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換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度(精選17篇)
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第一篇
同樣的一個(gè)問(wèn)題,卻得出了四個(gè)不一樣的而且全部都有道理的正確的答案,奇怪嗎?
一點(diǎn)也不.
真的,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí),好多的問(wèn)題,答案都是豐富多彩的.
記得《讀者》雜志上登過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事.有一天,小女孩心愛(ài)的波斯貓病死了,她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛(ài)的小貓,傷心得大哭起來(lái).小女孩的外祖父走過(guò)來(lái),為她打開(kāi)另一扇窗子,說(shuō)：“孩子,你為什么不看看這扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前,這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉.小女孩很快忘記剛才的悲痛,快樂(lè)得笑了起來(lái).其實(shí),老人也就是善于從另一個(gè)角度看問(wèn)題,并教會(huì)他的外孫女看問(wèn)題換個(gè)角度而獲取快樂(lè)的.
世界是千變?nèi)f化的,生活也是千變?nèi)f化的,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)遇到這樣或那樣的疑問(wèn).前進(jìn)的道路,不是惟用快樂(lè)、勝利鋪起來(lái)的,當(dāng)你遇到疑問(wèn)的時(shí)候,你仿徨、迷惘,你試著換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有?當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候,你焦慮不安,你試著換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有?當(dāng)你身陷困境的時(shí)候,你甚至悲觀、失望,你換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有?所有所有的疑問(wèn)都是渺小的,所有所有的挫折只是短暫的,所有所有的困境都不是永恒的.當(dāng)你身遇這些的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度來(lái)解決吧,這些原來(lái)不屬于你的疑問(wèn)、挫折和困境.
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳越爭(zhēng)霸,起初吳國(guó)打敗了越國(guó),但越王勾踐并沒(méi)有因此意志消沉,他臥薪嘗膽,苦練心志,把失敗當(dāng)作暫時(shí)的結(jié)果,最后終于消滅了吳國(guó).
是什么讓小女孩快樂(lè)了起來(lái)?是什么讓越國(guó)奪得了最后的勝利?是換角度思維.生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題.
的確,你不可能改變生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的寬度,讓你的生命更有意義;
你不可能改變自己的容貌,但你可以展現(xiàn)真心的笑容,讓別人因你而快樂(lè);
你不能改變天氣的好壞,但你可以左右自己的心情,使你一天充滿(mǎn)陽(yáng)光;
你不能處處成功,但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站.
其實(shí),生活原本豐富多彩,答案也亦豐富多彩,只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題.
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第二篇
在古希臘神話傳說(shuō)中，有一個(gè)叫普羅米修斯的火賊。普羅米修斯是一個(gè)為他人著想的善良的上帝。他看到了人類(lèi)沒(méi)有火的悲慘場(chǎng)景。他想幫助人們偷火種，但他害怕被殺死。然而，普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)幫助人們偷火種，成了人類(lèi)眼中的大英雄。
“偷”“偷”在現(xiàn)實(shí)生活中可能是很不好的行為，但是。為什么普羅米修斯會(huì)成為古希臘神話中的大英雄？因?yàn)樗铝τ谠旄Ｈ祟?lèi)。比如小明成績(jī)很好，但是品德不好。他是個(gè)好學(xué)生嗎？我們不能因?yàn)樗环矫婧镁图僭O(shè)他是百分之百的好學(xué)生。當(dāng)“盜竊”用在不同的人身上時(shí)，其含義可以完全不同。所以不能單從一個(gè)角度看問(wèn)題。我記得我三年級(jí)的時(shí)候，我們班的蕭寧看到一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)因?yàn)楹猛姘鸭t領(lǐng)巾扔在樹(shù)上。蕭寧爬上樹(shù)，幫他取下紅領(lǐng)巾。這時(shí)，學(xué)校的職責(zé)就誕生了。他們沒(méi)有聽(tīng)蕭寧的解釋?zhuān)哿宋覀儼嗟姆?。班上所有的學(xué)生都指責(zé)蕭寧多管閑事。但從另一個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為蕭寧做得對(duì)，因?yàn)樗皇窍霂椭莻€(gè)小同學(xué)。他的“少管閑事”精神不值得學(xué)習(xí)嗎？
世界上無(wú)論什么東西是好的，你從不同的角度對(duì)事物的看法是不一樣的，就像偉大的詩(shī)人石說(shuō)的那樣:“當(dāng)你看一座山的一邊時(shí)，你可以看到距離是不同的。我不知道廬山的真面目，但我只在這座山上?！蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)從不同的角度看待同一件事。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第三篇
事物往往是多面性的，當(dāng)你死纏濫打，愁眉苦臉地在一個(gè)角度上打轉(zhuǎn)時(shí)，為何不換個(gè)角度再來(lái)思考呢？生活，往往是需要這種多角度，多思維的人。
換個(gè)角度，在學(xué)習(xí)中，受益匪淺，如今的社會(huì)是越來(lái)越注重字的美觀了，就連三歲的小孩也可練得一手好字了，唉，說(shuō)到我這一個(gè)高中生了，如今寫(xiě)得字，真是尷尬??！比起那三歲小孩，我還自愧不如，說(shuō)人家是天才呢，還是類(lèi)似的“非人類(lèi)”呢？只能說(shuō)人家是勤奮得來(lái)的，從小刻苦，幼稚成才，而我，寫(xiě)個(gè)八百字作文，老師都會(huì)額外加個(gè)“書(shū)寫(xiě)加強(qiáng)”，只有怪曾經(jīng)的我，對(duì)于字而言，沒(méi)有一點(diǎn)正確的認(rèn)識(shí)，而現(xiàn)在，字就是這般模樣，每次考試，語(yǔ)文都不能得高分，我都疑惑，到底是哪里讓我不省心??？后經(jīng)老師指點(diǎn)迷津，原來(lái)是作文惹的禍！老師說(shuō)，作文的得分，字也有一半功勞，就拿兩份一樣內(nèi)容的作文，只是一份字丑一份字美，結(jié)果自然是字美的得分高，所以說(shuō)，并不一定你的文筆好，你就得高分，老師每天苦口婆心的說(shuō)教，讓我們練字，我只當(dāng)是壞的，浪費(fèi)時(shí)間，一直沒(méi)能理會(huì)它，現(xiàn)在想想，真是后悔莫及，如果當(dāng)時(shí)換個(gè)角度來(lái)想想老師的用意，我想我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)更上一層樓。
