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我與書的故事作文600字(精選25篇)
我與書的故事作文600字(篇一)
書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)錯(cuò)！書，把我引入知識(shí)的海洋，把我引上知識(shí)的道路，使我獲得生活中的無(wú)限樂(lè)趣，如果沒(méi)有書，我的生活就乏味，沒(méi)有意義。
書與我共同生活，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，漫畫書使我會(huì)心一笑。當(dāng)我遇到生活難題，它給我引導(dǎo)。
當(dāng)然，我也有我的讀書故事。
我六歲時(shí)，正上中班，發(fā)下來(lái)書，我先是高興，然后就開(kāi)始一本一本往過(guò)翻，看著這些圖畫，我總能編出一個(gè)故事，后來(lái)學(xué)到幾首兒歌，我愉快的唱著，感覺(jué)書里有講不完的故事。
到了二年級(jí)，我開(kāi)始讀小說(shuō)，那時(shí)，我在班上的圖書角發(fā)現(xiàn)一本叫《三國(guó)演義》的書，我認(rèn)識(shí)的字不怎么多，讀起來(lái)有"不求甚解"的味道，大多數(shù)是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"干"。盡管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時(shí)，正讀五年級(jí)，我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開(kāi)始，我不愛(ài)看，最后我經(jīng)同學(xué)介紹，才開(kāi)始看，看的時(shí)候，完全被故事情節(jié)打動(dòng)了，這種破迷小說(shuō)像一塊磁鐵吸引著我，甚至上廁所也看，我沒(méi)過(guò)幾天就全看完了。
現(xiàn)在，我又發(fā)現(xiàn)一處"綠洲"，校園圖書角，里面有我最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小說(shuō)。
書，就像我的媽媽和老師，陪伴著我成長(zhǎng)，并教會(huì)我許多人生哲理，讀書好，好讀書，讀好書，希望大家多讀書，提高寫作能力，并寫出你的讀書經(jīng)歷。
我與書的故事作文600字(篇二)
書是一位育人的老師；書是一個(gè)終身都陪伴你的好朋友；書更是一座啟迪人類智慧的寶庫(kù)。讀書在我的生活里是不可缺少的，在書海中遨游，我將會(huì)自我“充電”，并且我將會(huì)得到快樂(lè)。
從我在媽媽的肚子里開(kāi)始，媽媽就給我讀書聽(tīng)，所以我早早的就與書結(jié)下了朋友之緣。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》《小朋友》等圖畫書，每天睡覺(jué)前，是雷打不動(dòng)的講故事時(shí)間，不管我是否識(shí)字，媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地，我認(rèn)識(shí)了拼音也認(rèn)識(shí)了少數(shù)的字，媽媽又給我買了帶拼音的書，讓我自己讀，一開(kāi)始，我讀的并不順利，哭著鬧著讓媽媽給我讀，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你不要灰心，你一遍遍地讀，你還會(huì)讀的不順利嗎？”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了，不過(guò)，我到以后慢慢的覺(jué)得越讀越有趣，就情不自禁地進(jìn)入了“故事的世界”。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多書來(lái)豐富自己。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書了。不過(guò)，已不是以前的童話故事般夢(mèng)幻。現(xiàn)在，我喜歡看一些《曹文軒純美文學(xué)》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》等文學(xué)書了。現(xiàn)在，書就是我的好朋友了，書給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)。我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，我就能獲得快樂(lè)，就能讓生命變得精彩，就能讓自己的大腦變得充實(shí)。
讓我們以經(jīng)典同行，和好書為友，以讀書為樂(lè)，讓我們一起養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣吧！
我與書的故事作文600字(篇三)
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)讀書，我和書之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛(ài)上了讀書。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)時(shí)的一件事。那天上課時(shí)，平老師說(shuō)：“在新一中的西邊有一個(gè)林州市圖書館，那是林州市唯一的一個(gè)圖書館，里面存放著幾萬(wàn)本圖書，至今還一直有人向里面捐書，有條件的同學(xué)可以去看看。”聽(tīng)了平老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的書看個(gè)遍！
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館，我看見(jiàn)那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進(jìn)大門，里面靜悄悄的，到處是翻書的聲音，還有很多小孩也來(lái)看書，我趕緊辦了一張借書卡，開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)。
我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間。臨走時(shí)，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開(kāi)始享受這種讀書的感覺(jué)，并占有這種感覺(jué)，體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，以后，我每周末都會(huì)去圖書館借書。
漸漸地，我只要見(jiàn)到書，就會(huì)放下手中的事，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上寫完作業(yè)之后，我都會(huì)看一會(huì)兒書。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現(xiàn)在還有可能是沒(méi)有書讀。
書，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的人?？梢赃@樣說(shuō)：如果沒(méi)有書，我就覺(jué)得生活失去了很多的色彩。
我愛(ài)讀書，我還要繼續(xù)讀下去。
我與書的故事作文600字(篇四)
書，已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分，我們從小到大都在讀書，今天，我就來(lái)曬曬我的讀書故事吧!
