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文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇一)

一天晚上文具盒里熱熱鬧鬧的好像在爭(zhēng)論什么事。

哦，原來(lái)是文具盒里的鉛筆、鋼筆、橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

首先鉛筆開講說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人剛開始寫字的時(shí)候就是用我的，我是小主人最早的朋友，小主人最喜歡我了?！?/p>

然后橡皮又搶著說(shuō)：“就你，我一下子就能把你擦的無(wú)影無(wú)蹤，不留一點(diǎn)痕跡，主人要是寫錯(cuò)了字我就能幫主人擦掉錯(cuò)誤的地方，主人少不了我?！?/p>

輪到剛筆了，鋼筆說(shuō)：“你們倆怎能和我相比主人在三年級(jí)就開始用我了寫的字最多。無(wú)論是平時(shí)的小考驗(yàn)，還是重要的大考試，用的都是我只要我走過(guò)的地方都會(huì)一直留著。不像鉛筆那樣，時(shí)間長(zhǎng)了字體都模糊了，我的功勞很大的。所以我才是最偉大的、最有用的?！?/p>

“吵什么吵”文具盒爺爺開始講話了，“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處你們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為小主人最好的幫手，我們就能更好地為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇二)

文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈，它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟，還有涂改液大胖。

期末考試小明三科都考了一百分，晚上小明幸福的睡著了，月亮姐姐一睡著了，就在這時(shí)小明的房間里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲，鉛筆姐姐從文具盒里走了出來(lái)，對(duì)所有的文具說(shuō)：“小明考了一百分我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小明連字都寫不了，更不用說(shuō)一百分了！”橡皮聽見了不高興了，說(shuō)：“我的功勞才是最大的，要是沒(méi)有我，寫錯(cuò)字怎么辦？”涂改液大聲說(shuō)：“橡皮啊橡皮，你怎么不動(dòng)腦??！鋼筆字你能擦掉嗎？笨！我是最厲害的！”鋼筆開口了：“涂改液你涂完了還要我寫上，不然鉛筆寫都看不清楚，一定會(huì)扣分的！怎么得一百啊，所以我是最厲害的！”說(shuō)著說(shuō)著它們都要打起來(lái)了，這時(shí)它們把文具盒爺爺給吵醒了，文具盒爺爺說(shuō)：“你們都不要吵了，如果小明少了你們?nèi)魏我粋€(gè)人都考不了一百分，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短！”

聽到這里，大家不由地臉紅了，它們安靜地回到了文具盒里睡覺(jué)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇三)

快聽聽誰(shuí)在吵？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

“我最厲害！”“切！你凈胡吹，我最棒！”“哼，我棒，別看你平時(shí)挺帥，但你過(guò)時(shí)了，下崗吧！”“呸，我棒！”“我！”“是我！”“哇呀呀呀呀！” “死筆桿子！”“一邊去，走人！”“臭橡皮子！”“哈哈，活該!”“呸！”“哼！我的功勞最大，我能幫人們寫一手好字！”鉛筆說(shuō)。橡皮扭著身子不服所地 說(shuō)：“你寫錯(cuò)了字沒(méi)有我來(lái)擦可不行！”“嗯，哈欠，哈欠！鉛筆，沒(méi)有我來(lái)削尖你，你怎么能寫字呢！”削筆刀不慌不忙地說(shuō)。“哎呀，另吵別吵！俗話說(shuō)：“姜 還是老的辣，我最有經(jīng)驗(yàn)了，主人畫直線時(shí)只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說(shuō)?！拔?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看！”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒，吼道：“死鋼筆，沒(méi)有我給你運(yùn)輸一點(diǎn)液體，你就是一堆沒(méi)用的廢鐵！”“我更厲害，主人批改作業(yè)少了我可不行！”紅筆說(shuō)。

“大家別吵了！”文具盒開口了，“我們的功勞是一樣的`，缺少誰(shuí)都不行，我們要團(tuán)結(jié)！”大家我看看你，你看看我，都笑了，他們拉著手唱起了歡快的歌。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇四)

