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誰在我最深處作文400字(精選10篇)
誰在我最深處作文400字 第一篇
在我成長的道路中充滿了酸。甜???。辣。咸。它就像是一個五味瓶,滋潤并豐富著我的生活,它記錄著我成長的每一步足跡。 在我的腦海中,一些有過一面之交的人,根本就想不起來,可是,有一個人雖然也是一面之交,卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
那是一個冬天,我獨自坐車去姥姥家。在途中,我前面的一位乘客睡著了,還不時地發(fā)出鼾聲,就在我正被這鼾聲攪得心煩意亂的時候,車上上來兩個看似不懷好意的人,他們盯著睡熟的乘客,一臉奸笑。
突然,“咳——”他旁邊的一個女乘客咳嗽了一聲,驚得小偷立刻縮回了手。我敬佩的看著那個乘客,只見一張瓜子臉上鑲著兩顆“黑寶石”牙齒錯亂的排立著,很不起眼的樣子。那小偷斜了她一眼,沒有理會,想繼續(xù)作案。她發(fā)現(xiàn)不起作用,就提高嗓音說:“停車!我要下車!”隨后打算推一下睡覺的乘客,卻突然發(fā)現(xiàn)了小偷那惡狠狠的眼神……
她躊躇了一下,還是推醒了他。
“干什么???”
“你讓一下好嗎?我要下車。”
“你下車叫醒我干什么?真是的……”
她不語了,默默的下了車。
我本以為是一場巧合,可是卻驚奇的發(fā)現(xiàn),她又乘上了下一趟車。
我被震撼了,不由得發(fā)出感嘆:“她真是機智勇敢!她心靈真美!她的人品真高尚!”雖然我與她只有一面之交,甚至連她叫什么都不曉得,她卻給我留下了深刻的印象,成了我的榜樣,成了我人生路上思想和行為的試金石。
誰在我最深處作文400字 第二篇
這個世界上值得我學(xué)習(xí)的人有很多,但在我記憶中最深處的是一個以傷疤為榮耀的人。
他原來是一個消防員,不幸的是一場災(zāi)難導(dǎo)致身上留下了一道深深的傷疤。事情發(fā)生在三年前,一個樓上因為煤氣泄漏發(fā)生了爆炸,經(jīng)過消防隊半個小時的滅火,火勢仍然兇猛,那位叔叔毅然違抗命令,不顧自己的生命危險沖上了樓層中。因為火勢很大,當(dāng)他從樓中出來的時候,懷里抱著兩個孩子,臉上、身上都是因為火焰熏黑的印跡與血跡,當(dāng)他顫巍巍的邁著沉重的步子把孩子放到救護車上時,自己卻暈倒在地。部隊的軍令如山,宣布讓因違抗命令開除,接到命令之后他每天都在以淚洗面,因為消防員是他一生追逐的夢想。
很不幸的是,他所救出兩個孩子的父母都去世了,他暫時收留了兩個孩子,并努力找了一戶好的人家。我曾經(jīng)去問他“假如再回到那一次,你還會義無反顧的去救人嗎?”他好不猶豫堅定的告訴我:“會!”“你難道不會因為身上的傷疤而感到難看嗎?”“難看?不會!這些傷疤是我救過人的證明,是我一輩子的榮耀!”這下子我明白了,這些日子我一直在想這句話,今年遇到了一件重要的事情之后,我終于明白了消防叔叔說的這句話!
