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付出與回報(bào)三年級(jí)作文(精選30篇)
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第一篇
一天晚上，我閑來(lái)無(wú)事，便想在手機(jī)上找些音樂(lè)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。正想起名著《傅雷家書(shū)》中，父親傅雷教導(dǎo)鋼琴家兒子傅聰一步步走向成功的故事?！案德敳皇卿撉偌覇幔磕强烧宜葑嗟那觼?lái)聽(tīng)聽(tīng)?！蔽揖筒檎移饋?lái)，不一會(huì)兒就找到了書(shū)中常提及的一系列曲子《媽祖卡》。
我于是點(diǎn)開(kāi)第一首，G大調(diào)，開(kāi)始聆聽(tīng)起來(lái)。
先是一串連貫的音，好似流水一般。我突然好像走在田園的小路上，橘色的風(fēng)車就在前方如絲綢般的，清澈而藍(lán)的一條小溪的對(duì)岸。緊接著是一串音，與剛才雖大同但小異。音一樣，但加中了音量，使我內(nèi)心澎湃不已。好似有一群金色的小鳥(niǎo)，從右側(cè)的矮樹(shù)林中飛出，在上方圍成花環(huán)狀，盤(pán)旋著。
緊接著，一排緊湊而連環(huán)不斷的音，就如遠(yuǎn)方辛勤勞作的農(nóng)民，給人一種忙碌樸素之感。
突然，音變得高昂起來(lái)，好似風(fēng)車上方昂首翱翔的雄鷹，給人以一種力量，讓人熱血沸騰。而又一個(gè)音突然弱下，如雄鷹回到巢中，呵護(hù)著小鷹。音律讓人感到溫暖無(wú)比，心也隨之平靜下來(lái)。
然后，又是一陣雨開(kāi)頭一樣的音符緩緩流出。而這次又有些許不同。這次，音符的力量越來(lái)越強(qiáng)，好似一層層臺(tái)階。臺(tái)階的最上方，好像有著什么東西，令人緊張而又期待。
果然，連續(xù)不斷的超高音亮了出來(lái)，不魯莽，很清脆，如田園牧草上奔跑的孩子，唱著歌兒奔馳著。
接著又是開(kāi)頭的音符亮了出來(lái)，這次更加激昂，最后以一個(gè)延音作為結(jié)尾，令人回味無(wú)窮！
這實(shí)在是再完美不過(guò)了！傅雷育子之苦心沒(méi)有白費(fèi)，傅聰?shù)目炭嘤?xùn)練也得到了回報(bào)。這讓我明白，付出，才有回報(bào)。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二篇
你付出了努力，回報(bào)你的是成功;你付出了真誠(chéng)，回報(bào)你的是友情;你得到的回報(bào)是榮譽(yù)，付出的便是那常人無(wú)法匹及的`艱辛……回報(bào)與付出，就是這樣意味深長(zhǎng)，讓人琢磨不透。我喜歡得到回報(bào)時(shí)的痛快，也鐘情與付出時(shí)的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那么回報(bào)就是秋天豐收的喜悅。曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?！笔前。?dāng)你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時(shí)，你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)一樣舒暢愉悅。喜歡回報(bào)的美麗，付出的偉大。
如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那么回報(bào)就是到達(dá)會(huì)蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車輪告訴我們，沒(méi)有仁人志士拋頭顱 、灑熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們，沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓，得出偉大的結(jié)論，哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出，我們?cè)凇傲祷髦小毕硎芑貓?bào)。喜歡回報(bào)的公平，付出的豁達(dá)。
如果付出是儲(chǔ)存真誠(chéng)的貨輪，那么回報(bào)就是滿載而歸的貨物。俗話說(shuō)：“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要一顆善良純潔的心。一份耕耘，一份收獲?；貓?bào)與付出就是這樣，如同親密的伙伴，形影不離。
回報(bào)不需要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的狀語(yǔ)，只需“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需要“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的痛苦，只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心，攜一縷回報(bào)的陽(yáng)光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自己的道路!當(dāng)你付出時(shí)，人生便已準(zhǔn)備好了相應(yīng)的回報(bào)。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第三篇
“李昱瑤，你緊張嗎，我真的好緊張呀!”管紫嫣縮著身子想我求證?！坝惺裁春镁o張的，我們一定能勝利!”我毫不猶豫地說(shuō)。這時(shí)，我多么希望能夠像我說(shuō)的那樣，那么不緊張，那么自信，那么相信自己能夠給期待我們的老師一份滿意的“答卷”呀!
只聽(tīng)老師一聲令下，對(duì)方球員把球高高一拋，然后用力一墊，球猶如流星的速度向我們猛沖過(guò)來(lái)，本以為在我前方的何瑩會(huì)接，但是我錯(cuò)了，何瑩的腳卻向旁邊移去，把球拱手相讓了，搞得我措手不及——球沒(méi)接住。在一旁做拉拉隊(duì)的男生個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
為了不讓老師和同學(xué)失望，我們開(kāi)始了猛擊，特別是錢柵杉的發(fā)球既猛又準(zhǔn)，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，連續(xù)三個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)，每一個(gè)都“有去無(wú)回”——球很給臉的掉落在對(duì)方場(chǎng)地，連續(xù)三分，我不由得抖了抖身，挺了挺腰板，就剩一分了?？删驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻，錢柵杉的手一軟，球軟綿綿地躺在了我們身邊。更糟糕的是剛剛輪到對(duì)方的 “發(fā)球高手”對(duì)我們發(fā)起進(jìn)攻，好多球可都是傷在她手上呀!“你們不要再輸在她手上了!”戚老師向我們發(fā)起了警告。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她猛地一擊，球恰好落在錢柵杉的腳邊。不知是老師的話太靈，還是錢柵杉真的沒(méi)看準(zhǔn)，正好落了個(gè)空。
回來(lái)后，江科廷的一句話讓我久久難忘：不是我們的運(yùn)氣有多差，只能怪自己平時(shí)上體育課時(shí)沒(méi)有好好練!
是啊，沒(méi)有平時(shí)汗水的澆灌，怎么有資格去談?wù)撦斱A呢?
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第四篇
記起步步高的廣告詞：世間自有公道，付出總有回報(bào)。平心靜氣深思，這句話道破了探索的真諦，道出了探索者的心聲。是的，古往今來(lái)，圣者賢人們的創(chuàng)業(yè)足跡，無(wú)不印證著一個(gè)樸素的道理：付出總有回報(bào)。
蘋(píng)果落地，本是所有人都熟視無(wú)睹的事情，卻引起牛頓深深的思考，經(jīng)過(guò)忘我的推論，最終發(fā)現(xiàn)震驚世界的“萬(wàn)有引力”定律。一代名醫(yī)李時(shí)珍為減輕病人痛苦，雙腳踏遍崇山峻嶺，訪名醫(yī)，嚼中藥，不畏嚴(yán)寒酷暑，冒著生命危險(xiǎn)，馳騁神州大地27載，寫(xiě)成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。司馬遷游淮陽(yáng)，追蹤韓信足跡；訪齊魯，瞻仰孔廟，觀察儒風(fēng)習(xí)俗，行萬(wàn)里路，奮筆疾書(shū)15個(gè)春秋，終成“史家之絕唱”。
還有發(fā)明大王愛(ài)迪生，成功的秘訣是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”；蒸汽機(jī)之父瓦特，成功的啟示是“一次不行再來(lái)一次”；鐳的母親居里夫人，崇尚蠶的精神，她說(shuō)：“我與它們異物而同類，要不懈不怠……”人類從茹毛飲血到學(xué)會(huì)用火，從草棲穴居到住進(jìn)高樓大廈，從二牛抬扛到科學(xué)種田，從孔子教授七十二徒弟到如今莘莘學(xué)子滿學(xué)堂，從馬車到汽車、輪船、飛機(jī)，正是這一次次的探索，讓我們告別愚昧落后，走進(jìn)新時(shí)代。
當(dāng)然，鮮花與荊棘同在，失敗與成功為伴。探索的征程并不是一帆風(fēng)順的。巴爾扎克說(shuō)：“失敗是人生的老師?！睂?duì)有志者來(lái)說(shuō)，失敗只是一筆財(cái)富。在探索中，孔圣人周游列國(guó)四處碰壁，屈原遭中傷被楚懷王放逐，左丘明雙目失明，探索中的困難和失敗只會(huì)使我們的腳步更堅(jiān)實(shí)更沉穩(wěn)。
