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四年級(jí)作文物體(精選34篇)
四年級(jí)作文物體 第一篇
一直以來(lái)人們對(duì)冬天的描述都是那種寒風(fēng)凜冽、冰天雪地、寒徹骨。
是呀，以前的我也是很懼怕冬天，因?yàn)槟惆丫G色藏了起來(lái)，你把鳥(niǎo)兒都驅(qū)趕到了南方，你把孩子的歡聲笑語(yǔ)都弄到了袖筒里和帽子里，我知道你不是這樣子的，你也有美麗的一面，那是皚皚白雪，那是晶瑩透體的雪花飄灑在空中，你用那種美麗覆蓋住麥芽，好讓他好好的睡上一覺(jué)；你是安逸和喜慶的，在這個(gè)季節(jié)人們終于可以閑下來(lái)，在一起看看電視，聚在一起曬太陽(yáng)、聊天、嗑瓜子，當(dāng)然還有孩子們最喜歡的節(jié)日——春節(jié)；我知道你是公正的，你用你有力的雙手撕去那些偽裝和虛偽，讓我們看清這個(gè)世界的真是，或許這是殘酷的，但卻又是亙古不變的旋律，你告訴我們這就是生活，告誡我們要珍惜。
冬天、你好！很多人都說(shuō)你是沒(méi)有顏色的，但是你卻用那種無(wú)聲的白去詮釋一副美麗的畫(huà)卷，那種潔白無(wú)瑕足以震撼所有顏色；都說(shuō)你沒(méi)有生機(jī)，可是他們并不知道你在孕育生機(jī)，萬(wàn)物都在你的懷里好好的睡上一覺(jué)，來(lái)年的時(shí)候才能更好的釋放美麗。
寫(xiě)物作文01-19
寫(xiě)物的作文12-11
四年級(jí)作文物體 第二篇
今天星期一，老師說(shuō)輪到第一組和第四組的同學(xué)值日，為了能快速有序的完成值日任務(wù)，老師還讓同學(xué)們分成兩人一組、三人一伙，分開(kāi)來(lái)做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學(xué)后，我們聚在一起聊了起來(lái)，說(shuō)的是什么呢？哦！原來(lái)在討論誰(shuí)和誰(shuí)一組呢。有的小朋友說(shuō)：“你和我一組吧！”；有的小朋友說(shuō)：“你和她一組！”；還有小朋友說(shuō)：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開(kāi)始嘍！
我們組的任務(wù)是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個(gè)小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰(shuí)擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個(gè)子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個(gè)字呢?！昂昧撕昧?，別蹦了，我?guī)湍惆??！蔽艺f(shuō)道?！爸x謝你，你贏了?！彼f(shuō)?！肮?.....”我們倆都笑了起來(lái)。
一會(huì)功夫，不管是拿著掃帚掃地的小組，還是鋪開(kāi)抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務(wù)，把教室打掃的干干凈凈、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，可是我們還是很開(kāi)心、很快樂(lè)。
四年級(jí)作文物體 第三篇
早上，我起了床，疊好被子下了樓。正巧爸爸回來(lái)了。
我去開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)車(chē)上有一只黑黑的東西在走動(dòng)。便走過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小黑貓。我高興地跑回家告訴奶奶這個(gè)好消息，奶奶卻不動(dòng)聲，一直到吃過(guò)早餐后。
我拉著奶奶去看上貓咪，奶奶一見(jiàn)，就說(shuō)不養(yǎng)，我好奇地問(wèn)：“為什么不養(yǎng)？你看它多可憐呀！”“因?yàn)樗L(zhǎng)得太難看了！”聽(tīng)了這話(huà)我的心好難過(guò)，于是我悄悄弄了點(diǎn)水給它喝，就將它安置在門(mén)口了。
吃過(guò)午飯，我趁奶奶在床上休息，便偷偷弄了點(diǎn)吃的給小貓咪。從它的吃相看上去有好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)吃飯了。它一定吃飽了。不然怎么會(huì)躲在一處睡覺(jué)呢？
“辛奶，過(guò)來(lái)打麻將！”奶奶一聽(tīng)見(jiàn)就立刻起來(lái)去打麻將。大概到下午 5 點(diǎn)半才回家。
“奶奶，養(yǎng)了小貓吧，你看它多可憐！”“不養(yǎng)！”奶奶果斷地說(shuō)?！罢^，人不可貌相，海水不可斗量，再說(shuō)了有句俗話(huà)叫‘不管白貓黑貓，捉到老鼠才是好貓’，不如先養(yǎng)在家里，看一下效果如何，你說(shuō)呢？”
剛聽(tīng)見(jiàn)“好吧，先養(yǎng)養(yǎng)看?！蔽业男睦锞吞鹛鸬摹５搅送砩?，看見(jiàn)小貓咪有睡覺(jué)的地方，我的心就吃了蜂蜜一樣甜。
四年級(jí)作文物體 第四篇
春天來(lái)了，小河解凍了，綠柳扭動(dòng)著自己柔嫩的腰肢。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹散了河中小橋的倒影。
小白兔、小松鼠、小公雞、小象、小鴨要到小河對(duì)岸去春游。
一路上，花兒向它們點(diǎn)頭，小草向它們招手，蝴蝶在空中飛舞著給它們引路。
走著走著，它們來(lái)到了小河邊，看見(jiàn)了一座小橋。
可是小橋是一座凹著肚字的獨(dú)木橋，大伙都安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了橋，輪到小象了，當(dāng)小象一踩上去，小橋就吱吱呀呀地動(dòng)起來(lái)，小象趕緊退了回來(lái)。
心想：“看來(lái)我太重了，小橋承不起這么多的重量，我該怎么辦呢?”想著想著，突然，小象想到了科學(xué)課上虹貓老師說(shuō)：“拱形橋比平坦橋能承受更大的重量。
”小象趕緊用它那又粗又長(zhǎng)的大鼻子把小橋翻了個(gè)身，小橋就變成了一座凸著肚子的拱行橋。
小象終于安安穩(wěn)穩(wěn)地上了橋、過(guò)了河。
河水濺起一朵朵浪花，好象在說(shuō)：“小象，走好走好。
”小魚(yú)蹦出水面，好象在說(shuō)：“小象，你真聰明?！?/p>
大家又快快活活地上了路，過(guò)了一會(huì)兒，終于到達(dá)了目的地，開(kāi)心地玩起來(lái)。
四年級(jí)作文物體 第五篇
春天、夏天、秋天、冬天四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡冬天。因?yàn)槟芙o我們帶來(lái)無(wú)限的喜悅！在這個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，我們可以滑冰，堆雪人，打雪仗，冬天真是我們孩子們的“天堂”啊！
