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學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文(精選8篇)
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第一篇
校園里發(fā)生的事很多，有開心的、有傷心的、有委屈的、有苦惱的……但最讓我難忘的卻是那一件事。
記得那一天，老師告訴我們要開元旦晚會了，我又激動(dòng)又開心。下午放學(xué)一回到家，我就看見家里的桌上有一些棒棒糖。媽媽告訴我，這個(gè)棒棒糖是元旦那天要發(fā)給同學(xué)們分享的。
元旦那天終于來了，我?guī)е舭籼且惶と虢淌?，就看見同學(xué)們紛紛把零食從書包里拿出來，放在了桌子上。我來到座位上，把媽媽給我買的棒棒糖也拿了出來。同學(xué)們見了，都擠過來問：“你帶這么多棒棒糖干什么？”我答道：“媽媽讓我分享給大家?！薄澳憧鞌?shù)數(shù)多少個(gè)？”同學(xué)們說。我數(shù)了數(shù)，一共70個(gè)，我自己都驚呆了。上課了，老師走進(jìn)教室。對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們下午才開始，同學(xué)們帶的零食下午才可以吃?！薄鞍ィ 蓖瑢W(xué)們聽了都垂頭喪氣的。
到了下午，終于可以開始了。同學(xué)們把零食都拿了出來，我也把棒棒糖拿出來。征求了老師的意見后，我給大家每人發(fā)了一個(gè)棒棒糖，又把剩下的三個(gè)棒棒糖給了老師。接著，節(jié)目開始了。同學(xué)們都多才多藝，表演得很出色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給合各班級拍了照，他們還在我們班看了一節(jié)舞蹈，那段舞蹈看的他們也連聲叫好。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，元旦晚會也在一片歡聲笑語中結(jié)束了，大家都還有些意猶未盡。
這就是發(fā)生在學(xué)校里令我難忘的一件事，到現(xiàn)在那一幕幕我都記憶猶新。
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第二篇
我們在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起游戲，在我們身邊，每天都會發(fā)生許多令人難忘的事情。其中，有這么一件事情讓我至今記憶猶新。
記得那是三年級，我和幾個(gè)同學(xué)在體育課的休息時(shí)間里做游戲。在玩得起勁，一件意想不到的事情發(fā)生了。我在急速跑步拐彎的時(shí)候，沒收住腳步失去了平衡，使右手背蹭到了大樹突起的粗糙表面上，并跌坐在地上。頓時(shí)，一陣撕心裂肺的疼痛涌上心頭。那幾個(gè)同學(xué)并沒有發(fā)現(xiàn)我的異常，我一個(gè)人坐在冰冷的水泥地上，看著那撕裂的傷口，鮮血和沙粒已經(jīng)讓裂口變得血肉模糊了，我真有點(diǎn)手足無措。
“呀，你受傷了!”突然，一種驚恐的聲音傳過來，只見史皓玉向我跑來，看著我呲牙咧嘴的痛苦表情，二話沒說扶起我就往醫(yī)務(wù)室走去。在醫(yī)務(wù)室里，校醫(yī)給我清洗、消炎，酒精滲進(jìn)了傷口，一陣陣刺痛讓我再也無法忍受，我痛苦地呻吟著。一只手按在了我的肩膀上，那么有力，那么溫暖，我知道那是在傳遞“堅(jiān)強(qiáng)”的暗示。是的，男子漢這點(diǎn)痛不算什么!最后，我們一起回到了教室。
這件事已經(jīng)過去一年了，那個(gè)受傷的地方也已經(jīng)留下了無法磨滅的疤痕。這對別人來說或許是一件壞事，但對我來說卻是一個(gè)真誠友誼的見證。每當(dāng)我看到右手背上的那塊疤痕時(shí)，我都會想到我的鐵桿哥們兒——史皓玉。
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第三篇
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發(fā)生在6（三）班時(shí)候的一件事——一場拔河比賽。
比賽前，孫老師經(jīng)過精挑細(xì)選終于挑出了15名大力士，他們個(gè)個(gè)力大無比。而我們的對手，也經(jīng)過認(rèn)真挑選，選出了15名勇士，個(gè)個(gè)身材高大魁梧。
準(zhǔn)備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預(yù)備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調(diào)整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個(gè)個(gè)面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動(dòng)，慢慢地又移向了對方。此時(shí)，啦啦隊(duì)都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移?？炜?，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進(jìn)入下一場的比賽?？墒抢K子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊?？赡苡捎谀撤N原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第四篇
