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我們學(xué)校觀后感作文600字 第一篇

昨天我們?cè)诙卫蠋煹膸ьI(lǐng)下觀看了八佰這部電影之后我的內(nèi)心久久不能平靜。戰(zhàn)士們奮勇抗敵英勇戰(zhàn)爭(zhēng)的形象在我腦海中久久不能離去。

影片中租界是一片祥和的地方，他那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，而只有一河之隔的對(duì)面，是戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)。租界里燈火通明人來人往燈紅酒綠的花花世界。然而河對(duì)面戰(zhàn)場(chǎng)上橫尸遍野。戰(zhàn)火紛飛。雖然敵人的攻勢(shì)猛烈，但戰(zhàn)士們卻一波一波地扛了下來。敵人們的武器先進(jìn)。但戰(zhàn)士們英勇無畏，絲毫沒有畏懼之心。敵人攻勢(shì)越來越猛了。軍隊(duì)里的戰(zhàn)士絲毫沒有畏懼，但也有貪生怕死之輩，可是最終他們堅(jiān)持了下來，與將士們一起對(duì)抗敵人。從馬棚里放出來的白馬在戰(zhàn)場(chǎng)中奔跑，這匹白馬代表著和平與美好生活的向往。敵人攻勢(shì)越來越猛烈了，他們決定撤退了。

一些勇敢的士兵們身上綁滿了手榴彈，一邊喊著娘一邊縱身躍下，看著河對(duì)面的年輕人為了一根電話線倒在了血泊中，還有那面旗幟在戰(zhàn)士的拼搏中一次次的飄揚(yáng)在半空中。我為戰(zhàn)士們驕傲，也為戰(zhàn)士們留下了眼淚。他們準(zhǔn)備撤退時(shí)。敵人卻早有預(yù)謀。用一顆閃光彈發(fā)現(xiàn)了士兵們的準(zhǔn)確位置。士兵們沒有畏懼一步一步的沖上去可傷亡慘重，再?zèng)]有退縮，沒有畏懼，部分士兵撤離了。可有些人卻永遠(yuǎn)留在了這片戰(zhàn)場(chǎng)上。

影片最后一匹白馬從廢墟中走出來這代表著人們對(duì)美好生活就像看了影片之后你明白了今天的新中國。今天的美好生活，是由戰(zhàn)士們的鮮血渲染出來的。美好生活來之不易，我們要懂得珍惜，天下興亡，匹夫有責(zé)。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來做一個(gè)能為社會(huì)為國家有貢獻(xiàn)的人。

我們學(xué)校觀后感作文600字 第二篇

《最好的我們》小說看到最后特別特別特別的心疼余淮。跟《何以笙簫默》一樣，趙默笙悄悄的離開了何以琛，何以琛不愿將就的等待了趙默笙7年?！蹲詈玫奈覀儭防镉嗷醋愿咧挟厴I(yè)以后就消失了，耿耿一直記得余淮高中畢業(yè)以后要跟他說一句話以后，可能就是因?yàn)檫@一句話，耿耿沒有心思去談男朋友，一直一直等待著余淮的出現(xiàn)……

后來余淮還是出現(xiàn)了，他已經(jīng)不是高中時(shí)那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，媽媽的生病他沒有去上清華，媽媽的再次生病他不能繼續(xù)在美國讀下去，而相對(duì)于現(xiàn)在的耿耿，她已經(jīng)是自己創(chuàng)造的攝影工作室的老板，并且生意也不錯(cuò)。這樣的落差讓他不敢再繼續(xù)的面對(duì)耿耿，即使耿耿主動(dòng)的吻他，并且問他高中畢業(yè)后所說的話，他不敢表露自己的心情……

所以特別的心疼耿耿這幾年的堅(jiān)持，連自己的初吻都是主動(dòng)給余淮……

更心疼耿耿與余淮這幾年的青春與隱約的愛情……

更讓我心疼的還是余淮的驕傲和自尊……

所以當(dāng)小說讀到最后的時(shí)候，我哭了……

最后小說里耿耿一直叫學(xué)姐的洛枳和余淮的偶像盛淮男的愛情徹底的感動(dòng)了耿耿，之前耿耿在墻上看到了洛枳偷偷寫的話：洛枳愛盛淮男，沒有人知道。但是最后洛枳和盛淮男拍結(jié)婚照的時(shí)候，盛淮男寫給了洛枳：盛淮南愛洛枳，全世界都知道。