冬天梅花的“笑容”里面。梅花紅紅的，點(diǎn)綴著雪白的世界，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，給冬天帶來(lái)了無(wú)限的活力。看到這個(gè)場(chǎng)面，我想起了名歌謠中的“正月梅花香味”“十二月梅雪中隱藏”。
冬天也在小河里。你看，小河成了“冰河”就像小河在“在冰媽媽”的保護(hù)下，快樂(lè)地流動(dòng)著。像“小河公主”蓋上透明、透氣、長(zhǎng)被子，睡著了?？雌饋?lái)很有力氣，想去看2008年北京奧運(yùn)會(huì)。
冬天也在孩子們的笑聲中，小明和小東在雪地上摔跤，小紅和小麗在比賽中滑雪，有些孩子在雪地上堆雪人，有些人在打雪仗，雪人飛來(lái)飛去，很快就有人吃了“子彈”。
冬天也在雪中。雪落在屋頂上，就像欣賞遠(yuǎn)的美麗一樣的雪落在樹(shù)上，像給樹(shù)穿棉衣一樣的雪落在窗戶(hù)上，變成窗戶(hù)，像白雪公主的美麗臉頰。
啊，冬天很美！
四年級(jí)作文物體 第六篇
我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我喜愛(ài)家鄉(xiāng)綠意濃濃的春天；我喜愛(ài)家鄉(xiāng)驕陽(yáng)似火的夏天；我喜愛(ài)家鄉(xiāng)瓜果飄香的秋天；我更喜愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)光獨(dú)特的'冬天。
我眼中，是寒冷的。在那呼嘯的北風(fēng)中，享受一絲陽(yáng)光，也是奢侈的。過(guò)路的人盡管“全副武裝”，但都不禁打起了哆嗦。平時(shí)熱鬧非凡、人多嘴雜的街道，卻再也沒(méi)有往日的“風(fēng)采”了。趕著上班的人們，匆匆的騎駛著自我的車(chē)子，不愿意在這寒冷的世界里多留一會(huì)兒，哪怕一秒！
我眼中，是潔白的。清晨，當(dāng)你睡醒之后，打開(kāi)窗戶(hù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那山川、河流、樹(shù)木、房屋全部籠罩上了一層白茫茫的積雪。極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山，變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界?？唇?，那些落光了葉子的樹(shù)木上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的柏樹(shù)和松樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木輕輕搖晃著，那美麗的銀條和雪球就簌簌落落的掉下來(lái)，玉屑似的雪沫，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我眼中，是愉快的。每到那時(shí)，我就會(huì)將女孩特有的矜持拋開(kāi)，走向雪的世界。與伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤恕S雪球，那歡樂(lè)的喊聲、嬉鬧聲，把樹(shù)枝上的雪都震落下來(lái)。
寒冷的冬天、潔白的冬天、愉快的冬天真令人難忘，讓我回味無(wú)窮！
四年級(jí)作文物體 第七篇
我自己覺(jué)得暑假就像萬(wàn)花筒一樣，我的這個(gè)暑假非常特別。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面，跟一只小豬玩，這只小豬特別聽(tīng)話(huà)，特別可愛(ài)，也特別調(diào)皮。
有一次，我和姐姐突然有一個(gè)想法，想看看小豬是不是特別喜歡玩泥巴。于是我和姐姐把那只小豬放在泥土地上，小豬在上面又跑又跳開(kāi)心極了。它一會(huì)兒用頭去鉆泥巴，一會(huì)兒去玩泥巴，可愛(ài)極了。特別是它把頭從泥巴里鉆出來(lái)的時(shí)候特別可愛(ài)。過(guò)了一會(huì)兒，我和姐姐得出了結(jié)論，那就是小豬非常喜歡玩泥巴。
又有一次，我和姐姐去撿雞舍里的雞蛋。我們剛想進(jìn)去，就被母雞和公雞攔在了外面，它們好想在說(shuō)：“不許碰我的孩子?！蔽壹泵氐郊抑校昧艘话褣咧?，想用掃帚嚇走母雞和公雞，看它們還敢不敢攔我們。可當(dāng)我信心十足地拿出掃帚，那兇猛的公雞瞪大了眼睛，身上的毛全都豎了起來(lái)，大有“怒發(fā)沖冠”之勢(shì)向我走來(lái)，仿佛在說(shuō)：“不許碰我的孩子?！蔽铱戳瞬唤纫曹浟恕Y(jié)果還是姐姐有辦法，她拿出一個(gè)碗來(lái)，哄著母雞和公雞吃，又跟它們玩，趁著它們津津有味地吃米的時(shí)候，我才把雞蛋拿了出來(lái)。哎，要是被公雞和母雞知道了，它們一定會(huì)傷心的。
這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
四年級(jí)作文物體 第八篇
我家陽(yáng)臺(tái)上有兩株曇花，曇花主莖是圓柱形，木質(zhì)。分枝是扁平葉狀厚約一毫米，寬約六厘米，邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺，老枝無(wú)刺。長(zhǎng)花苞的時(shí)候，不是一次一朵，而是一批一批的長(zhǎng)，也是一批一批的在同一天開(kāi)。
媽媽問(wèn)我：“你知道曇花一現(xiàn)是什么意思嗎？”我說(shuō)：“不知道”？媽媽又說(shuō)：“‘曇花一現(xiàn)’是指花期非常短暫?！?/p>
我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：不要輕信別人。我決定留下來(lái)仔細(xì)觀察，到了曇花開(kāi)放的時(shí)間：晚上七點(diǎn)多鐘，我發(fā)現(xiàn)十幾朵曇花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的。花剛開(kāi)時(shí)，像個(gè)茶杯大，半個(gè)小時(shí)之后，大了一圈，再過(guò)半個(gè)小時(shí)，又大了一圈，兩個(gè)小時(shí)后，花全開(kāi)了，大如碗口！真是漂亮極了！那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎著的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，啊！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，彌漫了整個(gè)房間……
開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)，曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵，最后，花骨朵耷拉著腦袋。這時(shí)，我才恍然大悟，終于明白了媽媽說(shuō)的“曇花一現(xiàn)”。
啊！我喜歡我家美麗的曇花。
四年級(jí)作文物體 第九篇
夕陽(yáng)是美麗的，美得如同一片赤紅的落葉墜落到鋪著黃塵的土地上。夕陽(yáng)又是無(wú)私的，她要讓一切都變得美妙無(wú)比。夕陽(yáng)之下天空中大朵大朵的云彩變成了暗紫色，好象是云海中的礁石，大氣磅礴。
而夕陽(yáng)下的城市就更加美麗了。