記得曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)頭腦。一個(gè)是天生的大腦，一個(gè)是從書(shū)本中得到的頭腦，還有一個(gè)，就是在社會(huì)實(shí)踐中不斷進(jìn)取、不斷探索中得到的頭腦。”我們有理由相信，在探索中人們將創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。勤于探索，人類事事會(huì)獲得最終的成功！
朋友，探索吧！付出總有回報(bào)！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第五篇
古時(shí)候開(kāi)始一直說(shuō)有付出就有回報(bào)，你覺(jué)得的是真的嗎？很多事情沒(méi)有一定的對(duì)錯(cuò)。但我相信在適合的環(huán)境里有付出就有回報(bào)是事實(shí)。小時(shí)候一直聽(tīng)老師講《好好學(xué)習(xí)，天天向上。有付出就有回報(bào)》那時(shí)不太明白老師為什么天天那樣說(shuō)，現(xiàn)在才知道了老師的用心良苦，好好學(xué)習(xí)，天天向上；我的理解是天天好好學(xué)習(xí)天天離自己的夢(mèng)想進(jìn)一步。
人呱呱落地開(kāi)始，人生就開(kāi)始了，只是起步不同而收獲不同，當(dāng)自己出生開(kāi)始慢慢的適應(yīng)這個(gè)世界，慢慢的知道自己的需求，慢慢的感受親情，恩情，愛(ài)情，友情，人與人之間也存在著有付出就有回報(bào)。
當(dāng)自己讀小學(xué)時(shí)不太懂為什么大家都要讀書(shū)？為什么那么多人上學(xué)？自己感謝之前的我感謝自己讀書(shū)，上學(xué)是很多人的美好的開(kāi)始，在學(xué)校，在學(xué)習(xí)上讓人學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)交朋友。讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)盡的，我當(dāng)時(shí)確信知識(shí)改變未來(lái)，確實(shí)我的很多事情因?yàn)槲疑蠈W(xué)而改變了，我變得人生有價(jià)值了，其實(shí)很多的是離不開(kāi)自己的父母的愛(ài)。我的父母由于年代的關(guān)系沒(méi)好好讀書(shū)而耽誤了自己的人生，勤勤懇懇努力那么多也只掙微薄的工錢導(dǎo)致生活過(guò)的很拮據(jù)，之所以我覺(jué)得不是努力就有回報(bào)，而環(huán)境的影響因素很也大。
改變未來(lái)的因素很多比如說(shuō)愛(ài)，家人的愛(ài)是一種能夠自己向前走的力量。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第六篇
星期六早上6點(diǎn)半，我還在溫暖的被窩里做香甜的夢(mèng)，媽媽卻狠心地把我推醒了:小懶豬，快起床，你呀，一天到晚只知道睡覺(jué)!我睜開(kāi)惺松的雙眼，伸了伸懶腰，無(wú)奈地起了床。
剛走到樓梯口，聽(tīng)見(jiàn)媽媽又嘮叨開(kāi)了:你簡(jiǎn)直就是個(gè)‘小公主’，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口!我不滿地回敬道:那我要干時(shí)，您讓我干過(guò)嗎?您總說(shuō)‘小孩子能干什么?你就只會(huì)給我添亂，去去去，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)。媽媽，您是這樣說(shuō)的吧?媽媽無(wú)言以對(duì)，只好說(shuō):行行行，平時(shí)算是我慣著你了，那今天你來(lái)當(dāng)一天家庭主婦吧，怎么樣啊?那敢情好，我正求之不得呢!媽媽，您不許反悔，我干活時(shí)也不許干涉!看到媽媽微笑默許的樣子，我激情飛揚(yáng)地進(jìn)入了一日家庭主婦的角色。
早晨買菜是一舊家庭主婦的必修課，我懷揣著20元錢興沖沖去了菜場(chǎng)。剛進(jìn)菜場(chǎng)，里面真是熱鬧，人山人海，人聲鼎沸，商品琳瑯滿目討價(jià)聲、吆喝聲、爭(zhēng)論聲真是齊集一堂。一路走去，我先來(lái)到了雞蛋攤位，雞蛋好貴啊!過(guò)了一個(gè)年，雞蛋競(jìng)?cè)粷q到了6元5角一斤，無(wú)奈之下只好買了7個(gè)，5元5角就這樣去掉了!然后去到蔬菜攤位，韭菜超貴,5元錢一斤，買個(gè)2元吧!對(duì)了，大蒜炒肉很不錯(cuò)，討價(jià)還價(jià)后買了剛夠炒一盆的大蒜3元!要計(jì)算著錢的數(shù)目，又要合理搭配，真是傷腦筋，豬肉是必不可少的，10元一斤，媽媽呀!嚇得我撿了塊超小的大排肉就逃離了肉攤。算了算口袋里的錢還剩下8元了，真是的!趕忙到魚(yú)攤前買了兩條小魚(yú)兒，又花掉了4元，差點(diǎn)忘記了，我最愛(ài)吃的黃瓜還沒(méi)買呢!又回到蔬菜攤位，兩根黃瓜竟然花得我只剩下了5角錢，真是的!錢啊錢，你真是溜得快啊!
回到家，時(shí)間還早，才8點(diǎn)半，燒飯還早，可是今天我是家庭主婦，當(dāng)然不能像以往一樣鉆到房間里去看電視，于是我拿來(lái)拖把開(kāi)始拖地了，等我把每個(gè)房間的地都拖好，竟然己經(jīng)累得直不起腰了，媽媽卻一直鉆在自己的房間寫(xiě)東西，竟然也不來(lái)鼓勵(lì)我一下!
10點(diǎn)了，雖然已經(jīng)很累了，可早上在媽媽面前夸下了?？?，我怎么著也得堅(jiān)持，于是馬不停蹄地開(kāi)始做飯了，洗菜、洗魚(yú)、淘米、搭配盤(pán)子·····一個(gè)小時(shí)在我的慌亂中匆匆而過(guò)，一眼望去，整個(gè)灶面L一片狼藉，油、鹽、味精、A油像擺小攤頭一樣擺得一塌糊涂，菜倒是有了四盆，韭菜炒蛋、大蒜炒肉、清燉梅魚(yú)、涼拌黃瓜，不是很有色的看頭，菜還有點(diǎn)咸，可是吃在嘴里卻很鮮美，因?yàn)檫@畢競(jìng)是經(jīng)過(guò)我的努力才做出來(lái)的嘛!媽媽高興地說(shuō):嗯，不錯(cuò)!由于你一個(gè)早上的出色表現(xiàn)，下午就不用做了!媽媽大概旱已經(jīng)看出我的疲憊了吧!我聽(tīng)了真是比獎(jiǎng)勵(lì)了我一百元還高興，因?yàn)檫@是對(duì)我能力的肯定。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第七篇
擦玻璃唯一的難點(diǎn)就是上邊的玻璃，不能用清潔器擦，因?yàn)樘吡?，只能用抹布擦，抹布臟了就該我洗了，我洗抹布時(shí)，一只手壓住抹布的另一邊，另一只手斜著上下擺動(dòng)，洗幾遍就干凈了，再遞給爸爸用。遇到最高處時(shí)，還需要用桿子頂著報(bào)紙擦，我將桿子的一頭包上報(bào)紙，用繩子系緊，遞給爸爸，爸爸擦的時(shí)候也最費(fèi)力，累了就放下胳膊歇一歇再擦。到中午時(shí)分，擦玻璃這項(xiàng)“任務(wù)”總算完成了。
中午爸爸做了點(diǎn)簡(jiǎn)單的飯，吃完太陽(yáng)已經(jīng)偏西。我們又開(kāi)始了另一項(xiàng)“任務(wù)”。我休息了一會(huì)兒，爸爸在這期間掃了地，然后擦家具去了。該我拖地了，我把拖布擰成半干的狀態(tài)，按照從不油膩的地方到油膩的地方（臥室—客廳—餐廳—廚房）的順序拖了起來(lái)。我把拖布和我的手、胳膊當(dāng)成了一個(gè)連貫的“機(jī)器”。這個(gè)“機(jī)器”可以讓拖布自由行動(dòng)。右手抓住拖布把兒頭，左手握住中間，使拖布把兒能在左手心里自由滑動(dòng)，然后在地板上前后拖動(dòng)，地板一片又一片的被我拖干凈了，還能照個(gè)影呢！就這樣，我們各自都完成了各自掃房子的“任務(wù)”。
晚上，我們坐在沙發(fā)上，看著電視，欣賞著家中自己的勞動(dòng)成果——到處干干凈凈的，嘿，心里甜滋滋的……
果然，勞動(dòng)有付出就有收獲。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第八篇
大家都熟悉氣候變暖，空氣污染這些概念，但是很少有人正真了解其他物種的滅絕和我們?nèi)祟惖年P(guān)系。
首先看看，地球村里的其他物種都為我們做了些什么？
它們給我們食物，例如沒(méi)有許多植物的根，微生物和土壤配合起來(lái)幫我們自然深水，我們現(xiàn)在喝的水里面就會(huì)充滿各種氨，病菌、殺蟲(chóng)劑、化工廢料等。沒(méi)有他們幫我們凈化水，我們的祖先也是活不下來(lái)的，也就沒(méi)有今天的我們。
它們給我們豐收。例如在馬來(lái)西亞，油棕種植業(yè)以前是靠手工傳花粉，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且收成不好，后來(lái)引進(jìn)了天然的花粉傳遞者---象鼻蟲(chóng)，收成立刻增加了50%，而且節(jié)省很多人力。
這樣的例子不勝枚舉，許多物種幫我們抗洪調(diào)節(jié)氣候?，F(xiàn)在，看看支撐我們生命的物種，它們的命運(yùn)又如何？
大量的動(dòng)植物遭到了的獵殺與扼殺。大熊貓與丹頂鶴的極具減少才使人們略有醒悟?；ⅥL原本是海洋中龐大且?guī)в行﹥磹旱纳詈?dòng)物，他們涉及到許多海域，大洋等。但從2003年起，虎鯨的數(shù)量急劇減少，大量的虎鯨遭到人們的捕殺，使虎鯨物種的延續(xù)遭到了威脅，即使政府已經(jīng)加以控制，但自私捕殺的現(xiàn)象仍然存在。每年都有統(tǒng)計(jì)動(dòng)物殺人事件，這使人心驚肉跳。而真正可怕的卻是人類自己。
人類不僅毫不留情地獵殺動(dòng)物，還在無(wú)形中使物種逐漸滅絕。
