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二年級(jí)的課外閱讀作文200字(精選12篇)
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第一篇
我是一個(gè)小小電視迷。只要一有空我就想著看電視，如果有作業(yè)也是急急忙忙地做完就坐在電視機(jī)前。媽媽說我頭上長(zhǎng)了個(gè)“電視機(jī)”。
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認(rèn)真地看書，好好地表揚(yáng)了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險(xiǎn)記》，《淘氣包馬小跳xxx>淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應(yīng)我會(huì)經(jīng)常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲世界中探險(xiǎn)；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時(shí)光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里可以學(xué)到非常多的知識(shí)，可以獲得無窮的樂趣！
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第二篇
從小讀書就融入了我的生活，成為我生活中不可缺失的一部分，直到如今，我仍然不能忘記，我第一次讀書的情景。
那時(shí)，我只是個(gè)年幼無知的小男孩，我隱約記得，那本書叫做《少年兒童大百科》。我第一次翻開它時(shí)，便被里面的內(nèi)容所吸引了，我第一次見到如此多的知識(shí)，便迫不及待地“啃書”，雖然，我大半的字都不認(rèn)識(shí)，但是，我寧肯一點(diǎn)點(diǎn)用字典查，也絲毫打消不了我對(duì)書的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望，我津津有味的`讀著，以至于忽略了小伙伴喚我下去玩，忘記了自己的功課還剩下大半，只是雙手捧著那本我視為珍寶的書，默默地，一個(gè)字一個(gè)字地讀，現(xiàn)在，當(dāng)我又翻開那些早已泛黃的《大百科》時(shí)，小時(shí)候的情景，便情不自禁地，回蕩在眼前，嘴角也不由翹了起來。
讀書見證了我的成長(zhǎng)，教我做人，給我智慧，讓我慢慢地體驗(yàn)人生，了解人生的真諦。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第三篇
有一天我又想看電視了，可不知怎么卻找不到遙控器了。我無可奈何地回到自己的房間，隨手拿了一本《上下五千年》漫不經(jīng)心地瞧了起來。誰知卻越看越有趣，我知道了蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，以及名醫(yī)華佗和飛將李廣的故事。
媽媽回來了，看見我在書桌前認(rèn)真地看書，好好地表揚(yáng)了我。第二天又帶我去書城買了《昆蟲歷險(xiǎn)記》，《淘氣包馬小跳》，《世界文明奇跡》等我喜歡的書籍。還答應(yīng)我會(huì)經(jīng)常帶我去買書。我讀著這些書，和阿楚，瑪麗，小魯在神秘的昆蟲世界中探險(xiǎn)；和馬小跳，唐飛他們一起度過那有趣的快樂時(shí)光；在古老的文明古國里遨游，暢想。
我終于明白了為什么何老師要我們多閱讀課外書，因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里可以學(xué)到非常多的知識(shí)，可以獲得無窮的樂趣！
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第四篇
閱讀是滿載收獲的旅程。旅途中，游覽大千世界，品嘗百味人生，收獲的不只是知識(shí)碩果，還有人生智慧。閱讀是一種心靈的享受。閱讀的快樂不只在于收獲，還在于心靈的自由舒展。
我喜歡閱讀，喜歡翱翔在知識(shí)的海洋中。我看過不少書，但讓我應(yīng)相最深的是《教育xxx>愛的教育》這本書，這本書是意大利著名作家亞米契斯寫的?！稅鄣慕逃愤@本書讓我走進(jìn)了克萊帝的世界。讀了《愛的教育》我深深感受到愛的力量?！皭邸北憩F(xiàn)在媽媽對(duì)孩子的關(guān)懷中，爸爸對(duì)兒子的關(guān)愛中，奶奶、爺爺?shù)南矏壑?。上小學(xué)了，“愛”表現(xiàn)在老師對(duì)我們的申請(qǐng)中，同學(xué)對(duì)我的幫助中?！稅鄣慕逃烦錆M活力，積極要求上進(jìn)，奮勇前行?！皭邸笔菬o限的?！皭邸币獜男∈伦銎?，然后再做大事。