換個(gè)角度，在生活中，體諒他人，或許你說(shuō)的壞事也能變好事。一個(gè)在餐館里打工的青年，由于體質(zhì)差，再加上少鍛煉，得了重病，老板見(jiàn)他這般模樣，也看在平日認(rèn)真老實(shí)工作的份上，決定幫他恢復(fù)健康，一天，店里有外賣(mài)需送出，老板決定讓這個(gè)小伙子送，雖然天氣極壞，可他仍堅(jiān)持送，送了一個(gè)月了，他的病情也有了好轉(zhuǎn)，可他卻不想送這外賣(mài)了，又低薪，又勞累，還沒(méi)有小費(fèi)，可老板卻堅(jiān)決讓他再送幾個(gè)月，于是在一封辭職信送出之后，小伙子辭職了，他很氣憤老板的做法，于是，在家里呆了一個(gè)多月沒(méi)出門(mén)，病情又加重了，他在痛苦中想起了打工那段日子，身體多好呀？他深思了好久，終于他想通了，又去了以前的那家餐館，老板見(jiàn)了他很失望，他也想再次送外賣(mài)，他告訴老板，這樣他的病會(huì)恢復(fù)，老板本意也是如此，于是又回到了工作崗位，身體也在一天天更好。
其實(shí)，會(huì)換角度看問(wèn)題的人往往能避免走彎路，會(huì)換角度看事物的人，往往是生活所需要的人，換個(gè)角度，能讓世界更加美好，換個(gè)角度，能使你讀懂他！換個(gè)角度，能使你的生活過(guò)得更加的明朗，更加充實(shí)。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第四篇
蘇軾曾在詩(shī)中寫(xiě)過(guò)一句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”?？创龁?wèn)題的角度不同，所得到的結(jié)論也截然不同，或許是好的，或許是壞的。倘若我們?cè)诳紤]問(wèn)題時(shí)，能夠從不同的方向去考慮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在一件不太好的事情里，也能夠發(fā)現(xiàn)它好的地方。
還記得，在去年的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試中，我只考了82分。這是我有史以來(lái)考的最低的一次分?jǐn)?shù)，這個(gè)數(shù)字讓我很難以接受。在出成績(jī)后的那幾天，我對(duì)自己很失望，一直都沒(méi)有想明白到底為什么會(huì)考出這樣低的分?jǐn)?shù)，成天打不起精神來(lái)。我一遍遍地端詳著考卷上的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)的原因基本都是計(jì)算的錯(cuò)誤，每一道解決問(wèn)題基本都要丟上兩三分的計(jì)算分，所以分?jǐn)?shù)才被拉到這么低。我轉(zhuǎn)念一想，問(wèn)自己：“難道在這次考試中，我都沒(méi)有一丁點(diǎn)兒能改進(jìn)的地方嗎?知道了怎么改進(jìn)之后，不就可以進(jìn)步了嗎?”我立即明白了，安慰自己說(shuō)：“雖然這次的成績(jī)不理想，但是至少我知道了自己的問(wèn)題到底出在哪里，懂得要從哪個(gè)方面下手去改正它，這對(duì)于以后的考試也是大有益處的。
這次不夠優(yōu)秀的成績(jī)就是給我的一個(gè)教訓(xùn)，是讓我清楚地看到自己的不足。只要能把它改正過(guò)來(lái)，下一次的考試就一定能考好!”我吸取了這次考試給我的教訓(xùn)，知道了自己的不足，就向老師請(qǐng)教該用什么樣的方法提高計(jì)算能力，老師說(shuō)，應(yīng)該從基礎(chǔ)的計(jì)算開(kāi)始鍛煉，再循序漸進(jìn)。于是，我找來(lái)了許多計(jì)算題本，每天都做上兩三頁(yè)，從最簡(jiǎn)單的乘除法開(kāi)始練習(xí)，并且每次練習(xí)時(shí)都計(jì)時(shí)，再和上一次比較是否有進(jìn)步，鍛煉計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率。在期末考中，我認(rèn)認(rèn)真真地計(jì)算每一道題，發(fā)現(xiàn)算起來(lái)都非常輕松，不像以前那樣要花費(fèi)很多的時(shí)間去計(jì)算，也省下了很多時(shí)間來(lái)檢查。果然，期末測(cè)試我取得了十分優(yōu)異的成績(jī)。
對(duì)一件不太好的事情，如果一直用“我失去了什么”的常規(guī)思維看待它，那就永遠(yuǎn)都不會(huì)在現(xiàn)在的水平上有所提高。但是如果能從不同的角度，用“我得到了什么”這樣一種全新的思維去看待這件事情，受到的教訓(xùn)就可能會(huì)變成一種動(dòng)力，推動(dòng)著自己前進(jìn)。所以，任何事情都不是絕對(duì)的，就看你怎么去想象它。如果能學(xué)會(huì)換個(gè)角度，用新的思維去考慮問(wèn)題，這樣做常常能使你得到不一樣的財(cái)富。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第五篇
聰明的人懂得換角度思考。
我很高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在懂得了換角度思考。變得聰明了。
以前，我常為一些小事生氣，總跟別人過(guò)不去。
記得一次，我因沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾被老師叫到辦公室訓(xùn)話。因?yàn)槔蠋熢谇皫滋煲验_(kāi)始強(qiáng)調(diào)我們要帶紅領(lǐng)巾，特別是昨天，結(jié)果我今天沒(méi)有，才被叫去訓(xùn)話，當(dāng)時(shí)，我氣憤極了，明明就是一條紅領(lǐng)巾嘛，何必把我訓(xùn)了一頓呢?因?yàn)闅鈶崨](méi)有換角度從老師方面去體會(huì)，結(jié)果，我繼續(xù)不帶紅領(lǐng)巾，和老師過(guò)意不去。要不是同學(xué)的勸說(shuō)，可能不會(huì)帶紅領(lǐng)巾的。
現(xiàn)在可不同了，我因陳老師每天布置要寫(xiě)的讀后記里，得到了啟發(fā)。因?yàn)樵趯?xiě)讀后記經(jīng)常要多角度的去思考，如：在寫(xiě)有關(guān)于觀察能力有關(guān)的“感”時(shí)，要想到許多不同角度的思路，一個(gè)角度可以舉例自己觀察能力如何;一個(gè)角度可寫(xiě)別人的觀察能力怎樣，對(duì)比一下自己，得到什么啟發(fā);還可以舉例古至今的名人……之后再選定覺(jué)得好寫(xiě)的思路來(lái)寫(xiě)。
因?yàn)榭偸且眠@樣的方式來(lái)寫(xiě)讀后記，所以也啟發(fā)讓我運(yùn)用到了日常生活中的事情上。如：每一次跟媽媽索要一件自己想要的東西時(shí)，我不會(huì)再像以前那樣的跟媽媽說(shuō)：“我要那件東西?！比缓髬寢尣唤o，就吵了起來(lái)，弄的兩敗懼傷。而是換個(gè)角度，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻蚁麓螠y(cè)驗(yàn)達(dá)到90分以上，你就當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，給我買(mǎi)這件東西好嗎?”這樣一來(lái)，媽媽又不會(huì)拒絕，既不會(huì)弄的“兩敗俱傷”，而且也達(dá)到了目標(biāo)后有禮物可拿!!