北極熊是北極特有的動(dòng)物，他們皮毛厚且全身雪白，但每年都會(huì)有人來(lái)獵殺這珍貴的動(dòng)物，獵殺的武器便是天氣。人類工業(yè)的興起與廢氣的隨意排放使大氣污染嚴(yán)重并且還破壞了臭氧，臭氧空洞使北極熊面臨滅亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2050年世界上三分之二的北極熊將消失。不僅如此，油料泄漏而引起的污染也使北極熊痛不欲生！
這種人類與動(dòng)物之間的關(guān)系是一種痛苦的關(guān)系，人類正用另一種方式來(lái)回報(bào)世界上動(dòng)植物們的付出。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第九篇
過(guò)去，我們一直在講：只管付出，不望回報(bào)；只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。
其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報(bào)，而且付出的越多，回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然，這種付出和回報(bào)既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒(méi)有得到回報(bào)的話，至少人的心理是會(huì)失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒(méi)有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)了，能說(shuō)出自己付出不望回報(bào)的話，這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛(ài)付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛(ài)的回報(bào)一樣，畢竟蒼白的言語(yǔ)難以遮掩不平的心靈。我想，這只不過(guò)是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)的一種說(shuō)辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫(xiě)照。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當(dāng)其得到愛(ài)的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f(shuō)出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而給我愛(ài)的回報(bào)，這一點(diǎn)還是請(qǐng)你考慮清楚的話呢？我猜想，面對(duì)這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì)說(shuō)出這種話的。因?yàn)椋吘垢冻隽藧?ài)就總想得到愛(ài)的回報(bào)。由此可見(jiàn)，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過(guò)九牛一毛或者只是自認(rèn)為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過(guò)了一定的界限，那么，他也會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。
其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報(bào)，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態(tài)。這樣做，于人于己皆有好處，何樂(lè)而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無(wú)動(dòng)于衷的話，那么，我們自己往往是會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)疚感的，而且這種負(fù)疚感的折磨恐怕是不會(huì)亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報(bào)的話，最好就給予別人回報(bào)；如果不能給予回報(bào)，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì)對(duì)別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強(qiáng)得多吧。過(guò)去，我們常常說(shuō)我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則，這都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報(bào)”，這似乎倒無(wú)關(guān)緊要，重要的是至少該有“報(bào)”的表示。“報(bào)”了，我心坦然；“報(bào)”了，彼心平和。當(dāng)然，這種“報(bào)”指的是積極意義上的回報(bào)，與“以德報(bào)怨”和“以怨報(bào)德”無(wú)關(guān)。
總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報(bào)的期望，多一點(diǎn)“助人為樂(lè)”的精神；在得到回報(bào)的時(shí)候少一點(diǎn)對(duì)等的要求，多一點(diǎn)滿足的情感。那么，我們就一定會(huì)活得更加開(kāi)心快樂(lè)！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十篇
一只烏鴉在天上飛著，突然，它看到了一張海報(bào)，海報(bào)上寫(xiě)著：好消息、好消息，一年一度的歌唱比賽就要開(kāi)始了，大家快來(lái)報(bào)名參加吧。
烏鴉也很想?yún)⒓?，但是它的歌聲并不好?tīng)，思考后，他還是去報(bào)了名，烏鴉回到家，就開(kāi)始努力練習(xí)，可是它一張嘴，就只發(fā)出哇哇哇的聲音，正當(dāng)它努力練習(xí)時(shí)，一只百靈鳥(niǎo)飛來(lái)了，百靈鳥(niǎo)可是每年歌唱比賽的冠軍，所以，它可驕傲了。它嘲笑烏鴉說(shuō)：“喂，我說(shuō)烏鴉老兄，你在干嘛呀？”烏鴉說(shuō)：“我要參加歌唱比賽，正在練歌呢?！卑嘴`鳥(niǎo)說(shuō)：“切，就你還參加歌唱比賽呢？你一發(fā)聲就像青蛙叫，今年我一定還是冠軍，你就別想了?！闭f(shuō)著百靈鳥(niǎo)飛走了?！袄^續(xù)練習(xí)，別聽(tīng)它胡說(shuō)，相信自己，只要付出，就會(huì)有回報(bào)?！睘貘f對(duì)自己說(shuō)，烏鴉就這樣，日夜不停地練習(xí)著。
“女士們、先生們，歌唱大賽馬上就要開(kāi)始了，第一位出場(chǎng)的歌唱者是——百靈?！?大家都覺(jué)得百靈一定是唱的最好聽(tīng)的，同時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)夜鶯、畫(huà)眉、鸚鵡也都演唱完畢，輪到烏鴉了，它走上臺(tái)，大家都紛紛小聲議論著，河馬大嫂說(shuō)：“就那個(gè)黑乎乎的家伙，只會(huì)唱哇哇哇，它也敢來(lái)參加比賽，真是不知量力?！笨蔀貘f一開(kāi)口，沒(méi)有發(fā)出哇哇哇的聲音，他的歌聲比百靈還要清脆，比夜鶯還要悅耳，大家不禁都為它鼓起掌來(lái)。
烏鴉拿著獎(jiǎng)杯，高高興興的飛回了家。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十一篇
當(dāng)你責(zé)備別人對(duì)你不公平時(shí)，你有沒(méi)有想到你為別人做了什么？奉獻(xiàn)了什么？你一定只想到了自己能夠得到什么好處，最終的下場(chǎng)呢？卻往往使你大失所望。
我們?cè)谏钪须y道不是如此嗎？很多同學(xué)在與其他同學(xué)交往時(shí)，總是抱怨自己不被別人重視，自己在他人眼中似乎總被冷落忽視，埋怨自己在需要幫助的時(shí)候，沒(méi)有人伸出友誼之手?？墒悄銘?yīng)該知道，如果你希望別人怎樣對(duì)待你，你就需要怎樣對(duì)待別人。
同學(xué)之間的友情是相互付出換來(lái)的。每個(gè)人都會(huì)希望自己融入到團(tuán)體內(nèi)，該怎樣去做呢？學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助別人，當(dāng)然，這必須是真心的。付出，不一定會(huì)有回報(bào)，然而，沒(méi)有你對(duì)別人的付出，就永遠(yuǎn)別想擁有別人對(duì)你的回報(bào)，
當(dāng)人們?yōu)榱俗约盒闹械乃嚼睿臍g樂(lè)只是一條狹小的河流；當(dāng)人們將自己融于集體之中時(shí)，他的每一點(diǎn)愛(ài)心，將與眾人匯成氣勢(shì)宏偉而磅礴的海洋。
人人心中存有愛(ài)心，人人心中存有同情，人人心中存有奉獻(xiàn)，這世界將會(huì)更美好！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十二篇
沒(méi)有一帆風(fēng)順的成功，只有不斷地奮進(jìn)、努力，才能取得成功。就像陶行知爺爺說(shuō)的：奮斗是萬(wàn)物之父。我覺(jué)得，這句話很貼近實(shí)際。因?yàn)槲易约河羞^(guò)這樣的體驗(yàn)。