這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了耿耿，更感動(dòng)了我，我想會(huì)感動(dòng)更多的人……

最后我想說的是我還是喜歡小說里專情，沒有電視劇里三角戀。

在小說里，從高一到高三畢業(yè)，一直都是以主人公耿耿的心理描寫來描述她對(duì)同桌余淮的暗戀，但是余淮從來沒有跟耿耿說過一句他喜歡她，只是在高中畢業(yè)的時(shí)候他很興高采烈的要跟她說一句話，這句話可能會(huì)是說：我喜歡你。但是耿耿沒有等到余淮來說，這可能就是這句話讓耿耿等了六年的時(shí)間，更主動(dòng)的去問他……

整個(gè)青春里耿耿喜歡余淮，但是余淮喜歡耿耿嗎，這一直簽著讀者的心……

最好的我們，耿耿余淮，最好的青春……

我們學(xué)校觀后感作文600字 第三篇

最近看了一部印度電影《地球上的星星》，一部探索孩子內(nèi)心世界的影片，突然讓我想到了很多，小時(shí)候我們都會(huì)有一些氣死怪想，有的會(huì)被父母老師鼓勵(lì)，有的則會(huì)受到責(zé)罵和嘲笑。也許會(huì)因?yàn)樗麄兊膽B(tài)度，決定了孩子一生的命運(yùn)。“世界上從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。”《地球上的星星》主要講述的是一個(gè)小男孩伊桑，他有著讀寫障礙，卻被認(rèn)為弱智，后來所幸被一位美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)幫助，鼓勵(lì)，展現(xiàn)繪畫天賦，重拾自信。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分孩子沒有伊桑那么幸運(yùn)，老師會(huì)逼著學(xué)生達(dá)到所謂教育要求，家長逼著孩子承擔(dān)他們的希望。把一些功利性目標(biāo)強(qiáng)加到孩子身上，要求孩子延續(xù)自己無法完成的夢(mèng)想。這時(shí)候孩子的夢(mèng)想就會(huì)被摧毀。

我們學(xué)校觀后感作文600字 第四篇

荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑?！边@充分說明了環(huán)境對(duì)人的潛在影響。校園人際關(guān)系是一種高級(jí)的校園文化，是一種軟文化。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)校團(tuán)結(jié)民主，穩(wěn)步發(fā)展，而且?guī)熒P(guān)系和諧，平等學(xué)習(xí)，還能促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成良好的集體意志和合作精神。

學(xué)校是社會(huì)的重要組成部分，離不開社會(huì)各界的關(guān)心和支持。學(xué)校關(guān)系包含兩個(gè)層面的意思：一是指學(xué)校要著力打造教育品牌，辦成人民滿意的教育，通過自身的努力妥善處理與社會(huì)各界的工作關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)話、溝通、理解和合作，爭(zhēng)取對(duì)教育的政治投入、經(jīng)濟(jì)投入和精神投入;另一方面，校園文化的建設(shè)要靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主決策，要靠老師的精心安排布置、指導(dǎo)，要靠學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，完善內(nèi)容。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，謀求發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

師生關(guān)系是學(xué)校教育過程中最基本的人際關(guān)系，融洽和諧的師生關(guān)系是取得最佳教育效果的前提。一方面，要求教師培養(yǎng)崇高的師德修養(yǎng)、良好的精神風(fēng)貌和強(qiáng)烈的愛生之心，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，做學(xué)生的知心朋友，為人師表，率先垂范;另一方面，要求學(xué)生要尊敬教師，勤學(xué)守紀(jì)，充分理解和尊重教師為學(xué)生付出的堅(jiān)辛勞動(dòng)和辛勤的汗水，認(rèn)識(shí)到教師所獨(dú)具的“蠟燭”精神和“黃?！本瘢駷閯?dòng)力，“投之以桃，報(bào)之以李”。

學(xué)生之間的人際關(guān)系，直接影響學(xué)生的健康成長和優(yōu)秀集體的形成。如何幫助“留守生”成了一個(gè)新的課題。學(xué)校通過各種宣傳途徑和活動(dòng)載體，有目的地引導(dǎo)學(xué)生遵循守紀(jì)、理解、團(tuán)結(jié)、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，積極鼓勵(lì)學(xué)生充滿自信，公平競(jìng)爭(zhēng)、助人為樂、寬以待人，提倡同學(xué)之間學(xué)習(xí)上互幫互學(xué)，共同進(jìn)步;生活上一人有難，八方支援;紀(jì)律上互相督促，互相提醒;思想上互相交流，互相提高。同時(shí)，學(xué)校要增開心理課、增設(shè)心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助他們解除煩惱。這樣，學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)就能得到健康的發(fā)展，步入良性發(fā)展的軌道。

