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神奇的馬良作文(精選18篇)
神奇的馬良作文(篇一)
如果我是神筆馬良,我要用神筆為地球盡一份力,讓世界上的每一個人都過上幸福的生活。
城市的小朋友都有在上學,咦?山區(qū)的小朋友怎么沒有上學呢?我想了想,揮動一下神筆,我為山區(qū)的小朋友畫出一所小學,和許多書桌與學習用品,讓他們再也不因沒錢上學而發(fā)愁。
我看見花叢中有少數(shù)枯萎的小花,我揮動神筆畫出一些露珠,讓那些已枯萎的小花重新綻放成美麗的小花。
如果我發(fā)現(xiàn)有失蹤的小孩,我會用神筆把他畫到他的父母身邊,讓所有失蹤的人都一家團聚。
如果小偷在偷錢的時候,我要用給他們一次改過自新,重新做人的機會。如果不同意我就畫警察叔叔來抓他們。
我來到田野的時候,我要為老農(nóng)畫出一頭牛,讓老農(nóng)再也不用為沒有牛犁地而苦惱。
如果讓我選你心目中最喜歡的人物,我要選神筆馬良,因為他的神筆可以為世界增添一份善意和美麗。
神奇的馬良作文(篇二)
假如我有一支馬良的神筆,我會滿足許多人的愿望,讓更多的人得到幸福、快樂!
假如我有一支馬良的神筆,我會給貧困山區(qū)的孩子、大人、老人們畫許多被子、電視機、床、錢、飯等許多人們需要的東西。
假如我有一支馬良的神筆,我會給失明的老奶奶畫上一雙明亮的眼睛,讓她能夠重見光明。
假如我有一支馬良的神筆,我會給小鳥和他們的媽媽畫許多小蟲子吃,這樣小鳥的媽媽就不用再找蟲子了,小鳥也不會因為挨餓而哭了。
假如我有一支馬良的神筆,我要給大雁們畫上美麗的衣服,那樣它們就不用春天飛到北方,秋天飛到南方了。
假如我有一支馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫個火辣辣的太陽,讓小樹在冬天也能茁壯成長。
假如我有一支馬良的神筆,我要在草原上畫出更多、更好的青草,讓小牛、小羊們能快樂的成長。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫出更多更好的東西,去幫助更多的人們,讓更多的人們能得到快樂和幸福!
神奇的馬良作文(篇三)
我非常崇拜神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我會給小樹頭頂上畫一個暖暖的太陽,讓小樹在太陽的擁抱下茁壯成長,長成參天大樹,成為棟梁。
假如我是神筆馬良,我會給樹上的小鳥畫出許多果實和谷粒,讓鳥媽媽再也不用那么辛苦地飛到遙遠的地方去尋找食物,免得她的嗷嗷待哺的孩子呆在家里,苦苦等待……
假如我是神筆馬良,我一定給我那可愛又不幸的小貓畫一雙眼睛,還它一個健康的身體,讓它不再等我給它喂食,而是自己去尋找食物,自己回家。
假如我是神筆馬良,我會給那些被壞人殺死的國家保護動物點上一筆,讓它們復活,讓它們重生,讓它們重新回到大森林,尋找屬于它們的快樂。我還要告訴這些壞人,不要再獵殺動物了,動物是人類的好朋友。
假如我是神筆馬良,我會幫助人類實現(xiàn)所有的夢想,幫助大自然充滿生機和希望。
假如我是神筆馬良,我……
神奇的馬良作文(篇四)
假如我有一支馬良神筆,我會盡情地使用它。
當我在學校里粗心沒帶繩子時,我可以將它變成一根繩子幫助我;當發(fā)期末考試試卷的時候要抄暑假作業(yè),有許多同學沒有帶筆,我就會拔下馬良神筆的毛,放在手上一吹,就會變成筆;當學校里發(fā)生地震的時候,馬良神筆就會自動變成噴射器,只要把它放在鞋子后面就可以0。1秒跑100米,把噴射器放在鞋底部說不定可以飛起來,遠離地質(zhì)災難。
馬良神筆不僅會變成東西,它還有一個更強的本領(lǐng),就是可以把畫出的東西變成真的。
假如我有一支馬良神筆,我會畫出很多東西,比如:超大別墅、最豪華的家居用品,旅游的票和飛機……當然,我不會這么自私,我還會畫一點必需品給貧窮的人家,讓世界變平等起來。既然每個人的財富都一樣,那就不會有戰(zhàn)爭了。
假如我有一支馬良神筆,我會干好多東西。
訓練作文03-09
神奇的馬良作文(篇五)
小時候,看著馬良的神筆,我很羨慕,真想也擁有一支,用它幫助世界上很多鮮活的生命。
我要先畫一座座又高又大的房子,在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳肴,房間里有溫暖的床鋪、美麗的衣裳……我要請全世界的留守兒童、老人還有所有的孤兒和難民們住進去,過上美好的生活。
我要給地球畫上一棵又一棵的大樹,清澈的小河,綠油油的草地,再畫上成千上萬的動物,長千上百的機器人,讓動物和機器人與我們一起保護大自然。
“少年志,則國治;少年強,則國強!”我要讓世界上所有的孩子們都去上學,我要畫一間間教室,有嶄新的黑板;嶄新的多媒體、整齊的課桌,讓學生擁有良好的學習環(huán)境。
我有一支神筆,我還要還一個地球,讓世界不再孤單,讓人類互相進取,讓宇宙更加光明,那時,世界就不會那么擁擠了。
我還要畫石油,為缺乏石油的國家添加石油,讓地球上的資源增多,國家不再貧窮。
我更要畫一本本嶄新的書,發(fā)給每個孩子,每一位同學,讓朋友們擁有豐富的知識,為紅領(lǐng)巾事業(yè)準備著、奮斗著,讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人,為祖國做出貢獻,為祖國添彩!