夕陽(yáng)下的人們，都在匆匆忙忙的等著汽車(chē)。夕陽(yáng)照在這些“上班族”雖然疲倦但非常充實(shí)自信的臉上。如果在白云烈日之下，他們臉上也許還會(huì)有皺紋，有斑點(diǎn)，可是 夕陽(yáng)抹去了一切瑕疵，而使其增加了一層神來(lái)之光，使他們臉上的笑容無(wú)比燦爛。那些騎車(chē)族們?nèi)绯彼阌縿?dòng)著前進(jìn)，更使我們的城市充滿(mǎn)勃勃的生機(jī)。
夕陽(yáng)下的汽車(chē)更美，陽(yáng)光照在各色的汽車(chē)上，又變換出一些奇妙的色彩。夕陽(yáng)照在了紅色的小轎車(chē)上，轎車(chē)成了橘紅色；夕陽(yáng)照在了藍(lán)色的車(chē)面上，表面又似涂了一層綠油漆。
夕陽(yáng)下的樓群，熠熠如生?？茨趋[次櫛比的高樓，在夕陽(yáng)下，顯得更大更高，似乎又深不可測(cè)。
夕陽(yáng)下的城市是精彩紛呈的，夕陽(yáng)下的城市是迷人的。夕陽(yáng)是大自然豐厚的饋贈(zèng)，它是人們一天生活中收獲的時(shí)刻。一天的辛勞化作祥和安寧。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，大自然把一天的摯愛(ài)此時(shí)全奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。夕陽(yáng)下的城市是最美的時(shí)光。我愛(ài)夕陽(yáng)！
四年級(jí)作文物體 第十篇
傾盆大雨終于停了，那布滿(mǎn)天空的烏云似乎也被這雨后的美景陶醉了，他們大概不想讓自己破壞這優(yōu)雅的氣氛吧，漸漸地隱去了。一直躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地躍出了云層，把自己的光和熱重新灑到大地上。
突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼的亮光，慢慢變成了淡淡的紅云，在陽(yáng)光的照射下，逐漸變粗，與此同時(shí)，紅云的兩端還不住地向下垂，一直到形成了“橋”的形狀?！鞍。屎绯鰜?lái)了！”我心中一陣喜悅，緊接著，在紅色的里層隱隱約約透出了一絲橙黃色，隨后也擴(kuò)大，變粗，可沒(méi)有紅色那樣鮮明。又過(guò)了一會(huì)兒，黃，綠，青，藍(lán)，紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空，它們構(gòu)成了大自然的一大美景————彩虹。
這座彩色的xxx橋xxx是那樣的美麗，又是那樣的縹緲，使人感到它遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處飄來(lái)了幾片潔白的云朵，它們圍在彩虹周?chē)?，好像贊美它的美麗，使彩虹又添了幾分神秘和典雅?/p>
啊，彩虹！你真美麗！你既使人感到嫵媚多嬌，又使人感到高尚淡雅，我喜歡看你那婀娜的身軀，更喜歡你的品質(zhì)——高尚，美麗，神秘。
四年級(jí)作文物體 第十一篇
我特別不喜歡寫(xiě)作文，特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)寫(xiě)作文。
有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非?？鄲?，老師讓些什么不好，偏偏要寫(xiě)有趣的事。
第二天一大早就被媽媽拉起來(lái)寫(xiě)作文，我趴在書(shū)桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時(shí)刻就想不起來(lái)，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說(shuō)”。就偷偷的跑了出去，來(lái)到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來(lái)到小溪，“你干嗎呢？”她問(wèn)我?！皝?lái)玩呀！”
說(shuō)著，我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠镒轿r，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然我想起我的作文還沒(méi)寫(xiě)完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。
回到家后，我趕緊趴在書(shū)桌上寫(xiě)作文，也不知怎地，我的腦子不由自主的把剛才的情景寫(xiě)了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫(xiě)進(jìn)去了·····
寫(xiě)完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫(xiě)的好。
四年級(jí)作文物體 第十二篇
柳樹(shù)，半細(xì)不粗的枝干，細(xì)絲般的枝葉，顯得更加美麗。 春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的葉子露出了小腦袋。它的無(wú)數(shù)根枝葉又充滿(mǎn)了生機(jī)，在微風(fēng)中飄動(dòng)著，顯得格外有神氣。
夏天，葉子全部長(zhǎng)了出來(lái)，因?yàn)樗鼈冋诿⒌臅r(shí)期，定要大顯身手，怎能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)呢？碧綠的葉子在陽(yáng)光地照耀下更加明亮。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子便輕輕地左右搖擺，好像在對(duì)我們招手。 秋天，葉子逐漸由綠變黃，好像得了一場(chǎng)病，都住進(jìn)了“醫(yī)院”?？矗切┥瞬〉娜~子隨著微風(fēng)“躺”在了“病床”上，給“病床”穿上了一件“衣服”。
冬天，柳樹(shù)的葉子都已落光了，只剩下干巴巴的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟抖動(dòng)著。媽媽告訴我，因?yàn)槎炖?，柳?shù)需要水，而葉子會(huì)吸走大量的水份，使樹(shù)干枯死，所以樹(shù)枝要把葉子全部放開(kāi)，這樣才能保住水份。 柳樹(shù)是美麗的。春天，它像一朵迎春花一樣長(zhǎng)出綠葉，告訴我們春天來(lái)了；夏天，它把自己的葉子全部關(guān)在了外面，供人們玩耍，秋天，那金黃色的葉子猶如黃金一樣光彩奪目； 冬天，它不怕寒冷，把自己的“衣服”送給了大地。柳樹(shù)是美麗的，是純潔的。 我愛(ài)柳樹(shù)。
四年級(jí)作文物體 第十三篇
我獨(dú)自一人走在街上，看到草叢里面有一只箱子，走近一看，原來(lái)箱子里裝者一群小貓，我看小貓?zhí)蓱z了，就不假思索地捧著箱子回家了。