由此可見(jiàn)，做什么事情不要死腦筋的，這樣不會(huì)有什么好結(jié)果;相反，換個(gè)角度去思考，你將會(huì)得到個(gè)意想不到的好處。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第六篇
生活中的許多問(wèn)題往往照著直直的路線走，一不小心就會(huì)碰壁，我們何嘗不換個(gè)角度走走，讓你的心情、思想……得到一個(gè)升華，也許所有的問(wèn)題便會(huì)海闊天空，碰撞出生活的火花！
一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得像個(gè)大蒸籠，我汗流頰背地走在回家的路上，手里拿著一瓶飲料大口大口地喝著。遠(yuǎn)處，一群清潔工在勤勞地掃著垃圾。風(fēng)婆婆好像有意和他們搗亂似的，鼓起腮幫子用力地吹，“呼——呼——”垃圾像長(zhǎng)了翅膀的小鳥(niǎo)在天空中翻騰了一會(huì)兒，才依依不舍地掉了下來(lái)，紙屑得意洋洋地在天空跳起了芭蕾舞，灰塵調(diào)皮地往清潔工們的眼睛里鉆來(lái)鉆去，清潔工們一個(gè)個(gè)使勁地搓著眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子，真是狼狽極了。我情不自禁地哈哈大笑，隨手把飲料瓶往清潔工面前一丟，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老清潔工，對(duì)我怒目而視，搖搖頭，欲言又止，只得無(wú)可奈何地彎下腰撿起了瓶子。我不顧一屑地瞟了他一眼，大搖大擺地走了，心想：哼！清潔工就是清潔工，只配做這些卑微的工作！
回到家里，我笑嘻嘻地把這件事告訴了媽媽?zhuān)呎f(shuō)還邊夸張地比劃著那些清潔工狼狽的樣子。媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“有些人看似平凡，實(shí)際上很偉大！你看那些清潔工，他們天天任勞任怨，默默無(wú)聞為我們服務(wù)，如果……”我不客氣地打斷了媽媽的話：“清潔工還偉大?他們做的可是卑微的工作呀！”媽媽搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你想想看，如果城市沒(méi)有了他們，將會(huì)變成什么樣?我們哪有干凈的街道?哪兒來(lái)的綠色家園?這都是清潔工的功勞啊！有一些人，他外表看似很普通，但里面卻蘊(yùn)含著寶藏！俗話說(shuō)‘條條道路通羅馬’生活中很多事情就是這樣，換個(gè)角度去看問(wèn)題，看事物，你會(huì)得到不一樣的答案！”
沒(méi)錯(cuò)，有一些人，他外表看似很普通，但里面卻蘊(yùn)含著寶藏！我細(xì)細(xì)地琢磨這句話，這不是清潔工的品質(zhì)嗎?是的，清潔工是個(gè)卑微的工作，是一個(gè)沒(méi)有人喝彩的工作！在人們眼里，清潔工是那么平凡，但誰(shuí)有想到，如果沒(méi)有了清潔工，那世界將會(huì)變成什么?骯臟、難看……我不敢在往下想了。
俗話說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”是?。『芏鄷r(shí)候我們考慮問(wèn)題的是順向的，沒(méi)有逆向的考慮問(wèn)題，其實(shí)換個(gè)角度考慮問(wèn)題，也許問(wèn)題能夠迎刃而解！這是我成長(zhǎng)中得到的一個(gè)最大的生活道理，也是媽媽送給我最好的禮物！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第七篇
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。誠(chéng)然，看世界的角度不同
，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角
度看問(wèn)題，失意也許會(huì)變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在，更愜
兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，面對(duì)都是坑洞的路況，一導(dǎo)
游連忙抱怨向游客致歉，而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿(mǎn)，
從另一個(gè)角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗(yàn)其與眾不
同。兩個(gè)角度，截然不同的兩種結(jié)果。顯然，第一個(gè)團(tuán)的游客必定
仍心存不滿(mǎn)，而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了一次別樣的體驗(yàn)不得不佩服
第二個(gè)導(dǎo)游的機(jī)智，他的詩(shī)意的回答，也詩(shī)意了游客們的旅程。
換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題也許就不再是問(wèn)題，反而成了另一種收
獲。換個(gè)角度看問(wèn)題，需要有一種豁達(dá)的境界，一種淡然的心境。
倘若一個(gè)人充滿(mǎn)野心，追名逐利，不達(dá)目的誓不罷休，那么他眼中
的世界必定也是功利的，充滿(mǎn)焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢(qián)
名利，便怨天尤人，甚至走入歧途?？扇绻軗Q個(gè)角度看問(wèn)題，
失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過(guò)
過(guò)那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然，否則他只會(huì)陷入
怨恨的深淵。自古以來(lái)，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格
拉底，這位被尊稱(chēng)為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛，看了那
些琳瑯滿(mǎn)目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊?！闭?/p>
人就是哲人，從我們的角度看，我們會(huì)艷羨外界的豐盈，感嘆自身
物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見(jiàn)了生活的真諦。追
求更好的生活本無(wú)可厚非，但不能被無(wú)盡的物欲遮住了雙眼，從而
淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，多一點(diǎn)陽(yáng)光。我
曾對(duì)蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲?。阂皇堑貌坏侥?/p>
想要的東西;二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲
的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不