我有一支神筆,我要畫……
神奇的馬良作文(篇六)
我想變成神筆馬良,為那些窮人們做一些貢獻。
我想為沒有溫馨的家的人們畫一棟房子,讓大家都安心地住在里面,這棟房子很神奇,它是由空氣做成的,在空氣里有一些磚塊,這些磚塊可以為他們遮擋風雨和冰雹,這些磚塊也很神奇,它可以防止被閃電劈到,進一步來說,就是這種磚塊可以當做避雷針,用它做房頂,既可以遮風、擋雨、擋冰雹。
我還想設(shè)計一個機器人,這個機器人整天在外面走動,也許你會問:“在外面來回走動有什么了不起的?”我這個機器人可以在外面打掃,比如草坪上人們?nèi)拥睦涂梢詭臀覀兦宄暨@些垃圾。也許你還會問:“垃圾是清除掉了,可是清除掉的垃圾要放到哪里呢?”它清除掉的垃圾會直接會送到垃圾處理站去,垃圾處理站會把那些垃圾直接處理掉,然后就會被扔到一個倉庫里。
如果我是神筆馬良,我會畫一個大海,在大海的中央畫一棵搖錢樹,在岸邊還會畫一只小船,這樣,那些貪財?shù)娜司蜁ツ缅X,之后,我會畫一陣大風,那些人就會掉進海里。
如果有一天,我真的變成神筆馬良,我會為祖國做出更大的貢獻。
神奇的馬良作文(篇七)
從前有一個叫馬良的窮孩子,他非常喜歡畫畫,可是又買不起筆,就用樹枝當筆在地上畫畫。他有一天去放牛的時候經(jīng)過學館。馬良就問畫師能給他一支筆嗎?大官和畫師嘲笑他是一個窮孩子,把馬良趕了出去。從這以后便下定決心學畫畫,他看見什么就畫什么。晚上睡覺的時候有一位白胡子老爺爺出現(xiàn)了,給了馬良一支筆,白胡子老爺爺說:只能給窮人畫畫。他拿筆在墻上畫了一只雞,雞從墻上跳了出來,這是支神筆??!