與書初見(jiàn)面——新鮮
我記得，我第一次見(jiàn)到書是在我三歲時(shí)，那時(shí)候，我媽媽每天都拿一本故事書給我念故事，我看著插圖，聽(tīng)著媽媽給我念的故事，如同插上想象的翅膀，在童話世界翱翔，那時(shí)候，我覺(jué)得甚是新鮮，有原來(lái)沒(méi)有的感覺(jué)，于是，天天纏著媽媽給我念故事，久而久之，我便識(shí)了字，我便覺(jué)得書——很新鮮。
與書的相處——痛苦
六歲，是上小學(xué)的年齡了，我背著書包進(jìn)了學(xué)校，拿到了我正式的書，這正式的書里不但沒(méi)有插畫，字也密密麻麻的，識(shí)字不多的我無(wú)奈之下，每天只好花大把大把的時(shí)間去預(yù)習(xí)課文，查字典，學(xué)習(xí)生字，如果不這么做就會(huì)在第二天被同學(xué)笑話，那時(shí)對(duì)于玩心未脫的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直處于水深火熱之中，如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我對(duì)書的感覺(jué)的話，那就是——痛苦。
與書做朋友——開(kāi)心
十二歲，是上中學(xué)的年齡了，我也不例外，我背著書包，進(jìn)了學(xué)校，收到的是比往常更多的書及更多的作業(yè)，面對(duì)厚重的書，我開(kāi)始厭煩了，爸爸了解到了我這一點(diǎn)，便告訴我要與書做朋友，你熱愛(ài)書，書也會(huì)幫助你，不需要把書當(dāng)成敵人，要把書當(dāng)成你求知的朋友，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的朋友，慢慢讀懂它，了解它，熟識(shí)它，一切就像你對(duì)待一個(gè)朋友一番，這樣你會(huì)學(xué)的非常開(kāi)心。我聽(tīng)了后想了想，可以試一試，于是，我按照爸爸的話來(lái)做，果真，我真的學(xué)的很開(kāi)心，我不再那么討厭書了，反而開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)喜歡書了，并且也沒(méi)有之前那么壓抑了，如果用一句話來(lái)形容我對(duì)書的感覺(jué)的話，那就是想起來(lái)就開(kāi)心。
這就是我與書的故事了，一個(gè)曲折的故事，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
我與書的故事作文600字(篇五)
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話曾是著名的高爾基說(shuō)的。假入世界上沒(méi)有書，人類就無(wú)法進(jìn)步;假如世界上沒(méi)有書，人類知識(shí)就會(huì)降低;假如世界上沒(méi)有書，人類的科技也不會(huì)發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫書，足足攢了一個(gè)月的零花錢才買到了這本漫畫書。
這本漫畫書的名字叫《火影忍者》這里面的人物都很神奇，有的會(huì)飛，有的會(huì)噴火，有的會(huì)分身，還有的會(huì)召喚怪獸……總之，這里面的事情千奇百怪，令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候，我在書店看到一本漫畫書，很想吧它買下來(lái)，可惜，我當(dāng)時(shí)一個(gè)人，在摸摸褲包，身無(wú)分文。我卻天真地對(duì)老板說(shuō);"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了，笑著說(shuō);“孩子，那你就看一會(huì)兒吧!”
到了中午，媽媽在書店找到了我，把我拉回家，走之前，我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里，媽媽狠狠地罵了我一頓：“不好好學(xué)習(xí)，一天看漫畫書，你還是不是小學(xué)生?”聽(tīng)了媽媽的一番話，我很想放棄，但是卻忘不了其中的驚險(xiǎn)。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢”。
一段時(shí)間后，我已經(jīng)攢了二十元了，可我清楚的記得，那本書的價(jià)錢是二十五元八毛。我對(duì)自己鼓勵(lì)說(shuō);“加油!加油!”
又過(guò)了幾天，我終于攢了二十八元，趁媽媽不在家的時(shí)候，我偷偷地跑向書店，買回來(lái)了我期盼已久的漫畫書?；氐郊依?，媽媽看見(jiàn)了，并沒(méi)有罵我，只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂(lè)趣，當(dāng)我不開(kāi)興的時(shí)候，是它讓我開(kāi)興起來(lái)。
可謂，書就是人的生命，它給你無(wú)限的樂(lè)趣和快樂(lè)。
我與書的故事作文600字(篇六)
說(shuō)起我和書的故事，那是幾天幾夜也說(shuō)不完呀。我把書當(dāng)做我的好哥們，當(dāng)做我的好老師，把書當(dāng)做生活中不可缺少的一部分。
我隱隱約約記得，在我很小的時(shí)候，班里的每個(gè)人幾乎都會(huì)有一本名著，我心生羨慕。于是，我決定問(wèn)媽媽要零花錢，媽媽熬不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。去到書店一看，啊，到處都是書的香味，越往里面走書越多，這是我第一次見(jiàn)到那么多書。我精心選了一本好書——《魯濱遜漂流記》。
每天下午放學(xué)回到家，我都急急忙忙地做完作業(yè)，為的就是“看望”《魯濱遜漂流記》。有一天下午，我做完作業(yè)像往常一樣看《魯濱遜漂流記》?？吹萌肓嗣?，媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣沖沖地走進(jìn)我房間，把書放在我夠不到的地方，把我拉出了房間。書本一離手，我就像丟了魂似的，吃飯都不香。
晚飯過(guò)后，我著急地跑回房間，在房里來(lái)回踱步。怎樣才能把書弄下來(lái)呢？我冥思苦想，突然心生一計(jì)……我趁爸媽出門散步，就從雜物間搬來(lái)那一米高的梯子。哈哈哈！剛好夠得著。拿到書后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)還原了梯子的位置。然后鉆進(jìn)被窩津津有味地看了起來(lái)。也不知道爸媽什么時(shí)候回來(lái)的，掀開(kāi)我的被子，看見(jiàn)我驚訝又慌張的表情，忍不住笑出聲來(lái)，說(shuō)：“我看你真是掉入書的‘陷阱’，無(wú)法自拔了?！?/p>
書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它指引我們走向光明，頑強(qiáng)奮斗，讓我甘愿掉入書的“陷阱”不再出來(lái)……
我與書的故事作文600字(篇七)
我的書柜上放著一本《笑貓日記》，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起為了買這本書，我和媽媽、弟弟鬧翻天的事。
