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最后的一堂課作文800字 第一篇

星期六上午，我早早地來到學校，窗外小鳥在枝頭上婉轉地唱著歌。突然，呼吸（九）教室傳出一聲“??！不會吧？”這究竟是怎么一回事呢？想知道？那就跟隨著我的腳步一起去看看吧！

原來是糖果老師由于個人原因，下節(jié)課不能再給我們授課，正給大家鞠躬道歉呢！“?。∧悄吡酥?，誰又來當我們的授課老師呢？這是最后一堂課嗎？”“不會是奧利奧吧？那家伙講課可嚴肅呢！千萬不要是他呀！”我心里默默地祈禱著，其他同學好像和我一樣，若有所思地正想著什么。

只見旁邊的黃俞樺正給竊喜著，好像在想：“煩人的糖果老師終于要走了，再也沒人管得了我了！”不時臉上還露出了開心的笑容。這時坐在前面的胡圣雅也愁眉苦臉的，好像有和我一樣的擔憂：“糖果老師怎么突然要走呀？她走了之后，又誰來教我們呢？”“唉！”真是越想越煩??！我們一個個眉頭緊鎖著，神情也焦慮起來，好像都是為糖果老師的事而擔憂。

突然，糖果老師又再一次彎下了腰，鞠了一躬說：“對不起！我欺騙了你們！”說完，我們都驚訝無比，眉頭頓時舒展開了，我大聲說道：“老師！你欺騙了我們大家的感情?！鳖D時，教室里發(fā)出一陣陣歡呼聲！

幸好這不是“最后”一堂課，不過這也告訴了我們要好好珍惜眼前的人，等她要走的時候，你后悔也來不及！

最后的一堂課作文800字 第二篇

今天是最后一堂作文課了，老師先給我們講了兩篇文言文。

可能因為是最后一堂課，大家都會有一些不舍，所以這兩篇文言文，大家都聽得格外認真，也都積極踴躍地回答問題，連平時最愛鬧的同學也都安靜了下來。

接下來，我們開始寫作文了，教室里靜悄悄的，所有人都在認認真真地寫，以前喧鬧的教室現在變得異常安靜，有的同學還在下面偷偷地擦眼淚。

老師，記得以前上課您經常會帶著我們玩一玩游戲，然后讓我們把這個游戲寫得生動有趣。還會帶著我們背唐詩宋詞和文學常識，您說這都是為了提高我們的文學素養(yǎng)，為以后的學習打好基礎。

老師，我來作文班的時間并不長，但是您教我們的這段時間，我感到很快樂，可是快樂的時間總是短暫的，在這最后一堂課，我多么希望時間能慢點兒走，做好永遠停在這里。

人們常說“一日為師，終身為父”，我們在這里不僅收獲了知識，還懂得了很多做人的道理，因為講作文時您總會給我們拓展知識，讓我們明白了生活與作文是密切相關的。有時您還會給我們講一些有趣的新聞，讓我們開拓視野，增長許多課外知識，這都為我們的寫作增加了許多的素材。

老師，等這節(jié)課結束，我們就要說再見了，但這段美好的時光，我會永遠地記在心里。

最后的一堂課作文800字 第三篇

《最后一課》小學作文

時間就如流水般匆匆而過，轉眼便到了晚上，我在床邊準備看《最后一課》。

《最后一課》是一個感人至深的片段。當時的時間已經過了三分之一的時候，我的心卻還在回想著這個片段，我的內心不禁有了一絲愧疚，這個片子讓我感受到了父母與兒女間的愛。

這個片子講的是一名學生在學習時，因一點小事而引起了一場爭吵，他不想讓父母對自己的孩子說，而是一味地責罵和打罵，結果導致了一連串的結果。我看完這個片子，腦海中不由得浮現出一件讓我很感動的事。

那是在我讀xx年級的時候，我因和同學鬧矛盾而鬧矛盾，在回家的時候，我的頭一直不停地往后仰，不停地流汗，我的臉上也不停地流汗，就在這時我感覺身后有一股巨大的力量推著我，讓我不停地往后退。我抬頭一看，是媽媽，我不由得一驚，原來媽眼神中充滿了愛，這是媽眼神，媽眼神中充滿了鼓勵、愛！

