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小學(xué)六年級(jí)作文校園的甜5篇
小學(xué)六年級(jí)作文校園的甜 第一篇
今天，我來到了教室，只見教室里一片寂靜，只聽見同學(xué)們的筆尖在紙上跳躍的聲音，一片片的紙張?jiān)谕瑢W(xué)們的手上飛舞，我心里感到十分難受。
突然，一個(gè)同學(xué)跑到紙上，在紙上寫了一個(gè)字：“我要一瓶可樂?！蔽乙豢矗@字真是漂亮極了，同學(xué)們看到這個(gè)字，個(gè)個(gè)都目瞪口呆、不可思議。有的同學(xué)甚至連忙舉手，有的同學(xué)連忙舉手，但是，都沒有舉手。老師看了，說：“這個(gè)字不好寫。”同學(xué)們的心里都很難受。老師又說：“誰要是想要可樂，就在黑板上寫一個(gè)字吧!”同學(xué)們的心里都非常難受。
同學(xué)們都寫好了，老師把可樂遞給了同學(xué)們，讓同學(xué)們喝了一口。同學(xué)們喝了，個(gè)個(gè)都感覺非常難喝。老師又叫了兩個(gè)同學(xué)去喝可樂。兩個(gè)同學(xué)把可樂瓶子放在了桌子上，然后，一個(gè)同學(xué)喝了，另一個(gè)同學(xué)喝可樂。喝完可樂的同學(xué)說：“可樂是不是很難喝?”我想同學(xué)們的心里一定在想：“可樂是什么東西呀?怎么難喝呢?”
同學(xué)們都很難受。老師就拿來一張白紙讓同學(xué)們寫一個(gè)字。同學(xué)們都很難受，同學(xué)們都很難受?？墒?，老師還是讓同學(xué)們繼續(xù)寫。老師讓一個(gè)寫了一個(gè)字的同學(xué)在白紙上寫一個(gè)字，同學(xué)們的臉上都非常難受，老師就讓他寫。同學(xué)們一個(gè)勁地寫，一會(huì)兒，就寫好了。老師讓他把可樂瓶蓋子擰開，他把可樂瓶拿了過來。老師看了同學(xué)們寫的字，就問：“你們?yōu)槭裁磳懽植缓每?”同學(xué)們說：“不好看，沒關(guān)系?！崩蠋熅妥屚瑢W(xué)們把可樂瓶蓋子擰開，可是沒有擰開。老師又說：“你們寫的字太丑了!”同學(xué)們的臉上都有了淚水，老師又說：“你們不要把可樂瓶弄壞了，因?yàn)樗茈y喝?！蓖瑢W(xué)們的臉像被一個(gè)大蘋果掛起來一樣。老師還說：“不要緊，不要緊，再寫就好。”老師把可樂瓶子遞給了另一個(gè)同學(xué)，可是，那個(gè)同學(xué)沒有把可樂瓶放過，老師又問：“這是你們自己寫的嗎?”同學(xué)們一個(gè)都回答：“是的?！崩蠋熡謫枺骸澳銈?yōu)槭裁匆芽蓸菲孔优獕哪?”同學(xué)們都不好意思說出來，就只好讓老師把可樂瓶子拿走了?？墒峭瑢W(xué)們都非常不耐煩，老師又讓另一個(gè)同學(xué)把可樂瓶子拿走了。老師又說：“這是為什么呢?”我說：“這是為了讓同學(xué)們不要浪費(fèi)紙張?！蓖瑢W(xué)們聽了以后，都低下頭來，都低下頭不說話了。
老師真是個(gè)好老師。
小學(xué)六年級(jí)作文校園的甜 第二篇
六年的小學(xué)生活中，我與同學(xué)們一起經(jīng)歷了許許多多的事情，有酸有甜有苦也有辣。全都刻在記憶的墻壁上，有些已經(jīng)模糊不清。但有的事請(qǐng)，令我記憶猶新。今年的“六一”馬上就要到了，這讓我想起了去年的“六一”。
去年“六一”，我們班舉行了“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)。這一天的同學(xué)們沒有了平時(shí)的沉沉死氣——不用寫作業(yè)還可以看節(jié)目，這種好事可不是天天都有的呀!所以，每到“六一”時(shí)，同學(xué)們就會(huì)變得活躍起來。
