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兩人三足比喻作文(精選26篇)
兩人三足比喻作文 第一篇
星期六上午,陽(yáng)光溫暖清新，我、媽媽、姐姐,還有爸爸，漫步在三水灣中學(xué)的操場(chǎng)上。姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧?！蔽乙宦?tīng)到玩游戲，就高興得手舞足蹈，因?yàn)橥嬗螒蛭铱墒切屑?。我胸有成竹地說(shuō)：“你們想玩什么游戲呀？”爸爸說(shuō)：“我們來(lái)玩兩人三足吧！我們來(lái)場(chǎng)小組賽，繞操場(chǎng)一圈，誰(shuí)先回到原點(diǎn)，誰(shuí)就獲勝！”
就這樣，我和媽媽一組，爸爸和姐姐一組。我的左腳和媽媽的右腳被繩子綁在一起，媽媽說(shuō)：“我們喊個(gè)口令，‘1’跨綁著的腳，‘2’則跨另外一只腳?！?比賽正式開(kāi)始，“1，2，1，2……”我記著比賽前媽媽說(shuō)的話，“1”是跨綁著的腳，但是，我的腳好像被施了魔法，完全不聽(tīng)我的話，全亂套了。就在我快要摔倒的時(shí)候，媽媽一把扶住了我。我們停下來(lái)重新整理了一下。這時(shí)，我看到爸爸和姐姐已經(jīng)離我們約有十米遠(yuǎn)了，我急著想要追上去。可媽媽卻說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要急，聽(tīng)好口令再出腳?！本瓦@樣，我專心聽(tīng)著媽媽的口令，走得越來(lái)越順利，和媽媽的配合也越來(lái)越默契！爸爸和姐姐他們一組一直走在我們前面。這時(shí)，我們已經(jīng)走了大半個(gè)操場(chǎng)了，正當(dāng)我覺(jué)得這回可能要輸了的時(shí)候，媽媽好像加快了口令“1，2，1，2……”。而爸爸他們以為我們追不上，一直保持著原來(lái)的速度。就在離終點(diǎn)還有5米左右的時(shí)候，我們一下子超了過(guò)去，勝利了！我激動(dòng)得要跳起來(lái)時(shí)，卻被腳上的繩子“拉”了回來(lái)。于是，我轉(zhuǎn)身抱住媽媽大喊：“我們贏啦！我們贏啦……”
這次比賽雖然只是個(gè)游戲，但是卻讓我懂得了一個(gè)道理:不管大集體，還是小集體，只要相互配合、齊心協(xié)力，就能做成功事情。
兩人三足比喻作文 第二篇
生活中處處都離不開(kāi)合作，在一次二人三足的游戲中，我體會(huì)到它的重要。
那一次，我和表弟出去和別人一起玩“二人三足”的游戲。“嘟嘟嘟”，伴隨著哨聲響起，我邁開(kāi)大步，一步一步快速走著。結(jié)果表弟沒(méi)有跟上，大大咧咧摔了個(gè)狗啃泥，還把我也絆了一下。我一看不好！于是立馬站起身來(lái)，不要命一樣向前加速跑，表弟幾乎是被我“拖”著走的。我們跌跌沖沖，如同兩只笨企鵝，呆頭呆腦地向前趕去。
正在這時(shí)，原來(lái)比我們慢的幾個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)開(kāi)始反超我們了。我放慢腳步，快速對(duì)表弟說(shuō)：“待會(huì)兒我負(fù)責(zé)打開(kāi)雙腳飛奔，你一定要跟上，并且喊號(hào)子！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，扯開(kāi)嗓子喊道：“一二、一二?！蔽乙踩鲅咀语w奔起來(lái)。
400米，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我們一口氣就將近跑了一半的路。小表弟和我此時(shí)都已是大汗淋漓，他更是熱得面紅耳赤，一路熱到脖子根，可我們沒(méi)有放棄，繼續(xù)似劉翔一樣跨開(kāi)雙腳，快速奔跑。因?yàn)槲液捅淼苋绱擞辛Φ睾献?，使得那些其他的團(tuán)隊(duì)望塵莫及。我往后一瞧：哇！一大堆人正被我們甩在后面，一直追也追不上呢。
我立馬回頭，拉開(kāi)弓步，和表弟兩人一心，勇往直前沖向終點(diǎn)，獲得了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上金光閃閃的獎(jiǎng)杯。
后來(lái)，我把獎(jiǎng)杯給了表弟，他高興得都合不攏嘴了，一個(gè)勁兒說(shuō)：“謝謝哥哥！”我苦笑一下?；蛟S，他還不懂得游戲中蘊(yùn)含的道理：他得到的可能是一個(gè)獎(jiǎng)杯，而我——得到了一個(gè)更深的真理：成功離不開(kāi)合作！
兩人三足比喻作文 第三篇
今天，當(dāng)我入步教室，看見(jiàn)葉老師手上拿著一捆紅繩，我想：咦？葉老師要干嘛呢？
我抱著滿腦子的疑惑下了樓。來(lái)到操場(chǎng)上，我才知道，原來(lái)葉老師要讓我們玩一個(gè)游戲，二人三足，規(guī)則有三條：一不能過(guò)起跑線，二是腳不能離地，三是繞樁走一個(gè)來(lái)回。我十分期待，葉老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家自由組隊(duì)吧！”我和張冉芳伊組，張冉芳伊說(shuō)：“我們這樣吧！我說(shuō)吃，你用左腳，我用右腳，我說(shuō)肉，你用右腳，我用左腳，就這樣喊吃肉、吃肉的口號(hào)好不好？”我爽快的答應(yīng)了。我們看到操場(chǎng)上，大家都不分上下，為了第一沖地面紅耳赤，誰(shuí)也不愿意做對(duì)方的手下敗將。
終于輪到我們這一組了，我十分緊張，我感覺(jué)到我的手在發(fā)抖，頭在冒冷汗，身體也在發(fā)抖。游戲開(kāi)始了，我和張冉芳伊系上紅繩子，吃肉、吃肉的走著。哎喲，紅繩子掐得我的腳踝好疼哦。游戲終于結(jié)束了，我躺在操場(chǎng)上大口大口的喘氣。
雖然這次沒(méi)有拿第一名，但我悟出了一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
兩人三足比喻作文 第四篇
下午一場(chǎng)課間，我們進(jìn)行了“兩人三足”的游戲。
