書，語(yǔ)文組長(zhǎng)拿著作業(yè)本走到我面前，不耐煩地說(shuō)：交語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。我驚了一下，心里咚咚地加快了速度，我問：什么語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)？組長(zhǎng)翻了個(gè)白眼，繼續(xù)說(shuō)道：你要是沒寫的話，我就走了！我從書包里慢慢地拿出來(lái)練習(xí)冊(cè)，我滿臉通紅說(shuō)：給，給你。組長(zhǎng)拿過去交給了老師我坐在凳子上，兩眼直瞪，我想：什么時(shí)候留的？完了完了，怎么辦？如果老師告訴媽媽怎么辦呀？我一天天怎么什么都記不??？早知道問一下老師了，唉，活該！一節(jié)課我都沒有聽進(jìn)去，一直在想這件事，多希望老師沒有檢查作業(yè)?。
下課了，語(yǔ)文老師氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)，把作業(yè)放在講臺(tái)上面，老師的眼睛在四處尋找，我把書放在前面，擋著自己，可也沒有逃過老師的那雙火眼金睛。老師大聲地說(shuō)道：用書擋著自己的同學(xué)跟我來(lái)一趟辦公室。所有同學(xué)都望向我，我十分不好意思，到了辦公室，老師看著我說(shuō)：看看吧，作業(yè)為什么沒寫？我低著頭說(shuō)：忘了。老師雙手叉在腰上，說(shuō)：作業(yè)都忘了，你怎么不把自己忘了呀？我還一直很信任你，你自己卻如果你不寫作業(yè)，那我留什么？以后你也別寫了。我一句話也不敢說(shuō)，終于老師不說(shuō)了，我小聲說(shuō)：老師，我一會(huì)兒就補(bǔ)上。老師說(shuō)：一上午時(shí)間給你，回去吧，如果沒寫完，我就找家長(zhǎng)。我拿著作業(yè)本跑回教室，過了一會(huì)兒，終于寫完了，我把作業(yè)交給了老師，老師檢查了一遍通過了，終于我的心平靜下來(lái)。
我保證這是第一次，也是最后一次?
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十八篇
寒假很快要結(jié)束了，我打開我的作業(yè)本，天??！還有這么多項(xiàng)作業(yè)沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業(yè)環(huán)節(jié)。
我的筆尖不停地在紙上劃動(dòng)著，想盡快地把作業(yè)完成，一天很快就過去了，可是并沒有我想象的那么美好。早上我準(zhǔn)備寫作文，可我用一上午，費(fèi)了好大的勁才完成的一篇作文，結(jié)果被媽媽打回來(lái)并要求重新寫。我頓時(shí)像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進(jìn)書房重新再寫一篇。我在心里想：“以這樣的速度我什么時(shí)候才能完成所有的作業(yè)呢？”
第二天天還沒亮我就起床了，我花了整整六個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開始做小報(bào)……不知不覺間到晚上，這時(shí)候，我的手已經(jīng)寫得又累又麻。睡到床上的時(shí)候心想：“我為什么沒有聽媽媽的話早點(diǎn)完成作業(yè)呢？”
第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時(shí)間我?guī)缀醵荚谄疵刳s作業(yè)，我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業(yè)。我長(zhǎng)吁了一口氣，半死不活地說(shuō)：“還好還好，終于在開學(xué)前全部補(bǔ)齊了?！?/p>
小朋友們，你們可千萬(wàn)不要像我一樣我快開學(xué)了才拼命趕作業(yè)，趕作業(yè)不僅累，作業(yè)質(zhì)量特別差。下次我一定按時(shí)安成作業(yè)，做一個(gè)有條理有計(jì)劃的人。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第十九篇
