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寫歷史人物作文孫中山(精選7篇)
寫歷史人物作文xxx 第一篇
中山有很多很多的公園，有得能湖公園、華佗山公園、紫馬嶺公園、樹木園……但是我認為xxx紀念公園是最美麗的公園。
春天，小草經過一場春雨后，都好像聽到了春姑娘的呼喚，蘇醒了過來，從滋潤的土地里鉆了出來，長出了嫩綠的小芽。花朵們也爭奇斗艷地盛開，長出一片片五彩斑斕的花瓣，這里頓時草翠花開了。
夏天，一朵朵粉紅的荷花盛開在荷葉上，美麗極了。有的展開了五六片花瓣，有的展開了兩三片花瓣，還有的飽脹得像一個球，快要破裂了似的。荷花們千姿百態，有的像一個活潑可愛的小女孩，有的像一位美麗的姑娘，還有的像驕傲的公主。
秋天，菊花伸了伸懶腰，從大地里竄了出來，長出了一片又一片的花瓣。菊花的顏色許許多多，我最喜歡的是潔白無瑕的菊花——白菊。白菊顯得十分潔白，像一位穿著潔白無瑕的衣裳的仙女，拿著一根富有魔力的法棒，向我們微笑著。
冬天，天氣嚴寒難忍，人們都穿著暖和的衣服。梅花卻在這嚴寒的季節里探出了頭，在寒風中散發出清幽的`清香，在這個季節里顯得更加美麗。
這就是美麗的xxx紀念公園。聽了我的介紹后，你們想去看看嗎？
寫歷史人物作文xxx 第二篇
年初五，我和媽媽來到xxx故居參觀。
中山先生有很多稱呼和頭銜，我不能一一記住，我能記得他是一個把祖國當作自己生命一樣的人，短短五十幾年生命中的四十幾年里都在為革命而奮斗。
革命，自由，祖國，理想，信念，xxx，若干個關鍵詞讓我摸不著頭腦?？晌铱匆娏酥猩较壬拇罅坎貢?，寬大的書桌，還有一把用于思考的椅子。對著藏書里的英語，媽媽問了我幾個問題，我答不上來，媽媽問我“慚愧嗎？”。我默不作聲，心想：先生是和誰學的英語呢，怎么我們現在哪兒都能學到英語，卻學不過他呢？我還發現，中山先生不僅看書，而且寫書。他用那三只锃亮的鋼筆頭，寫了多少文章，多少書，畫了多少張地圖！
另外，我很喜歡這樁小樓。紅瓦，青磚，綠草坪，還有長門廊，媽媽告訴我這是上海二十年代的老建筑，可也能吸引我這個零零后的小學生。我問媽媽，“為什么xxx先生住得比魯迅先生好呢？”。媽媽說，“xxx先生當時是領袖，魯迅先生是文豪。無論他們住得怎樣，他們都是一樣偉大的人物，為當時的中國帶來了新思想、新文化。”
我還想看看更多中國歷史上偉大人物的故居，和紀念館。想想我們以后會成為什么樣的人物，能為今天的中國做些什么。
家庭，作文03-16
想象作文06-23
環境作文05-20
堅守作文07-25
孝心作文07-25
禮物作文09-30
寫歷史人物作文xxx 第三篇
做什么事情都要有人才，搞政治也是這樣，沒有一批志同道合的人，是很難做出成就的。xxx早就認識到這一點，這也就是他在求學期間廣交朋友，以及后來要求拜訪康有為的目的所在，就是為了團結更多人，形成更大的力量?？凳ト瞬淮妜xx，當然xxx也不上門去拜師，就這樣，他們錯過了交集，康圣人繼續在君主立憲的道路上狂奔，xxx則繼續探尋救國救民的良方。正如xxx自己述說的，他畢業后，“懸壺于澳門、羊城兩地以問世，而實則為革命運動之開始也”。
xxx畢竟不像康有為還能通過科舉之路來實現理想，他什么都沒有，本來打算搭上康有為的變法便車實現治國，結果被羞辱了一番。這個時候，個性很強的xxx就開始打算自己單干，既然沒有路，那就自己去開拓。