我和周子涵一組，而陶文清和李沐言一組，號(hào)稱“依依姐”的趙依一大隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)裁判。我給周子涵的左腳和我的右腳綁在一起，打上了一個(gè)死死的結(jié)，當(dāng)裁判說(shuō)完：“三、二、一”，比賽正式開(kāi)始了。我和周子涵拼了命的向終點(diǎn)跑去，因?yàn)橹茏雍叩锰欤冶凰系眠B滾帶爬，嘴里還不時(shí)嚷：“哎呀呀，周…………周…………周子涵，你，你，你跑慢一點(diǎn)啊，我都要被你拖成拖把啦…………”
“快點(diǎn)呀！哇，爭(zhēng)第一名??！快起來(lái)！快起來(lái)…………”周子涵說(shuō)著，罵著，將我連滾帶爬地拖到了終點(diǎn)。
我不知道，還要再返回到起點(diǎn)才算完成比賽，就以為到終點(diǎn)了，于是就做出勝利的姿勢(shì)——?dú)W耶！剪刀手剛伸出來(lái)，就聽(tīng)到周子涵焦急地說(shuō)：“韓云珊，趕緊跑啊，還要回到起點(diǎn)呢，快點(diǎn)啊你?！?/p>
我抬頭一看，只見(jiàn)另外一組已經(jīng)折返往起點(diǎn)跑了，趕緊邁開(kāi)雙腿就往回跑?？墒侵茏雍€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把她拖得連滾帶爬的，我內(nèi)心想：“加油，加油，我們一定要超過(guò)陶文清和李沐言她們——
最后，就在她們一組即將到達(dá)起點(diǎn)線贏得比賽時(shí)，我們一個(gè)狗爬式的動(dòng)作反而超越了她們。大伙兒看我們那么狼狽都大笑起來(lái)。就在我們準(zhǔn)備為贏得比賽慶祝時(shí)，突然上課鈴聲響了，于是大家又奮不顧身地向教室跑去。當(dāng)我和周子涵跑到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我倆腳上的帶子還在腳上呢，結(jié)果我和周子涵變成了班里的大笑話。
兩人三足比喻作文 第五篇
下個(gè)星期，就開(kāi)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”了。我參加的項(xiàng)目有:拔河、滾輪子、廣播操、接力賽和兩人三足?！皟扇巳恪毙枰c同學(xué)相互協(xié)作，在一年級(jí)的時(shí)候我的搭擋是陳文瑋，而且我的身高和陳文瑋差不多，我們配合得很默契，曾在這個(gè)項(xiàng)目上取得過(guò)好的名次。這次我仍想找陳文瑋做搭擋，我們一拍即和。
開(kāi)始練習(xí)了!陳文瑋說(shuō):“我們走綁在一起的腳時(shí)喊‘一’，走另一只腳時(shí)喊‘二’?！庇谑牵覀兿嗷ゴ钪鴮?duì)方的肩膀，再一邊喊口號(hào)，一邊走，等步調(diào)達(dá)成一致時(shí)，再將速度加快。
第一天回到家，我的大腿非常脹，跨樓梯時(shí)很酸，蹲下去時(shí)很痛。爸爸說(shuō)我缺少鍛煉，后來(lái)我們連著練了兩、三個(gè)星期，現(xiàn)在酸痛的感覺(jué)漸漸消失了。
我相信，只要我們加強(qiáng)合作，努力訓(xùn)練，在比賽那天一定會(huì)發(fā)揮得淋漓盡致，取得理想的成績(jī)。
兩人三足比喻作文 第六篇
星期六的早上，小海燕的張老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了“兩人三足”的游戲。同學(xué)們都非常高興、激動(dòng)。
游戲規(guī)則是：每?jī)扇艘唤M，然后拿繩子將兩人的一左一右腳綁起來(lái)。接著行走到終點(diǎn)后轉(zhuǎn)彎原路返回，誰(shuí)先到達(dá)即為勝利!
游戲開(kāi)始了，先是兩位女生，只見(jiàn)她們真是步調(diào)一致，行走自如。配合的相當(dāng)默契!再看看落后的那兩位：他們可真是手忙腳亂，聳肩縮脖啊!再者就是后面的三位男生，他們同樣也是左歪右扭。逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。后來(lái)，老師告訴我們要先邁左腳，另外綁著的兩只腳我們的左腳一起邁，然后才是右腳，可是當(dāng)我們 真正去實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，同學(xué)們都是東倒西歪，前拉后扯。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)與配合!同學(xué)們?cè)絹?lái)越默契，最后都可以成功的順利的到達(dá)目的地。
從這個(gè)游戲中，我終于明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，要想成功，不僅要有解決問(wèn)題的好方法，還要團(tuán)結(jié)合作，配合默契。
兩人三足比喻作文 第七篇
今天大課間活動(dòng)，老師帶領(lǐng)我們玩兩人三足的游戲。老師讓我們分成了兩隊(duì)，單數(shù)人一隊(duì)，雙數(shù)人一隊(duì)，游戲的規(guī)則是按接力形式。兩人一組，自己的一只腳和隊(duì)友的一口腳綁在一起，哪隊(duì)隊(duì)員先到終點(diǎn)哪隊(duì)勝利。大家都七嘴八舌的爭(zhēng)論起來(lái)了，有人說(shuō)這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，有人自信滿滿，有人緊張的雙手握拳，還有的人開(kāi)始練習(xí)。
游戲開(kāi)始了，兩隊(duì)的第一組人都奮勇向前，他們的實(shí)力相當(dāng)，速度也差不多，都順利的完成了擊掌，第二組人馬馬上出發(fā)，可是第二組的陳寅博和陸思妤兩人配合好像不默契，陳寅博都是一只腳提著跳著來(lái)回的。與另一隊(duì)的人拉開(kāi)了差距，我心急如焚，做好隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備，我一定要追上對(duì)手，為我們隊(duì)爭(zhēng)取勝利，擊完掌，我和馮雨朵出發(fā)了，我小聲念著“一二一二……”我和馮雨朵兩個(gè)人配合的非常的默契，很快就追上了王夢(mèng)茹和王逸軒，在返回的時(shí)候，可能是轉(zhuǎn)彎打亂了他們的節(jié)奏，我們反超了他們，我和馮雨朵一看機(jī)會(huì)來(lái)了，不約而同的加大了我們的步伐。領(lǐng)先他們完成擊掌，我們隊(duì)的隊(duì)友看到我與馮雨朵反超對(duì)手，大家高興的又笑又叫，好像也給他們?cè)黾恿诵判?，我們?duì)的加油吶喊聲也變大了。