到的悲哀和得到后的無(wú)聊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，從另一個(gè)角度看，兩大悲
劇也是快樂(lè)的源泉。沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和
創(chuàng)造;另一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可去品味和體驗(yàn)。從此
我的生活變多了一點(diǎn)快樂(lè)，多了一點(diǎn)陽(yáng)光，換了一個(gè)角度看問(wèn)題，
生活便會(huì)自在很多。
試著換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第八篇
從注意安全到不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。僅僅因?yàn)樗c工作人員思考問(wèn)題的角度不同，所以得出的結(jié)論也不同。世間萬(wàn)物，不也都是如此嗎？不同的角度看問(wèn)題，會(huì)有不同的結(jié)果，我們每個(gè)人在人生中都要遇到各種各樣的困難，那么也許換個(gè)角度我們就有了好的心情，就有了解決問(wèn)題的辦法，就能化壓力為動(dòng)力，化困難為機(jī)遇。
烈烈夏日里，在沙漠中，有兩個(gè)焦渴而且疲憊不堪的人。其中一個(gè)人取出了唯一的一個(gè)水壺，搖一搖，說(shuō)：“哎呀，太糟糕了，我們就只剩下半壺水了?！倍硪粋€(gè)人卻高興的說(shuō)：“是嗎？真幸運(yùn)，我們還有半壺水。其實(shí)人生中的很多事都像那水壺中的半壺水，換個(gè)角度，換個(gè)思維，就會(huì)有不同的心情，不同的態(tài)度，也就會(huì)有不同的答案。從一個(gè)角度去看，是瀕臨死亡的絕路一條，而另一種角度去看，則是充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光大路。一位年輕的女教師問(wèn)躺在露娜騎上三十年的霍金：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?；艚鸬哪橗媴s依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出的聲音，投影屏上緩慢而醒目的顯示出一段文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
這段話讓我們感慨：霍金的換位思考讓他的人生更加精彩，他沒(méi)有因?yàn)樯眢w上的疾病就失去了對(duì)生活的信心，世人推崇霍金不僅僅是因?yàn)樗诳茖W(xué)界的偉大貢獻(xiàn)，更主要的是他看問(wèn)題的角度。愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料，做了一千多次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我一發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，源于愛(ài)迪生與眾不同的思考角度。而正是因?yàn)橛辛诉@種想法，才有了我們現(xiàn)在使用的電燈。羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睋Q個(gè)角度，生命會(huì)展現(xiàn)另一種美。
換一種思維去對(duì)待身邊的事物，像冬天里的一縷陽(yáng)光，黑夜里的一絲光明，沙漠里的一眼清泉，他會(huì)給你更多的驚喜。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第九篇
同樣的一個(gè)問(wèn)題，卻得出了四個(gè)不一樣的而且全部都有道理的正確的*，奇怪嗎?
一點(diǎn)也不。
真的，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，好多的問(wèn)題，*都是豐富多*的。
記得《讀者》雜志上登過(guò)關(guān)于這樣一個(gè)小女孩的故事。有一天，小女孩心愛(ài)的波斯貓病死了，她站在窗子前邊看傭人們土葬她可愛(ài)的小貓，傷心得大哭起來(lái)。小女孩的外祖父走過(guò)來(lái)，為她打開(kāi)另一扇窗子，說(shuō)：“孩子，你為什么不看看這扇窗子外有什么呢?”小女孩就走到另一扇窗子前，這時(shí)她看到的是家里的園丁正為那些漂亮的玫瑰修剪枝葉。小女孩很快忘記剛才的悲痛，快樂(lè)得笑了起來(lái)。其實(shí)，老人也就是善于從另一個(gè)角度看問(wèn)題，并教會(huì)他的外孫女看問(wèn)題換個(gè)角度而獲取快樂(lè)的。
世界是千變?nèi)f化的，生活也是千變?nèi)f化的，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到這樣或那樣的疑問(wèn)。前進(jìn)的道路，不是惟用快樂(lè)、勝利鋪起來(lái)的，當(dāng)你遇到疑問(wèn)的時(shí)候，你仿徨、迷惘，你試著換個(gè)角度來(lái)理解了沒(méi)有?當(dāng)你遭遇挫折的時(shí)候，你焦慮不安，你試著換個(gè)角度來(lái)看待了沒(méi)有?當(dāng)你身陷困境的時(shí)候，你甚至悲觀、失望，你換個(gè)角度來(lái)解決了沒(méi)有?所有所有的疑問(wèn)都是渺小的，所有所有的挫折只是短暫的，所有所有的困境都不是永恒的。當(dāng)你身遇這些的時(shí)候，請(qǐng)?jiān)囍鴵Q個(gè)角度來(lái)解決吧，這些原來(lái)不屬于你的疑問(wèn)、挫折和困境。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳越爭(zhēng)霸，起初吳國(guó)打敗了越國(guó)，但越王勾踐并沒(méi)有因此意志消沉，他臥薪嘗膽，苦練心志，把失敗當(dāng)作暫時(shí)的結(jié)果，最后終于消滅了吳國(guó)。
是什么讓小女孩快樂(lè)了起來(lái)?是什么讓越國(guó)奪得了最后的勝利?是換角度思維。生活原本豐富多*，*也亦豐富多*，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。
的確，你不可能改變生命的長(zhǎng)度，但你可以拓展它的寬度，讓你的生命更有意義；
你不可能改變自己的容貌，但你可以展現(xiàn)真心的笑容，讓別人因你而快樂(lè)；
你不能改變天氣的好壞，但你可以左右自己的心情，使你一天充滿(mǎn)陽(yáng)光；
你不能處處成功，但你可以把失敗看作成功路上的一個(gè)小小騷站。
其實(shí)，生活原本豐富多*，*也亦豐富多*，只要你善于換個(gè)角度看問(wèn)題。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十篇
這個(gè)世界上有許多事情、物體都是一體兩面的，者樣說(shuō)也許非常抽象，但只要我舉蛋糕為例，想信大家就可以明白了，因?yàn)?當(dāng)我們平行的看著蛋糕時(shí)，它是三角形;但如果我們由高而下看時(shí)，它便是扇形了!