我回到家，把箱子放在一邊，不顧它們的安危去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到一個(gè)箱子，走近一看，箱子里裝著一群小貓，媽媽把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快把這群小貓扔了，不然，我紅燒吃了它們?！蔽也坏貌宦?tīng)媽媽的命令，但我又不忍心將他們?nèi)恿?，于是我偷偷把它們放在我家大門(mén)的后面，那是個(gè)非常不顯眼的地方，我每天給小貓們送吃的，小貓們也就被我養(yǎng)得胖胖的。不料在一個(gè)晚上，一條可惡的惡狗把許多小貓咬死了，僅剩下兩只小貓，我心里暗暗地說(shuō)：“我一定要保護(hù)這兩只可憐的小貓，不會(huì)再讓它們受傷害?！币惶欤页冒謰尣辉?，就在家里玩貓，不小心把一只貓弄到一個(gè)洞里，小貓進(jìn)去的時(shí)候痛苦地吶喊著，我很想把小貓救出來(lái)，可再怎么做，也是無(wú)濟(jì)于事啊！過(guò)了幾天，還有一只小貓死得更慘，被我不小心踢進(jìn)了河里，這個(gè)河很深，我也想了很多辦法救小貓，可小貓還是被活活淹死了。
我很后悔，早知道就不把小貓們拿來(lái)，這么多小貓?jiān)谖沂种腥懒?，小貓的遭遇可真慘！
四年級(jí)作文物體 第十四篇
美麗的雪姑娘終于伴隨著一個(gè)清冷的早晨走進(jìn)了我們的生活中。
孩子們從溫暖的被窩里興奮地一躍而起，撲向被潮氣打濕的玻璃窗，一張張通紅的小臉蛋猶如綻開(kāi)的花兒，揮舞著小手，大聲叫嚷：“媽媽?zhuān)卵┝?！?/p>
雪姑娘用純凈的目光俯視著這一年里又長(zhǎng)大了許多的孩于們，把又一個(gè)凜冽而鮮活的冬天呈獻(xiàn)給了熱愛(ài)大自然的孩子們。她用柔軟的手指輕輕地敲打著窗戶(hù)，用“沙沙沙”那富有節(jié)奏感的腳步把還在懶睡中的孩子們喚醒：“快快起床，快快出門(mén)，去鍛煉身體！”
寂靜而一塵不染的雪地里突然有了蓬勃朝氣的生命力，笑語(yǔ)、嬉戲、打鬧組成一曲新春的交響樂(lè)。孩子們無(wú)畏于嚴(yán)寒，把冰、雪、朔風(fēng)看作是自己的好伙伴，是磨練意志的好時(shí)機(jī)。
熱愛(ài)冬天，就是熱愛(ài)生命！
冬天的雪兒能殺死塵間的無(wú)數(shù)細(xì)菌。而孩子們用晶瑩透亮的冰雪對(duì)照自己的心靈，能照出身上還存在的缺點(diǎn)，用一身的輕松去迎接櫻花盛開(kāi)的春天！
冬天是每一個(gè)孩子所期待的。
冬天是每一個(gè)孩子所難以忘懷的。
冬天將永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄穑?/p>
四年級(jí)作文物體 第十五篇
同學(xué)們，你們家里一定有手機(jī)吧？現(xiàn)在手機(jī)的花樣，是越來(lái)越多，今天我給大家介紹我媽媽的手機(jī)。
我媽媽的手機(jī)既小巧又美觀，既好玩又方便。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，和我手掌差不多大，四個(gè)角有點(diǎn)圓，外面是粉紅色的塑料外殼，大屏幕是有機(jī)玻璃的，占手機(jī)的五分之四。
媽媽的手機(jī)只有三個(gè)按鍵，中間的一個(gè)是選擇鍵，左右兩邊各有一個(gè)鍵，左邊綠色的是撥出鍵，輸入號(hào)碼后直接點(diǎn)它就可以撥出去；右邊的紅色鍵是退出鍵。這個(gè)手機(jī)沒(méi)有數(shù)字鍵盤(pán)，怎么回事呢？原來(lái)它是全觸摸的，用手指觸摸屏幕上的滑動(dòng)解鎖鍵，菜單就出來(lái)了。它還是雙卡雙待的，裝有兩張卡呢。
手機(jī)里有很多功能，有信息、通訊錄、百寶箱、個(gè)人助理……
信息功能是收發(fā)短信，我把字打好后一按信息發(fā)送鍵，只一秒鐘，爸爸就收到了，真方便！
通訊錄是專(zhuān)門(mén)保存電話(huà)號(hào)碼的，只要輸入要找的人的名字，電話(huà)號(hào)碼就出來(lái)了，既方便又省事。
我最喜歡玩的是百寶箱，百寶箱可以聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、還有照相機(jī)……我選好照相功能，手指一按，“咔嚓”一聲，媽媽的笑臉就被手機(jī)記下啦。
我媽媽的手機(jī)好嗎？你們說(shuō)呢？
四年級(jí)作文物體 第十六篇
我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側(cè)上是天藍(lán)色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個(gè)飄帶來(lái)表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的，其余的數(shù)字都是用小方點(diǎn)表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫(huà)里。小小的鈔針，又細(xì)又長(zhǎng)，走起來(lái)“嘀嗒嘀嗒”地響。
自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級(jí)的時(shí)候，我老是上學(xué)遲到。后來(lái)，媽媽特意到商店里買(mǎi)了這只小鬧鐘給我。那時(shí)候我高興地叫了起來(lái)：“哦，這下我可以按時(shí)起床了！”媽媽說(shuō)：“不但要按時(shí)起床，而且要和時(shí)間賽跑！”“和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求啊！我決心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛(ài)小鬧鐘。
四年級(jí)作文物體 第十七篇
我的課余生活豐富多彩，不是暄鬧的操場(chǎng)上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是練練書(shū)法、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)貓……，我最喜歡的是養(yǎng)貓。
我家的貓的臉是圓圓的、兩只眼睛閃閃發(fā)光一眨一眨的，好像兩塊寶石。它的鼻子尖尖的，它嘴上長(zhǎng)滿(mǎn)了又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，非?？蓯?ài)。
有一次，小貓跑到我跟前，喵喵叫著，我知道小貓餓了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶長(zhǎng)大的，小貓應(yīng)該也喝。我拿了一盒牛奶給它，可它一口都不喝。我再想小貓都是吃魚(yú)的，所以我從廚房拿了一些魚(yú)去喂它，小貓見(jiàn)了魚(yú)，兩眼發(fā)光，撲上去就把魚(yú)吃掉了。吃完它喵喵叫兩聲，好象在跟我說(shuō)謝謝呢。看著小貓把魚(yú)吃完，我真高興。
吃完魚(yú)，我和小貓?jiān)诩依锿妫∝堊谖易龅摹帮w毯”上，我拿著飛毯在身邊轉(zhuǎn)了幾圈，我都轉(zhuǎn)暈了，小貓居然還精神抖擻。
我回家的時(shí)候，它會(huì)喵喵叫，有時(shí)，我會(huì)帶它去散步，它看到蝴蝶就會(huì)去追，但我大叫一聲小咪，它就會(huì)跑回來(lái)。
它還喜歡玩絨線團(tuán)，有時(shí)會(huì)用爪子把線鉤在爪上，當(dāng)足球玩；有時(shí)它把絨線團(tuán)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又用嘴叼回來(lái)，非?？蓯?ài)。
它就是我的小貓，有了它，我的課余生活更加精彩了。