從我出生到現(xiàn)在這個消防員叔叔是我第一個見過身上有傷疤的人而且傷疤的背后蘊含這深刻的道理,也正是因為這個人,讓我受益終生,永遠的印在我的心里。
誰在我最深處作文400字 第三篇
在你的人生道路上,你會遇到很多人,有的人會為你撐傘,有的人會為你操心,有的人會為你忙碌,還有的人會深深的影響著你。
以前,我一直很內(nèi)向,直到上了小學(xué),我才慢慢的開朗起來。上小學(xué)了,在一堂語文課上,老師對我們說,我們今天輪流講童話故事,先從某某某開始,輪到我上臺講故事的時候,我緊張的手心出了汗,我講的童話故事是《灰姑娘》,老師說:講故事可以講,大家都聽過的,只要講的有感情就可以,雖然灰姑娘的故事我能背下來,但是我還是很緊張。
我上臺的時候緊張到一個字也說不出來了,啞口無言。我看了看老師,她的目光迎上了我,仿佛在跟我說:“別怕慢慢來,老師相信你一定可以的,”當(dāng)我把故事講完了,老師就告訴我下課去她辦公室,我想,一定是我沒講好,老師一定會批評我的,下課老師卻對我說了一些鼓勵的話,叫我不要害怕…這件事情發(fā)生之后,我慢慢變得大膽開朗了。
歲月抹去了老師那年輕的面容,我看見了她黑發(fā)里隱藏的白絲,我看見了她眼角的皺紋,我看見了她的手早已不再光滑,但她教誨我的道理。永遠不會被歲月沖逝。
誰在我最深處作文400字 第四篇
在我的記憶里,有許許多多的人和事,他們都在記憶長河里漸漸被我遺忘,只有陳諾的影子永遠在我腦海中回蕩。
她有一對好看的眼睛,經(jīng)常扎一個馬尾辮,說話從不經(jīng)過思考,很容易犯一些禍從口出的錯誤,但你一看見她那燦爛的笑容,一肚子的怒氣頓時煙消云散。
她最深刻的特點就是堅強。一次,我們約好一起去廣場溜冰,正當(dāng)我們玩的起勁時,她突然被我一個小石子絆倒了,膝蓋上出現(xiàn)了一道口子,頓時鮮血直流,最后是被媽媽抱回家的。回來后,媽媽用鹽水替她清洗傷口,陳諾一聲痛也沒說,只是一直皺著眉頭,看著就知道一定疼。為了不讓傷口發(fā)炎,她媽媽還是送她去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們了一個壞消息:醫(yī)院里沒有麻痹藥了。其實也有一點,但并不能起到麻痹作用。陳諾聽了后,沉默了半晌,說:“那就不打了吧?!贬t(yī)生聽了,滿意的點了點頭,開始為她縫合傷口。在醫(yī)生為她縫合傷口的時候,她一直緊咬著牙,拼命忍著眼淚。醫(yī)生對她說,讓她痛時可以叫出來。她對醫(yī)生搖搖頭,繼續(xù)咬緊了牙關(guān)。
回去時,她當(dāng)時的傷心事似乎蕩然無存,一直給我講笑話。我問她:“你不疼嗎?”她把頭一揚:“我真是太佩服我了,你認為我像不像關(guān)羽?”我一下子笑了出來,沒承認,也沒否認。我開始佩服她了,像一個悲觀者羨慕樂觀者一樣羨慕她有如此好的心態(tài)。
我現(xiàn)在依然佩服著她,她樂觀而堅強的性格也會引導(dǎo)我去調(diào)整我悲觀的心態(tài)。
誰在我最深處作文400字 第五篇
生命中,總有那么一些人對你很重要。他們在你人生舞臺上扮演的角色各不相同,可能是路邊匆匆的過客,也可能是你的親朋好友。他們將永遠在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個人,他是我的同班同學(xué)——宋京虹。
我也不知道我是怎么認識他的,反正我們既不從小相識,又不早有耳聞。我是從上初一才開始認識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時認識他的,也或許是在黑板上畫“圈叉游戲”時認識他的。我們的交情也不是很久。就這樣,我認識了一個對我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。
在我的印象里,他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的,或在課堂上,或在放學(xué)回家的路上,或在站隊去操場的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡,穿著學(xué)生裝,臉上掛著壞笑。每次遇到他時,他總能給我講點兒天南地北的笑話,逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的,要么是從收音機上聽來了再告訴我的。每一個笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴,笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時候。
但他有時候也是我的老師。我一直自詡是天才,但在遇到他之后才懂得人外有人,天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科,宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo),有時候我也會偷懶,借他的數(shù)學(xué)題抄。他是我的老師,也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹,我生命里的師長,我生命里的朋友。