馬良幫村里人畫了頭牛,每天牛都會幫村里人耕地。大官聽說馬良有一支神筆,想用馬良的神筆獲取利益,帶兵把馬良捉了去。大官說:畫金銀財寶。馬良不愿意畫,就被關(guān)在監(jiān)牢里,善良的馬良不斷拒絕大官的要求。半夜等侍衛(wèi),睡著了,馬良用神筆畫了扇門,逃走了。馬良又畫了一匹快馬,等官兵追上來時,已經(jīng)騎馬跑遠了。馬良走到干旱的地方為人們畫了水車,這時官兵出現(xiàn),把馬良抓了回去。這回呀!大官叫馬良給他畫一座金山,馬良聽到大官的要求,想到了個好辦法。馬良先畫了片海,在海中央畫了座金山,大官見了可高興了。他趕緊讓馬良畫一艘船到海上運金子,又讓馬良啟動船。馬良畫了陣風,風很猛烈,大官害怕極了,最后浪把大官卷走了。
馬良回到村庒繼續(xù)給窮人畫畫。馬良是有愛心的孩子,我們也要向馬良學習助人為樂的精神。
神奇的馬良作文(篇八)
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助在沙漠中沒水喝的人畫一片綠洲,讓他們喝個痛快。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助那些失明的兒童畫一雙健康明亮的眼睛,讓他們重見光明。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆給身患重病的人們畫一顆神奇的藥丸,讓他們恢復健康。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆給流浪的小貓小狗畫一棟愛心小屋,讓它們不再流浪。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助走失的孩子畫出他們的爸爸媽媽,讓他們?nèi)覉F聚。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆幫助地震中失去家園的人們畫一棟棟房子,讓她們重建家園。
假如我是神筆馬良,我會用我的畫筆畫一片片藍天,讓人們生活在清新的空氣之中。
神奇的馬良作文(篇九)
暑假里,我讀了很多課外書,令我印象最最深刻的是《神筆馬良》這本書,他是由我國著名的作家洪汛濤先生創(chuàng)作的。
它的大概內(nèi)容是:從前有一個小男孩,出生在一個貧苦的家庭,父母都早早的去世了,而他卻非常喜歡畫畫,又沒有畫筆,所以只能用樹枝、木炭在地上一遍一遍的畫。就這樣,日復一日,年復一年的畫著,有一天晚上,他做了一個夢,夢見了一個老爺爺送他了一支畫筆,馬良忽然驚醒了,手機還真窩著一支畫筆,于是,他開始畫畫,不論畫什么,都會變成真的,就這樣,他每天都為窮人畫吃的穿的,得到了人們的感謝,很快,這件事就被那貪戀的大官知道了,讓他為自己畫金元寶,搖錢樹,結(jié)果馬良把搖錢樹畫在了大海中,大官就帶著一些士兵乘船去了。馬良見狀,又畫了一些大風,最后,大風把船給吹翻了,官員們也都被海水淹死了。
這個故事告訴我們:馬良是一個聰明,勇敢,善良的孩子,樂于幫助窮苦的人們,用自己的智慧戰(zhàn)勝了壞人。
生活中,我們也要向馬良一樣,勇敢善良,用智慧贏得一切。
神奇的馬良作文(篇十)
假如我是神筆馬良,我會到玉樹那里幫助受災的人們。
我會畫一個生命搶救儀,讓它檢測出泥土中是否還有生命。如果有生命,它就會以每小時九億公里的速度用吊環(huán)套住他(她)的脖子,用吊鉤鉤住他(她)的衣服,然后把幸存者拉上來送到醫(yī)院去搶救。
我會畫一棟大房子,讓那些受災的人們都住在里面,不用再在寒風中發(fā)抖。讓那人感到世界各地的人都在關(guān)愛他們,忘去那失去親人的痛苦,淡忘過去,開始新的幸福生活。
我會畫一大堆得食物,讓他們吃得飽,讓媽媽有奶水給小孩喝,讓身體充滿活氣,充滿活力。讓他們晚上不會被肚餓而難以睡去。讓他們逃跑時不再有氣無力,走得很慢,而來不及逃出余震而倒下來的物體。
我還會畫一所學校,它讓孩子們再次上學,再次把希望撒在了這里。希望他們健康成長,認真讀書,以后用自己出色的成績回報祖國母親的關(guān)懷。
假如我是神筆馬良,我一定會讓世界充滿愛。
神奇的馬良作文(篇十一)
一天晚上,我做了一個神奇的夢,夢里我遇見了一位老神仙,他送給我一支神筆,并告訴我從此以后我就是神筆馬良了。
于是我?guī)е业纳窆P,來到祖國的大西部。在戈壁灘上,我畫上很多神奇的果樹,果樹上的果實不僅美味,而且還有無病防病、有病治病的作用。這樣,貧窮的西部富裕起來,人們都過上了好日子。
我?guī)е窆P接著來到海嘯后的受災國家。我用我的神筆讓那些在海嘯中喪生的人們復活,我還把在海嘯中淹沒的房屋畫了出來,使他們的家園迅速地重建起來。同時,我還畫出了很多很多的糧食來救濟災民,災區(qū)的人們臉上又重新綻放出了笑容。
接著我?guī)е业纳窆P,去了廣裹無垠的大沙漠,在那里畫上了綠洲,這樣,就會有很多很多動植物在那里生存,駱駝也再不會寂寞了。
正當我繼續(xù)帶著神筆趕往下一個地方的時候,我忽然從夢中笑醒了。我不由地想,如果我真的能有一支神筆該多好啊,我要畫出好多好多東西,讓祖國更加富強。
我一定要努力學習,讓我的想象變成現(xiàn)實,讓自己成為現(xiàn)實中的“神筆馬良”。
神奇的馬良作文(篇十二)
在我們眼中,馬良是個無所不能的人,因為他有一支神筆,畫什么就有什么。而最近,他卻遇到了一個很大的難題。