1893年冬，xxx召集志同道合的朋友到廣州雅書局內南園抗風軒秘密聚會，到會的有程耀宸、程奎光、程璧光、陸皓東、魏友琴、鄭士良、尤少紈等人，xxx在這次會議上提出了“驅除韃虜，恢復中華”的口號，口號是仿照朱元璋《北伐檄文》中的“驅逐胡虜，恢復中華”取的，準備會后成立一個“興中會”組織。
這就是有名的“抗風軒”會議。到這里，說明xxx已經有了自己的初步構想，盡管還只是雛形，還僅僅是民族性的奮斗目標，但畢竟有明確目標了，為以后的行動提供了理論基礎。
在“抗風軒”會議之后，xxx依然沒有放棄自上而下的溫和改良的治國方案，他希望能通過朝中大員的支持，按照他的方案進行改革。正是這樣，1894年，在中日甲午戰爭爆發前，xxx丟下在廣州的醫館和藥店，只身回到翠亨村埋頭一個多月，寫出了的《上李傅相書》(也叫《上李鴻章書》)。在這封上書中，xxx提出了四點救國之策，即“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流”。
xxx的這封上書，是一套如何讓國家富強、如何發展西方式現代工業的理論文章。xxx希望朝廷能夠采納他的這些建議，“仿行西法，以籌自強”，這樣就可以改變國家貧窮落后任人宰割的境地?！耙灾袊嗣癫帕?，而能步武泰西，參行新法，其時不過二十年，必能駕歐洲而上之”。在家閉門辛辛苦苦寫了一個多月，寫好后經好友陳少白稍加潤色，xxx就抱著“冀九重之或一垂聽，政府之或一奮起”的希望，和好友陸皓東興致勃勃地出發了，經上海北上天津，爭取面呈李鴻章。
和康有為上書翁同龢、潘祖蔭他們不同，xxx卻選擇了李鴻章，這里大概有這樣一些原因：一是李鴻章本人就是靠辦洋務運動出名的，是有名的洋務派，是當時大清朝少有的懂洋務官員;二是李鴻章有實權，他的直隸總督基本等于大清朝的“第二朝廷”;三是李鴻章是漢人，xxx找李鴻章還有一個原因就是都是漢人的心理，看看能不能利用“驅除韃虜，恢復中華”的民族主義觀念把李鴻章爭取過來，實現他的“驅除韃虜，恢復中華”的愿望。
連見康有為都不容易，想見李鴻章就更不容易了，甚至根本就不可能。1894年6月中旬，到達天津后，xxx最先是打算面見李鴻章，和李鴻章一起論論道，后來發現根本就不可能。于是退而求其次，通過李鴻章的幕僚羅豐祿等人總算把書遞了上去，究竟這書到沒到李鴻章手里，以及李鴻章看沒看，誰也不知道，但xxx這次上書泥牛沉海，卻是事實。
如果從事后諸葛亮的角度，我們倒可以批評批評李鴻章，但話說回來，當時的李鴻章也是一個大忙人，直隸大情小事、北洋通商的事務、北洋的軍情、淮軍的軍情、家里的事、慈禧的事……再就是幕府里的幕僚，不說名士滿天下也是人才濟濟，和這些人談國家大事也不一定有時間，還能有時間去禮賢下士接見兩個名不見經傳的小憤青。
不說李鴻章沒看到xxx的上書，就是看到了，估計對這一類的空洞理論和喊喊口號的文章也看多了，很難留下什么印象。李鴻章可能是沒有什么印象，但對xxx就不一樣了，印象太深刻了，別的不說，丟不起這人。
以一介“布衣”給朝中權貴寫自薦信，或論國事、或評時政、或指點江山……關鍵的是后面的關于自己的身世和學問，末了末了，再來一句——懷才不遇(在家待業)。這種表述方式，我們傳統文學里的男性公民大都會用，比如《西廂記》中，張生給紅娘報家門：小生姓張，名珙，字君瑞，本貫西洛人也，年方二十三歲，正月十七日子時降生，并不曾娶妻。呵呵，前面的那些話都是鋪墊，關鍵在于“不曾娶妻”。這些上書的布衣，最想說明的不是如何如何治理國家、如何如何強國富民，而是——懷才不遇(在家待業)。
