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雛鷹作文400字(精選12篇)
雛鷹作文400字 第一篇
自然界中有很多很多動物，有可愛的小貓，美麗的孔雀，漂亮的蝴蝶還有霸氣的獅子。它們各有千秋，都有著自己的長處和優勢，但是我最喜歡的是天空霸主雄鷹。
翱翔于天際的雄鷹，是我一直崇拜的對象。雄鷹十分崇尚自由，它們生來就是天空的霸主，任何鳥類在它們面前都要讓三分。雄鷹在湛湛青空之上飛翔，帶著對自由的喜愛和驕傲盤旋于天空之上。
鷹有很多優點，最讓我佩服的是它們的堅韌不拔。據專家說，鷹到了一定的年紀后，它們的爪子和喙會漸漸退化，直到不能再捕食獵物。此時的鷹有兩種選擇，一種是放棄生命自生自滅，一種是拔掉指甲磨掉喙，讓它們重新生長。大部分鷹都選擇了第二種方式，它們忍受著錐心的痛苦重生，混著血和淚重新翱翔。什么都無法打敗它們，它們有著堅強的意志，而這種意志難道不值得我們學習嗎？
人類可以禁錮鷹，卻永遠無法折斷它們的翅膀和那顆崇尚自由的心。讓我們學習鷹的堅強，在遇到痛苦與挫折時，勇敢的去克服，用自己的努力和汗水去征服那些困難，在美好未來的路上踏歌而行。
雛鷹作文400字 第二篇
今天，我來給你推薦幾個人吧。他們會得到閱讀、表演等的獎章呢!
表演這枚獎章是張振宇的了，他演講很不錯，又有感情，又有動作，多好呀!演講比賽榮獲一等獎第二名，因為一等獎有兩個人，所以叫一等獎第二名。他也已經很努力了，不用想都知道，他背稿子用了很久，還要有感情動作，他一定花了很多功夫，不然就不會有這么好的成績了。
禮儀便是楊景文的了。暑假，他寫完作業就來我家玩電腦，打PSP。到我家，他也不會忘記叫我的外公、外婆，“爺爺好!奶奶好!”這才去玩。臨走前又說：“爺爺、奶奶再見!余典再見!”這才心滿意足的走了。在外面也是如些。別人給他吃的，會說謝謝，見到熟人打個招呼。
“雛鷹爭章”我就先推薦這么幾個人吧!你們看他們怎么樣呢?
雛鷹作文400字 第三篇
假如我是一只雄鷹，我要在白云中穿梭，在晴朗的高空大聲吶喊，筆直地沖向更高更高的藍天，我要俯視豪華的客機，與威武的戰斗機試比高。在寂靜的夜空我要立在那陡峭的山崖上，仰望星空，和那一眨一眨的小星星聊天……我還要為入睡的熱愛和平的人們站崗放哨……
假如我是一只雄鷹，我要讓海浪來得更猛烈些，我穿行在咆哮的驚濤駭浪間，看膽小的海鷗撿“垃圾”，瞧軍艦鳥閃電般地掠奪食物，欣賞藍鯨自在地噴著水，觀察兇猛的鯊魚如何攻擊，和躍出水面的海豚嬉戲……
假如我是一只雄鷹，我要翱翔在祖國的遼闊的天空，從“風吹草低見牛羊”的內蒙大草原飛到“天涯海角”，從“大漠孤煙直”的茫茫戈壁飛到蓬萊仙島，我要觀長白山的壯美，賞洞庭湖的婀娜……假如我是一只雄鷹，祖國就是天空，我在遼闊的天空中展翅高飛，呼喊著祖國母親。祖國是母親，她有很多兒女，每個兒女都在孝敬母親；祖國是樹根，她有許多支干，每個支干都在報答樹根；祖國是春蠶，春蠶到死絲方盡，我們怎能不為祖國的興亡而努力奮進呢
俗假如我是一只在無邊無際的天空中盤旋的雄鷹，我會努力為祖國做貢獻。因為，東方的巨龍——中國是我的母親。話說“國家興亡，匹夫有責”。
祖國太美了！我想我真是一只雄鷹，我絕不會停下我的翅膀，一直飛下去，飽覽祖國的山山水水；一直飛下去，為美麗的山川站崗放哨，讓膽敢來破壞和平的敵人有來無回……
啊，我就是一只雄鷹該多好！
雄鷹 散文05-18
雛鷹作文400字 第四篇
奶奶常說，在他們上學的那個年代，家里又窮又苦，一邊上學還要一邊干農活才有勉強有口糧吃填飽肚子。我們這一代的孩子是最幸福的人，無憂無慮的，沒有什么煩惱。
從生活條件上來說，我的確是很幸福的，只是在幸福的背后也有很多束縛。我從小學就被媽媽送來寄宿學校上學，不像其他走讀家庭的孩子一樣放學以后有著令人羨慕的自由活動時間，可以去同學家玩樂，也可以去逛逛商店超市。在學校里的我就像是一個在籠子里的鳥兒，每天都過著是按部就班的學習和生活，我渴望著能自由自在的生活。
每當下課時，我喜歡趴在欄桿上，盡情地享受陽光的照耀，看著云朵像棉花糖一樣，松松軟軟，輕輕的飄在空中。這時候我的心好像插上了一雙翅膀，變成一只雄鷹在天空中自由自在的飛翔，與藍天白云做朋友，我多渴望這樣的飛翔啊!可以飛出籠子，飛向大自然的懷抱!