記得去年一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。發(fā)到試卷后，我一看試題非常簡(jiǎn)單，便用最快的速度做了起來(lái)。不到二十多分鐘，一張考卷便完成了。我心想：這次試題這么簡(jiǎn)單，我肯定能考好！這次，就不必檢查了！所以，我就開(kāi)始玩起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，考試時(shí)間到了，我信心十足地交上了試卷。下午放了學(xué)，我回家驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，今天我數(shù)學(xué)科考試了，題目超簡(jiǎn)單，我肯定能考好！”媽媽半信半疑地說(shuō)：“哦，是嗎？數(shù)學(xué)可是你的弱項(xiàng)，一不小心便會(huì)出錯(cuò)。越是你覺(jué)得簡(jiǎn)單，越可能釀成大錯(cuò)。”我還是拍拍胸脯，相信自己一定能考好。
第二天，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷進(jìn)了教室。我觀察了一下老師的面部表情—晴，我總算放心了。但是發(fā)下的試卷卻讓我出乎意料。一個(gè)刺眼的字母“b”和一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)讓我的頭皮都發(fā)麻了。老師說(shuō)：“這次考試我們班考得還可以，但有一部分同學(xué)考得不太理想?！甭?tīng)了這些，我的臉一陣陣火辣辣的痛……
在這以后，我一直牢記這次令我難忘的教訓(xùn)，改掉了“討厭數(shù)學(xué)”的壞想法，只要一有空閑，我就把數(shù)學(xué)老師所教的新知識(shí)再認(rèn)真地復(fù)習(xí)一遍，然后再做一些相關(guān)的習(xí)題，鞏固好知識(shí)。我還把以前總是上數(shù)學(xué)課不愛(ài)回答問(wèn)題的壞毛病改掉了，基本上老師提問(wèn)的每個(gè)問(wèn)題我都能積極舉手。雖然我不一定被老師提問(wèn)到，但我很快樂(lè)。
不久，又一次單元測(cè)試開(kāi)始了，我牢記了上一次的教訓(xùn)，做得格外認(rèn)真。平常只是馬虎一做的計(jì)算題，我都又——驗(yàn)算了一遍，其他題就更不用說(shuō)了，都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后才做上的。功夫不負(fù)有心人，那次考試我竟得了滿分。我喜極而泣，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己，證明了自己。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？付出，一定有回報(bào)！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十三篇
有付出就會(huì)有回報(bào)，而回報(bào)是多少，取決于你付出了多少。
那是一個(gè)大雨連綿的秋季，段考結(jié)束了。試卷上的紅十字刺的我睜不開(kāi)眼，分?jǐn)?shù)也不及平常的一半，班主任把我叫到辦公室說(shuō): “你這次怎么考的那么差？你知不知道這次要調(diào)班，你很有可能被調(diào)下去?！蔽覠o(wú)力反駁，只好低著頭。
回到教室，聽(tīng)見(jiàn)了許多煩人的聲音“我這次數(shù)學(xué)考了滿分” “我這次全A+唉，考得真不錯(cuò)”我沒(méi)有辦法制止，只好望向窗外。外面下著大雨，滴滴答答的雨點(diǎn)聲也好似對(duì)我的嘲笑。
回到家里，媽媽見(jiàn)我興致不高，就問(wèn)我發(fā)生了什么。我把我的分?jǐn)?shù)告訴了她，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“別泄氣，這次考不好還有下次，你的回報(bào)不大證明你還不夠用功?！蔽翌D時(shí)恍然大悟，回想我月考前，不過(guò)吃喝玩樂(lè)，也沒(méi)有看過(guò)多少書(shū)。
我下定決心了，我一定要考好，給別人看也給自己看。
每天我都是最早到教室，預(yù)習(xí)當(dāng)天的課程，背英語(yǔ)單詞，每天都是我最晚離開(kāi)教室，我覺(jué)得不能浪費(fèi)那點(diǎn)時(shí)間。我把要背的東西寫(xiě)在手臂上，一邊走路一邊看，一天下來(lái)，手臂上全黑無(wú)白。洗澡，吃飯，也是馬虎兩下，我不覺(jué)得應(yīng)該花時(shí)間在那些地方，我寧可背多兩個(gè)英語(yǔ)單詞。即使到了晚上我也不閑著，打著手電筒窩在被窩里看書(shū)，以至于被舍管和老師罵了很多次，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)。倘若你見(jiàn)到有個(gè)人去上廁所都帶著書(shū)，不用猜，那人肯定就是我。下課時(shí)，我總是第一個(gè)沖到老師面前，把不懂的問(wèn)題都問(wèn)一\\遍。有時(shí)候我覺(jué)得喝口水的時(shí)間都是一種奢侈。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了考場(chǎng)，我屏息凝神，腦海中不斷浮現(xiàn)出答案，我把他們一一寫(xiě)到了試卷上。
一周后結(jié)果出來(lái)了，看著幾近滿分的試卷，我欣慰的笑了。
付出與回報(bào)是成正比的，你的回報(bào)多少，取決于你付出多少，有付出就必定有回報(bào)。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十四篇
有付出才有收獲，而付出和收獲也是成正比的。所謂一分耕耘，一份收獲。生活中就有很多例子就證明了這句話。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，它或多或少留給我們一點(diǎn)啟示，考得好的同學(xué)不應(yīng)該就此松懈，因?yàn)槌煽?jī)只代表過(guò)去，考砸的同學(xué)也不應(yīng)該心灰意冷，因?yàn)樾⌒〉氖〔⒉灰馕吨肋h(yuǎn)失敗。想要出人頭地，沒(méi)有付出怎會(huì)有收獲?
居里夫人在法國(guó)求學(xué)時(shí)，每天早晨都是第一個(gè)來(lái)到教室，幾乎每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)鐘，最終成功畢業(yè)。只要你付出了，就 ，一定會(huì)有收獲!
有人說(shuō)過(guò)：xxx收獲不是坐等可以等來(lái)的，要想收獲必定要付出!xxx要相信，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì)有成果!
我們要明白：只要肯付出，你才有可能得到回報(bào)。如果你沒(méi)有耕耘那么碩果累累的季節(jié)只會(huì)和你插肩而過(guò)。世間上的萬(wàn)物都是同樣的一個(gè)道理。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十五篇
我明白了，一分耕耘，一分收獲
覺(jué)得有些煩悶，就早早地起來(lái)了。一起來(lái)就是一道可怕的閃電，這讓我本來(lái)再想看會(huì)書(shū)的心情早已沒(méi)有。我打開(kāi)窗戶，習(xí)慣性地望望學(xué)校的教學(xué)樓。我房間這窗子，使我剛好可以看到學(xué)校。每天起來(lái)望望學(xué)校，早已成為我的習(xí)慣。
學(xué)校的操場(chǎng)，依舊是那個(gè)教練，依舊是那幾個(gè)體育健將。隨著教練的一聲哨響，幾個(gè)體育健將像箭似的沖了出去。我笑笑：打雷還訓(xùn)練？便關(guān)上窗戶。
一看表，有點(diǎn)糟糕呢。跑向餐桌，把幾個(gè)餃子使勁往嘴巴里塞，然后“注入”牛奶，背上書(shū)包，飛快跑向?qū)W校。我往班級(jí)所在位置一看，燈亮了。我再次加快了速度，幾乎瘋狂地跑。我敢說(shuō)，這速度一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿個(gè)五或者六名。
走進(jìn)教室沒(méi)多久，老師便“飄”過(guò)來(lái)，“可愛(ài)”地笑著，說(shuō)道：“待會(huì)測(cè)試，請(qǐng)各位同學(xué)做好準(zhǔn)備?！蔽覀兺Ｏ率种械墓P，放下手中的書(shū)，“哦”了一聲，抓緊時(shí)間記課文內(nèi)容。我就在想，老師平時(shí)叫我們聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)和測(cè)試，這樣天天忙碌，到底有什么用啊？盡管這樣想，但我還是照老師說(shuō)的去做。
就這樣，每天，我都在努力地把每一件事做好，有時(shí)候又會(huì)比同學(xué)多做一些。很快地，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的到的，是個(gè)比較好的成績(jī)。我呆住了。那時(shí)，我是真正懂得了以前的忙碌有什么意義，真正懂得了“一分耕耘一分收獲”的意思；那時(shí)，我才真正地體會(huì)到，六年級(jí)的生活也讓我的各方面的能力變強(qiáng)了。我心里既高興又慚愧。
六年級(jí)的忙碌生活仍在繼續(xù)。一天下來(lái)，雖然整個(gè)人比以前累許多，但是我知道，這是值得的，因?yàn)槲覐哪菚r(shí)，就開(kāi)始堅(jiān)信——
一分耕耘，一分收獲！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十六篇
寶劍鋒來(lái)自磨石，梅花香來(lái)自苦寒。不管是過(guò)去還是現(xiàn)在，這句話一直是我們的座右銘。