四年級(jí)作文物體 第十八篇
春姑娘喚醒了大地萬(wàn)物，我奶奶家窗前的那株蘆薈也長(zhǎng)大了。
它那乳白寬厚的葉子漸漸變綠了、變硬了，就像一個(gè)正在慢慢長(zhǎng)大的小姑娘，顯得那么可愛(ài)、那么文靜。
夏天來(lái)到時(shí)，蘆薈的葉子上長(zhǎng)出一根根又綠又尖的小刺，好像在向我們示威;誰(shuí)敢碰我!有一次，淘氣的我想采一片蘆薈的葉子玩玩，就用手去摘。
當(dāng)我柔嫩的小手碰到葉子時(shí)，被上面的刺狠狠扎了一下，疼得我直咧牙。
這時(shí)，那只蘆薈抖了抖身子，又好像說(shuō)：怎么樣?好受吧!我氣的憤怒極了，拿一把銳利的大剪刀，三兩下就把蘆薈身上的葉子全剪光了。
我想：哈哈，這下你就直接見(jiàn)閻王吧!沒(méi)想到第二天早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)看，蘆薈不但沒(méi)死，而且被我剪掉的刺又長(zhǎng)回來(lái)了。
這是蘆薈的身體又抖一抖，好像在得意滴說(shuō)：“哼哼，只要我的根在，你就休想剪死我!”我看到它仍然舒展著綠綠的葉子，只好無(wú)可奈何地?fù)u頭。
從此，我喜愛(ài)上了它，我喜愛(ài)它為我們的空間增添一點(diǎn)綠色，更愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力!
四年級(jí)作文物體 第十九篇
臨近下班的時(shí)候，我打電話(huà)給某人問(wèn)有沒(méi)有買(mǎi)菜？他說(shuō)今晚不加班，沒(méi)買(mǎi)，等下班的時(shí)候回去順路買(mǎi)。到六點(diǎn)下班的時(shí)候，電話(huà)響了，是某人打來(lái)的！今晚要加班，叫我自己買(mǎi)菜。幸好我有先見(jiàn)之明，再去接小孩放學(xué)的路上，看到有賣(mài)云吞的，就買(mǎi)了點(diǎn)云吞。
回到家我開(kāi)始洗鍋準(zhǔn)備煮云吞，小孩則拿出作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，我一邊輔導(dǎo)他寫(xiě)作業(yè)一邊煮云吞，兩不誤。等云吞煮好作業(yè)也寫(xiě)的差不多了。洗手吃飯，沖過(guò)來(lái)似的，飛快洗完手，我問(wèn)“很餓嗎，跑這么快。”我話(huà)都沒(méi)說(shuō)完就見(jiàn)他在餐桌上吃起來(lái)了，很燙小心翼翼的吹著，一口接著一口，吃的津津有味。時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我，等下還上班嗎？上，他有些失落。接著又問(wèn)幾點(diǎn)下班？22點(diǎn)，明天是星期六，不用上學(xué)，今晚可以晚一點(diǎn)睡，可以等我回來(lái)。他高興的蹦起來(lái)，今晚終于可以等媽媽睡了。不止今晚可以明晚也可以，你快吃吧！扒拉了兩口，又看了我?guī)籽郏俅未_認(rèn)到明天真的不用上學(xué)嗎？不用，明天不用后天也不用，可以好好玩兩天了。飛快地吃著碗里的云吞，不一會(huì)，一碗就吃完了。還要嗎？再來(lái)一碗，我接過(guò)他的碗又給他打了半碗，不一會(huì)碗就見(jiàn)底了。
一頓飽餐過(guò)后，回到他的房間玩著玩具，我收拾餐桌。不一會(huì)，我也上班去了。
四年級(jí)作文物體 第二十篇
我有一個(gè)形影不離的朋友，它總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)；我有一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的伙伴，它總是毫無(wú)怨言地為我付出。它就是與我親密無(wú)間的伙伴——自動(dòng)鉛筆。它是我九歲生日時(shí)，媽媽親手送給我的。
我的鉛筆是淺藍(lán)色的，又細(xì)又長(zhǎng)。上面有一個(gè)漂亮的姑娘：她有著一頭淡淡的棕發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，好看極了；她的小嘴十分紅潤(rùn)，像一個(gè)可愛(ài)小櫻桃；她穿著白色和淡藍(lán)色的絲綢衣服，美麗的外表令人看一眼就久久不能忘記。
這支自動(dòng)鉛筆的后部不像其它自動(dòng)筆是橡皮擦，而是一個(gè)鐵制的蓋子，蓋子上掛著一條細(xì)細(xì)鐵鏈，寫(xiě)起字來(lái)認(rèn)真聽(tīng)還有小小的，細(xì)細(xì)的一種很好聽(tīng)的聲音，那種聲音就像風(fēng)鈴碰撞的聲音。
自動(dòng)鉛筆啊，你不知陪伴我度過(guò)了多少個(gè)分分秒秒，在爭(zhēng)分奪秒的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考試時(shí)、在每一次的作業(yè)本上、在我最喜歡的美術(shù)課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對(duì)你的感情也與日俱增加了。
這就是我喜歡的一件物品——一支普通但充滿(mǎn)愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。
四年級(jí)作文物體 第二十一篇
暑假里，爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問(wèn)爸爸：“為什么要學(xué)會(huì)游泳？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體，預(yù)防感冒。”
教練姓吳，是個(gè)男的，黑黑的皮膚，二十幾歲，人很和藹，教起來(lái)也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣，這要求我深吸一口氣，然后把頭沒(méi)入水中......進(jìn)展神速，第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來(lái)幾天學(xué)的是蛙泳，首先是學(xué)動(dòng)作，教練教我要掌握四字要領(lǐng)：“收、翻、蹬、夾。”收翻慢，蹬夾快，蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作，換氣的時(shí)候腿要伸直并攏，在水面吸氣，在水里吐氣，吸氣的時(shí)候要快而深，吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作，手劃腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫(huà)一個(gè)桃形，劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的“小魚(yú)兒”，我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好，但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳，讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂(lè)趣。
寫(xiě)物的作文12-11
寫(xiě)物作文01-19