最近,由于人類大量的砍伐樹木,森林的面積不斷減少,許許多多地動物都沒有了家園,甚至有些動物已面臨死亡。動物們紛紛表示抗議,決定去找馬良,讓馬良幫它們解決眼前的危機,幫它們重建家園。
這一天,動物們紛紛都來到了馬良的家,不斷地向馬良訴苦。小鹿說:“馬良,馬良,幫幫我吧!”牛說:“馬良先生,幫我們重建家園吧!”猴子說;“馬良,你快畫樹,讓我繼續(xù)蕩秋千。”動物們左一句、右一句,樂于助人的馬良都爽快地答應(yīng)了。
動物們把馬良帶到了沒有幾棵樹的森林,對馬良說:“請你幫我們重建家園,恢復森林原本的面貌?!弊孕艥M滿的馬良拿起畫筆,不一會兒,就畫了一棵,兩棵……森林終于恢復原本的面貌,到處充滿著鳥語花香,動物們又有了幸福美滿的生活。忽然,樹又沒了,不斷地消失,動物們有急了,去找馬良。馬良似乎和人類打起游擊戰(zhàn),人類砍一棵,馬良畫一棵……可最終,單槍匹馬的馬良,還是打不過人類整個群體。
而動物們還是希望馬良和人類作注定失敗的斗爭。馬良既生氣有無奈地說:“我畫得再快,也沒有人類砍得快!又不是我不幫你們,是人類不愛惜森林,不保護環(huán)境。你們受的苦,終有一天會報應(yīng)在人類身上的?!?/p>
神奇的馬良作文(篇十三)
假如我有一只神筆,就可以干許多驚天動地的大事。改變地球面貌,造福人類。
我用我的神筆給茫茫的沙漠化出成片成片的綠洲。讓沙漠成為歷史,從此只會出現(xiàn)在人們的回憶里。
我用我的神筆給那些窮人畫吃不完的食物,用不完的金子和銀子,讓他們過上幸福的生活,我用我的神筆把河水畫得更清澈了,還要把天空畫得更湛藍。我仿佛看到了小魚在向我擺著尾巴說:“謝謝你讓河水這么清澈?!蔽矣址路鹂吹叫▲B對我拍著翅膀說:“謝謝你讓天空那么湛藍?!?/p>
我要用我的神筆給盲人畫一雙明亮的眼睛,讓他們遠離黑暗,看到光明。要讓他們看看這五顏六色的世界。那些被我?guī)椭^的人,他們都對我說:“謝謝你的幫助?!蔽倚睦锔械绞挚鞓?。
神奇的馬良作文(篇十四)
一天,我在家里閑著沒事,就拿以前的語文書來看,有一課叫做《神筆馬良》這篇課文,我看了看不禁想:要是那位老仙翁也送給我一支神筆,那該多好??!假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出一座座學校。
這樣一來,那些沒有上學的小朋友就能天天快快樂樂的上學和自己的小伙伴玩耍了。這樣,我們祖國的文化也就不再落后了,就會更加強大了。假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出許許多多的綠色種子,讓綠色種子撒滿大地,甚至在沙漠中也會有綠色的種子,這樣,人們就可以每天呼吸到新鮮的空氣,不再怕那些污染空氣的東西了。假如我是神筆馬良,我會用神筆畫出很多座什么病都能治好的醫(yī)院,這樣一來,就算有癌癥這些之類的病都能治好。這樣人們就不怕病魔纏上自己了。
如果我真的像馬良一樣有一支神筆,那該多好啊!不過,只要我們努力學習,盡快掌握好科學知識,就能使我們手中的筆變成真正的神筆。
神奇的馬良作文(篇十五)
《神筆馬良》里的馬良,是一個機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。
如果我是馬良,有他一樣的神筆,那我也要做幾件好事。
如果我我是馬良,有一支神筆,我會畫出一種空調(diào)傘?,F(xiàn)在夏天來臨了,大家都很熱,特別是上下班、上下學的路上,但只要把空調(diào)傘打開,就會有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來,并且形成一個防護罩,與外面的熱氣絕隔,有的同學會問:空調(diào)要用電,這怎么可能了?沒問題,我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
如果我是馬良,有一支神筆,我會畫出一種環(huán)保機器人。因為現(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾,臭氣沖氣,又引來許多給人類帶來細菌的蚊子,很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機器人,這種機器人每天吃兩噸垃圾,排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮,只有面餅大的金屬片,塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用,有機肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率,更不怕臟。這樣既環(huán)保,又節(jié)省能源。如果我是馬良,有一支神筆,我會畫出一種風火輪鞋,因為現(xiàn)在許多小朋友家離學校很遠,每天要走很多路,回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子,說一聲:“走”。它便像閃電一樣快向前飛去,并且不會撞到人,想停下來也只要說聲“?!薄H绻阆肷⒉街灰f聲“變”,又像普通鞋子一樣。哈哈,我們變成小哪吒了!畫的這些東西也許將來變成真的話,那世界將多么美妙啊!我現(xiàn)在一定要好好學習,為我的理想去努力,去奮斗,使我的夢想成真!