經(jīng) 由蛋糕的例子，我們可以了解看事情時(shí)并不能以偏概全的下定論，而是要綜觀大局才能做出適當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還記的我剛上初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師就跟我們說(shuō):“考一百 分可以有兩種想法，一:理所當(dāng)然的是欣喜、雀躍;二:則是這份考卷并沒(méi)有將我不會(huì)的問(wèn)題找出來(lái)。”而這也讓我再考到一百分時(shí)，不再是雀躍不已，而是多了一份省思:我是不是還有不夠熟練的地方呢?
竟然說(shuō)到換個(gè)角度，那大家是否有在與他人爭(zhēng)吵時(shí)，試著站在他人的角度、立場(chǎng)想想看呢?就讓我用自 己的親身經(jīng)歷來(lái)與大家分享吧!還記的小學(xué)時(shí)，我因?yàn)樽约旱某煽?jī)優(yōu)秀，便恃才傲物，要求大家在分組活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從我的意見(jiàn)，卻沒(méi)有顧及他人的想法，直到有一次， 我最要好的朋友跟我說(shuō):”你無(wú)論課業(yè)、體育都相當(dāng)不錯(cuò)，但你卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是:“師心自用，自以為是”朋友的這段話點(diǎn)醒了我，也讓我明白:“退一 步，海闊天空”和“換個(gè)角度想”的重要性。
我們常在無(wú)意間剛愎自用，或被他人無(wú)意義的言論所激怒，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)身處地為人著想;也要懂得換個(gè)角度的真諦，那就是:用幽默化解尷尬;以他人的立場(chǎng)設(shè)想增進(jìn)佊此的關(guān)系。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十一篇
記得幾年前，在語(yǔ)文課本上有一篇文章，名叫《畫(huà)楊桃》，給我留下了很深刻的印象。
“我”在上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師拿來(lái)了一個(gè)楊桃，讓“我”們畫(huà)。其他同學(xué)畫(huà)得都基本一樣，可我卻畫(huà)成了一個(gè)五角星的形狀，同學(xué)們都大聲的笑話“我”：“你怎么能把楊桃畫(huà)成五角星呢？”“不會(huì)畫(huà)畫(huà)”……“我”非常委屈，明明楊桃就是“五角星”，同學(xué)們?yōu)槭裁匆Α拔摇蹦兀窟@時(shí)美術(shù)老師來(lái)了，他讓同學(xué)們輪流坐到“我”位置來(lái)觀察楊桃。所有同學(xué)都臉紅了。
以前，我很煩媽媽整天嘮嘮叨叨——考試沒(méi)考好，做事沒(méi)做好……老媽總會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完。但是，后來(lái)的一件事卻讓我學(xué)會(huì)了換個(gè)角度去想問(wèn)題。
著名的鋼琴演奏家朗朗在一次記者采訪中說(shuō)了他小時(shí)候的一些事情：小時(shí)候，朗朗非常恨他的爸爸，因?yàn)樗陌职挚偸欠浅５膰?yán)厲，還有些不近人情，每天要求朗朗練八個(gè)小時(shí)鋼琴，練不夠就要拿小鞭子抽他……但說(shuō)到這里，朗朗已是熱淚盈眶，他現(xiàn)在卻感激他的父親，如果他的父親當(dāng)時(shí)沒(méi)有這么嚴(yán)厲的要求他，就沒(méi)有現(xiàn)在的朗朗！
媽媽對(duì)我嘮叨，難道不是為了我好嗎？從晚會(huì)中也可以看出，是因?yàn)閾?dān)心我，關(guān)心我，希望我能事事做到最好，所以才會(huì)嘮叨我，這不是好事嗎？為什么還要厭倦呢？為什么還要反感呢？而且，在這個(gè)世界上，除了我，媽媽還回去對(duì)誰(shuí)那么苦口婆心地嘮叨？呢除了媽媽?zhuān)l(shuí)又會(huì)對(duì)我那么苦口婆心地嘮叨呢？那些以失去母親的人，他們已經(jīng)沒(méi)辦法享受到這嘮叨了，可我們卻身在福中不知福啊！我們不該去討厭媽媽的嘮叨，因?yàn)?，我們?yīng)該知道，它雖表面煩人，但這是為了我們好！
接下來(lái)的一件事更讓我明白了換個(gè)角度，班里的一位同學(xué)和我同時(shí)學(xué)習(xí)了薩克斯。10年的元旦晚會(huì)，老師讓我們倆表演一個(gè)節(jié)目，可同學(xué)在上場(chǎng)前怎么也無(wú)法吹響那個(gè)薩克斯，他只有遺憾的放棄了。我在同學(xué)們的熱烈掌聲中結(jié)束了我的演出。原來(lái)媽媽的嘮叨對(duì)我如此的重要。
后來(lái)不管發(fā)生什么事，比如老師的批評(píng)，他人的誤會(huì)；同學(xué)之間的爭(zhēng)執(zhí)，我都能靜下心來(lái)?yè)Q個(gè)角度去思考。
換個(gè)角度，壞壞的灰太狼也有讓人敬佩的時(shí)候——灰太狼的執(zhí)著和對(duì)紅太狼的責(zé)任感；換個(gè)角度，失敗也是成功——失敗為成功提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。而換個(gè)角度，媽媽的嘮嘮叨叨也是珍貴的！
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十二篇
生活中處處都有知識(shí)。這些知識(shí)就像一個(gè)個(gè)小精靈，關(guān)鍵就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。
在我還很小的時(shí)候，就特別喜歡丟硬幣。有一回，媽媽拿了一枚五角錢(qián)的硬幣，對(duì)我說(shuō)：“妍雨，好好看看，每一枚硬幣都有它的正、反兩面，每一件事情也一樣。如果你覺(jué)得這件事情實(shí)在是糟糕透了，不妨換一個(gè)角度想想，說(shuō)不定會(huì)有意料之外的驚喜哦!”