好書是白荷，清xxx溢；好書似歡歌的泉水，叮咚悅耳；好書是心靈的甘露，濃郁甘甜······欣賞、感悟、回味，讓我們沉醉在詩畫般的意境中，讓我們擁抱書籍，快樂成長(zhǎng)。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第五篇
書本這個(gè)東西大家一定不陌生。語文書，數(shù)學(xué)書，課外書等等這些都是書。可是書又能帶給我們什么呢？
一本你喜愛的書就是一筆寶貴的財(cái)富，它讓你向往，讓你珍惜，一本好書又是一個(gè)指南針，它給在知識(shí)王國迷路的孩子指引方向，并給他們無窮的智慧。
我也很喜歡讀書，讀書帶給我很多樂趣。一年級(jí)我就開始看故事書：《龜兔賽跑》《灰姑娘》這些我都愛看。三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開始看系列叢書，那《淘氣包馬小跳》可是我的最愛，那四個(gè)鬼怪精靈的“鐵哥們”經(jīng)常弄得我哭笑不得。四年級(jí)時(shí)我就非常喜歡楊紅櫻阿姨的書。她寫的故事極其好看。
有次我回家，拿著書邊走邊看，撞到樹上還忙說對(duì)不起。回家后我又忙坐到沙發(fā)上看。到了吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地合上書。吃完飯我才想起還沒寫作業(yè)呢。那天我加了夜班，總算把作業(yè)寫完了。
書是你人生大門的令牌，帶你我走進(jìn)奇妙的世界。
書是人們科技進(jìn)步的腳步。我們要為大家的明天而讀書。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第六篇
這周三，品德課上我借了一本書，其實(shí)，它沒有像別人說的那樣恐怖，但也是很好看的。
這本書可以用一句話來概括，就是，因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而發(fā)生了的一次次事情，從而寫成了一本書。就在星期四的下午，我看到最恐怖的時(shí)候，突然，一個(gè)人不小心拍了一下我的肩膀，我被嚇了一個(gè)半死。這因該就是身臨其境了吧。在星期五的時(shí)候，我明明知道自己還有很多作業(yè)，閱讀2張，抄家校本，抄作文，但我還是選擇看書，就在上午，我終于看完了這本書。之后，我才開始做作業(yè)。
在看書時(shí)，我是如癡如醉，看了一個(gè)字，就想知道下一個(gè)字，這就和看電視一樣，看了預(yù)告，就想看整個(gè)影片。 那些不喜歡看書的人，我想對(duì)你們說，你們只要看過一本書，一篇文章就會(huì)被吸引住。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第七篇
人人都說，讀書就是我們的生命。所以，我們要仔細(xì)的去讀書，長(zhǎng)大以后，才有文化。
讀書，讓我懂得了書中的真、善、美。你別以為一本書讀過去就讀過去，其實(shí)，一本書，你要讀上上千遍才可以讀懂這本書的意思。只要你不讀書，語文成績(jī)就永遠(yuǎn)也提升不了，只要讀好書，考試語文那就是小菜一碟。讀書，要看一個(gè)人品質(zhì)，假如說，有一個(gè)人說，這全都是字的書我不愿意看，我只想看漫畫，最后，考試語文，一沓糊涂。但有的人卻不和他一樣，她說，我既喜歡看全是字的課外書，又喜歡看那些漫畫，兩種類形的書都讀，讀得最多的就是全是字的書，很少讀漫畫。
只要認(rèn)真讀書，就會(huì)有收獲。只要肯讀書，什么事都不用說，包括寫作文。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第八篇
書就像聰明丸一樣，我每天吃一粒，我就越來越聰明。有的時(shí)候我會(huì)和他比一比，誰更聰明一些，但是每次都是他比我聰明。在這時(shí)候我想起著名詩人杜甫說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。我想如果我能讀到那種程度，那我就一定很有智慧，到了那時(shí)我也能改變自己的命運(yùn)了。
我決定了我一定要多讀書，來改變自己的命運(yùn)。于是我對(duì)媽媽說了我的想法，她說我是在白日做夢(mèng)。但是我想我的命運(yùn)可不能像“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”一樣。我想我每天都得讀書，因?yàn)闀艹鋵?shí)我們的靈魂。莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比绻覀儾蛔x書，那我們就改變不了自己的命運(yùn)，那樣就誰也幫不了你了。如果你不多讀些書，那你的命運(yùn)就會(huì)被別人掌握。如果你能掌握自己命運(yùn)，那你就是個(gè)成功的人。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第九篇