四年級(jí)作文物體 第二十二篇
一天下午，我到流花湖公園去玩，我邁進(jìn)大門(mén)就聞到了一陣淡淡的清香，我隨著清香跑去。
水仙花已經(jīng)開(kāi)了不少，葉子密密麻麻的，像一個(gè)碧綠的利劍伸向天空。水仙花在這利劍之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫰黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，看起開(kāi)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的水仙花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池水仙花看做一大幅活的畫(huà)，那這個(gè)畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我仿佛覺(jué)得自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就偏偏起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的水仙花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我猜謎的快樂(lè)。小燕子飛過(guò)來(lái)，告訴我南方的美景……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是水仙花，我是在看水仙花呢！
四年級(jí)作文物體 第二十三篇
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)枝繁葉茂的夏天，我愛(ài)碩果累累的秋天，但我更愛(ài)白雪皚皚的冬天。冬天像個(gè)白衣仙女，她伸起修長(zhǎng)的手臂，輕輕地?fù)崦蟮兀蟮芈兊脻嵃准儍簟?/p>
冬天雪花像晶瑩剔透的小精靈，調(diào)皮地翻著跟斗，飄落在山坡上，飄落在屋頂上，飄落在大地上。草原上白雪皚皚，是一個(gè)粉妝玉砌的世界。棵棵蒼松仍舊油綠一片，只是上面掛滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。風(fēng)兒一吹，美麗的雪球簌簌地落下來(lái)，雪末兒映著陽(yáng)光，像五光十色的玉碿一樣。
突然，冬云密布，樕風(fēng)凜凜，冷霧蒙蒙，雪花紛紛。這六角“碎玉”，瀟瀟灑灑，宛如天鵝飄落的華羽；依依裊裊，猶如天女剪碎的祥云；密密麻麻，恰似玉人揺落的梨花……
半天，風(fēng)停雨住，一顆顆“銀樹(shù)”傲然挺立；一座座“玉宮”拔地而起。到處是耀眼的光點(diǎn)，到處是刺眼的剪影。人們好似生活在瓊樓玉宇之中，七色盡是，滿(mǎn)目喈白。在這里，銀雞潛隱，皓鶴無(wú)影人們只有一種感覺(jué)——白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈進(jìn)化，理性升華……
冬天就是這樣：既有粗狂的外表，又有內(nèi)在的秀巧。她仿佛在告訴我們：人生在世，只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才會(huì)獲得美好的東西。
四年級(jí)作文物體 第二十四篇
人生的路上，總是少不了風(fēng)雨。但，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)遇到彩虹。
——題記
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》中最經(jīng)典的一句歌詞。每每聽(tīng)到這句話(huà)，我的思緒，總會(huì)飄到那一天。
那是小學(xué)四年級(jí)的期中考試，那一次，我發(fā)揮失常，考砸了?？吹嚼蠋熀屯瑢W(xué)們?cè)尞惖难凵?，我羞得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去?；氐郊?，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)我：“這次考試怎么樣??？”我無(wú)言以對(duì)。媽媽好像看出了我的窘境，輕輕地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只是一次考試而已，下次考好就是了?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我也沒(méi)有那么傷心了，但我還是感覺(jué)很羞愧。
晚上，雖然下著小雨，但媽媽還是把我?guī)У浇稚仙⑿?。?jiàn)我還是悶悶不樂(lè)的，媽媽便開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我。她指著天上的彩虹問(wèn)我：“你看，那是什么？”“彩虹。”我回答。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只有下過(guò)大雨，天上才會(huì)出現(xiàn)彩虹。如果不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，怎么能看到絢麗的彩虹呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
回到家后，我認(rèn)真總結(jié)了自己的缺點(diǎn)，努力地學(xué)習(xí)。終于，在期末考試中，我取得了第一名的好成績(jī)。
朋友，請(qǐng)相信，在度過(guò)那狂暴的風(fēng)雨后，你總會(huì)找到，屬于自己的那抹彩虹。
四年級(jí)作文物體 第二十五篇
秋姑娘落葉，冬爺爺來(lái)值班，帶來(lái)了大雪，厚厚的棉襖，玻璃般的冰。
董爺爺去過(guò)很多地方，田野，村莊，公園……每到一個(gè)地方，就成了妝和玉的世界。田里的小麥蓋著厚厚的“被子”，農(nóng)夫的叔叔高興地說(shuō)：“冬天的時(shí)候，小麥蓋著三層被子，來(lái)年的時(shí)候，他就睡饅頭。”村里的房子都蓋著白色的“帽子”，人們躲在房子里，公園里的草和花都換上了新衣服。董爺爺來(lái)到小樹(shù)面前，對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“你冷嗎？我給你蓋個(gè)白被子！”說(shuō)著，他把“白色被子”蓋好。小舒高興地說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在不怕冷了?！倍瓲敔攣?lái)到馬路上，看到一個(gè)頭上戴著黑帽子，脖子上圍著白圍巾，上身穿著紅色棉襖，下身穿著藍(lán)色牛仔褲，腳上穿著厚厚的棉鞋的男人，臉卻凍得發(fā)紫，瑟瑟發(fā)抖。然后它猛烈地吹向天空，所有的云都散開(kāi)了，露出紅色的太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)照在這個(gè)人身上時(shí)，他突然感到溫暖。董爺爺來(lái)到河邊，看到小魚(yú)都凍僵了。他輕輕一揮，河上結(jié)了一層厚厚的冰。小魚(yú)扎進(jìn)了河的深處，正忙著準(zhǔn)備精彩的冬舞。董爺爺來(lái)找我，我感覺(jué)到了刺骨的寒風(fēng)，就穿上羽絨服和朋友打雪仗。