四年級(jí)時(shí)，班里流行看《笑貓日記》，我也想買一本?？墒钱?dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽堅(jiān)決不同意，理由是家里已經(jīng)有很多書了，而我平時(shí)又沒(méi)有看課外書的習(xí)慣。任憑我怎么哭鬧，媽媽都不理睬。我決定要絕食，可我的肚子偏不爭(zhēng)氣，還沒(méi)到吃飯時(shí)間肚子就餓得咕咕叫，看來(lái)這個(gè)辦法是行不通了。我又想，爺爺一向最疼我，向爺爺要錢，他準(zhǔn)能給我，這樣我就能買《笑貓日記》嘍！我暗喜，情不自禁地把這個(gè)秘密告訴了弟弟。
第二天，我向爺爺要錢，可不管我怎么死纏爛打，爺爺就是不給。這就怪了，爺爺一向最疼我，怎么會(huì)不給我錢呢？這個(gè)秘密只有弟弟知道，會(huì)不會(huì)是他告的密？可惡，我要找他算賬去！我氣呼呼地跑上樓，沒(méi)有弟弟的蹤影，又急匆匆地下樓闖進(jìn)媽媽的房間，弟弟果然在此。他“做賊心虛”，一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，就連忙抓緊媽媽的手，并躲到了媽媽的身后，仗著媽媽能保護(hù)他，竟探出頭來(lái)沖我做鬼臉。哼！果不出所料，我氣不打一處來(lái)，捏緊拳頭，恨不得沖上去揍他幾下。媽媽見(jiàn)我急了忙說(shuō)：“兒子，稍安勿躁，我給你買，給你買！”我聽(tīng)了立刻轉(zhuǎn)怒為喜，高興得跑過(guò)去一把抱住媽媽。
不到一小時(shí)，媽媽就買回了《笑貓日記》。我捧在手里，時(shí)而翻翻，時(shí)而聞聞書香，如獲至寶。
現(xiàn)在，我的書架上放著許多喜歡看的課外書，但是我還會(huì)時(shí)常翻翻《笑貓日記》，因?yàn)槭撬鼛ьI(lǐng)我走進(jìn)書的百花園。
我與書的故事作文600字(篇八)
我愛(ài)書勝過(guò)一切，家里堆得到處是書，沙發(fā)上有書，桌子上有書，到哪里都有書看。我把書當(dāng)成是我身體的一部分，有我的地方就要有書。因?yàn)槲液蜁囊欢喂适?，我還得了一個(gè)外號(hào)：“小氣鬼”。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一些新書。家里的兩個(gè)小書架都放不下了，媽媽就挑了一些我上幼兒園時(shí)看的書，準(zhǔn)備送給妹妹。我看見(jiàn)了，連忙大喊一聲：“啊！——不要！”猛撲過(guò)去把這些書緊緊地抱在了懷里，把媽媽嚇了一跳。
媽媽說(shuō)：“這些書你都不看了，還是送給妹妹吧！再說(shuō)你有那么多書，送給妹妹這幾本書也沒(méi)什么關(guān)系！”我固執(zhí)地說(shuō)：“就不給，我還看呢！”媽媽沒(méi)理我，把書裝在了一個(gè)紙袋子里。
我見(jiàn)硬的不行，只好來(lái)軟的?！拔业暮脣寢?，你讓我挑出幾本我最喜歡的嘛！我答應(yīng)你，我挑剩下的，都送給妹妹！我保證！”我邊說(shuō)還邊搖著媽媽，媽媽被我搖得頭暈，只好讓步了。
我馬上把書拿出來(lái)，翻翻這本，看看那本，哪本都不舍得放下?！秼雰寒媹?bào)》是我的啟蒙書，使我從小就愛(ài)上了看書；《睡前好故事》是媽媽每天晚上給我講的，讓我在夢(mèng)中走進(jìn)童話的世界；一套四本的《猜猜我有多愛(ài)你》，讓我和小蜜糖成為了好朋友……
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把紙袋子還給了媽媽。媽媽一看，里面只剩下五本書：兩本《嬰兒謎語(yǔ)》，三本《迪士尼入學(xué)準(zhǔn)備》。媽媽哭笑不得地說(shuō)：“平時(shí)你那么大方，把好吃的、好玩的東西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小氣鬼了？”我回答：“書已經(jīng)成了我身體的一部分，誰(shuí)會(huì)把自己的五官或者是四肢送給別人呢？”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑。從那時(shí)起，“小氣鬼”就成了我的一個(gè)外號(hào)了。
我與書的故事作文600字(篇九)
說(shuō)起我和讀書的故事，那可多呢！我在幼兒園的時(shí)候就很會(huì)看書，特別會(huì)看那些帶有拼音的故事。上了一二年級(jí)就可以看《三國(guó)》了，偶爾也會(huì)看一些《小蝌蚪找媽媽》的有趣故事。
可是到了三、四年級(jí)就漸漸沒(méi)有了讀書的興趣。因?yàn)槲覀兊陌嘀魅螚罾蠋熋刻於紩?huì)布置好多好多的作業(yè)，如果不完成，他就會(huì)對(duì)我們不是吼就是罵的，慢慢的我就將讀書的事兒拋到九霄云外了，漸漸對(duì)讀書也沒(méi)有興趣了。
直到五年級(jí)來(lái)了一個(gè)幽默風(fēng)趣的劉老師，我從不喜歡讀書又變成了喜歡讀書。雖然老師臉上偶爾也會(huì)有怒氣，但是她會(huì)想法設(shè)法讓我們閱讀經(jīng)典名著，就這樣，我又與書結(jié)緣了。五年級(jí)時(shí)，我讀了好幾本書——《漢字奇兵》，《西游記》，《金銀島》，《三國(guó)演義》……。我印象最深的是《漢字奇兵》。記得那天我從中午十二點(diǎn)一直讀到我肚子“咕咕”叫，對(duì)我抗議的時(shí)候，這時(shí)不得不放下如獲珍寶的書去吃飯，由于延時(shí)，所有好吃的菜都被吃光了。因?yàn)椤皾h字奇兵”很奇妙——人不僅可以變小，還可以變成漢字。其中還有一個(gè)奇妙的世界，輸時(shí)間那些字還可以拼回去，十分的神奇。書中這些有趣的奧妙無(wú)不讓我對(duì)讀書到了廢寢忘食的地步。
還有《西游記》里孫悟空的機(jī)智、勇敢也深深的吸引了我。它遇見(jiàn)強(qiáng)大的怪物就會(huì)想辦法打敗它——它會(huì)把人變成自己的師傅，讓對(duì)方來(lái)個(gè)出其不意，攻其不備，防不勝防。當(dāng)我讀到這樣扣人心弦的故事情節(jié)時(shí)，居然會(huì)情不自禁地拍手大叫：“打得好！太棒了！……”這樣驚心動(dòng)魄的故事無(wú)不讓我深陷其中。
原來(lái)興趣是最好的老師。在此我要對(duì)我的楊老師說(shuō)：“謝謝您！是您讓我又對(duì)讀書有了濃郁的興趣?！?/p>
我與書的故事作文600字(篇十)
我總是沉浸在書的世界,因?yàn)闀心切┯腥さ墓适律钌钗宋业难矍颉?/p>
我從小就喜歡看書，走進(jìn)《安徒生童話》，尋找《綠野仙蹤》，接受《愛(ài)的教育》……現(xiàn)在，我看的書和小時(shí)候有點(diǎn)不同了，我喜歡《城南舊事》里的英子，我思考《天藍(lán)色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科學(xué)》里的秘密……
我喜歡看書，可是時(shí)間不多。在我和書之間發(fā)生過(guò)不少故事。記得有一次，爸爸媽媽帶我去圖書館。當(dāng)時(shí)晴空萬(wàn)里，沒(méi)有絲毫下雨的跡象。我們開(kāi)車來(lái)到了錢江新城。我發(fā)現(xiàn)停車場(chǎng)離圖書館還真有點(diǎn)距離。
到了圖書館，我精心挑選了12本圖書。這時(shí)，我突然想到還要借一本《湯姆的午夜花園》，于是，又非常耐心地在書架上找起來(lái)。一本又一本，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)，這本書被擺在一個(gè)不起眼的角落里。我非常高興，慶幸這本熱門書沒(méi)有被其他讀者借走。