從那以后，媽媽的這番話便深深地印在了我的腦海中。
讀四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)比較反感，因此有好幾次的單元考試成績(jī)都不太理想，特別是有一次，只考了79分。79分，這對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，根本不可能，可是現(xiàn)在真的發(fā)生了。回到家，本以為媽媽會(huì)毫不留情地?cái)?shù)落我一通，但是我錯(cuò)了。媽媽看看試卷上一個(gè)個(gè)的，又看了看忐忑不安的我，
說(shuō)道：“你是不是覺(jué)得很難過(guò)?”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。“其實(shí)你有沒(méi)有想過(guò)，這件事情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許會(huì)是件好事兒?想想看，這次沒(méi)考好，你下次是不是就會(huì)認(rèn)真檢查了?別忘了，要換個(gè)角度看問(wèn)題!”
那一次，我真正地體會(huì)到了什么是“換個(gè)角度看問(wèn)題”。
后來(lái)，我們四人小組開(kāi)展了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。到了制作幻燈片的那一天，原本與我們約定好的周宇洋卻突然失約了，他家的電話也沒(méi)有人接。一氣之下，我和李淇煌把周宇洋從“幻燈片制作人”這一欄里刪掉了。可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到隱隱約約地有些不安。就在這個(gè)時(shí)候，我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的聲音：“別忘了，換個(gè)角度看問(wèn)題!”也對(duì)，要換一個(gè)角度想想，要從別人的角度想想。周宇洋他一定不是故意要失約的，畢竟他也等這次的綜合性學(xué)習(xí)等了很久啊;周宇洋一定是有什么急事，又忘記給我們打電話通知一聲了。
于是，趁李淇煌走了以后，我又神不知鬼不覺(jué)地把“周”“宇”“洋”這三個(gè)字打在了“參與小組活動(dòng)”這一欄里。那一次，我第一感受到了“換個(gè)角度看問(wèn)題”時(shí)的那種喜悅感。
媽媽的那番話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我受益無(wú)窮!
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十三篇
“起床了！起床了！”媽媽站在床頭叫著。我用手揉了揉眼睛，站了起來(lái)。穿好剛買(mǎi)的新衣服，便從家開(kāi)開(kāi)心心的出發(fā)了。
懷著興奮的心情，我來(lái)到了學(xué)校。
叮叮叮上課了，我們沉侵在趣味生動(dòng)的語(yǔ)文課上。一陣急促的下課鈴聲聲打響了。
我和尹訊一起朝門(mén)外沖去，出門(mén)的一瞬間，我和她撞到了。咔嚓的一聲，我最喜愛(ài)的新衣服裂了一條大口子?！埃喊ミ?！”尹訊從地上艱難的站了起來(lái)。她感受到了一陣從未有過(guò)的疼痛，拉起褲子一看，左腿竟然摔出了皮。但是她沒(méi)有管。眼睛望下一望，見(jiàn)我還蹲在地上，就連忙扶我起來(lái)。我剛起來(lái)，正準(zhǔn)備去玩?？墒俏蚁氲搅藙偛潘さ沟臅r(shí)候，我聽(tīng)到了咔嚓聲，怎么回事？難道？思考的時(shí)候，我的眼光停留在了我的衣服上。我頓時(shí)感到了一陣晴天霹靂，我一把甩開(kāi)了尹訊那緊握著我的手。
“：怎么了？”尹訊吃驚的問(wèn)?！埃耗惆盐业男乱路闫屏耍∧阋r！”尹訊看了看我，又看了看我的新衣服。說(shuō)：“這又不是我搞破的！我才不賠！何況說(shuō)，我還刮傷了！”“：才不是呢，你刮傷了還可以痊愈，我的衣服破了就沒(méi)有了！”就這樣，我和她爭(zhēng)吵起來(lái)。一直到上課。
上了一天的課，我們也放學(xué)了。我氣呼呼的走回了家。剛回到家，媽媽就知道了我心中有不愉快。便說(shuō)：“怎么了？出門(mén)時(shí)不是好好的嗎？能和媽媽講講嗎？”我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。
媽媽聽(tīng)后表情嚴(yán)肅了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“凡事都要換個(gè)角度去想一想，不要只想自己，要想一想別人?！?/p>
我聽(tīng)后走回了房間，躺在床上，望著天空，想著媽媽那深?yuàn)W的話語(yǔ)。
第二天一早，我從家走到學(xué)校時(shí)，感到原本短暫的路卻變得如此的遠(yuǎn)。我似乎看不了出路，我感覺(jué)我走在了一條黑暗的路，一條自私的路，一條看不朋友的路，一條不歸路！
在走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)悟了，我終于懂得了換個(gè)角度。我在站在尹訊的角度上，發(fā)現(xiàn)了，我真的錯(cuò)了！并且是大錯(cuò)特錯(cuò)，想一想，我只是刮破了衣服，而她，卻刮破了皮肉。相比來(lái)說(shuō)，雖然只是倆個(gè)字的區(qū)別，但是承受的意義卻是天然之別呀！衣服是沒(méi)有生命的，它不懂得疼痛?？扇撕鸵路遣煌模硕锰弁?！疼痛就相當(dāng)于魔鬼，時(shí)時(shí)刻刻在折磨著人。何況再說(shuō)，衣服破了可以買(mǎi)新的，而人呢？人刮破了皮就會(huì)留下終生的疤痕，疤痕是再也無(wú)法復(fù)原的。
我跟尹訊說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，沒(méi)有奢望過(guò)尹訊能夠原諒我。只希望她能夠不記恨我。沒(méi)想到，她還是原諒了我。
我真的明白了，在做一件事或埋怨一個(gè)人的時(shí)候，一定要先換一個(gè)角度去想一想。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十四篇