夜深了，文具盒中變得熱鬧起來(lái)，文具們紛紛說(shuō)著自己的本事最大。

鉛筆得意洋洋地說(shuō)：”要論誰(shuí)的本領(lǐng)大，不用說(shuō)，當(dāng)然是我嘍。你們想想，小主人上學(xué)，哪天不用上我？主人上課要用我，做作業(yè)要用我，如果沒(méi)有我，小主人怎么做作業(yè)、考試？“說(shuō)完，還扭了扭細(xì)細(xì)的腰。

”哈哈哈，你的本領(lǐng)也不大呀！“一支漂亮的自動(dòng)鉛筆走了過(guò)來(lái)，抬起下巴，高傲地說(shuō)：”你只用了一會(huì)兒，就粗了，小主人又不帶卷筆刀，怎么辦？還不是用我，我的筆芯長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，一根可以用好久，省得主人浪費(fèi)時(shí)間。“

橡皮聽了，很生氣，他雙手叉腰，粗聲粗氣地說(shuō)：”你們寫錯(cuò)字，還不是我來(lái)擦的！沒(méi)有我，你們寫錯(cuò)字，只會(huì)讓主人的本子上多幾個(gè)刺眼的紅叉叉。上次小主人忘了帶我，字寫錯(cuò)了也沒(méi)法改，結(jié)果作業(yè)沒(méi)得‘優(yōu)’，要是有我，情況就大不一樣了。“

”不對(duì)不對(duì)！我的本領(lǐng)才大呢！要不是我，小主人在數(shù)學(xué)課上怎么畫線段、畫角？連小主人上語(yǔ)文課也要用我劃詞語(yǔ)，所以還是我的本事大?！俺咦用妹弥绷?，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。

文具們都說(shuō)自己有用，爭(zhēng)得面紅耳赤。這時(shí)，文具盒發(fā)話了”你們都很有用，缺誰(shuí)也不行，你們只有團(tuán)結(jié)一心，共同幫助，才能使小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)提高?！?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇五)

在熱鬧的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在草地上望著天空胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與牛比睡覺(jué)的橡皮。他們你不管我，我不管你，相安無(wú)事。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次的辯論賽開始了。你聽，嘰里呱啦，辯論賽又上演了！

鉛筆說(shuō)：“我才是最棒的，小主人每天都得用我來(lái)寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次考試，小主人還用我考了100分，受到老師的表?yè)P(yáng)呢！再看看我這花花綠綠的衣裳，簡(jiǎn)直是一位美若天仙的公主！”橡皮傲慢的說(shuō)：“還公主呢！瞧你這骨瘦如柴的身子，肯定幾百年沒(méi)吃飯吧。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯(cuò)別字，要不是我，小主人肯定挨老師批評(píng)。再看看我胖嘟嘟的身子，還散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉，我才是最棒的！”尺子慢吞吞的說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒(méi)有我，小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈?！彼麄兡阋谎?，我一語(yǔ)，互不相讓，見分不出勝負(fù)，只好悻悻走開了。

他們都不知道，每個(gè)人自己的長(zhǎng)處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績(jī)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇六)