校園的生活像一個(gè)五顏六色的顏料盒，在我校園生活的紙上繪出了五顏六色的圖畫，其中最鮮艷的就是那副熱鬧非凡的打野鴨圖。
周五的體育鍛煉課，我們班的同學(xué)們像離弦的箭一樣沖到了操場。操場上已經(jīng)擠滿了興奮的同學(xué)們，歡聲笑語回蕩在操場上空。操場上，有的同學(xué)在興致勃勃地踢足球，有的同學(xué)在興高采烈地丟手絹，還有的同學(xué)在揮汗如雨地跑步。我也迫不及待地和一群女生玩起了我的最愛——打野鴨。
游戲開始前，裁判員選出了幾只動(dòng)作敏捷的“鴨子”，剩余的做獵人。游戲開始了，小紅很興奮，臉漲得通紅，只見她雙手捧著球?qū)χ孕艥M滿的小田，一瞬間，球如離弦的箭，從小紅手里飛了出去，只聽見“咚”的一聲，小田成了“鴨子”，她不得不愁眉苦臉地轉(zhuǎn)做獵人。
小紅成了野鴨，小田想要“報(bào)仇”，所以毫不猶豫地將球扔了出去，只見小輕輕一跳，避開了“子彈”，順利地逃脫了。小田看著小紅，氣得直跺腳。球終于變到了我這里，我像一只看見米粒的小雞，雙手快速舉起，眼睛緊盯著心不在焉的小麗，然后我雙手猛地向前一推，想要趁機(jī)擊中小麗?？墒切←愐呀?jīng)反應(yīng)過來，驚慌失措地想要逃走，讓我們都沒想到的是，球像長了眼睛的子彈，打到了小麗。
這時(shí)下課鈴響了，我們也只能依依不舍地回教室了。校園生活像一塊百色磚，鋪平了我的校園之路，我愛快樂的校園生活。
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第五篇
當(dāng)晨光照滿大地，當(dāng)花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。
童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個(gè)個(gè)彩色的夢，譜寫著一曲曲真摯動(dòng)人的歌。每當(dāng)老師出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的陽光、感受異國風(fēng)馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快的，不絕于耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動(dòng)。當(dāng)我們在課間嬉戲打鬧，那都是包含著同學(xué)間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當(dāng)老師與我們一起探究問題，更是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當(dāng)輔導(dǎo)員老師說出一個(gè)個(gè)問題，都是那大家心中的問題。學(xué)校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割舍。讓那師生間的甜蜜在時(shí)間中停留，讓同學(xué)間的友情在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再愿意割舍她——母校！讓我們記住，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親密無間的同學(xué)們。我們不管身在哪里都要記住母校！讓我們將學(xué)校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學(xué)校的名片永存我們的心中。這就是學(xué)校生活，讓我們在心中把這里的愛永記不忘！
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第六篇
記得那是發(fā)生在三年前的一件事。我所就讀的學(xué)校為迎接母親節(jié)出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。
學(xué)校要求學(xué)生們都要在周四的上午和下午將自己的書包倒過來背，以充當(dāng)我們的“大肚子”。什么情況下都得背：上課的時(shí)候要背；下課的時(shí)候要背；就連跑步做操時(shí)也要背。老師、校長也不為我們這些“小孕婦”們想一下，也不怕我們會因疲勞過度而“流產(chǎn)”。
到了星期四，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺著自己那又胖又圓的“大肚子”來上學(xué)了。我挺著自己的“大肚子”，終于艱難地“平移”到了自己的座位上，“真不舒服”。原本就前推后擠的空間，此時(shí)就剩下一條縫了，再來個(gè)“大肚子”。“我的命怎么這么苦啊。”我哀嘆道。接著，我艱難地從我的“大肚子”里掏出英語書，開始了英語早讀課。
