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唱游故宮作文四年級(jí)(精選5篇)
唱游故宮作文四年級(jí) 第一篇
北京有許多的名勝古跡，其中故宮是我最向往的地方，它可是明清兩代的宮殿，有著五百多年的歷史。
故宮又稱(chēng)紫禁城，曾經(jīng)有24位皇帝在這兒居住。當(dāng)我從午門(mén)走進(jìn)紫禁城，恍若走進(jìn)了人間仙境。金碧輝煌的宮殿雄偉壯觀，紅墻黃頂分外好看。黃色的琉璃瓦頂上還雕著代表權(quán)貴等級(jí)的仙人走獸。
跟著導(dǎo)游姐姐我們先來(lái)到太和門(mén)前的金水橋，金水橋共有五座。古人推崇陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)，代表金木水火土。中間這座橋只供皇帝走，其余的是供三品以上的文武大臣和宗室親王行走。不夠級(jí)別的怎么辦？只能繞道而行了。導(dǎo)游姐姐說(shuō)你們自己選擇從哪條路走吧。我當(dāng)然是選皇帝走的路了，多神氣呀！我歡天喜地的走過(guò)，并拍照留念。找到姐姐問(wèn)她從哪條路走的，姐姐說(shuō)她肯定不走皇帝走的那條路，因?yàn)槟氵€小，等你了解了歷史，了解了皇帝的命運(yùn)，你也就再也不羨慕皇帝了。想想也是，我讀過(guò)不少歷史書(shū)，從書(shū)中知道皇帝表面很威風(fēng)，其實(shí)他們的命運(yùn)都比較慘，整天提心吊膽防止別人篡位，骨肉相殘的事也時(shí)有發(fā)生。
太和門(mén)兩邊擺著兩個(gè)銅獅子，導(dǎo)游姐姐讓我們仔細(xì)觀察，過(guò)一會(huì)兒她有問(wèn)題要問(wèn)。姐姐剛說(shuō)完，有些人干脆拿出相機(jī)來(lái)照，我也趕緊去照。姐姐說(shuō)：拍下來(lái)的不算，自己仔細(xì)觀察到的才算。
唱游故宮作文四年級(jí) 第二篇
市工人文化宮位于六堰的繁華地段，是十堰市標(biāo)志建筑之一。
工人文化宮主體分為三層，還有頂樓和地下室。它是仿造于北京勞動(dòng)文化宮的建筑風(fēng)格并結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代建筑藝術(shù)而設(shè)計(jì)的。它通體雪白，內(nèi)部是具有歐式風(fēng)格的鋼窗結(jié)構(gòu)，屋頂由綠色的琉璃瓦鋪成，四檐向上翹起，猶如一只展翅欲飛的老鷹，正在遙望廣闊的未來(lái)。當(dāng)夜幕悄悄降臨到這個(gè)美麗的城市時(shí)，那二十四盞射燈和霓虹燈便不約而同的亮了起來(lái)，點(diǎn)綴著美麗的文化宮，使它瞬間增色不少。
每到雙休日或節(jié)假日，這里總會(huì)聚集許多的人，他們或是來(lái)休閑娛樂(lè)，或是來(lái)博學(xué)求知，也許是來(lái)培養(yǎng)愛(ài)好，也許是來(lái)切磋技藝……大家早上高興而來(lái)，經(jīng)過(guò)一天快樂(lè)的歷程，晚上有滿(mǎn)載而歸，不亦樂(lè)乎！登上文化宮的頂樓，俯首遠(yuǎn)望，一座座現(xiàn)代化的高樓拔地而起，一條條巨龍般的街道阡陌縱橫。讓人感到改革開(kāi)放以來(lái)，十堰市有了翻天覆地的變化，車(chē)城人民的小康生活已經(jīng)實(shí)現(xiàn)！
唱游故宮作文四年級(jí) 第三篇
去年暑假，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶隨著旅游團(tuán)去北京游玩，參觀了xxx紀(jì)念堂以及古建筑——“故宮”，了解中國(guó)古代人民是如何用智慧的結(jié)晶去打造這美麗的宮庭，學(xué)習(xí)中國(guó)古代人民的精神，這是我盼望已久的。
故宮又稱(chēng)紫禁城，位于北京市中心的天安門(mén)北側(cè)，是明、清兩代皇帝在此處理政務(wù)和生活起居的地方。早上七點(diǎn)鐘，我們就來(lái)到天安門(mén)，看到來(lái)這里參觀的人群早已排成了長(zhǎng)龍。隊(duì)伍中有白發(fā)蒼蒼的老人，也有蹣跚學(xué)步的孩子，人們有說(shuō)有笑地走著，秩序井然。
經(jīng)過(guò)大約45分鐘的等待，我們穿過(guò)故宮的正午門(mén)和其他幾個(gè)門(mén)后來(lái)到了故宮，映入眼簾的就是一座座莊嚴(yán)雄偉、有著我國(guó)古代民族風(fēng)格的建筑群——故宮，看著十分壯觀。