雖然我渴望飛出鳥籠，但是我知道，我就像是一只雛鷹在等待自己的羽翼豐滿的那一天可以展翅翱翔，使我羽翼豐滿的就是知識!學校就是知識的海洋，我可以像魚兒一樣在知識的海洋里遨游，像海綿一樣吸收著無盡的知識營養。學習可以鍛煉我的意志，可以使我茁壯地成長。
文學家龍應臺老師說：“讀書學習的目的不一定讓你成功或者賺錢，但它卻是提高你修養、開闊你眼界，或者說是你打開新世界的一把鑰匙?！蔽蚁嘈趴傆幸惶煳視W有所成，我就可以像雄鷹一樣飛得更高，看得更遠，飛向美好的新世界!
雛鷹作文400字 第五篇
他品學兼優，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續4年被評為?！叭脤W生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創新表演的那一幕，故事情節大概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的時候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當第一只“山羊”走上臺時，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我想吃掉你!”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說：“好的，你走吧!”這樣有反復做了一遍。到第三只“山羊”來時，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調動現場氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發展的好學生!“表演徽章”我投他一票!
雛鷹作文400字 第六篇
這個學期，我參加了一個叫“雛鷹爭章”的活動。
這里面有許許多多種章，讓我們動腦發揮來填空。如國情章、綠化章、廉潔修身章等等等等，其中，綠化章讓我很深刻。綠化章是讓我們自己種一棵小樹，給它澆水、施肥，并記錄它的成長過程。爭章目標是“愛綠護綠美化家園”。我決得這是一個很好的章，能讓我們懂得種植綠樹的好處，讓我們知道大自然是不可缺少樹木的。所以大家一定要保護好樹木，多多種植，綠化我們美好的家園!
除了綠化章，還有許多章我也記得比較深刻，如國情章。國情章的爭章目標是熱愛祖國、熱愛人民。我們中國大約有13億人口，是世界人口最多的國家，我國有許多個值得紀念的節日：春節、元宵節、清明節、中秋節等都很值得紀念。我們中國有許多英雄人物，比如狼牙山五壯、xxx、歐陽海等等。
我覺得，雛鷹爭章是鍛煉我們小學生的一種很好的東西，我一定要努力爭章!
雛鷹作文400字 第七篇
吹笛子是吳寧一校的特色，也是“雛鷹爭章”中的一個“笛子章”。因此是人人都會的項目?？墒俏乙宦牭揭獙W橫笛，就愁眉苦臉起來!我們是從四年級開始學橫笛的，剛開始學時，我總是鼓著腮幫子一個勁地往橫笛上的小洞洞里吹，任憑我怎么努力，還是吹不出聲。這怎么辦呢?急得我火冒三丈。媽媽見了，耐心教育我。可她自己也不會。爸爸在電話里鼓勵我。說什么只有想不到的事，沒有辦不到的事，只要有恒心多練習，一定能成功。在父母的教育下，我靜下心了，下決心去請教高手。有一天，我們班出現了一個笛子高手———馬嘯。他會吹《上海灘》《菊花臺》等十幾首曲目。我馬上向他請教，他對我說︰“吹笛子必須要掌握基本功，基本功有這些︰1、嘴唇自然閉合，雙手捧著笛子兩端，左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置于嘴唇下沿，對準吹孔 吹氣。2、當氣息沖出時，只讓出小空隙使氣息通過，并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。3、為使氣息沖出時不將兩唇沖開，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。4、吹出來的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。5、要對著鏡子常練，休會如何對準氣孔，使發音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。只要做好這5點，學笛子基本沒有問題”聽了他的經驗，我每天堅持學吹笛子。一天晚上，我剛躺在床上，想休息，可腦子里又出現笛子，我一骨碌起來，拿起笛子吹的那一刻，竟然不知不覺地吹出了聲，這下我欣喜若狂，并大喊：媽媽，我會吹笛子了。并馬上打電話告訴爸爸。爸爸再一次給我鼓勵﹑加油。那一晚，我就多練了幾遍，直到把《上學歌》吹會為止!在以后的日子里，我把笛子隨身帶，一有空閑的時間就練，功夫不負有心人，一天又一天，在期末結束時，班級學校進行了笛子考級。在橫笛五級的考級表演中，我能流利地把《南泥灣》給考官吹出來，因而取得了五級良的好成績。在頒發笛子五級考級證書時，老師叫到了我的名字，我自豪地走上講臺，接過老師手里的考級證書。心里美滋滋的?，F在班里已經成了一個橫笛學院，馬嘯當任院長。在我們這個學院中，又有幾個笛子小組，大家組成了學習橫笛“一幫一”活動。我擔任了笛子小組的組長，我們小組成員進步最快，全組人都在“雛鷹爭章”中榮獲“進步章”。我是全組最多獲章的人。我現在最大的目標是橫笛六級的《彩云追月》。學校舉辦的“雛鷹爭章”活動中，人人參與，個個快樂!我用自己辛勤的汗水換來了夢寐以求的“笛子章”。在以后的學笛子活動中，我要更加穩穩當當地走自己的笛子爭章路!