當我再次看到這位媽媽時，這個眼神讓我明白媽愛是那無形，但又不是那么容易被我們感受到。

《最后一課》讓我懂得了媽媽對自己的愛是那無形，但又不是那么容易被我們感受到，我們要學會珍惜，學會珍惜，讓我們的生活變得更加完美！

《最后一課》小學作文

xx年級的時候，我看了一個故事《最后一課》。

故事的大概內容主要是這樣的：一名小學生，他的家里很窮，每天都要去學習，因為家里窮，所以他的爸爸媽媽都很少陪他玩。而他，就和別的小孩子一樣，也很喜歡看電視。而那個小朋友，他的爸爸媽媽都很忙，所以，他一點也不喜歡學習。他每天只有一小會的時間來看書，因為他覺得爸媽媽不會陪他看電視。

有一天，小朋友看到了一本書，就問他：“爸媽媽不會陪你的，你為什么看呀？”

小朋友一口回答道：“我看不起我爸爸媽媽，可是，我媽媽一直在看書，因為她怕看不清楚。”

“那你為什么看得不清？”

“因為我看不清楚呀！”

“那你為什么只看書不看字？”

“因為我爸爸媽媽不會陪我看書?！?/p>

小朋友們的話，深深地刻在了我心里，讓我覺得很羞愧和不安。

從此以后，我再也不和小朋友們玩了。

《最后一課》小學作文

時間就像一個流水一樣飛快，一晃xx年過去了。我們已經成為畢業(yè)班的學生了。

在這xx年里，我們經歷了許

最后的一堂課作文800字 第四篇

我坐在窗前，窗外雨水滴答答地下著，一滴一滴地往下落，像一個個小精靈在天空中玩耍、嬉戲。

雨越下越大，我的心情也隨之緊張，心中也越來越煩躁，不知是什么原因，我的心情變得越來越糟糕。這樣的心情使我感到十分沉悶，我的心也在一點點地受損，一滴滴雨水順著我的臉頰流下，我的心情也越來越低落。我不停地想：如果是在這樣下去，我的心情怎么會如此低落呢？我真的希望這樣下去，可是如果真的這樣的話，我的心情豈不是會糟糕？

就在我想放棄的時候，我聽到了一個熟悉的聲音說話了：“別難過，失敗乃成功之母。你只要努力一點，失敗就可以變成成功?！边@一句話，我又重新燃起了斗志，重新振作起來，我的心情漸漸地放松下來，我的心情也慢慢地平復了。這時我的心情也隨之平靜下來了，我的心情也慢慢地平靜下來了。這時我發(fā)現自己心情也隨之平復了下來。

我的心態(tài)好轉了很多，因為我的心情又恢復了，因為我明白了一個道理，失敗乃成功之母。

我的心情也好多了，因為我發(fā)現自己心情不怎么好，我也不怎么想去和別人說什么。這時候，我又開始想起了老師教育我們的話：“失敗乃成功之母。你只是在失敗中失敗而已?！?/p>

我開始變得開朗起來，我不再煩躁，我開始喜歡和別人聊天，喜歡和朋友一起玩，喜歡和別人一起做游戲。在這個過程中，我的心情也隨之平靜了下來，因為我明白了：成功是一個人成功的秘訣。所以我不會像別人一樣，遇到什么事情就想著自己的利與益。這是我人生的轉折點。