下課鈴一響，我感到很想上廁所，就急忙挺著我的“大肚子”奔波于教室與廁所之間?！把?，怎么回事？”“大肚子”太大了。我只好抱著我的“大肚子”來方便了，當(dāng)提褲子時(shí)，“大肚子”差點(diǎn)兒“流產(chǎn)”。
剛出門口，洗手臺正好碰到“大肚子”中間，我的手過不去了。我把頭轉(zhuǎn)向同學(xué)小然，她正右側(cè)著身子洗右手，又按照同樣的方法艱難地洗完左手。我也按照她的方法把雙手洗得白白凈凈……
一天終于過去了，當(dāng)老師宣布可以把書包拿下來時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。甚至還有同學(xué)大聲叫道：“生了，生了，終于生了……”
這次實(shí)踐活動(dòng)，對我來說受益匪淺：原來當(dāng)一名母親如此的辛苦，而我們只當(dāng)了一天的母親，就已感到孕育一個(gè)生命如此的艱難，禁不住地眼淚溢出眼眶。想想平時(shí)我經(jīng)常為一點(diǎn)點(diǎn)鎖事就責(zé)怪媽媽，和媽媽斗嘴、吵架，現(xiàn)在想起來真后悔。以后我一定要好好報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，懷著一顆感恩的心去面對人生！
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第七篇
短短的一周，要發(fā)生多少事？就算算校園的事吧，已不可勝數(shù)。發(fā)生什么事最喜歡？當(dāng)然是關(guān)老師帶我們?nèi)ド械聢@寫風(fēng)景的事兒。
上午第二節(jié)課剛開始，老師就說帶全班同學(xué)去尚德園玩。像這種爆炸性的事件，我們班是最荷不住的?！耙薄疤袅恕薄翱梢院煤猛媪恕贝似鸨朔?。但老師又說：“玩是沒問題，但要會用你們那明亮的眼睛觀察和認(rèn)真感受，去觀察、體驗(yàn)后回來寫作文?！薄鞍?”“又要寫作文”“我的媽呀!”剛才還興高采烈，一下子像坐上了“跳樓機(jī)”，從九霄云外落入深谷，嘆氣聲一片。不過我不在其中，因?yàn)槲蚁耄憾嗪猛?，去尚德園觀察，活動(dòng)活動(dòng)，回來抒發(fā)自己的感想，是個(gè)不錯(cuò)的主意。這一過程又讓我領(lǐng)略了班上那幾個(gè)情緒大起大落的精美表現(xiàn)。
我們跟著關(guān)老師，腳步輕輕地下了樓，眼前就是美麗動(dòng)人、無人不曉的尚德園了。其實(shí)她早已在我的心底，我曾多少次來到她的懷抱，在她身上做游戲，看書，她都毫無怨言地包容了我。這次我可得好好觀賞她的容貌，然后毫不吝惜地夸贊她。
進(jìn)入尚德園，幾個(gè)男生奔向那地球儀“摸索”起來，老師一邊介紹一邊要照顧那幾個(gè)頑皮蛋兒。我們走過小橋、噴泉，認(rèn)識了很多奇樹，聽教師講了《古二十四孝》，以及尚德園的名字的由來，園中“真”“善”“美”就是尚德園的主旨，讓我們在輕松愉快地游戲中領(lǐng)悟出做品德高尚的人。
回到班上，我已胸有成竹，對尚德園的贊美那將是厚積薄發(fā)的事兒了。其他同學(xué)呢？從他們的表現(xiàn)來看，看來寫文章也不再是“無米之炊”了。校園那些事兒，再小都會讓我們波瀾起伏!
學(xué)校的什么事使你不能忘懷作文600字作文 第八篇
“發(fā)生在校園里的一件事”老師在黑板上寫下了作文標(biāo)題。我犯難了，拿起筆，沉思了良久。忽然，一股莫名的靈感，瞬間從我腦海里閃過。對，有件事，一件讓我感觸很深的事……
就在幾個(gè)星期前，當(dāng)我踢曹冠京（不知道是不是這個(gè)京）的時(shí)候，還不知道事情的嚴(yán)重性。
那天是星期三，我們正在上數(shù)學(xué)課，教數(shù)學(xué)的葛老師教完題，就要我們?nèi)ヅ抨?duì)改錯(cuò)。排在我后面的是曹冠京和宋煜昆，他們正在說著什么。突然，我感覺背后挨了一下子，我朝后看去，看見曹冠京正在我背后，我后來想到他之前不斷的踢多媒體，斷定是他踢多媒體的時(shí)候不小心踢著我的?？墒俏耶?dāng)時(shí)沒有想到，曹冠京平時(shí)就跟我有點(diǎn)瓜葛，昨天晚上我們就吵了一架，今天看到他踢我，更是火上澆油?！靶∽?，我上輩子欠你的呀？”我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句“你踢我了！”曹冠京倒也不含糊，當(dāng)即給我一腳，曰：吾不知。我之前也想過他要抵賴（根據(jù)經(jīng)驗(yàn)），沒有想到他竟然先踢后抵賴，本來這一切應(yīng)該反過來的。他踢和抵賴的時(shí)間差只有一秒多，速度之快令我瞠目。
于是我又踢了他一腳，他也又踢了我一腳。后來我們干脆離開了隊(duì)伍，到外面互踢去了。我們的戰(zhàn)斗越來越精彩（其實(shí)只是互踢），賽過拳擊賽，已吸引了數(shù)名觀眾。后來我不想打了，挨了一腳之后直接走人了。
可是，我忽略了一個(gè)重要問題：曹冠京的人品問題。這位仁兄喜歡秋后算賬，我以前就被他算過。
果不其然，他過來又踢了我一腳。我生氣了，跑過去，狠狠踢了他一腳，正想加上一句“孫子，我能治你”時(shí)，被葛老師推了出去。
后來經(jīng)老師的教育，我知道了：不要因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)鬧矛盾，不要跟同學(xué)打架，同學(xué)之間有了矛盾要互相忍讓，要講道理。