雛鷹作文400字 第八篇
今天，教室里可熱鬧了，大家都在討論班級中誰能獲得“雛鷹獎章”。其實，在我們班上有許許多多的人才，比如說閱讀高手杜馳曉，唱歌高手何平——但最令我欽佩的就是我們班的體育健將——馬飛越。
他有一張廋廋的臉上有一雙大大的眼睛，中等個頭。你可別看他像個小廋猴，跑起來卻似野兔，在我們班他可是小有名氣。他不僅平常生龍活虎，一到體育課，更是全身充滿活力。因為他體育能力強，所以每次開運動會，他都會自告奮勇報名參加多項比賽。每次都能為我們班贏得好成績。記得上學期運動會，那是一個秋高氣爽的天氣，感覺格外清爽。操場上，運動健兒們紛紛做好賽前準備，賽場上彌漫著緊張的氣氛。“砰”的一聲口哨吹響了，激烈而又精彩的短跑比賽開始了?？谏诼晞偮?，我們班的馬飛越就像一支離弦的箭一樣飛了出去，落后的幾位同學急紅了眼，拼命地追，恨不得伸出一對翅膀。馬飛越精神抖擻，越跑越快，后面的人咬緊牙關，奮力追趕。隨著終點的臨近，吶喊聲助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。
最后，馬飛越與另外兩位同學同時沖過終點。在這激烈的競爭中，他為我們班獲得了第二名的好成績。你說馬飛越能不能獲得保健章?
辨章 反切10-18
雛鷹作文400字 第九篇
我的愛好是表演，我的同桌陳道慶，他的表演天分很是活躍。人人都稱他為“豎笛王子，”這個“豎笛王子”他可是當之無愧，他可是我們班男生中吹豎笛吹的最好的一個了。我們倆吹豎笛不相上下，不過好幾次我都輸給了他。
記得有一次，他對我說：“有一次，他在家練著吹沒有學過的曲子，把嘴巴吹得都像兩個大茄子似的，還在吹?！蔽乙詾槭羌俚?，正好他又叫我去他家看一看，我接受了邀請，去了他的家，給我的第一印象就是“太小了!”我也在他家吃了一頓飯，吃完飯，我就摧他趕快吹給我聽，結果讓我看了一看，果然他的一張嘴巴還是像茄子一樣的嘴巴。我連忙勸他不要吹了，他不肯，還是要吹。
爸爸說：“有韌性的人，一定是一個偉人!”
雛鷹作文400字 第十篇
開展了雛鷹爭章活動之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。
她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。
你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣。但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽講、積極發言、成績優異；她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也并非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力?。〉龅搅?，所以學習章非她莫屬！
她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂于助人章。
有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫務室。又有一次，在上數學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。
總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的！我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天！
雛鷹作文400字 第十一篇
他通常翱翔于高空的孤寂中，黑黑的影子，像是又高又藍的天空的勛章。只有他，才配的上這枚高貴的勛章，他就是鷹。
鷹天生英雄的命運，他的出身決定他要做個永遠的英雄。因此自他有了翱翔的能力，就要一輩子生活在高空中。
在平原上，在山坡上，在山頂上，人們都以仰望的姿態凝視著鷹，這位空中的英雄。他在高空中不厭其煩的著圈子，而這位英雄身邊沒有飛鳥，也沒有云彩，云彩和飛鳥都遠離了他。在高空中，他沒有伙伴，也沒有朋友，顯得十分寂寞。他在藍色的天空中描畫的一圈又一圈的黑色的.圓形，似乎在召喚著什么，又似乎在拒絕著什么。
鷹拒絕了伙伴，但召喚著孤獨。
他安逸的享受著超越了一切的孤獨，獨自品位著孤獨中靈魂的自由自在。他犀利的目光注視著底下的飛鳥，冷漠而又驕傲。
國畫大師們的鷹畫，無一例外的渲染了他的眼睛，無論是站著的、躍躍欲飛的、還是展翅高飛的，都過頭來，冷漠而又驕傲的望著畫外的你，讓你憑空矮了幾截。畫中的鷹只從這種目光，就在氣勢上壓倒了你。
我愛鷹，我愛鷹的高貴莊重，我愛鷹的冷漠驕傲，我愛鷹的孤獨，我愛這高空中的英雄—鷹！