小學(xué)作文一年級(jí)作文二年級(jí)作文三年級(jí)作文四年級(jí)作文五年級(jí)作文六年級(jí)作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說(shuō)明文看圖作文讀后感觀后感散文詩(shī)歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
四年級(jí)作文(精選詩(shī)歌朗誦(精選29篇)
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第一篇
昨天下午，張老師對(duì)我們說(shuō)：“明天下午的第三、四節(jié)課，因?yàn)橐M(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦?！薄昂冒。 薄耙?！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開始了······今天早上，肖老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，由于我們下午要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來(lái)排練一會(huì)兒?！庇谑牵淌依镉钟辛艘魂囯u飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們?cè)诶蠋煹闹敢掠幸?guī)律的排好隊(duì)，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場(chǎng)，一個(gè)上午過(guò)去了。
下午，我們正在上書法課，老師激動(dòng)的跑進(jìn)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊(duì)！”我們排隊(duì)之后，便進(jìn)了會(huì)場(chǎng)?；貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺(tái)后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)”這幾個(gè)字，讓我讀的驕傲，讀的激動(dòng)，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了二年級(jí)的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂(lè)朗誦朱自清的《春》，和三年級(jí)弟弟妹妹的《少年中國(guó)說(shuō)》，五年級(jí)哥哥姐姐們的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人！》……當(dāng)然，我們對(duì)自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂(lè)朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個(gè)難忘的詩(shī)歌節(jié)呀！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二篇
9年洛杉磯會(huì)
作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生
我劉長(zhǎng)春渴望代表*遠(yuǎn)征
在一望無(wú)際的大海上
漂蕩了二十一天之后
已經(jīng)嚴(yán)重脫水虛弱不堪的我
走進(jìn)了開幕式的現(xiàn)場(chǎng)
面對(duì)一個(gè)人的國(guó)家隊(duì)
看臺(tái)上都是陌生的眼神異樣的眼光
比賽的結(jié)果可想而知
一家美國(guó)報(bào)紙
發(fā)表了一篇評(píng)論說(shuō)
隨著一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的失敗
整個(gè)*都失敗了
第二次是在96年柏林會(huì)
為了籌集比賽的經(jīng)費(fèi)
*代表團(tuán)不得不在比賽開幕前兩個(gè)月
就提前乘船出發(fā)
途經(jīng)東南亞各國(guó)沿途比賽賣藝
海上顛簸一路勞頓的*運(yùn)動(dòng)員
喘息未定就匆忙參加比賽
結(jié)果(歡迎來(lái)訪)
只有撐桿跳選手符保盧一個(gè)人
進(jìn)入了復(fù)賽
可憐的符保盧
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第三篇
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功
詩(shī)歌朗誦會(huì)作文400字 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功
“暖教我的是南疆的紅棉……”
《中華少年》來(lái)自走廊。
每個(gè)人都在為下周三的詩(shī)歌朗誦做準(zhǔn)備。走廊里，我們排練的聲音特別醒目。
我手里拿著書向前走：“春天的故事響徹大江南北……”帶著感情，大家都在認(rèn)真排練，生怕下周三的活動(dòng)搞砸了。每當(dāng)鈴聲響起，我們都拿起書本，沖出教室，排好隊(duì)，開始排隊(duì)，開始排練。雖然有男生亂搞，但我們還是專心認(rèn)真排練…
以我們排練的速度，周三是與時(shí)俱進(jìn)的！
“祖國(guó)在我們心中，六一詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開始！”兩位臨時(shí)主持人現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛提升了不少。
xxx請(qǐng)?jiān)谙旅嬗弥形慕o我們帶來(lái)《中華少年》！xxx因?yàn)橥跷募训娜毕?，我們只能讓錢佳宜頂替他。
“從碧波環(huán)繞的寶島走來(lái)……”當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們的感情就融入到這首詩(shī)的意境里了。
“啊，這是我們的中國(guó)。這就是中國(guó)少年！”最后讀完后，觀眾熱烈鼓掌，讓我們回到了現(xiàn)實(shí)。我們握著手，向觀眾深深鞠躬。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。
觀眾的掌聲是我們這幾天排練的最好回報(bào)。
（六年級(jí)作文，）
小學(xué)生感恩老師詩(shī)歌朗誦稿(一)
當(dāng)晨霜使你的黑發(fā)變白
你用它染了黑板
當(dāng)你有很多功課要做時(shí)，你會(huì)汗流浹背
你用它來(lái)澆灌幼苗，無(wú)情地擦拭它們
擦去你年輕的臉龐
白色粉筆
勾勒出你的皺紋
勤奮的老師
謝謝你不厭其煩地教我們每個(gè)單詞
勤奮的老師
感謝您一點(diǎn)一滴對(duì)我們的辛勤付出
勤奮的老師
謝謝你在我們偏離軌道時(shí)糾正了我們
天使感激上帝，因?yàn)樯系劢o了他們一顆純潔的心
我們感謝老師
因?yàn)槔蠋熃o了我們理想之門的鑰匙
感恩，我們的老師
謝謝你為我們做的一切
感謝我們老師送你一束花，表達(dá)我們對(duì)你的敬意；
送你一首動(dòng)人的歌，帶給你一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。老師——，你辛苦了。你帶我們度過(guò)了風(fēng)暴。你用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)哺育了我們，卻從不要求任何回報(bào)。你回答了我們所有的難題。遇到困難你告訴我們不要輕易放棄。從此以后，我們的生活總是充滿了快樂(lè)，也少了很多煩惱。增加了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋天，你依然握著手中的彩筆，描繪著美麗的藍(lán)圖，滋養(yǎng)著祖國(guó)的桃李。深夜，你還在認(rèn)真?zhèn)湔n，你還在睡夢(mèng)中享受著我們成功的喜悅。我們是春天盛開的花朵，你為我們奏出美妙的旋律。你是一個(gè)辛勤的園丁，我們會(huì)記住你的話語(yǔ)，愛(ài)護(hù)我們的生活。老師長(zhǎng)什么樣？老師就像紅色的蠟燭，照亮了知識(shí)的旅程。
老師長(zhǎng)什么樣？老師像春雨一樣，把點(diǎn)滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師長(zhǎng)什么樣？老師就像園丁一樣，把年輕人培養(yǎng)成一大批懂知識(shí)的人。