然而，這并沒(méi)有真正銘刻在大家的心中?？荚嚊](méi)考好，安慰自己：“我盡力了！”不能做的東西別人可以做，自己仍然辯解：“我盡力了！”如果付出和回報(bào)相同，為什么別人不會(huì)做的你不是？為什么別人可以在考試中炫耀好成績(jī)，你不行嗎？“盡力了”是借口，這是借口。這是懦夫的表現(xiàn)！你比別人特別嗎？你傻嗎？這不是借口，笨鳥(niǎo)也能先飛嗎？這是因?yàn)樗冻隽耍≈挥懈冻龀Ｈ藷o(wú)法想象的辛苦和困難，才能飛樹(shù)枝。為什么不行？難道你已經(jīng)默許了你不如笨鳥(niǎo)嗎？笨重丑陋的毛毛蟲(chóng)為什么能成為引人注目的焦點(diǎn)-美麗的蝴蝶？這是它支付的！受到了很多人的嘲笑，經(jīng)歷了殘酷的蛻變，五次！你能想象嗎？蛻皮有多痛苦，只是為了一對(duì)美麗的翅膀。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“夢(mèng)想是你想要實(shí)現(xiàn)的！即使很遠(yuǎn)！白日夢(mèng)不一樣。你可以每天掛在嘴邊，不能實(shí)現(xiàn)！”同學(xué)們，我們是笨重丑陋的毛蟲(chóng)。美麗的翅膀是我們的夢(mèng)想。我們要努力學(xué)習(xí)，每天都要上去！為祖國(guó)增添富饒的景觀。蝴蝶的舞姿要流淌的音符，它停止了，一動(dòng)不動(dòng)，像奇異的花一樣，靜靜地開(kāi)著。多么美麗啊！這是支付的補(bǔ)償！
同學(xué)們，請(qǐng)記住我說(shuō)的話：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。付出后才能報(bào)答。不要異想天開(kāi)，想象自己能坐下來(lái)享受它的成果！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十七篇
記得前一段時(shí)間，我們班的音樂(lè)盒、奧利奧、小聰仔都當(dāng)上家長(zhǎng)博腕了，我好羨慕他們。回到家，我問(wèn)媽媽：“我什么時(shí)候能當(dāng)博腕兒呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們寫(xiě)博客不是為了當(dāng)博腕兒，是為了提高你的寫(xiě)作水平，學(xué)習(xí)很多優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，你現(xiàn)在要繼續(xù)努力，只要有付出就會(huì)有回報(bào)?！睆哪且院?，我和媽媽更努力了，放寒假，我們也堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。真的是有付出就有回報(bào)，現(xiàn)在，我終于當(dāng)上博腕兒了！這真是我收到的一份最珍貴、最特殊、最喜歡、最感動(dòng)的新年禮物！
我知道我能當(dāng)上博腕兒是我和媽媽一直努力、一直堅(jiān)持的結(jié)果。剛開(kāi)始記日記的時(shí)候，我不知道該寫(xiě)些什么，媽媽就耐心地引導(dǎo)我，只要能寫(xiě)出來(lái)幾句話，媽媽就使勁地夸我。受到了媽媽的夸獎(jiǎng)，我就對(duì)博客越來(lái)越感興趣?？墒牵幸欢螘r(shí)間，我覺(jué)得每天寫(xiě)作業(yè)、練琴太累了，就不太想寫(xiě)博客了。媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，而是帶著我到公園里撿樹(shù)葉，做美麗的樹(shù)葉畫(huà)，還帶我做各種各樣的手工，用冰糕棍、彩色卡紙做有趣的數(shù)學(xué)游戲。我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)博客又變得有趣了。慢慢地，我又喜歡上了寫(xiě)博客。每次寫(xiě)日記，媽媽都讓我先說(shuō)，記在本子上，等我睡了，再拿著本子在電腦上打字，給我發(fā)表文章。雖然很辛苦，但是媽媽一直陪著我，我們一起努力，一起堅(jiān)持了下來(lái)。我想告訴小朋友們：只要你努力，只要你堅(jiān)持，只要你付出了，一定也會(huì)當(dāng)上博腕兒的！
在新的一年里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，繼續(xù)堅(jiān)持記日記，爭(zhēng)取寫(xiě)出更多更好的文章！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十八篇
一份耕耘，一份收獲，只有付出，才會(huì)有回報(bào)。
——題記
臨近期中考試的日子了，空氣中到處彌漫著緊張的氣息，而我除了完成老師的作業(yè)后，并沒(méi)有多用功。在同學(xué)緊張復(fù)習(xí)的情況下，我無(wú)所事事。每天除了聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)打打球，別無(wú)所事。
上次考試我考的很不錯(cuò)，在老師，同學(xué)的表?yè)P(yáng)下，我有些飄飄然了。
周一剛來(lái)，下午我們就要進(jìn)行考試了，我有很大把握，我相信我能考好，終于“鈴鈴鈴……”一陣鈴響，筆在紙上忙活開(kāi)了。
又一陣鈴響，監(jiān)考老師緩緩站起來(lái)，提提嗓子說(shuō)：“交卷子，考試時(shí)間已到?！薄笆裁矗晌疫€…”在老師嚴(yán)厲的眼神下，我只好停筆交卷。
成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我考的糟透了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，順著臉頰流了下來(lái)。想到老師父母對(duì)我的重托，我慚愧極了，酸楚的眼淚中更多的是后悔，后悔自己太自大了，太驕傲了，后悔當(dāng)初不用功，構(gòu)成今天的局面，可這能怪誰(shuí)呢？
“班長(zhǎng)，老師讓你去他辦公室一趟！”一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)。
“是在叫我嗎？什么，去老師辦公室，對(duì)呀，身為一個(gè)班長(zhǎng)，應(yīng)是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手，這次考試失利，我怎么對(duì)的起班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)。”我心中難過(guò)極了。
在走廊里，我的心怦怦亂跳，像被懸著一樣。
“鐺鐺鐺…”“老師，您找我嗎？”
“對(duì)！”老師的聲音并不像我想象中的那么嚴(yán)厲，反而有些和藹。
“你這次考試并沒(méi)有達(dá)到我的要求，是不是驕傲了，成績(jī)和平常的付出是成正比例的，記住只有付出，才有回報(bào)…”
在回家的路上，我想了好多，是??！有多少付出，就有多少回報(bào)。我決定努力學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌未來(lái)，我相信通過(guò)我的努力，一定可以在人生的路上寫(xiě)下更多燦爛而輝煌的篇章。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第十九篇
森林里有很多動(dòng)物，它們友好地在一起生活、學(xué)習(xí)。
有一天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。小鹿、小兔和小熊在一起走到森林廣場(chǎng)，小兔坐在樹(shù)墩上開(kāi)始看數(shù)學(xué)書(shū)，小熊拿起了喇叭，在一旁練習(xí)，小鹿沿著廣場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑。一只小猴子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在樹(shù)上看到它們，覺(jué)得很好玩。它蹦蹦跳跳地來(lái)到這三個(gè)動(dòng)物中間，看見(jiàn)小兔這樣坐著，做數(shù)學(xué)題最簡(jiǎn)單了，就問(wèn)小兔說(shuō)：“小兔，小兔，你能教我學(xué)數(shù)學(xué)嗎？”小兔說(shuō)：“好哇，那就跟著我吧?！?/p>
小猴和小兔一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，開(kāi)始的時(shí)候，小兔教了他幾題，后面請(qǐng)小猴自己動(dòng)腦筋想了。小猴想了一會(huì)兒，不知道怎么做，看看小兔子，正高高興興地做著呢，它想：數(shù)學(xué)題有什么好做的，真無(wú)聊。它伸了個(gè)懶腰，打著哈欠說(shuō)：“今天這么好的太陽(yáng)，不去睡覺(jué)真可惜?！毙⊥脴?lè)呵呵地看著它，說(shuō)：“小猴，是不是有不會(huì)做的題目了呀，如果不會(huì)，我來(lái)教你吧?！毙『镞B忙說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我還有其它的課沒(méi)上呢。我先走了。”其實(shí)小猴覺(jué)得做數(shù)學(xué)題真難，還要這樣坐著，不如去學(xué)吹喇叭，這個(gè)好。