書選完了，時(shí)間還很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地讀了起來(lái)。不知不覺(jué)已是下午四點(diǎn)，我透過(guò)窗戶向外望去，天色暗了下來(lái)，陰沉沉的，像是要下大雨。媽媽催我：“快點(diǎn)，我們沒(méi)帶雨傘，再不走就回不去了?！笨墒?，當(dāng)時(shí)我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，馬上，馬上就好！”話還沒(méi)說(shuō)完，窗外下起了傾盆大雨。媽媽顯得十分焦慮，我卻暗自高興：“雨呀雨，你再下大一點(diǎn)，在下大一點(diǎn)！”。10分鐘后，這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨停了，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了圖書館。
瞧，我就是這樣一個(gè)喜歡看書的小女孩。
我與書的故事作文600字(篇十一)
窗外，燦爛的陽(yáng)光照在大地上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)小朋友玩耍時(shí)的歡笑聲；屋內(nèi)，那張米白色的桌前，一個(gè)戴著眼鏡的女孩正全神貫注地看著書。她時(shí)而大笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而嘆息。這個(gè)女孩，就是我。
書里的故事陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬?！肚嚆~葵花》使我感受到，有家人的陪伴是一件多么幸福的事情；《福爾摩斯探案》中，夏咯克福爾摩斯的機(jī)智勇敢、沉著冷靜令我佩服不已。還有《朝花夕拾》《駱駝祥子》《呼蘭河傳》……現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
低年級(jí)時(shí)，我看書是完成老師每天布置看課外書的作業(yè)。開(kāi)始，我每晚也只是應(yīng)付一下，沒(méi)有認(rèn)真地看。可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了書里的故事也是很有趣的。漸漸地，我愛(ài)上了看書。每天，我早早地做完作業(yè)，剩下的事情，就是看書。看書的時(shí)候，我總會(huì)忘了時(shí)間，忘了煩惱，忘了自己。常常我看到了深夜，直到媽媽走來(lái)，提醒我“該睡覺(jué)了”，我才戀戀不舍地放下書本。
轉(zhuǎn)眼我上六年級(jí)了。現(xiàn)在，我最喜歡做的事就是，在沙發(fā)上，找個(gè)舒適的姿勢(shì)，懶洋洋地窩著，聚精會(huì)神地看上幾小時(shí)的書。仿佛書就是糧食，每天都得看，而且總也看不厭。每當(dāng)我拿到一本喜歡的書，不論在什么樣的環(huán)境里，都會(huì)迫不及待地看起來(lái)。我對(duì)書是那樣地癡迷，以至有時(shí)我連做作業(yè)時(shí)都分神，想看一看書中的主人公會(huì)怎么樣了。我覺(jué)得書就像一位啞巴老師，給我快樂(lè)，教我做人，傳授我知識(shí)。
合上書，坐在米白色的桌前，閉上眼，靜靜地憶著書中的情節(jié)。啊，我又一次收獲了無(wú)窮的快樂(lè)。這是你給我的饋贈(zèng)。感謝你——書！
我與書的故事作文600字(篇十二)
人們都說(shuō)“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊x書是我們生活中不可缺少的一部分。作為一名六年級(jí)的小學(xué)生，我讀的書不算很多，但也絕對(duì)有三十幾本吧。
今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀書生涯中最為瘋狂的一次。
我第一次見(jiàn)到那本書是在四年級(jí)的期中考試。老師給考進(jìn)光榮榜前十名獎(jiǎng)書，其中只有那本書最為突出。因?yàn)槭Ｏ碌膸妆緯鴰缀跏且惶?，而我也特別想要（我在前十名中）最后，我也如愿得到了這本書。我那時(shí)十分高興啊，恨不得一蹦三尺高，再尖叫幾聲，來(lái)表現(xiàn)我的激動(dòng)。
老師發(fā)完獎(jiǎng)，我就迫不及待地看了起來(lái)。書名是《校園三劍客》，主角也如書名所說(shuō)有三位，分別是楊歌、張小開(kāi)和白雪，是一本科幻小說(shuō)。
這套書一共有十本，老師獎(jiǎng)給我的是第二本《千年魔偶》。看完這本書我意猶未盡，等回到家，就馬上用手機(jī)給爸爸說(shuō)，我想要買全套的《校園三劍客》。爸爸就問(wèn)我：“你能保證你能把這十本書看完嗎？”
哦信誓旦旦地說(shuō)：“我能保證我能看完?！卑职忠矝](méi)有再說(shuō)什么，就給我買了。
到貨的那天，剛好是星期五，我就決定先看會(huì)書，等星期六再寫作業(yè)。
一看我就看入了迷，連飯也不想吃了。但奶奶卻對(duì)我說(shuō)：“你不吃飯，我就把書沒(méi)收了?！蹦棠痰倪@番話，讓我不得不放下書，去吃飯。吃飯的時(shí)候我也想著書，胡亂吃了幾口，就又去看書了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒就到了晚上十點(diǎn)，要睡覺(jué)了。可我還想看書，但我想只有睡好了，有精神才能繼續(xù)看書，我就去睡覺(jué)了。
到了第二天，我又開(kāi)始我的看書之旅了。令人吃驚的是，十本書，我居然兩天久久看完了！
現(xiàn)在的我依舊愛(ài)看書，但要考試了，我只能在考完之后再看了。
我與書的故事作文600字(篇十三)
書，是我的好朋友，沒(méi)有它，我的生活就會(huì)缺少樂(lè)趣。
我可能是受了家庭的影響，小時(shí)候就愛(ài)看五顏六色的圖畫書。現(xiàn)在，我每天放學(xué)后，快速完成作業(yè)，就迫不及待地看書。在書中，看到一些有趣的故事，我會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到一些感人的情節(jié)，我會(huì)淚落如珠；遇見(jiàn)一些哲理性的問(wèn)題，我會(huì)掩卷沉思……不知不覺(jué)就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍如癡如醉，愛(ài)不釋手。直到媽媽叫我：“孩子，該睡覺(jué)了！”我才晃過(guò)神，從書中的世界里走出來(lái)。有時(shí)，我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語(yǔ)氣再三催促我，我才肯放下書。每次去走親戚，我也要隨身帶上書。書已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它是我形影不離的朋友。
書讓我了解了外面的世界，獲得了很多課外知識(shí)，也帶給我很多快樂(lè)和自信。
在一次默寫比賽中，老師把四、五年級(jí)的詞語(yǔ)放在一起默寫，有些詞語(yǔ)我們暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。怎么辦呢？我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想起我在課外書中讀到的詞語(yǔ)，沒(méi)多久就默完了，還獲了獎(jiǎng)。我很高興，心想：書沒(méi)有白讀，我很感謝閱讀，讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。
