小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
誰夸我真能干寫作文(精選10篇)
誰夸我真能干寫作文 第一篇
今天下午，我走進廚房，忽然聽見“沙沙沙……”的響聲，不禁打了個冷顫。心想：家里就我一個人，這是什么聲音呢？便順著發出聲音的地方一看，喲！那不是耗子嗎！光身子就有半尺那么長，鬼鬼祟祟地探著頭，東張張，西望望。
我開始有些慌，拿不定主意，可又一想，有什么好怕的？打唄！我順手抄起了身邊的掃帚，輕手輕腳地走過去。誰知那小東西很狡猾，一見我動，便一轉身，砸碎了醬油瓶子，一溜煙地躥上了窗臺。
我火冒三丈，馬上揚起掃帚揍耗子。它見勢不妙，急忙跳到桌子上，踩著飯菜奪路而逃。我一計不成，又生一計?？匆妷悄怯袀€痰盂，把門一關，迅速地把痰盂打開，可巧里面沒有水。我立刻拿起掃帚把耗子往痰盂方向轟。果然不出所料，耗子上了圈套——跳進痰盂里。我連忙把蓋子蓋上，往火上擱。不一會兒，只聽見“嚓嚓”的響聲順著痰盂邊冒出了一股難聞的'糊味兒。這只作惡多端的耗子就一命嗚呼了。
媽媽回來了，我把下午發生的事情詳細地告訴了媽媽，媽媽夸我真能干。我聽了心里比吃了蜜還要甜。
誰夸我真能干寫作文 第二篇
最近幾天，第6號臺風“煙花”來襲，狂風暴雨，除了要出去買東西，我們都不敢出門。
這一天，我正躺在沙發上津津有味得看著書，“消滅”了一本又一本，剛放下書準備休息一下看到正在掃地的媽媽，我問：“有什么事我能幫你的嗎？”媽媽回答：“你可以幫我拖地呀！”我爽快地答應了，拿起拖把拖起地來，拖地我已經是一個“老手”了，熟門熟路，轉眼間，地就被我拖干凈了。
拖完地，我開始檢查我完成的工作，地板很干凈，可是地磚的美縫黑不溜秋的。于是，我自告奮勇地跟媽媽說：“媽媽，地我已經拖完了，但我看美縫很臟，我把美縫也擦一下吧！”媽媽猶豫了一下，說：“這樣會不會太累，要不下次再擦吧？”我斗志昂揚地說：“我不累！”媽媽看我這么堅持，就同意了。
我跪在地上，拿起濕抹布在每一條美縫上來來回回地用力擦，一條美縫擦好了，我還要再檢查一下，只要有一點點黑，我就要與它“搏斗到底”，不擦干凈誓不罷休?？粗厣蠠ㄈ灰恍碌拿揽p，我得意洋洋的去跟媽媽匯報成果。媽媽走過來看了看美縫，對我贊不絕口，說：“悠悠，你真能干，我以前擦都沒你擦得干凈。”我雖然筋疲力盡，但是聽到媽媽的這句夸獎心里像吃了蜜一樣甜絲絲的。
誰夸我真能干寫作文 第三篇
星期五晚上，爸爸和媽媽都去加班了，我在家里非常無聊。我向四周看了看，看見一些衣服堆在一起，我想：今天晚上就幫媽媽洗衣服吧。
開始洗衣服了，我先從盆里接上水，把衣服泡濕，然后拿出洗衣液，用力擠在衣服上，便搓了起來。過了一會兒，衣服上只起了一點點泡，我覺得非常奇怪，每一次媽媽搓衣服的時候起一盆泡泡，我為什么就搓不出那么多泡泡呢？
我拿起衣服左看看，右看看，終于明白了。原來我擠洗衣液的時候，衣服上的水已經干了，所以擠上洗衣液就不管用了。
我把衣服浸在了水中，我用全力搓，不多一會兒，我的手上，盆里全是泡泡，我一下找到了媽媽洗衣服的感覺。一件干干凈凈的衣服就從我手中出來了。我又把衣服泡在水里，把洗衣液沖洗掉，每件衣服簡直就像剛買來的一樣。