小猴來(lái)到小熊面前，請(qǐng)小熊教它吹喇叭。小熊說(shuō)：“吹喇叭可辛苦了，你能堅(jiān)持下去嗎？”小猴心想：這個(gè)有什么辛苦的，不就是拿個(gè)喇叭吹幾下，于是它裝出一副能吃苦的樣子。它的表情打動(dòng)了小熊，小熊就收了小猴做徒弟，教它吹喇叭。小猴拿著喇叭，嘴巴鼓得大大的，滴滴答——滴滴答，吹著吹著，就不愿意了，整天吹這個(gè)音，煩死了。它拿出一個(gè)皮球，躺在草地上，用自己的腳把球勾起來(lái)，讓球在腳尖上轉(zhuǎn)動(dòng)。小猴看著皮球，高興地哈哈大笑。小熊發(fā)現(xiàn)小猴沒(méi)有進(jìn)步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小猴在玩皮球，并沒(méi)有用功的練習(xí)吹喇叭，它笑呵呵地對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你還沒(méi)學(xué)會(huì)吹喇叭了，要專心學(xué)習(xí)。”小猴說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了，你聽(tīng)?！毙『锎盗藥紫?。小熊聽(tīng)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，學(xué)了這么點(diǎn)就算會(huì)了，你不能堅(jiān)持也學(xué)不了多少了?！?/p>
到了年底，動(dòng)物們決定舉辦森林大會(huì)，在會(huì)上，小兔在數(shù)學(xué)解題能力競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，它高興得合不攏嘴。小熊在大會(huì)上表演了吹喇叭，動(dòng)物們聽(tīng)了都拍手叫好，它整天都笑哈哈的，小鹿在森林長(zhǎng)跑中奪得了冠軍，還發(fā)了獎(jiǎng)杯，瞧，這個(gè)獎(jiǎng)杯被它舉過(guò)頭頂。小鹿邀請(qǐng)小兔、小熊一起拍照。小猴看見(jiàn)了，在它們面前耷著臉，露出一副愁眉苦臉的樣子，嘆口氣說(shuō)：“它們都有獎(jiǎng)，我一個(gè)本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)，這是為什么呢？”
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十篇
即將要期末考試了，姐姐說(shuō)我考試考得好的話，就帶我去吃香的喝辣的。我聽(tīng)了這話仿佛看到了好日子在向我招手，立刻回房間復(fù)習(xí)去了。
終于過(guò)了期末考試的難關(guān)了，由于我平時(shí)學(xué)習(xí)比較刻苦，復(fù)習(xí)也認(rèn)真，做試卷時(shí)覺(jué)得很輕松。但是不知道分?jǐn)?shù)，心里就像壓了一座大山似的?？荚囘^(guò)后又放了三天假，我感覺(jué)這三天比三個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)，如果一考完試就知道分?jǐn)?shù)該多好。
盼星星盼月亮，終于盼到了分?jǐn)?shù)，我考得非常好。成績(jī)好、表現(xiàn)好，我得到了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，字寫(xiě)得好，被評(píng)為“寫(xiě)字小能手”。我樂(lè)了……恨不得把這喜訊飛鴿傳書(shū)給親愛(ài)的爸媽和姐姐，讓他們分享我的喜悅之情。
“媽媽，我三門(mén)都得了高分?！币怀鲂ｉT(mén)，我就高舉著獎(jiǎng)狀眉飛色舞向媽媽喊道，“我得了三好學(xué)生和書(shū)法小能手。”媽媽見(jiàn)到了我的獎(jiǎng)狀，樂(lè)得合不攏嘴，連連夸贊：“我們家的周哲亞真棒，要繼續(xù)努力……”
姐姐也為我高興，她遵守承諾，帶我吃喝玩樂(lè)，好開(kāi)心??！只要有付出，就會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)。加油，我會(huì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十一篇
俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲?！敝挥懈冻霾拍苁斋@。不勞而獲，即使你得到了，那也是暫時(shí)的，不是你自己的。
星期天，媽媽叫我下樓幫他挖蒜苗。我急匆匆的趕下去，跑到菜地里。媽媽遞給我一把剪刀，給我做示范：先把蒜苗頭剪掉，再把頭上的“頭發(fā)”剪掉五分之一，媽媽則負(fù)責(zé)挖。分工之后，就開(kāi)始了，媽媽一小會(huì)兒就挖出好幾棵，弄得我手忙腳亂的。不一會(huì)兒，媽媽就把所有的全挖完了，我才剪了一小點(diǎn)，我急了，想趕緊趕上媽媽，可越忙越亂，還是平心靜氣比較好。好大一會(huì)，終于剪完了?？粗胪八饷纾冻龅呐σ仓盗?。我站起來(lái)，哎呦!腿真難受。想起我和媽媽以前一起種蒜瓣的情形。媽媽挖著土，我放著蒜苗。每隔一小段距離就放一個(gè)，媽媽在用鐵鍬鏟土，把蒜瓣埋住。當(dāng)時(shí)也是腰酸背痛，要蹲下放，再站起來(lái)走，在彎腰拿蒜瓣。
對(duì)!因?yàn)楫?dāng)年辛辛苦苦的播種，才有今天的蒜苗。因?yàn)榻裉煨列量嗫嗟耐谒獍辏庞羞@半桶的收獲?！耙环指乓环菔斋@”種菜也是一樣。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十二篇
人生之路，長(zhǎng)路漫漫。也許只是自己的感覺(jué)罷了！也許只有自己深知體會(huì)才會(huì)了解。其實(shí)真正地在自己身上所發(fā)生。那么你就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界太渺??！人生也將會(huì)很苦短！倘若這個(gè)人沒(méi)有擁有，那我們的青春又該如何浪費(fèi)掉呢？也許只有真心付出才會(huì)有回報(bào)吧！不要讓人生留下任何遺憾！因?yàn)檫z憾始終都將是遺憾！卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的那一天。那就把握現(xiàn)在，把握機(jī)遇！也許只有這樣，我們才會(huì)做好一切！也許這樣，青春都將是無(wú)怨無(wú)悔！
也許，只有付出才會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)吧！也許，更應(yīng)該付出的有價(jià)值！現(xiàn)在的社會(huì)，不努力是不行的！如果做了，那將會(huì)更好！付出就會(huì)有回報(bào)。前提條件是，必須是真心的。因?yàn)檎嫘哪軌驌Q來(lái)一切！真心成為一個(gè)人的追求。只要心中有夢(mèng)想，肯付出?？吓θプ?！相信我們將永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)眾望！元明天的明天將會(huì)更好！相信，青春依舊，付出將會(huì)是最幸運(yùn)的！努力做好當(dāng)下，只有這樣，生活才將會(huì)更好地豐富多彩！相信，付出總是會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)！一切都將是美好的！
或許，默默回報(bào)總會(huì)有聲響！也許這世間正是如此！回報(bào)往往都是來(lái)的不及時(shí)！但請(qǐng)相信，真心付出自有回報(bào)！一切都將來(lái)臨。請(qǐng)大膽勇敢的努力一次，拼搏一次。也許只有這樣，我們才會(huì)有更大的回報(bào)！相信，上天絕對(duì)不會(huì)虧待我們。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是與眾不同的！但都將是公平對(duì)待的！所以，大膽地做好自己，有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，有夢(mèng)想都要去追求，相信，只有追求了，人生才不會(huì)后悔。真心付出自有回報(bào)！愿我們一切安好，時(shí)光不老，我們依舊！
真心付出自有回報(bào)！只愿自己的青春努力過(guò)。曾追求過(guò)！相信，我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀，更加完美！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十三篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，隨意地瞥了一眼鬧鐘，呀，才6點(diǎn)鐘?！斑?，”我有點(diǎn)不相信自己的眼睛“鬧鐘今天怎么響得那么早呢？”要知道，現(xiàn)在可是已經(jīng)放假了呀！噢，我知道了，我今天要參加鋼琴比賽呢！
吃飯?jiān)顼垼覀兙统霭l(fā)了。當(dāng)我們到達(dá)那里的時(shí)候，大部分人已經(jīng)坐好了。我四周看了看，考官還沒(méi)來(lái)呢。“還好沒(méi)遲到。”我長(zhǎng)出了一口氣。于是，媽媽趕緊給我補(bǔ)妝，等待比賽開(kāi)始。正在這時(shí)，一個(gè)低沉沉的聲音從廣播里傳了出來(lái)“您好，為了不影響考生發(fā)揮，請(qǐng)去候考室等待?！蔽覀冇执掖颐γΦ仡I(lǐng)起東西往候場(chǎng)室奔去。終于和爸爸媽媽一起坐了下來(lái)，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
一開(kāi)始，我心急如焚，恨不得下一個(gè)就是我?？呻S著數(shù)字離我的號(hào)碼越來(lái)越近，我就越緊張。終于，輪到我了，我的心咚咚地跳得更快了，我的手心直冒汗。但我強(qiáng)壓住自己內(nèi)心的緊張，抬起頭，勇敢地走出了候考室，一步邁上了舞臺(tái)。一坐下，我的雙手就不住地在琴鍵上跳舞。一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從手下流淌出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)精靈在自由地飛舞。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，兩首曲子彈玩了。我站起來(lái)，深深地鞠了個(gè)躬，臺(tái)下隨之響起了雷鳴般的掌聲。
