小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

蘇武牧羊的故事作文450字 第一篇

“蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又*天，窮愁十九年?？曙嬔?，饑吞氈，牧羊北海邊......”是啊，這首膾炙人口的歌說明了蘇武堅貞不屈的氣節(jié)。(引用式開頭，文章顯得大氣磅礴。)

公元前100年，漢武帝派中郎將蘇武拿著旌節(jié)出使匈奴。這時，單于叫衛(wèi)律去逼迫蘇武投降，單于覺得蘇武是個有氣節(jié)的好漢，十分欽佩他。單于把蘇武關(guān)在地窖里，外面下著鵝毛大雪。蘇武忍饑挨餓，渴了，就捧了一把雪止渴；餓了，扯了一些皮帶、羊皮片啃著充饑。單于見沒用，把他送到北海邊去放羊，對蘇武說：“等公羊生了小羊，再放你回去。”蘇武到了北海，唯一和他作伴的是那根代表朝廷的旌節(jié)。天長地久，旌節(jié)上的穗子全掉了。（背景資料介紹，讓讀者有一個大致的了解，使文章變得厚重。今后作文，要記住此類文章的寫作格式。）

那時候，*天雪地的到處都是厚厚的積雪，只有這些動物們與他相伴。北海上除了*還是*，蘇武就這樣一天天的看著這滿地的雪。

蘇武身著一件破露的衣服，早已不能御寒。穿著的漆皮靴有的地方也漏了，時時刻刻都用手握著那根象征著漢庭的旌節(jié)。白天他去牧羊，傍晚就望著天邊，因為他想念漢朝了。（肖像描寫、環(huán)境描寫還不夠細致，請你補上?。┧繒r每刻都在想：我何時才能回到漢朝？我的夫人和孩子還有我的媽媽都在等著我，我不是叛徒！我不能為了自己的利益而背判我的祖國！”（此處心理描寫恰到好處。）

人生只有走出的美麗，沒有等出來的輝煌。因此要直接面對挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。（這段議論和中心思想內(nèi)容不符，刪去！本文中心思想是說愛國的?。?/p>

蘇武不辱使命的正氣使我萬分佩服！我也要向蘇武學習，正氣是每個人身上都有的，只不過在于你開不開發(fā)它，和怎么開發(fā)它。（刪去，言語無力?。┧褪悄阈闹械臒嵫炫戎鴲蹏?和執(zhí)著的追求，它就是力量與鋼鐵的化身！

蘇武牧羊的故事作文450字 第二篇

“蘇武，留胡節(jié)不辱。雪地又*天；窮愁十九年渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊……”這首悲壯的歌曲。贊頌了一位愛祖國且不向挫折屈服、堅貞不屈的一代民族英雄——蘇武！

塞外的風呼呼的怒號著。雪紛飛，在北海這個地方。終年白雪皚皚，荒蕪人*，連鳥獸都很少飛過。北海邊上有一群正在漫步的羊，在羊的旁邊有一個佝僂著背的老人。塞外吹來的風吹亂了老人稀疏的白發(fā)，吹亂了老人長長地胡須……

這位白胡子的老人正是民族英雄——蘇武！蘇武不是漢朝人嗎？怎么到了北海牧羊呢？事情是這樣的，公元前100年漢武帝想出兵攻打匈奴，匈奴派使者來求和，漢武帝很高興，就派中郎將蘇武拿著旌節(jié)去匈奴了。蘇武到了匈奴后，本來很順利，可正準備回國，卻發(fā)生了一件倒霉的事，匈奴內(nèi)亂，蘇武等一百余人都被扣押。

后來，匈奴的首領(lǐng)單于讓衛(wèi)律勸蘇武投降，衛(wèi)律見幾次勸降都沒成功，便回報單于。單于大怒，命人把蘇武流放在北海上牧羊，就這樣十九年過去了，渴了就捧一把雪，餓了就挖一些草根。再忍受種種磨難后，還不忘國家。

這就是*敬仰的民族英雄——蘇武！

????吉林長春德惠市德惠市實驗小學六年級:張椏焯

蘇武牧羊的故事作文450字 第三篇

聽說蘇大人要回城了，住在京城的百姓一大早便簇擁著來到了長安城外。

長安城門外，百姓越聚越多，他們有以前和蘇武一起在朝為官的同僚，也有十年寒窗的好友，還有蘇武的家人……大家都在耐心地等待著。

“來了！來了”有人喊道，大家趕緊上前張望，果不其然，只見一支隊伍緩緩行駛過來，馬隊中間是一位正襟危坐的老者。他衣服襤褸，頭發(fā)花白，而手中卻緊緊握著早已光了毛的旌節(jié)，他就是蘇武，飽受他鄉(xiāng)之苦的他蘇大人。