老師長(zhǎng)什么樣？老師就像一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師長(zhǎng)什么樣？老師和媽媽一樣，每天陪著我們，給我們講一些豐富多彩的知識(shí)。
是老師給了我們這么多知識(shí)。在此祝各位老師永遠(yuǎn)年輕美麗。
（六年級(jí)作文，）
感恩父母——詩(shī)歌朗誦700字
我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中長(zhǎng)大
我們滋養(yǎng)著世界的真情
你有多少次帶著幸福的感覺(jué)睡著了
你有多少次帶著感動(dòng)的淚水思考未來(lái)
感恩節(jié)是11月的最后一個(gè)星期四。雖然很遠(yuǎn)，但一顆感恩的心，一種感恩的感覺(jué)，永遠(yuǎn)在我心里。
總是心存感激的人是最幸福的
充滿感激的生活是最甜蜜的。
學(xué)會(huì)感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)盡的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)欣賞——，欣賞身邊的一切，因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)空間
別忘了說(shuō)——“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有太多的人值得我們?nèi)ジ屑?。如果你最想感謝任何人，就把你的感激寫在感恩卡上。
有一句好話，
有一個(gè)叫最美
有一個(gè)人最值得感謝
有一個(gè)人最應(yīng)該心存感激
是——“媽媽”
我母親的皺紋加深了，她給了我美麗的青春
我媽媽的手很粗，她給了我溫暖的陽(yáng)光
我媽媽彎著腰，給了我一個(gè)直背
我媽眼花了。她給了我明亮的眼睛
面對(duì)媽媽的深情
聽聽我母親誠(chéng)摯的愿望
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣了接受這種關(guān)心，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
漸漸忘了感動(dòng)，忘了說(shuō)謝謝。
母愛(ài)就像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。請(qǐng)欣賞素描《一袋餃子》
一袋餃子微不足道，但我母親的愛(ài)是感人的。
讓我們過(guò)上幸福的生活，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。主持人a:如果母愛(ài)是一艘船，它會(huì)載著我們從青春走向成熟；
那么父愛(ài)就是大海，給我們一個(gè)快樂(lè)的港灣。
如果母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的愛(ài)將是我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
感謝什么，我的父母！
父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的
我們把所有的善意都記在心里。
（小學(xué)六年級(jí)，）
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第四篇
詩(shī)歌能給人真、善、美的熏陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄云外，剩下的便全是歡聲和笑語(yǔ)。今天下午，我們四年級(jí)組舉辦了“詩(shī)歌朗誦比賽”。
朗誦的內(nèi)容豐富多彩，譬如：“少年中國(guó)說(shuō)”、“四季之歌”等等。當(dāng)朗誦到優(yōu)美的地方，他們的聲音也逐漸優(yōu)美、緩和起來(lái)；當(dāng)朗誦到鏗鏘的地方時(shí)，他們的聲音又是那么的鏗鏘有力、響亮起來(lái)！他們還隨著語(yǔ)氣做出不同的動(dòng)作。想必他們一定排練了很長(zhǎng)時(shí)間，一定有很深厚的基礎(chǔ)，一定付出了許多汗水------才換來(lái)今天這樣的完美、成功。
這次詩(shī)歌朗誦比賽給了我很大的啟發(fā)，使我體會(huì)到“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功?！钡恼嬲x，在我的朗誦道路上也點(diǎn)亮了一盞指路燈。
今后，我一定要更加努力，爭(zhēng)取比他們還有好，并以他們?yōu)榘駱?。加油！努力?/p>
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第五篇
星期五的上午，我們班舉行了詩(shī)歌朗誦比賽。
我們懷著激動(dòng)的心情一起走到階梯教室，家長(zhǎng)到的時(shí)候，我們的詩(shī)歌朗誦比賽開始了。
我難忘的是《牽一只蝸牛去散步》這首歌，田博演蝸牛真像，溫博宇演牽蝸牛去散步的人，其他人朗誦句子，隨著音樂(lè)，他們的朗誦越來(lái)越動(dòng)聽。
隨著時(shí)間的流逝，馬上就要輪到我們小組了。我的頭上直冒汗，熟悉的音樂(lè)緩緩響起，仿佛一陣清風(fēng)吹拂在我的耳旁，又仿佛媽媽在我耳邊輕輕的說(shuō)：“兒子，加油，你是最棒的?！蔽业男穆钠届o了下來(lái)。我們小組朗誦的是《我有一盒彩筆》。候逸飛朗誦第一句：“畫一條藍(lán)色的直線，那是小河流過(guò)心田?！彼贿呎f(shuō)一邊把小河畫了出來(lái)......。輪到我朗誦了，我鼓起勇氣大聲朗誦到：“畫一條紫色的曲線，那是連綿起伏的遠(yuǎn)山?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把手伸得高高的，我仿佛看到了連綿起伏的遠(yuǎn)山以及山上碧綠的樹木和美麗的野花。我們表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
我喜歡《我有一盒彩筆》這首詩(shī)歌，因?yàn)樗屢粋€(gè)不愛(ài)表演的我愛(ài)上了表演，愛(ài)上了朗誦，它給了我勇氣和自信。我展示，我精彩。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第六篇
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)許許多多的事情，它們像一顆顆明亮的珍珠，不過(guò)有一件事情深深地刻在了我的腦海里，使我記憶猶新。
有一天，老師在班里公布了金波兒童詩(shī)歌朗誦會(huì)即將開始。頓時(shí)，我的心里下起了一場(chǎng)“蜜糖雨”，不過(guò)有一些同學(xué)就像一個(gè)木頭人呆呆地坐在那里，面帶痛苦的表情。
我朗誦的詩(shī)是《綠葉的交響》，自從老師把這首詩(shī)給了我，通過(guò)每天晚上的讀和背，我感到了詩(shī)讀得朗朗上口，還感受到押韻的美。
星期四的下午兩點(diǎn)半，我們來(lái)到文化宮西門找到胡老師，并且排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了樓上。這是一個(gè)寬闊的大廳，座位是階梯式的，大約能坐三百多人?？吹竭@個(gè)場(chǎng)面我的臉上充滿了驚訝，我被安排坐在第十二排的第一個(gè)座位。
正式比賽的`那一天，我們又來(lái)到了那間寬闊的大廳，找到自己的座位坐下觀看大家的表演?？吹谜朊缘臅r(shí)候輪到我們第二組了，輪到我上場(chǎng)了，心里十分的緊張，當(dāng)我拿著話筒走向舞臺(tái)正中間的時(shí)候，許許多多燈光照著我，整個(gè)舞臺(tái)立刻變成了燈的海洋。我用比較優(yōu)美的聲音把詩(shī)朗誦完畢后，向臺(tái)下的觀眾鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。?；垩疟硌莸摹豆肺膊荨仿曇舴浅Ｇ宕?。李博宇表演的《常常想起的朋友》聲音很洪亮。
詩(shī)歌朗誦會(huì)結(jié)束了，我心里那顆沉重的大石頭也放下了。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第七篇
*：巍巍冠云山潺潺澗河水
乙：悠悠魚窟寺淼淼窄口湖
*：這里，人杰地靈，打造中州第一名鎮(zhèn)如火如荼
?。哼@里，物華天寶，構(gòu)建豫陜黃金三角高瞻遠(yuǎn)矚