那天晚上，我收到了老師的電話，老師告訴我，我以小組第三的好成績(jī)成功地進(jìn)入了復(fù)賽！我這才真正體會(huì)到天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真正含義。只要肯付出，一定會(huì)有回報(bào)！
付出與回報(bào)12-04
付出，回報(bào)05-27
付出與回報(bào)06-11
付出與回報(bào)12-04
付出與回報(bào)02-17
付出與回報(bào)07-20
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十四篇
這一天，綠樹(shù)如蔭，微風(fēng)徐徐，太陽(yáng)散發(fā)出令人溫暖的熱量，啊，多么好的天氣！
可總會(huì)有那么一絲不愜意。
“瞧！它是多么的丑陋，還不如蜇人的蜜蜂！”
“真是令人作嘔！”
一清早，我正伏在碧綠的菜畦上咀嚼這我的美食，正當(dāng)我吃得津津有味時(shí)，兩把聲音突然傳到我的耳邊，我早已熟視無(wú)睹了。
因?yàn)?，我確實(shí)如他們所談---一個(gè)茸茸的毛蟲(chóng)。
我只是淡淡的瞥了他們一眼便又開(kāi)始吃我的早餐。我本以為他們?nèi)缤Ｈ艘粯诱f(shuō)幾句便走了，可惜事與愿違，他們用一支銀制的鑷子把我攆起然后走回他們的家。
他們把我放到了一個(gè)50厘米左右高的瓶子里！天！這……這我可怎么出去？Ade！我的菜畦們！不！我不該這么想，我該想辦法逃出去！我沖撞著，攀爬著，瓶子里充溢了我的粘液……
夜深了。
我無(wú)力的蜷在一角，一次次嘗試，一次次失敗，究竟是怎么回事？我難道真的只能呆在這么？這些人為什么要抓我？我身上有什么秘密不成？
一個(gè)個(gè)疑問(wèn)沖擊這我的神經(jīng)，??！好餓?。?/p>
仿佛是上天的眷顧吧，那個(gè)把我抓來(lái)的人，竟給我最愛(ài)的青菜葉？我高興地?fù)渖先?，我猶如一只餓狼。
飽了，困意再度襲滿全身。睡吧，睡吧，明天一切都會(huì)好起來(lái)的！也許不會(huì)吧，但我心里確實(shí)是這樣想的。
第二天。
我緩緩睜開(kāi)了雙眼，咦，為何一片漆黑？為何我難以動(dòng)彈？我如昨天一般挪動(dòng)著笨重的身軀，噢，老天，你為什么要如此對(duì)待我？
一天，兩天，三天……日子一天天過(guò)去，我一次次沖撞。終于，裂開(kāi)了！我集中火力向裂縫撞去。
“咔嚓”。
我高興，我終于又看見(jiàn)了這片藍(lán)天！嗯？瓶子呢？我下意識(shí)向下望去，噢，這是怎么回事？我離開(kāi)瓶子了？我又看向自己。綠色臃腫的身軀變成了靚麗的黃色猶如天上的繁星，兩張翅膀在我背上舞動(dòng)，天！它們是多么美麗？黑色的瀾邊中夾著類似紅心的花紋，還有藍(lán)色的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，我簡(jiǎn)直不敢相信！這……這是我自己么？
我盯著瓶中綠色的碎繭，頓時(shí)明白了一切。
這一次，我懂得了有付出就有回報(bào)！我付出了汗水，我付出了努力，終于，我破繭成蝶！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十五篇
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在我寫(xiě)了很多的小說(shuō)和文章，你們肯定問(wèn)我為什么我寫(xiě)了這么多好的作文，嘻嘻！這是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了很多的好詞好句。
一年級(jí)的時(shí)候，我只會(huì)看圖寫(xiě)話，比如《猴子吃桃》《吃蘋(píng)果》，每次字?jǐn)?shù)也寫(xiě)不多，而且，我寫(xiě)的字也不好看，后來(lái)，在老師的指導(dǎo)，我寫(xiě)的很好，字也很好看。
到了二年級(jí)我們閱讀了很多書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)是《書(shū)的故事》，因?yàn)檫@本書(shū)告訴我們，不管在什么時(shí)候都要思考，我覺(jué)得這個(gè)值得我學(xué)習(xí)我開(kāi)始寫(xiě)文集和小說(shuō)，而且寫(xiě)了很多，還受到了老師表?yè)P(yáng)，比如《梅蘭錦慧》等。
到了三年級(jí)我繼續(xù)讀多書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《伊索寓言》這本書(shū)很好看，因?yàn)槔锩鎯?nèi)容告訴我，只要思考就可以解決一切問(wèn)題，我還學(xué)寫(xiě)作文，我覺(jué)得寫(xiě)作文非常的難，而老師說(shuō)，寫(xiě)作文是一件很快樂(lè)的事，可以寫(xiě)出你的所見(jiàn)所聞，我寫(xiě)了幾天，覺(jué)得老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我就寫(xiě)得越來(lái)越好，還出了一本書(shū)，名字叫《書(shū)香小鎮(zhèn)》全家都夸我，我也在心里表?yè)P(yáng)自己是一個(gè)頂呱呱的好孩子慧慧。
我感覺(jué)我現(xiàn)在比以前更強(qiáng)，更可愛(ài)，活潑，機(jī)靈，爸爸告訴我，堅(jiān)持就是勝利，媽媽告訴我，付出就有回報(bào)，我聽(tīng)完爸爸媽媽的話，我天天堅(jiān)持讀書(shū)讀好書(shū)，多做好人好事，多幫助別人、把書(shū)上學(xué)到的知識(shí)，講給同學(xué)們聽(tīng)。
我的收獲是，知道了付出就有回報(bào)，堅(jiān)持就是勝利。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十六篇
6月5日這天，我和其他13個(gè)同學(xué)就要代表學(xué)校去參加“中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專場(chǎng)比賽”了。我由此明白：有付出，就會(huì)有回報(bào)。
這天早上，我們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校。我們把書(shū)包往教室一放，就蹦蹦跳跳來(lái)到音樂(lè)教師，今天我們可激動(dòng)了，因?yàn)橐⒓颖荣愌?！我們換好舞蹈服，化好妝，和二年級(jí)的小學(xué)組舞蹈隊(duì)一起乘坐大巴車來(lái)到比賽的學(xué)校，坐好位子，出去補(bǔ)了補(bǔ)妝并排練了一下就回到座位上了。表演已經(jīng)開(kāi)始了！剛進(jìn)去，就看到初中的大姐姐們穿著京劇的衣服，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子，我們坐在座位上換好舞蹈鞋，“現(xiàn)在是8號(hào)了，我們是13號(hào)！”大家聽(tīng)到這個(gè)“晴天霹靂”，都“?。俊钡亟衅饋?lái)。就也無(wú)心看表演了，很快主持人就宣布：“……請(qǐng)13號(hào)準(zhǔn)備！”大家急急忙忙地來(lái)到幕布后面，上臺(tái)前鄭老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們要有表情，把動(dòng)作做到位，大家把頭點(diǎn)得像小雞啄米般?！敖酉聛?lái)有請(qǐng)13號(hào)為我們帶來(lái)《煙雨江南》，請(qǐng)14號(hào)準(zhǔn)備！”“啊啊啊，到我們了！”不知那個(gè)同學(xué)喊起來(lái)，其實(shí)大家心里都是這么想，我們雙手拿傘，聽(tīng)滕佳雯的口令：“預(yù)備，走”上了臺(tái)，背朝觀眾定好中心點(diǎn)趴下，在我回過(guò)頭來(lái)的那一刻，我突然看到了臺(tái)下的評(píng)委和眾多觀眾，突然間覺(jué)得舞蹈鞋變得好容易摔跤，怎么站都站不穩(wěn)，心跳的聲音也蓋過(guò)了舞蹈音樂(lè)的聲音。我盡量克制住自己，突然想起鄭老師的囑咐，勉強(qiáng)數(shù)著節(jié)拍，擠出一絲微笑來(lái)。當(dāng)我們做好最后一個(gè)千姿百態(tài)的動(dòng)作時(shí)，下面的一個(gè)評(píng)委拿著照相機(jī)拍了下來(lái)。我們數(shù)到五后，一起起立，面向觀眾微笑著下了臺(tái)，我們?cè)谂_(tái)下的掌聲中下了臺(tái)。沒(méi)過(guò)多久，主持人報(bào)了分，有幾分。大家一起歡呼。沒(méi)過(guò)多久，我校小學(xué)組舞蹈隊(duì)上臺(tái)表演了，第一遍表演不怎么好，幸虧臺(tái)后的工作人員點(diǎn)錯(cuò)了音樂(lè)，又給了她們一次機(jī)會(huì)，這次比第一次表演得好多了。小學(xué)組有幾分，比我們高！看完所有舞蹈節(jié)目后，我們又乘坐大巴車回到了學(xué)校。
吃了中飯，鄭老師答應(yīng)我們，等她有時(shí)間，就獎(jiǎng)給我們冰激凌吃，大家甭提有多高興了。鄭老師還說(shuō)，我們中學(xué)組舞蹈隊(duì)有可能有三等獎(jiǎng)，但是小學(xué)部就不確定了，真希望都有獎(jiǎng)。我們中學(xué)組舞蹈隊(duì)的13名同學(xué)笑的嘴巴都合不攏了。是啊，有付出就有回報(bào)！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十七篇
回報(bào)是一種快樂(lè)，回報(bào)是一種幸福，回報(bào)是一種美麗。因?yàn)榛貓?bào)，大自然才變得生機(jī)盎然；因?yàn)榛貓?bào)，人類社會(huì)才變得和諧發(fā)展。