同樣面對(duì)一條坑坑洼洼的公路，一位導(dǎo)游說(shuō)“路面簡(jiǎn)直像麻子一樣”，而另一位導(dǎo)游詩(shī)意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道。兩位導(dǎo)游看事物的角度不同，所傳達(dá)出的內(nèi)容就不同，兩個(gè)觀光團(tuán)的游客的感受也就不一樣了。(你怎么知道的?)聽(tīng)了第一位導(dǎo)游的話，游客們肯定會(huì)感到十分沮喪，而聽(tīng)了第二位導(dǎo)游的描述，游客們肯定心情愉悅。倘若那位連聲抱怨的導(dǎo)游能換個(gè)角度看待那條公路，把公路上的坑洞形容成酒窩，那么他和他的游客可能就會(huì)享受在這條公路上的旅行了吧。所以換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的美麗之處。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒,大女兒嫁給一個(gè)開(kāi)傘店的;二女兒成為洗衣店的主管。這樣，老太太晴天怕大女兒家雨傘賣(mài)不出去，雨天又擔(dān)心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)，有人對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門(mén)，雨天大女兒家生意興隆.”老太太這么一想，哎，還真是!從此，整天無(wú)憂無(wú)慮。老太太正是因?yàn)閾Q了個(gè)角度看問(wèn)題，她的憂慮才得以消散。倘若她沒(méi)能做到換個(gè)角度看問(wèn)題，那么她將始終陷于憂慮之中，無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的美好。
其實(shí)，要做到換個(gè)角度角度看問(wèn)題，就必須要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。愛(ài)迪生67歲時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，其損失超過(guò)200萬(wàn)美金。很多人在這個(gè)時(shí)候會(huì)感到絕望，甚至?xí)Q定就此放棄。但愛(ài)迪生說(shuō)：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過(guò)失都被燒了個(gè)干凈，我們又可以重頭再來(lái)了?！睈?ài)迪生積極樂(lè)觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待這場(chǎng)火災(zāi)，從而看到火災(zāi)的價(jià)值，并且以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，重新開(kāi)始了自己的研究。
大仲馬說(shuō)過(guò)：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間?！彼?，換個(gè)角度看問(wèn)題，我們迎接的也許就會(huì)是歡喜和成功了。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十五篇
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。誠(chéng)然，看世界的角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若換個(gè)角度看問(wèn)題，失意也許會(huì)變成詩(shī)意，使我們的生活變得更自在，更愜意。
兩個(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到伊豆半島旅游，面對(duì)都是坑洞的路況，一導(dǎo)游連忙抱怨向游客致歉，而另一導(dǎo)游卻巧妙地化解了游客的不滿(mǎn)，從另一個(gè)角度，把道路比作迷人的酒窩大道，讓大家體驗(yàn)其與眾不同。兩個(gè)角度，截然不同的兩種結(jié)果。顯然，第一個(gè)團(tuán)的游客必定仍心存不滿(mǎn)，而第二個(gè)團(tuán)的游客卻多了一次別樣的體驗(yàn)不得不佩服第二個(gè)導(dǎo)游的機(jī)智，他的詩(shī)意的回答，也詩(shī)意了游客們的旅程。
換個(gè)角度看問(wèn)題，問(wèn)題也許就不再是問(wèn)題，反而成了另一種收獲。換個(gè)角度看問(wèn)題，需要有一種豁達(dá)的境界，一種淡然的心境。倘若一個(gè)人充滿(mǎn)野心，追名逐利，不達(dá)目的誓不罷休，那么他眼中的世界必定也是功利的，充滿(mǎn)焦躁的。一旦遭遇失敗，失去了金錢(qián)名利，便怨天尤人，甚至走入歧途?？扇绻軗Q個(gè)角度看問(wèn)題，失去的外在的一切都不重要，反而讓他能擺脫外在物質(zhì)的誘惑，過(guò)過(guò)那種平淡安逸的生活。這需要他的豁達(dá)與淡然，否則他只會(huì)陷入怨恨的深淵。自古以來(lái)，一切賢哲都有著這樣一種境界。譬如蘇格拉底，這位被尊稱(chēng)為“師中之師”的哲人在雅典市場(chǎng)閑逛，看了那些琳瑯滿(mǎn)目的貨攤后驚嘆：“這里有多少我用不著的東西啊?！闭苋司褪钦苋?，從我們的角度看，我們會(huì)艷羨外界的豐盈，感嘆自身物質(zhì)的困窘。換了個(gè)角度，蘇格拉底幫我們窺見(jiàn)了生活的真諦。追求更好的生活本無(wú)可厚非，但不能被無(wú)盡的物欲遮住了雙眼，從而淪為物質(zhì)的奴隸、精神的乞丐。
換個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)，多一點(diǎn)陽(yáng)光。我曾對(duì)蕭伯納的一句名言深以為然。人生有兩大悲?。阂皇堑貌坏侥阆胍臇|西；二是得到了你想要的東西。我感嘆他竟然把二種可悲的人生境界描述得如此俏皮。于是那段時(shí)間充斥我生活的便是得不到的悲哀和得到后的無(wú)聊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，從另一個(gè)角度看，兩大悲劇也是快樂(lè)的源泉。沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可去品味和體驗(yàn)。從此我的生活變多了一點(diǎn)快樂(lè)，多了一點(diǎn)陽(yáng)光，換了一個(gè)角度看問(wèn)題，生活便會(huì)自在很多。
試著換個(gè)角度看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十六篇