記得還有一次，班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到：“世界上最深的海溝是什么海溝？”同學(xué)們一時(shí)都想不起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我卻毫不猶豫地回答道：“老師，是馬里亞納海溝，因?yàn)槲易x過(guò)《海洋百科全書》?！边@時(shí)，老師向我豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼神。我很開(kāi)心，我很感謝閱讀，讓我更加自信。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，閱讀的書籍越來(lái)越多，我覺(jué)得書就像是一杯茶，越喝越有味道；我覺(jué)得知識(shí)像一片大海，有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。在書中，我們可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們都愛(ài)上閱讀，到知識(shí)的海洋里遨游，去享受這份快樂(lè)吧！
我與書的故事作文600字(篇十四)
說(shuō)到書，大家應(yīng)該都不陌生。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友?！蔽揖徒o大家說(shuō)說(shuō)我和書之間的故事
上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了一本故事書，名字叫《安徒生童話》，每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個(gè)故事是《賣火柴的小女孩》，聽(tīng)的時(shí)候我在為小女孩悲傷，她的經(jīng)歷真是太凄慘了。
上小學(xué)時(shí)，楊老師給我們推薦了許多精彩的書。沒(méi)事的時(shí)候就拿出來(lái)讀一讀，并想象故事的情節(jié)，讀著讀著就入迷了，有一次讀書讀得把上課的時(shí)間都忘記了，結(jié)果遲到了，還被老師訓(xùn)了一頓。
記得去年，楊老師給我們推薦了一本書，名字叫做《仰望天空的貓》，我沒(méi)時(shí)間買，就向同學(xué)借來(lái)一本。放學(xué)回家寫完作業(yè)，我就拿出來(lái)開(kāi)始看，翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被這本書給迷上了，看著看著把吃飯的時(shí)間都給忘了，爸爸笑話我好幾天，竟然還總結(jié)出來(lái)一句名言：“看書可以節(jié)約糧食”，你說(shuō)氣人不？
還有一件讀書的趣事發(fā)生在去年暑假。假期里我被一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺(jué)，我沒(méi)答應(yīng)，直到媽媽發(fā)脾氣的時(shí)候，才極不情愿的上床睡覺(jué)。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開(kāi)書本就又津津有味的讀了起來(lái)，直到眼睛打架，實(shí)在沒(méi)有力氣讀書的時(shí)候，才把書合起來(lái)沉沉睡去。
書，這些年來(lái)一直陪伴著我。書，它就像太陽(yáng)，我就像小花，它用它那溫暖的陽(yáng)光來(lái)照耀著我；它就像雨水，我就像小樹(shù)，它用它那清涼的雨水來(lái)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書，你是我的好朋友！
我與書的故事作文600字(篇十五)
暑假，充滿了書的味道。
那天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，是在溫州少兒圖書館補(bǔ)習(xí)。自從那天開(kāi)始，我就非常期待著這一天的到來(lái)，————因?yàn)?，我喜歡書。
終于，那激動(dòng)人心的日子來(lái)了。早早的起了床和鄰居家的小朋友坐上了去圖書館的車。很快，就來(lái)到了圖書館面前，映入眼簾的是一片綠色和白色相間的墻壁。走進(jìn)去，一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)。好清爽!和室外的炎熱形成了鮮明的對(duì)比。抬頭望去，兩個(gè)用書擺的柱子，呈現(xiàn)在眼前，用手一摸，原來(lái)是書一樣的瓷磚。再進(jìn)去就是兒童娛樂(lè)場(chǎng);二樓是幼兒看的繪本;三樓是小學(xué)生看的故事書;四樓是中學(xué)，大學(xué)看的書;五樓是辦理處。
所有看書的人，如癡如醉，陶醉其中，書可以讀上整整一天，也不吃飯。全場(chǎng)只有書頁(yè)輕輕翻動(dòng)的聲音，連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)，我一打開(kāi)書就沉醉其中，任誰(shuí)呼喚都聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛自己已經(jīng)走入書中，讀到主人公快樂(lè)我也快樂(lè)，主人公傷心我也傷心。
我看了《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》這本書，明白了陽(yáng)光是以直線傳播的;看了《學(xué)會(huì)感恩》知道世界上的人都會(huì)贈(zèng)人玫瑰手有余香;看了《作文大會(huì)》明白寫作的技巧。積累了很多好詞好句。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假是過(guò)的那么有意義，是因?yàn)闀?/p>
書就是一盞燈，照亮我的人生之路。書就是一位知己，和我談?wù)撝闹械那那脑?。書就是一位老師，告訴我許多不懂的知識(shí)。
感謝你——書，這個(gè)暑假給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
我與書的故事作文600字(篇十六)
人類發(fā)明了文字，文明由此開(kāi)始。文字連在一起，可以形成表達(dá)一件事的句子；句子連在一起，又可以表達(dá)情感和隱秘思想的詩(shī)。
文字越來(lái)越神秘，越來(lái)越極富魅力。人類對(duì)它大加運(yùn)用。他們的血汗結(jié)晶通常以書的形式表現(xiàn)出來(lái)，后人通過(guò)閱讀他們的文字，從而了解他們的思想，窺探那個(gè)風(fēng)起云涌的時(shí)代……
關(guān)于讀書，我似乎有些發(fā)言權(quán)。自小我便愛(ài)看有拼音注解的故事書，到國(guó)內(nèi)外名著，再到現(xiàn)在的古文原著。幼時(shí)翻閱家中所藏存書，許多連字都未認(rèn)全，自然是一知半解。多年后重讀，收獲的是全新的見(jiàn)解和感知。
從《安徒生童話》，一直到王爾德和泰戈?duì)柕脑?shī)集。書籍陪伴著我的歲月悠長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的青澀與成長(zhǎng)。它于我，就是從不離棄，從不遺忘的摯友。我只向提供一個(gè)小小的安置地，一味地向他索取，它卻不離不棄，沉默陪伴了。
在我看來(lái)，市場(chǎng)上所有的東西都會(huì)貶值，它們只會(huì)受到一時(shí)的熱捧，再風(fēng)光也不過(guò)曇花一現(xiàn)。但書籍永遠(yuǎn)不會(huì)，它的價(jià)值只會(huì)越來(lái)越高。盡管它無(wú)法帶給人們直接利益，它給人的啟迪與智益卻是無(wú)價(jià)的。且書籍不會(huì)挑人，皇帝可以閱讀的書，乞丐也可以。而它最大的妙處在于處于不同階段，有著不同思想的讀者，出現(xiàn)了“一千個(gè)人里眼中有一千個(gè)哈姆雷特”的現(xiàn)象，正是推動(dòng)人類進(jìn)步的原因。