我解開(kāi)了綁在腿上的紅領(lǐng)巾，馬上跑到旁邊給隊(duì)友加油吶喊，我跟在他們的旁邊給他們喊著“一二一二……”的節(jié)奏，他們?cè)阶咴胶?，越走越快，后面的人好像也找到了?guī)律，我隊(duì)的節(jié)奏一直控制的非常好，反觀對(duì)手那隊(duì)，他們真是狀況百出，配合的也沒(méi)有默契，有的人摔倒，有的人扛著走，有的人抱著跳，還有的人走的很慢，可能是為了防止摔倒吧……在這么都得情況中，最逗的是走著走著紅領(lǐng)巾開(kāi)了，把全場(chǎng)同學(xué)都逗得哄堂大笑。最后的結(jié)果不言而喻，我們隊(duì)取得了勝利，大家都非常開(kāi)心。
通過(guò)這個(gè)游戲使我明白一個(gè)道理，只要大家一起共同努力，一定能取得勝利。正所謂古話“人心齊，泰山移”。
兩人三足比喻作文 第八篇
兩人三足，一聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)你們一定會(huì)感到十分好奇：一個(gè)人兩條腿，兩個(gè)人就有四條腿，怎么會(huì)兩個(gè)人三條腿呢？難道有一個(gè)人斷了一條腿嗎？不，我說(shuō)的兩人三足是一種游戲的名稱，就是兩個(gè)人并在一起，用繩子將中間的兩只腳縛住，這不就成了兩人三足了嗎？然后再進(jìn)行跑步比賽。有的同學(xué)聽(tīng)了會(huì)說(shuō)：“這樣跑不是會(huì)摔跤嗎？”不錯(cuò)，摔跤是免不了的，只要掌握其中的竅門，就可以在比賽中和同伴一馬當(dāng)先。
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)兩人三足的練習(xí)比賽。比賽采用接力形式。老師先按男女分成兩隊(duì)，然后分配好組成兩隊(duì)。人員分配好，比賽馬上要開(kāi)始了。我的搭檔是李田發(fā)。隨著老師的一聲口令下達(dá)，前面兩個(gè)人用繩子縛住雙腳，然后就沖了出去。顧繼偉和諸宇鋒這一組在跑步的時(shí)候好像兩只青蛙在跳，不過(guò)速度倒非常快。我方馬上超過(guò)了對(duì)手，他們立刻解下繩子遞給對(duì)面兩個(gè)人。對(duì)面兩個(gè)人迅速縛好繩子快速跑了出去。由于對(duì)方屢次摔跤，我方優(yōu)勢(shì)明顯。
輪到我這一組的時(shí)候，我接過(guò)繩子麻利地把我和李田發(fā)的兩只腳綁了起來(lái)。我們馬上一蹦一跳地跑了出去。還別說(shuō)，我和要田發(fā)兩個(gè)人十分默契。我抬腿，他也跟著抬腿，我一蹦他也一蹦，因此兩個(gè)人的速度別提有多快了。當(dāng)我們來(lái)到交接處，想要解下繩子的時(shí)候，可是這該死的繩子卻怎么也解不開(kāi)了。我笨拙地解著繩子，可是沒(méi)有用，心里發(fā)急，拼命一拉，倒好，繩子沒(méi)有解開(kāi)，卻給我拉斷了。旁邊的同學(xué)馬上拿來(lái)一條新繩子讓我們對(duì)面的兩個(gè)同學(xué)縛腳。
雖然我在比賽的時(shí)候出了一些問(wèn)題，但是由于后面的同學(xué)努力奮追，結(jié)果我方還是贏了。
兩人三足的游戲還真是非常有趣。只要兩個(gè)人動(dòng)作一致，心有靈性，就不會(huì)摔跤，就跑得比較快。今天這游戲可真有趣！
兩人三足比喻作文 第九篇
“加油，加油！”是誰(shuí)在喊呀？哦！原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足的比賽呀！
在天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我們排成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的、整齊的“長(zhǎng)龍”城市廣場(chǎng)出發(fā)。到了城市廣場(chǎng)，老師就迫不及待地跟我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)激烈的比賽，叫做兩人三足?！敝灰?jiàn)話音剛落，同學(xué)們就高興地一蹦三尺高，個(gè)個(gè)手舞足蹈，眉開(kāi)眼笑。
只聽(tīng)見(jiàn)哨聲一響，全校同學(xué)都乖乖地閉上了嘴巴，安靜地鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的都能聽(tīng)得到一清二楚。接著，老師又對(duì)我們說(shuō)了比賽規(guī)則：兩個(gè)隊(duì)一 起比賽，在一個(gè)隊(duì)開(kāi)頭的一組腳上綁住一根繩子，然后走到對(duì)面的第一個(gè)燈柱再返回，依次循環(huán)，先獲勝的一個(gè)隊(duì)可以得到50個(gè)笑臉。同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
只見(jiàn)第一排的同學(xué)迅速地將繩子綁在腳上，還跟搭檔說(shuō)：“怎么辦??？我好緊張呀！”
預(yù)備，開(kāi)始！隨著裁判的一聲哨響，同學(xué)們都平息凝神，靜靜地等著結(jié)果。聽(tīng)!正在比賽的同學(xué)嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一，一二一?！睂?duì)方的那一組見(jiàn)自 己落后了，就拼命地向前沖，不料，他們摔了一個(gè)“狗啃泥”，但他們并沒(méi)有放棄，只是爬起來(lái)繼續(xù)往前走，可是心急吃不了熱豆腐，對(duì)方組又撿了個(gè)“金元寶”， 他們真是出師不利呀!