誰在我最深處作文400字 第六篇
他是一個十一歲的少年,尖下巴,頭發(fā)都快蓋住了耳朵,他就是我的同學(xué)兼朋友——小陳。
他非常調(diào)皮,有一次,我和他在另外一個朋友家玩,而主人卻走了,這時,我和他在下象棋,他連敗了好幾回,他也不耐煩了。突然,我仿佛看見他腦子上出現(xiàn)一個小燈泡,他說:“要不我們把象棋弄亂,之后等他來收?!闭f罷,他迅速把象棋全亂放,甚至把圍棋也放進去了。而我,自然也不亦樂乎。做完后,我和他立馬逃之夭夭了。做了壞事,當(dāng)然要先跑路了。
而他的學(xué)習(xí)成績也很好,數(shù)學(xué)幾乎每次都上九十分,他也會助人為樂,別人遇見不懂的題,來問他,他就會認真的把自己的見解說出來。有一次,我遇到了一個很難的題,花了半節(jié)課才攻占了下來。有人來問我時,我不是裝不懂就是裝沒聽見。小陳也過來了,我也不告訴他,后來,才知識小陳早就會了,只是來看我會不會。別人問我,我不會說,之后他們都去問小陳了,小陳一一告訴他們思路和算式,舌頭都快干了。別人都很快樂,這時,我才知道助人為樂的快樂。
小陳,我會記住有你這個朋友的,你的身影已經(jīng)烙刻在我的心里,無法散去。
誰在我最深處作文400字 第七篇
“哎呀!”沒水了。怎么這么快就沒水了。還有一面沒做完。怎么辦,我的手捻緊緊的,問胡珂借她又不借,葉子飄了下來,好冷。
這可怎么辦,我的心跳的越來越快。我想萬一這面沒做出來不就要扣30分了嗎?就算別的題目全對了也就得70分。那如果真的得了70分那媽媽不罵死我才怪,萬一用鐵棒打我那我不是完蛋了嗎?突然我看見手表上已經(jīng)4:30分鐘了。又看見桌子上有一支筆。我不管它是誰的,馬上拿起來連忙做了下來。5分鐘過去了,10分鐘過去了?!岸b忊彙毕抡n鈴響了。YES,哦。我做完了。忽然我看見張宇杭看著我,我又看她桌子上的試卷還有半面沒有做。我看了一會,明白了這支筆是她的。我便連忙把筆還給了她??衫蠋焻s不讓她說:“對不起?!笨伤齾s說:“沒關(guān)系?!笨粗焕蠋熈R了一頓。我的內(nèi)心痛了起來,想對她說一萬個對不起??墒撬植唤邮?。于是我又跑過去對老師說:“老師,這才相信?!钡诙欤蠋熅妥屗^續(xù)做下去。她變高興的做了下去。
就這樣,她是我印象最深的人。下課之后我便和她成為了好朋友。風(fēng)又把那葉子給吹了下來。她那背影永遠在我人生中打轉(zhuǎn)著。
誰在我最深處作文400字 第八篇
“無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠在背后……”一絲絲細雨如同母愛溫暖了我幼小的心靈,把我從那寂寞、孤獨中拉了出來。也正是她,讓我在成長的道路上,勇往直前,不向困難屈服。她就是我的母親。
從我牙牙學(xué)語的那一刻起,母親就喜歡帶著我四處炫耀。我剛學(xué)會走路,母親又將我?guī)ム従幽抢铩帮@擺”??烧l知,就在我跨出第一步時,前面正好有一塊大石頭,我摔了一跤,痛得我直呲牙。我向母親投去求助的目光。可誰知,母親沒有迎面過來幫助我,只是向我投來溫柔的目光。從這目光中,我可以感受到許許多多,有母親給我的鼓勵和信任,讓我從困境中擺脫,讓我明白了什么是“從哪里跌倒,就從哪里爬起來”。
母親不但是堅強的,還是愛唱歌的。
我的母親不論每天有多忙,都要唱上兩嗓子。我也遺傳了她這愛唱歌的基因,每個星期天,我都要去上音樂課,每一次都是母親陪著我去的。我只要一開始唱歌,母親便會閉上眼睛認真傾聽,當(dāng)我唱完時,母親雖然不用話語表達思想,卻用自己的一個眼神來提示我。
母親的愛,可以是一個眼神,一個無聲的鼓勵,或是一個肢體的行動。讓我在母親那無私、溫暖的懷抱中快樂成長,盡情享受母親那偉大的愛。
誰在我最深處作文400字 第九篇
在我的一生中,影響我最深的人是我的老師。在一星期中,最少也有五天要和老師見面,有的人會覺得很煩,但有的人卻很快樂,而我就是屬于后者。
我的老師很和善,你可別看他一副兇惡臉,內(nèi)心可是很溫柔的,因為他就是屬于面惡心善的那種人。打個比方,他連一只蚊子都不舍得傷害,然而只要任何一種動物發(fā)生了困難,他都會奮不顧身的去幫助它們。有一次,一只野狗不小心摔到我們學(xué)校的水溝里爬不起來,痛得一直叫,直到老師跳進去把它救出來,才終止那只野狗的哀嚎。老師雖然弄臟了全身,但他一直說沒關(guān)系,讓我們這群小毛頭感動到想流眼淚。
老師教導(dǎo)我們非常負責(zé)認真,希望我們能有更美好的未來,在他的循循善誘的教導(dǎo)下,我相信我們的成績將會更出色更亮眼。老師還擁有一項神奇的魔力,就是能讓誤入歧途的學(xué)生回頭,俗話說:“浪子回頭金不換?!蹦茏屇切W(xué)生回返正規(guī)的道路,我想老師應(yīng)該也很高興吧!畢竟他至少做對了一件事,往后的道路便不再是無邊的黑暗。有這樣的好老師,我當(dāng)然每天都期待上學(xué)啰!