“小小少年，很少煩惱，66無(wú)慮陽(yáng)光照……”每次聽(tīng)小朋友唱起這首歌時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一股莫名的失落與悵然。
在大人們的眼中，小孩子是最66無(wú)慮的，但他們不知道我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱。
唉，今天豁出去了，就拿我的這張臉來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候，我的皮膚是又白又嫩，每個(gè)人見(jiàn)到我，都要摸一摸或者掐一掐我的小臉蛋，過(guò)把癮。但是，從四年級(jí)開(kāi)始，我的臉時(shí)不時(shí)會(huì)過(guò)敏，長(zhǎng)出許多小疙瘩，而且臉很黑，尤其是這個(gè)黑，令我忍無(wú)可忍。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我心里非常難過(guò)，主要原因集中在同學(xué)和父母的嘲笑上。同學(xué)們背地里叫我巧克力，父母則當(dāng)面叫我小黑豬。我被無(wú)數(shù)的嘲笑聲包圍著，我陷入了深淵，我不敢面對(duì)鏡子里的自己……“不行，我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)！”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我開(kāi)始了美白計(jì)劃。
首先，我對(duì)媽媽的化妝品產(chǎn)生了好奇。媽媽那么多的化妝品，里面肯定有美白的。我去找媽媽?zhuān)瑡寢寘s告訴我：“這些都是大人用的化妝品，小孩子不能用的。”唉，這第一招失敗。接下來(lái)，我要嘗試“牛奶美白法”，所謂的“牛奶美白法”就是多喝牛奶。我每天早晨一杯奶，晚上一杯奶，堅(jiān)持了一個(gè)星期后，我對(duì)牛奶產(chǎn)生了厭惡感，見(jiàn)到牛奶就逃，沒(méi)辦法，這第二招也不了了之，宣布失敗。唉，我只好使出我的殺手锏了，起床后喝兩杯水，這個(gè)方法倒是不錯(cuò)，水我還是蠻喜歡喝的。但是，早晨的第二節(jié)課我就有些憋不住了，下課鈴一響，我就直奔廁所。天天這樣，也不是個(gè)事兒呀，所以美白計(jì)劃徹底失敗。
美白計(jì)劃失敗了，我天天郁悶。有一次，我準(zhǔn)備查資料時(shí)，又想起了我這張臉，黑呀！我不由自主地打了一個(gè)“黑”字，并按了一個(gè)回車(chē)，令我意想不到的事發(fā)生了，我點(diǎn)開(kāi)第一個(gè)選項(xiàng)，它的第一行字寫(xiě)著：“很多人為自己的皮膚黑而煩惱，其實(shí)，黑是自然美……”我呆住了，對(duì)啊，皮膚黑一點(diǎn)有什么不好，人家黑人的皮膚比我黑多了，那些白種人還每天呆在沙灘上把自己的皮膚曬黑呢！我不再感到皮膚黑是難看的。相反，它很美麗。
后來(lái)，我不再自卑了，同學(xué)和父母對(duì)我的稱(chēng)號(hào)也漸漸消失了，我又回到了那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘了。
有時(shí)，換個(gè)角度看問(wèn)題也許就能使你的心胸更加開(kāi)豁，更加敏銳。
換個(gè)角度看問(wèn)題作文學(xué)生角度 第十七篇
同樣面對(duì)一條坑坑洼洼的公路，一位導(dǎo)游說(shuō)“路面簡(jiǎn)直像麻子一樣”，而另一位導(dǎo)游詩(shī)意盎然地把這條路形容成迷人的酒窩大道。兩位導(dǎo)游看事物的角度不同，所傳達(dá)出的內(nèi)容就不同，兩個(gè)觀光團(tuán)的游客的感受也就不一樣了。（你怎么知道的？）聽(tīng)了第一位導(dǎo)游的話，游客們肯定會(huì)感到十分沮喪，而聽(tīng)了第二位導(dǎo)游的描述，游客們肯定心情愉悅。倘若那位連聲抱怨的導(dǎo)游能換個(gè)角度看待那條公路，把公路上的坑洞形容成酒窩，那么他和他的游客可能就會(huì)享受在這條公路上的旅行了吧。所以換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的美麗之處。
有這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給一個(gè)開(kāi)傘店的；二女兒成為洗衣店的主管。這樣，老太太晴天怕大女兒家雨傘賣(mài)不出去，雨天又擔(dān)心二女兒家衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)，有人對(duì)老太太說(shuō)：“老太太，您真有福氣，晴天二女兒家顧客盈門(mén)，雨天大女兒家生意興隆。”老太太這么一想，哎，還真是！從此，整天無(wú)憂無(wú)慮。老太太正是因?yàn)閾Q了個(gè)角度看問(wèn)題，她的憂慮才得以消散。倘若她沒(méi)能做到換個(gè)角度看問(wèn)題，那么她將始終陷于憂慮之中，無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活的美好。
其實(shí)，要做到換個(gè)角度角度看問(wèn)題，就必須要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。愛(ài)迪生67歲時(shí)，他的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，其損失超過(guò)200萬(wàn)美金。很多人在這個(gè)時(shí)候會(huì)感到絕望，甚至?xí)Q定就此放棄。但愛(ài)迪生說(shuō)：“災(zāi)難自有它的價(jià)值。我們以前所有的謬誤、過(guò)失都被燒了個(gè)干凈，我們又可以重頭再來(lái)了?！睈?ài)迪生積極樂(lè)觀的態(tài)度支撐了他用另一個(gè)角度看待這場(chǎng)火災(zāi)，從而看到火災(zāi)的價(jià)值，并且以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，重新開(kāi)始了自己的研究。
大仲馬說(shuō)過(guò)：“煩惱和歡喜，成功與失敗，僅系于一念之間。”所以，換個(gè)角度看問(wèn)題，我們迎接的也許就會(huì)是歡喜和成功了。