我的心情也變好了，因為我明白了：失敗是一個磨礪自己的機會，它能夠使我們學到一定的東西，使我們從一個人的成長中學會自己生存的能力。

我又開始認認真真地聽課了，老師在講臺上講課時，我認真地聽課了；當老師在講臺下講課時，我認真地學習了；當老師在講臺下面講課時，我認真地聽講了。

我的心情也平淡了許多，因為我明白了：成長的過程就像這樣，當我遇到不會的問題時，我不能急著去問老師，我要認真學習，不要因為學習而影響了我的成長。

最后的一堂課作文800字 第五篇

今天，我看了一篇文章，題目是：《最后一堂課》，讀完之后使我受益匪淺。

讀完后，我便聯想到自己班的實際情況，這種事在每個班級難免都會有的。在我們班也有過，就是有的同學不聽課或搗亂課堂紀律，老師就會大發(fā)脾氣，叫那些同學“出去外面玩，不用聽課了。”可是我們班的同學不像文中的“我”一樣知道羞愧而是對老師懷恨在心，不服氣。也許他們不知道老師的良苦用心，可他們還是喜歡學習的，因為他們在教室里說話，老師叫他們出去，他們是不想出去的，他們還想待在教室里，這說明他們喜歡學習。

我希望那些對老師懷恨在心的同學能向文中的“我”學習，懂得知錯就改，那還有機會挽回的。老師們也要向文中的“老師”一樣，把學生叫去外面聽課的時候，要在看見他進步的時候原諒他，這樣才不會傷到師生之間的和氣，也能維持學習的樂趣。老師們也要多些找學生談談話，了解一下別人的心聲，讓師生成為知己。

老師們也要知錯就改，這樣更能讓同學們喜愛。要像文中的老師一樣敢承擔自己錯誤的后果，不推卸責任，這樣才是最好的老師。同學們聽這樣的老師講課，一定不會覺得很乏味的。

知錯就改，就是好行為。只要你知錯就改，就是一個好老師，好同學。知錯能改，有時能換來你一生的前途，能換來一個美好的未來，能換來你終身的幸福，能換來一輩子的快樂日子。

最后的一堂課作文800字 第六篇

在我們的要求下老師終于答應講完最后一堂課!

叮咚，上課的鈴聲依舊那么清脆，但此時的鈴聲卻像勾魂使者一般。但鈴聲再次響起。我們就會失去3年以來最熟悉的老師，最熟悉的教室，最熟悉的……

這最后一堂課。大家都很認真地在聽，教室里傳出來的只有老師的教導的聲音。全班靜得十分可怕。曾幾何時，老師對我們班的一些調皮的同學感到失望。但此時的他們卻正坐在座位上仔仔細細的聽老師的教誨。他們臉上流溢的不再是笑臉而是莊重而嚴肅的臉他們是那么仔細的在聽，生怕漏掉老師的每一句話，甚至每一個字，此時時間卻沒有絲毫要放慢的意思因為他看過太多這種場面了，它也明白時間越長，最后分離時越痛苦。

時間是無情，鈴聲終于響起，學生們緩緩站了起來以3年來從未有過的聲音說：“謝謝老師。”

我們仍坐在座位上，正在不舍得離去。這一去就不知道何時才能相見。窗外知了正在鳴叫，以前的情景若隱若現，傍晚時分，走出了教室抬頭看見夕陽和晚霞。夕陽西下，斷腸人在天涯。不知道當何時我才能吟出這首詩的最高境界，夕陽與晚霞固然美，但在這種場景之下，終覺得有些凄涼。

操場上依稀還出現我們以前打球的情景我們是那么的豪情奔放。只可惜不知何時才又有這一場景。

離別總是令人感到悲傷的，但天下沒有不散的宴席，離別固然很悲傷，但總有一天會在一起的。

走出了校門口，與朋友們道別后，望著遠離的朋友心中暗暗地祝愿：“希望他們可以一切順利，等到以后相見更是一番驚喜。”

時間也不早了，轉身注視著生活過3年的母校望著校門口。我當勸導隊的種種。與朋友打打鬧鬧的走進學校。從前那個童稚未泯的小孩子。現在已經變成了懂事的小孩子。人們總是說離別是人生最痛苦的時候，這話一點也不假。

轉身離開，舉起一只手對母校搖了搖，嘴上輕輕的說：“再見了母校!”一滴眼淚從眼里溢出，掉下的那一瞬間，仿佛時空穿梭，我又回到了從前，前方朋友正朝我招手，我擦著眼淚，跑向他們……

