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班中模范作文5篇
班中模范作文 第一篇
自從我來到了這個新的班級，就有了自己的榜樣—周一帆。
周一帆是一位聰明機靈、陽光活潑、幽默搞笑的帥氣的小男孩。而且還有許多優(yōu)點。 第一個優(yōu)點：字寫的非常漂亮，用一個詞語來說就是入木三分。他寫的字曾得到老師的好評。我曾問他字為什么寫的這么漂亮，他說他的暑假基本都在練字，這件事真是驗證了那句話——功夫不負有心人。我也一定要找時間練字，寫出一手好字。
第二個優(yōu)點：書“臟”。每一次老師讓預習的時候，都可以看到他預習的時候，都可以看到他書上密密麻麻的字，像是在編書，而且每節(jié)課都可以看到他積極主動舉手發(fā)言。而且還能不時的贏得同學們的陣陣掌聲.
第三個優(yōu)點：快、對。每一次寫作業(yè)，無論是什么作業(yè)都會看到他第一個上去改作業(yè)，每一次老師說第一個全對的也是他?？荚嚂r都能看到他那慢慢的筆速，認真的讀題，成績出來了，總能聽到他優(yōu)異的成績。當同學們聽到他的成績時總會情不自禁的給出掌聲，好羨慕喲。我也要努力像他一樣優(yōu)秀。
第四個優(yōu)點：愛看書。每一節(jié)下課，都會看到他手捧一本書，怪不得他的作文寫的哪么好呢。
周一帆，你真是我學習的好榜樣!
班中模范作文 第二篇
榜樣這個詞對于我們并不陌生。在當今社會中，狂熱的追星潮流使我們迷失了方向，有些人把那些影星、歌星作為自己的榜樣，學習模仿他們的語氣、動作和風格。其實，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)榜樣就在身邊。
我的榜樣不是什么偉人，也不是什么明星，而是一個普普通通的人。他沒有驚人的成績，也沒有過人的智力，但他有著一手好字。他不是別人，他就是我們班的淡定哥---張棋。
張棋他上課從不亂接老師的話，老師講故事他總是認真傾聽。老師講課他從不在下面和同學說一句閑話，從沒有小動作。上討論課時，同學們你一句我一句地說著，而他總是安安靜靜的坐在自己的座位上。也許有人會說他內(nèi)向、不愛說話，然而不是，他有著自己獨特的觀點。他是該說時說，不該說時他不說。他上課時從不跟同桌說閑話，而在回答問題時卻一語中的，有著自己獨特的見地。
然而，我卻不是這樣。我上課時總是亂接老師的話，可是回答問題時就不是那么流利了，為此，老師批評教育了我多次。我不想再這樣，我下定決心改正。
張棋，他不是內(nèi)心孤寂，也不是沉默寡言，更不是內(nèi)向，他是有著自己獨特的見解，才造就了他的淡定。我要用心改變自己，取其所長，補我所短，讓自己變得更加優(yōu)秀。
班中模范作文 第三篇
一個人，特別是一個學生，急需要一個榜樣，沒有榜樣，就好像人生失去了目標，光在沙漠中盤旋，永遠也找不著綠洲。
我在班上的榜樣就是我們的團支部書記——于浩，他不管在學習、紀律，還是對工作負責方面，都能壓過我百十倍。
先說學習上。在學習上，他可是一絲不茍，專心學習，絕無二心?？晌艺账钸h了，學習總是丟三落四，照他可差著十萬八千里。于浩每次作業(yè)認認真真，‘馬虎’在他身上，你一點也找不到。而我草草潦潦，真是天壤之別呀!有一次自習課，老師布置了一點點作業(yè)，我一會兒就寫完了，便擺弄起筆來了，可我一看于浩，他正在那趴著想題呢!我以為他可能還沒做完，我又玩了起來，可我后來一問，才知道，原來，他在復習功課。我羞愧極了。
再說紀律。于浩守紀律，可是我們班的典范，是大家學習的模范人物。他每節(jié)課都聽得仔仔細細，從不放過一個問題，他總跟著老師的思路走，老師講到哪，他就聽到哪!而我卻總愛走神，盡挨老師批評，他卻經(jīng)常受老師表揚，真厲害!