“現(xiàn)在由黃磊和李睿敏上臺(tái)表演他們的笑話?！敝鞒秩死钯M(fèi)諾拿著話筒，聲情并茂地朗讀著節(jié)目單。只見黃磊和李睿敏牛氣沖沖地走上他們的“舞臺(tái)”——教室講臺(tái)，開始了表演。
“李，我給你猜個(gè)謎語。”黃磊一上講臺(tái)就發(fā)話了。李睿敏馬上接下他的話：“什么謎語呀?”“很久以前，有個(gè)人他養(yǎng)了四只雞，分別叫wō、wó、wǒ、wò。有一天，主人在他們的窩里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋，主人推斷，這個(gè)蛋既不是wō、wó下的，也不是wò下的，你說是誰下的?”黃磊邊說還邊笑?！澳沁€不簡(jiǎn)單，不就是wǒ(我)下的嘛!”李睿敏邊說邊不屑地?fù)]了揮手?！班?，哈哈哈!”黃磊這時(shí)突然捂著肚子笑，聽到這里，我們也笑了：wǒ，不就是“我”嘛!李睿敏怔了一下，恍然大悟：“好你個(gè)黃磊，敢說這個(gè)蛋是我下的!看我不……”他們倆追打著，下了臺(tái)。
接下來就是第二個(gè)節(jié)目——樂曲《敖包相會(huì)》。這首《敖包相會(huì)》被李費(fèi)諾、謝珂睿、劉玲三人演奏得極為動(dòng)聽。正當(dāng)我們沉浸在這優(yōu)美的樂曲中時(shí)，一旁的袁逸杰突然冒出一句話：“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞吶!”他一邊說還一邊做出了一個(gè)陶醉的表情，惹得同學(xué)們大笑不止。
第三個(gè)，第四個(gè)節(jié)目接踵而至，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)和笑點(diǎn)。比如：男生們唱歌時(shí)有人突然飆高音，結(jié)果跑調(diào)了。有些人演動(dòng)作篇，表演的全是武打戲的慢動(dòng)作，聽著看著覺得頗有幾分難度，但到了他們手里就被演成了搞笑片。
每年的“六一”兒童節(jié)都是我在校園里最甜的日子，因?yàn)檫@一天大家都很快樂。
小學(xué)六年級(jí)作文校園的甜 第三篇
六年的時(shí)光看似漫長，卻十分的短暫，一不留神就從指尖中流走。我們六年的生活即將在這幾天畫上一個(gè)句號(hào)?；厥走@六年的校園生活，有酸，有甜，有苦，有辣，在這幾個(gè)字中最令我難忘的就是甜。
在一年級(jí)的時(shí)候，剛剛走進(jìn)教室看見一雙雙奇怪的目光向我這里投來，不免會(huì)臉紅。但和小朋友相處了幾天就有了知心伙伴，一到下課就和自己的小伙伴像一只只小麻雀蹦出教室門，跑到操場(chǎng)。和他們一起在操場(chǎng)上嬉戲，玩耍。過了幾十分鐘上課的鈴聲打響了，我們這才依依不舍的走回教室，眼睛卻還在向操場(chǎng)上望去。上課了雖然我坐在座位上但心卻還在操場(chǎng)上玩耍，過了好半天才把心收了回來。
上二年級(jí)了我又結(jié)交了幾個(gè)新朋友。
光陰似箭，日月如梭，我以經(jīng)上五年級(jí)了，無不在是那個(gè)幼稚不懂事的小孩子，如今我的快樂不僅是和小伙伴宅操場(chǎng)玩耍了又多了一個(gè)把很難的題攻克過去。一道道很難的題攻克過去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的快樂不在是那種快樂，是一種無法用言語表達(dá)出來的快樂。