最后的一堂課作文800字 第七篇

我憤恨，我恨自己的嘴！我將不再快樂。我不明白當時為什幺我自己要那幺想轉學呢？晚上兩年再去不行嗎？

天色陰沉，好像快要砸下來一樣，同學們從樓上沖了出來……大家紛紛叫嚷著：“快！快！快！馬上下暴雨啦！”無奈，天氣嘛，我也只有一個字的評價—悶！看！路邊上的狗尾草都一個個地垂下頭好像有什幺心事似的……

嘩啦啦——嘩啦啦，唿——唿，轟隆隆——轟隆隆。聽！雨中的交響樂開始了！我的痛苦的感情即將開始了……

我推開家門，準備忙忙碌碌地寫作業(yè)了。這時媽媽和奶奶的聲音從廚房傳了過來：“杉杉，明天你就要換個學校了?！贝笥昀^續(xù)下著，雷繼續(xù)打著。我的心像被刀割了一般，悲痛欲絕。我耐著性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的淚禁不住流在了作業(yè)本上……

到了西安家里，我回憶起我的語文老師—楊陽。外面雨下著，屋里也下著“雨”，流了一地。我想起老師給我們上的課，想起老師燦爛的笑容，想起了今天最后一節(jié)語文課……

媽媽似乎看出了我的心思—不想轉學，說：“看這花真美！“看看那剛買的仙人球……”唉！扔了它吧！”“不、不行！”我說，“它挺好看的！”說著奪回了我的植物。我突然明白了其中的意思！塬來，人不能老是那幺頑固啊，試試新的感受忘記過去，接受未來。

塬來我的媽媽是想讓我懂得這樣的道理：每個人都要適應新的東西，不要那幺頑固。

最后的一堂課作文800字 第八篇

今天下午，天空陰沉沉的，似乎預兆將有什么事情發(fā)生。果然，在吃晚飯時，爸爸告訴我教數學的王老師由于工作出色要調至小學擔任校長了。這本來是一件值得恭喜的事情，但我怎么也高興不起來。

我的數學老師王萬桃老師是位“老”教師。這里的“老”不是說他的年齡大，而是說他學識淵博，經驗豐富。我們做學生的都非常喜歡他。你不要看他個子不高，上起課來可是“激情四射”。

“大家是不是都知道我要走的消息了，瞿暢可真是個‘小叛徒’呀！”晚自習課剛一開始，王老師似乎感覺到了這凝重的氣氛有點不大對勁了，想要緩解一下，但不起什么作用。要知道我們平時上數學課可活躍了，老師每提一個問題，我們都積極思考，認真發(fā)言，再難的題目在小組的討論和老師深入淺出的講解中也都能順利地完成。就在老師還想著怎么活躍一下班級的氣氛時，有些女生已經在底下小聲地抽泣了，王老師頓時不知所措。他沒有做過多的解釋，還跟往常一樣為我們先講解例題，然后讓我們舉一反三地做些相似的題目，最后他再幫我們單獨輔導，直到我們都會了為止。課堂上沒有了往日的熱鬧，教室里只剩下王老師洪亮的聲音。老師一個問題拋了出來，沒有人舉手，仿佛在做無言的對抗。同學們似乎在想：我們都不說話，老師也許就留下來了吧！

教室里這時候安靜得可怕，我決定先打破沉默，自信地舉起了手，響亮地回答了老師的問題。老師滿意地笑著，示意我坐下。到了我們自由練習的時間，教室里再次安靜得可怕，只有筆和紙摩擦的聲音，毫不夸張地說，教室里安靜得一根針掉落在地上都能聽見。大家都很認真地做作業(yè)，似乎想要再做一次滿意的作業(yè)為王老師“餞行”。

伴隨著“丁零零”的下課鈴聲，老師宣布下課后，大家還是安靜地坐在自己的座位上。要知道平時晚自習下課那是熱鬧非凡，同學們書包一背，聊著天，哼著小曲，快活得不得了。王老師再次宣布下課，這時大家忍不住了，30多名學生緊緊地把王老師圍了兩三圈，進行著最后的告別。