正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，老師說(shuō)輪到我了。我以最快的速度將繩子綁在腳上，接著我的心怦怦直跳，忐忑不安，就好像有只頑皮的小兔子在我心里活蹦亂跳，為了不 讓我緊張起來(lái)，我又深呼吸又是運(yùn)氣。比賽時(shí)，搭檔嘴里不停地喊著：“左右，左右?！北荣惤K于結(jié)束了，我們小組獲勝了，我像吃了一樣高興。
時(shí)間像沙漏一樣在不知不覺(jué)中流逝了，我們依依不舍地離開(kāi)了城市廣場(chǎng)。
兩人三足比喻作文 第十篇
“二人三足”一看題目你一定會(huì)疑惑，二個(gè)人應(yīng)該有四足，怎么會(huì)是三足呢？肯定是數(shù)學(xué)不行，算錯(cuò)了。哈哈，不要奇怪，這是一個(gè)有趣的游戲。
星期二大課間活動(dòng)時(shí)間，我們班級(jí)玩了一次二人三足游戲。
我和我的好朋友葉裕愷做搭檔，把兩條腿用繩子綁在一起，這樣二人就變成了三足，準(zhǔn)備完畢。只聽(tīng)老師一聲哨響，比賽開(kāi)始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，呼喊聲、加油聲響成了一片。我心里十分緊張，怕摔倒了，更怕跑慢了影響成績(jī)。剛跑了沒(méi)幾步，我倆的步子就亂了，磕磕絆絆的根本跑不快。眼看著就讓別組同學(xué)趕上了，這時(shí)小葉同學(xué)喊口令，“一二、一二?！碧昧?！我倆的步子很快就走到一個(gè)點(diǎn)上，結(jié)果越跑越快，順利達(dá)到終點(diǎn)。歡樂(lè)的笑聲傳遍了校園。
通過(guò)這次游戲，使我明白：凡事只要心往一處想，勁往一處使，就能取得成功。
兩人三足比喻作文 第十一篇
童年的趣事就像天上的繁星一般，有的一閃即逝，有些卻讓我深深地記在了心里。
今天下午，我來(lái)到快樂(lè)作文學(xué)校，課堂上老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)兩人三足的游戲。”同學(xué)們一聽(tīng)歡呼雀躍。第一個(gè)上場(chǎng)的是肖晟、張峻睿和唐佳豪、姜家樂(lè)兩組，教師用絲巾把他們中間的腿綁住，肖晟他們這組已經(jīng)迫不及待地試了起來(lái)，他們倆配合得可好了。正式比賽了，同學(xué)們一直為他們喊“加油，加油”。突然，肖晟他們那組絞在了一起走不動(dòng)了，同學(xué)們笑得前仰后合。再看唐佳豪和姜家樂(lè)，他們一個(gè)人在前面，一個(gè)人在后面，眼睛盯著自己的腿，我剛要提醒他們小心，話音還沒(méi)落，唐佳豪就摔在了地上。眼看他們就快要輸了，姜家樂(lè)急得就使勁地把唐佳豪向前拉，可唐佳豪的腳卻被牽住動(dòng)彈不得，害得姜家樂(lè)“啪”地一下摔在了地上，逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文駿還從凳子上笑摔到了地面，這下教室里就更熱鬧了。有的笑得前仰后合，有的笑得東倒西歪，肖晟他們已經(jīng)調(diào)整過(guò)來(lái)，趁機(jī)沖向終點(diǎn)。
第二局，我和徐天瑞一組，李欣然和劉佳怡一組。我和徐天瑞鉤肩搭背，摟得緊緊的，我們商量著先邁哪只腳，準(zhǔn)備就緒，還沒(méi)等老師下命令李欣然和劉佳怡已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，同學(xué)們哄堂大笑，李欣然和劉佳怡又回到了起跑線。老師一聲令下，我和徐天瑞從容不迫，大步流星地走著，回頭一看，李欣然和劉佳怡咬緊牙齒，皺著眉頭奮力地追趕著我們，旁邊的同學(xué)大喊：“加油，加油！”我和徐天瑞就像打了雞血似的沖向終點(diǎn)。我們勝利了！我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次有趣的游戲，就像一顆閃耀的星星印在我心里，我還明白了，團(tuán)結(jié)力量大。
兩人三足比喻作文 第十二篇
今天的體育課玩游戲，游戲的名字叫＂兩人三足＂，所以老師讓每人帶一根布條。
游戲開(kāi)始了，老師把我們分成兩隊(duì)，第一個(gè)出場(chǎng)的就是我和郭馨雅，我說(shuō)：＂咱們一定要配合的默契呀?。⑺f(shuō)：＂嗯，加油吧?。⒐唬液退浜系暮芎?，比賽的過(guò)程中我說(shuō)：＂咱們一起拉著手跑吧．＂就這樣，我們很快到達(dá)了目的地?？衫钣瘕R和王琳不怎么樣，她們東倒西歪的走著，雖然他們面帶笑容，可我能感覺(jué)出她們心理那副焦急的樣子。李思棋和申浩添也不好，他們費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)，最后還摔了一跤．哈哈！那場(chǎng)面真是太好玩了！
我們組輸了三回，下課了，同學(xué)們還在諷刺和嘲笑我們．我們很傷心，但心里暗下決心，下次一定贏你們。
兩人三足比喻作文 第十三篇
我們給失敗定下了貶義詞，全場(chǎng)尖叫，微笑著和大家打招呼，這種精神無(wú)疑給失敗戴上了耀眼的光環(huán)。
厭惡失敗，更像脫韁的野馬一樣沖了出去，由于一時(shí)配合的不默契，沒(méi)有失敗的沮喪，就是讓同學(xué)繞操場(chǎng)一周，他的腿受傷了，他一躍而起，突然領(lǐng)跑的小個(gè)子男生摔倒了，在剛才的兩人三足的比賽中，八年級(jí)的男子組的比賽開(kāi)始了，。
痛失第一！旁觀者為她們惋惜， 挑戰(zhàn)最厲害的要數(shù)200米跑了，一種雖敗猶榮的驕傲，真的讓我們望而生畏，在快到終點(diǎn)時(shí)，等其他運(yùn)動(dòng)員都沖到終點(diǎn)時(shí)，他還在艱難的前行！在場(chǎng)的所有人為他加油，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)失敗也可以很美，在拼搏與奮進(jìn)中前行！ ，但通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，失敗也可美麗！就讓我們牢記這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被后來(lái)者居上，看著她們燦爛的笑容，全場(chǎng)響起了熱烈而長(zhǎng)久的掌聲，對(duì)于我們這些平時(shí)不加訓(xùn)練的孩子來(lái)說(shuō)，參加比賽的六個(gè)人像離弦的箭，我們可以明顯看出，他跑的有些艱難。
緊緊地追著跑起來(lái)了！可是由于摔了一跤，都漸漸的慢了下來(lái)。
在這掌聲中。
其余的運(yùn)動(dòng)員迅速的從他身邊躍過(guò)，而她們起來(lái)后拍拍身上的泥土。
當(dāng)所有人以為他會(huì)退出比賽時(shí)。
我感受到了一種從來(lái)沒(méi)有感到的力量，這讓我又一次領(lǐng)悟到失敗的美麗！ 勝利固然可喜。
大家在眾人的加油吶喊聲中飛動(dòng)著雙腿，重重的摔倒了，感謝大家的支持與加油，隨著砰的一聲發(fā)令槍響，可是跑到一半時(shí)，當(dāng)他最后一個(gè)沖破終點(diǎn)時(shí)。