“學(xué)校無小事，事事皆教育”，“環(huán)境無瑕點(diǎn)，處處能說話”，“教師無小節(jié)，人人是楷?！?。雖然小學(xué)的校園文化建設(shè)與發(fā)展，受到諸多因素的制約，但是，只要我們堅(jiān)持長遠(yuǎn)、全面、科學(xué)的教育觀念，建立健全校園文化，寓教于樂，寄美于學(xué)，一定能創(chuàng)辦出具有自己特色的優(yōu)秀學(xué)校，培養(yǎng)出具有個(gè)性特點(diǎn)的合格人才

我們學(xué)校觀后感作文600字 第五篇

前幾，老師在課堂上問了我們一個(gè)問題：“力量從哪里來?讓我先如深思。今天，我和爸爸一起去看了一場(chǎng)電影《奪冠》后豁然開朗。

這是一場(chǎng)講述中國女排事跡的電影。影片中，女排隊(duì)員朱婷與教練郎平敞開心扉，教練問她，你為什么打排球?她遲疑了，說自己打球是為了父母，為了走出農(nóng)村，幫助父母減輕家庭負(fù)擔(dān)，而并不是因?yàn)闊釔叟徘?。生活中最痛苦的莫過于干自己不喜歡的事，干自己不想干的事怎么能干好呢。后來郎指導(dǎo)再次大聲問朱婷“朱婷，為什么打球?”。彼時(shí)朱婷還未找到真正的答案，回復(fù)道：“成為你!”郞導(dǎo)喊道：“你要成為你自己?！?/p>

2016年里約奧運(yùn)會(huì)，朱婷將作為主力隊(duì)員首次參加奧運(yùn)會(huì)。中國女排小組賽受挫先后負(fù)于荷蘭、塞爾維亞、美國，擊敗意大利和波多黎各，以小組第四名出線晉級(jí)八強(qiáng)。1/4決賽，中國女排遇到實(shí)力完全無法匹敵的巴西隊(duì)，陷入到了崩潰的局面，但正是郎平教練的鼓勵(lì)及女排隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、以及團(tuán)結(jié)一心的強(qiáng)大凝聚力，讓他們重新?lián)碛辛嗣鎸?duì)強(qiáng)敵的勇氣，頑強(qiáng)拼搏力挽狂瀾擊敗對(duì)手晉級(jí)四強(qiáng)。最終在半決賽和決賽中贏得比賽，中國女排時(shí)隔12年再奪奧運(yùn)冠軍。

有時(shí)力量不一定來自我們本身，有時(shí)更是來自于人與人之間的情感、外在的動(dòng)力，如父母的期望、老師的教誨，然后激發(fā)出我們自己身上的力量，乃至整個(gè)團(tuán)體的力量。我們?cè)趦?nèi)心樹立起自己的信念，那是一種更強(qiáng)大的力量。

“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

我們學(xué)校觀后感作文600字 第六篇

起風(fēng)了，娜烏西卡回來了，滑翔翼又一次隨風(fēng)滑翔。

《風(fēng)之谷》講述了少女娜烏西卡在墜毀的巨型運(yùn)輸機(jī)中發(fā)現(xiàn)了拉斯黛爾，并答應(yīng)她要將運(yùn)輸機(jī)的貨物毀掉。隨后風(fēng)之谷被多魯美奇亞王國的皇女庫夏娜進(jìn)攻，并帶走娜烏西卡。在空中，多魯美奇亞的戰(zhàn)艦被襲擊，娜烏西卡靠炮艇離開了墜毀的戰(zhàn)艦，在福海降落。她在蟲子的包圍中救出了培古特少年阿斯貝魯。他們還發(fā)現(xiàn)了腐海下有著純凈的空氣和風(fēng)。離開腐海的時(shí)候，娜烏西卡意外得知了培吉特人用小王蟲引誘憤怒的王蟲群進(jìn)攻風(fēng)之谷。為了阻止王蟲群的進(jìn)攻，娜烏西卡獻(xiàn)出了生命。王蟲群因此而冷靜了下來，并復(fù)活了娜烏西卡。風(fēng)之谷因?yàn)槲廴径У娘L(fēng)，又輕輕的吹過。