你喜歡冬爺爺嗎？我喜歡它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)的童年。
四年級(jí)作文物體 第二十六篇
我有一個(gè)非?？蓯?ài)的布娃娃，它小巧玲瓏，這是我上幼兒園的時(shí)候，唱歌比賽的來(lái)的呢我給它起名叫“笑笑”。
它那黃油油的頭發(fā)，扎著兩個(gè)美麗的小辮子，頭上帶著一個(gè)金燦燦的蝴蝶夾，在陽(yáng)光的照耀下，顯得特別好看，還有點(diǎn)刺眼。
一雙炯炯有神的大眼睛好像在和我說(shuō)話(huà)：“喂，看看我，美不美。”
鼻子下面的小嘴像五月里剛摘下來(lái)的紅櫻桃。胖嘟嘟的小臉，白里透紅。一對(duì)耳朵像元寶一樣，可愛(ài)極了。
身上穿著橘黃色的裙子，還帶著幾朵白花花的斑點(diǎn)，腳上穿著一雙粉紅色的小涼鞋，美麗極了。
告訴你們兩個(gè)秘密，千萬(wàn)不要讓它知道是我傳出去的，要不，它會(huì)不高興的。第一個(gè)是它能不靠著任何東西，坐住了；第二個(gè)是它在看我練跳舞蹈的時(shí)候，它偷偷地也跟著我練了幾個(gè)動(dòng)作，現(xiàn)在它會(huì)下叉了 。
在我睡覺(jué)的時(shí)候，它會(huì)說(shuō)一聲：“晚安”，然后我就睡著了。早上，我起不來(lái)的時(shí)候，它會(huì)叫我：“快起床，快起床，太陽(yáng)都要曬屁股了，小美女?！?/p>
我特別喜歡它，我的布娃娃“笑笑”。
四年級(jí)作文物體 第二十七篇
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)周末，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了包餃子，而且還明白了一個(gè)深刻的道理。
記得那個(gè)周末，爺爺奶奶正在包餃子，我求他們讓我也試試。爺爺奶奶滿(mǎn)口答應(yīng)了。奶奶說(shuō)：“包餃子一定要認(rèn)真學(xué)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易。”“這有什么難的”我心想。我一手拿著皮，一手夾起肉餡，再把皮的邊捏緊，一個(gè)漂亮的餃子就包好了。“多簡(jiǎn)單呀！”我得意地對(duì)奶奶說(shuō)。話(huà)音剛落，才發(fā)現(xiàn)自己包的餃子是躺著的，怎么都立不起來(lái)，再看看奶奶包的，個(gè)個(gè)昂首挺胸，這是怎么回事呀？再包一個(gè)，這餃子還是像開(kāi)敗的花一樣，就是抬不起頭來(lái)?！安话?，不包了”我生氣地說(shuō)。爺爺笑著說(shuō)：“別著急，熟能生巧，包多了你就會(huì)找到竅門(mén)的?！蔽议_(kāi)始認(rèn)真地學(xué)著奶奶的樣子，餡不能放多，也不能放少，先把餃子皮對(duì)邊的中間用力一捏，再捏兩邊，果然做出了一個(gè)婷婷玉立的餃子。奶奶連聲說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”我聽(tīng)了勁頭更足了，一個(gè)個(gè)美麗的“餃子娃娃”從我手中誕生了。
我終于明白一個(gè)道理，做事要虛心，不能急于求成，吃著我自己包的餃子，心里比蜜糖還甜。
四年級(jí)作文物體 第二十八篇
春天，一個(gè)百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的季節(jié)，在這時(shí)，有許多美麗的景物，
而我，最喜歡的就是那春天的雨。
一天，我走在小徑上散步，聽(tīng)那小鳥(niǎo)嘰嘰歌唱，聞那幽香奇花異草。正當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí)，一滴水落在了我臉上，下雨了嗎？接著，雨點(diǎn)陸續(xù)落了下來(lái)，下雨了。我，就想傻了一樣，呆呆的站在那，不知道該怎么辦。
那些淘氣的小雨點(diǎn)，好像很喜歡我似的，全往我身上跳。而我也沒(méi)什么，只是只是感覺(jué)那些雨點(diǎn)落在我身上，滑滑的，潤(rùn)潤(rùn)的，好想再給我舒展筋骨，讓我那僵硬的身體舒服了許多。我又向四周看了看，咦，奇怪，周?chē)男〔莺突▋涸趺锤杏X(jué)在歡樂(lè)地笑，還慢慢挺起了腰？哦，我想起來(lái)了，春天的雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物的靈丹妙藥，它能讓所有的東西感到愜意舒暢，小草和花兒當(dāng)然得歡笑，挺腰了。
這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，自己怎么在淋雨？于是，我趕緊跑到路邊的亭子里坐下。這時(shí)，我才看到了許多雨點(diǎn)融合在一起是密密麻麻的。他們打在雨棚上就像在彈奏一首交響曲，那么好聽(tīng)，那么動(dòng)人
過(guò)了一會(huì)，雨停了，而我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，春天的雨讓我完全陶醉了。
啊，我愛(ài)春天的雨！
四年級(jí)作文物體 第二十九篇
隨著秋天漸漸遠(yuǎn)去，冬天悄然而至。到處都是白雪覆蓋的土地。雪落在樹(shù)梢上，不小心滑了下來(lái)。嗯？有一個(gè)人站在雪地里。是誰(shuí)呀？我看見(jiàn)它穿著白色的衣服，讓風(fēng)猛烈地吹著。誰(shuí)這么強(qiáng)？我走進(jìn)去，原來(lái)是雪人先生。他沖我笑了笑，好像在跟我打招呼！
冬天的花極其美麗和強(qiáng)壯。什么樣的花那么好看那么結(jié)實(shí)？不用說(shuō)，這就是梅花！春天的時(shí)候，它應(yīng)該是開(kāi)著的，但是它有著帶雪的規(guī)定，所以它抗拒開(kāi)，當(dāng)很多花死了的時(shí)候，它就開(kāi)著，默默的等待著雪的來(lái)臨……只有它，獨(dú)自一人，在白雪中勇敢地開(kāi)著，仿佛是那么冷艷！只有它在和呼嘯的風(fēng)搏斗，所以它是如此的強(qiáng)大！嗯？人呢？人呢？往里看，他們穿著厚重的棉襖，戴著保暖手套，在火邊取暖！看，蒼白的臉變得如此紅潤(rùn)！雖然冬天很冷，但孩子們不愿意老老實(shí)實(shí)呆在家里。他們穿著足夠的衣服，在雪地里打雪仗。哦不，他們“發(fā)展”了一種新模式，就是用結(jié)實(shí)的樹(shù)枝打雪球。別提他們有多開(kāi)心了！更有甚者，有的人根本還在沒(méi)有冰的河里游泳！
其實(shí)冬天也是一個(gè)很美的季節(jié)，只有你關(guān)注冬天，冬天其實(shí)有很多可愛(ài)的東西…
四年級(jí)作文物體 第三十篇
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一塊肥沃的土地，上面種滿(mǎn)了綠色植物和蔬菜。
一、茉莉花
“好一朵美麗的茉莉花……”你瞧，那陽(yáng)臺(tái)上種著一棵正散發(fā)著芬芳的茉莉花。
自從茉莉花在上個(gè)月半到我家里，我和爸爸媽媽可沒(méi)少照顧她：喂上好的肥料，天天給她澆水……終于，在這個(gè)月，全家的努力沒(méi)白費(fèi)：長(zhǎng)出了茉莉花!每天早上，我、爸爸、媽媽依著順序聞她那迷人的香味，欣賞她那美麗的舞姿，看她那淡淡的微笑……呵呵，茉莉花可是我家的家花，令人喜愛(ài)呀!