合：這就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——美麗的__鎮(zhèn)
*：當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹散夏日的炎熱
乙：當(dāng)飄零的落葉捎來(lái)秋天的問(wèn)候
*：當(dāng)收獲的枝頭彌散碩果的芳香
?。寒?dāng)*勞的百姓洋溢收獲的喜悅
*乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
*?。河H愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：今天，我們開學(xué)了！
*：五十余年風(fēng)雨征程漫漫
乙：五十余年耕耘碩果累累
*：五十余年奮斗薪火相傳
?。何迨嗄昕缭礁锕识π?/p>
*：三門峽市花園式學(xué)校詮釋著你優(yōu)雅
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第八篇
5月17日對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)很難忘的日子。因?yàn)槟翘煳覅⒓恿巳珖?guó)推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。
中午12點(diǎn)30分媽媽帶著我來(lái)到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動(dòng)，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長(zhǎng)，還有領(lǐng)隊(duì)老師。有的小朋友還在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)緊張。
在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我一看到兩位表情嚴(yán)肅的評(píng)委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來(lái)。這時(shí)我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開始了，“1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)……”終于，輪到15號(hào)選手——我，上場(chǎng)了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺(tái)，向評(píng)委老師敬了個(gè)禮，開始了我的詩(shī)朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩(shī)的境界，聲情并茂地完成了詩(shī)朗誦……
當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場(chǎng)，在場(chǎng)外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來(lái)。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎(jiǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，讓我感到自豪，非常難忘！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第九篇
這段時(shí)間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們才藝見長(zhǎng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽?？蓪?duì)于我們班來(lái)說(shuō)，大多數(shù)（比賽結(jié)果）都不是理想中的那么好。這一切，我認(rèn)為與班集體團(tuán)結(jié)有一定的關(guān)系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時(shí)候卻不團(tuán)結(jié)。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí)，大家有時(shí)太累了，就不怎么聽老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒(méi)有一個(gè)人聽。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好?！秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意，在京城長(zhǎng)安遇到一些挫折時(shí)寫出的，表達(dá)了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應(yīng)在朗誦時(shí)，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達(dá)出來(lái)。上臺(tái)前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因?yàn)樯吓_(tái)緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊，大家都怕讀早了，要聽到別人聲音才敢開口，所以我們朗誦時(shí)，好多詩(shī)句的開頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因?yàn)榍訄?chǎng)，也許是練習(xí)的次數(shù)不夠多，沒(méi)把握好主旋律的調(diào)子。
眾志成城，無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結(jié)束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢(shì)和震撼力，與有效獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)的0。02，這微妙的差距，就跨過(guò)去了。臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下千日功啊！
不過(guò)我覺(jué)得，這一次的比賽過(guò)去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)克短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì)找到。
七信七信，肩負(fù)重任。團(tuán)結(jié)拼搏，下次必贏！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十篇
“不是說(shuō)有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開始對(duì)“小兵們發(fā)號(hào)施令”了?！芭丁蓖瑢W(xué)們“恍然大悟”。
聽到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺(tái)就會(huì)緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒(méi)辦法，我只能聽天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著?！斑@就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書本，“噔噔噔”得跑上講臺(tái)。
“從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮?！薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕。”我深呼吸一口氣，“從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹?！倍?，很好。“在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，女媧、大禹的故事縈繞耳畔?！辈恢罏槭裁矗业耐乳_始發(fā)抖，我感覺(jué)我整個(gè)人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的心像離水的魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開始有點(diǎn)讓人察覺(jué)不出來(lái)的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲，霎時(shí)我感覺(jué)像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬(wàn)千目光在盯著我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。