或許老天安排,讓我幸運的遇見她,將一位懵懂無知、天真爛漫的女孩,在細心、耐心的呵護與點點滴滴的指導(dǎo)下,變得成長、茁壯,那就是影響我最深的人——彭淑卿老師。
她,有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā),身材雖瘦小,卻有著高雅的氣質(zhì)。俗話說:“有理走遍天下,無理寸步難行”,這句話充分表現(xiàn)出她多次為“公理”據(jù)以力爭的原則與態(tài)度。就像開封府的青天大人,鐵面無私、明察秋毫。對于任何事、物,天不怕,地不怕的堅持,實在令我佩服得五體投地?;叵脒^去,她除了不厭其煩的教導(dǎo)我們課業(yè)上的疑惑外,更擅用零碎時間,教導(dǎo)有關(guān)家政、烹飪等多項的技巧,日積月累,就能聚沙成塔,我能遇見她,真是三生有幸?。±蠋熥钕矚g教語文創(chuàng)作,但面對初次渾然不知的我,簡直對牛彈琴,但她不放棄,反而一步一步,清清楚楚的分析主體、架構(gòu)以及如何開場白,擅用成語,讓文章豐富而有內(nèi)涵。老師曾說:“金絮其外,敗絮其中”的道理,而今而后,寫作上便得到很大的助益。
老師的諄諄教誨,金玉良言,銘記在心。老師的恩情,如春風(fēng)化雨,似和煦冬陽,今天如果我有一絲一毫的成就,都得感謝這位老師,此時此刻,我除了感謝還是感謝,但我要大聲的向您說:“能遇見您,是我這輩子最大的福氣”。
誰在我最深處作文400字 第十篇
我的印象中,有親愛的母親,有冷落的父親,有敬愛的老師……但她,卻是我印象中最深的人。
一頭烏黑的長發(fā),原本整整齊齊梳理的頭發(fā),被早晨的風(fēng)吹得凌亂;一雙似乎和疲倦的眼睛,在尋找著地上的垃圾,眼角有幾條皺紋,顯得十分蒼老。
是她,那位清潔工阿姨。是她,正在拿著掃帚在掃垃圾。
那天,我背著書包去學(xué)校??匆娗鍧嵐ぐ⒁叹驮谀莾呵鍜呃K皇帜弥鴴咧?,一邊手拿本都,那動作很慢,只要看到一點垃圾,就把掃掉。再倒進垃圾箱。我不由的想到:對于掃垃圾是很快的一件事,以前實踐活動的時候,我在大馬路上掃垃圾,但沒有像這位阿姨似的,顯得那么困難。
于是,我拿著小黃帽招手清潔工阿姨。阿姨馬上過來了。在不到100米處的路上,阿姨看見地上有一個空的飲料瓶,便慢慢的彎下腰,伸手拿起那個瓶子。這模樣,我覺得人垃圾的人好沒教養(yǎng)啊。
我問阿姨:“阿姨,你每天,天還沒亮就起來,多辛苦,干嘛要選這份工作?。俊薄皼]辦法,這份工作雖然很累,但總要人干,如果沒人干,那我們呢的街道上,不都是滿是垃圾了?”阿姨搖搖頭說。
我下了車,正往學(xué)校走去??匆娪幸粋€初中生,把隨手喝完的垃圾扔在地上,而前面就是垃圾桶了。我覺得很憤怒,清潔工阿姨辛辛苦苦地掃垃圾,但他卻為什么還亂扔垃圾?文明只差一步,每個人舉手之勞,便可以減輕一點。
清潔工阿姨的那一幕滄桑的面孔,深深的印在我的心頭!
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