從給李鴻章上書這件事來看，xxx的確只能是康圣人的學生，這樣的事情康圣人已經做過了，已經玩剩下了?？凳ト穗m然把書遞上去了，除了獲得虛名外，科舉功名照樣什么都沒有，還得自己去考，所以還是好好考科舉。再怎么說，雖說康圣人在科舉方面不在行，但畢竟考了那么多回了，多少還是有一點希望的，xxx就不行了，根本就是一竅不通。
所以xxx上書被拒絕，等于堵死了他的治國夢想之路，康圣人還剩下科舉這一點希望，xxx則一無所有?！叭搜月尻柣ㄋ棋\，偏我行來不是春”。條條大路通羅馬，為啥沒有我的那一條。既然你們不給，那我就自己去奪取。
寫歷史人物作文xxx 第四篇
如果我是xxx先生，我會廢除一切傷害兒童和婦女的陋習，讓幸福掛滿人間，讓快樂變成兒童們喜悅的微笑，讓文明傳遍每個地方。
xxx先生小時候有個姐姐，他們兩個人每天一起學習，一起玩耍，整天形影不離。一天，xxx在家門口玩，忽然屋子里發出一聲尖叫，xxx聞聲趕到，只見姐姐坐在床上，眼睛里不停的涌出淚水，心里有說不出的痛苦，媽媽則在給姐姐纏足。于是，xxx便問媽媽：“你為什么給姐姐纏足？”媽媽說：“我也不想這樣呀！可這是老祖宗留下來的規矩。不纏足會被人家笑話的?！薄靶υ捑驮趺戳恕?，媽媽含著淚水把他推出門外，從那以后，他再也沒有看到姐姐笑過。
后來xxx參加革命，當上了大總統，他首先廢除的就是這殘害中國婦女上千年的纏足陋習。xxx是我國革命先行者，他一心為中華兒女著想，深受人民愛戴，也深受官軍們愛戴。軍人們打了敗仗，xxx勸他們不要氣餒；打了勝仗，xxx讓他們不要驕傲自大。xxx先生不但打破了很多陋習，還推出了“xxx”學說?？梢钥闯?，他的一生是奮斗的一生，光輝的一生，艱苦的一生。他為民族的解放做出了很大的貢獻。
我真想象xxx一樣，成為人民愛戴的總統！
寫歷史人物作文xxx 第五篇
1924年10月，馮玉祥發動北平xxx后，電邀xxx北上，共商國是。xxx應邀北上，經香港、上海，繞道日本，由天津到達北平。由于一路勞累，沒到達北平便病倒了。在北平，經各方精心治療，xxx的病情也沒見好轉反而不斷加重。于是，人們開始考慮他的后事，請xxx留下遺囑。最后，xxx留下三份遺囑，即《政治遺囑》《家事遺囑》和《致蘇聯政府遺書》。
對于《政治遺囑》和《家事遺囑》的產生過程，后人有三種說法。一說是事先為其準備好了稿子，征得xxx同意后簽字的;一說是筆錄xxx在病床上的口授成稿;還有一說，是由xxx口授要點，由別人在病床前整理而成的。但根據分析，從當時xxx的病情和心理狀態來看，有關文件應是事先準備好，征得他同意并簽字的。xxx的兒子孫科和秘書黃昌谷就是這樣回憶的。xxx的遺囑是由汪精衛起草，并經當時xxx中央執行委員會決議通過。
1925年2月24日，xxx病危，汪精衛、孫科等人來到xxx病床前，并請xxx暫出病房。汪精衛婉轉地說，同志們要求先生留下些許教誨之言，以便遵照執行。xxx沉默了一會說：“我看你們是很危險的，我如果死了，敵人一定要來軟化你們，你們如果不被敵人軟化，那么我又有什么話可講呢。”汪精衛等人則表示，他們不怕危險，不怕被敵人軟化。xxx說：“那么要我說什么話呢?”汪精衛說：“我們現在預備好了幾句，念給總理聽，如果總理是贊成的，便請簽字，當作總理說的話;如果總理聽了不贊成，那么便請總理另外說幾句，我們可以代為筆記下來，也是一樣的?！眡xx說：“很好?！蓖艟l即將預備好的稿子念給xxx聽。xxx聽后，表示很滿意，說：“好的，我很贊成!”隨后，汪精衛又將家事遺囑的稿子讀給xxx聽，xxx也表示滿意，說：“好的，我也贊成!”