唉，失敗……
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十一篇
難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。這六年，對(duì)我來(lái)說(shuō)有很多難忘的回憶，但最讓我難忘的是萬(wàn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫是人生三大樂(lè)事之一”。只要缺一樣?xùn)|西，人生就不完美。想到這句話，愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)很快就像沒(méi)有電影一樣在我眼前贏得了我的注意。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五早上，六年的a班所有的學(xué)生都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到教室。陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗照在黑板上“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)”的大字上，分外刺眼。
聽著，鈴響了。萬(wàn)老師慢慢走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，笑著對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我們今天要進(jìn)行什么活動(dòng)嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：就是背愛(ài)國(guó)詩(shī)詞的地方！老師笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那么，你準(zhǔn)備好了嗎？”學(xué)生們立刻沸騰了。有人說(shuō)“我們組最管用”。有人說(shuō)，“我們的詩(shī)最能表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)主義”。還有人說(shuō)：“我們最能表達(dá)詩(shī)的美，你會(huì)陶醉的！”看到我們的討論如此活躍，老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“要知道，音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫是人生三大樂(lè)事之一。讓我?guī)阕哌M(jìn)詩(shī)的百花，感受詩(shī)的力量。”被美所影響。好了，現(xiàn)在活動(dòng)開始。在學(xué)生們雷鳴般的掌聲中，第一批學(xué)生上臺(tái)背誦，贏得了學(xué)生們一陣贊嘆。
然后輪到第二組背誦的時(shí)候，我的心就像十五桶水，七次八次?！叭绻x錯(cuò)了，不僅會(huì)給群體抹黑，還會(huì)引來(lái)學(xué)生課后的譴責(zé)。如果真的讀錯(cuò)了，怎么辦？“想到這，我緊張得說(shuō)不出話來(lái)。就在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我看到老師亮晶晶的眼睛里閃著鼓勵(lì)和期待。突然覺(jué)得精神倍增，拋開了剛才所有的思想負(fù)擔(dān)。我能夠看到我胸前的紅領(lǐng)巾，它是如此明亮，如此紅色，如此耀眼。那是因?yàn)槲覟榱俗鎳?guó)更美好的明天犧牲了自己的先烈。我鼓起勇氣深情地背誦：
自古以來(lái)誰(shuí)的一生都沒(méi)有死過(guò)？
把你的心留在丹的記憶中。
我的眼睛閃閃發(fā)光，完全沉浸在詩(shī)歌中?！巴邸边@是一本好書，學(xué)生們都說(shuō)，再看看老師，老師在用贊許的眼光看著我，好像在夸我。我笑了；臉紅的像三月的桃花，笑的那么甜，那么開心…
太多太多的40分鐘，我們坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)、探索、辯論、領(lǐng)悟，開展了多少活動(dòng)！我怎么能忘記這不僅讓我明白了做人的道理，還提升了《愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)》這個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的人的活動(dòng)呢？
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十二篇
今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來(lái)到就開始排練，我們老師說(shuō)：“現(xiàn)在臺(tái)上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳??！币粫?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來(lái)說(shuō)了幾句話，老師就讓我們下來(lái)了，我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來(lái)?yè)v亂，他沒(méi)有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說(shuō)：“看看，在教室里練的挺好的，下來(lái)練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了?！謇蠋熃虒?dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來(lái)，我們下來(lái)后，老師對(duì)我們舉起了大拇指。
下午來(lái)了，我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手，我們的對(duì)手是五年級(jí)?！逦覀兌加X(jué)得有理，接下來(lái)，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒(méi)我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的詩(shī)歌朗誦比賽。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十三篇
倚著小窗，望著蔚藍(lán)的天空和變幻的云彩，我要向遠(yuǎn)方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！xxx
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長(zhǎng)的見證！
我還記得那個(gè)懵懂的我，那個(gè)天真的我，那個(gè)在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛(ài)上了讀書。
上幼兒園的時(shí)候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無(wú)辜的眼神下讀完了。老師揚(yáng)起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時(shí)候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來(lái)越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我。我的大紅花！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無(wú)數(shù)美好的回憶?？粗R子里一天天長(zhǎng)大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對(duì)陌生的環(huán)境和不再對(duì)我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時(shí)候舉手要求背誦了。