從對工作的負責程度上看，我又不如他了。他是團支書，雖然提拔得比我晚，但他對工作，那真是盡職盡責，一點也不含糊，真是厲害，有時，團部下達的命令，他總是第一個發(fā)話，也是勁頭最大的一個，他接到別的干部的事，也是義不容辭。而這些，我卻做不到，這一點，他又超過了我許多許多，不服不行了。
我以后一定要以于浩為榜樣，爭做一個學習好，紀律好，對班級工作認真的好同學。
班中模范作文 第四篇
我們班上有一顆亮閃閃的珍珠，她是我們班的明星，也是我們班的榜樣，她就是我們班大名鼎鼎的——朱珍妮。
她是一個成績優(yōu)異的“尖子生”，她是一個負責的“副班主任”，她是一個體貼人的“大姐姐”，她是一個活潑可愛的“開心果”，她是一個助人為樂的“影子”，她是一個……贊美她的話，我一天一夜都說不完，總是默默無聞地為我們班盡力，她似乎就是班和任李老師的影子。
她的一舉一動都值得我們?nèi)W習。
常常下課她都會找要李老師匯報上節(jié)課的情況，她會把看見上課不好的情況告訴李老師，真像一個“小秘書長”。我們知道這并不是朱珍妮的責任，但她這們是為了讓我們提高上課水平。
上課時老師常常說朱珍怩是上課最專心的同學，因為她是坐得最端正、看得最認真的，所以她因此保持著這樣優(yōu)異的成績。還記得上一年臨近期末考試的前幾周，我們正在進行緊張的復習，朱珍妮卻每天都要在最后一節(jié)課前走，常常拿不到復習資料，一問才知道她要參加高爾夫球比賽，我們都很納悶，都到了高峰期了還有空玩。令我們驚訝的是，最終她竟以300分獲得了一等獎學金。
老師對她的總結(jié)是這樣的：課堂的時間是寶貴的，你懂得了珍惜這寶貴的課堂時間。這句話不僅讓她她牢記在心，我們也記住了這句意義深刻的話。她是我們大家的目標，我們大家的榜樣。
班中模范作文 第五篇
“三人行，必有我?guī)熝??！痹谖页砷L的過程中，我遇到了以為讓我發(fā)自內(nèi)心佩服的一個人，她是我的同學，叫“阮茗嫻”。她既是我們班的學霸，也是我在班里的朋友。
這是令我永生難忘的事。它發(fā)生在一個下午，一個九歲的“美好”下午。
這天下午，我來到學校上課，這時看來，是一個平凡得不能再平凡得下午，可最后，就是一個非凡的下午了。我在學校上完課之后馬上回了家，我是和茗嫻一起走的，走到天橋上時，因為我太著急了，不小心滑倒了，摔得很疼，茗嫻卻沒像別的同學一樣，只是說聲“沒事吧!”。而她是拉著我的手，扶我起來，扶著我，把我送到了家門口。我感激不盡，可是，她不像我見過的'其他同學，覺得把你送到這里，你感謝我是應該的。而她卻說：“不客氣，舉手之勞而已?！边@時，當我想再感謝她時，他已經(jīng)離開了。
這件事情發(fā)生后又過了六天，那天有體育課，剛好要比賽跑步，我不敢比，可茗嫻一直鼓勵我去試一試，最后，我就去試了一下，成績居然還不錯。當我想感謝她時，她卻說：“這是朋友之間應該做的?！闭f完，他就去比賽了。
而且，她的成績也非常好，每次都考全班第一名，可厲害了呢!
每當我向她請教時，她還熱心地幫助我，不像其他同學一樣拒絕，然后轉(zhuǎn)身就走。
她是我內(nèi)心最佩服的人，不僅成績好，還樂于助人。在我認識的同學、朋友當中，恐怕沒有她這樣的了。
我喜歡這個朋友，這個內(nèi)心明亮純潔的好朋友!這是的榜樣!
希望我也能成為別人眼中的的榜樣!