神奇的馬良作文(篇十六)
如果我是神筆馬良,我會替科學家實施他們的方案。如果我是神筆馬良,我會替小鳥向人們敘說大自然的心聲。如果我是神筆馬良,我會幫人們解決困難。如果我是神筆馬良,我會替小學生們向老師了解小學生的內(nèi)心世界。如果我是神筆馬良,我會把小樹苗長成茂盛的森林。
如果我是神筆馬良,我會把南北極變得不讓融化而是更加堅固。如果我是神筆馬良,我會幫中國步入文明國家。如果我是神筆馬良,我會讓世界有末日。如果我是神筆馬良,我會讓好人一生平安,不會讓壞人污蔑好人。如果我是神筆馬良,我會讓世界更加和平。如果我是神筆馬良,我會把月球變成人類的另一個居住地。如果我是神筆馬良,我會帶領(lǐng)考古學家了解古時候的歷史。
如果我是神筆馬良,我會讓人人都有愛。如果我是神筆馬良,我會幫人類制造質(zhì)量最好的機器人。如果我是神筆馬良,我會讓太陽照亮人心。如果我是神筆馬良,我會給勤勞的人們一個溫暖的家。如果我是神筆馬良……
神奇的馬良作文(篇十七)
如果你有一瓶神奇藥水,可以和別人互換身份,那么你會變成誰呢?神通廣大的孫悟空?擁有三只眼睛的二郎神?有三頭六臂的哪吒?還是《白蛇傳》中美麗動人的小白?或者想要拯救世界的濟公?如果是我,我要變成神筆馬良。
我要在空中環(huán)游世界,所以我畫了一批白色的飛馬,她不像千里馬那樣跑得遠,也不想小馬寶莉那樣美麗,她就是她,雪白的皮毛,展開的雙翅,帶我飛上藍天。我摸到了高峰入云的埃菲爾鐵塔,現(xiàn)場觀看了精彩的東京奧運會,還觀摩了壯觀的埃及金字塔。
我還要用我的神筆把我的家鄉(xiāng)鄭州變得更加美麗、繁華,雖然鄭州現(xiàn)在的高鐵已經(jīng)四通八達,非常方便,但我要讓鄭州變成一做高科技城市,讓機器人來運送快遞、包裝物品……肯定會更加方便,我還要讓無人超市、無人公交遍布全國,這樣人們的生活就會更快捷。
我還要幫助那些遭受苦難的人們,讓他們重新過上好的生活。我要給遭受饑荒的地方畫上糧食和衣服,讓他們衣食無憂;我要給遭受旱災的地方畫上河流和湖泊,讓他們免受干旱的困擾;我要給遭受地震的地方畫上堅固的房屋,讓他們享受安全的住宿。
假如我是神筆馬良,我要給大家?guī)砀嗟男腋#?/p>
神奇的馬良作文(篇十八)
我現(xiàn)在如果是一支馬良的神筆,那該多好呀!
假如我是馬良的神筆,我會飛呀飛,飛到一個廣場去。那里有一個正在為一個準備手術(shù)的孩子捐款的活動。我想那個要做手術(shù)的孩子真是可憐,于是,我就畫了一百元的大鈔放入了捐款箱里。
我又飛到了為殘疾人治病的醫(yī)院。我先看到了一位大姐姐坐在輪椅上呆呆地看著外面的天空,后來,我才知道她的腿不能走路了。我便趕緊給她畫了兩條又細又長的腿,立馬她就又像從前一樣能走,能跑,還能跳呢!我高興地笑了笑。我又給眼睛看不見的人畫了一雙明亮的眼睛,然后,我就飛走了。
我最后又來到了一個貧窮的小村莊?,F(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,那里的人們還穿著破破爛爛的衣服,于是我畫了一些衣服給他們,他們穿上暖和的衣服高興極了!
“叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫了起來,原來是在做夢?。∥蚁肓讼?,要是我想實現(xiàn)夢中的夢想,就必須要更加的努力學習,鍛煉好身體,只有這樣我才能實現(xiàn)我的夢想。
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