我記得在哪里看過，宮崎駿的動(dòng)畫都以保護(hù)環(huán)境為主題，看來確實(shí)是這樣。無論是《龍貓》和《千與千尋》的暗示，還是《天空之城》和《風(fēng)之谷》中直白的提醒，都體現(xiàn)了他要求人們保護(hù)環(huán)境?！讹L(fēng)之谷》中的腐海是一片散發(fā)著瘴氣的新型菌類構(gòu)成的森林，只有巨型蟲才能生活在這里，人一旦呼吸20分鐘的瘴氣肺就會(huì)融化。因?yàn)槿祟悓?duì)環(huán)境的破壞，形成了腐海。而腐海中的樹木還在凈化環(huán)境，可人們卻不斷的破壞腐海，想占領(lǐng)腐海，完全沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

前面提到的巨型運(yùn)輸機(jī)運(yùn)送的“貨物”叫做巨神怪。一千年前的“火之七日”，巨神怪燒毀了地上的一切。后來產(chǎn)生的腐海就是凈化空氣的，而人們卻想借助巨神怪的力量的力量毀掉腐海，這又加劇了環(huán)境污染。

最后蟲群離開，人們也明白了腐海的重要性，不在企圖破壞腐海，而是與大自然和平相處。

起風(fēng)了，風(fēng)又一次吹過了風(fēng)之谷的上空。

我們學(xué)校觀后感作文600字 第七篇

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這熟悉的旋律，唱的就是一名好戰(zhàn)士——雷鋒。

雷鋒出生在湖南省長沙市望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。因?yàn)樵獾饺毡厩致哉叩钠群ο嗬^含恨而死，年僅7歲的雷鋒城為了孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，雷鋒艱難地活了下來。在雷鋒的心里，他覺得是黨把他養(yǎng)大，他把黨視為它的母親，從小就立志要成為一名xxx員。在1960年11月，雷鋒加入中國xxx，實(shí)現(xiàn)了它兒時(shí)的夢(mèng)想。他在部隊(duì)2年零8個(gè)月的時(shí)間里無時(shí)無刻不在為人民服務(wù)，為黨服務(wù)。在入伍時(shí)，本應(yīng)該每人拿兩件軍服，雷鋒只拿了一件，為黨省下了一件，每次卸水泥時(shí)，他都把殘留的水泥收集好，幾年下來竟收集了1000斤的水泥，別人看起來是耗油大王的車，在他的手中就成了節(jié)油車，別人家里有困難，他把自己的津貼拿出來幫人家，而自己卻只能受苦。

在雷鋒的日記中寫道：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這句話讓我也想用自己的力量來幫助周邊的人和事。來弘揚(yáng)雷鋒精神。

在春節(jié)這一天，我無意中看到了小區(qū)在貼春聯(lián)，我善意的和小區(qū)的工作人員一起貼春聯(lián)，雖然看過大人貼春聯(lián)，可當(dāng)自己貼時(shí)還是會(huì)感到一點(diǎn)困難，比如個(gè)不高，夠不到等等。可貼好后，卻能感受到一種不同的快樂，也許就是做好事后那一句句夸獎(jiǎng)吧。

“一個(gè)人，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事不做壞事?！笔莤xx對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)。正如xxx說的那樣，做一輩子好事很難，但雷鋒做到了，我也希望我可以以雷鋒為榜樣，向他學(xué)習(xí)，做好事，不喊累。

我們學(xué)校觀后感作文600字 第八篇

昨晚看了電影《錢學(xué)森》，演員陳坤扮演青年、中年時(shí)的錢學(xué)森先生。

以前對(duì)錢學(xué)森先生的印象來自于中學(xué)時(shí)代，知道他是我國的xxx和導(dǎo)彈之父，是偉大的科學(xué)家，僅此而已。

前段時(shí)間看了一些院士的故事，有的院士生平中提到了錢學(xué)森先生。閱讀過院士們的故事后，才深深的被他們的精神所折服。很多院士是拒絕國外的優(yōu)厚待遇，回到中國從零開拓一個(gè)領(lǐng)域，在那個(gè)貧瘠的年代，不畏困難，為國奉獻(xiàn)。

錢學(xué)森先生在美國已經(jīng)是著名的科學(xué)家，美國為了不讓他回國，想出了各種辦法，包括軟禁，最終在xxx和xxx的努力下，錢學(xué)森先生一家人才回到祖國。