人群涌了上去，立刻圍個水泄不通，蘇武緩緩走下來，一位老官員走上前去，握緊了他的手說：“蘇大人，您還記得我嗎？”“這……”蘇武張著渾濁的老眼，看了半天欲言又止，最后忍不住嘆道：“唉！19年了，記不得了……”

“我是你的好友**啊！”兩位老者相擁而泣。

蘇武的家人也來了，人群都避開讓出了一條道路。蘇武和妻子四目相對，似有千言萬語要說，但未語淚先流，最后忍不住抱頭大哭，眾鄉(xiāng)親看了，也都留下了熱淚。

過了好一會兒，蘇武平復了情緒，也擦了擦眼淚，指著一位站在老者后面的一位年前后生，說：“這位后生是誰?。俊?/p>

“是您的孩子呀！”

又是好久的抱頭痛哭。

“大人，您是怎么度過這19年的呀？給我們講講吧！”

“好?。　碧K武與老者、后生手拉手，一邊講，一邊緩緩走向長安城內(nèi)。

蘇武牧羊的故事作文450字 第四篇

蘇武的故事發(fā)生在漢朝。那是朝廷正和匈奴大戰(zhàn)，可匈奴見自己打不過漢朝，就派使者向漢朝求和，漢朝也同意和解，就派蘇武去匈奴，以商大事。

蘇武剛到匈奴，就被說成刺殺單于的，于是，蘇武就被關(guān)進牢房。蘇武知道：刺殺只是個幌子，實際上匈奴是想讓他投降，果然一個叫衛(wèi)律的xxx來審訊他。

衛(wèi)律說：“單于對我好，贈予我成群的牛羊，滿山的金銀，你如果歸順了保證待遇比我好?！碧K武怒道：“你是漢人的兒子，xxx求榮，還敢來勸我投降，你都對不起這旌節(jié)。”他抖了抖手上的旌節(jié)?！拔覍幙伤酪膊煌督??！闭f著就用刀往脖子上抹去。衛(wèi)律急忙制止，可蘇武還是昏迷了好幾天。

單于見蘇武不可能投降了，就把他趕到北海放羊，還說等“公羊”生了小羊再回來，這樣，蘇武被軟禁了。

北海是個十分冷的地方，在那里蘇武找不到吃的，就吃野草、喝雪水，艱難度日。

冬去冬又回，蘇武頭發(fā)已花白了，可他依然捧著那根毛都掉光的旌節(jié)，深情地望著它。思念那可能已經(jīng)忘了他的祖國。

直到十九年后，蘇武才被放了回來，全城的百姓都出門迎接，說他是有氣節(jié)的大丈夫。

蘇武慢03-13

蘇武廟03-09

如狼牧羊10-08

蘇武牧羊的故事作文450字 第五篇

公元前一百年的時候，發(fā)生了這樣一件事。

一天，漢武帝上早朝，說：“為了表示感謝，讓蘇武出使匈奴，以示我大漢的友好，愛卿們看如何呀？”“沒有人提出異議，那這事就定了。”蘇武帶著兩個隨從就出發(fā)了。他們經(jīng)過了森林、沙漠、河流終于來到了匈奴，可是后來，隨從中有一個人連累了蘇武，蘇武就被扣在了匈奴。

有一天衛(wèi)津來勸蘇武投降，蘇不屈不撓堅持不投降：“你投不投降？”“不！”衛(wèi)津當面把另一個隨從殺了“你真的不投降么？”“不！”衛(wèi)津被它的的堅貞不屈的精神所折服，想把這樣的人才歸順自己，所以并沒有殺他，讓他在北海邊放羊。北海邊十分寒冷，環(huán)境十分惡劣，他時常吃不飽，有時甚至掏耗子洞，吃里面一些老鼠過冬的糧食?？实臅r候抓一把雪喝，餓的時候吃皮帶吞毛氈，即便這樣也不會屈服于匈奴，他的心里始終想著漢朝。時間一天天一年年過去了，經(jīng)過了多少個春夏秋冬旄上的毛都掉光了，他還未能回到漢朝。

終于有一天匈奴被蘇武的精神和民族的氣節(jié)打動了，放他回到了中原。老百姓都敬佩不已，所有的人都講述他的.事跡，連皇上也感動了。

蘇武的故事流傳至今，感動著我們每一個人。

• 上一篇：媽媽傷心了作文400字(精選9篇)
• 下一篇：崆峒山風景獨好作文5篇