直到那個(gè)時(shí)候：“翻開97頁(yè)的書，今天上新課。誰(shuí)來(lái)讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺(jué)，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的覺(jué)得自己愛(ài)上了讀書。它？我?guī)?lái)的不僅僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說(shuō)的快樂(lè)！
從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來(lái)越多，我對(duì)閱讀的熱愛(ài)也逐漸在我心中生根發(fā)芽。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十四篇
“像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰(shuí)在朗誦這么美妙的詩(shī)篇？哦，原來(lái)是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來(lái)到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點(diǎn)時(shí)間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩(shī)。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時(shí)，評(píng)委們來(lái)了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過(guò)了一會(huì)兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場(chǎng)順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號(hào)，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，語(yǔ)速有點(diǎn)快，所以扣了零點(diǎn)幾分。我最后的成績(jī)是八點(diǎn)六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺(tái)朗讀的時(shí)候，我是最認(rèn)真的，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點(diǎn)二分，榮獲一等獎(jiǎng)！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯(cuò)的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)，還有的正在自言自語(yǔ)。
等到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我的心怦怦直跳，像是幾個(gè)小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎(jiǎng)的時(shí)候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過(guò)獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，拍了一個(gè)照，然后就快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎(jiǎng)，雖然還是有一點(diǎn)難過(guò)；但我一定會(huì)努力閱讀，爭(zhēng)取在下一屆“現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦”比賽拿一等獎(jiǎng)！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十五篇
今天，我們參加了詩(shī)歌朗誦比賽，為了表演好，我們一遍一遍練習(xí)，終于等到了這場(chǎng)比賽。
我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)報(bào)告廳坐了下來(lái)，看著別的班朗誦，快要到我們的時(shí)候，8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞，胸有成竹的我們看了，變得心神不寧，個(gè)個(gè)都在想：要是忘詞了怎么辦？孫老師似乎看出了我們的心思：“就是忘了詞，也別慌，繼續(xù)說(shuō)下去?！苯又窒蛭覀兲崃藥c(diǎn)要求：1。眼睛不許東張西望，一律看報(bào)告廳后墻上的一幅山水畫；2。就算是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不準(zhǔn)帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動(dòng)作；3。始終面帶微笑，嘴角上揚(yáng)，把最甜美的面容展示給觀眾。
終于輪到我們表演了，走上舞臺(tái)，先是胡昕軒領(lǐng)讀：“面潮大海，春暖花開！”我們跟著唱，然后郭靜報(bào)幕，我們說(shuō)題，可是，不知是什么原因，蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時(shí)候腳一軟，一下子跌倒了，幸虧潘子姍手快，一把抓住了她，才沒(méi)有發(fā)生意外，這時(shí)候引起下面一陣笑聲，瞬間又安靜下來(lái)，后面的表演一直很順利，當(dāng)郭靜說(shuō)：“一、二?！蔽覀兿蛴^眾鞠躬，我們似乎都長(zhǎng)舒一口氣，心里的石頭終于落了下來(lái)。
李主任宣布比賽結(jié)果了，我們班獲得了最佳朗誦獎(jiǎng)，潘子姍代表全班上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)，我們高興得一蹦三尺高。
回到班上，孫老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一顆棒棒糖，真是太開心了。
今天真是一次難忘的詩(shī)歌朗誦比賽呀！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十六篇
今天學(xué)校組織的古詩(shī)朗誦會(huì)非常精彩。有各式各樣的服裝，有各種各樣的頭飾，還有多才多藝的表演。我們班表演的是《論語(yǔ)》朗誦。有兩位小朋友子在臺(tái)前領(lǐng)讀，其他小朋友整齊的站在后面跟讀。特別要指出的是，我們班還有兩架古箏伴奏。小朋友朗讀的聲音非常舒緩，古箏伴奏的聲音非常悠揚(yáng)。大家的聲音非常整齊、嘹亮。我也非常喜歡四六班的表演，他們有詩(shī)歌朗誦，也有精彩的舞蹈。
三三班的表演中穿插了一個(gè)小姑娘的獨(dú)舞表演。還有四三班的武術(shù)表演也給大家留下了深刻的印象。二六班的道具是荷花和荷葉，他們朗誦的就是關(guān)于荷花的詩(shī)歌。三二班的《將進(jìn)酒》非常的響亮。上一次的歌詠會(huì)和這次的古詩(shī)朗誦會(huì)都非常精彩。我希望學(xué)校以后還會(huì)舉辦這樣的活動(dòng)。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十七篇
今天，老師向我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，為了更好的了解詩(shī)歌的魅力，你們中午或晚上去找一些詩(shī)歌明天我們明天開個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)！”話音剛落，全班同學(xué)便紛紛議論開來(lái)了：“嘿，你說(shuō)這個(gè)朗誦會(huì)是什么樣子的呀？這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)怎么開??？……
晚上，我一直懷著好奇的.心情久久不能入睡“這個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)到底是怎樣的呢？朗誦會(huì)上的時(shí)候會(huì)有什么好玩的事情發(fā)生呢？算了好好睡一覺(jué)明天就知道了。