到了傍晚的時候，媽媽回來了，她看到干凈的衣服，直夸我真能干。
誰夸我真能干寫作文 第四篇
記得那是星期三早上，第一節是語文課，只見老師微笑著走上講臺，說：“今天我們繼續學習第２３課?！闭f完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學不同的看法，老師立刻表揚，我說：“崔鵬xxx聰明，敢于大膽說出自己的看法?！甭牭嚼蠋煹谋頁P，我心里樂開了花，因為這是我上學以來的一次受到老師的表揚。
這節課以后，我上課敢回答問題了。因為我知道了：心動不如行動，只有行動了，才可能成功。
誰夸我真能干寫作文 第五篇
一天，學校大掃除，大家一起干活。
我從家里拿了一條抹布，老師讓我擦窗戶，我不想擦，可也不能讓同學幫，我只好自己擦窗戶了。我“哈”了一口氣在玻璃上，用抹布一擦，非常干凈。
我想：好久才一次大掃除，窗戶那么臟，我就擦得更仔細些！我擦了好久才擦完，老師看見后，給我一個大拇指，還說我真能干呀！
擦完窗戶，老師讓我擦黑板。剛擦完一半，有一個同學搗蛋，用粉筆在另一半黑板上畫畫。我把粉筆字擦掉，對他說：“不要再畫了，再畫我就告老師?！彼f：“好了，不畫了，你不要告老師，可以嗎？”我說：“可以?！辈梁昧?，老師看著干凈的黑板，給我一個大拇指。
擦完黑板，老師又安排我掃地，我仔細認真地掃著一片又一片的垃圾，而這時，還有一個同學亂丟垃圾，我說：“你再亂丟，我就告老師了?！彼f：“好吧，我不亂丟了。”掃好了，老師很滿意，給我一個大拇指，夸我說：“你真棒！”
老師夸了我，我的心里特自豪。
誰夸我真能干寫作文 第六篇
每一次到我雙休的時候，爸爸媽媽卻還要上班，有時候還要加班，很晚才回家。我覺得爸爸媽媽特別辛苦，所以就想幫他們做些事情。
說做就做，首先我要打掃衛生。我先整理自己的書柜，把所有的書按照順序排放整齊。然后就開始掃地，在掃地的時候我發現自己用過的廢紙、剪紙和折紙最多，有的在沙發下面，有的在書柜上面，我一下子覺得自己亂扔東西的習慣真不好。以后我一定要改正自己的缺點。接著開始拖地了，拖了幾下我就熱的滿頭大汗，可我還是堅持把地拖完了。
打掃完衛生，我就開始教妹妹寫作業。先是做數學題，我給妹妹念一個題目妹妹做一道題，很快妹妹就做完了。接著給妹妹聽寫，有些筆畫寫錯的我就教妹妹及時改正。接著就是給妹妹批改作業，有錯誤的地方，要求錯一步三，妹妹補完以后再做題就不會出現同樣的錯誤了。我簡直就成了妹妹的小老師，而且還是一位特別盡責的老師那。
爸爸媽媽下班回來了，看到家里這么干凈整潔還以為進錯門了呢，妹妹連忙說：“都是哥哥打掃的，而且還教我做完了作業那?！眿寢岄_心的抱著我說：“臻寶真能干！不僅替爸爸媽媽分擔家務還教妹妹完成作業，真棒！謝謝你寶貝，媽媽為你而驕傲！”
誰夸我真能干寫作文 第七篇
我在家是個嬌生慣養的孩子。有時，看到媽媽很辛苦，就不自覺地去幫她，可媽媽總是不讓我插手。在學校我可以幫老師做一些舉手之勞的事，老師總是夸我真懂事。