今天，王老師在課堂上宣布要舉辦一次掰手腕比賽。教室里歡呼起來，都快把房頂掀翻了。
規(guī)則就是：誰把對(duì)方掰下去，誰就是大力士，對(duì)方就是負(fù)者。老師把我們分成兩組，我們小組細(xì)心地篩選，選出有力氣的張佳亮，對(duì)方組推舉丁渲桐。他們昂首挺胸走上臺(tái)來，張佳亮咬著牙，瞪著大眼睛向前走，丁渲桐鼓著腮幫子，好像誰都不服對(duì)方。只見，王老師一聲準(zhǔn)備，他們兩個(gè)立刻把手握在一起，王老師又一聲開始，他們倆用力地掰，一會(huì)兒丁渲桐那邊歪了，我們心里很著急，就大聲喊：“加油！加油！”有的把嗓子都喊啞了，有的把手拍紅了，有的把手握成拳頭，好像要把力量傳給各自的支持者。張佳亮在我們的吶喊聲中鼓足力氣，終于把丁渲桐打敗了。我們非常開心，勝利的笑聲穿過天空。 通過這次比賽，我們懂得了一個(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第十篇
我看過一本關(guān)于機(jī)器人的書，它叫兒童白問百答，里面寫了很多我們不知道的機(jī)器人，有可穿戴形機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人、仿生機(jī)器人……
其中，我最感興趣的是最找早用雙腳走路的機(jī)器人，它是什么樣的？通過讀者本書，我了解到原來用雙腳走路的機(jī)器人是由日本早稻田大學(xué)加藤一郎教授輔導(dǎo)的小組1973年開發(fā)出的“WABOT”。它可以利用觸覺，用手抓起并傳遞碰到的物體，它還可以像人類一樣緩慢行走。這個(gè)機(jī)器人給全世界帶來了震驚。它的中文名叫“仿生機(jī)器人”，這些知識(shí)我都是從這本書上看到的。
通過讀這本書，我知道了關(guān)于機(jī)器人的科學(xué)知識(shí)。我要通過科學(xué)的奇妙，以后一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第十一篇
晚上，媽媽給我講了一個(gè)故事，說古時(shí)候有一個(gè)聰明的孩子。他學(xué)什么東西都非?？?，有一天爸爸請(qǐng)來了一位老師教他學(xué)習(xí)。老師第一天教他寫“一”，第二天教他寫“二”，第三天教他寫“三”。這個(gè)孩子心想原來學(xué)習(xí)如此簡(jiǎn)單?！耙弧笔且粰M，“二”是二橫，“三”是三橫，那么“四”“五”“六”一定就是四橫、五橫、六橫了。于是，他就告訴爸爸，自己已經(jīng)都學(xué)會(huì)了，不用再去讀書了。爸爸聽了很高興，決定考考他，問他“萬”字怎么寫？?jī)鹤诱f這很簡(jiǎn)單，“萬”字就是一萬個(gè)橫。
聽了這個(gè)故事，我忽然想起我剛上一年級(jí)的時(shí)候，也是這樣，總覺得學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單。上課三心二意，不認(rèn)真聽講，結(jié)果一寫作業(yè)，錯(cuò)字滿天飛。媽媽告訴我學(xué)海無涯，一定要虛心學(xué)習(xí)，不能像這個(gè)孩子一樣認(rèn)為自己很聰明，學(xué)到“三”就覺得都學(xué)會(huì)了，真是個(gè)大傻瓜。
二年級(jí)的課外閱讀作文200字 第十二篇
國外有位名人叫高爾基，他曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍椅覀冎袊糯粋€(gè)大文學(xué)家：杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@兩個(gè)事例都說明讀書好，所以，今天我們就來談一談讀書有利于成長(zhǎng)。
人總是要讀書的，但讀書的目的各種各樣：有為了賺錢而讀書的；有為了知識(shí)而讀書的……為了賺錢而讀書的人，他是看不懂書的，他根本就不明白讀書的意義；而為了知識(shí)而讀書的人，書，就會(huì)伴隨他的一生。
我們要讀好書，要把書多讀幾遍，讀透，讀懂，這樣，書中的知識(shí)就會(huì)毫無保留的進(jìn)入你的腦海里，而且這樣讀書，在你的成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)起到很大的作用。
所以，現(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來，讓書成為我們生活中的一部分。