王老師為我們上最后一堂課的情景我至今歷歷在目，現在的我們唯有以最好的成績來表達對王老師的思念之情。

最后的一堂課作文800字 第九篇

讀了近6年的書，考了近6年的試，上了近6年的課，竟沒在期末考試前有過那樣讓我難以忘懷的回憶。

臨考試還有一天，而今天就是最后的復習日了，大家準備發(fā)起最后的沖鋒。第一節(jié)下課鈴聲剛響，同學們還沒來得及休息，第二節(jié)語文課的鈴聲就已打響。語文老師滿面笑容地走進教室，手里并不是我們學生所想象地拿著一大沓復習資料。同學們都深深地呼了一口氣，心情似乎也變得愉快、輕松。

李老師并沒讓我們復習，他所說的第一句話讓全班同學歡呼雀躍?！敖裉煳覀儾粡土?，來玩成語接龍好不好？”接下來，便是一番寂靜，同學們好像被定住了似的。鐵桿朝我耳邊悄悄地說了一句話:“不是耍我們吧！”我遲疑地點點頭：“也許。”老師似乎看出了我們的心思，接下去說：“我不會騙你們的，我想我們該復習的都復習了，我們應以良好的心態(tài)迎接考試，這樣才能考得好！”一陣掌聲此起彼伏，感動著在場的每一位學生。此時，我想老師和同學的心已牢牢地黏在了一起。

因為馬上就要過新年了，所以我們的成語頭就是新年快樂，“樂不思蜀”，“蜀……鼠年大吉”……游戲在一片歡呼聲進行著，享受著游戲的過程，真是世界上最美妙的事情，看著同學們一個個喜笑顏開，昨日對考試的恐懼也就早已消失的無影無蹤了！

雖然后來并沒考試，但我相信，每每考試前想到那堂課，我們的心情就都會變得舒暢。

最后的一堂課作文800字 第十篇

邁著沉重的步伐，在無數奔跑在操場上的同學的注視下，我小心翼翼地跨進校園。

看著校園周圍既熟悉又陌生的一切，我的內心感慨萬千，涌起一陣陣無可抵御的傷感和哀愁。高大的梧桐樹和銀杏樹還在寒風中堅毅地挺立著，似乎是在歡迎我回家，還有那些我辛勤培育過的小野花們，一簇簇開得都還很艷麗，可此刻，這些景物卻無法帶給我一絲安慰，反而使我的內心平添難受。因為我深知，這可能是這一年里我最后一次走進校園上課。

在爸爸的攙扶和陪伴下，我一步步拖著那條使不上力氣的腿走上五樓，站在我熟悉的初一五班的教室前，我猶豫了，腿肚子在猛烈地顫抖，內心涌起一股股無以言說的感覺，使我想要逃離這里。我不知道該以怎樣的身份去面對教室里的老師和同學們。

“回來了，好些沒有？快進來，大家都在等你?！笔菞罾蠋熓煜さ穆曇?。我抬起頭，看見楊老師偉岸的身軀站在門前，看見他笑吟吟的面孔，看著他一如既往的溫柔的目光，內心找到了安慰，我走進教室。

一瞬間，這個房間靜了下來，同學們注視著我，良久。我也正看著他們，卻說不出一句話。沉默過后是熱烈的掌聲，經久不息地包圍了我。我的目光落在教室中央那個位置上，雖然闊別大半個月，但這個位子卻依舊屬于我。我一步步走過去，落座，把書包放進課桌里，努力地扯出自信的笑容來，麻利地從書包里拿出課本來。“這節(jié)早讀課上語文！”同桌鵬鵬像往常一樣提醒我。我對他笑笑，拿出嶄新的語文書，頓時覺得有些慚愧，一個學期都要結束了，可我的書卻幾乎沒怎么翻動過吧。