有一次，放學了，其他老師都走了，通過辦公室玻璃窗戶我看見語文老師還在孜孜不倦地批改桌子上一尺多高的作業本，然后她慢慢地直起腰，用手捶捶背。捶著捶著，老師的手放下了，臉上露出痛苦的表情?？吹竭@一幕，我連忙敲門。老師驚奇地看著我，微笑著問我：“你有事嗎？”“老師，我來給你捶背吧？”我不好意思地說?！安挥昧耍 庇捎谖业膱猿掷蠋熤缓么饝?。通過聊天才知道老師不僅腰疼，胳膊也疼。我裝作大人的樣子勸說：“老師，你應該多休息，別把身體累垮了?！崩蠋煋崦业念^說：“呵呵，你真是個懂事的孩子！”
聽了老師的夸獎，我心里比喝了蜜一樣甜。被表揚的感覺真好！
誰夸我真能干寫作文 第八篇
我的媽媽梳著長長的頭發，很漂亮，一顆大大的黑眼睛。雖然我的媽媽有一點胖，但是媽媽有許多的優點。她每天不辭辛苦的輔導我學習。當我學習不認真時媽媽有的時候脾氣就很急躁，有的時候我的媽媽情格很溫順。
在我二年級的時候一次一次語文小測驗，我還以為我考得很好，結果才考了77分。放學后，我回到家打開門就哭了，媽媽問我為什以哭？我把語文考試的分數告訴了她，媽媽語重心長的對我說：“好孩子別哭了，這一次沒考好不要緊，下一回好好復習，一定能考一個好成績?！蔽夷ㄈパ蹨I暗下決心。
還有一次，我在河北上學的時候，期末考試成績出來了，我三姨看錯了成績，我和媽媽都以為我考的不好，媽媽狠狠的批評了我一頓。第二天早上我就生病了，不停的吐，媽媽趕緊給我買了藥吃了下去，“舒服點了嗎？”媽媽關心的問。我又吐了，媽媽的心好像和我一樣難受。
我的媽媽很疼愛我。我覺得母愛很偉大，我要好好學習回報母親對我的愛。
誰夸我真能干寫作文 第九篇
暑假里，媽媽讓我去嘗試一下洗廁所。一開始我怕打掃不干凈，但媽媽對我說：“沒關系，擦不干凈，不要緊的。”于是我鼓起勇氣，接受了“任務”。
我先拿了塊毛巾，再用盆子盛了一些水。我用毛巾浸了一下水，擰干，開始擦地，我先跪在地板上，用手拿著毛巾左擦擦、右擦擦，前面擦一下。擦完一塊地方，再向前推進一步，繼續擦。過了一小會，擦完了大地方，該擦角落里了，我用抹布伸到馬桶后面左擦擦、右擦擦，上下擦一擦。再把角落里的臉盆拿出來，繼續擦角落里的灰塵，又過了一些時間，終于擦完了。現在該洗馬桶了，我先按外婆說的，把潔廁液倒一些在馬桶里，再用刷子左右上下的用力刷表面，然后在馬桶洞口處好好擦了一把，用水一沖，馬桶立刻變得干凈明亮了起來！
廁所打掃完畢，我立馬向媽媽“報告”。媽媽過來一看，眼前一亮，滿是驚訝的表情，直夸我真能干！
誰夸我真能干寫作文 第十篇
這是開學的第七周了。老師夸過班里的每一位學生，同時也夸過我自己，我的心里很高興。
我在上學期開學的時候，作業上字寫得太大了。老師夸其他的同學們，說同學們的字寫得很認真，很漂亮。由于我的字寫得太大了，我不好意思地低下了頭。后來，老師對我們說：“見字如見人，我看到你的字就如同看到你本人一樣。所以你一定要把字寫端正?！?/p>
從這一刻起，我暗暗下定決心，一定要把字寫端正，盡量寫小一點。我就從平時的作業書寫中慢慢地改變了。兩三個星期以來，我的字小有變化。一個月過去了，我的字大有變化。老師說我的字已經很認真了，很端正，可是字又寫得顯太小了。我想：字太小了，老師就看不清了。所以字應該寫得大小合適才對。之后，每寫完一行字我就仔細地看看，大小是否合適，是不是很端正。有一個月過去了，我的字大有改觀。
所以老師夸我——進步了！自從老師夸我之后，頓時，我覺得自己也是有很多優點的，我便立刻高興了起來。