前幾天，我的試卷發(fā)下來(lái)了，一看，哇――我得了“100”分，我高興得差點(diǎn)叫了出來(lái)。我正在做著媽媽給我玩電腦的白日夢(mèng)，老師已經(jīng)把作業(yè)布置完了。
回到家，我把這件事告訴給媽媽（我考試得90分以下是不敢說(shuō)的）媽媽表?yè)P(yáng)了我，還準(zhǔn)我玩一個(gè)小時(shí)的電腦。我飛也似的跑到電腦房打開電腦，進(jìn)入了游戲世界。時(shí)間不知不覺的過去了，我也玩了快一個(gè)小時(shí)了，媽媽站在門口說(shuō)：“可以下來(lái)了吧！”我很不情愿的關(guān)了機(jī)，提起書包走進(jìn)我的宿舍。平時(shí)我沒聽到老師布置的作業(yè)，都會(huì)打電話問同學(xué)的，可是今天興奮過度，沒把作業(yè)當(dāng)一回事，反正老師有時(shí)會(huì)抽查作業(yè)有時(shí)不抽查。拿起一本漫畫書躺在床上看了起來(lái)，看呀看，幾分鐘過去了，我的上眼皮和下眼皮打起了架，我把書放到床頭柜上便睡著了。
第二天，老師不知為啥，查作業(yè)特別嚴(yán)，竟然一個(gè)一個(gè)的檢查作業(yè)，輪到我時(shí)突然想起昨天沒做作業(yè)，便伸出手，等著挨打。
哎――今后我不管考得多好也不敢再驕傲了，學(xué)習(xí)不能馬虎，也不能抱有僥幸的心理。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第二十篇
今天，是星期一,我邁著高興的步伐來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校，我來(lái)到教室，正準(zhǔn)備把作業(yè)交給組長(zhǎng)時(shí)。哎呀！不好，摘抄第二則我只寫了大半篇，這我焦急的左看看右瞧瞧東走走西走走，心想：這下可遭殃了，組長(zhǎng)要告訴老師，哎！誰(shuí)讓我自己沒把作業(yè)寫完呢，還是接受事實(shí)吧。時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)了，組長(zhǎng)說(shuō)：“周余堯，快交作業(yè)?！蔽医辜钡淖呱锨?，悄悄地對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“張秋敏，昨天的摘抄我只寫了大半篇，還剩七八排沒寫，你別告訴老師行嗎？”“不行，如果我不告訴老師，我就要被批評(píng)，還有，如果我不告訴老師，也對(duì)你有害處?！睆埱锩粽f(shuō)。這時(shí)我的心都提到嗓子眼了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“那好吧，去告訴老師，不過我自己去說(shuō)。”“好?！苯M長(zhǎng)說(shuō)。過了一會(huì)兒，老師來(lái)了，張秋敏說(shuō)：“去說(shuō)呀?！庇谑俏夜钠鹩職獾刈呱锨叭フf(shuō)：“唐老師，我這篇摘抄還剩七八排沒寫，我可以補(bǔ)起嗎？”“好?！碧评蠋煵坏珱]罰寫，還讓我補(bǔ)起，這時(shí)，我的心才平靜下來(lái)，我趕忙坐到座位上，把摘抄補(bǔ)起，交給了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)問：“是唐老師叫你補(bǔ)起的嗎？”“是的?！薄拔乙柪蠋煹呐?！”組長(zhǎng)說(shuō)?！叭柊??！蔽业靡獾卣f(shuō)。
我再也不這樣了，晚上就要把作業(yè)檢查好，不然，那樣的滋味不好受，我也受不了了。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第二十一篇
早晨我來(lái)到學(xué)校，陳老師發(fā)現(xiàn)我沒有寫作業(yè)：“你昨天怎么沒有寫作業(yè)呢？”我一時(shí)蒙圈了，我的思路回到了昨天……