遺囑定稿后，汪精衛等人本來是要xxx簽字的，但此時xxx聽到xxx在門外哭得很傷心，便說：“你們暫且收起來吧!我總還有幾天生命的?！钡搅?月11日，即xxx逝世的前一天，何香凝發現xxx的眼睛已開始散光，便對汪精衛講“現在不可不請先生簽字了”，并勸說xxx不要哭泣。于是汪精衛和xxx的家屬及在北平的xxx人宋子文、孔祥熙、戴季陶等一起來到xxx病床前。兩份遺囑呈給xxx時，孫科將他的鋼筆遞給父親，但此時xxx握筆寫字已有困難，xxx便用手托著他的手腕讓他寫。xxx在兩份遺囑上都簽上了“xxx，3月11日補簽”字樣，并囑他死后立即公布。xxx簽字后，汪精衛在“筆記者”下簽名，其他人則在“證明者”下簽了名。
寫歷史人物作文xxx 第六篇
讓我感動的xxx翻開歷史能讓我們感受到永恒的經典和非凡的魅力，也能讓我們看到一些歷史人物做的一些偉大的事業。有些歷史人物會讓我們為他而感動，我以為有讓我感動的以為偉大的歷史人物——xxx。讓我來簡述發生在xxx身上的一件事：他還是學生時，就有著不屈的民族氣節。
由于他的學校是英國主辦的，所以有許多外國學生。他們常常嘲笑中國人留著長辮子，穿長袍。有一天，一個外國學生跑到xxx面前，拉住了他的辮子，嘲笑說：“你們中國人是長著長尾巴的怪物，哈哈哈。”xxx被激怒了，對那個外國學生一展身手。
在旁邊的中國學生拍手叫好。達到教育的那個外國學生的目的后，xxx就住手了。xxx用自己的實際行動為中國學生討會了尊嚴，更重要的是，他的這一行動維護了我們中華民族的節氣。xxx爺爺的這件事讓我十分感動。
我們每個人都有義務維護祖國的尊嚴和榮譽，所以，面對有侮辱國格的行為，我們要像少年時的xxx爺爺那樣毫不留情地予以回擊。
寫歷史人物作文xxx 第七篇
去珠海實驗基地回來后，最令我難忘的是去參觀了xxx故居紀念館。
當時到了那里，我們先去參觀了一種無土栽培的蔬菜和植物，看著這些植物，我心中有兩個疑問：蔬菜和植物不是在土里的嗎；怎么沒有土，長得還是這樣茂盛？后來聽帶隊的老師說這些都是無土栽培的蔬菜和植物，這些植物不但環保，而且節約土地，要是將來人們都用這種方法種蔬菜，那將會多好??！
然后，我們又去參觀了一些古老的農具和一些糧食，還有一個脫谷機。看到這些我好象看到到xxx先生在這里生活的情景。
接著我們又去看xxx生前所住的大宅房，這宅房的大小就象一棟小型別墅的那么寬，那么長。進去后，除了樓上因為規定不能上去，每個房間我們都參觀了，xxx先生的家雖然不是那么豪華，但是家具齊全，每個房間都比較大，能容下20人在那兒開會，還顯得寬敞。
最后，我們去參觀了xxx紀念館，里面存放著xxx先生平時用過的軍刀掛在墻上、讀過的書和寫是文章都擺在那里、還有很多我叫不出名的東西。
看過xxx故居和紀念館，使我知道了許多關于xxx先生的事情也是我非常開心的一天。??！今天的收獲可真多呀！