語文老師走了進來，她依舊是我記憶中那個清爽、朝氣滿滿的樣子?！按蠹曳健肚锾斓膽涯睢愤@一課，一起朗讀！”說著，我們全班打開書，齊聲誦讀起來，此刻，課本上的一字一句于我而言都十分寶貴，而和同學們在一起相處的時間，每分每秒也都是十分珍貴，珍貴得令我不敢怠慢一絲一毫。我知道，這最后一堂課，我唯有努力，再努力，才不枉費這段時間在病床上的苦苦堅持和父母的希望。于是，我抬起頭來，終于對上了語文老師的那雙眼眸，那清澈的雙眸中有著她沒有明說的鼓勵和久違的溫柔。一瞬間，我又覺得自己回到了9月入學時的那一刻。于是，我拋下了心中的一切煩惱，拿起語文課本，跟著同學們的節(jié)奏，一絲不茍地朗讀起來……

下課了，我該去醫(yī)院復查了。臨走的時候，同學們一一跑過來擁抱我。我再深深地看了一眼初一五班的一切，慢慢回過頭，走下教室，一瞬間，我淚流滿面……

可是，我依舊感激大家對我的愛，謝謝每個人的付出和沉默，謝謝這最后一堂平凡而普通的課，是它，讓我的心中有了對生活的希望和眷念……

我將會永遠銘記這堂最動人的語文課！

最后的一堂課作文800字 第十一篇

那一次，是我第一次在同學面前哭，也是最后一次。

那天，是班上畢業(yè)前的最后一堂課，老師請大家?guī)Я颂枪灨珊拖灎T，原本以為要開同學會，但蠟燭又讓人摸不著頭緒。誰也沒想到，這最后一節(jié)課，最后，大家都哭了。

神秘的活動剛開始，老師請大家想想看，有沒有曾經對不起某位同學，事后卻沒鼓起勇氣道歉，所以至今仍感到不安的？教室靜了下來，同學們閉上眼，跌入回憶中，老師接著說：“如果有，就趁現在，拿起一顆糖果或一片餅干，走到他的位子去道歉吧！別在畢業(yè)后留下遺憾。”剛開始，只有一、兩個人起身行動，后來，漸漸的一聲聲對不起在教室回蕩，有人已眼眶泛紅。

當教室再度靜下來時，老師語帶哽咽的說：“糖果還有剩吧，想想這兩年來誰曾經幫助過你，向他說聲謝謝?！边@次每個人都離開了位子，不想再浪費與同學相處的一分一秒，把心中所有感謝送給每一位同學。當我把手中的糖果送出去時，每送一顆，心里的感觸與強忍的淚，就如杯子已裝滿水卻硬繼續(xù)加水般，加了一滴、兩滴、三滴……試著挑戰(zhàn)極限。明明淚水就在眼眶里打轉，卻不想讓它從臉上滑落，我低著頭，一句話也說不出，只把手中的糖果一一送出。

最后，老師幫每位同學點上象征希望與祝福的蠟燭。熄了燈的教室，一盞盞蠟燭隨風輕搖，大家都閉上眼，許下一個個心愿。安靜了幾分鐘之后，老師請大家在教室中圍一個圓。每個人都繞圓一圈，與每位同學互相擁抱或握手，留下畢業(yè)前最后的印象。我在繞圈時，一直搶忍淚水，但走到一半，在一位好朋友的深深一抱下，眼淚奪眶而出。