故宮除了建筑風(fēng)格上給我?guī)?lái)驚嘆，在參觀途中我還發(fā)現(xiàn)了一件有意思的事，就是有棵蒼天大樹(shù)，兩個(gè)根，上面是長(zhǎng)了連在一起的，被稱(chēng)為“連理樹(shù)”。我詢(xún)問(wèn)導(dǎo)游叔叔是怎么形成的，導(dǎo)游叔叔說(shuō)是因?yàn)橄噜彽膬煽脴?shù)不斷地生長(zhǎng)，當(dāng)它們的枝杈相交時(shí)在風(fēng)力的作用下，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的摩擦，由于表皮相互擠壓，日久天長(zhǎng)接觸部位的形成層凸起而連成一體，也就形成了連理樹(shù)，神奇吧！
走出故宮，我的心久久不能平靜，感嘆故宮是我國(guó)古代宮殿建筑之精華，它真是我國(guó)古代人民的杰作和智慧！
唱游故宮作文四年級(jí) 第四篇
故宮我已經(jīng)去過(guò)不止一兩回了，每次都走過(guò)漢白玉的基座把大大小小的宮殿看一遍，也會(huì)在一個(gè)個(gè)的雕像前仔細(xì)觀察，但都沒(méi)有這次感受深刻。
故宮自1420年建成，至今已經(jīng)歷了600年的風(fēng)霜雨雪。隨著講解老師的腳步，我們回到了621年前的靖難之役，朱棣打著“幫皇帝除奸臣”的旗號(hào)，將自己的兩個(gè)哥哥殺死，把皇帝朱允炆打的下落不明，又派鄭和七次下西洋，找到朱允炆并除掉以保自己登基。朱棣在位的第17年，紫禁城（故宮）建成了，自此明朝北遷定都北京。
原來(lái)，歷史的發(fā)展不是一成不變的。而這之后，這座紫禁城又經(jīng)歷了怎樣的時(shí)代變遷和歷史坎坷??！
公元1618年，努爾哈赤指揮的后金大軍先后攻下了遼東地區(qū)和廣寧一帶，最終在1644年，大明紫禁城改姓愛(ài)新覺(jué)羅。1912年，xxx在戰(zhàn)亂中建立，幾xxx隊(duì)肆意踐踏在這片土地上，骯臟的腳印污染了漢白玉，惡意的黑手奪走了這里流傳了幾百年的寶物，但還是被兩只巨獅追趕著，驚慌的逃回了自己的窩里?，F(xiàn)在兩只巨獅回來(lái)了，挺立在這里，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片流傳千古的文明。
這座城里的那些樹(shù)，小的有齊腰高，老的已有600歲。但他們能改變什么？只能看著不同的人從它們腳下走過(guò)，卻無(wú)力挽回時(shí)代的狂瀾?！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓”，我們要做的只能是吸取前朝的教訓(xùn)，鞏固后朝的發(fā)展吧！山河無(wú)恙，中華血脈在時(shí)間的長(zhǎng)河中世代流傳。
唱游故宮作文四年級(jí) 第五篇
來(lái)北京的第一站，是故宮，故宮又叫紫禁城，是明、清兩個(gè)朝代的皇宮，是皇帝居住和辦公的地方。
穿過(guò)午門(mén)，你會(huì)看到一條“金水河”，河面上架有五座精致的漢白玉石橋，叫“金水橋”，中央的一座為主橋，為帝后行走專(zhuān)用。
走過(guò)“金水橋”，放眼望去，金黃色的琉璃瓦頂、朱紅的城墻和柱子、在陽(yáng)光的照耀下盡顯其豪華壯麗、氣勢(shì)磅礴的古典神韻。
來(lái)到太和門(mén)前，兩尊銅獅格外顯眼，東面的為雄性，其右腿逗弄一只繡球，俗稱(chēng)“獅子滾繡球”，象征皇權(quán)布滿(mǎn)全球，西面的為雌性，其左腿逗弄一只小獅子，體現(xiàn)了母愛(ài)的溫暖，象征皇嗣昌盛，許多 游客都會(huì)在此拍照留念。
再往前走，就看到了最高等級(jí)的太和殿，它建在三層漢白玉鋪成的8米多的臺(tái)基上，形式尊貴、面積最大、高度最高、裝飾豪華，重大的儀式都在這里舉行。
向太和殿的東北方向走去，有一處著名的景觀——九龍壁。九龍壁是一種琉璃照壁，上面雕有九條巨龍，各戲一顆寶珠，色彩亮麗、神態(tài)各異、翻騰在海水山石之間，身姿矯健，活靈活現(xiàn)。
最后來(lái)到御花園，我們看到了久負(fù)盛名的京城名柏“連理柏”，為清乾隆間種植，園里還有許多古樹(shù)，姿態(tài)奇絕……
故宮的美景真是太多啦，說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)細(xì)細(xì)游賞。