余秋雨說(shuō)：“閱讀最大的理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。”即使如此，還是有人質(zhì)疑閱讀的意義。因?yàn)槿说挠洃浗K究有限，總有一天會(huì)全數(shù)忘記。忘記雖不可避免，閱讀卻能在你的身體里構(gòu)架出了骨和肉，成為你身體里的一部分。
我與書的故事作文600字(篇十七)
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻非常確切。
記得三、四歲的時(shí)候，我就和書交上了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多《幼兒畫報(bào)》、《識(shí)字書》給我看。到了五、六歲，我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字、解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我識(shí)字不多，碰上完全不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，遇到似曾相識(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái)。還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸多了起來(lái)，看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫，科技書、小說(shuō)也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了很多報(bào)刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真地看，而且想一口氣把它看完。我看書時(shí)比較投入，遇到自己特別愛(ài)看的書，連媽媽叫我?guī)茁曇矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑地稱我為稱”書蟲(chóng)”，但我并不在乎，因?yàn)闀屛抑懒俗鋈说牡览恚瑢W(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
書陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。我和他的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我與書的故事作文600字(篇十八)
書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的讀物是《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字是我在很小的時(shí)候就知道了。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴坐在一起討論《西游記》是什么東西。我說(shuō)：“《西游記》是一種玩具！”另一個(gè)伙伴爭(zhēng)辯道：“它是一種動(dòng)畫片！”其他的小伙伴聽(tīng)了都說(shuō)是。那個(gè)人為了讓我知道它到底是什么，特意借我一本《西游記》的小人書，這就是把我?guī)нM(jìn)書的殿堂的第一本書?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能把書里的所有人物的名字背得滾瓜爛熟！
第二次品味它則是在我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽知道了我喜歡讀書后，專門給了我一張借書卡，當(dāng)時(shí)的我高興地一蹦三尺高。我拿著借書卡來(lái)到圖書館又借了一本少兒版的《西游記》。通過(guò)那幾次的細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書更精彩了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫得淋漓盡致，他們的形象都給我留下了很深的印象。
這本書我太喜歡了，經(jīng)?？吹貌豢戏?，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受到批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
可現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我開(kāi)始閱讀外國(guó)名著，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》。我從小說(shuō)中，得到了快樂(lè)。我隨著人物的心情開(kāi)始變化，他們喜，我就喜；他們悲，我也悲。有一次，我看完小說(shuō)去睡覺(jué)，可一直睡不著，心中一直浮現(xiàn)出畫面?？梢哉f(shuō)，小說(shuō)的內(nèi)容好像一塊磁鐵，將我吸入書中。
好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
我與書的故事作文600字(篇十九)
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_，是書改變了我自己，讓我從一個(gè)說(shuō)謊搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)誠(chéng)實(shí)懂事的好孩子，我和書之間的故事有許多，這里我就來(lái)一一的講述。
記得我三歲那年，我被大人們稱為“搗蛋鬼”。我喜歡欺負(fù)其他的小朋友。一次我隨手拿起一本我姐姐的書扔向小朋友，我還在書上亂寫亂畫，把書弄得亂七八糟。這可氣壞了姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法，只好給我買了一本彩繪本，每天，姐姐還會(huì)指點(diǎn)著跟我講彩繪本上故事，于是我迷上了彩繪本。
當(dāng)我上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了拼音，就不再看彩繪本了，每天一有空，我就會(huì)拉著媽媽要去看有拼音的故事書。我喜歡看《安徒生童話》，書面報(bào)告里面的《賣火柴的小女孩》讓我知道，小女孩是那么的悲慘可憐，讓人同情；《白雪公主》使我懂得朋友有困難時(shí)，要熱心幫助他。一本《安徒生童話》斷斷續(xù)續(xù)看完了。
三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)四大名著很好看。我馬上奔向圖書館，借閱了這四本書，認(rèn)真品讀《西游記》讓我懂得，只有堅(jiān)持不懈才能達(dá)成目標(biāo)；《三國(guó)演義》讓我懂得，要齊心協(xié)力才能干出大事業(yè)
五年級(jí)時(shí)，我家簡(jiǎn)直就是一片書的海洋。我看了許多作文書，寫作文時(shí)就不用家長(zhǎng)教；也愛(ài)看許多名人傳，讓我有獲得更豐富的知識(shí)……
讀書的故事還將繼續(xù)進(jìn)行中——