回國后，錢學(xué)森先生被寄予厚望，xxx希望研制出我國的導(dǎo)彈系統(tǒng)。在當(dāng)時(shí)一窮二白的條件下，錢學(xué)森先生答應(yīng)下來，駐扎在荒漠區(qū)，不能與家人相見，而且還要克服種種苦難，比如跟蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)時(shí)，專家到點(diǎn)就停，不允許延長時(shí)間學(xué)習(xí)和觀察，中蘇環(huán)境惡化后，蘇聯(lián)專家全被撤走，這無異于釜底抽薪。我國沒有工廠可以生產(chǎn)制作導(dǎo)彈所用的各種零部件；東風(fēng)2號(hào)發(fā)射失??；兩彈聯(lián)合發(fā)射時(shí)面臨惡劣條件等等，我想電影中呈現(xiàn)出來的片段只是整個(gè)研制過程中的很小一部分，實(shí)際的情況可能要比這更嚴(yán)峻和棘手。

影片最后，錢學(xué)森先生和夫人散步時(shí)，夫人說“中國可以沒有像我蔣英這樣的歌唱家，但是不能沒有錢學(xué)森這樣的科學(xué)家?！闭且淮淮目茖W(xué)家們，將我國的科學(xué)力量逐漸發(fā)展壯大，國慶閱兵活動(dòng)上各種武器的亮相，讓國人倍感振奮，覺得祖國強(qiáng)大了，心里很自豪，愛國熱情高漲。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家們的偉大精神，堅(jiān)持不懈，迎難直上，解決問題。

我們學(xué)校觀后感作文600字 第九篇

今年的兩屆奧運(yùn)會(huì)可謂是我們國家的盛事，賽場(chǎng)上體育健兒們的精彩表現(xiàn)，時(shí)刻感染著億萬人民為他們而歡呼，特別是殘奧會(huì)上的殘疾運(yùn)動(dòng)員們的表現(xiàn)更讓我為他們而激動(dòng)，雖然他們?nèi)鄙僦眢w的某一部分，但他們身殘志不殘的頑強(qiáng)的拼搏精神令我在心靈的最深處涌起一股股激情與力量！

在殘奧會(huì)結(jié)束后，我深深地感覺到，他們才是生活的真正強(qiáng)者。從組織者和志愿者熱情的服務(wù)中，讓我又感覺到在當(dāng)今社會(huì)殘疾人正在被濃濃地關(guān)愛所包圍，他們頑強(qiáng)不屈的精神使他們成為賽場(chǎng)中最為閃亮的人物。

從48年前奧林匹克向殘疾人打開成功之門后，數(shù)以萬計(jì)的殘疾運(yùn)動(dòng)員用驚人的毅力與頑強(qiáng)不屈的精神，在富有挑戰(zhàn)性的賽場(chǎng)上以攝人心魄的勇氣，書寫著一篇篇?jiǎng)尤说娜A章。他們用行動(dòng)來向世界證明，我能行！

在賽場(chǎng)上我看到，他們是快樂的使者，他們每個(gè)人的臉上都或多或少的都帶著微笑，他們沒有因?yàn)樽约旱纳砣笔Ф鵁溃矝]有因?yàn)樾袆?dòng)的不方便而氣餒，在這點(diǎn)上是值得我們這些肢體健全的人所學(xué)習(xí)的，也可以說，他們就是我們所學(xué)習(xí)的榜樣。

有些運(yùn)動(dòng)員雖然雙目失明了，但他們燦爛的笑容并沒有因?yàn)殡p眼失去光明而暗淡；有些運(yùn)動(dòng)員雖然只能依靠著輪椅，但是并沒有因此而阻止了他們對(duì)奔跑的渴望；有些運(yùn)動(dòng)員雖然失去了雙臂，但是他們心中的翅膀依然引領(lǐng)著他們?cè)谫悎?chǎng)上飛翔！

每當(dāng)觀看他們?cè)谫悎?chǎng)上精彩的演繹時(shí)，我的內(nèi)心都會(huì)感到激情澎湃。因?yàn)槲铱吹搅?，看到了殘疾人的?jiān)強(qiáng)！在我們的身邊，依然有很多殘疾人需要我們?nèi)椭リP(guān)心他們，在日常生活中也許一個(gè)小小地幫助，或者一句真誠的問候，都會(huì)在共同前進(jìn)和諧道路上灑滿溫暖地陽光！