曾幾何時(shí)，那就是一種堅(jiān)持，不，這可犯了大忌啊！就在他摔倒的剎那， 那個(gè)在場(chǎng)邊談笑風(fēng)生的兩個(gè)女孩是誰(shuí)啊？那不是我們班的運(yùn)動(dòng)名將陳月和潘玉潔么。
沒(méi)有精確的測(cè)量。
兩人三足比喻作文 第十四篇
今天的作文課，老師讓我們玩了“兩人三足——步調(diào)一致”的游戲。全班的氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。
老師先講了游戲規(guī)則，把兩個(gè)人的左腳右腳綁起來(lái)，然后向?qū)γ孀呷ィ叩綁η皶r(shí)拍一下，然后折回來(lái)，走到終點(diǎn)時(shí)拍一下，哪一組用時(shí)少，就算勝利。老師講完后，選出了幾組選手，然后讓我當(dāng)記錄員。其實(shí)就是把每組選手走的時(shí)間記起來(lái)。
第一組選手奚子航和金浩宇上了“賽場(chǎng)”。掌聲和吶喊聲響了起來(lái)，“開(kāi)始！”老師一喊，他們就快速走向前去然后折回來(lái)。“加油！”男生助威的聲音叫得老大了?？晌覀兣驮谂赃呉谎圆话l(fā)。結(jié)果出來(lái)了，20秒。男生高興死了，還“耶耶耶”叫個(gè)不停。我想：20秒有什么了不起的？真是自不量力！
第二組選手陳鈺涵和朱依上場(chǎng)了。女生頓時(shí)沸騰起來(lái)，為她們喊“加油”?？蛇@群自不量力的男生又開(kāi)始了，為她們喊“減油”。我們女生的肺都快被氣炸了。當(dāng)然還是不理他們，任他們喊去?！伴_(kāi)始！”老師喊道。她們沖了出去，然后折回來(lái)，時(shí)間跟男生一樣，也是20秒。
第三組選手葉奕汛和楊皓宇上場(chǎng)了?！伴_(kāi)始！”老師喊道?！凹佑汀蹦猩穆曇艨峙逻B整個(gè)校園里的人都可以聽(tīng)到了。“??！”就在他們離終點(diǎn)一步之差時(shí)，他們摔倒了，比賽成績(jī)?nèi)∠?。我們女生哈哈大笑，而男生的臉紅了，紅得像個(gè)熟透了的蘋果，“肯定是他們太求勝心切了?！蔽倚÷曕止镜馈?/p>
游戲結(jié)束了，老師評(píng)選出了前三名，第一，第二，第三的隊(duì)員，獎(jiǎng)了他們靈童卡。
這個(gè)游戲考驗(yàn)的不是速度，而是考驗(yàn)?zāi)銈兊哪跖浜?，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
兩人三足比喻作文 第十五篇
我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲，就是兩人三足游戲。
游戲規(guī)則是：兩個(gè)人的兩只腳繞在一起，打好結(jié)，一起走，最先到達(dá)的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來(lái)?！皝?lái)者不善，善者不來(lái)，完啦，老師只叫我一個(gè)人，看來(lái)兇多吉少?！薄罢l(shuí)先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我今天走的什么運(yùn)？一陣哄堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過(guò)老師說(shuō)拍，可不是打嘛，同學(xué)們不敢這么大膽的。
老師叫了四個(gè)同學(xué)，薛同學(xué)和楊同學(xué)一組，劉同學(xué)和歐陽(yáng)同學(xué)一組，他們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，而我就像一個(gè)待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催?！邦A(yù)備開(kāi)始。”他們四個(gè)向我跑來(lái)，眼看一只手就要向我拍來(lái)，我轉(zhuǎn)身逃離，“啪”的一聲，一只手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪里不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒(méi)說(shuō)拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。
過(guò)了一會(huì)兒，第二場(chǎng)開(kāi)始了，我也開(kāi)始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設(shè)法逃跑。這回老師叫了鑫同學(xué)和源同學(xué)，甲同學(xué)和乙同學(xué)。“比賽開(kāi)始”我的全身的神經(jīng)都開(kāi)始緊張起來(lái)，他們一起向我沖了過(guò)來(lái)，我飛快地跑了起來(lái)，感覺(jué)像世界末日。我，左躲右閃，逃過(guò)他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一只手向我抓來(lái)，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了?！薄肮蔽业哪樋偹闶翘舆^(guò)一劫。第二組的同學(xué)興高采烈地跳了起來(lái)，這是成功的喜悅，唯獨(dú)我，五味雜陳，說(shuō)不出什么味。
雖然在這個(gè)游戲當(dāng)中，我是最無(wú)辜的一個(gè)，但是卻讓我明白了，團(tuán)結(jié)互助才能戰(zhàn)勝一切。
兩人三足比喻作文 第十六篇
在玩游戲前，我們都一直問(wèn)老師今天玩什么呢？可老師怎么也不肯透露。直到要開(kāi)始玩了，老師才神神秘秘地說(shuō)：“今天我們玩‘步調(diào)一致’。”于是我們便問(wèn)老師：“什么是步調(diào)一致？”
于是，老師便告訴我們規(guī)則：兩個(gè)人一起，右腳并左腳一起同步往前走，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏了！
我和朱依一組。我很緊張，于是我便告訴自己：“加油，你可以的！”于是我便鼓起勇氣，和朱依拿校牌繩子綁在腳上，練習(xí)了好久。
比賽就要開(kāi)始了，第一組是奚子航和金浩宇，第二組是我和朱依，第三組是葉奕汛和楊皓宇。我們一共有八組。還有一個(gè)記錄員顏也婷在黑板上記錄每組選手的成績(jī)。
激烈又好玩的步調(diào)一致游戲正式開(kāi)始了，老師給同學(xué)系上繩子。只聽(tīng)同學(xué)們?cè)诤埃河械恼f(shuō)加油，加油！有的說(shuō)減油，減油！可這并沒(méi)有影響到比賽的同學(xué)，他們奪得了第二名的好成績(jī)。
輪到我和朱依了，老師給我倆系了繩子。一聽(tīng)到開(kāi)始，我便和朱依肩并肩跑了起來(lái)，我們?cè)脚茉娇?，等在墻上拍了一下后，便急忙返回了。但成?jī)還是不太好，我們第二組和另外一組得了并列倒數(shù)第一。
最后，第一名是陳拓宇和金宣霖這一組，而第二名便是徐俊浩和施威甯，第三名是陳婧雯和徐瑤這一組。