回報(bào)的多少在于付出多少，但有時(shí)也有特殊情況：有時(shí)投入多回報(bào)少，但有時(shí)投入少回報(bào)多?？傊?，付出總有回報(bào)。
每當(dāng)汽笛聲穿過(guò)唐古拉山口的時(shí)候，高原上的雪山、凍土、冰河，成群的藏羚羊，都會(huì)想念他們，想念那些有力的大手和堅(jiān)強(qiáng)的笑容。他們能驅(qū)動(dòng)鋼鐵，也會(huì)呵護(hù)生命。他們，是地球之顛的勇者，他們，締造了世界上最偉大的鐵路！他們的共同努力，為中國(guó)創(chuàng)造了奇跡，對(duì)加快青藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，造福各族人民，具有重要意義，而他們最后擁有的回報(bào)是旅客們的每一個(gè)笑容與自己的快樂(lè)。所以，付出總有回報(bào)。
從看到失學(xué)的第一眼被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用構(gòu)建課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。昨天的他歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的喝彩。今天死神的降臨，將他永遠(yuǎn)帶走，但他最后所擁有的回報(bào)是眾人的贊頌與懷念，以及孩子們的一生幸福。所以，付出總有回報(bào)。
她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田間里行走，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的候鳥(niǎo)，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。她的留下，給鄉(xiāng)村帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，而她最后所擁有的回報(bào)是萬(wàn)人的敬仰，讓苗鄉(xiāng)充滿希望和變得更美麗。所以，付出總有回報(bào)。
不管回報(bào)有多少，只要盡力付出過(guò)，哪怕微不足道，也因你曾經(jīng)用心而美麗。回報(bào)令自己獲得快樂(lè)，回報(bào)讓別人領(lǐng)取幸福，回報(bào)使世界變得美麗。人人都對(duì)別人奉獻(xiàn)真誠(chéng)的回報(bào)吧，即使是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一份關(guān)懷，一絲掛念?？傊?，付出總有回報(bào)。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十八篇
如今社會(huì)飛速發(fā)展，祖國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，使人民生活水平、質(zhì)量大大改善。社會(huì)在金錢、權(quán)力、利益的充斥下早已不似從前，少了助人為樂(lè)的情景，多了一張張冷漠無(wú)情的臉，少了些見(jiàn)義勇為的事跡，多了些事不關(guān)己，高高掛起的心，如今的社會(huì)，是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物？還是人性理應(yīng)的轉(zhuǎn)變？有些人說(shuō)：自己對(duì)他人的幫助、付出不會(huì)得到一些回報(bào)，索性裝著一顆冷漠心，倒也少了許多麻煩。還有些人說(shuō)，有些時(shí)候，自己付出反倒成了壞事，因此在許多時(shí)候便不伸出手，不去奉獻(xiàn)愛(ài)心。
那么，付出是不會(huì)有回報(bào)？回報(bào)是否理應(yīng)接受？無(wú)私的付出，是否也有前提了有前提的付出又是否正確？成了人們不得不思考的問(wèn)題。孔子的學(xué)生看見(jiàn)一個(gè)孩子掉進(jìn)河里，便奮不顧身的去救他，孩子的家人為表感謝、送給他一頭牛，他欣然接受，然而有些人則說(shuō)他太過(guò)貪心。而孔子倒認(rèn)為，他的付出理應(yīng)得到回報(bào)，也鼓勵(lì)了更多人去幫助別人。人們往往把故事的重點(diǎn)放在了結(jié)局，而不是過(guò)程。把目光放在了那頭牛上，而不是被救孩子的生命，也不是孔子的學(xué)生在跳下河時(shí)的堅(jiān)定。
人們懷有一顆應(yīng)懷有一顆寵辱不驚的心，對(duì)無(wú)回報(bào)的付出有一份心安，面對(duì)有回報(bào)的付出有一份心靜，便也不會(huì)在意得與失，付出與回報(bào)是否成正比了。在付出時(shí)不求回報(bào)，在得到回報(bào)時(shí)也不沾沾自喜，那么社會(huì)的愛(ài)便會(huì)多一點(diǎn)，感動(dòng)便會(huì)多一點(diǎn)，溫暖便會(huì)多一點(diǎn)。在大學(xué)宿舍里，一個(gè)女孩因穿著老土長(zhǎng)像平平遭其它室友排斥，可女孩并不在意，在他人不在宿舍時(shí)總是將宿舍打掃的干干凈凈、被好整壺?zé)崴┧耸褂?，一做便?年，女孩從未想過(guò)付出會(huì)得到回報(bào)。
在后來(lái)的聚會(huì)中無(wú)意被大家知道、宿舍紛紛至歉，感謝，送以禮物加以補(bǔ)償、女孩卻也只是淡淡笑之?？梢?jiàn)，擁有一份淡然，不計(jì)回報(bào)的付出更令人感動(dòng)，將付出當(dāng)做快樂(lè)，將回報(bào)當(dāng)做恩惠擁有一顆平常心，在付出時(shí)便也不會(huì)有什么顧慮了。這樣的社會(huì)才會(huì)升溫。人與人之間的情感才會(huì)濃厚。讓感動(dòng)、溫暖，充滿社會(huì)。
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第二十九篇
這個(gè)月是忙碌的一個(gè)月，但有《草房子》的陪伴，我不再累了。
《草房子》里的每一章都讓我難忘，可我最喜歡而感受最深的是那個(gè)沒(méi)有父母，與外婆相依為命的女孩————-紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)率窃诎鍌}(cāng)出生的，她不知道自己的父親是誰(shuí)，她媽媽也在她滿月的那天與世長(zhǎng)辭。只有外婆將這個(gè)可憐的丫頭養(yǎng)大。當(dāng)紙?jiān)罗D(zhuǎn)到油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)，老師和桑校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)紙?jiān)率莻€(gè)非常了不起的女孩兒。她大概是學(xué)校毛筆字寫(xiě)得最好的了！老師恨不得把紙?jiān)聦?xiě)的每個(gè)字都畫(huà)上代表優(yōu)秀的圈。相比之下再看我，什么結(jié)構(gòu)，筆鋒啦都不是那么好，紙?jiān)逻€會(huì)背許多古詩(shī)，能把寫(xiě)出一般孩子不可能有的靈氣，但也不失童趣。我真不敢相信這是一個(gè)沒(méi)有從小沒(méi)有父母陪伴在身邊的小孩做的。
后來(lái)，我才明白，紙?jiān)虏幌褚话愫⒆佑懈改傅膼?ài)護(hù)和陪伴，卻比那些嬌生慣養(yǎng)的孩子來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，她一定是想讓天邊的母親看見(jiàn)她奮力讀書(shū)的樣子，聽(tīng)到她朗誦的聲音，讓她的母親放心！正是因?yàn)樗母冻?，才能有如此讓人意料的回?bào)，讀完這本書(shū)，我深深地被她震撼到了。
想起上周，我練了很多遍的樂(lè)曲一直不熟，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！”付出才有回報(bào)，努力過(guò)了就不會(huì)后悔，就像紙?jiān)履菢訄?jiān)強(qiáng)，勇敢的向前！
付出與回報(bào)三年級(jí)作文 第三十篇
今天，是我們報(bào)道的日子，上學(xué)的日子，已經(jīng)給我敲響了警鐘。
今天的廣播里說(shuō)：“本周下午要進(jìn)行軍訓(xùn)。同學(xué)們興高采烈。終于，我們期待已久的軍訓(xùn)到了。才開(kāi)始，大家都已站如鐘，坐如松的樣子對(duì)待軍訓(xùn)?？赡苁莿傞_(kāi)始的新鮮勁比較濃吧。又過(guò)了幾分鐘。呵呵，果然不出我所料，同學(xué)們都從“新生的竹筍”漸漸地變成了“蔫兒了的茄子?！敝挥袔讉€(gè)同學(xué)與眾不同，盡管流出了晶瑩的汗水，甚至說(shuō)汗甲流背，仍是紋絲不動(dòng)。教官看大家的疲憊不堪的樣子。立刻下了一道解放令：大家休息一會(huì)兒吧，大家興致勃勃的歡呼起來(lái)。不過(guò)這樣的氣氛沒(méi)維持多久，又要進(jìn)行刻苦的軍訓(xùn)了。老師說(shuō)：“周五就要進(jìn)行軍訓(xùn)比賽了?！崩蠋煹倪@句話打破了這死死的軍訓(xùn)氣氛。同學(xué)們好像又有了新的活力去認(rèn)真軍訓(xùn)了。這幾天下午，我們都盡了最大的努力，去做好每一個(gè)動(dòng)作。
星期五到了，我看他們都走得很好，心中立刻焦躁不安，腿還時(shí)不時(shí)的在瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間過(guò)得飛快，我們順利的表演完了，終于，功夫不負(fù)人有心人啊，我們?nèi)〉昧恕皟?yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
雖然我們軍訓(xùn)很辛苦，但是得到的結(jié)果卻更讓我們欣慰。