昨天放學(xué)回家的時(shí)候，我聽到“砰”的一聲，我好奇地走過去，“啊！一艘飛船！”我興奮得跳起來(lái)。當(dāng)我走近飛船想一探究竟時(shí)，飛船的門打開了，從里面跳出一個(gè)小橙子。我被這突如其來(lái)的變故嚇暈過去。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我居然躺在一張舒適溫暖的床上，“你醒了。”一個(gè)溫柔的聲音從床邊傳過來(lái)?！澳闶钦l(shuí)？我為什么在這里？”我驚恐地問?！拔揖褪侵鞍涯銍槙灥哪莻€(gè)小橙子呀。”我晃了晃腦袋，想盡量讓自己清醒一點(diǎn)，再仔細(xì)一看，這確實(shí)是我之前看到過的那個(gè)黃色可愛的小橙子。“我這是在哪里呀？”“這里是美麗的水果星球，我是這里的小居民。”正說(shuō)著，突然我的床飛起來(lái)了，小橙子跟在我后面，向我揮揮手“我?guī)闳タ纯次覀兊男乔虬桑 ?/p>
我們參觀在草莓屋，蘋果劇院，香蕉商場(chǎng)，橙子學(xué)?！?。我正神游在這五彩繽紛的水果星球，突然我的小床碰到了一個(gè)大西瓜。我似乎清醒了一下，我想起來(lái)了，這不是我的家，我只有一個(gè)念頭：我要回家。我轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)跟在我后面的小橙子說(shuō)：“你能不能把我送回地球，我想回家?！薄昂冒?！”小橙子說(shuō)。正說(shuō)著，我已經(jīng)回到了家里，躺在自己的床上。這時(shí)已經(jīng)是晚上了，爸爸媽媽已經(jīng)入睡。我也迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“老師，這是真的。這就是我為什么沒有寫作業(yè)，我馬上去補(bǔ)！”我飛快地回到坐位上補(bǔ)作業(yè)去了。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第二十二篇
星期一早上，我迷迷糊糊的起了床，猛地想起自己好像有一件什么事兒沒有做，但又想不出到底是什么事。
我迷迷糊糊地出了門，到了教室，我拿出了作業(yè)，正準(zhǔn)備開始修改一下我的作文，突然我發(fā)現(xiàn)作文本一片空白，我當(dāng)場(chǎng)蒙了，心想：難不成，早上起床時(shí)想的沒做的事，就是作文？
這時(shí)，上課預(yù)備鈴響了，我看了看課程表，心里咯噔一下，嘴里嘀咕著：“怎么今天早上第一節(jié)課就是語(yǔ)文？而且連續(xù)兩節(jié)？”我生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作文，嚇得趕緊拿出作文本，奮筆疾書。可是這時(shí)間就像是跟我作對(duì)似的， 7：40分上課鈴就響了。老師快速走進(jìn)教室，說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天提早上課。”我心想：為什么昨天不提早上課，偏偏現(xiàn)在提早上課。沒辦法，這已經(jīng)成為了事實(shí)，我只好認(rèn)命。才過了10分鐘，我就開始著急了，盼望著早點(diǎn)下課，好像那短短的一分鐘，就像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，在漫長(zhǎng)的煎熬中，下課鈴響了，老師一走出教室，我就急忙把本子拿出來(lái)，偷偷地跑到角落里，飛快地補(bǔ)著作文，可是我才剛剛寫到一半，上課鈴又響了，我只好回到座位上。
突然，胡研節(jié)對(duì)我說(shuō)：“王老師有請(qǐng)?！蔽液孟袷庆`魂出竅一般，頓時(shí)傻了眼，剛準(zhǔn)備起身，胡研節(jié)又說(shuō)：“不對(duì)，叫錯(cuò)人了。”這時(shí)，我感覺自己的靈魂又回到了我的身體，一顆懸著的心終于歸了位。這時(shí)，老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)語(yǔ)文課調(diào)到下午?！甭犃死蠋煹脑?，我心里樂開了花，心想：真是天助我也。這不，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我渾身輕松，看著數(shù)學(xué)老師都覺得他比平時(shí)可愛了許多。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，我急忙跑回家補(bǔ)作業(yè)，下次我再也不敢忘記作業(yè)了。