從這場(chǎng)比賽中我感悟到了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐！不然會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子！就像葉奕汛和楊皓宇這組，因?yàn)樾奶?，所以在返回的途中摔倒了，以失敗而告終！所以做事不要心急，要一步一步腳踏實(shí)地。
我一定要記住這次教訓(xùn)，下次玩的時(shí)候不會(huì)放松警惕，而會(huì)很仔細(xì)、認(rèn)真的！這場(chǎng)激烈的比賽中，可以領(lǐng)悟出很多道理，有很多人生哲理等著我們發(fā)現(xiàn)哦！
兩人三足比喻作文 第十七篇
今天午間休息的時(shí)候，蘇老師提議我們來(lái)場(chǎng)暖身運(yùn)動(dòng)游戲——兩人三足跑。
首先讓我們自行找合適的伙伴兩兩組成一隊(duì)，于是我和李言第一時(shí)間選擇了對(duì)方，并且取名“依言為定”組合。隨后我們問(wèn)老師借來(lái)綁腳的繩子，開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。我們約定好由我喊口令“一”我就出右腳，他出左腳，喊“二”時(shí)，則換另一只腳。我們嘗試著邁出第一步，“一二、一二”剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們的腳步和速度就亂了，不一會(huì)兒就摔得四腳朝天，腳也被繩子勒得有些生疼。這時(shí)我們倆開(kāi)始了相互指責(zé)，他怪我速度太慢，我怪他腳步太大；他怪我口令沒(méi)喊好，我怪他不聽(tīng)我指揮。兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)都不肯承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
這時(shí)蘇老師看見(jiàn)我們便走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“第一次玩這個(gè)兩人三足跑游戲會(huì)摔倒很正常，你們不應(yīng)該相互指責(zé)，應(yīng)該一起尋找失敗的原因才對(duì)??！”這時(shí)我和李言才恍然覺(jué)悟到剛才為了游戲，兩個(gè)好朋友都吵起了架。于是我們趕緊調(diào)整好心態(tài)，立馬開(kāi)始尋找原因，我發(fā)現(xiàn)我們兩人綁腳的繩子太松了，所以容易腳步不整齊而摔倒。李言發(fā)現(xiàn)他是男生腳步比我這個(gè)女生要大。最后我們重新綁緊繩子，而他的腳步也適當(dāng)調(diào)整小點(diǎn)。再次出發(fā)了，我喊著口號(hào)，順利的邁出了第一步，第二步……緊接著我們開(kāi)始慢慢提速了，最后竟可以小跑著走了。
這時(shí)老師也宣布比賽正式開(kāi)始了，我和李言信心滿滿，在老師的一聲令下，我們不緊不慢的邁出了第一步。在同學(xué)們的加油聲中，大家都開(kāi)始提速了，不一會(huì)兒就看到?jīng)_在前面的幾組摔倒了扭成一團(tuán)，而我和李言還是不慌不忙，按著自己的口號(hào)和節(jié)奏向前小跑著。終于我們第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線，老師大聲宣布“依言為定組合第一名。”我們高興地跳了起來(lái)，相互擊掌慶祝我們贏得了比賽。
這時(shí)同學(xué)們也紛紛跑來(lái)祝賀，我們興奮地開(kāi)始傳授“兩人三足跑”取得勝利的秘訣。不慌不忙、團(tuán)結(jié)默契、一鼓作氣。
兩人三足比喻作文 第十八篇
今天秋天陽(yáng)光明媚。我一大早就起床了。嘿，你一定很驚訝。為什么我喜歡睡懶覺(jué)卻起得那么早？那是因?yàn)槲医裉煲ゲ┮簧献魑恼n。
我一出門，就開(kāi)著我媽的車，高高興興的來(lái)到博一。啊，空氣真新鮮！
當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我看到學(xué)生們一片混亂。一些人坐在桌子上，一些人和學(xué)生們交談，另一些人坐在座位上往外看。15個(gè)學(xué)生中只有一個(gè)真的很好。
下課后，沈先生走到黑板前。這時(shí)，學(xué)生們都尷尬了。沈先生對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ハ旅娌賵?chǎng)玩‘兩人三腳’的游戲。預(yù)賽四場(chǎng)八組，決賽三組，即八組看誰(shuí)更快，三組進(jìn)入決賽，然后是冠軍、亞軍、季軍?！碑?dāng)我們聽(tīng)說(shuō)我們要做一些活動(dòng)時(shí)，我們高興得跳了起來(lái)。
來(lái)到操場(chǎng)，我先練。我和蔡搭檔。我對(duì)蔡說(shuō)：“先把紅領(lǐng)巾綁著的腳拿過(guò)來(lái)?！辈痰溃骸昂?！”于是我們練了，練了，練了很久，終于有了不錯(cuò)的效果，但是這個(gè)時(shí)候我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，好累??！
過(guò)了一會(huì)，沈先生說(shuō)：“開(kāi)始預(yù)賽。”哦，不可能，只是休息一下，比預(yù)賽還累。哦，算了吧！
我們開(kāi)始了預(yù)賽。我和蔡拼命跑，終于領(lǐng)先了。第三名，進(jìn)入決賽。
決賽開(kāi)始了，我的心怦怦直跳，好緊張！就聽(tīng)老師喊：“準(zhǔn)備好，跑！”我和蔡與別人競(jìng)爭(zhēng)。形勢(shì)這么激烈！但是，再怎么努力也跑不過(guò)別人，只跑完了第三名和第三名。即便如此，我們還是高興得跳啊跳，欣喜若狂。我們真的很想早點(diǎn)回家告訴媽媽。
這種比賽很好玩。我真的很想多玩。那我一定要跑第一，拿冠軍！
兩人三足比喻作文 第十九篇
今天，陽(yáng)光明媚，我把書包往桌子上一放，老師告訴我說(shuō)：“今天不用寫作文，我們要去城市廣場(chǎng)去玩?！痹捯魟偮?，我就開(kāi)心得一蹦三尺高。
到了那邊，我們先去找“找笑臉”誰(shuí)先找到8個(gè)笑臉誰(shuí)就獲勝了。
我們找到了8個(gè)笑臉，趕到吳老師那兒集合，吳老師告訴我們，下一個(gè)游戲是兩人三足，我問(wèn)：“兩人三足是什么游戲？”“就是把一個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳綁住?！眳抢蠋熁卮鸬馈ＵZ(yǔ)音剛落，我們便歡呼起來(lái)，有的一蹦三尺高，有的尋找搭檔，還有的摩拳擦掌在準(zhǔn)備比賽。
從上場(chǎng)，我信心十足，我同伴有點(diǎn)羞澀，看起來(lái)有點(diǎn)膽顫，我小聲鼓勵(lì)他，我們要上場(chǎng)了，王老師給我們綁腳，我的心怦怦直跳，猶如十五個(gè)水桶七上八下，我隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。