第二天，我早早的就來(lái)到了教室里。一看，同學(xué)們手上都拿著《唐詩(shī)三百首》背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“先說(shuō)下朗誦會(huì)的規(guī)則：一、朗誦的加1分，背誦的加2分，背現(xiàn)代詩(shī)又背的好的3分。“詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開始！””四個(gè)大字。同學(xué)們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰(shuí)先來(lái)？”老師說(shuō)，同學(xué)們因?yàn)槭堑谝淮嗡耘e手的并不多。“好伍婉玲先來(lái)”她朗誦的是一首唐詩(shī)…接下來(lái)是李偉杰、陳國(guó)強(qiáng)等整個(gè)朗誦會(huì)的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來(lái)越多了?？墒怯袝r(shí)候也會(huì)有一些不足?！安还?！老師你只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，不公平！”陳國(guó)強(qiáng)突然大聲喊了一下。其他同學(xué)聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請(qǐng)第3組的不請(qǐng)我們組的，我聽了也這樣想。當(dāng)同學(xué)們還在爭(zhēng)執(zhí)中“叮，叮，叮?！毕抡n的鈴聲毫無(wú)顧慮的響了起來(lái)，老師聽了無(wú)奈的說(shuō)：“好了，由于時(shí)間的關(guān)系朗誦會(huì)結(jié)束了！”同學(xué)們頓時(shí)像漏了氣的氣球泄了下來(lái)。朗誦會(huì)就這么結(jié)束了……
通過(guò)這個(gè)朗誦會(huì)，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì)了詩(shī)歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，也收集了很多有關(guān)詩(shī)歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自己寫詩(shī)歌，我建議以后多開展這樣的朗誦會(huì)，因?yàn)樵?shī)歌可以影響我們一生！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十八篇
10月14日，是我們期待已久的古詩(shī)朗誦會(huì)。
我們朗誦的是《淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)》。我們已經(jīng)排練了很久，今天是我們展示排練成果的日子。
早上，我很激動(dòng)，早早地來(lái)到了學(xué)校。比賽前，湯老師讓我們?cè)倥啪氁淮?。排練結(jié)束后，我們排除到體藝館集合，準(zhǔn)備演出。在我們之前的幾個(gè)班級(jí)表演得很好。但是，我覺(jué)得我們會(huì)表現(xiàn)得更出色。終于輪到我們上臺(tái)了。我們排著隊(duì)依次走上臺(tái)。我排在第一排的最后一個(gè)，第一個(gè)是倪文浩同學(xué)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一動(dòng)也不動(dòng)地站著。
音樂(lè)開始了，傅琪瑋同學(xué)開始朗誦：“夫君子之行”，男生齊聲說(shuō)：“靜以修身?！蔽覀兣黄鹫f(shuō)：“儉以養(yǎng)德?！比帻R聲說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?/p>
我們把我們排練的都展現(xiàn)出來(lái)了。
我想我們能拿到第一名最好；就算我們不能拿到第一名也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了一所古詩(shī)，也展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第十九篇
星期五的下午，陽(yáng)光明媚，金色的陽(yáng)光灑滿大地，校園里的月季顯得格外美麗，一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔，同學(xué)們穿著整齊的衣服，懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)要在操場(chǎng)上舉行古詩(shī)詞朗誦比賽。
比賽開始了，第一個(gè)走上臺(tái)的是四年級(jí)(1)班，只見他們昂著頭，像戰(zhàn)士那樣，情緒飽滿，當(dāng)他們朗誦的特別優(yōu)美時(shí)，同學(xué)們就不約而同的鼓起掌來(lái)，接著就是(5)班出場(chǎng)，他們的聲音像泉水一樣，清澈、流暢，他們的聲音響亮、清脆、優(yōu)美，聽著聽著，我感覺(jué)像走進(jìn)了音樂(lè)的大會(huì)堂。當(dāng)我們班該朗誦時(shí)，全班同學(xué)都非常緊張、激動(dòng)，我上臺(tái)時(shí)，就已經(jīng)全神貫注來(lái)朗誦比賽。
比賽結(jié)束時(shí)，我們班只得了第二名，全班都很失望，都在想為什么我班就拿不了第一名呢？我希望這樣的朗誦比賽越多越好，使同學(xué)們能發(fā)揮自己的口才和膽量。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十篇
男1：我舉起手臂
向著鮮紅
鮮紅的國(guó)旗
莊嚴(yán)地
齊（男）：敬禮！祖國(guó)
請(qǐng)接受
一個(gè)少先隊(duì)員
赤誠(chéng)的敬意
男2：莫要說(shuō)
我才十歲呀
沒(méi)有什么經(jīng)歷
不！不
我有啊，有
難忘的回憶
……那時(shí)
我身高
剛剛一米
一個(gè)星期天
媽媽帶我
到公園去
我因?yàn)樽芬恢缓?/p>
找不見媽媽了
大聲哭泣
男1：跑來(lái)了，一個(gè)
帶紅領(lǐng)巾的哥哥
他費(fèi)力地
把我抱起——
別哭，別哭
聽話的小弟弟
他用干凈的手絹
擦去我的
眼淚、鼻涕
男2：他把一塊巧克力
塞進(jìn)我的嘴里
我哭著、鬧著
要找媽媽
他笑了，說(shuō)
好弟弟
我和你
都在媽媽懷里
什么？什么？
我感到好奇
媽媽呢？媽媽
在哪里
男1：他深情地
指指天
指指地
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十一篇
為了這次朗誦比賽，我們班的學(xué)生已經(jīng)努力了幾個(gè)星期了。
從上周開始，我們一直在積極備戰(zhàn)。我們?cè)谡n堂上看到的不是打球的身影，而是學(xué)生分組努力練習(xí)的情況。同學(xué)們要么一邊踱步醞釀感情一邊捧著書，要么聚在一起討論外貌的形成。每個(gè)人都抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真在階梯教室排練。看著我們班的彩排，我贏的決心越來(lái)越強(qiáng)。我們班每個(gè)隊(duì)形都不一樣，背誦時(shí)隊(duì)形變化新穎得體。除此之外，我們還有壓軸法寶——，其他班絕對(duì)想不到。除了讀詩(shī)《中華少年》，我們還安排了另一首詩(shī)《祖國(guó)是什么》，讀完后會(huì)放在桌子上讓觀眾品嘗表演。努力做到“不被評(píng)委的誓言震驚”。
既然我們班是第一個(gè)玩的，對(duì)我們的要求就更高了。通常評(píng)委永遠(yuǎn)是第一。當(dāng)五彩繽紛的聚光燈照射到舞臺(tái)上時(shí)，我們的表演以震耳欲聾的掌聲開始。我們分組上臺(tái)，我在第三組。但是看了前兩組的表演，就像站在舞臺(tái)上一樣，我的心就像一個(gè)打水的水桶，害怕一個(gè)疏漏而上躥下跳。他們的聲音像甜蜜的蜂蜜。它們初嘗時(shí)美麗芬芳，細(xì)細(xì)琢磨時(shí)引人入勝，回味深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。他們把自己的能力發(fā)揮到了極致。也許他們不是最優(yōu)秀的，但絕對(duì)是最敬業(yè)的。他們聲音中包含的感情滲透到周圍的空氣中。當(dāng)我走上舞臺(tái)時(shí)，聚光燈打在我的臉上，感覺(jué)很溫暖，像臺(tái)下學(xué)生的熱情和鼓勵(lì)，長(zhǎng)長(zhǎng)的燈光像明亮的長(zhǎng)廊，讓我們仿佛看到了長(zhǎng)廊的輝煌盡頭。我們吐出的每一個(gè)字，都是走向走廊盡頭的一步。灑下我們?nèi)淼墓饷?，讓每一句話都充滿激情，每一個(gè)動(dòng)作都充滿必勝的決心。四念處的表情也很投入，每一個(gè)動(dòng)作都像是在觸碰自己的寶貝，所以想在臺(tái)上大聲為他們加油。