這一次，是我第一次在同學面前哭，但不是因為傷心、難過，而是大家相處了那么久，在心底滿溢著深厚的情誼，一下涌入了心窩，化作淚水，充盈了雙眼。那是溫馨幸福的眼淚。

最后的一堂課作文800字 第十二篇

明天我就告別母校跨入中學了。從我跨進學校大門的時候，眼淚就成了我臉上唯一的“裝飾”，那昔日充滿歡樂的校園…

我凝視著那遠遠的操場，還留著我們一起追逐的腳印，進入班級后同學們都一場安靜，我走近后一看他們正在做送給老師的賀卡，我被他們感動了。請允許我在母校上最后一節(jié)課。上課鈴響了，還像往日一樣清脆，但對于我們來說，是多么想在聽一次這動聽的鈴聲。上課，老師進來了，我知道老師心里的淚一直含著。不想在我們面前傷感情，老師準備講的時候，還沉默了五分鐘，老師講的生動，我們聽的專心。上課老師讓我們“說想對老師說的話”，我們全班都趴在桌子嚎啕大哭起來，畢竟六年的情難以割舍，哭完以后，學習委員站起來對老師說：“老師我今天的成就都是你，親手培養(yǎng)出來的，請允許我在這里道一聲，老師您辛苦了！”，我們班天天不學習的人說：“老師近些年來，你為我操了不少心，天天想著我未來怎么辦，我先可以驕傲的告訴您，我已不是從前的我，我學會了獨立，上了初中不會讓您失望！”，說完班長把全體的賀卡送給了老師，老師滿臉感激的說：“謝謝你們還記得老師，老師在這謝謝你們?！闭f完鞠了一躬，下課鈴響了，我們看著老師那漸漸遠去的身影，不由得嘆了一口氣，離別的時刻是人生當中最痛苦的時候，這話一點也沒錯。我們收拾收拾準備走了，我們最后看了一眼教室，走出了校門，那綠草如茵的學校，窗明幾凈的窗戶，一切都要告別，我們最后瞅了一眼對方，不知何時才能相見。這六年的師生情，都凝聚在這堂非凡的課，六年的時光想一縷青煙，慢慢飄散

在讓我們朝著母校吶喊一聲：“母校，感謝你！您讓我知道了人生的哲理！我們永遠會記得您！”

最后的一堂課作文800字 第十三篇

日月如梭，光陰似箭。在我們不經意之間，時光從指尖悄然溜走，抓也抓不住。轉眼之間，六年的小學生活已接近尾聲。

張老師，我本覺得您可以陪著我們走完小學最后的一年，陪我們渡過這人生中重要的一次離別。誰知道，您竟然拋下我們，走了！

五年級的暑假里，我期盼著開學，期盼著見到您，可是，當開學的時候，我才發(fā)現，您已不在。我多么希望這是一個錯覺，但您確實不在教我們了，甚至不在這個校園里教書了。我們連一個祝福也沒有，連一個告別也沒有，就這樣悄無聲息的消失在對方的生命軌道里，就像兩條相交的線，只有一點交集。

本覺得再見不到您了，可不知您過了一個星期又回到了學校。隔了兩個多月再見到您，發(fā)現您仿佛蒼老了許多，臉上的倦意是掩不住的。您說您是來向我們告別的，這不是我想要的答案，我多么希望您能重新再教我們，可是現實總是殘酷的，它能輕松的擊破如泡沫般脆弱不堪的夢想。您為兩個班100多人講了您為我們講的“最后一堂課”，您說我們的路還很長，要好好走，還說我們都是聰明的孩子，一定要好好學習。100多個人都哭了，教室里回蕩著“嚶嚶”的哭聲。我看見您也紅了眼眶，您別過頭，不想讓同學們看到您哭了。您說哭什么哭，大家都在單縣呢，想見就能見，又不是生死離別，你們哭了，我也想哭。您比我們還要了解我們自己，一眼就能看出誰高了誰瘦了。

您的最后一堂課，我一生也忘不了。

最后的一堂課作文800字 第十四篇

二天的訓練已經悄然走過，就這樣進入了最后一天。

在這里的最后一節(jié)課是紙藝。進了教室，桌子上擺滿了剪刀、膠水，還有好多紙。經過老師一番詳細講解。大家紛紛拿起剪刀，動手了。我們先把紙上的每一樣東西剪下來，粘在了硬板紙上。再一次仔細地剪下來......經過剪刀剪了又剪，膠水粘了又粘，房子、兔子、樹都豎立在硬紙板上了，展現在眼前的是“農家小景”。

全部課上完后，男生們又進行了驚心動魄的籃球賽，籃球一次又一次的被投入到雙方的球筐內，我看得真是津津有味！

吃過在這里的最后一餐午飯，大家各自回寢室，開始收拾東西。同學們拎著大包小包的行李，舉行了閉營式。我光榮地被評為優(yōu)秀營員。

大家?guī)е鴰追制v，懷著依依不舍的心情登上了汽車。坐在車上，我真是不想離去，在實踐基地的一幅幅快樂的畫面重新浮現在我眼前：寢室里的歡聲笑語，激動人心的聯歡晚會，精彩難忘的拔河比賽......