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話怎么理解呢？小朋友們，只要你們認(rèn)真讀書就知道了其中真意。
我與書的故事作文600字(篇二十)
有人喜歡唱歌；有人喜歡跳舞；有人喜歡彈鋼琴；也有人畫畫。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我喜歡看書”。
每當(dāng)我讀書時(shí)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。（劃線部分比喻不準(zhǔn)確）一拿起書，我就像在知識(shí)的海洋中翱翔，盡情地吸收著新的知識(shí)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候媽媽一叫我看書，我就想打瞌睡。而現(xiàn)在，我卻愛(ài)書如寶，喜歡在空余的時(shí)間翻開(kāi)一本又一本的書。
記得有一次，已經(jīng)晚上九點(diǎn)半了，可是我卻還在看書。這是（時(shí)），媽媽讓我趕緊上床睡覺(jué)，可是我卻推辭地說(shuō)：“我的頭發(fā)還沒(méi)干”。其實(shí)頭發(fā)早就干了，只是為了多看一會(huì)書。又過(guò)了幾分鐘，我最終還是被媽媽轟上床了。不過(guò)我還是有辦法多看一會(huì)書?！蚁劝逊块T打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，然后看看媽媽在干什么，好，她在看電視。要知道媽媽一看電視，可就是雷打不動(dòng)。我回到房間，把床前的臺(tái)燈打開(kāi)，然后把書拿出來(lái)，偷偷地看。過(guò)了一會(huì)，一陣輕微的腳步聲傳到我的耳邊，難道是媽媽？我趕緊把書藏起來(lái)，把燈關(guān)上，再跑到床上裝睡。下一秒鐘，門被推開(kāi)了。媽媽走了進(jìn)來(lái)，在周圍巡視了一遍，然后輕輕關(guān)上門，走了。聽(tīng)到關(guān)門聲，我就又起來(lái)，繼續(xù)看書。還沒(méi)看到一分鐘，門就突然被打開(kāi)了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，書就被媽媽當(dāng)成戰(zhàn)利品收走了。
書里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”。永無(wú)止境，高爾基說(shuō)過(guò)：“書箱是人類進(jìn)步階梯?！彼裕覀円欢ㄒ煤米x書。
我與書的故事作文600字(篇二十一)
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵看蜗肫疬@句話，就讓我感到有無(wú)窮動(dòng)力。媽媽常說(shuō)：“作文想寫好，多看書是必不可少的。”讀書，是與一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人對(duì)話，這位朋友有時(shí)幽默，有時(shí)機(jī)靈，有時(shí)又讓人哭笑不得。從我讀書起，我便深深地愛(ài)上了書。短短幾年中，我為書里的故事笑過(guò)、哭過(guò)，還因?yàn)閻?ài)書鬧出過(guò)笑話。書，陶冶著我的情操；書，充實(shí)著我的靈魂。
一天晚上，我正津津有味地看著《公主病》，書中主人公寧月光的爸媽離婚了，媽媽選擇了哥哥，這讓她很傷心，那時(shí)她才六歲，又哭又鬧只想讓媽媽回來(lái)，十分可憐。正看得入迷的時(shí)候，媽媽進(jìn)到房間，她看著我說(shuō)：“這么晚，不能看書了！不然明天起不來(lái)，我可不叫你哦?！薄昂冒伞！蔽掖饝?yīng)道。躺著床上，想著寧月光被她媽媽拋棄，我不禁低聲哭了，哭著哭著，我便睡著了。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)月光和她的家人和好團(tuán)聚了，我的嘴角微微揚(yáng)起，笑著想：“她們真幸福！”
因?yàn)樽x書，我的作文有了大大的提高。有一次，我寫關(guān)于“開(kāi)學(xué)典禮”的作文，被媽媽表?yè)P(yáng)了，她說(shuō)：“多讀書還是有用的，寫得真棒！”我高興地笑了。在學(xué)校，老師也改了這篇作文，給了我兩面小紅旗！當(dāng)時(shí)雖然我表面淡定，但是心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
記得有一次，我想看書，又剛好想上廁所，想了一會(huì)，干脆邊上廁所邊看吧，這樣還能充分利用時(shí)間，一舉兩得。我覺(jué)得這個(gè)想法太聰明了，在廁所看了多久也不清楚，只隱隱約約聽(tīng)到敲門聲，哦！猛然發(fā)覺(jué)原來(lái)我一直在洗手間看書呢。
書是我隨時(shí)可以打擾而從不生氣的朋友，是一個(gè)永遠(yuǎn)耐心教我的老師，也是任何時(shí)候想去就去的家園。
我與書的故事作文600字(篇二十二)
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始接觸書，漸漸的，我從被動(dòng)變成主動(dòng)，我深深的被書中的內(nèi)容吸引，從此，我和書便結(jié)下了不解之緣。
從那以后我就不停地纏著爸爸媽媽買書，整天沉浸在書的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的讀書欲望越來(lái)越強(qiáng)，讀書的數(shù)量也在不斷的增多，于是我的爸爸為了讓我的“好朋友”有一個(gè)舒適的“家”，就給我買了一個(gè)大書架，為此我高興得一夜沒(méi)睡，以后我讀書的時(shí)候方便多了。
記得有一次，我看書看得太投入，就連外公和我說(shuō)話我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，到最后，外公猛地合上了我的書，把我從書的海洋里強(qiáng)行撈了上來(lái)，我才驚醒，外公生氣地對(duì)我說(shuō)：“你干脆把書當(dāng)飯吃吧!”我一臉疑惑的看著外公，外公見(jiàn)我這副模樣，不禁笑起來(lái)，說(shuō)：“好啦好啦，繼續(xù)看你的寶貝書啦!”我聽(tīng)了立刻從外公手里搶過(guò)書，又一次跳進(jìn)了書的海洋。
我不僅喜歡我的“好朋友”還特別的愛(ài)護(hù)它。每次買來(lái)的書我都用紙把它擦了又擦，最后小心翼翼地放進(jìn)它的“新家”。別以為我只是剛開(kāi)始對(duì)“好朋友”這樣好。我每次讀書，要把“好朋友”從它的“家”里請(qǐng)出來(lái)時(shí)也十分小心，生怕弄疼了它。我不僅取書這樣小心，就連讀書翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼，從不讓它折起一個(gè)角。
書是我的良師益友。在我寂寞時(shí)，書為我驅(qū)走孤獨(dú)的心情;在我疑惑時(shí)，是書讓我茅塞頓開(kāi)，解除疑問(wèn)……是書讓我懂得分辨善與惡，是書讓我辨析是與非。總之在我需要我的“好朋友”——書時(shí)，它總是立刻出現(xiàn)在我的面前，為我排憂解難，真是我的“好朋友”。
我要對(duì)全世界說(shuō)：“我相信我與好朋友——書的不解之緣會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”
我與書的故事作文600字(篇二十三)
書，每個(gè)人都看過(guò)，但對(duì)書的記憶卻大有不同。
幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看書。在我幼兒園時(shí)的照片里，我坐在老爸懷里，手里捧著一本英語(yǔ)書——《the lion withagun》。這便是我的第一本英文長(zhǎng)篇小說(shuō)，那本書直到現(xiàn)在還留著。那個(gè)照片里，我盯著書，嘴里好像在念叨著什么，完全沒(méi)有被正在拍照的手機(jī)所打擾，一副極認(rèn)真的模樣；而老爸呢，正瞇著眼睛朝著鏡頭，一臉開(kāi)心地笑呢！
小學(xué)的時(shí)候更是書不離手。聽(tīng)我媽說(shuō)，因?yàn)槿昙?jí)前的作業(yè)少，所以我一回家就開(kāi)始“啃”書。她還說(shuō)，要不是還要做別的事，我這輩子估計(jì)都不會(huì)把書放下。她給了我大大的肯定。
雖然我媽媽對(duì)書沒(méi)限制，但她對(duì)時(shí)間的管理可是十分嚴(yán)格。因?yàn)槲沂悄欠N不把一本書看完，誰(shuí)都別想從我這把它奪走的人，所以每次睡覺(jué)前，每次媽媽叫我把書放下去睡覺(jué)時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“馬上馬上！”然后繼續(xù)心無(wú)旁騖的看我的書；每次媽媽來(lái)奪走我的書時(shí)，我總會(huì)說(shuō)：“讓我看完這一章！就一章！”來(lái)說(shuō)服她。真的說(shuō)服不了她的時(shí)候，我就只好放下書假裝睡覺(jué)，而等她走了，再偷偷打開(kāi)臺(tái)燈，在微弱的光下繼續(xù)看。雖然因此被罵過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，但我對(duì)看書這件事情卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，但我媽也沒(méi)因此感動(dòng)而允許我大半夜看書……
現(xiàn)在我上了初中，對(duì)書籍有了自己見(jiàn)解，也學(xué)會(huì)了選擇，可時(shí)間好像突然越了獄，每天能按時(shí)睡覺(jué)就不錯(cuò)了，何談看自己喜歡的書！但不管怎么樣，無(wú)論是追是抓，我都要把時(shí)間給捉拿回來(lái)，報(bào)效書籍！
書，是我十三年生命里最有益于我的朋友，像個(gè)大姐姐似的引領(lǐng)我；像個(gè)老師似的開(kāi)導(dǎo)我。它像一望無(wú)際的大草原，沖擊著我的視野；像深不見(jiàn)底的海洋，挖掘著我的好奇心。
它，是我一生的摯愛(ài)——書。
我與書的故事作文600字(篇二十四)
生活是片迷人燦爛的星空，它向我們展現(xiàn)了萬(wàn)千繁華的世界，而書，是茫茫星海中最明亮最璀璨的一顆，指引在黑暗中迷失方向的人，領(lǐng)引他們通往光明。
書，是一個(gè)繽紛多彩的萬(wàn)花筒，它帶我們領(lǐng)略到了人世的真諦，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，而古今中外的名著，則是這個(gè)萬(wàn)花筒中最耀眼的一部分。在開(kāi)學(xué)之后，我曾深深地被亞米契斯寫的《愛(ài)的教育》所吸引。愛(ài)，一個(gè)熟悉又溫暖的字眼，生活中，就有許多愛(ài)在無(wú)私奉獻(xiàn)，用真心去奉獻(xiàn)，我們也要用新去感受這如同太陽(yáng)般灼熱的愛(ài)，是師生之情、朋友之誼、父母之愛(ài)、人民之感，無(wú)處不在。
記得，那個(gè)時(shí)候，我瘋狂的戀上了《愛(ài)的教育》。在書房，我趴在桌子上讀《愛(ài)的教育》，腦海中不禁浮現(xiàn)安利軻和他的朋友們的生活和學(xué)習(xí)。一轉(zhuǎn)眼功夫，就到了晚上十點(diǎn)半了，已經(jīng)過(guò)了要睡覺(jué)的時(shí)間了，可是我還沒(méi)看夠呢！怎么辦呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，生出一個(gè)主意，我可以等爸爸、媽媽睡著，再偷偷溜進(jìn)書房呀。于是，我開(kāi)始漫長(zhǎng)又焦急的等待，終于聽(tīng)到“呼呼”的呼嚕聲，我興奮的開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。正當(dāng)我完全沉浸在書的世界里時(shí)，一招“九陽(yáng)白骨爪”驚醒了我，我驚慌地轉(zhuǎn)過(guò)頭，啊，原來(lái)是媽媽，看清來(lái)人后，我不好意思地笑了。
書，洋溢著愛(ài)，愛(ài)，能使我們健康成長(zhǎng)；愛(ài)，有著不同的表達(dá)方式，但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`；愛(ài)，給予了我們精神上的支持和幫助，給予了我們內(nèi)心的溫暖。讀書如同飲甘甜的清泉，立解心頭之渴；讀書能尋覓到自然界的神奇，窺測(cè)古往今來(lái)的秘密；讀書可以使人變得多愁善感，隨著書中內(nèi)容跌宕起伏，時(shí)而欣喜，時(shí)而憂傷。
我與書的故事作文600字(篇二十五)
記得上幼兒園時(shí)，有一個(gè)學(xué)期，凡是下午都可以報(bào)興趣班。而我除了選擇上感興趣的美術(shù)課外，其余的都沒(méi)興趣。所以，當(dāng)別的小朋友在上課時(shí)，我就在課室里看書。自此，我就和書結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)，我識(shí)字有限，但繪畫精美的圖片，淺而易懂的內(nèi)容，還是將我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)想的樂(lè)園。我會(huì)和小紅帽一起對(duì)付狼外婆；為了賣火柴的小女孩，而傷心不已，嚇壞了不知情的老師。
開(kāi)始，媽媽很支持我。每次去購(gòu)書中心，我總是滿載而歸。只要完成作業(yè)，就可以看課外書。最近，這種特權(quán)遠(yuǎn)去了。理由是我已經(jīng)五年級(jí)了，應(yīng)該以課堂學(xué)習(xí)為主，不應(yīng)浪費(fèi)在課外書上。特別是看《馬小跳系列》等，一些休閑類的書。偏偏那些書正是我一口氣就想讀完，看了還想看的，每天只給這么點(diǎn)時(shí)間看。合上書后，那種撓心的滋味，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
上有政策，下有對(duì)策。我想出了一個(gè)絕妙的好辦法。趁著大家睡午覺(jué)的功夫，我也裝著好困的樣子，回房睡覺(jué)。其實(shí)一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，豎起耳朵聽(tīng)門外安靜了，立馬起床，總算可以安安心心地看書了。開(kāi)始時(shí)，門外的一點(diǎn)小動(dòng)靜，都把我嚇得立刻躺下裝睡，嚇出一身冷汗。最難熬的是看到好笑的內(nèi)容，死忍著不敢大笑，只好將整個(gè)頭捂在被子里。久而久之，被書中的精彩深深吸引了，連媽媽什么時(shí)候來(lái)到我面前都毫無(wú)察覺(jué)。猛然抬頭，看見(jiàn)滿臉怒容的媽媽，手中的書都嚇飛了。
事情敗露的結(jié)果是，沒(méi)收全部與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，不經(jīng)批準(zhǔn)，不能再看。我只好睡覺(jué)了。夢(mèng)中，我看到一本本朝思暮想的書又回到了我身邊，我正津津有味地看著……