朗誦比賽中還穿插了兩個(gè)有趣的游戲：唱紅歌和你對(duì)祖國(guó)了解多少。兩者都是快節(jié)奏的搶答比賽，給比賽現(xiàn)場(chǎng)增添了一些刺激。紅歌演唱比賽，我們教練老張因?yàn)槭д`丟掉了冠軍寶座。但是，在祖國(guó)知識(shí)的回答中，其他班都被我和其他三個(gè)同學(xué)打趴下了。我們提前討論了一個(gè)方案：只要有一個(gè)人能回答一個(gè)問(wèn)題，大家就舉手，然后能回答的人告訴別人，這樣我們得分的機(jī)會(huì)就大大增加了。我們用這一招輕松拿下4分，獲得冠軍。
最后，是時(shí)候宣布朗誦比賽一等獎(jiǎng)班了。兩個(gè)一等獎(jiǎng)班念出來(lái)的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！我們不是一等獎(jiǎng)嗎？班里大部分同學(xué)都覺(jué)得不公平，有的甚至憤怒的大喊大叫。我一度認(rèn)為評(píng)委的判斷不合理，但后來(lái)意識(shí)到比賽的過(guò)程比結(jié)果更重要。在比賽中獲得一等獎(jiǎng)并不是最終目的，本質(zhì)是為了鍛煉自己，為了更好的沖刺。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十二篇
老師，您的關(guān)懷充滿我的學(xué)生時(shí)代，與您在一起的日子如坐春風(fēng)，如沐春雨！下面是小學(xué)二年級(jí)贊美老師的詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀借鑒。
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
你的大手
曾經(jīng)把持我的小手
反復(fù)寫魚鉤似的5
這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字
是我上學(xué)后遇到的
第一道難題
人生路上的每一道坎
都是你遙指杏花村
讓我蹣蹣跚跚跨越了
從作文一直到做人
師愛(ài)無(wú)言
*河無(wú)言
給大海
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十三篇
永不熄
永不熄
一位英雄在20世紀(jì)的發(fā)端歌吟
歌詞是*和科學(xué)
和者是中華民族的兒女
那聲音沒(méi)有絲毫的羸弱和疲憊
有的是長(zhǎng)河大*的風(fēng)氣
它從遠(yuǎn)古而來(lái)
秉承先祖*為世界之生而為的毀滅
它從當(dāng)今而來(lái)
貫接西方強(qiáng)權(quán)進(jìn)步的氣息
永不熄
永不熄
燃燒于五千年沉淀的膏脂之上
燃燒了百年的沒(méi)落與朽潰
燃燒過(guò)一個(gè)不可忘的*
我要?jiǎng)倮竦膭倮紶柺簿S的勝利燃燒的勝利
這是*這是xxx發(fā)出的消息
我要燃燒渴望地火毀滅一切包括自我而后重生
這是野草這是燃燒的魯迅
所以燃燒了
一些骨瘦如柴卻堅(jiān)實(shí)的可燃的青年在燃點(diǎn)的土地上燃燒了
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十四篇
前幾天我們學(xué)校進(jìn)行了第四屆讀書節(jié)的項(xiàng)目——的背誦。這段朗誦讓我更清楚地明白了，團(tuán)結(jié)就是力量。
新的一天開始了，太陽(yáng)升起了。它用高樓大廈照亮了山川、河流、森林、城市，也照亮了那些準(zhǔn)備帶著夢(mèng)想走下去的人。懷著拿第一的夢(mèng)想，我們走到比賽場(chǎng)地，靜靜地等著其他的課。他們一來(lái)，我們就控制不住自己，因?yàn)閯e的班沒(méi)有道具，我們班卻什么都沒(méi)有。這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)的話：其他班雖然有道具，但我們可以用聲音超越他們。想到這里，就靜靜地坐著看表演。
我馬上到了我們班，同學(xué)們很快就排好了隊(duì)。我很緊張，做了調(diào)整。我心里也忐忑不安，因?yàn)槲沂堑谝粋€(gè)走上臺(tái)的，怕我走路不好影響成績(jī)，但是時(shí)間不允許我多想。到了我們班，我深吸一口氣，平靜的走到臺(tái)上。向前看，等待音樂(lè)開始?！拔沂且粋€(gè)人……”學(xué)生的表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)精神令人震驚；引導(dǎo)讀者閱讀是令人興奮的。不知不覺(jué)，朗誦結(jié)束了?！弊寶v史說(shuō)，“他們善于思考，敢于戰(zhàn)斗，不愧為——中華民族的浪漫愛(ài)情?！苯Y(jié)尾鏗鏘有力，然后他們有條不紊地走下舞臺(tái)。
靜靜的等待結(jié)果，當(dāng)主持人宣布我們班是一等獎(jiǎng)的時(shí)候，全班都很激動(dòng)。唯一遺憾的是我們沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)。期待下一次朗誦比賽，我們班變得更浪漫了！
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十五篇
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了今天。自從老師告訴我們學(xué)校要舉行詩(shī)歌吟唱比賽，我們?cè)缇团沃@一天早點(diǎn)到來(lái)。
為了迎接這次比賽，每個(gè)班級(jí)都做了充分的準(zhǔn)備，我們五三班的同學(xué)更是摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手。離我們班上臺(tái)比賽的時(shí)間越來(lái)越近，同學(xué)們的心里既高興又害怕。高興地是我們也能當(dāng)一回“歌唱家”了，可又害怕唱不好萬(wàn)一給班級(jí)抹黑怎么辦？唉，不多想了，比賽時(shí)間快到了，是英雄是好漢賽場(chǎng)上見吧！
現(xiàn)在已經(jīng)到九號(hào)了，我是越來(lái)越緊張。你聽五一班的同學(xué)唱的多好啊。聽著他們優(yōu)美的歌聲，我仿佛聲來(lái)到了美麗的敕勒川大草原上，藍(lán)藍(lán)的天上，有著朵朵耀眼的白云，天底下一望無(wú)際的大草原，風(fēng)兒吹過(guò)，牧草波浪般起伏。這時(shí)，才看得見深草中成群的牛羊。
突然傳來(lái)一聲“十號(hào)代表隊(duì)上場(chǎng)”，一下子把我從大草原上拉了回來(lái)。我深吸一口氣，整整衣服，帶著微笑和同學(xué)們一起走上了臺(tái)。呀，下面的觀眾可真多呀，我又不自覺(jué)地緊張起來(lái)，頓時(shí)大腦一片空白，腿肚子不自覺(jué)地顫抖起來(lái)。突然，我眼睛一亮，看見一張熟悉的面孔，是孟老師！只見孟老師微笑地沖著我看，我一下子看懂了，“加油，別緊張?！蔽衣届o下來(lái)……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”雖然比賽結(jié)束了，可是我仍沉浸在優(yōu)美的歌聲中久久無(wú)法回神。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十六篇
