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150的四年級作文大全(精選5篇)
150的四年級作文大全 第一篇
校園的生活是美妙的，是快樂的，也是有趣的。今天我就來給大家說一說我的校園。
記得有一次，那是文藝匯演的前一天，老師對我們說：“大家記得明天帶上你們文藝會上表演的東西哦！”說完，我們一個(gè)個(gè)地都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我看見同學(xué)們有的帶了古箏，有的帶了電子琴，還有的帶著畫畫的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地問了問同桌：“不是有人學(xué)小提琴的嗎？怎么沒有人帶呢？”他說：“他們應(yīng)該帶了，可能還沒有到學(xué)校吧。”過了一會兒，有人走進(jìn)了教室，我看見他手里拿著小提琴。我開心地說：“真的，真的?！蓖勒f：“我說得沒錯(cuò)吧！”我很開心，過了一會兒，文藝匯演開始了……
我愛你，我的校園生活。
150的四年級作文大全 第二篇
我家有四只小兔子。他們有長長的耳朵，白色的頭發(fā)和紅色的眼睛，這表明他們充滿了精神。
我記得有一次，我和爸爸走過他們的籠子，他們正在吃草。我走過去看了看其中一只小白兔的小嘴，它的嘴美得像一朵白花。
當(dāng)他們在一起時(shí)，他們會彈跳和擠壓，就像在打架一樣。有一只強(qiáng)壯的小白兔，壓得身下一只虛弱的小白兔喘不過氣來，小嘴還一張張的，仿佛在說：“哈哈，我贏了，你這只虛弱的小兔子遲早要被我的手打敗?！庇袃芍恍“淄?。你用嘴碰我，我用嘴碰你。他們很親熱。
我全家都很喜歡他們。因?yàn)樗麄兲蓯厶詺饬?。每天，我們在有草的地方割很多草，回來喂它們。他們吃美味的食物。漸漸地，我們都成了好朋友。
150的四年級作文大全 第三篇
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150的四年級作文大全 第四篇
有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問香蕉爸爸，說：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸答復(fù)說：“香蕉沒在家。他必定去找蘋果啦！你先去蘋果家看看吧。”西瓜聽了馬山就去了蘋果家，到了蘋果家，香蕉公然在哪。
過了一會兒，他們一路去找了哈密瓜。蘋果說：“我們來玩踢足球吧？”哈密瓜說：“好??！”
他們開始玩啦！開始看誰和誰一伙，功效出來啦，西瓜和哈密瓜一伙，蘋果和香蕉一伙。角逐開始啦！西瓜和哈密瓜這隊(duì)叫勇者隊(duì)，蘋果何處叫實(shí)哀隊(duì)。勇者隊(duì)先發(fā)球，紛歧會兒，勇者隊(duì)進(jìn)球啦！一二小時(shí)已往啦，兩隊(duì)斗得難明難分。
午時(shí)到啦，兩隊(duì)打成了等分，各人玩的很興奮。各人都回家吃午時(shí)飯了。
150的四年級作文大全 第五篇
四年級日記 150 字本文是關(guān)于作文大全的,僅供參考,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評和分 享。四年級日記 150 字(一) 星期天,我在公園里吹泡泡。吹出的泡泡最大的像皮球,最小的 像小紐扣,泡泡有彩虹一般漂亮的顏色。一陣風(fēng)吹來,泡泡在......
海英語：法語：MER就是海。事實(shí)上，海洋和海洋之間有一些區(qū)別。海洋與海洋的區(qū)別：浩瀚的海洋，從藍(lán)色到
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作文是經(jīng)過人們的思想思考和語言組織，通過文字表達(dá)主題意義的一種敘事方式。 以下是為大家整理的關(guān)于大學(xué)生如何弘揚(yáng)偉大建黨精神作文的文章6篇 ,歡迎品鑒！第一篇:
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作文是經(jīng)過人們的思想思考和語言組織，通過文字表達(dá)主題意義的一種敘事方式。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文和大學(xué)作文論文。寫作體裁包括：敘事性、說明文、實(shí)用性和議論文。
作文是一種通過思想考慮和語言組織來表達(dá)主題意義的敘事方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文和大學(xué)作文論文。作文類型包括：敘述、描寫、應(yīng)用和論證。 以下是為大家整理的關(guān)
?感覺是一個(gè)漢語單詞，發(fā)音為Gǎnshòu、 被解釋為受影響并被接受體驗(yàn)接觸外部事物的影響。 以下是為大家整理的關(guān)于父母感受作文的文章3篇
運(yùn)動(dòng)是一個(gè)中文單詞，發(fā)音為Du agravenliàn、 定義為通過計(jì)劃性、結(jié)構(gòu)性和重復(fù)性的體育活動(dòng)來改善身體一個(gè)或多個(gè)部位的健康狀況的體育活動(dòng)通過