眼間我步入了在小學(xué)生活中的最后的一個(gè)臺(tái)階--六年級(jí)，平時(shí)我不再是那節(jié)下課都出去玩而是白更多的時(shí)間放在了復(fù)習(xí)以前的知識(shí)上去了，這時(shí)的快樂是在復(fù)習(xí)知識(shí)的過程中得知了一個(gè)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。俗話說的好嘛!“溫故而知新”。之所以感覺到快樂時(shí)因?yàn)楝F(xiàn)在多得到一個(gè)知識(shí)就是在升初中考試時(shí)多得以、一分。最后我祝愿我美麗的校園越來越美，祝老師們身體健康，工作順利。
小學(xué)六年級(jí)作文校園的甜 第四篇
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班在場(chǎng)上踢足球。踢足球的人真多呀!同學(xué)們有的你追我趕，有的你推我擠，還有的你爭(zhēng)我奪，互不相讓。
這時(shí)，對(duì)方的一名隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的腳下有幾個(gè)球門。隊(duì)長馬上向?qū)Ψ角蜷T踢去，只見他雙手緊握球把，腳往前一踢，“咻”地一下子就來到了對(duì)方球門前，一腳射門，一腳射門，“唰”的一聲，球進(jìn)了。同學(xué)們都?xì)g呼起來，他們有的高興地跳了起來，有的大聲喊起來：“我們勝利啦!”還有的興奮地蹦了起來。
我們班的一名隊(duì)員一不留神，把球踢進(jìn)了球門里。我們班的一名隊(duì)員看了，大驚失色，大叫：“我們隊(duì)的一名隊(duì)員進(jìn)球啦!”我們班的一名隊(duì)員看到球進(jìn)了，高興地跳了起來。我們班的一名隊(duì)員，看到球進(jìn)了球，高興地跳了起來，他也高興地跳了起來。
這時(shí)，對(duì)方球員又來了，我們班的一名隊(duì)員把足球踢進(jìn)了球門，又把足球踢進(jìn)了球門，我們班的一名隊(duì)員看了，又高興，又歡呼，他把足球踢進(jìn)了球門。我們班的一名隊(duì)員，看見足球踢進(jìn)球門，高興地跳了起來。這時(shí)，對(duì)方球員又把足球踢進(jìn)了球門，我們班的一名隊(duì)員看見足球，高興地又蹦又跳。
足球在我們這個(gè)班級(jí)里面，我們都快樂。
小學(xué)六年級(jí)作文校園的甜 第五篇
篇14
我們的學(xué)校有許多的甜，但有的甜，有的是酸、有的是甜、有的是苦……我最喜歡的還是那種苦澀、酸澀和咸澀交織成的味道。
那次我在學(xué)校的場(chǎng)上玩耍，我看見一位大姐姐正在和別人打球，她的球技很高，而且還很高。我看見這種場(chǎng)面，不禁心想：這位大姐姐一個(gè)小女孩兒打球，那么高，一個(gè)大哥哥打球，那多危險(xiǎn)呀；而大姐姐的球技那么高，怎么打得到這種場(chǎng)面呀。于是，我對(duì)大姐姐說：“姐姐，我們一起打球吧?！贝蠼憬阈α诵?，對(duì)我說：“好，好?！庇谑?，我們就開始比賽了，我們倆的眼睛都盯著球，只見大姐姐把球往高拋，球像離弦的箭似的往下飛，就像一位獵豹般，我們看呆了，連忙跑過去幫忙，可是大姐姐的球技卻一點(diǎn)兒也不高，只是在空中飛來飛去。大姐姐的球技也是很高，而且也很難打，我看了看大姐姐，她也在看，就對(duì)小妹妹說：“你先別過來，我來教你吧！”小妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭，只見她一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教小妹妹，不一會(huì)兒，大姐姐就學(xué)會(huì)了，我真佩服她呀。
我喜歡這種味道，它讓我感受到了快樂，也讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@句話的真正含義。