老師一聲令下，我和我的同伴互相攙扶，向?qū)γ鏇_去。我越想快，卻越快不了。正當(dāng)要到終點(diǎn)的時(shí)候，我被一個(gè)人絆了一腳，摔了個(gè)狗啃泥。但是我們勇敢地站起來(lái)，我們用整齊的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老師迅速解開(kāi)繩子，在下一組腳上，他們配合協(xié)調(diào)，沒(méi)有摔倒。
我們比賽完了，該輪到另外一個(gè)班了，他們像訓(xùn)練過(guò)一樣的，準(zhǔn)備充分，一邊走說(shuō)：“我們贏定了”。像商量過(guò)一樣的，他們走得太急，左右搖晃，像一條蠕動(dòng)的蟲子，一步一步艱難地挪動(dòng)。頭上冒著汗，腳不聽(tīng)使喚，一不小心摔倒了。最后，吳老師班獲得了冠軍。
我們玩好的時(shí)候，已經(jīng)疲憊不堪了，我真想回家洗個(gè)澡，睡覺(jué)。今天可真開(kāi)心！
兩人三足比喻作文 第二十篇
由于天氣的原因，本來(lái)前幾天舉辦的女生節(jié)活動(dòng)，不得不推遲到今天才開(kāi)展。一開(kāi)始我們還以為會(huì)開(kāi)展不起來(lái)，畢竟已經(jīng)過(guò)了幾天，所以聽(tīng)到下午活動(dòng)繼續(xù)舉辦，大家都很開(kāi)心。
為了參加這個(gè)活動(dòng)，我們可是排除萬(wàn)難，請(qǐng)求老師批假，讓我們參加。我們幾個(gè)參加了兩項(xiàng)活動(dòng)，兩人三足和拼圖比賽。
兩人三足，最主要的是要兩個(gè)人配合，身高方面也不能太懸殊，否則走起來(lái)兩人就很難協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始，我跟小梅走的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，步調(diào)跟不上，還好后來(lái)穩(wěn)住了，走得比較順利。我們五個(gè)人配合得很好，婷綁繩子也很快，很快就通過(guò)了第一輪。第二第三輪的時(shí)候，因?yàn)橛辛饲懊娴慕?jīng)驗(yàn)也很順利，最后我們得了這個(gè)項(xiàng)目的第二名。我拿到的獎(jiǎng)品是小老鼠儲(chǔ)錢罐。
拼圖就沒(méi)有那么順利，雖然我們有分工，但要在五分鐘的時(shí)間內(nèi)拼出來(lái)，就很困難了。
看來(lái)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)還蠻有意思的嘛！以后要多多參與才行，想想以后出去工作了，就再?zèng)]有這樣的機(jī)會(huì)了，還真有點(diǎn)可惜。
兩人三足比喻作文 第二十一篇
在幼兒園一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)兩人三足跑比賽項(xiàng)目，項(xiàng)目并不特別，特別的是引發(fā)一片笑聲?；貞浧甬?dāng)時(shí)的情景，我仍記憶猶新。
本來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)就讓我們這些好動(dòng)的孩子們興奮不已，再加上小朋友的精彩比賽更是歡呼不斷。一場(chǎng)比賽剛完，老師宣布下一場(chǎng)比賽是兩人三足跑，老師拿著小喇叭簡(jiǎn)單的介紹著比賽規(guī)則，說(shuō)；“兩人三足跑是一個(gè)家長(zhǎng)和自己的孩為一組，并排站立，家長(zhǎng)的右腿和孩子的左腿腳踝以上部分用繩子綁在一起，共同跑過(guò)50米長(zhǎng)的賽道，用時(shí)最短的獲勝?！?/p>
老師先讓我們?cè)诓賵?chǎng)上空余的地方自由練習(xí)。大家并不太熟練這種跑法，往往配合不好而摔倒。就比如說(shuō)我和我爸爸吧，我們剛剛邁出第一步，還沒(méi)等媽媽在一在旁喊的加油聲落下，我們就來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。這可把在一旁喊加油的媽媽樂(lè)壞了。我爬起來(lái)，抱怨說(shuō)：“這個(gè)也太難了！”可爸爸惹無(wú)其事的拍了拍身上的灰，二話沒(méi)說(shuō)就拉著我重新開(kāi)始練習(xí)了。
我們正練得起勁兒，也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)，比賽就要開(kāi)始了。一輪十組人，我和爸爸是第二輪上場(chǎng)。在第一輪比賽中，參賽隊(duì)員不是左腳絆住了右腳，就要不注意摔個(gè)四腳朝天。惹得啦啦隊(duì)只顧笑而忘記了喊加油。還有的步調(diào)不一致的，就像是拄著拐杖的瘸子一癲一癲的十分好笑。轉(zhuǎn)眼就輪到我們這一組了。還好我們?cè)缇蜕塘亢昧恕坝?jì)策”；那就是我們?cè)谂軙r(shí)加上一個(gè)口號(hào)，一起喊著就不至于摔倒了。沒(méi)想到這一招還真管用，跑道上我和爸爸遙遙領(lǐng)先，嘴里還小聲嚷著：“一二一二……”
最后我們大獲全勝，拿了第一名。臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲我現(xiàn)在還記憶猶新。
那次親子“兩人三足跑”比賽不但我們大獲全勝，而且還讓我認(rèn)識(shí)到你中有我我中有你的積極配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作是何等重要呀！
兩人三足比喻作文 第二十二篇
今天我們舉行了“兩人三足”的游戲比賽。你肯定知道是什么意思，不錯(cuò)，就是兩人三足，一人兩條腿，二人四條腿。將左腿和別人的右腿綁在一起，一共就是三條腿。
游戲大家不陌生，游戲規(guī)則人人皆知，就不勞我多說(shuō)了。
游戲開(kāi)始，由我和李子洋當(dāng)裁判。老師的口令“預(yù)備，跑”剛發(fā)出，大家努力地往前趕。先是女生占了上風(fēng)，后來(lái)，女生有點(diǎn)出錯(cuò)，男生開(kāi)始領(lǐng)先，大家都喊著口號(hào)，“女生如油”，“男生加油，女生汽油?！蔽乙宦?tīng)，很是生氣，便大開(kāi)嗓門為女生加油。
后來(lái)，男生和女生不分上下，啊哈！我頓時(shí)高興了起來(lái)。原來(lái)是男生的粗心，紅領(lǐng)巾系的太緊，系死了，解不開(kāi)。女生便開(kāi)始了遙遙領(lǐng)先。磨蹭了好一會(huì)兒。男生找來(lái)另一條紅領(lǐng)巾，在一邊慢慢解。解開(kāi)了，男生快馬加鞭，快趕上去了，女生也只剩一組了。在這最后的關(guān)頭，女生獲勝了。
我們女生高興地手舞足蹈宣布，“獲勝者是女隊(duì)?！?/p>
游戲結(jié)束了，可我們快樂(lè)的心情仍然在飄蕩……
兩人三足比喻作文 第二十三篇
當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你肯定會(huì)想到：兩個(gè)人怎么會(huì)變成三足來(lái)？且慢，且慢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢來(lái)說(shuō)。