文具盒、橡皮擦還有鉛筆和尺子都是好朋友，但它們?yōu)榱艘稽c(diǎn)事情而爭(zhēng)吵起來(lái)。

今天小主人不在家里，家可是文具們的樂(lè)園了，文具盒打開了蓋子，尺子、橡皮和鉛筆都跳了出來(lái)，橡皮突然說(shuō)：“我最有用，可以幫助小主人擦鉛筆字。”尺子也說(shuō)到：“我也很有用，因?yàn)槲铱梢詭?助小主人畫直線?！便U筆大聲的說(shuō)到：“我也很有用，我可以幫助小主人寫鉛筆字。”它們就這樣吵了好一會(huì)兒，文具盒也說(shuō)到：“你們別吵了，各人有各人的用處，我天天裝著你們，我也不跟你們吵 !”這時(shí)橡皮擦突然掉下去桌子底了，尺子和鉛筆還有文具盒一個(gè)拉著一個(gè)，接成一條直線，到了桌子下看見了橡皮，直尺馬上把橡皮拉著，文具盒一蕩就蕩到了桌子上。橡皮說(shuō)：“謝謝你們救了我， 要不然我就得一直呆在那兒，其實(shí)我們都很有用的，不們不要吵了，好嗎?”尺子和鉛筆說(shuō)：“好，我們不吵架了!”文具盒說(shuō)：“對(duì)呀!好朋友，就是好朋友?！彼鼈兯膫€(gè)擁抱在一起。

文具盒它們和好以后，以后它們都會(huì)互相幫助，互相照顧，它們說(shuō)：“我們是永遠(yuǎn)的好朋友”。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇七)

“我的本領(lǐng)最大！”“不對(duì)，應(yīng)該是我?！薄拔也攀堑谝弧！蔽木吆欣镌诔承┦裁茨兀縼y糟糟的，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！

鋼筆第一個(gè)站起來(lái)得意洋洋地說(shuō)：“你們聽著,我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詫懽?，也可以畫圖，所以你們一個(gè)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。”

其他文具聽了都很不服氣?！昂撸銊e胡說(shuō)八道了！”鉛筆蠻不講理地說(shuō)：“我也可以寫字，我也可以畫畫，再說(shuō)了，我的錯(cuò)別字可以擦掉，而你呢，怎么也擦不掉！”

橡皮也不甘示弱，它不服氣地說(shuō)：“好啦，你們倆別吵了，我的本領(lǐng)最大。如果小主人沒(méi)有我，那么鉛筆寫字就沒(méi)辦法擦掉，作業(yè)就被弄得一塌糊涂。如今有了我就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了，我對(duì)小主人的幫助最大?！?/p>

“我才是第一，畫圖的時(shí)候，不是都要用到我嗎？如果我不在身邊，那么畫線就不會(huì)是筆直的，而是彎彎曲曲的，彎彎曲曲的線好看嗎？”尺子大聲叫道。

它們的話被文具爺爺聽見了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，如果沒(méi)有你們其中的一個(gè)，小主人都不能好好完成作業(yè)?！薄熬褪锹铩！本砉P刀說(shuō)道：“你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，這才是正確的做人之道?！?/p>

小主人聽了這番話，乖乖地睡著了，從此它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文350字左右(篇八)

有一天夜晚，我的文具盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原先是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

“我是老大。主人每一天都要用我來(lái)寫字，如果沒(méi)有我，小主人就寫不了字，做不了作業(yè)！”鋼筆驕傲地說(shuō)。

消除筆聽了，不服氣，便反駁鋼筆：“你還好意思說(shuō)，要不是我，你寫錯(cuò)了字怎樣辦，還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉？”

這時(shí)復(fù)寫筆發(fā)話；“小主人最離不開我，要不是我來(lái)把用消除筆消過(guò)的地方改正，恐怕那個(gè)地方就寫不了字了！”

這下鉛筆可就忍不住了，說(shuō)；“別看小主人此刻上了四年級(jí)，就用不著我了，如果晚上的作業(yè)需要用鉛筆寫，你們用的著嗎？我才是老大！”

鋼筆和消除筆，復(fù)寫筆可無(wú)話可說(shuō)了。

橡皮開始反駁鉛筆:“如果你寫錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)把你錯(cuò)字擦掉，那不還是我來(lái)嗎？所以我是老大！”

這時(shí)文具盒媽媽開口了！“孩子們，你們每個(gè)人都是不可缺少的，如果缺少了一個(gè)人，小主人的作業(yè)都不能夠完成的，你們必須要團(tuán)結(jié)。”

從此，文具們就團(tuán)結(jié)起來(lái)了，從此他們也沒(méi)有吵過(guò)一次架。

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