最后的一堂課作文800字 第十五篇

星期六上午，草莓老師早早地上完了課，大家發(fā)現這次上完課的時候比較早，這有點不對勁??！平常不應該那么早的，肯定有貓膩。

這時候，草莓老師突然對我們深鞠一躬。What?這是什么操作！正當我們疑惑不解的時候，草莓老師傷心地說：“同學們，對不起。我可能要暫時離開這個親愛的講臺。雖然我很舍不得你們。但還是不得不離開?！苯淌依镱D時炸開了鍋，“什么，草莓老師要走了！”“不可能，草莓走了。誰來教我們啊？”我心里有些難受，雖然我們跟草莓老師只相處了大半個學期，但草莓老師那風趣、幽默的形象已經深深地刻在了我的腦海中。我是真的不希望草莓老師走的。

再看看其他同學，有些都已經泣不成聲了。像小賢，眼睛紅紅的，淚水一直在眼眶里打轉，趴在桌子上，因為他以前就是草莓老師帶的，對草莓老師的感情更加深厚。草莓突然說：“有什么想對我說的話，就現在說吧?！边@時小磊站起來說：“老師，您走以后，誰來教我們??？”“對，誰來教我們？那個老師會比你幽默嗎？會很嚴厲嗎？”一想到這些，我就更加不想草莓老師走了，眼淚不由自主地流了下來。

這時，草莓老師大笑一聲，趴在桌子上一陣狂笑。這時我們才恍然大悟。原來草莓老師并不是要走，而是想看一下我們的反應是怎樣的。這時小賢說了一句：“老師，賠我們眼淚?！蔽覀兇蠹叶紱_上去圍住老師……

這件事，雖然是假的，但也說明了要珍惜身邊的人，說不定，哪時，他們就離我們而去。所以，我們要珍惜時間，愛身邊的人。

最后的一堂課作文800字 第十六篇

今天是xx月xx日，是開學第一天的第一課，我們全家都早早的坐在電視機前收看著。今年的開學第一課主題是:理想照亮未來。

接著老師講了這些，我想到了我以前的學習成績不好，媽媽對我的輔導也不好，媽媽為我上了很多的輔導課，可我還是不能夠好好學習，媽媽說，在學習之余，還要多讀一些書，這樣才能夠更多的學習，我也知道，我不光要學習課本上的知識，還要多看一些課外書，這樣才能夠有更多的時間去學習，而且，我的媽媽還很關心我的身體，每天晚上，還都會檢查一下身體，我要向媽媽學習，我要學習媽這種關心我的方式，媽媽還告訴我，我的學習成績也在不斷的提高，媽媽說，我以前的成績不好，也不是因為我的成績有多差，而是媽媽不想讓我在這么低的'學習的情況下學習，所以才不讓我在這么低的學習的情況下學習，讓我在這么低的成績的情況下學習，我真的好后悔，我現在還沒有學習，媽媽也不想讓我在這么低的學習情況下學習，所以才不讓我在這么低的成績下學習，媽這種關心我也是深有感觸呀，所以以后一定要好好學習才能夠好好學習，才能夠有更多的時間去學習，才能夠有更好的成績，也才能夠在媽輔導下，學習成績能夠更好的進步，也才能夠有更好的成績，才能夠有更多的'時間去學習，我也深有感觸啊！

這就是我們一家人，我愛我的爸爸媽媽，也要學習這些優(yōu)秀的爸爸媽媽，也會好好學習，這樣才

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