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第二十三篇
在二零一七年二月二十八日的這個(gè)日子里，我經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三十分鐘的口水洗禮，原因就是我不守信。
在前一天，我答應(yīng)了媽媽要寫作業(yè)?？墒?，我的心卻被一本校園小說(shuō)牽走了。媽媽一出門，我就趕緊從書包里拿出書，囫圇吞棗地讀了起來(lái)。這是同學(xué)借給我的書，我已經(jīng)讀了快一個(gè)星期了還沒讀完，可是別人只讀一兩天。所以，我只好放棄了寫作業(yè)的時(shí)間去讀書。漸漸地，我讀得太入迷了，入迷到連寫作業(yè)都忘了。我開始以為會(huì)沒事，可是第二天麻煩就來(lái)了。
晚上，媽媽回到家，便沖進(jìn)房間問我：“洋洋，你寫了什么作業(yè)，給媽媽看一下?！蔽也粫?huì)撒謊，只能告訴媽媽：“我沒有寫。”
媽媽頓時(shí)火冒三丈，就開始了長(zhǎng)達(dá)三十分鐘的口水洗禮。
我因?yàn)檎趯懽鳂I(yè)，沒有時(shí)間，所以我只能背對(duì)著媽媽，雖然是假裝在寫作業(yè)，但是還是心不在焉。曾經(jīng)幾次想插口說(shuō)一聲對(duì)不起，我下次一定完成作業(yè)。可是被媽媽的氣勢(shì)震到了，一直不敢插話。
媽媽在這里說(shuō)了很多。我上卓越每次都要四百多塊，可是我每次回來(lái)都不復(fù)習(xí)，等到快要上課的時(shí)候才會(huì)去完成作業(yè)，連上節(jié)課的知識(shí)都忘了。而且媽媽也非常辛苦，不僅要努力干活讓我上補(bǔ)習(xí)班，讓我考上好的初中，還要每天付費(fèi)接送我，最多一天甚至跑七八次。其實(shí)這個(gè)時(shí)代不僅是拼孩子，還是拼爹娘，看誰(shuí)有錢，送孩子去上補(bǔ)習(xí)班?？嫉胶玫某踔?，還是需要爸爸媽媽給你交錢，他們讓我考到更好的初中，就是給我以后的未來(lái)打基礎(chǔ)，讓我過得更好，所以我們更要珍惜這種幸福。其實(shí)媽媽為了我，也放棄了很多她想要的東西，只為了給我上補(bǔ)習(xí)班。我也要更懂事，用最少的錢換來(lái)最好的效果。
我只想在這里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我下次會(huì)努力完成你布置的任務(wù)，不讓您擔(dān)心。”
關(guān)于第一次沒有寫作業(yè)的作文600字 第二十四篇
人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次做，第一次洗碗，這些第一次都是邁向成功人生的一個(gè)腳印。但是最讓人印象深刻的是，第一次沒有完成作業(yè)。
那天早上天氣灰蒙蒙的，風(fēng)很大，下起了大雨，使我不得不打著傘去學(xué)校。到學(xué)校之后，只聽見語(yǔ)文課代表說(shuō)：同學(xué)們把語(yǔ)文同步翻到第50頁(yè)，我去收一下昨天的作業(yè)。什么？昨天留練習(xí)冊(cè)了嗎？同桌說(shuō)：留了，老師在微信群里說(shuō)的?，F(xiàn)在寫也來(lái)不及了，我只好去求班長(zhǎng)讓他晚一點(diǎn)收?？晌液迷挾颊f(shuō)盡了，可班長(zhǎng)卻說(shuō)：不行，不能因?yàn)槟阋粋€(gè)人而耽誤全班的進(jìn)度。沒辦法，我只好去找語(yǔ)文老師。到老師的辦公室的門口，我猶豫了，是說(shuō)還是不說(shuō)？如果說(shuō)老師罵我怎么辦？如果不說(shuō)，老師也會(huì)查出來(lái)，然后再罵我，可能會(huì)罵的更嚴(yán)重。
我從老師的辦公室里出來(lái)，外面雨過天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，我心中的烏云也散開了。