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別人用說話的作文400字作文 第一篇

哈嘍，我是宋玥橦小主人的文具袋，我的身上有許多漂亮的圖案，中間還有一個小兔子的頭像呢，可愛吧？告訴你們個小秘密吧：我不光是文具袋，我的身體里還有一個大家庭呢！不信你看，我那大大的嘴巴里裝著直尺哥哥，鋼筆叔叔，鉛筆妹妹，橡皮弟弟等很多成員。這難道不是一個大家庭嗎？

每當小主人要用我的大嘴巴里的成員寫字時，小主人就會“哧……”得拉開我的大嘴巴上的拉鏈，然后從我的大嘴巴里拿出鉛筆妹妹寫字，當小主人要改錯時，就會從我的大嘴巴里拿出橡皮弟弟改錯。可是，我有一件特別煩惱的事情，當小主人覺得無聊的時候，小主人就會往我的身上畫東西，然后回到家掏出我時，小主人的媽媽就會連我也批評說道：“看看你這鉛筆袋多臟呀！再看看別人的鉛筆袋多干凈?！比缓螅≈魅司蜁f：“哦，哦，知道了，我以后不這樣了?！钡牵M管小主人說了，卻還是往我身上畫，現在，我已經面目全非了。

唉！我真希望小主人看了我的敘述能改掉這個毛病，還我們一個溫馨干凈的家！

別人用說話的作文400字作文 第二篇

從前，有一個小女孩叫安妮。安妮家的后面有一個大花園，那里的花又漂亮又香。安妮可喜歡它們了！

一天，安妮去花園玩。突然，有一朵花對安妮說：小姑娘，別進花園里玩！安妮好奇地問：你怎么會說話？為什么我不能進花園里玩？花說：我們怎么不能說話？如果你進來了，就會踩到我們的，到時候我們就死了！安妮問：可是，只有人類才可以說話呀?；ㄕf：不，我們花也會說話。

從此，安妮和花成了好朋友！一年冬天，安妮又去找小花玩。卻發現花兒們都凍死了，安妮傷心地說：要是我之前把你們帶回家養，就不會這樣了！就在這時，一朵花慢慢地直起腰說：你好啊，其實我們并沒有死，而是我們睡覺了。明年春天你還會看到我們的！說完，它又睡了。

第二年春天，安妮又來找小花們玩了?，F在的小花全都開了，小花們一起對安妮喊：小姑娘，你好呀！安妮興奮地對它們說：真的，你們又復活了！其中一朵花說：對呀，我們會永遠陪著你的！安妮連忙說：謝謝！然后，她們永遠在一起了。

別人用說話的作文400字作文 第三篇

下課的時候，老師在講臺上放了四把椅子，她自己站在邊上，笑瞇瞇地看著我們。

上課了，老師突發奇想：“今天我們上一節說話課，請第一組的同學上講臺來?！钡谝唤M有五個人，段雪茹當小記者，其他同學坐在椅子上，談談自己遇到的最有意思的事。

段雪茹第一個采訪的對象是劉怡靜?？墒嵌窝┤阏驹谥v臺上像個木偶一樣，一句話也說不出。老師知道我們不會玩，就幫著段雪茹。老師彎下腰，笑著問：“怡靜，你遇到的最有趣的事是什么？”劉怡靜左看一下，右看一下，想了好半天，終于說出來了：“有一次，我們去玩兒，媽媽給我和弟弟買了棉花糖，我吃不完，給了弟弟，弟弟吃著吃著，臉就變得像花貓一樣?！甭犓@么講，全班同學都笑起來。

為了讓每一個同學都能得到鍛煉，老師讓我們三個人一組說。我和同桌這一組只有兩個人，老師讓前一排和我們一起，一共五人。段傲珊瞇了一下眼睛說：“我的弟弟吃爆米花的時候，把爆米花弄到鼻孔里了。”我抬著下巴，大聲說：“大年初九給朋友過生日的時候，我們踩氣球，氣球的聲音很小，突然有一個朋友連續放了幾個屁。我說：‘誰連續踩了幾個氣球？聲音那么大?！f完后我突然聞到一股臭味，才知道有人放屁了，那個朋友說：‘是我放的屁，不是氣球爆的聲音?！ィ@件事真有趣?！?/p>