我們學(xué)校觀后感作文600字 第十篇

簡(jiǎn)愛一個(gè)經(jīng)典的英倫故事。我竟然用了三天的時(shí)間才在百忙中抽空將它看完。全文給我最大的沖擊力，遍是女主角那與生俱來的自尊感與道德感。即使再相愛，面對(duì)已有妻子的羅切斯特，哪怕海一樣深度的愛戀也無法成為繼續(xù)和他廝守一生的理由。而面對(duì)雙眼失明一無所有的羅切斯特，簡(jiǎn)會(huì)從心底再次燃起對(duì)這個(gè)男人愛的沖動(dòng)和勇氣。原因很簡(jiǎn)單。因?yàn)榇藭r(shí)，這個(gè)男人真正的屬于了自己。

其實(shí)，一直以來，都認(rèn)為羅切斯特先生的心里遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有簡(jiǎn)愛強(qiáng)大。他太懦弱了。他甚至沒有勇氣去對(duì)自己的婚姻和愛情做選擇。這也便是給他以后的悲慘命運(yùn)打下了一個(gè)牢牢地導(dǎo)火索。他軟弱到，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逃避，不讓簡(jiǎn)知道他還有個(gè)瘋妻子。而最終命運(yùn)就是這么愛開玩笑，上帝讓他愛上了一個(gè)自我價(jià)值和自我存在感非常強(qiáng)的簡(jiǎn)愛。她是個(gè)有信仰，有原則的人。羅切斯特的懦夫般的行徑是與她的價(jià)值觀和世界觀做抗衡。結(jié)果簡(jiǎn)，選擇了自己的心。離開這個(gè)男人是必然的。而其后的回歸也是女性對(duì)于感情原始性的低頭。女人都是感性的生物。但我相信，如果簡(jiǎn)的那次回歸，發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生依舊在他的古堡里和他的瘋妻子在一起，無論這個(gè)男人眼神中透露出的感情多么熾烈，無論這個(gè)男人的口中訴說的話語多么幽怨。也不能打動(dòng)簡(jiǎn)愛的心。

從首到尾，簡(jiǎn)愛一直跟隨的不是她對(duì)羅切斯特的愛，而是自己的心。只可惜她眼光不太好，愛上了一個(gè)懦弱到無法替自己做命運(yùn)選擇的男人。

我們愛一個(gè)人，也許不容我們自己的控制。但我們可以控制自己不去聯(lián)絡(luò)他。因?yàn)?，女人天生就?yīng)該是高傲的。即使是愛情，也無法成為跨越自身底線的理由。一個(gè)有自知，自尊，自愛的女性，她的人生是為自己而活的。愛值得愛的人。跟隨自己的心。

我們學(xué)校觀后感作文600字 第十一篇

下午一點(diǎn)左右，我們到達(dá)了塔山小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。在塔山小學(xué)，我們先觀看了一段三(1)班“完美教室”的錄像，然后又現(xiàn)場(chǎng)觀看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感觸最深的是孩子們多才多藝，每一個(gè)孩子都有不同的閃光點(diǎn)，在這些孩子的才藝展示背后，有著輔導(dǎo)老師的多少付出和汗水啊!他們要在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下再排練這些節(jié)目，那是要有相當(dāng)充分的時(shí)間、無私奉獻(xiàn)的精神，足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)做保障的!

第二站我們到達(dá)了興莊小學(xué)，一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所完小，校園能保持這么干凈，綠化面積達(dá)到如此之多，這都是興莊小學(xué)全體師生的努力啊!令我感觸最深的是他們學(xué)校的專用室全部在二樓，教室全在一樓，這樣既安全，又合理，是值得我們深思的!

第四站是柘汪小學(xué)，進(jìn)入大門中心路的兩側(cè)都有大理石雕刻的書卷式的詩詞，散發(fā)著濃濃的書香，熏陶著一群好學(xué)的孩子們。我們先被邀請(qǐng)看一場(chǎng)“學(xué)家風(fēng)，講禮儀，樹形象”的節(jié)目，，呼吁所有少先隊(duì)員都要知道家風(fēng)是什么，進(jìn)一步提高家庭修養(yǎng)。樹立新時(shí)期少先隊(duì)員健康、向上、文明、陽光的良好形象。孩子們的演出是精彩的，教師的準(zhǔn)備是非常充分的，硬件的設(shè)備是相當(dāng)硬的，這對(duì)于我們這些偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師震撼是相當(dāng)大的!

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