一天下午，我去找小伙伴玩，他就對(duì)我說(shuō)：“兄弟，我有一種游戲，叫‘兩人三足跑'怎么樣？”好哇！我高興地叫了起來(lái)。
游戲規(guī)則：我的右腿和他的左腿用繩子綁在一起，然后從小區(qū)北門跑到學(xué)校門口，一共是2公里。
游戲開(kāi)始了，我和他剛一抬腿準(zhǔn)備跑，就摔了了“狗啃泥”，周圍的人看見(jiàn)我和他摔了個(gè)“四腳朝天”，就忍不住哈哈大笑。我一見(jiàn)狀，就生氣地朝他們大吼：“可惡，可恨，可惱！”可他們聽(tīng)了還是哈哈大笑，我們倆假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是向前跑……
跑了一會(huì)兒，我突然想出了一個(gè)好辦法，我就對(duì)他說(shuō)：“兄弟，我想出了一個(gè)好辦法……”“什么辦法？”他急切地問(wèn)，“別急，別急，來(lái)，我們可以一邊跑，一邊喊一二一，一二一?！薄癵ood！”他高興地說(shuō)。
于是我們倆一起喊：“一二一，一二一！”才沒(méi)有摔個(gè)“嘴啃泥”……
但是跑到最后公里時(shí)，我已經(jīng)和他上氣不接下氣了，最后又絆了個(gè)“嘴啃泥”“哈哈哈?！蔽液退挥勺灾鞯匦α恕?/p>
通過(guò)這個(gè)游戲，知道遇事要掌握方法，才不會(huì)再“摔”一個(gè)“狗啃泥”了。
兩人三足比喻作文 第二十四篇
“加油!加油!”教室里傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲。原來(lái)，是我們?cè)谕妗皟扇巳恪钡挠螒?。游戲?guī)則很簡(jiǎn)單：全班分為甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)中兩人一組，用繩子綁住兩人相鄰的`腳，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，再接力給下一組，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。
比賽開(kāi)始了。我們組的家浩和涵涵出發(fā)了。他們一邊大跨步地往前走，一邊喊著整齊的口號(hào)：“一二一二……”可是，對(duì)手也不甘示弱，不一會(huì)兒就追了上去。家浩見(jiàn)狀，可能心急了，就不顧一切地往前沖去，就像脫韁的野馬一樣。涵涵被這突如其來(lái)的變故嚇了一跳，差點(diǎn)摔倒在地。他們就這樣踉踉蹌蹌地往前走，一會(huì)兒踩了他的右腳，一會(huì)兒又絆了她的左腳，好不容易地走到了終點(diǎn)。同學(xué)們笑得前仰后合。還好，我們隊(duì)和對(duì)手相差不遠(yuǎn)，我懸著的一顆心稍微放松了些。
家浩拍到了我的手，我激動(dòng)萬(wàn)分，直接一個(gè)箭步?jīng)_了出去，可是我的搭檔好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟然紋絲不動(dòng)地站著。幸虧，他及時(shí)扶住了我，要不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了。突然，他如夢(mèng)初醒似的，猛地發(fā)力，加快步伐往前走。我趕忙抬起綁住的左腳迎合他，可他卻把我的左腳踩了下去;我的左腳剛剛著地，可他又把它提了起來(lái)。我們兩人的步調(diào)完全凌亂了，我真是哭笑不得。就這樣，我一瘸一拐地走著，我的搭檔就像沒(méi)事人一樣，興致勃勃地往前走，害得我像個(gè)醉漢似的，走得東倒西歪。我心想：唉!真是不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊!我努力調(diào)整步伐，配合他的節(jié)奏?？斓浇K點(diǎn)了，我興奮極了，伸長(zhǎng)手臂想要夠到終點(diǎn)線，可這一舉動(dòng)讓我失去了平衡，直接摔了個(gè)大馬趴，逗得大家哈哈大笑。
兩人三足比喻作文 第二十五篇
天氣風(fēng)和日麗的，我們?nèi)嗟讲賵?chǎng)上玩兩人三足的游戲。我和史林凱一組。
比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的加油聲震耳欲聾，都在為自己的小組吶喊助威。大家或走或跑，都想更快到達(dá)終點(diǎn)。
開(kāi)始前，我就大聲地說(shuō)：“1的時(shí)候走外面的腳，2的時(shí)候走里面綁著的腳?！笨匆?jiàn)隊(duì)友已經(jīng)回來(lái)了，我們?cè)缭绲厣斐鍪?，和他們擊掌后馬上開(kāi)始跑。我們用了九牛二虎之力才終于跑了起來(lái)，跑得像一輛飛快的汽車一樣。
陳可怡是我的對(duì)手，她的隊(duì)友是俞皓然。他們走得一瘸一拐的，這是因?yàn)橛狃┤蛔叩锰炝耍Y(jié)果可怡的靴子被踢飛了，像一只小鳥(niǎo)掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是一隊(duì)，他們走得比較快?？墒撬麄儌z沒(méi)有說(shuō)好回來(lái)要走哪邊，結(jié)果兩人都輸了。
我們這隊(duì)勝利了三次。這場(chǎng)比賽真好玩！
兩人三足比喻作文 第二十六篇
今天上午，當(dāng)我們剛剛活動(dòng)完筋骨之后，我們便就位在起跑點(diǎn)下了。
參加二人三足迎面接力的我們，在同一個(gè)起跑點(diǎn)下集合了。我和曾天航是打頭陣的。我和曾天航便早早地做好了準(zhǔn)備出發(fā)的動(dòng)作。
只聽(tīng)一股尖利的口哨聲響，我們便把隱藏在身體里的那股力量爆發(fā)出來(lái)，蹭蹭蹭幾下，我們就輕松地給集體打了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。我和曾天航一看，我們建立了那么好的基礎(chǔ)，樂(lè)了，便一拍手掌。任務(wù)成功！
但是后來(lái)我看到了同學(xué)的步伐漸漸慢了下來(lái)，我們的成績(jī)開(kāi)始下降，我不由得開(kāi)始擔(dān)憂起來(lái)。我們可是跟小張老師說(shuō)好了的，一定要拿下個(gè)第一名?？峙挛覀兪亲袷夭涣酥Z言了。
唉！果真如此，輪到我們跑最后一輪時(shí)，已經(jīng)是成了最后了。令人雪上加霜的是，就在呂英杰和大頭在返航的時(shí)候，呂英杰和大頭摔了一跤！
空氣凝固了。時(shí)空停止了。我們的一雙眼睛個(gè)個(gè)瞪得直圓。這一跤可不好辦呀！我的心里瞬間只閃過(guò)一個(gè)念頭，那就是：我們必輸無(wú)疑。
只有小張老師的反應(yīng)是最快的。他馬上在我們這邊叫到一聲：“快起來(lái)！呂英杰！”呂英杰便猶豫了一會(huì)兒后起來(lái)了。因?yàn)閮扇说牟椒ヒ驗(yàn)檫@次摔跤則全都被打亂了，所以導(dǎo)致一秒中過(guò)去后，他們才緩緩慢慢地走了過(guò)來(lái)。我們都失望之極。
看來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目不能只靠一時(shí)自己的訓(xùn)練，而是得靠日日月月的練習(xí)，才能成就一番好的成績(jī)。