我剛說完，正好下課鈴聲響了，多么有趣的一節課。

別人用說話的作文400字作文 第四篇

星期天，我來到時間電話前準備與過去的佬爺對話，沒想到我撥電話時把“未來鍵”當做了“未來鍵”，進入了未來時間光纜.，

我撥完號碼，電話里響起“嘟”的聲音。嘿，通了，我連忙喊了聲：姥爺好。“誰知道那人卻滿腔的不高興，他說：“你是誰呀?我才31歲，怎么變成了姥爺?”嘿，奇怪!xxx請問您叫什么名字?”我疑惑地問。他說：“我叫夏曉輝?！彼趺锤彝?我連忙解釋道：“對不起，可能我撥錯了。你說你叫夏曉輝。我也叫夏曉輝呀!”“你幾歲了?”“11?！薄皠e忘了，今年是20xx年，我就是二十年后的你呀!”我茫然的望著熒屏上的號碼，才知道我按的是“未來鍵”，而且按了一個“20”，所以對方便是二十年后的我。我連忙問：‘你現在干什么工作、’他說：“我現在是一位海洋生物學家，專門從事海洋生物研究。”“真的?”“那當然，我能騙你?我們在太平洋中心4000米深水處，在這不見陽光的地方，我發現了一種水下植物，除了這種植物再也沒有別的植物，動物?，F在我們又利用基因定向培養術，把鯉魚培養的比大象還大;海帶有10米長，2米寬。。。。。。時間不早了，我還要去開會呢!再見?！眡xx再見!”從此以后，我不再努力學習了，尚可也經常走神，反正長大了我是一個生物學家。我從平均分90分一路跌到60分。一轉眼三個星期過去了，我又來到電話旁與二十年后的我對話，打通后，我迫不及待地問：“你又發現什么新生物了?”“別說了，我都沒工作了，我問你，你是怎么啦?學習這么糟，還指望我有什么工作呀!”我聽了他的話臉上火辣辣的，直到掛電話時也沒說出一句話。我心里想：現在的我和未來的我是息息相關的，今天不努力，就沒有未來的成功.

從此，我刻苦地學習，再也不敢馬馬虎虎了。

關于人物的描寫，小朋友們有不同的描寫方法，我們一起去看看吧。篇一：我的朋友歲月催人，幾年過后，彼此擦肩而過，微笑招手，立刻轉身，揚塵而去。站在寒冬的冷風中，漫天的雪花正紛紛揚揚地包裹著這座寒冷的城市。...

寫作文的類型有很多，有寫物，也有寫人的。描寫人的作文400字，大家一起來看看下文。描寫人的作文400字一張老師是我的數學老師。她長長的頭發，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。...

別人用說話的作文400字作文 第五篇

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常用春蠶形容老師，我卻不這么認為，因為我覺得老師是領頭的大雁，能在萬丈高空引領我們前行的方向；老師是太陽，在我們最需要的時候給我們播撒溫暖的陽光。我的章老師就是這樣的一個老師。

章老師有一雙會說話的眼睛。記得有一次考完試后，我們三個一群五個一堆地對起答案，我突然發現自己有個填空題錯了，那個可是一錯就錯一整題的題目??！章老師在考試前還再三叮囑我們：“考試的時候答題要認真，考完后要認真檢查！”“哎，我死定了，我死定了！”我心情忐忑地過了一整天。第二天，老師報成績了，當報到我的名字時，我的頭深深埋下了?！皩帉?，把頭抬起來?！甭牭嚼蠋煹摹懊睢保蚁袷荏@的.小鹿，怯怯地抬起了頭。在老師的眼睛里，我看到了質疑、看到了責備、看到了探尋，更看到了?！昂煤每纯村e題，認真反思一下?！睕]有狠狠地批評，老師的眼睛里更多的是期待。

章老師，您用那雙會說話的眼睛告訴我：聽講要認真，答題要細心，勇于面對，積極改錯才能有更大的進步。您的期待是我前行路上永久的動力。謝謝您！

別人用說話的作文400字作文 第六篇

一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學的路上……

“唉，現在的人類真是太沒有公共道德了，隨便向我的身上扔東西，討厭極了！”

咦，是誰在說話呢？我不由得東張西望，找尋說話的“人”。

“你別找了，我在這兒。”小河對我說。

這時從河里游來了一條小魚，滿含熱淚地對我說：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母?！?/p>

“我們人類怎么會害你失去父母的，這到底是怎么回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽見嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養，他們把我帶到這里就離開了。我的好朋友都是因為吃了這樣被污染的食物死去了?！毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。

河邊的小樹深有同感地說：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來的森林現已變成了空曠死寂的地方?；仡^看見一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說不出的酸楚?！毙鋯鑶璧乜奁饋怼?/p>

我聽后，覺得人類不應該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因為地球是屬于地球上所有生物的，地球的資源是有限的，所以我們要保護環境，保護自己的家園！

從那天起，我便開始了保護環境的旅程……

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