二、辣椒苗
我是湖南人，特別愛(ài)吃辣椒。
因此，爸爸特地買(mǎi)回兩棵辣椒苗，種在了陽(yáng)臺(tái)上。
每天，我都會(huì)親自去探望他。
哎呀!瞧他那級(jí)瘦的身材，哪有力氣沉得住辣椒呢?不好，不好……分復(fù)一分，日復(fù)一日。
一個(gè)星期過(guò)去了，辣椒苗漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)出了小花。
聽(tīng)爸爸講，下下個(gè)星期，就可以吃到美味的辣椒了。
這就是我家的“菜地”。
四年級(jí)作文物體 第三十一篇
溫暖的春天過(guò)去了，炎熱的夏天又來(lái)到了。夏天有葉子的綠色，有荷花的粉色，有太陽(yáng)的金色……，夏天你到底還有什么?讓我去找找。
我找到了，你看!被太陽(yáng)曬得油光發(fā)亮的水泥路兩邊早晨還精神飽滿(mǎn)的樹(shù)，到了中午卻無(wú)精打采的。
人們也脫掉了柔軟的毛衣，穿上了涼快的短袖子。村里的孩子一下子跳到水里，感覺(jué)十分舒服;而城里的孩子卻在空調(diào)里開(kāi)心地玩著。
最可憐的是電表了，漲呀漲，一下子就漲了很多度。而且就連冷飲店也開(kāi)了不少，也越開(kāi)越熱鬧……
狗熱得受不了，把舌頭吐進(jìn)吐出的;小鴨子也不再去河里游泳了，在樹(shù)下乘涼;知了也熱死了，在樹(shù)上不停地叫著：“知了!知了!”
我有時(shí)會(huì)嘗到一些咸咸的、苦苦的、澀澀的東西，你們猜猜，那是什么?那原來(lái)是我的汗水，已經(jīng)從腦門(mén)上嘩啦嘩啦地流下來(lái)了，我想：這就是夏天的味道之一吧?夏天還有一種甜甜的味道，那就是冰激凌的味道。這可是我最喜歡的味道了，要是我們?nèi)祟?lèi)能永遠(yuǎn)在這樣冰冰的、甜甜的環(huán)境下生活，那工人們就可以舒舒服服地干活了。
夏天，有絢麗多彩的顏色;夏天，有甜和苦的味道;夏天，有美妙動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲;夏天，有小朋友的歡笑聲……夏天，我愛(ài)你!
四年級(jí)作文物體 第三十二篇
八月桂花遍地開(kāi)，金秋時(shí)節(jié)，游客們不約而同地來(lái)到杭州植物園賞桂。那里的桂花有20余個(gè)品種，兩千多株。在秋風(fēng)送爽的日子里，園內(nèi)彌漫著濃濃的桂花香，沁人心脾。在那里，可以隨意選一個(gè)地方，或者一邊品茶一邊聊天，或者席地觀花。游客們不小心碰到了桂花樹(shù)，頭上突然下起了“桂花雨”，香香的桂花灑滿(mǎn)了一身！那久已疲憊的心靈像籠里的鴿子一樣，在藍(lán)藍(lán)的天和綠樹(shù)間放飛！放眼望去，千萬(wàn)株桂花被雨水沾濕了，嬌艷動(dòng)人，芳香撲鼻。桂花叢中人們笑逐顏開(kāi)，喜不自禁，一個(gè)個(gè)都陶醉在了桂花金色的海洋中。
植物園的梅花也很好看，有蠟梅等50多個(gè)品種，5000余株梅花。它們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬天，欣然怒放，顯示出了它頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)美麗家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園！如果你有興趣一定要去一下杭州的植物園，一定會(huì)讓你留戀忘返的。
四年級(jí)作文物體 第三十三篇
雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現(xiàn)在見(jiàn)到它卻有一種悲傷的感覺(jué)。
四月，梔子花開(kāi)的時(shí)候，卻是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我的朋友――那個(gè)害羞、單純的女孩離開(kāi)了我。我們?cè)跅d子樹(shù)下離別，雖然都沒(méi)有流淚，但我們的心里有一種酸酸的感覺(jué)，那是我們互相的舍不得。我們又想起了那首歌：梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海。梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。的確，在我們揮揮手告別的時(shí)候，有許多的無(wú)奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢(mèng)。
又一年的四月來(lái)臨，我又來(lái)到了那棵梔子樹(shù)下，想起她，她那恬靜的臉龐，優(yōu)美的歌聲。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙細(xì)雨，霎時(shí)，又仿佛回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現(xiàn)在眼前，我多么希望這不是幻覺(jué)。
因此，每當(dāng)我想她的時(shí)候，我就會(huì)唱著這首歌“梔枝花開(kāi)啊開(kāi)，梔枝花開(kāi)啊開(kāi)”。
四年級(jí)作文物體 第三十四篇
我喜愛(ài)春季開(kāi)放的石榴花，愛(ài)夏日開(kāi)放的荷花，也愛(ài)怒放秋天時(shí)節(jié)的菊花，但我最熱愛(ài)酷寒時(shí)傲然綻放的寒梅！
嚴(yán)寒的冬季來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)刺骨的刮著，樹(shù)上一片片葉子和美麗的花朵都不見(jiàn)了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而堅(jiān)強(qiáng)的寒梅卻像小少女般悄悄地來(lái)了。
枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開(kāi)的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風(fēng)刮過(guò)來(lái)，他們載歌載舞。
我好像聞見(jiàn)了一陣兒為嚴(yán)寒給予的美麗和溫暖的淡雅的清香，嚴(yán)寒的感受到貌似也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過(guò)一句話(huà)：“寶劍鋒從磨礪出，更著風(fēng)和雨?！彼钗伊私饬耍汉凡晃穱?yán)寒，生生不息。
通過(guò)酷寒風(fēng)雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應(yīng)當(dāng)像梅花一樣不懼風(fēng)雪，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，而著實(shí)不能錦衣玉食，以后就能變成中國(guó)有用有用處的人才！
寒梅，我的最?lèi)?ài)，我也要做一只傲雪的梅花！