那是一個(gè)九月三十的下午，那個(gè)下午發(fā)生的事情是，中國(guó)64周年建國(guó)日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒(méi)等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場(chǎng)上天還是沒(méi)有藍(lán)，我覺(jué)得天再也不會(huì)藍(lán)了，但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候，烏云突然散開了，太陽(yáng)的萬(wàn)道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊瑢懙模磉_(dá)了愛(ài)國(guó)的心情。我覺(jué)得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下，梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫出這樣一篇文章。后來(lái)的詩(shī)歌朗誦都是圍繞著愛(ài)國(guó)和歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌來(lái)讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來(lái)跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長(zhǎng)大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國(guó)變得強(qiáng)大。
那是一個(gè)九月三十的下午，那個(gè)下午發(fā)生的事情是，中國(guó)64周年建國(guó)日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會(huì)是否會(huì)如期進(jìn)行呢？” 沒(méi)等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場(chǎng)上天還是沒(méi)有藍(lán)，我覺(jué)得天再也不會(huì)藍(lán)了，但這會(huì)我錯(cuò)了。在快要演出的時(shí)候，烏云突然散開了，太陽(yáng)的萬(wàn)道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個(gè)朗誦的是少年中國(guó)說(shuō)，梁?jiǎn)⒊瑢懙模磉_(dá)了愛(ài)國(guó)的心情。我覺(jué)得應(yīng)該在舊中國(guó)黑暗和殘暴的虐待下，梁?jiǎn)⒊艜?huì)寫出這樣一篇文章。后來(lái)的詩(shī)歌朗誦都是圍繞著愛(ài)國(guó)和歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌來(lái)讀的。
第四個(gè)節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個(gè)氣球跑來(lái)跑去就像一個(gè)個(gè)飛舞的花蝴蝶。
我長(zhǎng)大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國(guó)變得強(qiáng)大。
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十七篇
我不是詩(shī)人
也不是作家
我要敲擊鍵盤
為你把心聲歌唱
如春之歌那樣激昂
我不想
用華麗的詞藻堆砌
海市蜃樓的*霧蕩漾
我只想
用笨拙的筆
書寫愛(ài)你的篇章
平凡過(guò)往的人群里
友情的光芒
在我生命中閃亮
碩果在秋天里收獲
而我卻在每天
聞到友誼之花的芳香
微笑迎風(fēng)而立
為心靈的真誠(chéng)
動(dòng)情地張揚(yáng)
我該如何感謝
是你寬廣的胸懷
撫慰孤單的蒼涼
是你厚實(shí)的臂膀
讓憂傷和寂寞
浸潤(rùn)著愛(ài)的瓊漿
我該如何感謝
人生坎坷的旅途
不再是蒼茫寒霜
塵埃不能淹沒(méi)
當(dāng)疲憊的雙眸劃過(guò)陽(yáng)光
愛(ài)意暖暖地品嘗
在閑暇的瞬間
便有精*際遇的回放
友誼是什么
友誼是什么
有人認(rèn)為是在酷暑中,
找到了自己需要的一杯
清冽甘甜的水,
卻讓給弱小.
讓人感動(dòng)萬(wàn)分.
友誼是什么
有人認(rèn)為是登山時(shí),
有人本可以拿第一,
卻在別人摔跤時(shí)扶別人一把,
錯(cuò)失了冠*,也心甘情愿.
讓人感動(dòng)萬(wàn)分.
友誼是什么
有人認(rèn)為是在迷失方向時(shí),
為他指路的一盞明燈
讓人感動(dòng)萬(wàn)分.
友誼是什么
友誼就是這樣,朋友們讓我們
一起珍惜我們的友誼吧!
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十八篇
12月28日下午，陽(yáng)關(guān)依然溫暖地灑在校園中間，雖然不時(shí)有寒風(fēng)吹來(lái)，但阻擋不了我們比賽的熱情。
兩點(diǎn)整。全校師生都整齊地坐在舞臺(tái)四周。演唱架正后方掛著巨大的的藍(lán)色幕布，上面有一條醒目的條幅，上面寫著“慶元旦詩(shī)歌誦讀比賽”幾個(gè)大字，條幅四周帖滿了銀色的星星，如眾星拱月般美麗。
緊張的比賽正式開始了。低年級(jí)的表演充滿了童趣，高年級(jí)的表演蘊(yùn)涵著詩(shī)情畫意。他們的服裝統(tǒng)一，表演認(rèn)真，大小學(xué)生盡情地暢游在經(jīng)典詩(shī)詞歌賦中，甚至忘了給表演精彩的班級(jí)鼓掌。
輪到我們班上場(chǎng)表演了，我的心像小鹿一樣，“突突”地跳個(gè)不停。大家在表演架上站好之后，我開始念開場(chǎng)白，真倒霉！我的麥克風(fēng)不響了，但我還是鎮(zhèn)定地念完了這段話。然后全班同學(xué)吟唱起我們班的詩(shī)歌--《游子吟》。在熱烈的掌聲中，我們安靜而有秩序地走下了演唱架。這時(shí)，我看著老師給我們投來(lái)了滿意的笑容。
比賽還在進(jìn)行，天氣逐漸變冷，但同學(xué)們都全然不知，都沉浸在這藝術(shù)的殿堂里了......
四年級(jí)作文優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦 第二十九篇
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，向我們可愛(ài)的學(xué)校表達(dá)了敬愛(ài)之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級(jí)全體師生都來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開始，通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聆聽別的班級(jí)的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過(guò)觀看別的班級(jí)的朗誦給自己長(zhǎng)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)對(duì)我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊(duì)后，我看著臺(tái)下那么多雙眼睛看著我突然覺(jué)得有些緊張，手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯(cuò)了，被老師批評(píng)關(guān)鍵是別影響班級(jí)的成績(jī)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見我們張老師正微笑著看著我們?？粗菑埵煜ざH切的笑容我的心一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得自己瞬間充滿力量。隨著音樂(lè)緩緩的響起，我們的朗誦正式開始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè)的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽，我們把對(duì)母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當(dāng)中，用我們激昂的聲音表達(dá)我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著音樂(lè)聲的落下我們的朗誦完美結(jié)束，我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯(cuò)誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開的玫瑰花一樣，我們所有人都開心的笑了。
詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，通過(guò)朗誦我們表達(dá)了對(duì)母校深深的感情，也訓(xùn)練了我們的朗誦水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國(guó)家棟梁。